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(共23张PPT)
1.2 孟德尔的豌豆杂交试验（二）
（3）
1、掌握分离定律和自由组合定律的
适用范围，进行比较；
2、学会计算多对性状的概率技巧。
学习目标（1min）
自由组合定律适用条件
①真核生物有性生殖的
细胞核遗传。
②两对或两对以上位于
非同源染色体上的
非等位基因。
分离定律适用条件
①真核生物有性生殖的
细胞核遗传。
②一对等位基因控制的
一对相对性状的遗传。
√
√
×
×
×
点拨：
分离定律 VS 自由组合定律
1.两大遗传定律在生物的性状遗传中______进行，
______起作用。
2.分离定律是自由组合定律的________。
同时
同时
基础
遗传 定律 研究的相对 性状 涉及的等位 基因 F1配子的种类及 比例 F2基因型种类及比例 F2表现型种类及比例
基因的分离 定律
基因的自由组合定律
两对或 多对非等位基因
两对或 多对
一对
一对等位基因
两种1∶1
四种 1∶1∶1∶1
三种 1∶2∶1
九种 (1∶2∶1)2
两种 3∶1
四种
9∶3∶3∶1
1．“假说—演绎法”在孟德尔两大遗传规律发现中的应用
同源染色体
母
同源染色体
父
同源染色体（特点）
1.形状、大小一般相同；
2.一条来自父方, 一条来自母方;
2．等位基因及非等位基因在染色体上的分布
名称 位置 遗传特点
等位基因 成对的染色体上相同位置，如上图A和a，B和b，D和d 遵循分离定律
非等位基因 不成对的染色体上如上图A、a和D、d互为非等位基因，B、b和D、d互为非等位基因 同时遵循分离定律和
自由组合定律
成对的染色体上不同位置，如上图A、a和B、b互为非等位基因 每一对都遵循分离定律，但不遵循自由组合定律
同源染色体
同源染色体
知识点(二)　孟德尔遗传规律的应用
2．遗传规律的应用举例
应用方面 应用思路 实例图解
杂交育种 有目的地将不同优良性状组合在一起，再筛选出所需要的优良品种
应用方面 应用思路 实例图解
医学实践 依据分离定律和自由组合定律，对某些遗传病在后代中的患病概率作出科学的推断，从而为遗传咨询提供理论依据
3．依据性状分离比推断亲本基因型——“逆向组合法”
(1)方法：将自由组合定律的性状分离比拆分成分离定律的
分离比分别分析，再运用乘法原理进行逆向组合
(2)题型示例
①9∶3∶3∶1 (3∶1)(3∶1) (Aa×Aa)(Bb×Bb)；
②1∶1∶1∶1 (1∶1)(1∶1) (Aa×aa)(Bb×bb)；
③3∶3∶1∶1 (3∶1)(1∶1)
(Aa×Aa)(Bb×bb)或(Aa×aa)(Bb×Bb)；
④3∶1 (3∶1)×1 (Aa×Aa)(BB×－－)或(Aa×Aa)(bb×bb)或(AA×－－)(Bb×Bb)或(aa×aa)(Bb×Bb)。
亲代遗传因子组成 子代遗传因子组成及比例 子代性状表现及比例
⑴ AA×AA
⑵ AA×Aa
⑶ AA×aa
⑷ Aa×Aa （自交）
⑸ Aa×aa （测交）
⑹ aa×aa
AA : Aa=1 : 1
Aa
AA :Aa: aa
=1: 2: 1
Aa : aa =1 : 1
aa
全显
全显
全显
全隐
显:隐=3 : 1
显:隐=1 : 1
三、亲子代遗传因子组成推断及概率计算
AA
2．牵牛花的红花A对白花a为显性，阔叶B对窄叶b为显性，两对性状独立遗传。纯合红花窄叶和纯合白花阔叶牵牛花杂交获得F1，F1与“某植株”杂交其后代中红花阔叶、红花窄叶、白花阔叶、白花窄叶的比例依次是3∶1∶3∶1。“某植株”的基因型是(　　)
A．aaBb　　 B．aaBB
C．AaBb D．AAbb
A
后代中红花∶白花＝1∶1→亲本基因型Aa×aa；
后代中阔叶∶窄叶＝3∶1→亲本基因型Bb×Bb
亲代遗传因子组成 子代遗传因子组成及比例 子代性状表现及比例
⑴ AA×AA
⑵ AA×Aa
⑶ AA×aa
⑷ Aa×Aa （自交）
⑸ Aa×aa （测交）
⑹ aa×aa
AA : Aa=1 : 1
Aa
AA :Aa: aa
=1: 2: 1
Aa : aa =1 : 1
aa
全显
全显
全显
全隐
显:隐=3 : 1
显:隐=1 : 1
三、亲子代遗传因子组成推断及概率计算
AA
“和”为16的由基因互作或致死导致,的特殊分离比
序号 条件 F1(AaBb) 自交后代比例 测交后代比例
1 存在一种显性基因(A或B)时表现为同一种性状，其余正常表现 9∶6∶1 1∶2∶1
2 A、B同时存在时表现为一种性状，否则表现为另一种性状 9∶7 1∶3
3 aa(或bb)成对存在时，表现双隐性性状，其余正常表现 9∶3∶4 1∶1∶2
序号 条件 F1(AaBb) 自交后代比例 测交后代比例
4 只要存在显性基因(A或B)就表现为同一种性状，其余正常表现 15∶1 3∶1
5 显性基因在基因型中的个数影响性状表现 AABB∶ (AaBB、AABb)∶ (AaBb、aaBB、 AAbb)∶(Aabb、 aaBb)∶aabb＝ 1∶4∶6∶4∶1 AaBb∶(Aabb、
aaBb)∶aabb
＝1∶2∶1
3．果蝇的眼色由位于两对常染色体上的两对等位基因(A、a和B、b)控制，基因A控制朱砂眼，基因B控制紫眼，基因A和B均存在或者均不存在时为粉红眼。用纯合亲本朱砂眼和紫眼杂交得到 F1，F1 自由交配得到 F2。下列相关说法错误的是(　　)
A．F1 全部表现为粉红眼
B．F2 中朱砂眼∶紫眼∶粉红眼＝3∶3∶10
C．F2 中粉红眼的基因型有5种
D．F2 中朱砂眼果蝇自由交配，F3 中纯合朱砂眼果蝇
占1/2
D
(1)选择自花传粉、闭花受粉的豌豆是孟德尔杂交
实验获得成功的原因之一。 (√)
(2)假说中具有不同遗传组成的配子之间随机结合，
体现了自由组合定律的实质。 (×)
(3)在相同的环境下，表型相同，基因型一定相同。
(×)
(4)孟德尔成功的原因之一是把统计方法应用到遗
传分析中。 (√)
当堂训练（5min）
自由组合
1．以下关于表型和基因型的叙述正确的是(　　)
A．表型都能通过眼睛观察出来，如高茎和矮茎
B．基因型不能通过眼睛观察，必须使用电子显微
镜
C．在相同环境条件下，表型相同，基因型一定
相同
D．基因型相同，表型不一定相同
基因型一般通过表型来推知，
不能通过电子显微镜观察
D
2．在孟德尔之前，也有不少学者做过动物和植物
的杂交实验，也观察到了生物遗传中的性状分
离现象，但都未能总结出遗传的规律。下列不
属于孟德尔成功原因的是(　　)
A．运用了完全归纳法分析和解决问题
B．对实验结果进行统计学分析
C．抽象出科学概念并运用符号予以表达
D．选用豌豆作为杂交实验的材料
A
2．在孟德尔之前，也有不少学者做过动物和植物
的杂交实验，也观察到了生物遗传中的性状分
离现象，但都未能总结出遗传的规律。下列不
属于孟德尔成功原因的是(　　)
A．运用了完全归纳法分析和解决问题
B．对实验结果进行统计学分析
C．抽象出科学概念并运用符号予以表达
D．选用豌豆作为杂交实验的材料
孟德尔分析了豌豆部分性状的遗传，不属于完全归纳法。
A
不
3．甲、乙两位同学分别用小球做遗传规律模拟实验。甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合；乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。将抓取的小球分别放回原来小桶后，再多次重复。分析下列叙述，错误的是(　　)
A．甲同学的实验模拟了遗传因子的分离和配子随
机结合的过程
B．甲、乙重复100次实验后，Dd和AB组合的概
率为1/2和1/4
C．乙同学的实验可模拟不同对的染色体上的遗传
因子自由组合的过程
D．实验中每只小桶内两种小球的数量和小球总数
都必须相等
4．番茄果实的红色对黄色为显性，两室对一室为显性，两对性状遗传时可自由组合。育种者用纯合的具有这两对相对性状的亲本杂交，子二代中重组类型的个体数占子二代总数的(　　)
A．7/8或5/8 B．9/16或5/16
C．3/8或5/8 D．3/8

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