资源简介

(共36张PPT)
主题二　法治教育
专题八　中华一家亲
课标解读
内容要求 核心素养 考点 考情分析
1.认识国家统一是实现中华民族伟大复兴的历史前提和基本保证,理解“和平统一、一国两制”的重要意义,自觉维护国家统一 2.了解民族区域自治制度对维护和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系的意义 3.树立国家利益至上的观念,知道维护国家安全是每个公民的义务,自觉维护国家安全 1.政治 认同 2.法治 观念 3.健全 人格 4.责任 意识 促进民族团结 促进民族团结、维护祖国统一是近五年山东中考的高频考点,预测可能联系各民族地区各领域取得的成就、社会热点话题、国家领导人讲话、戍边模范人物事迹等情境素材,选择题和非选择题均有涉及,关联考点多为公民基本义务、民族区域自治制度、新型民主、国家安全、中国共产党的领导等
维护祖国统一 思维导图
核心观点
1.我国处理民族关系的方针:坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣。社会主义民族关系:平等团结互助和谐。
2.加强和巩固民族团结,维护祖国统一,是中华民族的最高利益。
3.加快民族地区经济社会文化发展,逐步缩小发展差距,促进民族地区共同繁荣,是增进民族团结、发展社会主义民族关系的必由之路。
4.维护和促进民族团结,是每个公民的神圣职责和光荣义务,我们要筑牢中华民族共同体意识。
5.维护国家统一,反对分裂,是爱国主义精神的具体体现,是每个公民义不容辞的责任。
6.反对分裂,就要维护国家统一、国家主权和领土完整;就要反对一切形式的民族分裂活动,尤其要坚决反对借民族和宗教之名搞暴力恐怖活动;就要维护国家安全。
7.保持香港、澳门长期繁荣稳定,必须全面准确、坚定不移贯彻“一国两制”“港人治港”“澳人治澳”、高度自治的方针。
8.解决台湾问题、实现祖国完全统一,是全体中华儿女的共同愿望,是中华民族根本利益所在,是实现中华民族伟大复兴的必然要求。
9.“和平统一、一国两制”是解决台湾问题的基本方针,也是实现国家统一的最佳方式。一个中国原则是两岸关系的政治基础,必须坚持“九二共识”,坚决反对“台独”。
10.国家的统一和民族的团结,是我国顺利进行社会主义现代化建设的基本保证。
考点知识清单
考点1
促进民族团结(九上第七课第一框)
1.我国的民族问题现状是什么 (九上P91)
(1)民族人口分布格局:大杂居、小聚居、交错居住。
(2)★处理民族关系的方针:民族平等、民族团结和各民族共同繁荣。
(3)基本政治制度:民族区域自治制度。
(4)★社会主义民族关系:平等团结互助和谐。
2.在我国,民族平等的含义是什么 (九上P91)
(1)在我国,各民族不论人口多少、经济社会发展程度高低、风俗习惯和宗教信仰有多大差异,都是社会主义大家庭中平等的一员,具有同等的社会地位。
(2)各民族在国家和社会生活各领域享有平等的权利,承担相同的法定义务。
3.★为什么要加强和巩固民族团结 (九上P91~96)
(1)我国是统一的多民族国家。各族人民相互依存、休戚与共,手足相亲、守望相助,共同捍卫民族团结和祖国统一,结成了牢不可破的血肉纽带和兄弟情谊。
(2)加强和巩固民族团结,维护祖国统一,是中华民族的最高利益。
(3)我国各族人民始终同呼吸、共命运、心连心,追求共同发展、共同富裕、共同繁荣。
(4)维护和促进民族团结,是每个公民的神圣职责和光荣义务。
(5)各族人民只有铸牢中华民族共同体意识,像石榴籽一样紧紧抱在一起,手足相亲、守望相助、齐心奋斗,伟大的祖国才能繁荣发展。
4.为什么要加快各民族地区经济社会文化发展 (九上P93~95)
(1)加快民族地区经济社会文化发展,逐步缩小发展差距,促进民族地区共同繁荣,是增进民族团结、发展社会主义民族关系的必由之路。
(2)民生是人民幸福之基、社会和谐之本。加快社会事业发展,保障和改善民生,事关广大民族地区人民群众的福祉。
(3)没有各民族文化的发展,就没有中华民族文化的繁荣。
5.★我国为加强和巩固民族团结采取了哪些措施 (九上P94~95)
(1)经济社会方面:党和国家在人力、物力、财力等方面大力支持民族地区的经济社会发展。
(2)民生方面:国家支持民族地区发展教育,实施积极的就业政策,建立健全基本养老、基本医疗保险制度。
(3)文化方面:国家大力扶持少数民族文化的保护、继承、创新和发展工作,积极促进各民族之间的文化交流。
知识拓展
青少年应怎样维护民族团结
(1)树立中华民族共同体意识,履行维护民族团结的义务。
(2)积极宣传、自觉拥护党和国家的民族政策。
(3)尊重各民族的宗教信仰,尊重各民族的风俗习惯,尊重各民族的语言文字。
(4)各民族同学之间要平等相处,互相关心、互相帮助、共同进步。
(5)敢于同破坏民族团结、制造民族分裂的言行作斗争。
考点2
维护祖国统一(九上第七课第二框)
1.为什么要维护国家统一,反对分裂 (九上P98~99)
(1)反对民族分裂角度:分裂会导致社会动荡、经济发展停滞不前,各族人民就会遭殃。一切破坏民族团结、制造民族分裂的行为都将受到法律的制裁。
(2)维护国家安全的角度:国家安全是安邦定国的重要基石。国泰民安是人民群众最基本、最普遍的愿望。
(3)公民义务的角度:维护国家统一,反对分裂,是爱国主义精神的具体体现,是每个公民义不容辞的责任。
2.怎样维护国家统一,反对分裂 (九上P97~99)
(1)要维护国家统一、国家主权和领土完整。
(2)要反对一切形式的民族分裂活动,尤其要坚决反对借民族和宗教之名搞暴力恐怖活动。
(3)要维护国家安全。树立总体国家安全观,更自觉地维护国家安全。
3.“一国两制”的地位、基本内容和意义是什么 (九上P99~101)
(1)地位:是党领导人民实现祖国和平统一的一项重要制度,是中国特色社会主义的一个伟大创举。
(2)基本内容:①在祖国统一的前提下,国家的主体坚持社会主义制度,同时在台湾、香港、澳门保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变,享有高度的自治权。②“一国”是实行“两制”的前提和基础,“两制”从属和派生于“一国”并统一于“一国”之内。
(3)意义:①香港、澳门回归祖国以来,“一国两制”实践取得举世公认的成功。②香港、澳门回归以来,与祖国内地优势互补、共同发展,共担民族复兴的历史责任,共享祖国繁荣富强的伟大荣光。
4.怎样保持香港、澳门长期繁荣稳定 (九上P100)
(1)必须全面准确、坚定不移贯彻“一国两制”“港人治港”“澳人治澳”、高度自治的方针。
(2)坚持依法治港治澳,维护宪法和基本法确定的特别行政区宪制秩序。
(3)落实中央对特别行政区全面管治权,落实“爱国者治港”“爱国者治澳”原则。
(4)落实特别行政区维护国家安全的法律制度和执行机制,维护国家主权、安全、发展利益和特别行政区社会大局稳定。
(5)坚决防范和遏制外部势力干预港澳事务,支持港澳巩固提升竞争优势,更好融入国家发展大局。
5.为什么要解决台湾问题、完成祖国统一大业 (九上P102)
(1)重要性:①解决台湾问题、实现祖国完全统一,是全体中华儿女的共同愿望,是中华民族根本利益所在,是实现中华民族伟大复兴的必然要求。②世界上只有一个中国,大陆和台湾同属一个中国。
(2)必然性:①两岸同胞同根同源、同文同种,是命运与共的骨肉兄弟,是血浓于水的一家人。②中华文化是两岸同胞共同的精神财富,也是两岸同胞血脉相连的精神纽带。
6.★怎样解决台湾问题,实现祖国完全统一 (九上P102~103)
(1)基本方针:“和平统一、一国两制”是解决台湾问题的基本方针,也是实现国家统一的最佳方式。
(2)政治基础:一个中国原则是两岸关系的政治基础,必须坚持“九二共识”,坚决反对“台独”。
(3)文化上:两岸同胞要共同弘扬中华文化,实现心灵契合,增进对和平统一的认同。
(4)经济上:深化两岸融合发展,有利于推进两岸经济合作制度化,壮大中华民族经济,夯实和平统一的基础。
(5)人文交流上:两岸同胞要多走动、多交流、多沟通,增进理解、信任,共同推动两岸关系和平发展。
知识拓展
作为青少年,在维护国家统一方面能做些什么
(1)我们要积极履行维护祖国统一的义务。
(2)积极拥护我国政府对台湾问题的方针立场,坚持一个中国的原则,反对一切形式的“台独”。
(3)我们要努力学习科学文化知识,肩负民族振兴的使命,立志建设祖国,为促进祖国早日统一贡献自己的力量。
(4)我们要积极同一切破坏国家统一的言论和行为作斗争。
易错点拨
1.我国形成了民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的民族关系。(×)
点拨:我国形成了平等团结互助和谐的社会主义民族关系。民族平等、民族团结和各民族共同繁荣是我国处理民族关系的方针。
2.国家采取措施,促进民族地区的发展,能消除民族差距。(×)
点拨:国家采取措施,加快民族地区经济社会文化发展,只能逐步缩小发展差距,不能消除民族之间的差距。
3.55个少数民族必须像石榴籽一样紧密团结在汉族的周围。(×)
点拨:56个民族只有铸牢中华民族共同体意识,像石榴籽一样紧紧抱在一起,手足相亲,守望相助,齐心奋斗,伟大的祖国才能繁荣发展。
4.我国对少数民族地区采取特殊政策,这违背了民族平等的原则。(×)
点拨:由于自然、历史、社会等方面的原因,造成我国少数民族地区经济文化发展相对落后,国家采取措施努力帮助相对落后的民族地区实现平等的权利,这是民族平等政策的表现,有利于缩小民族之间的发展差距,实现各民族共同繁荣发展,这并不违背民族平等的原则。
5.贯彻“一国两制”“港人治港”“澳人治澳”、高度自治的方针,就是一切事情都由香港和澳门自己管理。(×)
点拨:我国坚持一个中国原则,国内的任何一个行政区划都应维护国家宪法尊严,积极维护国家统一。虽然香港和澳门贯彻“一国两制”、“港人治港”、“澳人治澳”、高度自治的方针,但是,中央仍对其具有全面管治权。
6.“一国两制”是两岸关系的政治基础。(×)
点拨:一个中国原则是两岸关系的政治基础。“和平统一、一国两制”是解决台湾问题的基本方针,也是实现国家统一的最佳方式。
易错辨识
1.在我国,各民族在政治、经济、文化等方面是平等的,民族差异已经消除。
改正:________________________________
民族平等不能否定民族差异的存在。
2.解决台湾问题,完成祖国统一大业,是大人的事情,与青少年无关。
改正:________________________________
我国宪法规定,中华人民共和国公民有维护祖国和平统一的义务,我们青少年也不例外,我们中学生要积极维护祖国统一,坚决同一切破坏国家统一、分裂国家的行为作斗争。
3.和平统一是两岸关系的政治基础。
改正:________________________________
一个中国原则是两岸关系的政治基础。
4.解决台湾问题的基本方针是坚持“九二共识”。
改正:________________________________
解决台湾问题的基本方针是“和平统一、一国两制”。
5.促进各民族地区的共同繁荣是我们国家的最高利益。
改正:________________________________
加强和巩固民族团结,维护祖国统一,是中华民族的最高利益。
核心考点突破
命题点一
促进民族团结
【典例分析】 (2023·潍坊)“即使雪山变成酥油,也被领主占有;即使河水变成牛奶,我们也喝不上一口……”古老的藏族歌谣,讲述着旧西藏农奴的悲惨命运。如今,在西藏,就近入学、就医等公共服务设施日益完善;依托边境地区资源禀赋发展特色产业,越来越多的村民走上致富路。这说明(　　)
①我国各族人民共同捍卫国家利益,结成了兄弟情谊
②我国坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的方针
③我国形成了平等团结互助和谐的社会主义民族关系
④我国实行民族区域自治制度,有力地维护了国家统一
A.①③ B.①④
C.②③ D.②④
[解析] 题文主要从西藏的今昔对比体现民族自治地区发生的翻天覆地的变化,说明我国坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的方针,形成了平等团结互助和谐的社会主义民族关系,②③正确。②我国各族人民共同捍卫国家利益,结成了兄弟情谊,表述正确,但题文没有体现,④我国实行民族区域自治制度,有力地维护了国家统一,表述正确,题文也没有体现,故②④均不选。
[答案] C
【核心素养】 政治认同、责任意识
对点集训
1.(2023·四川甘孜)随着新时代党的治疆方略在新疆大地上落地生根,各族干部群众同心协力,携手奋斗,让经济发展之花、民族团结之花、援疆合作之花、文化文明之花、幸福富裕之花在这里竞相绽放。这表明(　　)
①新疆维吾尔族自治区作为特别行政区享有高度自治权
②新疆的繁荣发展只需依靠新疆人民自身的努力
③实现各族人民的共同富裕离不开中国共产党的坚强领导
④我国形成了平等团结互助和谐的社会主义民族关系
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
D
2.(2023·潍坊二模)日前,在新疆维吾尔自治区推进对口援疆高质量发展工作座谈会上,19个援疆省市前方指挥部介绍了本省(市)本批次援疆工作典型经验,表示集中力量统筹使用援疆资金、提升援疆综合效益,把党中央和自治区党委关于援疆工作的最新部署要求转化为具体项目、具体措施。此次会议(　　)
①有利于促进民族团结,消除民族差异　
②有利于把国家的集中、统一与新疆的自主、平等结合起来　
③确立了平等团结互助和谐的社会主义民族关系
④有利于促进民族地区经济社会的发展
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
C
3.(2023·原创)2023年3月9日,出席十四届全国人大一次会议的内蒙古代表团举行新闻发布会介绍,内蒙古2 400多万各族人民和睦相处、守望相助,同全国人民一道圆了全面小康梦,保持了经济发展、民族团结、社会稳定、边疆安宁的良好局面,成为我国安全稳定屏障和生态安全屏障。这表明(　　)
①促进民族地区共同繁荣有利于落实总体国家安全观
②公民行使维护和促进民族团结的权利是国家安全的基础
③爱祖国与爱民族相统一有利于筑牢中华民族共同体意识
④坚持民族区域自治制度要贯彻平等团结互助和谐的基本原则
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
B
命题点二
维护祖国统一
【典例分析】 (2023·潍坊二模)2023年3月25日,洪都拉斯外交部发表声明,正式宣布与中国台湾断绝“外交关系”,选择同世界上181个国家站在一起,承认并承诺恪守一个中国原则,同中华人民共和国建立外交关系,并承诺不再同台湾发生任何官方关系,不进行任何官方往来。对此,认识错误的是(　　)
①一个中国原则是解决台湾问题的基本方针
②解决台湾问题,实现中国完全统一,是世界各国的共同愿望　
③加强和巩固民族团结,实现祖国统一,是中华民族的最高利益
④世界上只有一个中国,大陆和台湾同属一个中国
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
[解析] 洪都拉斯外交部发表声明,正式宣布与中国台湾断绝“外交关系”,是基于世界上只有一个中国,大陆和台湾同属一个中国的认同,体现了加强和巩固民族团结,实现祖国统一,是中华民族的最高利益,③④是正确表述,不合题意。“和平统一、一国两制”是解决台湾问题的基本方针,①错误。解决台湾问题,实现中国完全统一,并非世界各国的共同愿望,②错误。
[答案] A
【核心素养】 政治认同
对点集训
1.(2023·菏泽)2022年7月1日,习近平主席出席庆祝香港回归祖国25周年大会,高度评价25年来“一国两制”实践在香港取得的成功,全面总结“一国两制”在香港的丰富实践给我们留下的宝贵经验。“一国两制”在香港的成功实践说明(　　)
①保持香港长期繁荣稳定,有利于形成“港人治港,高度自治”局面
②“一国两制”是香港回归后保持长期繁荣稳定的最佳制度安排
③坚持“一国两制”的方针,符合香港及国家、民族的根本利益
④必须坚持中央全面管治权和保障特别行政区高度自治权相统一
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
D
2.(2023·潍坊三模)2022年8月10日,《台湾问题与新时代中国统一事业》白皮书发表,立足新的历史方位全面回答推进祖国统一的时代命题,全面系统阐述党和政府在新时代推进实现祖国统一的立场、方针、政策,清晰阐明实现和平统一后的光明前景。白皮书发表意义在于(　　)
①体现了两岸实现和平统一符合中华民族的整体利益和根本利益　
②彰显我国捍卫国家主权统一和领土完整的决心　
③强调坚持“九二共识”是实现和平统一的政治基础　
④证明“一个中国”原则是解决台湾问题的基本方针
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
A
3.(2023·原创)2023年以来,粤港澳大湾区喜讯频传:1月1日,“澳车北上”政策实施,越来越多澳门居民驾车往返珠澳两地;2月6日,香港与内地全面恢复通关,人员往来、交流活动接连重启;3月1日,《横琴粤澳深度合作区发展促进条例》正式实施,为高质量发展提供坚实法治保障……粤港澳大湾区这片热土,正因机制衔接、产业升级等亮点工作彰显蓬勃生机。粤港澳大湾区的建设(　　)
①促进了香港、澳门与祖国内地优势互补,共同发展,共享荣光　②体现了两岸同胞同根同源、同文同种,是命运与共的骨肉兄弟　③是推动“一国两制”事业发展的新实践　④表明创新发展是决定当代中国命运的关键抉择
A.①③ B.②③
C.①④ D.②④
A
时政热点链接
　　2023年7月15日,应马英九基金会邀请,来自北京大学、清华大学、复旦大学、武汉大学、湖南大学等五所大陆高校的36名师生,在北京大学党委书记郝平率领下抵达台湾开启参访之旅,23日下午结束行程回到北京。这是大陆高校三年多来首次组团赴台交流。九天时间里,师生团在“接地气”的旅途中感受到台湾的热情、同龄人的活力及两岸共同的历史根脉,触摸共同历史文化记忆。“大学生之间的交流互访是沟通两岸的重要桥梁和纽带。”郝平期待,两岸青年之间有更多交流,形成更深的友谊,增进感情、亲情,架起两岸“连心桥”。无论是普通民众还是专家学者,皆希望以此行为契机,继续促进两岸民间交流,让温暖与温馨持续蔓延。
★核心素养
政治认同
★知识点击
①为什么要解决台湾问题,完成祖国统一大业
②怎样解决台湾问题,实现祖国完全统一
③作为青少年,在维护国家统一方面能做些什么
★跟踪精练
1.党的二十大报告指出,继续致力于促进两岸经济文化交流合作,推动两岸共同弘扬中华文化,促进两岸同胞心灵契合。阅读材料,运用所学知识阐述自己的理解。
两岸同胞同根同源、同文同种,是命运与共的骨肉兄弟,是血浓于水的一家人。中华文化是两岸同胞共同的精神财富,也是两岸同胞血脉相连的精神纽带。两岸同胞要共同弘扬中华文化,实现心灵契合,增进对和平统一的认同。推进两岸经济合作制度化,共同推动两岸关系和平发展,实现祖国的完全统一和中华民族的伟大复兴。
2.两岸青年应以宽大、开放的心态,手并肩为两岸关系的和平发展而努力。为此请谈谈你的打算。
①我们要积极履行维护祖国统一的义务。②积极拥护我国政府对台湾问题的方针立场,坚持一个中国的原则,反对一切形式的“台独”。③我们要努力学习科学文化知识,肩负民族振兴的使命,立志建设祖国,为促进祖国早日统一贡献自己的力量。④我们要积极同一切破坏国家统一的言论和行为作斗争。(共48张PPT)
主题二　法治教育
专题七　民主与法治
课标解读
内容要求 核心素养 考点 考情分析
1.懂得公民的基本权利和义务,正确行使公民权利,自觉履行公民义务 2.认识基层民主制度对保障人民知情权、参与权、表达权、监督权的作用 3. 了解习近平法治思想,理解坚持中国特色社会主义法治道路就要坚持党的领导、坚持以人民为中心 4.初步认识法治的内涵,理解法治是治国理政的基本方式 1.政治认同 (1)政治方向 (2)价值取向 2.法治观念 (1)宪法法律至上 (2)法律面前人人平等 (3)权利义务相统一 (4)守法用法意识和行为 3.责任意识 (1)主人翁意识 (2)担当精神 (3)有序参与 追求民主价值 关于民主与法治的考查,多联系国家领导人相关讲话、全过程人民民主、党的二十大报告、全国两会、新法新规的诞生过程及典型案例、中国这十年民主法治建设取得的成就、中国生动的民主实践及成效、法治宣传活动等,多以生活情境分析、实践活动的形式呈现,关联考点多为中国共产党的领导、监督权、国家行政机关、人民代表大会制度、宪法、法律特征作用、公平正义等。
建设法治中国 思维导图
核心观点
1.人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征;全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主;有事好商量,众人的事情由众人商量,是人民民主的真谛;协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势;保障最广大人民的利益是社会主义民主的目的。
2.人民代表大会制度是我国的根本政治制度,是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径;实行基层群众自治制度,发展基层民主,是社会主义民主政治建设的基础。
3.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的一项基本政治制度。这项制度强调通过充分协商,求同存异,找到最大公约数,画出最大同心圆。
4.公民参与行使民主权利的形式包括:民主选举、民主协商、民主决策、民主管理、民主监督。民主决策是保障人民利益得到充分实现的有效方式,民主监督是公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现。
5.法治是现代政治文明的核心,是发展市场经济、实现强国富民的基本保障,是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式。
6.全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。全面依法治国必须坚持厉行法治,推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。
7.坚定不移走中国特色社会主义法治道路,必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。
8.政府的权力来源于人民,政府的宗旨是为人民服务,政府的工作要对人民负责,受人民监督,为人民谋利益。
9.依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则。依法行政的核心是规范政府的行政权。走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。
10.国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用,既重视发挥法律的规范作用,又重视发挥道德的教化作用。法律与道德相辅相成,法治与德治相得益彰。
考点知识清单
考点1
追求民主价值(九上第三课)
1.民主价值的要求、实现方式是什么 (九上P30)
(1)要求:一般来说,民主在价值上要求大多数人当家作主。
(2)实现:民主价值的实现要靠民主形式和民主制度的建立。
2.百年来中国探求民主的过程证明了什么道理 (九上P33)
(1)建设人民当家作主的社会主义国家,实现社会公平正义,已经成为全体中国人民的共同价值追求。
(2)实践证明,通过法治体现、保障的民主,才是人民自由幸福、国家繁荣发展、生活稳定有序、制度充满活力、社会长治久安的根基。
3.★怎样正确认识社会主义民主 (为什么说我国社会主义民主是一种新型民主 )(九上P33~34)
(1)本质特征:我国社会主义民主是一种新型的民主,具有强大生命力。全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性。人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。
(2)特点:全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主。党的领导是发展全过程人民民主的根本保证。
(3)意义:全过程人民民主充分彰显社会主义国家性质,充分彰显人民主体地位,使人民意志得到更好体现、人民权益得到更好保障、人民创造活力进一步激发。
(4)真谛:有事好商量,众人的事情由众人商量。
(5)目的:保障最广大人民的利益。
4.我国实行人民民主的形式有哪些 (九上P34)
(1)选举民主:保障人民通过选举、投票行使权利。
(2)协商民主:推动人民内部各方面在决策之前和决策实施之中进行充分协商,尽可能取得一致意见。协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。
5.★在我国,保障人民当家作主的制度有哪些 (九上P35)
(1)人民代表大会制度是我国的根本政治制度,是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径。
(2)中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的一项基本政治制度。这项制度强调通过充分协商,求同存异,找到最大公约数,画出最大同心圆。
(3)民族区域自治制度是一项独具中国特色的实现民族平等、保障少数民族合法权利的基本政治制度。
(4)完善基层群众自治制度,发展基层民主,是社会主义民主政治建设的基础。
6.公民参与民主生活的内涵、原因和要求是什么 (九上P38~41)
(1)内涵:公民依照法律法规,通过各种途径,以不同形式参与管理国家和社会事务,实现民主权利,维护自身的合法权益。
(2)原因:①我国是人民民主专政的社会主义国家,人民是国家的主人。②公民参与是社会主义民主的要求,也是公民的一项权利。③国家的一切权力属于人民,公民参与民主生活是具有国家主人翁意识的体现。
(3)要求:①对国家:不断推进社会主义民主的制度化、规范化和程序化建设。②对公民:要有社会责任感和主人翁意识,以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题,立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见,逐步提高依法有序参与民主生活的能力。
知识拓展
“参与民主生活”与“参政”
(1)“参与民主生活”是指公民依照法律法规,通过各种途径,以不同的形式参与管理国家和社会事务。
(2)“参政”是与中国共产党的“执政”相对应的,人民政协有参政议政的职能。
7.★公民参与民主生活的形式有哪些 (九上P38~40)
形式 地位 具体内容
民主 选举 是人民实现民主权利的一种重要形式 ①形式:直接选举和间接选举、等额选举和差额选举等
②要求:遵循公开、公平和公正的原则,公民要积极、主动、理性地参与民主选举
民主 协商 保证了人民的意愿和要求得到充分表达 在各领域各层级,人民群众就改革发展稳定的重大问题以及事关自身利益的问题,通过提案、座谈、论证等多种途径和方式开展协商,有利于充分发扬民主,广泛凝聚共识
形式 地位 具体内容
民主 决策 是保障人民利益得到充分实现的有效方式 ①要求:保证广泛的公民参与,决策方认真听取各方意见,集中民智,促进决策的科学化
②途径:社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度和社会听证制度等
民主 管理 让人人都有参与管理国家和社会各项事务的机会和渠道 实行民主管理,有利于广大人民积极行使民主权利,实现人民的事人民管、人民的事人民办
民主 监督 是公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现 ①有利于国家机关和国家工作人员改进工作,提高工作效率,克服官僚主义,防止滥用权力,预防腐败
②有助于增强公民的参与意识,激发公民的参与热情
8.为什么要增强公民民主意识 (九上P41~42)
(1)在现代社会,民主应该成为公民的一种生活方式和生活态度。一个国家和社会民主生活的质量和水平,与公民的民主意识密切相关。
(2)在我国,塑造现代公民,需要增强民主意识,使民主思想和法治精神成为公民的自觉信仰,体现在日常言行中。
(3)增强我国公民的民主意识,有利于完善中国特色社会主义民主,也是社会主义制度永葆生命力的重要保证。
画里有话
启示:公民要增强民主意识,通过认真学习来提高自己的民主素养,不断提高参与公共事务和民主生活的能力,塑造现代公民,使民主成为公民的一种生活方式和生活态度。
9.公民应怎样增强民主意识 (九上P42)
(1)自觉遵守宪法,始终按照宪法原则和精神参与民主生活。
(2)要不断积累民主知识,形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度。
(3)要通过依法参与公共事务,在实践中逐步增强民主意识。
考点2
建设法治中国(九上第四课)
1.★我国为什么选择走法治道路 (法治的重要性)(九上P45~48)
(1)个人:法治能够为人们提供良好的生活秩序,让人们建立起基本、稳定、持续的生活预期,保障人们在社会各个领域依法享有广泛的权利和自由,使人们安全、有尊严地生活。
(2)社会:法治是现代政治文明的核心,是发展市场经济、实现强国富民的基本保障,是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式。
(3)国家:①走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。②全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。
2.★法治的要求是什么 (九上P45~46)
(1)法治要求实行良法之治。良法反映最广大人民群众的意志和利益,反映社会发展的规律,维护公民的基本权利,符合公平正义要求,促进人与社会的共同发展。
(2)法治还要求实行善治。法治建立在民主的基础上,通过赋予公民更多的参与公共活动的机会和权利,实现公共利益的最大化。
3.中国特色社会主义的本质要求和重要保障是什么 (九上P48)
全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。
4.习近平法治思想是全面依法治国的根本遵循和行动指南。(九上P48)
5.★怎样建设法治中国 (九上P49~50)
(1)建设法治中国,要努力使每一项立法都得到人民群众的普遍拥护(科学立法),使每一部法律法规都得到严格执行(严格执法),使每一个司法案件都体现公平正义(公正司法),使每一位公民都成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者(全民守法)。
(2)坚定不移走中国特色社会主义法治道路,必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。
知识拓展
党的领导、人民当家作主、依法治国的关系
党的领导是人民当家作主和依法治国的根本保证,人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征,依法治国是党领导人民治理国家的基本方略,三者统一于我国社会主义民主政治伟大实践。
6.政府的作用、权力来源、宗旨和工作要求是什么 (九上P51)
(1)作用:人们的社会生活需要政府管理;人们享受着政府提供的公共服务。
(2)权力来源:人民。
(3)宗旨:为人民服务。
(4)工作要求:要对人民负责,受人民监督,为人民谋利益。政府要按照法治原则运作,政府的各项权力都应该在法治轨道上运行,努力建设法治政府。
7.★依法行政的重要性、要求和核心是什么 (九上P52)
(1)重要性:依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则。
(2)要求:政府及其工作人员在行使行政权力、管理公共事务时必须由宪法和法律授权,并且依据宪法和法律的规定正确行使权力。
(3)核心:依法行政的核心是规范政府的行政权。
8.★怎样建设法治政府 (建设法治政府的要求)(九上P52~53)
(1)政府:①全面推进政务公开,保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权,促进政府决策科学化和民主化。②必须依法行政,防范行政权力的滥用,维护广大人民群众的合法权益,提高政府公信力,从而推进民主法治建设进程。
(2)公民:积极参与,献计献策,主动监督,促进政府依法行政。
9.★建设法治中国,怎样厉行法治 (九上P53~55)
(1)基本要求:全面依法治国必须坚持厉行法治,推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。
(2)公民:①必须在宪法和法律范围内行使权利,履行义务。②现代社会的公民,要增强尊法学法守法用法意识,弘扬法治精神,强化规则意识,树立正确的权利义务观念。
(3)党和政府及其工作人员:要带头尊法学法守法用法,提高运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定、应对风险的能力。
(4)社会:要加强法治宣传,弘扬社会主义法治精神,传承中华优秀传统法律文化,共同营造良好的法治文化环境,在全社会鲜明地树立起“守法光荣、违法可耻”的法治文化导向。
(5)国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用,既重视发挥法律的规范作用,又重视发挥道德的教化作用。
10.★在国家社会治理中法治与德治的关系是怎样的 (九上P55)
(1)国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用,既重视发挥法律的规范作用,又重视发挥道德的教化作用。
(2)以法治承载道德理念,强化法律对道德建设的促进作用;以道德滋养法治精神,强化道德对法治文化的支撑作用。
(3)法律与道德相辅相成,法治与德治相得益彰。
画里有话
启示:国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用。既要发挥法律的规范作用,又要发挥道德的教化作用。法律与道德相辅相成,法治与德治相得益彰。
易错点拨
1.增加公民政治参与途径/扩大公民政治参与就是扩大公民的政治权利。(×)
点拨:随着我国法律的不断完善和政治体制改革的不断推进,我国的民主形式日益丰富,民主渠道不断拓展,体现了我国公民民主权利的真实性。扩大了公民参与民主的途径,并不意味着公民的政治权利扩大。公民的政治权利是由宪法和法律规定的。只要宪法和法律没有增加或减少公民的权利,就不能说公民的权利扩大或缩小。
2.民主作为一种社会政治制度,与公民民主意识无关。(×)
点拨:民主不只是一种社会政治制度,也应该成为公民的一种生活方式和生活态度。一个国家和社会民主生活的质量和水平,与公民的民主意识密切相关。增强公民的民主意识,有利于完善中国特色社会主义民主,也是社会主义制度永葆生命力的重要保证。
3.有了好的法律就能建设法治中国。(×)
点拨:有了好的法律仅仅是做到了科学立法,建设法治中国还需要严格执法、公正司法、全民守法,还必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。
4.只要政府依法行政,就能实现依法治国。(×)
点拨:实现依法治国需要行政机关依法行政,依法办事;实现依法治国需要做到科学立法、严格执法、公正司法、全民守法;实现依法治国需要公民严格遵守宪法和法律,任何违法行为必须承担法律责任;实现依法治国需要坚持依法治国和以德治国相结合。
5.依法行政与公民无关。(×)
点拨:依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则,要求政府及其工作人员在行使行政权力、管理公共事务时必须由宪法和法律授权,并且依据宪法和法律的规定正确行使权力。我国政府依法行政,公民也要积极参与,献计献策,主动监督,促进政府依法行政。
易错辨识
1.社会主义民主政治的本质特征就是中国共产党领导。
改正:________________________________
社会主义民主政治的本质特征是人民当家作主。
2.我国人民民主的真谛是人民能直接管理国家事务。
改正:________________________________
我国人民民主的真谛是有事好商量,众人的事情由众人商量。
3.参与民主生活是大人们的事,与我们青少年无关。
改正:________________________________
青少年积极参与国家民主生活,是维护宪法权威的表现,也是具有社会责任感和主人翁意识的表现。
4.厉行法治,法律比道德更为重要。
改正:________________________________
法律与道德相辅相成,法治与德治相得益彰。厉行法治,法律和道德都很重要,缺一不可。
5.法治重教化作用,德治重规范作用。
改正:________________________________
法治重规范作用,德治重教化作用。
6.民主监督/民主协商/民主决策/民主管理/民主选举是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。
改正:________________________________
协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。
7.依法行政是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。
改正:________________________________
全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。
8.依法行政是国家权力机关普遍奉行的基本准则。
改正:________________________________
依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则。
核心考点突破
命题点一
追求民主价值
【典例分析】 (2023·潍坊节选)发扬民主优势　推进依法治国
党的十八大以来,全国人大常委会积极回应人民对美好生活的向往,加快补齐民生保障法律短板。
◆发扬民主立良法　　
　　一个电话、一条短信,或冒充客服退货退款、或冒充公检法人员威吓哄骗,一次“中奖”带来了一连串陷阱……近年来,电信网络诈骗犯罪已经成为当前发案最高、损失最大、群众反响最强烈的突出犯罪。
　　在面向社会各界广泛征求意见建议、深入研究论证、反复修改基础上,十三届全国人大常委会第三十六次会议表决通过《中华人民共和国反电信网络诈骗法》。这是我国首部专门针对电信网络诈骗的法律,为反电信网络诈骗工作提供有力的法律支撑。2022年12月1日,该法施行以来,多地已依法开出“罚单”,取得了有力的惩治效果。
结合反电信网络诈骗法的出台,说明我国社会主义民主政治的特色。
[解析] 本题考查社会主义民主政治。题文中电信网络诈骗法的出台是在面向社会各界广泛征求意见建议、深入研究论证、反复修改基础上,经十三届全国人大常委会第三十六次会议表决通过的,据此关键信息,可链接我国国家性质、社会主义民主政治的本质特征、坚持中国共产党领导、坚持以人民为中心的发展思想、全过程人民民主、协商民主、人民代表大会制度、全国人大及其常委会的职权、坚持科学立法、民主立法、保障人民的参与权、表达权、民主决策等知识点,多角度作答。
[答案] ①我国是人民民主专政的社会主义国家,人民是国家的主人(或人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征)。②坚持中国共产党领导。③坚持以人民为中心的发展思想,维护人民利益。④全国人大及其常委会行使国家立法权,坚持科学立法、民主立法。⑤我国国家机构坚持民主集中制原则。⑥人民代表大会制度是我国的根本政治制度,是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径。⑦坚持全过程人民民主,充分保障人民的参与权、表达权。(或全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性)⑧协商民主是社会主义民主政治的特有形式和独特优势。⑨通过民主决策,集中民智、反映民意,促进决策科学化、民主化。⑩全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主。 党的领导、人民当家作主和依法治国是有机统一的。
【核心素养】 政治认同
对点集训
1.(2023·潍坊)人民网推出的“两会来了,我托领导捎句话”建言征集活动,已连续推出13年。在2022年,活动与“领导留言板”全新栏目《人民建议》深度结合,累计收到群众有效留言65 万件。开展这一活动(　　)
①是公民参与管理国家和社会的基础
②激发了公民的参与意识和热情
③扩大了政府的权力和职责
④有利于促进决策的科学化
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
C
2.(2023·菏泽)全国两会召开之际,人民网推出2023年度“我给两会捎句话”建言征集活动,诚邀各界群众积极建言献策。普通百姓关注关心的住房、食品、就业以及看病就医、养老托幼等,不论是建议还是希望,都可以通过留言征集活动充分表达。该活动(　　)
①丰富了民主形式,拓宽了民主渠道
②有利于推动决策的科学化、民主化
③表明公民的民主监督意识不断增强
④提高了政府工作的透明度和公信力
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
A
3.(2023·原创)追求民主价值
2022年10月,中国共产党第二十次全国代表大会在北京召开。习近平总书记在会上作了题为《高举中国特色社会主义伟大旗帜为全面建设社会主义现代化国家而团结奋斗》的报告(以下简称党的二十大报告)。以下是同学们搜集的时政材料,请你解读材料,完成任务。
【报告诞生记】一组同学围绕下图对党的二十大报告“诞生”过程做了简要介绍。
请谈谈党的二十大报告的“诞生”过程说明了什么。
①党是最高政治领导力量。②党的根本宗旨是全心全意为人民服务。③全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性。④我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。⑤协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。⑥有事好商量,众人的事情由众人商量,是人民民主的真谛。
命题点二
建设法治中国
【典例分析】 (2023·潍坊节选)发扬民主优势　推进依法治国
◆协同配合促善治
　　※反电信网络诈骗法明确有关部门单位在反电信网络诈骗工作中要密切协作,实现跨行业、跨地区协同配合、快速联动。
　　※地方各级政府组织领导反电信网络诈骗工作,开展综合治理。法院依法防范、惩治电信网络诈骗活动。同时,强化宣传教育,建立全方位、广覆盖的反诈宣传教育体系。
　　※电信业务经营者应当依法全面落实电话用户真实身份信息登记制度。银行业金融机构、非银行支付机构等要采取相应风险管理措施,防范银行账户、支付账户等被用于电信网络诈骗活动。
结合材料,谈谈怎样才能真正实现良法善治。
[解析] 本题考查良法善治。结合材料可知,真正实现良法善治须多主体合力而为。可从完善治理体系,提高治理能力入手,阐明行政机关、司法机关、全国人大及其常委会、企业经营者、公民的做法以及依法治国“科学立法、严格执法、公正司法、全民守法”的十六字方针。
[答案] ①完善治理体系,提高治理能力,形成打击电信诈骗犯罪行为的合力。②行政机关坚持依法行政,严格执法。③司法机关依法独立行使司法权,公正司法。④加强法治宣传教育,弘扬社会主义法治精神,形成全民守法的社会氛围。⑤企业经营者依法经营,自觉履行法律规定的义务。⑥全国人大及其常委会行使监督权,监督反电信网络诈骗法的实施。⑦实现科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。
【核心素养】 政治认同、法治观念
对点集训
1.(2023·湖北荆州)最近,AI(人工智能)翻唱在网络上爆红,最火的莫过于“AI孙燕姿”。但接踵而来的问题就是:“AI孙燕姿”是否侵权 “AI孙燕姿”的作品有著作权吗 等等。随着AI盛行,如何尽快在法律层面制定相应规则并不断完善,是当今社会面临的巨大挑战。这要求在AI领域(　　)
A.强调严格执法,做到公正司法
B.加快立法步伐,做到有法可依
C.加强行业自律,做到全民守法
D.践行公序良俗,做到良法善治
B
2.(2023·重庆A卷)业主没按时交物业费,地方物业管理条例可以限制其参选为业主委员会成员吗 2023年1月13日,全国人大常委会法制工作委员会首次对外公布对这一问题的审查研究案例,指出部分地方物业管理条例中将业主不履行业主义务行为与业主共同管理权挂钩,超越了立法权限,应予以纠正。全国人大常委会法制工作委员会此举
(　　)
①削弱了地方立法权　②有利于实现国家法制统一　③保护了公民的选举权　④是对人民负责、受人民监督的体现
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
C
3.(2023·济南节选)
党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央把“全面依法治国”纳入“四个全面”战略布局予以有力推进,筑法治之基、行法治之力、积法治之势,在党的历史上产生了许多具有重要标志意义的“第一次”。
2014年10月 党的十八届四中全会 2020年11月 首次召开中央全面依法治国工作会议 2021年10月 首次召开中央人大工作会议 2022年10月
党的二十大
党的历史上第一次专题研究、专门部署全面依法治国的中央全会 坚定不移走中国特色社会主义法治道路,在法治轨道上推进国家治理体系和治理能力现代化 全面系统研究解决全面依法治国重大事项、重大问题,协调推进中国特色社会主义法治体系和社会主义法治国家建设 首次单独把法治建设作为专章论述、专门部署。指出,坚持全面依法治国,推进法治中国建设
请你结合所学知识谈谈对上述材料中诸多“第一次”的认识。
①全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。
②习近平法治思想是全面依法治国的根本遵循和行动指南。
③坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一等。
时政热点链接
　　近年来,盲盒因其随机属性可带来惊喜体验,深受年轻消费者青睐。然而,部分商家诱导未成年人冲动消费、产品概率不透明、炒作“天价”隐藏款、销售过期库存、售后服务缺失等问题日渐凸显,需要予以规范引导。对此,国家市场监管总局于2023年6月15日印发了《盲盒经营行为规范指引(试行)》,对盲盒的价格体系、抽取规则、售后保障以及未成年人保护机制等作出详细规定,明确了盲盒禁售清单,为经营行为划定了红线,引导经营者诚信守法经营,保护消费者合法权益。
★核心素养
法治观念
★知识点击
①依法治国、建设法治中国。②法不可违。
★跟踪精练
1.结合材料并运用所学知识,从国家、企业、个人角度谈谈如何避免未成年人受到问题盲盒的侵害。
①国家:必须全面推进依法治国,制定并完善相关法律,推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。严厉打击侵害青少年的违法行为,为未成年人的健康成长营造良好的社会环境;坚决查处取缔严重侵害消费者权益的不良商家,引导社会形成健康理性的消费习惯。
②企业:经营者要切实遵守法律法规,承担法定的质量担保责任,适度营销,不可进行消费误导。
③个人:青少年要结合自身经济能力、消费需求和兴趣爱好等量力而行,理性消费,购买盲盒时,要尽量选择信誉高、口碑好、售后服务完善的商家进行交易。一旦受到侵害,要及时拿起法律武器维护自身的合法权益。
2.小明同学看了上述材料之后说:“治理问题盲盒,建设法治国家是国家的事,中学生无能为力。”请对小明同学的说法进行简要评析。
小明同学的说法是错误的。治理问题盲盒,建设法治国家是国家的事,也与中学生有关。
①厉行法治是对全体社会成员的共同要求,中学生可以积极宣传法治国家建设,增强尊法学法守法用法意识,弘扬社会主义法治精神,强化规则意识,树立正确的权利义务观念。②中学生也可以行使监督权、建议权,为法治国家建设提建议,举报问题盲盒等违法犯罪行为,为法治国家建设作贡献。(共37张PPT)
主题二　法治教育
专题六　崇尚法治精神
课标解读
内容要求 核心素养 考点 考情分析
初步认识法治的内涵,理解法治是治国理政的基本方式 1.政治认同 (1)政治方向 (2)价值取向 2.道德修养 社会公德 3.法治观念 (1)法律面前人人平等 (2)权利义务相统一 4.健全人格 (1)理性平和 (2)积极向上 尊重自由平等 关于自由平等、公平正义的考查,多联系法律案件、新法新规以及司法领域的热点话题、社会热点现象、民生领域的举措及成就,关联考点多为中国共产党的领导、依法治国、共同富裕、特殊保护、国家机关、公民权利、发展、法律特征、违法行为等
维护公平正义 思维导图
核心观点
1.自由不是为所欲为,它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。
2.法治与自由相互联系,不可分割。法治既标定了自由的界限,又是自由的保障。法治既规范自由又保障自由。
3.在法律意义上,平等具有两层含义:一是同等情况同等对待;二是不同情况差别对待。
4.公平是个人生存和发展的重要保障,是社会稳定和进步的重要基础。
5.正义感是公民的基本德行。期盼正义、实现正义、维护正义,是我们的共同心声。
6.守护正义,要个人守护正义,司法维护正义。司法是捍卫社会公平正义的最后一道防线。
7.公平正义是人类追求的永恒目标,是法治社会的核心价值。
8.守护正义需要勇气和智慧,面对非正义行为,一方面要敢于斗争,相信正义必定战胜邪恶;另一方面要讲究策略,寻找有效的方法,做到见义“智”为。
考点知识清单
考点1
尊重自由平等(八下第七课)
1.自由的含义、体现和作用是什么 (八下P99~100)
(1)含义:自由主要指人们在法律规定的范围内,依照自己意志活动的权利。
(2)自由在法律上的体现:就是我们享有的和正当行使的各项权利。
(3)作用:拥有自由,不仅能增强个人的幸福感,而且能激发每个人的活力,从而推动社会的进步与繁荣。
2.★怎样正确认识有限制的自由 (八下P99~100)
(1)自由不是为所欲为,它是有限制的、相对的。
(2)必要的限制是对自由的保护。无限制的自由只会走向自由的反面,导致混乱与伤害。
(3)自由都是法律之内的自由,自由在法律上体现,就是我们享有的和正当行使的各项权利。
3.★法治与自由的关系是怎样的 (八下P100)
(1)法治与自由相互联系,不可分割。
(2)法治标定了自由的界限,自由的实现不能触碰法律的红线,违反法律可能付出失去自由的代价。
(3)法治是自由的保障。人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。
(4)法治既规范自由又保障自由。社会生活中,有边界才有秩序,守底线才享自由。
画里有话
启示:风筝有了线的束缚,才能飞得更高,说明自由是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。无限制的自由只会走向自由的反面,导致混乱与伤害。
4.★平等在法律意义上的含义是什么 (八下P101)
在法律意义上,平等具有两层含义:一是同等情况同等对待;二是不同情况差别对待。
5.★怎样珍视自由 (八下P104)
(1)要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。我们要知晓自己的权利,正确认识权利的价值,积极行使和维护自己的正当权利。
(2)必须依法行使权利。作为公民,应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法,树立守法光荣、违法可耻的法治意识。
6.平等有什么意义 (八下P101)
(1)平等是人类的崇高理想,是社会发展的永恒主题。
(2)法律面前人人平等,是社会文明进步的标志,也是社会主义法治的基本原则之一。
7.★如何理解公民在法律面前人人平等 (八下P102~103)
(1)任何公民,不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限等,都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利,同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。
(2)我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护,违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究,任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。
8.★怎样践行平等 (八下P105~107)
(1)要反对特权。每个公民都应平等地承担法律规定的义务,不得享有不受法律约束的特权。
(2)要平等对待他人的合法权利。我们要以法律为基本的行为准则,平等地对待所有成员,尊重他人的合法权益。
(3)要敢于抵制不平等的行为。面对一些不平等现象,我们应据理力争,必要时依法维权。
(4)把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。增强平等意识,努力践行平等,共同建构平等有序的社会制度。
9.如何正确认识特权 (八下P105)
(1)含义:法律、制度规定之外的特殊权利。
(2)表现:①只享受权利不承担义务。②利用手中的权力以权谋私。③利用社会关系追逐一己之利,并想方设法逃避法律制裁。
(3)享有特权的代价:法律的尊严和权威不容侵犯,任何践踏法律的行为必将受到制裁和惩罚。
考点2
维护公平正义(八下第八课)
1.自由、平等、公正、法治的关系是怎样的 (八下P97)
(1)自由、平等、公正、法治,是社会主义核心价值观的重要内容,是社会层面的价值内容。
(2)法治是实现自由平等、公平正义的保证。
(3)追求自由平等,维护公平正义,则是法治的价值追求,体现了法治的基本精神。
2.公平的含义及内容是什么 (八下P109~110)
(1)含义:通常指人们基于一定标准或原则,处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。
(2)内容:包括权利公平、规则公平、机会公平等。①权利公平,要求每个人依法平等参与社会活动。②规则公平,要求每个人都受到行为规范的约束。③机会公平,要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件。
3.★公平的价值是什么 (八下P110)
(1)对个人:公平是个人生存和发展的重要保障。公平不仅能保证个人应得的利益,使个人获得生存和发展的物质条件。而且能让人感受到尊严,从而激发自身潜能,提高工作效率。
(2)对社会:公平是社会稳定和进步的重要基础。①公平有利于协调社会各方面的利益关系,缓和社会矛盾,减少社会冲突,维护社会秩序,保证社会的长治久安。②公平有利于营造更好的竞争环境,创造更多的社会财富,推动社会持续发展。
4.★怎样坚守公平 (八下P115~116)
(1)个人维护公平。①面对利益冲突,我们要站在公平的立场,学会担当,以公平之心为人处世。②遇到不公平的行为时,我们要坚守原则立场,敢于对不公平说“不”,采用合理合法的方式和手段,谋求最大限度的公平,努力营造一个公平的环境。
(2)制度保障公平。①对于立法而言,在规定权利义务、分配社会资源时,要公平地对待每个人,保障每个人得到他应得的。②对于司法而言,在解决纠纷、化解矛盾时,要公平地对待当事人,切实维护其合法权益。
5.正义行为的内涵是什么 (八下P111)
一般而言,正义行为都是有利于促进社会进步、维护公共利益的行为。
6.正义的要求是什么 (八下P112)
(1)要求依法保障人们的正当权利,使受害者得到救济、违法者受到惩罚。
(2)要求人们分辨是非,惩恶扬善,维护社会公共利益。
(3)要求人们对弱者给予必要的扶助,以保证其有尊严地生存。
7.★正义有什么重要性 (正义的价值)(八下P111~113)
(1)正义是社会文明的尺度,体现了人们对美好社会的期待和追求。
(2)正义是法治追求的基本价值目标之一。
(3)正义是社会制度的重要价值。
(4)正义是社会和谐的基本条件。①切实维护和实现社会正义,有利于恰当地调整和处理人与人之间的关系,充分发挥人们的主动性和创造性。②有利于营造和谐、稳定、安宁的社会环境,为社会发展注入不竭的动力。
知识拓展
正义行为和非正义行为
(1)正义行为:见义勇为、惩恶扬善、公正廉洁、助人为乐、拾金不昧、孝老爱亲、遵规守法等。
(2)非正义行为:以权谋私、贪污受贿、见利忘义、损人利己、违法乱纪、弄虚作假、以强凌弱、以次充好、坑蒙拐骗等。
8.制度和正义的关系是怎样的 (八下P113)
(1)正义是评价社会制度的价值标准。制度的生命在于正义,制度的效用在于保障正义。
(2)有了正义的制度,即使是社会弱势群体,也能获得基本的生活保障,得到社会的关爱。
(3)作为社会制度中具有国家强制力的法律,更应体现正义的原则,成为维护正义的有力保障。
画里有话
启示:实现对公平的坚守,我们要采用合理合法的方式和手段,谋求最大限度的公平,努力营造一个公平的环境。
9.为什么守护正义 (八下P116~119)
(1)追求正义是社会生活的一个重要主题。正义感是公民的基本德行。
(2)期盼正义、实现正义、维护正义,是我们的共同心声。
(3)公平正义是人类追求的永恒目标,是法治社会的核心价值。
(4)实现公平正义,是国家、社会和全体公民的共同责任。
10.★怎样守护正义 (八下P117~118)
(1)个人守护正义。①守护正义需要勇气和智慧,面对非正义行为,一方面要敢于斗争,相信正义必定战胜邪恶。②另一方面要讲究策略,寻找有效的方法,做到见义“智”为。
(2)司法维护正义。司法是捍卫社会公平正义的最后一道防线。①司法机关必须坚持以事实为根据,以法律为准绳,严格遵循诉讼程序,平等对待当事人,确保司法过程和结果合法、公正。②国家积极推进以司法公正为核心的司法改革,要求司法机关依法独立公正行使司法权,努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。
画里有话
启示:司法是捍卫社会公平正义的最后一道防线。司法机关必须依法独立公正行使司法权,平等对待当事人,确保司法过程和结果合法公正。
易错点拨
1.法治限制了人们的自由。(×)
点拨:法治标定了自由的界限,是对自由的保障。
2.法律面前人人平等是绝对的平等。(×)
点拨:法律面前人人平等是指法律赋予公民权利上的平等,并不是表示行为能力上的平等。可见法律面前人人平等指的是相对平等而不是绝对平等。
3.公民在法律面前一律平等,享有同样的权利。(×)
点拨:公民在法律面前一律平等,是指公民平等地适用法律,其合法权益平等地受法律保护,公民的违法行为平等地依法予以追究,但不是拥有同样的权利。
4.每个人都有同等的生存权利、发展权利和追求幸福的权利。(×)
点拨:每个人都有平等的生存权利、发展权利和追求幸福的权利。平等权利不等于同等权利:①主体不同,享有的权利也不同,比如成年人与未成年人、罪犯与守法的公民等,他们之间的权利是不同的。②“公民平等地享有权利”,实际上就是指在同等情况下同等对待。
5.公平就是平均主义、绝对公平。(×)
点拨:公平不等于平均主义、绝对公平。公平要求参与社会合作的每一个人既要承担应分担的责任,又能得到应得的利益。公平不只是意味着责任相同、利益相同。不作具体分析,一味地要求平均的平均主义,才是不公平的。公平是相对的,绝对的公平是不存在的。
6.正义是个人生存和发展的重要保障,是社会稳定和进步的重要基础。(×)
点拨:公平是个人生存和发展的重要保障,是社会稳定和进步的重要基础。
7.维护公平正义是政府的责任,与未成年人无关。(×)
点拨:①公平正义是中国特色社会主义的内在要求,维护社会公平正义有利于调动社会成员的积极性,推动社会持续发展;有利于避免社会严重分化,促进社会健康发展;有利于维持社会稳定,构建和谐社会;有利于建设社会主义现代化强国,实现伟大的中国梦。所以,政府要采取各种有力的措施维护社会公平正义。②维护公平正义既是政府的责任,也是包括未成年人在内的全体公民的责任。未成年人要树立公平合作意识,有正义感、为人正直,尊重人权、遵守规则,依法同破坏公平正义的行为作斗争,向受害者伸出援助之手,为创造公平正义的社会作出不懈努力。
易错辨识
1.自由就是自由自在,不受任何限制。
改正:
2.自由与法治是相违背的,要自由就不能要法治。
改正:
3.公平是社会文明的尺度,是评价社会制度的价值标准。
改正:
4.自由平等是法治社会的核心价值。
改正:
5.正义是个人生存和发展的重要保障,是社会稳定和进步的重要基础。
改正:
自由不是为所欲为,它是有限制的、相对的。自由都是法律之内的自由。
法治与自由相互联系,不可分割,法治既规范自由又保障自由。
正义是社会文明的尺度,是评价社会制度的价值标准。
公平正义是法治社会的核心价值。
公平是个人生存和发展的重要保障,是社会稳定和进步的重要基础。
核心考点突破
命题点一
尊重自由平等
【典例分析】 (2023·湖南张家界)台阶变坡道,让行动不便的人放心走出家门;播出电视节目时配备字幕,让身处无声世界的人“读懂”世界的斑斓;公共交通工具设置爱心座椅,让老人、孕妇、儿童、残疾人等乘客的出行需求得到满足等。这些细节(　　)
①反映了自由是有限制的,相对的　②体现了一个国家和社会的文明进步　③说明只有不同情况差别对待才是真正平等　④保障了特定人群的权益,促进了社会公平正义
A.①③ B.①④
C.②③ D.②④
[解析] 本题考查自由平等的真谛。题干的细节体现了一个国家和社会的文明进步,保障了特定人群的权益,促进了社会公平正义,②④正确;自由是有限制的,相对的,在题文中没有体现,故①排除;“只有……才”的说法过于绝对,③错误。
[答案] D
【核心素养】 法治观念
对点集训
1.(2022·潍坊模拟)2022年修订后实施的职业教育法让职业教育发展迎来明媚春天,明确职业教育和普通教育具有同等地位,要求用人单位不得设置妨碍职校生就业的报考、录用条件,事业单位公开招聘中有职业技能等级要求的岗位,可以适当降低学历要求……对此理解正确的是(　　)
①职校生和普通大学毕业生都平等地享有宪法和法律规定的各项权利　
②职业教育地位低于普通教育,在学历方面可以享有一定的特权　
③明确职业教育和普通教育的同等地位,能消除两种教育的差异　
④适当降低对职校生的学历要求不违背法律面前人人平等的原则
A.①③ B.①④
C.②③ D.②④
B
2.(2023·云南改编)平等是人类的崇高理想,是社会发展的永恒主题。下列能体现平等的是(　　)
①少数民族代表出席全国人大会议
②看到他人身处险境时主动拨打报警电话
③宴请宾客时在席位上分尊卑主次
④消除影响就业的不合理限制和就业歧视
A.①② B.②③
C.①④ D.③④
C
3.(2023·湖南湘潭)这是某图书馆专为视障人士设立的阅览室:走道上铺设着一圈盲道,书架上的书更大更厚,每张桌子的桌角都有一个凹槽,用以放置盲杖……该图书馆的这些举措(　　)
①体现了不同情况要差别对待
②消除了人与人之间的隔阂
③尊重了特殊群体的合法权益
④保障了特殊群体享有特权
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
B
命题点二
维护公平正义
【典例分析】 (2023·滨州)2022年12月9日,湖南省发布首例房地产开发商侵犯购房人个人信息案。业主陈某将泄露其个人信息的房地产开发商起诉至法院,法院判处被告房地产开发公司赔偿原告陈某经济损失2 000元,并在报纸上刊登公告向陈某公开赔礼道歉。陈某成功维权的案例说明(　　)
①司法维护公平正义
②面对非正义行为,要敢于并善于斗争,依法维权
③房地产开发公司的行为是刑事违法行为
④法律是公平正义的唯一保障
A.①② B.①③
C.②③ D.③④
[解析] 本题考查维护公平正义。题干中陈某成功维权的案例说明司法维护公平正义,面对非正义行为,要敢于并善于斗争,依法维权,①②正确;房地产开发公司的行为是民事违法行为,③错误;④“唯一保障”说法太绝对,④错误。
[答案] A
【核心素养】 法治观念
对点集训
1.(2023·四川凉山)“管好路灯,就是要创造一个公平公正的环境,为所有人照路”。下列对公平理解错误的是(　　)
①公平是社会稳定和进步的重要基础
②每个人要努力追求绝对的社会公平
③公平是个人生存和发展的重要保障
④公平让所有人拥有相同的权利和机会
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
C
2.(2023·原创)2023年3月7日,最高人民法院院长周强向十四届全国人大一次会议作最高人民法院工作报告时指出:依法维护市场公平竞争,为合法经营者撑腰,让违法经营者受罚;加强裁判尺度统一,切实防止公平正义因地域、城乡、行业差异而打折扣,加大对残疾人平等参与社会生活的保障力度。这体现了(　　)
①有了正义的制度就能实现社会公平　
②规则公平要求每个人都受到行为规范的约束　
③最高人民法院已经守住维护社会公平正义的最后一道防线　
④权利公平要求每个人依法平等参与社会活动
A.①③ B.①④
C.②③ D.②④
D
3.(2023·潍坊三模节选)铸牢法治意识　护航法治建设
　　【法眼品《狂飙》】电视剧《狂飙》主要讲述了以刑警“安欣”为代表的政法队伍与以“高启强”为代表的黑恶势力长达21年的正邪较量,生动呈现了扫黑除恶一线工作的真实境况。
　　“高启强”是一名鱼贩,父母早亡,辛苦供给弟妹读书,常被地痞流氓揍得鼻青脸肿;他结识安欣,让别人误以为他有警察做靠山;后借助黑势力,成为建筑公司总经理,成了黑帮人物,他改变了命运,也偏离了人生正常轨道。
　　“安欣”是心怀正义,凭借一股“轴”劲办案的基层刑警;他有着极强的毅力,坚持到最后,不轻易放弃;他坚守本心,在黑恶势力的威逼利诱下,依旧保持赤诚之心。
　　小华说:“高启强”崇尚“个人特权”“个人自由”,必将受到法律严惩。
　　小明说:“安欣”坚守本心,不放弃、不退缩,生动诠释了对公平正义的守护。
请任意选择一位同学的观点进行评析。
选择小华的观点。小华的观点是正确的。①法治规范、保障自由,合法的自由和权利不受非法干涉和损害,守底线才能享自由;“高启强”自由的实现触碰法律的红线,违反了法律,付出失去自由的代价。②法律面前人人平等,任何公民都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利,履行宪法和法律规定的各项义务。任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权,法律面前无“特权”,任何人不论职务高低、功劳大小,只要触犯国家法律,都必须承担相应的法律责任。③要树立法治意识,学会依法办事,法律要求做的必须去做,法律禁止做的坚决不做。④公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
选择小明的观点。小明的观点也是正确的。①“安欣”忠于职守,具有强烈的社会责任感,勇于负责,敢于担当,严格按照法定程序和方式行使权力,以自己的实际行动维护社会的公平正义。②“安欣”依法行政,严格执法,恪尽职守,廉洁奉公,弘扬社会正气,积极践行社会主义核心价值观,维护社会的公平正义。③“安欣”自觉维护宪法和法律的权威,做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。④“安欣”的法治意识强烈,自觉尊法学法守法用法,依法律己;正确行使权利,自觉履行义务。⑤“安欣”传递了高尚的生命观,敬畏生命、丰盈生命,提升了生命价值,在平凡的坚守中铸就英雄。
时政热点链接
热点一　近年来,因无法承受“网络暴力”导致当事人轻生的事件屡见不鲜。在社交媒体日益发达的背景下,在“法不责众”的大众心理作祟下,网络暴力经常以各种各样的方式呈现,成群结队,肆意妄为,有的甚至打着“公平正义”的旗号,伪装成“热心肠”“追寻真相”的正义者等,借势而下,防不胜防。
“直播时突然喝下农药的某网红”“寻亲被生母拉黑后遭网暴的刘某某”“遭遇丧子之痛后坠楼的武汉母亲”……“网络暴力”“网络谣言”的“参与”,绝对是酿成这些悲剧事件的重要因素。
热点二　2023年7月13日,中国社会科学院大学互联网法治研究中心在北京举办“网络暴力治理体系与责任结构”学术研讨会,发布《互联网平台网络暴力治理机制构建与测评报告》。研讨会上,与会专家围绕网络暴力生成机制、防范治理、权责划分等主要内容展开讨论,为进一步探索治理网络暴力,更好营造良好绿色网络信息空间氛围,共筑健康稳定网络生态,提供行之有效的新思路、新路径、新模式。
★核心素养
法治观念
★知识点击
①正确认识自由。②法治与自由的关系。③珍视自由,必须依法行使权利。④权利与义务的关系。⑤依法治国、依法行政、依法行事。
★跟踪精练
有人认为“网络空间是开放空间,网友有言论自由的权利,很多人所谓的‘受害者’其实就是因为玻璃心作祟”,请结合所学的知识对此观点进行批驳。
这个观点是错误的。
①公民享有言论自由的权利,但是行使权利有界限,不能滥用权利,行使权利不能损害他人的合法权益,网络施暴者的言语攻击行为已经构成违法,侵犯了公民的名誉权(人格尊严权),并不是简单的玻璃心作祟。②自由是有限制的、相对的,是法律范围之内的自由,法治标定了自由的界限,网络施暴者没有履行遵守宪法和法律的义务,没有做到权利与义务相统一,其行为具有社会危害性,对他人造成实在的伤害。悲剧事件发展的原因并不只是受害者玻璃心作祟。这个观点是错误的。(共61张PPT)
主题二　法治教育
专题五　人民当家作主
课标解读
内容要求 核心素养 考点 考情分析
1.了解人民代表大会制度是我国的根本政治制度,理解全过程人民民主的制度优势 2.了解中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 3.了解民族区域自治制度对维护和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系的意义 4.认识基层民主制度对保障人民知情权、参与权、表达权、监督权的作用 5.认识主要国家机关,理解权力是由人民授予的,行使权力必须受法律的约束 1.政治认同 (1)政治方向 (2)价值取向 (3)家国情怀 2.法治观念 宪法法律至上 我国的政治和经济制度 人民当家作主的内容是山东中考的高频考点,选择题居多,非选择题形式也有出现。多联系党的二十大、国家或山东社会发展成就,国家出台的政策文件、全国两会、全国人大及其常委会通过的法律、人民检察院提起的公诉、人民法院审理的案件以及行政和司法领域的热点话题,多以社会热点分析、实践活动的形式呈现,关联考点多为中国共产党领导、创新驱动发展、公平正义、共同富裕、宪法、法律特征等
我国国家机构 思维导图
核心观点
1.人民代表大会制度是我国的根本政治制度;中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度和基层群众自治制度是我国的基本政治制度。
2.我国的基本经济制度包括公有制为主体、多种所有制经济共同发展,按劳分配为主体、多种分配方式并存,社会主义市场经济体制等。
3.公有制经济和非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分,都是我国经济社会发展的重要基础。
4.生产资料公有制是社会主义经济制度的基础,国有经济是国民经济的主导力量。
5.必须毫不动摇巩固和发展公有制经济,毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展。
6.行政机关必须依法行政,坚持法定职责必须为、法无授权不可为。行政机关必须全心全意为人民服务,努力建设人民满意的服务型政府。
7.监察委员会是行使国家监察职能的专责机关;人民法院是我国的审判机关,依法独立公正行使审判权;人民检察院是国家的法律监督机关,依照法律规定独立行使检察权。
考点知识清单
考点1
我国的政治和经济制度(八下第五课)
(一)根本政治制度
1.★人民代表大会制度包括的基本内容有哪些 (八下P63)
(1)国家的一切权力属于人民。
(2)人民通过民主选举选出代表,组成各级人民代表大会作为国家权力机关。
(3)由人民代表大会产生国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关,这些国家机关依法行使各自的职权,并对人民代表大会负责,受人民代表大会监督。
(4)实行民主集中制,重大问题经人民代表大会充分讨论,遵循少数服从多数原则,民主决定。
2.各级人大代表依法享有的职权及履行职权的要求是什么 (八下P63)
(1)职权:全国人民代表大会和地方各级人民代表大会代表依照宪法和法律赋予本级人民代表大会的各项职权,参加行使国家权力,有权依法审议各项议案和报告、表决各项决定、提出议案和质询案。
(2)履行职权的要求:人大代表必须与人民群众保持密切联系,听取和反映人民群众的意见和要求,努力为人民服务,对人民负责,并接受人民监督。
画里有话
启示:人大代表必须与人民群众保持密切联系,把人民群众的意见和诉求反映给各级国家机关,是实行人民代表大会制度的内在要求,有利于保证和发展人民当家作主。
3.★为什么要坚持和完善人民代表大会制度 (优越性)(八下P65)
(1)人民代表大会制度建立以来,不断得到巩固和发展,展现出蓬勃生机活力。
(2)人民代表大会制度是符合中国国情和实际、体现社会主义国家性质、保证人民当家作主、保障实现中华民族伟大复兴的好制度。
(3)人民代表大会制度是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的根本政治制度安排。
4.★怎样坚持和完善人民代表大会制度 (八下P65)
(1)必须毫不动摇坚持中国共产党的领导,依据人民代表大会制度,使党的主张通过法定程序成为国家意志。
(2)必须保证和发展人民当家作主,支持和保证人民通过人民代表大会行使国家权力,扩大人民民主,健全民主制度,丰富民主形式,拓宽民主渠道。
(3)必须全面推进依法治国,通过人民代表大会制度,弘扬社会主义法治精神,实现国家各项工作法治化。
(4)必须坚持民主集中制,人民代表大会统一行使国家权力,国家机关既有合理分工又有相互协调,保证国家统一高效组织推进各项事业。
(二)基本政治制度
1.★我国的基本政治制度有哪些 (八下P67~71)
(1)中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。
(2)民族区域自治制度。
(3)基层群众自治制度。
2.为什么要坚持中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 (八下P67)
(1)社会主义的建设事业必须依靠工人、农民和知识分子,团结一切可以团结的力量。
(2)中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国一项基本政治制度,这一制度将长期存在和发展。
3.爱国统一战线的内容有哪些 (八下P67)
在长期的革命、建设、改革过程中,已经结成由中国共产党领导的,有各民主党派和各人民团体参加的,包括全体社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一和致力于中华民族伟大复兴的爱国者的广泛的爱国统一战线。
4.中国共产党同各民主党派实行的基本方针是什么 (八下P67)
长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共。
5.★中国人民政治协商会议的性质、主题及职能是什么 (八下P68)
(1)性质:是中国共产党领导的多党合作和政治协商的重要机构,是中国人民爱国统一战线组织。
(2)主题:团结和民主。
(3)职能:政治协商、民主监督和参政议政。
6.★坚持中国共产党领导的多党合作和政治协商制度有什么意义(优越性) (八下P68)
(1)是发扬社会主义民主的重要形式。
(2)有利于反映民意,集中民智,促进科学民主决策。
(3)有利于协调关系,化解矛盾,维护社会稳定和谐。
(4)有利于凝聚人心,反对分裂,推进祖国和平统一大业。
7.我国为什么要实行民族区域自治制度 (八下P69)
(1)中华人民共和国是全国各族人民共同缔造的统一的多民族国家。
(2)我们辽阔的疆域是各民族共同开拓的,我们悠久的历史是各民族共同书写的,我们灿烂的文化是各民族共同创造的,我们伟大的精神是各民族共同培育的。
(3)五十六个民族在长期的交往、交流、交融中确立了平等团结互助和谐的社会主义民族关系。
8.★怎样正确认识民族区域自治制度 (八下P69~70)
含义 各少数民族聚居的地方实行区域自治,设立自治机关,行使自治权
性质 是我国的一项基本政治制度
民族自 治地方 分为自治区、自治州、自治县三级
自治机关 民族自治地方的人民代表大会和人民政府
自治权 在行使一般地方国家机关职权的同时,依法行使自治权,即根据本地方、本民族政治、经济、社会、文化等方面的特点,自主管理本地方、本民族的内部事务
自治地方与中央的关系 我国民族区域自治是在国家统一领导下的自治,各民族自治地方是国家不可分割的组成部分,民族自治机关必须服从中央的领导
9.★我国实行民族区域自治制度有什么意义(优越性) (八下P70)
(1)有利于把国家的集中、统一与各民族的自主、平等结合起来。
(2)有利于把国家的法律、政策与民族自治地方的具体实际、特殊情况结合起来。
(3)有利于把各族人民热爱祖国的感情与热爱自己民族的感情结合起来。
(4)实践证明,民族区域自治制度符合我国国情,在维护国家统一、领土完整,在加强民族平等团结、促进民族地区发展、增强中华民族凝聚力等方面都起到了重要作用。
10.★基层群众自治制度的含义、性质、自治组织和意义是什么 (八下P71~73)
(1)含义:由居民或村民分别选举产生居民委员会或村民委员会,实行群众自我管理、自我服务、自我教育、自我监督。
(2)性质:是我国的一项基本政治制度。
(3)自治组织:城市的居民委员会和农村的村民委员会。
(4)意义:实行城市居民自治和农村村民自治,健全基层党组织领导的基层群众自治机制, 有利于人民群众直接行使民主权利,管理基层公共事务和公益事业,推动社会主义民主建设,促进社会和谐稳定。
11.我国实行基层群众自治制度的形式有哪些 (八下P72~73)
(1)居民委员会:①居民委员会成员由居民直接投票选举产生。②凡涉及居民切身利益的重要事务,要提请居民会议讨论决定。③居民委员会实行办事公开制度,定期向居民会议汇报工作,接受居民监督。
(2)村民委员会:①村民委员会成员由村民直接选举产生。②村民可以通过村民会议等形式,参与本村公共事务和公益事业的决策与管理。③村民制定自治章程或村规民约,规范村委会和村民的行为。
(三)基本经济制度
1.★我国现阶段的基本经济制度是什么 (八下P74~76)
(1)公有制为主体、多种所有制经济共同发展。
(2)按劳分配为主体、多种分配方式并存。
(3)社会主义市场经济体制。
2.★公有制经济包括哪些成分 (八下P74)
现阶段,公有制经济包括国有经济、集体经济以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分。
(1)国有经济:国有经济是国民经济的主导力量,国有经济的生产资料属于全体人民共同所有。
(2)集体经济:集体经济的生产资料属于一部分劳动者共同所有。
3.我国的非公有制经济包括哪些成分 (八下P74)
个体经济、私营经济、港澳台投资经济、外商投资经济等。
4.★公有制为主体、多种所有制经济共同发展的地位、意义和国家态度是什么 (八下P75)
(1)地位:在我国,公有制经济和非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分,都是我国经济社会发展的重要基础。
(2)意义:促进了生产力的发展、综合国力的增强和人民生活水平的提高,为人民当家作主奠定了坚实的物质基础。
(3)态度:必须毫不动摇巩固和发展公有制经济,毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展。
画里有话
启示:公有制经济和非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分,两者相互促进,共同发展。我们必须毫不动摇巩固和发展公有制经济,毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展。
5.按劳分配的基本内容和要求是什么 (八下P76)
(1)基本内容:①有劳动能力的社会成员必须参加劳动。②在作了必要的扣除后,以劳动者所提供的劳动(包括劳动数量和质量)为尺度对个人进行分配,多劳多得,少劳少得。
(2)要求:在现阶段,要着重保护劳动所得,增加劳动者劳动报酬。
6.★多种分配方式包括哪些内容 (八下P76)
(1)在我国,还存在多种分配方式。例如,让劳动、资本、土地、知识、技术、管理、数据等生产要素参与收入分配,由市场评价贡献,按贡献决定报酬。
(2)在一定条件下,人们还可以取得社会保障收入,获得社会公益事业的帮助。
知识拓展
基本国情与基本经济制度的关系
(1)我国正处在社会主义初级阶段的基本国情决定了我国现阶段坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。
(2)我国现阶段坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展,决定了必须坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。
7.市场经济体制的含义和作用是什么 (八下P76)
(1)含义:市场经济体制是市场在资源配置中起决定性作用的经济体制。
(2)作用:在市场经济中,生产什么、如何生产、生产多少,主要是通过价格、供求、竞争等机制来调节。市场机制就像一只“看不见的手”,在资源配置中起决定性作用。
8.★为什么要坚持社会主义市场经济体制 (八下P77)
我国社会主义市场经济体制把社会主义制度和市场经济有机结合起来,充分发挥市场在资源配置中的决定性作用,更好发挥政府作用,进行科学宏观调控,激发各类市场主体的活力,为人民对美好生活的需求提供保障。
考点2
我国国家机构(八下第六课)
1.★人民行使管理国家权力的机关是什么 (八下P79)
人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。
2.在我国,人民是如何行使当家作主权利的 (八下P79)
我国各级国家权力机关是由人民选举的代表组成的,代表人民统一行使国家权力,决定全国和地方的重大事务。
3.全国人民代表大会的性质和地位是什么 (八下P79)
(1)性质:全国人民代表大会是最高国家权力机关,代表全国人民统一行使国家权力。
(2)地位:在整个国家机关体系中居于最高地位。
4.地方各级人民代表大会的地位及与其他国家机关的关系是什么 (八下P80)
(1)地位:地方各级人民代表大会是地方国家权力机关。它是本行政区域内人民行使国家权力的机关。
(2)与其他国家机关的关系:地方国家行政机关、监察机关、审判机关和检察机关都由本级人民代表大会产生,对它负责,受它监督。
职权 实施主体 具体职权
立法权 全国人大及其常委会 行使国家立法权
省、自治区、直辖市以及设区的市、自治州的人大及其常委会 根据本行政区域的具体情况和实际需要,依据宪法和法律行使地方立法权
决定权 各级人大和县级以上各级人大常委会 依据宪法和法律行使重大事项决定权
任免权 各级人大和县级以上各级人大常委会 依据宪法和法律享有对相关国家机关领导人员及其他组成人员进行选举、决定、罢免的权力
监督权 全国人民代表大会及其常委会 有权监督宪法和法律的实施
县级以上人大及其常委会 有权监督本级国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关的工作
5.★人民代表大会的职权有哪些 (八下P80~82)
知识拓展
人民代表大会四种职权的区分方法
立法权:法律的“立、改、废”。
决定权:国家大政方针、重大事项、规划的通过。
任免权:国家机关干部的选举、决定、罢免。
监督权:听取、审议“一府一委两院”工作报告。
注:批准、表决通过本年度的工作报告(将要执行)是决定权,听取或审议年度工作报告(已做完)则是监督权。
6.中华人民共和国主席的性质、地位是什么 (八下P83)
(1)性质:是代表中华人民共和国的国家机关。
(2)地位:中华人民共和国主席是中华人民共和国的国家元首,代表中华人民共和国行使宪法赋予的职权。
7.中华人民共和国主席的产生、任职资格和任期是什么 (八下P83)
(1)产生:中华人民共和国主席、副主席由全国人民代表大会选举。
(2)任职资格:有选举权和被选举权的年满四十五周岁的中华人民共和国公民可以被选为中华人民共和国主席、副主席。
(3)任期:中华人民共和国主席、副主席每届任期同全国人民代表大会每届任期相同。
知识拓展
关于人民的几个概念
8.★国家主席的职权(八下P83~84)
公布法律、 发布命令 国家主席根据全国人民代表大会的决定和全国人民代表大会常务委员会的决定,公布法律,发布特赦令,宣布进入紧急状态,宣布战争状态,发布动员令
任免权 国家主席根据全国人民代表大会的决定和全国人民代表大会常务委员会的决定,任免国务院总理、副总理、国务委员、各部部长、各委员会主任、审计长、秘书长
外事权 国家主席代表中华人民共和国,进行国事活动,接受外国使节;根据全国人民代表大会常务委员会的决定,派遣和召回驻外全权代表,批准和废除同外国缔结的条约和重要协定
授予 荣誉权 国家主席根据全国人民代表大会常务委员会的决定,授予国家勋章、国家荣誉称号奖章
9.我国行政机关的含义、性质、组成及各部门之间的关系是怎样的 (八下P85)
(1)含义:是依据宪法设立的,依法行使国家行政职权,组织和管理国家行政事务的国家机关。
(2)性质:是国家权力机关的执行机关。
(3)组成:我国行政机关由国务院及其领导的地方各级人民政府组成。
(4)各部门之间的关系:县级以上各级人民政府都设若干工作部门,这些部门分工不同,分别在各自职权范围内为人民群众提供服务,它们又相互配合,共同致力于提高为经济社会发展服务、为人民服务的能力和水平。
10.★我国的行政机关与权力机关有什么关系 (八下P86)
(1)国家行政机关是国家权力机关的执行机关。负责贯彻执行国家权力机关通过的有关法律、决议和决定。
(2)各级人民政府对本级人民代表大会负责并报告工作;县级以上各级人民政府在本级人民代表大会闭会期间,对本级人大常委会负责并报告工作。
11.我国的行政机关与人民的关系是怎样的 (八下P86)
(1)人民是国家的主人,行政机关的权力来自人民,是人民授予的。
(2)行政机关必须全心全意为人民服务,努力建设人民满意的服务型政府。
画里有话
启示:行政机关的权力来自人民,是人民授予的,为人民服务是政府的宗旨,对人民负责是政府工作的基本原则。
12.我国行政机关的职权范围是怎样的 (八下P87)
根据宪法,我国县级以上人民政府主要管理经济、教育、科学、文化、卫生、体育事业、城乡建设事业和财政、民政、公安、民族事务、司法行政、计划生育等行政工作。
13.我国最高行政机关是什么 (八下P88)
国务院,即中央人民政府,是我国最高行政机关,统一领导地方各级人民政府。
14.★国家行政机关应如何依法行使职权 (八下P88~89)
(1)行政机关必须依法行政。行政机关享有哪些职权,具体如何行使职权,都必须严格遵照宪法和法律。
(2)行政机关要坚持法定职责必须为、法无授权不可为,勇于负责、敢于担当,坚决纠正不作为、乱作为,坚决克服懒政、怠政。
(3)为了防止工作人员出现履职不力、监管缺失、失职渎职、徇私枉法等问题,必须加强对行政权的监督和制约,切实做到有权必有责,用权受监督,权责要对等,失责要追究,侵权要赔偿。
15.监察委员会的性质、组成、监察对象是什么 (八下P90~91)
(1)性质:监察委员会是行使国家监察职能的专责机关,对所有行使公权力的公职人员进行监察,调查职务违法和职务犯罪,开展廉政建设和反腐败工作。
(2)组成:①我国设立国家监察委员会和地方各级监察委员会。②国家监察委员会是最高监察机关,领导地方各级监察委员会的工作;上级监察委员会领导下级监察委员会的工作;地方各级监察委员会负责本行政区域内的监察工作。
(3)监察对象:依照法律规定,监察委员会对所有行使公权力的公职人员进行监察,实现国家监察全面覆盖。
16.国家监察委员会与国家权力机关的关系是怎样的 (八下P91)
(1)国家监察机关由国家权力机关产生,对它负责,受它监督。
(2)国家监察委员会由国家最高权力机关产生,对它负责,受它监督。
(3)地方各级监察委员会由本级国家权力机关产生,对它负责,受它监督,同时还对上一级监察委员会负责,受它监督。
17.监察委员会是如何行使监察权的 (八下P91~92)
(1)监察委员会依照法律规定独立行使监察权,不受行政机关、社会团体和个人的干涉。
(2)监察机关办理职务违法和职务犯罪案件,应当与审判机关、检察机关、执法部门互相配合,互相制约。
(3)监察机关在工作中需要协助的,有关机关和单位应当根据监察机关的要求依法予以协助。
18.★监察机关的职责(八下P92~93)
监督职责 ①地位:监督是监察委员会的首要职责
②要求:监察委员会依照宪法、监察法和有关法律法规,监督所有公职人员行使公权力的行为,确保权力不被滥用、确保权力在阳光下运行,把权力关进制度的笼子
调查职责 ①地位:调查公职人员涉嫌职务违法和职务犯罪,是监察委员会的一项经常性工作
②作用:对公职人员涉嫌职务违法和职务犯罪的调查,能有效地强化不敢腐的震慑,减少和遏制腐败行为的发生,维护宪法和法律尊严,保持公权力行使的廉洁性
处置职责 对有职务违法行为但情节较轻的公职人员,进行谈话提醒、批评教育、责令检査,或者予以诫勉;对违法的公职人员依法作出警告、记过、记大过、降级、撤职、开除等政务处分决定;对履行职责不力、失职失责的领导人员进行问责;对涉嫌职务犯罪的,将调查结果移送人民检察院依法审查、提起公诉;对监察对象所在单位廉政建设和履行职责存在的问题等提出监察建议
画里有话
启示:全覆盖才能作风“大扫除”。各级监察机关严格依照宪法、监察法等法律法规,认真履行监督职责,将监察对象覆盖所有行使公权力的公职人员。
19.人民法院的性质、组织体系、基本职权是什么 (八下P94)
(1)性质:是国家的审判机关。
(2)组织体系:我国设立最高人民法院、地方各级人民法院和专门人民法院。地方各级人民法院分为基层人民法院、中级人民法院、高级人民法院。专门人民法院有军事法院、海事法院等。
(3)基本职权:审理刑事、民事和行政案件,通过行使国家审判权,惩办犯罪分子,解决民事和行政争议,维护社会秩序,引导公民自觉遵守宪法和法律。
20.★人民法院如何行使职权 (八下P95)
(1)坚持以事实为根据、以法律为准绳,依法独立公正行使审判权,不受行政机关、社会团体和个人的干涉。
(2)对公民权利提供有效救济和保障,捍卫社会公平正义。
21.人民检察院的性质、组织体系和基本职权是什么 (八下P95~96)
(1)性质:是国家的法律监督机关。
(2)组织体系:我国设立最高人民检察院、地方各级人民检察院和军事检察院等专门人民检察院。
(3)基本职权:通过行使检察权,追诉犯罪,维护国家安全和社会秩序,维护个人和组织的合法权益,维护国家利益和社会公共利益,保障法律正确实施,维护社会公平正义,维护国家法制统一、尊严和权威,保障中国特色社会主义建设的顺利进行。
知识拓展
“监察委员会”和“人民检察院”
监察委员会是行使国家监察职能的专责机关,依法独立行使监察权;人民检察院是国家的法律监督机关,依法独立行使检察权。
22.★人民检察院及工作人员应如何行使职权 (八下P96)
(1)人民检察院:依照法律规定独立行使检察权,不受行政机关、社会团体和个人的干涉。
(2)各级人民检察院的工作人员:必须忠实于事实真相,忠实于法律,忠实于社会主义事业,全心全意为人民服务。
易错点拨
1.我国实行人民代表大会制度,一切权力属于人民代表大会。(×)
点拨:在我国,人民是国家和社会的主人,国家的一切权力属于人民。
2.只要保证和发展人民当家作主,就能坚持和完善人民代表大会制度。(×)
点拨:我国是人民民主专政的社会主义国家,一切权力属于人民,因此坚持和完善人民代表大会制度需要保证和发展人民当家作主。但除此之外,坚持和完善人民代表大会制度还要坚持党的领导,坚持依法治国,坚持民主集中制原则。
3.各民主党派和中国共产党是监督与被监督的关系。(×)
点拨:中国共产党与各民主党派是互相监督的关系。
4.在我国,中国共产党和各民主党派轮流执政。(×)
点拨:我国实行中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。该制度坚持中国共产党执政、多党派参政。
5.人民政协的职能是共商国是、参政议政和民主监督。(×)
点拨:人民政协的职能是政治协商、民主监督和参政议政。
6.我国处理民族关系的方针是平等团结互助和谐。(×)
点拨:各民族在长期的交往、交流、交融中确立了平等团结互助和谐的社会主义民族关系。
7.我国在各少数民族聚居的地方设立自治机关,实行高度自治。(×)
点拨:民族自治地方在行使一般地方国家机关职权的同时,依法行使自治权,即根据本地方、本民族政治、经济、社会、文化等方面的特点,自主管理本地方、本民族的内部事务。这不同于“高度自治”。
8.村民委员会和居民委员会是我国的基层政权组织,隶属于乡镇一级政府管辖。(×)　
点拨:村民委员会(居民委员会)是村民(居民)自我管理、自我服务、自我教育、自我监督的基层群众性自治组织,不是国家基层政权组织,不隶属于乡镇一级政府管辖,也不是政府的派出机关。
9.我国非公有制经济迅速发展,作用日益凸显,已经取代了公有制经济的主体地位。(×)
点拨:公有制经济和非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分,都是我国经济社会发展的重要基础。公有制经济在经济社会发展中居于主体地位。
10.国务院是我国最高权力机关,统一领导地方各级人民政府。(×)
点拨:国务院是我国最高行政机关,统一领导地方各级人民政府。全国人民代表大会是我国最高权力机关。
11.加强对行政权的监督和制约是为了减少和弱化政府的职权。(×)
点拨:加强对行政权的监督和制约,是为了防止行政权的缺失和滥用,做到权为民所系,有利于进一步提高政府为经济社会发展服务、为人民服务的能力和水平。
12.监察委员会依照法律规定独立行使监察权,不受人民代表大会的监督和行政机关、社会团体、个人的干涉。(×)
点拨:监察委员会依照法律规定独立行使监察权,不受行政机关、社会团体和个人的干涉,但监察委员会由人民代表大会产生,受人民代表大会监督。
易错辨识
1.人民代表大会制度是我国的根本制度。
改正:
人民代表大会制度是我国的根本政治制度。
2.人民可以直接管理国家事务。
改正:
人民通过直接或间接的方式选出人大代表,组成各级人民代表大会,代表人民统一行使当家作主的权力。
3.人民行使国家权力的机关,就是指全国人大。
改正:
人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。
4.人民政协是国家机关,是中国共产党领导的多党合作和政治协商的重要机构。
改正:
人民政协是爱国统一战线组织,不是国家机关。
5.民族区域自治制度/中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的根本政治制度。
改正:
民族区域自治制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的基本政治制度。
6.我国民族自治地方分为自治区、自治县、自治乡三级。
改正:
我国民族自治地方分为自治区、自治州、自治县三级。
7.城市的居民委员会是我国的基层行政机关,实行居民自治,有利于居民管理国家、社会事务。
改正:
城市的居民委员会是基层群众性自治组织, 实行居民自治,有利于居民管理基层公共事务和公益事业。
8.我国坚持以公有制经济为主体的基本经济制度。
改正:
公有制为主体、多种所有制经济共同发展,按劳分配为主体、多种分配方式并存,社会主义市场经济体制等是我国的社会主义基本经济制度。
9.在我国,非公有制经济/中小微企业已经成为国民经济的主导力量。
改正:
国有经济是我国国民经济的主导力量。公有制经济和非公有制经济是我国经济社会发展的重要基础,是社会主义市场经济的重要组成部分。
10.政府在资源配置中起决定性作用。
改正:
市场在资源配置中起决定性作用。
核心考点突破
命题点一
我国的政治和经济制度
【典例分析】 (2023·北京)北京市着力探索社区“微治理”,形成超大城市治理“首都样板”。某社区健全以党建引领为核心的协商议事机制,完善居委会、业委会、业主、物业服务企业和社会单位共同参与的“五方共治”机制,有效协调社区多元主体之间的关系,尽可能做到各类小问题、小矛盾“不出社区”。在这一探索中(　　)
①基层群众性自治组织的形式更加多样化
②社区居委会充分发挥了参政议政的职能
③居民直接行使民主权利,参与社区治理
④各方群策群力,共商共治解决社区难题
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
[解析] 本题考查对基层群众自治制度的正确认识。依据题文描述,北京市着力探索社区“微治理”,形成超大城市治理“首都样板”的相关举措,说明居民直接行使民主权利,参与社区治理;各方群策群力,共商共治解决社区难题,③④说法正确。题文中没有体现基层群众性自治组织的形式的多样化,①说法与题意不符。社区居委会是基层群众性自治组织,没有参政议政的职能,②说法错误。
[答案] D
【核心素养】 政治认同
对点集训
1.(2023·济南)“2023·中国西藏发展论坛”的主题为“新时代、新西藏、新征程——西藏高质量发展与人权保障的新篇章”。参加论坛的多国驻华使节和中外嘉宾参观考察时,看到了一个美丽、幸福的西藏,也感受到了新时代西藏翻天覆地的变化和经济社会发展的巨大成就。西藏的发展得益于(　　)
①我国各族人民铸牢了中华民族共同体意识
②我国采取措施有力推动人权事业全面发展
③坚持了符合我国国情的民族区域自治制度
④我国解决了区域发展不平衡不协调的问题
A.①②③ B.②③④
C.①②④ D.①③④
A
2.(2023·临沂)一把串,搅动一座城。淄博市及时抓住机遇,出台一系列举措,持续优化营商环境,强化执法监督,打通“吃住行购娱”各要素环节,给消费者打造了便捷、舒适、安心的烧烤之旅,让这座鲁菜名城独具魅力。这些举措(　　)
①体现了淄博市积极发展区域经济,为实现同步富裕提供坚实支撑
②激发了各类市场主体的活力,为人民对美好生活的需求提供保障
③有利于政府克服懒政、息政,消除违法乱纪现象
④有利于凝聚民心,促进当地经济发展
A.②④ B.②③
C.①③ D.①④
A
3.(2023·泰安)泰安市人大常委会把“人大代表之家”“人大代表联络站”规范化建设作为充分发挥人大代表主体作用、践行全过程人民民主的重点任务,高标准建设、严制度管理,搭建起人大代表履职活动的新载体、新平台,打通人大代表联系群众的“最后一公里”,筑起人大代表联系群众的“连心桥”。对此,下列认识正确的是(　　)
①人大代表必须与人民群众保持密切联系
②人大代表要履职尽责,为人民服务,对人民负责
③人民代表大会制度是我国的基本政治制度,具有显著的优越性
④有利于人大代表行使决定权,为人民群众务实事
A.①② B.①③
C.②③ D.②④
A
命题点二
我国的国家机构
【典例分析】 (2023·潍坊)2023年最高人民检察院工作报告数据显示:过去五年,对不构成犯罪或证据不足的依法不批捕81.8万人、不起诉21.1万人,比前五年分别上升30%和69.4%。组织排查2018年以来再审改判的325件刑事错案,对551 名检察人员追责问责。这说明(　　)
①人民检察院通过公正审判,纠正冤错案件
②人民检察院是国家法律监督机关,积极推进司法改革
③人民检察院的工作人员必须忠实于事实真相,忠实于法律
④人民检察院通过行使检察权,维护社会公平正义
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
[解析] 本题考查人民检查院。题文中2023年最高人民检察院工作报告数据说明人民检察院通过行使检察权,纠正冤错案件,维护社会公平正义;人民检察院的工作人员必须忠实于事实真相,忠实于法律,③④正确。人民检察院没有审判权,①说法错误。材料不涉及司法改革,②排除。
[答案] C
【核心素养】 政治认同、法治观念
对点集训
1.(2022·潍坊)近年来,人民法院积极推行司法责任制改革,落实让审理者裁判、让裁判者负责,一般案件由合议庭或者独任制法官直接定案并终身负责;同时加强对重大、疑难、复杂等案件的监督管理,让办案和监督全程留痕、全程可溯,确保“放权不放任”。司法责任制改革意在(　　)
①加强对行政权的制约和监督
②维护社会公平正义
③保障人民法院依法独立行使审判权
④提高司法公信力
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
C
2.(2023·临沂)2022年6月 10日凌晨,河北省唐山市某烧烤店发生一起寻衅滋事、暴力殴打他人事件,造成恶劣影响,引发社会广泛关注。9月23日,广阳区人民法院一审公开宣判,主犯陈某数罪并罚被判处有期徒刑24年。这说明(　　)
①司法捍卫公平正义,实现公平正义只是司法部门的责任
②人民法院通过行使国家审判权,惩办犯罪分子,维护社会秩序
③要依法履行公民义务,法律禁止做的坚决不做
④公平正义的实现,需要法治保障
A.①②④ B.①②③
C.②③④ D.①③④
C
3.(2023·潍坊二模)中共中央、国务院印发了《党和国家机构改革方案》,面对新时代新征程提出的新任务,对体制机制和机构职责进行调整和完善,并要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。此举(　　)
①保证了国家机构职责明确,进一步扩大行政权力
②是对整套国家机关体系全面变革,旨在构建新发展格局
③有利于实现优化协同高效,提高政府行政效率
④是坚定不移全面深化改革,推进国家治理体系和治理能力现代化的有力之举
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
D
时政热点链接
热点一　2023年7月19日,《中共中央 国务院关于促进民营经济发展壮大的意见》(以下简称《意见》)全文公布。《意见》明确,民营经济是推进中国式现代化的生力军,是高质量发展的重要基础,是推动中国全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标的重要力量。《意见》要求“促进民营经济做大做优做强”,坚持对各类所有制企业一视同仁、平等对待,并提出多项措施。《意见》充分肯定了民营经济的重要作用,也彰显了不断为民营经济营造更好发展环境的决心,引发社会各界热烈反响,也极大提振了广大民营企业家的信心。
热点二　2023年7月24日,中共中央政治局召开会议强调,坚持“两个毫不动摇”,切实提高国有企业核心竞争力,切实优化民营企业发展环境。鼓励和促进民营经济恢复发展,是提振当前经济的关键一环。而要真正让政策发挥效力,就必须想民企之所想,急民企之所急,要让政策更加“接地气”,切实解决好民营企业的“急难愁盼”。
★核心素养
政治认同、法治观念:认识国家基本经济制度和国家机构,感受人民当家作主,坚定制度自信。
★知识点击
①毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展。②人民是国家的主人,行政机关的权力来自人民;坚持为人民服务的宗旨,努力做到让人民满意。
★跟踪精练
1.结合《中共中央 国务院关于促进民营经济发展壮大的意见》,阐明非公有制经济对我国经济发展的重要意义。
①非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分,是我国经济社会发展的重要基础。②促进了生产力的发展、综合国力的增强和人民生活水平的提高,为人民当家作主奠定了坚实的物质基础。③增加税收、扩大就业、促进万众创新等。
2.请阐述热点二中共中央政治局会议强调的坚持“两个毫不动摇”。
必须毫不动摇巩固和发展公有制经济,毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展。
3.《中共中央 国务院关于促进民营经济发展壮大的意见》意图解决好民营企业的“急难愁盼”问题,请你利用所学知识分析此事所体现的道理。
①中国共产党坚持全心全意为人民服务的根本宗旨,努力做到让人民满意。②中共中央、国务院积极解决人民群众关心的问题,为人民谋利益,提高人民群众的幸福感。③国务院在自己的职权范围内,不断提高为人民服务的能力和水平。④人民是国家的主人,行政机关的权力来自人民,是人民授予的,要积极为人民群众服务。⑤行政机关坚持依法行政,坚持法定职责必须为,勇于负责、敢于担当。(共54张PPT)
主题二　法治教育
专题四　理解权利义务
课标解读
内容要求 核心素养 考点 考情分析
1.懂得公民的基本权利和义务,正确行使公民权利,自觉履行公民义务 2.认识民法典对保护人身权、财产权的意义 3. 知道维护国家安全是每个公民的义务,自觉维护国家安全 1.政治认同 (1)政治方向 (2)价值取向 2.法治观念 (1)宪法法律至上 (2)法律面前人人平等 (3)权利义务相统一 3.责任意识 (1)主人翁意识 (2)担当精神 (3)有序参与 公民权利 公民权利义务的考查,多联系图表、漫画、生活场景、热点问题、典型事件、法律案例,以生活情境辨析、案例分析的形式呈现,设问多为启示、警示、感悟或认识、理解类,关联考点多为情绪、预防违法犯罪、国家司法机关、国家利益、国家安全、维护祖国统一、爱国主义等
公民义务 思维导图
核心观点
1.我国公民享有的基本权利包括政治权利、人身自由、社会经济与文化教育权利、平等权、宗教信仰自由等权利,妇女、儿童和残疾人等特定人群的权利受到宪法和法律的特殊保障。
2.公民的政治权利包括选举权和被选举权,享有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由,监督权等。
3.选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利,行使这项权利是公民参与管理国家和管理社会的基础。
4.人身自由是公民最基本、最重要的权利,包括人身自由不受侵犯、人格尊严不受侵犯、住宅不受侵犯、通信自由和通信秘密受法律保护。
5.我国公民的人格尊严权包括名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权等。
6.公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
7.公民行使权利应依照法定程序,按照规定的活动方式、步骤和过程进行。
8.维护权利的方式包括和解、调解、仲裁和诉讼等。
9.宪法规定公民必须履行的基本义务:遵守宪法和法律、维护国家利益、依法服兵役、依法纳税、劳动、受教育、夫妻双方实行计划生育、父母抚养教育未成年子女和成年子女赡养扶助父母。
10.权利与义务相统一,是相互依存、相互促进的,公民既是合法权利的享有者,又是法定义务的承担者。
11.我们不仅要增强权利意识,依法行使权利,而且要增强义务观念,自觉履行法定的义务。
12.我们要依法履行公民义务,法律要求做的必须去做,法律禁止做的坚决不做。
13.维护国家安全、荣誉和利益是每个公民义不容辞的责任,保卫祖国、抵抗侵略是公民的神圣职责。
考点知识清单
考点1
公民权利(八下第三课)
1.我国公民享有哪些基本权利 (八下P35~41)
(1)政治权利。
(2)人身自由。
(3)社会经济与文化教育权利。
(4)平等权、宗教信仰自由等权利。
(5)妇女、儿童和残疾人等特定人群的权利受宪法和法律的特殊保障。
2.我国公民享有的政治权利是怎样的 (八下P35~36)
政治权利是公民参与国家政治生活的权利和自由的统称。
(1)选举权和被选举权
①条件:我国年满十八周岁的公民,不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限,都有选举权和被选举权;但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。
②重要性:是公民的一项基本政治权利,行使这项权利是公民参与管理国家和管理社会的基础。
(2)言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由
重要性:公民享有这些自由,有助于公民参与国家政治生活,充分表达自己的意愿。
(3)监督权
①内容:我国公民对于任何国家机关和国家工作人员,有提出批评和建议的权利;对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为,有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利。
②重要性:公民依法通过各种途径和形式行使监督权,有助于国家机关和国家工作人员依法行使权力,全心全意为人民服务。
知识拓展
公民行使监督权的途径
(1)通过写信、发电子邮件、打电话等形式,向有关部门反映情况。
(2)通过广播、电视、报刊、网络等媒体进行舆论监督。
(3)通过人大代表或直接向各级人大常委会反映。
(4)参加听证会、论证会等。
(5)可以通过互联网在线交流的形式反映。
3.★人身自由的含义、内容及其地位是什么 (八下P37)
(1)含义:人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由。
(2)内容:包括人身自由不受侵犯,人格尊严不受侵犯,住宅不受侵犯,通信自由和通信秘密受法律保护。
(3)地位:人身自由是公民最基本、最重要的权利,只有在人身自由得到保障的前提下,公民才能独立、自由、有尊严地生活。
4.我国宪法关于公民人身自由是如何规定的 (八下P37~38)
类别 原因 宪法规定 联系情境
★人身自由不受侵犯 只有在人身自由得到保障的前提下,公民才能独立、自由、有尊严地生活 ①任何公民,非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定,并由公安机关执行,不受逮捕;②禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由,禁止非法搜查公民的身体 非法拘禁
非法限制公民的人身自由
非法搜查公民的身体
类别 原因 宪法规定 联系情境
★人格尊严不受侵犯 公民都有自我尊重和受人尊重的需要,都应当享有受他人和社会尊重的权利 公民的人格尊严不受侵犯,禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害 名誉权:侮辱、诽谤等
荣誉权:非法剥夺、侵占、严重诋毁他人荣誉等
肖像权:以营利为目的使用公民的肖像等
姓名权:盗用、冒用他人姓名等
隐私权:偷看他人日记、私拆他人信件等
类别 原因 宪法规定 联系情境
住宅不受侵犯 住宅是公民享有安宁生活和安全感的私人空间 公民的住宅不受侵犯,禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅 非法搜查公民的住宅
非法侵入公民的住宅
通信自由和通信秘密受法律保护 公民的通信自由和通信秘密受法律的保护 除因国家安全或者追查刑事犯罪的需要,由公安机关或者检察机关依照法律规定的程序对通信进行检查外,任何组织或者个人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密 以盈利为目的贩卖公民的电话号码、邮箱等个人信息
知识拓展
名誉权与荣誉权的区别
(1)公民、法人无一例外都享有名誉权,名誉是指社会对公民个人的品德、情操、才干、声望、信誉和形象及法人信誉、形象等各方面形成的综合评价。名誉权,是法律规定公民、法人享有的保有和维护自身名誉的权利。
(2)荣誉权只能由对国家和社会作出突出贡献或取得优异成绩而被授予荣誉称号的公民、法人享有。
青少年应如何维护自己的人格尊严权
(1)当自己的人格尊严受到侵犯时,要运用法律维护自己的人格尊严。包括运用法律手段,使其停止侵害,赔礼道歉,消除影响,赔偿损失,直至追究其刑事责任。若造成较大的精神痛苦,还有权要求精神损害赔偿。
(2)要增强隐私意识和自我保护意识,尊重他人隐私权,也不能侵犯他人的人格尊严。
5.★如何正确认识社会经济与文化教育权利 (八下P38~41)
依据我国宪法,公民享有广泛的社会经济与文化教育权利,包括:财产权、劳动权、物质帮助权、受教育权、文化权利等。
社会经济权利 类别 重要性 宪法规定
财产权 我们的生存和发展及物质和文化生活需要的满足,都离不开财产 公民的合法的私有财产不受侵犯。公民可以通过合法方式取得财产,并依法占有和使用,获得收益和进行处分。(即占有权、使用权、收益权、处分权)
社会经济权利 类别 重要性 宪法规定
★劳动权 一切有劳动能力的公民有劳动就业和取得劳动报酬的权利,这是公民赖以生存的基础。人们通过劳动,参与社会生产与服务活动,获得劳动报酬和其他收益,既可以保障合理的生活水平,实现自身价值,也为国家和社会作出贡献 公民有劳动的权利和义务
物质帮助权 为了保障公民享受权利,国家发展相关的社会保险、社会救济和医疗卫生事业 公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下,有从国家和社会获得物质帮助的权利
文化教育权利 类别 重要性 保障举措
★受教育权 ①公民有按照其能力平等地从国家获得接受教育的机会,并获得相应物质保障的权利;②教育为个人人生幸福奠定基础,为人类文明传递薪火,成就国家和民族的未来 ①国家实行义务教育制度,保障所有适龄儿童、少年接受义务教育;②国家制定资助政策,不让一个学生因家庭经济困难而失学,努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育
文化权利 科学研究、文学艺术创造和其他文化活动的自由 开展全民阅读活动;修建文化广场;表彰科学研究;组织艺术表演;修建阅览室;等等
6.★公民如何依法行使权利 (八下P43~44)
(1)行使权利有界限。任何权利都是有范围的。①公民行使权利不能超越它本身的界限,不能滥用权利。
②我国宪法规定,公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
(2)维护权利守程序。公民行使权利应依照法定程序,按照规定的活动方式、步骤和过程进行。
画里有话
启示:公民在行使自由和权利的时候,不得损害其他公民的自由和权利。
7.公民维护权利守程序的意义和做法是什么 (八下P44)
(1)意义:有利于公民实际享受权利,有效避免和化解纠纷。
(2)做法:①每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识,通过正确的途径和方式维护自身权益。②公民权利受到损害,要依照法定程序维护权利。维护权利的方式包括和解、调解、仲裁和诉讼等。
8.★维护权利的方式有哪些 (八下P44~46)
和解 (1)含义:是当事人之间通过协商自行解决纠纷的方式
(2)适用范围:一些常见的消费、劳动争议和交通事故纠纷等
(3)特点:当事人可以在自愿、互谅的基础上,依据法律,直接对话,分清责任,达成协议,解决纠纷
调解 (1)含义:是通过调解组织解决纠纷的方式
(2)调解内容:调解人以国家法律法规和政策以及社会公德为依据,对纠纷双方进行疏导、劝说,促使他们相互谅解,进行协商,自愿达成协议,解决纠纷
(3)调解方式:人民调解、行政调解、司法调解
仲裁 (1)含义:是通过仲裁机构解决纠纷的方式
(2)适用范围:公民与其他个人或组织之间发生合同纠纷和其他财产权益纠纷时,可以申请仲裁
(3)特点:当事人根据他们之间订立的仲裁协议,自愿将其争议提交仲裁,并受仲裁裁决约束
诉讼 (1)含义:通过人民法院解决纠纷的方式
(2)特点:公民可以依法向人民法院起诉,维护自身权益
(3)适用范围:①公民遇到人身关系或财产关系的争议,可以向人民法院提起民事诉讼。②公民对于某些侵犯自己人身、财产权利的行为,可以向人民法院提起刑事自诉。③公民认为行政机关的行政行为侵犯了自己的权益,可以向人民法院提起行政诉讼
知识拓展
我们应如何维护自己的受教育权
(1)非诉讼途径:①寻求学校老师或亲友的帮助;②向教育行政管理部门反映情况;③向当地居(村)委会、妇联、乡镇(街道)政府反映情况,维护自己的受教育权。
(2)诉讼途径:向人民法院提起诉讼。
在消费过程中,你是如何维护自身权益的
①与经营者协商和解;②请求消费者协会或其他调解组织调解;③向有关行政部门申诉;④根据与经营者达成的仲裁协议,提请仲裁机构仲裁;⑤向人民法院提起诉讼。
考点2
公民义务(八下第四课)
1.★宪法规定公民必须履行的基本义务有哪些 (八下P48~52)
公民主要的基本义务 类别 原因 具体表现 做法要求
遵守宪法 和法律 ①我国宪法和法律是全国各族人民意志和利益的集中体现,维护宪法和法律的尊严是公民对国家和社会应尽的职责。②法律既是保障自身权利的有力武器,也是必须遵守的行为规范。自觉做到尊法学法守法用法,有利于共同营造守法光荣、违法可耻的社会氛围 保守国家秘密,爱护公共财产,遵守劳动纪律,遵守公共秩序,尊重社会公德等 ①忠于宪法,维护宪法尊严,保障宪法实施。②认识到法律既是保障自身权利的有力武器,也是必须遵守的行为规范。③自觉做到尊法学法守法用法,共同营造守法光荣、违法可耻的社会氛围。④自觉学习法律知识,了解法律程序规定,以法律来指导和约束自己的行为,做到依法办事
公民主要的基本义务 类别 原因 具体表现 做法要求
维护国家利益 维护国家统一和全国各民族团结 我国是统一的多民族国家,国家的统一和民族的团结,是我国顺利进行社会主义现代化建设的基本保证。②每个公民都应当把自己的命运与国家盛衰、民族兴亡紧密联系在一起,自觉维护国家领土完整和主权统一 积极宣传实现和维护祖国统一的重要性;坚决反对任何形式的国家分裂的言论;坚决拥护祖国统一的各项政策;积极参加维护祖国统一的各项活动等 ①把自己的命运与国家盛衰、民族兴亡紧密联系在一起。②自觉维护国家领土完整和主权统一。③维护民族之间平等团结互助和谐的关系
公民主要的基本义务 类别 原因 具体表现 做法要求
维护国家利益 维护国 家安全、 荣誉和 利益 维护国家安全、荣誉和利益是每个公民义不容辞的责任 ①维护国家安全:维护国家的主权、领土完整不受侵犯,国家秘密不被窃取、泄露和出卖,社会秩序不被破坏,等等。②维护国家荣誉:维护国家的尊严不受侵犯,国家的荣誉不受玷污。③维护国家利益:维护国家的政治、经济和安全等各方面的利益 ①捍卫国家主权,坚决与一切危害国家主权的行为作斗争。②及时报告危害国家安全活动的线索。③如实提供所知悉的涉及危害国家安全活动的证据。④向国家安全机关、公安机关和有关军事机关提供必要的支持和协助。⑤保守所知悉的国家秘密等
公民主要的基本义务 类别 原因 具体表现 做法要求
依法服 兵役 ①保卫祖国、抵抗侵略是公民的神圣职责。②依照法律服兵役和参加民兵组织是公民的光荣义务 我国兵役法规定,我国实行以志愿兵役为主体的志愿兵役与义务兵役相结合的兵役制度。兵役分为现役和预备役 ①军人必须遵守军队的条令和条例,忠于职守,随时为保卫祖国而战斗。②预备役人员必须按照规定参加军事训练,随时准备应召参战,保卫祖国
依法纳税 税收是国家财政收入的主要来源,依法纳税是公民的一项基本义务 任何逃税、欠税、骗税、抗税的行为都是违法行为,情节严重、构成犯罪的要依法追究刑事责任 不逃税、不欠税、不骗税、不抗税
画里有话
启示:维护国家安全,人人可为。我们要增强国家安全意识,发现危害国家安全的行为,要及时制止或向有关部门举报,为维护国家安全贡献自己的力量。
2.★在我国,公民的权利与义务的关系是怎样的 (八下P54)
(1)权利义务相统一。
(2)公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行,义务的履行促进权利的实现。
(3)公民既是合法权利的享有者,又是法定义务的承担者。
(4)公民的某些权利同时也是义务。例如,劳动和受教育既是公民的基本权利,也是公民的基本义务。
3.★公民应如何正确对待权利与义务 (八下P55)
(1)坚持权利和义务相统一,任何公民既不能只享受权利而不承担义务,也不应只承担义务而不享受权利。
(2)我们不仅要增强权利意识,依法行使权利,而且要增强义务观念,自觉履行法定的义务。
4.★公民履行法定义务的原因和要求是什么 (八下P56~57)
(1)原因:①法定义务是由我国宪法和法律规定的,具有强制性。②自觉履行法定义务,是公民不可推卸的责任。
(2)要求:①法律要求做的必须去做。②法律禁止做的坚决不做。
5.违反法定义务的表现及后果是什么 (八下P57~59)
(1)表现:在社会生活中,公民实施了法律所禁止的行为,或者没有实施法律要求做的行为,都是违反法定义务的行为。
(2)后果:违反法定义务,必须依法承担相应的法律责任。①公民违反民事法律,应当依法承担民事责任。②违反行政法律,应当依法承担行政责任。③违反刑事法律,构成犯罪的,应当依法承担刑事责任。
知识拓展
法定义务与道德义务有何关系
(1)含义:法定义务是宪法和法律规定公民必须履行的。道德义务是指社会成员依据社会道德规范,自觉自愿地承担对他人、对社会的道德责任。
(2)联系:法定义务和道德义务密切联系。诸如爱护公共财物、遵守公共秩序、尊重社会公德等道德义务被国家认可为法律规范,即成为法定义务。
(3)区别:法定义务是由国家法律规定的,道德义务是在社会生活中自发形成的;法定义务以国家强制力作后盾确保履行,道德义务靠舆论、习惯和社会成员自觉自愿来履行。
易错点拨
1.在我国,每个公民的所有自由和权利都应当受到尊重和保护。(×)
点拨:在我国,每个公民的合法的自由和权利都应当受到尊重和保护。
2.凡是我国的公民都享有选举权和被选举权。(×)
点拨:具有中华人民共和国国籍,年满十八周岁,没有被依法剥夺政治权利的人享有选举权和被选举权。
3.当合法权益受到侵害时,我们可以采取一切手段维权。(×)
点拨:公民维权要依照法定程序,按照法定的活动方式、步骤和过程进行。
4.未成年人不享有任何政治权利,参与政治生活与中学生无关。(×)
点拨: ①监督权、言论自由等政治权利没有年龄限制,未成年人享有这些权利。未成年人只是没有选举权和被选举权,选举权和被选举权是成年公民才能享有的。另外,被剥夺政治权利的人在规定期限内没有政治权利。②关注国家大事,积极参与政治生活,行使建议权和监督权是包括青少年在内的每个公民的责任。
5.经济权利是公民依法享有的重要权利,所以其一切财产都受法律保护。(×)
点拨:经济权利是公民依法享有的重要权利。我国公民的所有合法财产受法律保护。对于非法获得的财产,法律不但不保护,反而要给予取缔和打击。
6.只要是国家机关,就有权限制公民人身自由。(×)
点拨:我国宪法规定,任何公民,非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定,并由公安机关执行,不受逮捕。禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由,禁止非法搜查公民的身体。
7.公民享有言论自由,可以想说什么就说什么,任何人无权干涉。(×)
点拨:①我国宪法规定言论自由是公民的基本权利,但是言论自由不是无限制的、绝对的自由。②公民不得利用言论自由来侮辱、诽谤他人,不得利用言论自由教唆、煽动他人实施危害国家安全、破坏民族团结、破坏社会公德、扰乱社会秩序等行为。③公民在行使自由和权利时,如果损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利时,要承担相应的责任。
8.逃税、欠税、骗税、抗税的行为都是犯罪行为,应追究刑事责任。(×)
点拨:逃税、欠税、骗税、抗税的行为都是违法行为,要承担法律责任,但不一定是犯罪行为。情节严重、构成犯罪的要依法追究刑事责任。
9.“没有无权利的义务,也没有无义务的权利”。因此说权利就是义务,义务就是权利。
(×)
点拨:①公民的权利与义务相统一,相互依存、相互促进,“没有无权利的义务,也没有无义务的权利”是正确的。公民既是合法权利的享有者,又是法定义务的承担者。②在我国,公民的某些权利同时也是义务,如劳动和受教育既是公民的基本权利,也是公民的基本义务,其他的权利与义务是有区别的。公民的权利是法律规定的公民享有的某种权益,而公民的义务是法律规定公民必须履行的责任,不能说“权利就是义务,义务就是权利”。
易错辨识
1.网络问政扩大了公民的政治权利和自由。
改正:
网络问政拓宽了公民行使政治权利和自由的途径。
2.公民依法行使监督权能够杜绝行政机关懒政、怠政。
改正:
公民依法行使监督权有助于督促政府工作人员全心全意为人民服务。
3.公民可以通过新闻媒体、张贴大字报的形式举报国家机关工作人员违纪违法问题。
改正:
我国公民可以通过新闻媒体、信访、向人大代表反映情况等途径和方式行使监督权,但不得捏造事实,不能张贴大字报。
4.劳动权是公民最基本、最重要的权利。
改正:
人身自由是公民最基本、最重要的权利。
5.与别人发生权利纠纷,首选的解决途径是到人民法院提起诉讼。
改正:
解决权利纠纷时,可以按照和解、调解、仲裁、诉讼的程序进行。
6.我们是未成年人,没有经济能力,所以纳税与我们没有关系。
改正:
依法纳税是公民的一项基本义务,包括未成年人在内。我们虽然没有经济能力,但可以宣传、劝说身边的人认识到税收的作用,自觉履行依法纳税的基本义务。
7.权利和义务是完全对等的,可以互相取代。
改正:
权利和义务的一致性并不是说二者完全对等,权利与义务相互依存、相互促进,权利的实现需要义务的履行,义务的履行促进权利的实现。
8.不履行法定义务就要受到刑罚处罚。
改正:
不履行法定义务不一定要受到刑罚处罚。公民违反民事法律,应当依法承担民事责任;违反行政法律,应当依法承担行政责任;违反刑事法律,构成犯罪的,应当依法承担刑事责任,受到刑罚处罚。
核心考点突破
命题点一
公民权利
【典例分析】(2022·潍坊)分析生活案例　探究成长问题
小刚是一个有心人,他以案例的形式记录日常生活的见闻、经历和感悟。请分析他收集的下列生活案例,探究成长中的问题。
案例一　小刚的亲戚艾叔在小区参加疫情防控志愿活动时,根据要求查验进出居民的健康码、核酸检测结果……业主严某抱怨进出小区不方便,讽刺艾叔多管闲事,并用恶毒语言对其进行侮辱、谩骂;两人在相互争论中,严某一气之下挥拳打断了艾叔的鼻骨,摔坏了艾叔的手机……严某被公安机关依法刑事拘留。
(1)你对这一案例的评析是:
案例二　“我逗我乐”是某网络直播平台上的“大忙家”,他直播带货的商品很多是“三无”产品;他为获得点赞和打赏,偷偷转发他好友的原创漫画作品……小刚将这些违法行为向当地网信办、市场监管局进行举报,两部门针对“我逗我乐”违法行为启动行政执法程序,进行立案查处。
(2)你对这一案例的评析是:
[解析] 本题考查情绪的管理、社会规则、做守法的公民、公民基本权利等相关知识。第一问评析角度:艾叔在小区参加疫情防控志愿活动是服务奉献社会的表现;严某不遵守防疫规定,与防疫人员发生语言、肢体冲突,被依法刑事拘留,说明他没有正确认识规则与自由的关系,扰乱社会秩序,侵犯他人的财产权、人格尊严权、生命健康权;他的行为是犯罪行为,应受刑罚处罚;同时他也没有做到合理调节情绪。
第二问评析角度:“我逗我乐”直播带货“三无”产品违反诚信原则,侵犯消费者合法权益,是违法行为;偷偷转发他好友的原创漫画作品,侵犯了好友的知识产权;小刚将这些违法行为向相关部门举报是依法行使监督权的表现;相关部门进行立案查处体现政府部门依法行政,法定职责必须为。
[答案] (1)①艾叔积极参加志愿活动,责任意识强,积极服务他人、奉献社会。②自由与规则不可分。自由不是随心所欲,它受社会规则的约束。③严某侵犯了艾叔的人格尊严权。④严某侵犯了艾叔的财产权,应该赔偿损失。⑤严某的行为扰乱了社会秩序,造成不良影响。⑥严某不能合理调节自己的情绪,遇事不理智。⑦严某犯故意伤害罪,侵犯了艾叔的生命健康权,受到刑罚处罚。
(2)①“我逗我乐”直播带货“三无”产品,是不诚信的行为。②“我逗我乐”侵犯了消费者的合法权益,违反了消费者权益保护法。③“我逗我乐”侵犯了好友的知识产权。④小刚依法行使了监督权。⑤政府部门坚持依法行政,法定职责必须为。
【核心素养】 法治观念、责任意识、健全人格
对点集训
1.(2023·浙江杭州)民生实事项目关乎公民基本权利和人民幸福生活的实现。下表中某市实施的民生实事项目与其所保障的公民基本权利对应一致的是(　　)
选项 民生实事项目 公民基本权利
① “抚幼育苗”,新建成中小学和幼儿园72所 受教育权
② “弱有众扶”,完成重要公共服务场所无障碍改造138处 政治自由
③ “稳岗乐业”,新增市级高质量就业社区(村)100个 劳动权
④ “银龄关爱”,实现乡镇(街道)老年学校建设全覆盖 财产权
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
B
2.(2023·临沂)下列对公民的权利或义务判断错误的是(　　)
A.樊锦诗捐款一千万人民币用以支持北大的敦煌学研究——行使财产权
B.沈忠芳为国造导弹隐姓埋名60余载——履行维护国家利益的义务
C.某脱口秀演员发表侮辱军人的言论——行使言论自由权
D.蔡旭哲被授予“英雄航天员”荣誉称号——享有人格尊严权
C
3.(2023·湖北武汉)【共建和谐社区】
某社区居民张某养了几只宠物狗,经常出现吠叫扰邻、粪便不及时清理现象。邻居王某找他提意见,张某却态度强硬:“养狗是我的自由,你管不着!”王某十分气愤,与张某发生争执,推搡中失手导致张某轻微伤害。
(1)请你对张某和王某的言行进行评析。
①宪法规定,公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。张某有饲养宠物狗的自由和权利,但养狗出现扰民、破坏公共卫生现象,损害了公共利益以及其他居民合法权利和自由,其他居民有权要求他停止损害行为。②公民在权利受损时,应通过合理、合法的方式表达诉求,依法维护自身权益。王某有权对张某提出意见,但不应以非法方式解决纠纷,他在推搡中致张某轻微伤害,侵害了张某的人身权利。
(2)社区居委会准备制作“温馨提示卡”发放给居民,请你提出两条倡议。
温馨提示卡
亲爱的居民朋友们:
建设和谐社区离不开每一位居民的积极参与。为减少和化解邻里纠纷,我们倡议:
①
②
让我们从自己做起,加入到“共建和谐社区”的行动中来,让邻里关系更加融洽,让小区更加温馨美好。
××社区居委会
团结友爱,邻里守望,遵守社会公德、社区公约、法律法规。
互谅互让,友好协商;采取和解、调解、诉讼等方式化解纠纷,依法维权。
命题点二
公民义务
【典例分析】 (2023·浙江湖州)“去往边疆,去祖国和人民最需要的地方!”2023年3月,大学生小陈毅然报名应征入伍,并申请到祖国最边远、最艰苦的部队去服役。以下对小陈这一选择的评价正确的有(　　)
①履行光荣义务,在火热军营中绽放青春之花　
②行使政治权利,在管理国家中坚守初心使命　
③热心公益活动,在服务社会中书写人生价值　
④承担社会责任,在矢志报国中厚植家国情怀
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
[解析] 本题考查依法服兵役。大学生小陈毅然报名应征入伍,并申请到祖国最边远、最艰苦的部队去服役,体现了小陈履行光荣义务,在火热军营中绽放青春之花,承担社会责任,在矢志报国中厚植家国情怀,①④说法正确。题干没有体现小陈行使政治权利、热心公益活动,②③不符合题意。
[答案] B
【核心素养】 道德修养、法治观念
对点集训
1.(2022·潍坊模拟)《中华人民共和国噪声污染防治法》自2022年6月5日起施行。
第九条　任何单位和个人都有保护声环境的义务,同时依法享有获取声环境信息、参与和监督噪声污染防治的权利。
第六十条　全社会应当增强噪声污染防治意识,自觉减少社会生活噪声排放,积极开展噪声污染防治活动,形成人人有责、人人参与、人人受益的良好噪声污染防治氛围,共同维护生活环境和谐安宁。
这表明(　　)
①保护环境是公民的权利　②公民只有先履行义务之后才能享有权利　③依法治国基本方略的实施是全体公民的共同责任　④公民应依法行使权利,依法履行义务
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
D
2.(2023·河南郑州三模)地铁上,一孕妇大声斥责男子不让座,男子质疑其态度不好,孕妇回怼道:“我就这个态度,看你让不让。”旁边的乘客见状起身离开,但女子坚持要求男子让座。大家对此议论纷纷,其中观点正确的是(　　)
①法定义务须履行,男子拒不让座于法不合
②让座属于个人自由,不受道德法律约束
③社会需要关爱,我们应尽己所能帮助他人
④让座是道德提倡而非法定义务,不应强制
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
D
3.(2023·潍坊一模节选)分析生活见闻　探究成长问题
见闻:重庆某高中生程某帮同学戴某买了一瓶矿泉水,扔给戴某时意外发生了,矿泉水砸落在李某的书桌上,后弹起正中李某右眼球,导致李某7级伤残。事后,李某家属与程某、戴某和学校协商未果,一纸诉状将三者告上法庭。根据民法典第1165条规定,程某因过错侵害他人民事权益被判全责,赔偿35万元,戴某和学校不承担赔偿责任。此案例,带给小安很多思考……
你的认识:
①我们要敬畏生命,不仅珍爱自己的生命,也要尊重和保护他人的生命。②公民在行使自由和权利的时候,不得损害其他公民的合法权利,否则要承担法律责任。③法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪,维护我们的合法权益。④权利与义务是统一的,我们要增强义务意识,依法履行义务,积极承担责任。⑤作为学生,要增强自我保护意识,防范意外风险的伤害。⑥当个人权益受到侵害时,可通过和解或诉讼等途径维护自己的合法权益。
时政热点链接
　　近年来,高空抛物致人受伤甚至伤亡的事件在高楼林立的城市中轮流上演,屡见报端。小到烟头、果核、瓶子,大到电视机、花盆、家具等,这些从天而降的“横祸”,给不少人带来伤害。然而此类事件却屡禁不止,成为“悬在城市上空的痛”。
　　2023年8月25日,河南郑州一小区内,一名4个月大的婴儿被高空扔下的烟头烫伤,撕心裂肺的哭声也撕扯着每个人的心。警方随后对事发单元楼的所有住户进行了采血调查并与烟头上的DNA进行了比对。最后,成功锁定了扔烟头的“元凶”。
　　等待这位肇事者的除了《民法典》所规定的侵权赔偿责任之外还可能涉嫌高空抛物罪。根据我国《刑法》第二百九十一条之二,从建筑物或者其他高空抛掷物品,情节严重的处一年以下有期徒刑拘役或者管制,并处或者单处罚金。
★核心素养
法治观念:法律面前人人平等。我国公民平等地享有权利和履行义务,平等地适用法律;不允许任何人有超越法律的特权;权利义务相统一。
★知识点击
①公民的基本权利。②司法机关。③调节情绪。④权利与义务相统一。⑤犯罪行为。
★跟踪精练
1.从依法行使权利和履行义务的角度,分析案例中的高空抛物行为。
①公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。江西男子在行使权利和自由时,超越了它本身的界限,危害他人的生命财产安全,严重影响居民的正常生活。②履行法定义务要求公民法律禁止做的坚决不做,江西男子高空抛物,没有依法履行义务,实施了法律禁止的行为,应受法律制裁。③我们不仅要增强权利意识,依法行使权利,而且要增强义务观念,自觉履行法定义务,依法维护头顶上的安全。
2.怎样才能减少高空抛物现象的发生
①立法机关要科学立法,制定完善有关“高空抛物”方面的法律法规,保护公民的合法权益。②有关部门要严格执法、公正司法,加强监管和处罚力度,依法制裁高空抛物行为。③国家要加强德治,通过宣传教育来提高公民的道德素养。④公民要自觉遵守道德和法律,增强责任意识,培养文明习惯。⑤发现高空抛物行为及时向有关部门举报。(共37张PPT)
主题二　法治教育
专题三　坚持宪法至上
课标解读
内容要求 核心素养 考点 考情分析
1.了解宪法基本知识,明确宪法的地位与作用,树立宪法法律至上观念 2.了解习近平法治思想,理解坚持中国特色社会主义法治道路就要坚持党的领导、坚持以人民为中心 3.认识主要国家机关,理解权力是由人民授予的,行使权力必须受法律的约束 1.政治认同 (1)政治方向 (2)价值取向 2.法治观念 (1)宪法法律至上 (2)守法用法意识和行为 维护宪法权威 关于宪法内容的考查,多联系党的二十大、全国两会、社会发展成就、宪法宣誓仪式、宪法日活动、新法新规及典型案例,多以生活情境分析、实践活动的形式呈现,关联考点多为中国共产党的领导、依法治国、共同富裕、国家行政机关等
保障宪法实施 思维导图
核心观点
1.我国宪法是党的主张和人民意志的统一,是治国安邦的总章程。
2.我国是人民民主专政的社会主义国家。国家的一切权力属于人民,这是我国宪法的基本原则。
3.人民幸福生活是最大的人权。尊重和保障人权是我国宪法的基本原则。
4.宪法规定我国国家机构实行民主集中制的原则,宪法规范权力的运行。
5.规范国家权力运行以保障公民权利,这是宪法的核心价值追求。
6.国家权力的行使不能任性,法定职责必须为,法无授权不可为,国家机关及其工作人员必须依法行使权力,履行职责,不得懈怠、推诿。
7.宪法是国家的根本法,宪法具有最高的法律地位、法律权威、法律效力,宪法是国家法制统一的基础,宪法是一切组织、国家机构和个人的根本活动准则。
8.坚持依法治国首先要坚持依宪治国,坚持依法执政首先要坚持依宪执政。
9.任何公民、社会组织和国家机关都必须以宪法和法律为行为准则。依照宪法和法律行使权利或权力,履行义务或职责,都不得有超越宪法和法律的特权。
考点知识清单
考点1
维护宪法权威(八下第一课)
1.★我国的国家性质和根本制度是什么 (八下P4)
(1)国家性质:中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
(2)根本制度:社会主义制度。
2.★中国共产党与宪法的关系是怎样的 (中国共产党如何坚持依宪执政)(八下P5)
(1)中国共产党领导人民制定宪法和法律,领导人民实施宪法和法律,做到党领导立法、保证执法、支持司法、带头守法。
(2)中国共产党要履行好执政兴国的重大职责,必须在宪法和法律范围内活动,依据宪法和法律治国理政。
3.★我国宪法的基本原则是什么 (八下P5)
尊重和保障人权。
4.宪法是如何规定“国家的一切权力属于人民”的 (八下P5~6)
(1)宪法确认我国的国家性质,明确人民当家作主的地位。
(2)宪法规定的社会主义经济制度奠定了国家权力属于人民的经济基础。
(3)宪法规定的社会主义政治制度明确了人民行使国家权力的基本途径和形式。
(4)宪法规定广泛的公民基本权利,并规定实现公民基本权利的保障措施。
(5)宪法规定国家武装力量属于人民。
5.在我国,人权的主体和内容分别是什么 (八下P8)
(1)主体:在我国,人权的主体非常广泛,既包括我国公民,也包括外国人等。人权保护的对象不仅包括个人,也包括群体。
(2)内容:宪法保护的人权内容也很广泛。既包括平等权和人身权利、政治权利,也包括财产权、劳动权、受教育权等经济、社会、文化方面的权利。
知识拓展
公民和人民的区别与联系
(1)区别:“人民”是区别于“敌人”的政治概念,在不同的国家和同一国家的不同历史时期,有着不同的阶级内容。“公民”是法律概念,是指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定,享有权利和承担义务的人。我国宪法明确规定:“凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。
(2)联系:在我国,公民既包括人民,又包括具有我国国籍的受刑罚处罚的人。不过,后者不能享有公民的全部权利,也不能履行服兵役等光荣义务。
6.在我国,为什么要尊重和保障人权 (八下P8~9)
(1)尊重和保障人权是我国宪法的基本原则。
(2)尊重和保障人权是立法活动的基本要求。
7.★国家应如何做到尊重和保障人权 (八下P8~10)
要求各级国家机关树立尊重和保障人权的理念,加强人权法治保障,保证人民依法享有广泛权利和自由。
(1)立法方面:尊重和保障人权是立法活动的基本要求。
(2)执法方面:行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权的意识,做到严格规范公正文明执法,坚持依宪施政、依法行政、简政放权。
(3)监督方面:监察机关依照法律规定独立行使监察权,加强对所有行使公权力的公职人员的监督,保护公民的各项合法权益。
(4)司法方面:审判机关、检察机关要依照宪法和法律的规定分别独立行使审判权、检察权,保护公民的各项合法权益。
(5)宣传方面:国家加强法治宣传教育,弘扬社会主义法治精神,建设社会主义法治文化,增强全民法治观念,形成全民守法的氛围和习惯,努力将人权理想变成现实。
8.我国宪法是如何设置国家机构、行使国家权力的 (八下P13~15)
(1)我国的一切权力属于人民。人民代表大会是人民行使国家权力的机关。国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生,对它负责,受它监督。
(2)宪法通过设置国家机构,授予国家机构特定职权,明确国家机构的组成、任期、工作方式等内容,使得国家权力的运行稳定有序。
(3)宪法规定我国国家机构实行民主集中制的原则。
9.★我国国家机构实行民主集中制原则的主要体现是什么 (八下P15)
(1)在国家机构与人民的关系方面,国家权力来自人民,由人民选举产生国家权力机关,国家权力机关在国家机构中居于主导地位。
(2)在中央与地方国家机构的关系方面,中央和地方的国家机构职权的划分,遵循在中央的统一领导下,充分发挥地方的主动性、积极性的原则。
(3)在国家机关内部作出决策、决定时,实行民主集中制。
10.★宪法为什么要规范权力的运行 (八下P16~18)
只有依法规范权力运行,才能保证人民赋予的权力始终用来为人民谋利益。
(1)权力是把双刃剑,运用得好,可以造福于民;如果被滥用,则会滋生腐败,贻害无穷。必须加强对权力运行的制约和监督,让人民监督权力,让权力在阳光下运行,把权力关进制度的笼子。
(2)规范国家权力运行以保障公民权利,这是宪法的核心价值追求。
画里有话
启示:必须加强对权力运行的制约和监督,让人民监督权力,让权力在阳光下运行,把权力关进制度的笼子。
11.★宪法是怎样规范权力运行的 (八下P16~18)
(1)国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使。国家机关行使权力应当有法律依据,不能超越权限行使权力,也不能滥用权力。任何超越权限、滥用职权的行为均应承担法律责任。
(2)人民通过宪法和法律将国家权力授予国家机关。对国家机关及其工作人员来说,权力就是责任,责任就要担当,必须依法行使权力、履行职责,不得懈怠、推诿。
(3)宪法和法律还规定了国家权力行使的程序,要求国家权力必须严格按照法定的途径和方式行使。
(4)国家权力的行使不能任性,法定职责必须为,法无授权不可为。
考点2
保障宪法实施(八下第二课)
1.我国宪法的构成、性质和内容分别是什么 (八下P20~21)
构成
性质 我国宪法是党和人民意志的集中体现,是国家的根本法
内容 宪法规定了我国的国家性质、根本制度、根本任务、公民的基本权利和义务、国家机构的设置及职权等国家生活中的最根本、最重要的问题,涉及政治、经济、文化和社会生活等各个方面
2.★宪法有怎样的重要地位 (八下P21~25)
(1)我国宪法是党和人民意志的集中体现,是治国安邦的总章程。
(2)宪法具有至高无上的权威。
(3)宪法是国家的根本法,在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。
(4)宪法是国家法制统一的基础。
3.为什么说宪法具有至高无上的权威 (八下P22)
宪法的权威关系国家的命运、社会的安定和人民的根本利益。如果宪法没有权威,法治的权威就树立不起来;如果宪法受到漠视,人民的权利和自由就无法保证。
4.如何维护宪法权威 (八下P22)
(1)坚持依法治国首先要坚持依宪治国,坚持依法执政首先要坚持依宪执政。
(2)任何公民、社会组织和国家机关都必须以宪法和法律为行为准则。
(3)一切组织和个人都必须维护宪法权威,捍卫宪法尊严,保证宪法实施,依照宪法和法律行使权利或权力,履行义务或职责,都不得有超越宪法和法律的特权,一切违反宪法和法律的行为都必须予以追究。
5.★为什么说宪法是国家的根本法 (八下P24~25)
6.宪法与其他法律的不同点有哪些 (八下P24~25)
项目 宪法 法律
规定 内容 国家生活中带有全局性、根本性的问题 国家生活中的一般性问题,是对刑事、民事、行政等国家生活和社会生活中某一方面的规定
法律 效力 具有最高的法律效力。是其他法律的立法基础和立法依据 是根据宪法制定的,不得与宪法的原则和精神相违背。否则,就会因违宪而无效
制定和 修改程序 比其他法律更加严格。①制定:遵循特定的制宪程序;②修改:必须由全国人民代表大会常务委员会或者五分之一以上的全国人民代表大会代表提议,并由全国人民代表大会以全体代表的三分之二以上的多数通过 依一般程序,由全国人民代表大会以全体代表的过半数通过或者由全国人大常委会全体组成人员的过半数通过
7.为什么说宪法是国家法制统一的基础 (八下P25)
(1)全面依法治国,保障宪法实施,必须完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系。
(2)宪法的规定具有原则性的特点,各种法律制度是对宪法规定的具体落实。
(3)宪法是对公民基本权利的根本确认和保障,其他法律也对公民基本权利的实现具有不可替代的作用。
8.为什么要加强宪法监督 (八下P26~27)
(1)权力行使需要接受监督。监督是权力正确行使的根本保证,不受监督的权力将导致腐败。
(2)为了保证国家机关严格按照宪法和法律行使权力,需要建立健全完备的监督公权力行使的制度体系,在这一监督体系中,宪法监督制度具有基础性意义。
(3)全面依法治国需要我们加强宪法实施和监督,不断加强宪法监督工作。
9.怎样加强宪法监督 (八下P27)
(1)健全保证宪法全面实施的制度体系,更好发挥宪法在治国理政中的重要作用,维护宪法权威。
(2)要完善全国人大及其常委会宪法监督制度,健全监督机制和程序,使其更好地担负起宪法监督职责。
(3)要健全宪法解释程序机制,推进合宪性审查工作,加强备案审查制度和能力建设,加强对宪法实施情况的监督检查,维护宪法权威。
(4)对于各种违反宪法的行为,都必须予以追究和纠正。
知识拓展
实行宪法宣誓制度有什么意义
(1)有利于捍卫宪法根本法的地位,维护宪法的权威,捍卫宪法的尊严,保证宪法的实施。
(2)有利于全面推进依法治国,彰显我国法治建设的坚定决心。
(3)有利于强化国家公职人员的宪法意识,使其珍惜宪法赋予的权力,自觉规范自己的行为。
(4)有利于在全社会营造尊重宪法、宪法至上的氛围。
10.★我们青少年如何增强宪法意识 (八下P29~31)
(1)学习宪法。我们不仅要了解我国宪法产生和发展的历程,还要在理解我国宪法主要内容的基础上,着重领会我国宪法的原则和精神。同时,还应积极参与宪法宣传活动,让宪法走近群众,深入人心,为增强全社会的宪法意识贡献自己的力量。
(2)认同宪法。我们要理解并认同宪法的价值,增强对宪法的信服和尊崇,自觉接受宪法的指引与要求,让宪法真正铭刻于心,让宪法精神在心中生根发芽,开花结果。
(3)践行宪法。我们要将宪法原则转化为自觉的行为准则,落实在实际行动上。在日常生活中,我们要严格遵守宪法和法律规定,学会运用宪法精神来分析和解决学习和生活中的实际问题;坚决维护宪法的权威,自觉抵制各种妨碍宪法实施、损害宪法尊严的行为。
画里有话
启示:在青少年中开展宪法晨读、宪法知识竞赛等活动,让青少年学习宪法,了解宪法的知识,理解、认同宪法的价值,在行动中自觉践行宪法。
易错点拨
1.中国共产党领导人民制定宪法和法律,可以不受宪法和法律的制约。(×)
点拨:中国共产党要做到党领导立法、保证执法、支持司法、带头守法,必须在宪法和法律范围内活动。
2.在我国,人民代表大会与国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关相互监督。(×)
点拨:在我国,国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生,对它负责,受它监督。
3.宪法具有至高无上的权威,任何违反宪法的行为都应受到刑罚处罚。(×)
点拨:宪法具有至高无上的权威,一切组织和个人都不得有超越宪法和法律的特权,但违反宪法的行为不一定都是犯罪行为。只有犯罪行为才应受到刑罚处罚。
4.宪法就是其他法律的总和。(×)
点拨:①宪法是我国的根本法,所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题,而其他法律所规定的内容通常只是国家生活中的一般性问题,是对刑事、民事、行政等国家生活和社会生活中某一方面具体的规定。②宪法是其他法律的立法基础和立法依据,其他法律是根据宪法制定的,是宪法的具体化,宪法不是其他法律的总和。
易错辨识
1.国家的一切权力属于公民。
改正:
国家的一切权力属于人民。
2.打击违法犯罪是宪法的核心价值追求。
改正:
规范国家权力运行以保障公民权利,这是宪法的核心价值追求。
3.宪法规定了我国公民的所有权利和义务。
改正:
宪法规定了我国公民的基本权利和义务。
4.国家机关的权力是宪法和法律授予的。所以权力不需要制约。
改正:
必须加强对权力运行的制约和监督,把权力关进制度的笼子。
5.民法典依据宪法制定,彰显宪法精神,两者法律效力相同。
改正:
两者法律效力不同,宪法具有最高的法律效力。
6.宪法管的都是国家的事,与我们青少年无关。
改正:
宪法是我国的根本法,与我们每个人息息相关,我们的一生都离不开宪法的保护。青少年要增强宪法意识,热爱宪法,捍卫宪法。
核心考点突破
命题点
坚持宪法至上
【典例分析】 (2023·潍坊)“我宣誓:忠于《中华人民共和国宪法》,维护宪法权威,履行法定职责……”2023年3月10日上午,全票当选中华人民共和国主席、中华人民共和国中央军事委员会主席的习近平总书记,左手抚按宪法,右手举拳宣读誓词。这充分说明
(　　)
①我国宪法是国家的根本法,具有最高的法律效力　
②宪法宣誓制度是我国一项重要的基本政治制度　
③国家主席作为我国国家机关,依法公布法律　
④党中央坚持依宪治国的坚定意志和坚强决心
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
[解析] 本题考查宪法的相关知识。习近平总书记依法进行宪法宣誓,这体现了我国宪法是国家的根本法,具有最高的法律效力以及党中央坚持依宪治国的坚定意志和坚强决心,①④正确;宪法宣誓制度不是我国的基本政治制度,②错误;题干中习近平总书记依法进行宪法宣誓,并未公布法律,③表述与题意无关,排除。
[答案] B
【核心素养】 政治认同　法治意识
对点集训
1.(2023·湖南衡阳)2022年12月4日是第九个国家宪法日,也是我国现行宪法公布施行四十周年。某校积极开展学习宪法活动,下列同学观点正确的是(　　)
A.小阳:宪法是所有法律的总和
B.小辉:宪法规定国家生活的全部问题
C.小文:宪法是国家的根本法,是党的主张和人民意志的统一
D.小苏:其他法律是宪法的立法基础和立法依据
C
2.(2023·四川甘孜)2023年3月13日,第十四届全国人民代表大会第一次会议表决通过了《关于修改<中华人民共和国立法法>的决定》。
第五条　立法应当符合宪法的规定、原则和精神,依照法定的权限和程序,从国家整体利益出发,维护社会主义法制的统一、尊严、权威。
——《中华人民共和国立法法》
这一条款规定表明我国坚持(　　)
①依宪立法原则　 ②依法立法原则
③权利义务对等　 ④国家利益至上
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
B
3.(2023·潍坊三模节选)分析生活见闻　探究成长问题
动态　2022年12月4日,是我国第九个国家宪法日。设立“国家宪法日”,是一个重要的仪式,传递的是依宪治国、依宪执政、依法行政的理念。设立国家宪法日,不仅是增加一个纪念日,更要使这一天成为全民的宪法“教育日、普及日、深化日”,形成举国上下尊重宪法、宪法至上、用宪法维护人民权益的社会氛围。国家宪法日的设立,让我对“宪法”有了更深厚的认识。
你的观点:(至少两点)
①我国宪法是党和人民意志的集中体现,是国家的根本法,是治国安邦的总章程。②尊重和保障人权是我国宪法的基本原则。③宪法在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。④坚持依法治国首先要坚持依宪治国,坚持依法执政首先要坚持依宪执政。⑤完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系,全面推进依法治国,厉行法治,坚持科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。⑥政府依法行政,政府及其工作人员在行使行政权力、管理公共事务时必须由宪法和法律授权,并且依据宪法和法律的规定正确行使权力。⑦全体社会成员必须增强宪法法治观念,热爱宪法,学习宪法、认同宪法、捍卫宪法、践行宪法,加强宪法宣传,维护宪法权威。⑧增强尊法学法守法用法意识,在宪法和法律范围内,依法行使权利,自觉履行法定的义务。⑨养成尊法学法守法用法的习惯,逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
时政热点链接
热点一　2023年6月28日,十四届全国人大常委会在北京人民大会堂举行宪法宣誓仪式。全国人大常委会副委员长王东明主持并监誓。十四届全国人大常委会第三次会议任命沈春耀为第六任全国人大常委会香港特别行政区基本法委员会主任,黄玉山、张勇为第六任全国人大常委会香港特别行政区基本法委员会副主任;任命郭振华为全国人大常委会代表工作委员会主任,还任命了全国人大常委会代表工作委员会副主任;任命宋锐为全国人大常委会副秘书长。根据宪法和全国人大常委会关于实行宪法宣誓制度的决定,上述人员依法进行宪法宣誓。全国人大机关有关负责同志参加了宣誓活动。
热点二　2023年6月14日,全球人权治理高端论坛在北京开幕。来自近百个国家和国际组织的300余名中外嘉宾应邀与会,中国在保障人权、促进发展方面取得的丰硕成果获得国际关注。
“中国对人权的保障体现在让人民过上更幸福的生活,这是人权理念落实到民生上的具体实践。”约旦中国问题专家萨米尔·艾哈迈德表示,从解决数亿人口的温饱问题到全面建成小康社会,中国实现了人民生活水平的跨越式提升。可以说,中国在尊重和保护人权方面为发展中国家树立了榜样。
★核心素养
法治观念:坚持宪法至上。理解宪法在国家法律体系中具有最高的法律权威,任何个人和组织都必须遵守宪法和法律,尊崇宪法和法律。
★知识点击
①宪法的地位、权威。②宪法的基本原则。
★跟踪精练
1.请谈谈你对十四届全国人大常委会举行宪法宣誓仪式的理解。
①宪法是国家的根本法,在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。②宪法是国家的根本法,是治国安邦的总章程。宪法是根本的活动准则。③坚持依法治国首先要坚持依宪治国,坚持依法执政首先要坚持依宪执政。④举行宪法宣誓仪式,有利于强化公职人员的宪法意识,使其珍惜宪法赋予的权力,自觉规范自己的行为。⑤有利于塑造公众的宪法信仰、法治信仰,在全社会营造尊重宪法、宪法至上的氛围。⑥有利于全面推进依法治国,彰显我国法治建设的坚定决心。
2.请分析“中国在保障人权、促进发展方面取得丰硕成果”的原因。
①我国是人民民主专政的社会主义国家,国家的一切权力属于人民。②我国坚持中国共产党领导,中国共产党代表最广大人民的根本利益,坚持人民主体地位,保障人民各项合法权益,立党为公、执政为民。③我国坚持尊重和保障人权的宪法基本原则。④各级国家机关坚持尊重和保障人权的理念,加强人权法治保障,保证人民依法享有广泛的权利和自由等。(共47张PPT)
主题二　法治教育
专题二　维护国家利益
课标解读
内容要求 核心素养 考点 考情分析
1.认识国家主权的内涵,树立国家利益至上的观念,理解总体国家安全观,知道维护国家安全是每个公民的义务,自觉维护国家安全 2.感知劳动创造的成就感、幸福感,领会劳动对个人和社会的价值,形成诚实劳动、劳动创造美好生活的意识 1.责任意识 关心国家,维护祖国统一和国家安全,具备国家利益高于一切的观念 2.政治认同 (1)价值取向 (2)家国情怀 3. 法治观念 4.道德修养 个人品德:热爱劳动 国家利益至上 维护国家利益是山东中考高频考点,多联系模范人物事迹、时政热点素材、国家领导人讲话、国家政策文件、国家安全教育日活动等,试题多以原因类、意义类、建议措施类、做法类为主,关联考点多为公民义务、生命价值、社会责任、中国梦的实现等
树立总体国家安全观 劳动建设美好祖国 思维导图
核心观点
1.维护国家利益是实现国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。
2.国家利益是人民利益的集中表现。国家利益至上,人民利益高于一切,二者相辅相成。
3.坚持国家利益至上,要心怀爱国之情,牢固树立国家利益至上观念;要树立和增强危机意识和防范意识;要增强维护国家利益的责任感和使命感。
4.从根本上说,国家利益与集体利益、个人利益是一致的。要以国家利益为重,把国家利益放在第一位,捍卫国家尊严,坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。
5.国家安全是国家生存与发展的重要保障,是人民幸福安康的前提,关系人民幸福、社会发展进步,是实现国家利益最根本的保障,是民族复兴的根基。
6.要树立总体国家安全观,增强维护国家安全的法治意识,积极履行维护国家安全的法定义务,不断增强防范意识、提高防范能力,善于识别危害国家安全的各种伪装,为维护国家安全贡献自己的力量。
7.劳动是财富的源泉,也是幸福的源泉,劳动实现梦想,劳动铸就辉煌。
8.每个人所处的岗位不同,从事不同的劳动,但都在为国家和社会发展作出贡献。
9.实现中国梦,需要一代代人埋头苦干和接力奋斗。
考点知识清单
考点1
国家利益至上(八上第八课)
1.国家利益的含义及重要性是什么 (八上P87)
(1)含义:国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和。
(2)重要性:它关系民族生存、国家兴亡。
2.国家利益涉及领域、包含内容分别是什么 (八上P88)
(1)涉及领域:政治、经济、文化、社会、军事等领域。
(2)包括内容:安全利益、政治利益、经济利益、文化利益等。
3.国家核心利益包括的内容有哪些 (八上P88)
国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。
4.★为什么说国家利益是人民利益的集中表现 (国家利益与人民利益的关系)(八上P89~90)
(1)在我们国家,国家利益反映广大人民的共同需求,是人民利益的集中表现。国家利益至上,人民利益高于一切,二者相辅相成。
(2)人民利益只有上升、集中到国家利益,运用国家的工具,才能得到真正的维护。
(3)国家利益只有反映人民利益,依靠人民艰苦奋斗,才能得到真正的实现。
(4)在当代中国,国家利益与人民利益是高度统一的。实现中华民族伟大复兴最鲜明的特点,就是将国家和人民视为一个命运共同体,将国家利益和人民利益紧密联系在一起。
5.为什么要维护国家利益 (八上P85~86)
(1)国家利益是广大人民最根本、最长远的利益。
(2)维护国家利益是实现国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。
(3)维护国家利益是每个公民的基本义务。
6.★如何树立维护国家利益的意识 (八上P91~93)
(1)要心怀爱国之情,牢固树立国家利益至上观念,以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻。
(2)要树立和增强危机意识和防范意识。对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为时刻保持警惕。
(3)要增强维护国家利益的责任感和使命感。①我们应该珍惜难得的发展机遇,努力学习,提高素质,为维护国家利益贡献力量。②同时,要用理性、务实、文明的心态,合法有序地表达爱国情感,维护国家利益。
7.★国家利益与集体利益、人民利益的关系是怎样的 (八上P93)
国家利益与集体利益、个人利益既有区别,又相互联系。
(1)区别:国家利益是整体利益,集体利益、个人利益是局部利益。整体利益照顾到了大多数人民的长远需求,符合大多数群体的利益。
(2)联系:从根本上说,国家利益与集体利益、个人利益是一致的。有时,国家利益难免同集体利益、个人利益发生矛盾。
画里有话
启示:国家利益是关系全局的、长远的利益,没有国家利益就谈不上个人利益,要坚持国家利益至上,把国家利益放在第一位。既要维护国家利益,又要兼顾个人正当利益。
8.★如何捍卫国家利益 (八上P93~94)
(1)无论何时何地,我们都应当着眼长远、顾全大局,以国家利益为重,把国家利益放在第一位。
(2)为了国家利益,有时不仅需要放弃个人利益,甚至要献出自己的生命。
(3)我们要始终把国家利益放在第一位,捍卫国家尊严,坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。在日常生活中,我们要自觉遵守道德和法律,积极维护国家团结稳定的局面。
考点2
树立总体国家安全观(八上第九课)
1.★为什么要维护国家安全 (八上P96~97)
(1)国家安全是国家生存与发展的重要保障。
(2)国家安全是人民幸福安康的前提。
(3)国家安全关系人民幸福、社会发展进步,是实现国家利益最根本的保障,是民族复兴的根基。
2.★总体国家安全观的具体内涵是什么 (八上P98)
以人民安全为宗旨、以政治安全为根本、以经济安全为基础、以军事科技文化社会安全为保障、以促进国际安全为依托,走出一条中国特色国家安全道路。
3.★如何坚持总体国家安全观 (八上P99)
(1)面对国家安全形势的新变化,必须既重视外部安全,又重视内部安全;既重视国土安全,又重视国民安全;既重视传统安全,又重视非传统安全;既重视发展问题,又重视安全问题;既重视自身安全,又重视共同安全。
(2)构建涵盖政治、军事、国土、经济、文化、社会、科技、网络、生态、资源、核、海外利益、太空、深海、极地、生物等诸多领域的国家安全体系。
4.怎样全面推进国防和军队现代化 (八上P100~101)
(1)必须全面贯彻习近平强军思想,贯彻新时代军事战略方针。
(2)坚持党对人民军队的绝对领导。建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队,是实现全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的战略支撑。
(3)必须全面贯彻党领导人民军队的一系列根本原则和制度,确立习近平强军思想在国防和军队建设中的指导地位。
5.全面推进国防和军队现代化的目标是什么 (八上P101)
我国要全面推进国防和军队现代化,力争到二○三五年基本实现国防和军队现代化,到本世纪中叶把人民军队全面建成世界一流军队。
6.为什么说维护国家安全需要每个人作出贡献 (八上P101~102)
(1)维护国家安全,人人可为。维护国家安全是全国各族人民根本利益所在,是我们的共同责任。
(2)我国宪法和法律明确规定了公民和组织应当履行维护国家安全的义务。
7.★我们应如何维护国家安全 (八上P101~103)
(1)我们要增强国家安全意识,树立国家安全利益高于一切的观念,自觉维护国家安全,推动全社会形成维护国家安全的强大合力。
(2)我们可以通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量。
①既可以为维护国家安全工作提供便利和协助,也可以为维护国家安全积极建言献策。②既可以检举、制止危害国家安全的行为,也可以监督和维护国家安全工作的开展。
(3)我们要认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度,增强维护国家安全的法治意识。
(4)每个公民都应严格遵守有关国家安全的法律规定,积极履行维护国家安全的法定义务,不断增强防范意识、提高防范能力,善于识别危害国家安全的各种伪装,为维护国家安全贡献自己的力量。
画里有话
启示:泄露国家秘密违背宪法和法律的规定,要承担相应的法律责任。我们要学习法律知识,以法律来指导和约束自己的行为。
考点3
劳动建设美好祖国(八上第十课)
1.祖国取得了哪些令世界瞩目的伟大成就 (八上P105)
(1)经济:我国经济增长成就显著,已经成为世界第二大经济体。
(2)政治:民主法治建设深入推进,人民的权利和自由得到切实保障。
(3)文化:文化建设让中华文明焕发出新的蓬勃生机。
(4)科技:科技创新成就斐然。
(5)民生:一系列惠民利民政策陆续出台,社会保障水平不断提高。
(6)国防:国防和军队改革取得重大突破,为世界和平与发展作出了重要贡献。
(7)国际地位:综合国力显著提升,我国在国际舞台上扮演着越来越重要的角色。
2.我国在发展中面临哪些问题 (八上P107)
发展不平衡不充分问题仍然突出,城乡区域发展和收入分配差距仍然较大,群众在就业、教育、医疗、托育、养老、住房等方面面临不少难题,生态环境保护任务依然艰巨。
3.面对发展中存在的问题,国家采取的对策有哪些 (八上P107)
国家正在采取各种积极措施,稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险,着力解决各种发展中的问题,不断取得积极成效。这让我们对国家的未来发展更加充满信心和期待。
4.★劳动有什么重要性 (八上P108)
(1)劳动是财富的源泉,也是幸福的源泉。
(2)人世间的美好梦想,都是通过劳动实现的;生命里的一切辉煌,都是通过劳动铸就的。
(3)我们国家所取得的每一项成就,都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的,中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。
画里有话
启示:劳动是财富的源泉,也是幸福的源泉。劳动者用自己的兢兢业业、无私奉献,成就了美好的生活。我们要尊重劳动,尊重劳动者。
5.★不同的劳动者都值得我们尊敬和学习的原因是什么 (八上P109)
(1)每个人所处的岗位不同,从事不同的劳动,但都在为国家和社会发展作出贡献。
(2)正是无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献,成就了我们今天的美好生活。
(3)无论是脑力劳动者还是体力劳动者,都是国家的建设者,都值得我们尊敬和学习。
6.为什么要发扬实干精神 (八上P110)
(1)把中国梦变成现实,创造未来的美好生活,需要一代代人埋头苦干和接力奋斗,需要每个人在各自岗位上付出更多的辛劳和汗水。
(2)只有继续发扬实干精神,才能用我们的劳动创造新的辉煌。
7.★青少年应该如何担负起历史重任 (八上P111)
(1)我们是祖国的未来,一定要接过历史的接力棒,努力学习,积极探索,勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者。
(2)以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领,担负起历史重任,让青春绽放出绚丽的光彩。
易错点拨
1.国家利益涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域,其中经济利益是国家的最高利益。(×)
点拨:国家的核心利益包括国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。其中国家安全利益是国家的最高利益。
2.国家利益和个人利益在根本上是一致的,所以二者完全等同。(×)
点拨:国家利益和个人利益在根本上是一致的,国家利益是关系全局的、长远的利益,有时难免同个人利益发生矛盾。在这种情况下,我们应以国家利益为重,必要时牺牲个人利益。所以二者不能完全等同。
3.政治安全是国家安全的基础。(×)
点拨:总体国家安全观以政治安全为根本,以经济安全为基础。
4.维护国家安全是国家安全机关的职责,与普通人(中学生)无关。(×)
点拨:国家安全与我们息息相关,维护国家安全需要我们每个人作出贡献。维护国家安全,人人可为。我们可以通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量。我国宪法和法律明确规定了公民和组织应当履行维护国家安全的义务。
5.我国经济实力不断提升,已成为世界强国(发达国家)。(×)
点拨:我国经济实力不断提升,成为世界第二大经济体,但并未进入世界强国(发达国家)之列,我国的人均国内生产总值还不高。
6.脑力劳动者比体力劳动者对社会的贡献更大,更值得我们尊敬和学习。(×)
点拨:无论是脑力劳动者还是体力劳动者,都是国家的建设者,都在为国家和社会发展作出贡献,都值得我们尊敬和学习。
易错辨识
1.国家的核心利益就是国家安全利益。
改正:
国家的核心利益包括国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。
2.国家利益至上,维护国家利益要不顾一切。
改正:
维护国家利益的过程中不能采用极端、违法、不理智的行为,否则也应承担相应的后果;应该用理性、务实、文明的心态,合法有序地表达爱国情感,维护国家利益。
3.维护国家利益是每个公民的基本权利。
改正:
维护国家利益是每个公民的基本义务。
4.坚持总体国家安全观要以军事安全为根本。
改正:
坚持总体国家安全观要以政治安全为根本。
5.唯有劳动教育才能促进人的全面发展。
改正:
德育、智育、体育、美育、劳育共同促进人的全面发展。
6.脑力劳动者比体力劳动者地位高。
改正:
脑力劳动者与体力劳动者地位是平等的。
核心考点突破
命题点一
国家利益至上
【典例分析】 (2023·江西)“有一种安全叫祖国接你回家。”2023年4月29日,343名自苏丹撤离的中国公民平安回到祖国怀抱。脱险的激动、回家的温暖,以及身为中国人的自豪,都浓缩成一句“强大的祖国是我们坚强的后盾”。这让我们感受到(　　)
①个人命运与国家命运息息相关
②国家强大是人民利益的重要保障
③国家利益与个人利益完全一致
④中国为全球治理贡献了中国智慧
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
[解析] 本题考查正确认识国家利益和人民利益之间的关系。依据题文描述,自苏丹撤离的中国公民平安回到祖国怀抱,有了“强大的祖国是我们坚强的后盾”的感叹,让我们感受到个人命运与国家命运息息相关,国家强大是人民利益的重要保障,①②说法正确;国家利益与个人利益在根本上是一致的,但不是完全一致,③说法错误;题文中体现了中国尊重和保障人权,没有体现为全球治理贡献中国智慧,④说法与题意不符。
[答案] A
【核心素养】 政治认同
对点集训
1.(2023·临沂)2023年4月15日是我国第八个全民国家安全教育日,其主题为“贯彻总体国家安全观,增强全民国家安全意识和素养,夯实以新安全格局保障新发展格局的社会基础”。贯彻总体国家安全观,中学生可以(　　)
A.制裁危害国家安全的行为
B.为维护国家安全建言献策
C.制定维护国家安全的法律法规
D.将维护国家安全作为自己当前的主要任务
B
2.(2022·潍坊二模)2022年4月5日清明节,边防将士缅怀卫国戍边英雄烈士。大家纷纷表示,决不会坐视国家主权、安全、发展利益受损,决不会允许任何人任何势力侵犯和分裂祖国的神圣领土。对此理解正确的是(　　)
①维护国家利益是每个公民义不容辞的责任
②国家安全是国家核心利益的唯一内容
③维护国家利益是当前一切工作的中心
④国家主权、安全、发展利益关系民族生存、国家兴亡
A.①② B.③④
C.①④ D.②③
C
3.(2023·原创)关注社会生活　请你发表观点
信息　2023年6月4日,神舟十五号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆,航天员邓清明说:“25年的飞天经历,让我更加坚信梦想的力量,更加相信坚持的力量,无论年龄多大,能够被祖国需要就是最幸福的。”同学们为他的坚守和奉献点赞。学习邓清明,你准备怎么做
你的打算:(至少两个方面)
①自觉承担相应的责任,不言代价与回报。②爱岗敬业,用认真、坚持、责任等书写自己的生命价值。③将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起,从平凡中闪耀出伟大。④坚持国家利益至上,我们要增强维护国家利益的责任感和使命感。⑤着眼长远,顾全大局,以国家利益为重,把国家利益放在第一位。⑥不放弃、不懈怠,为社会的发展贡献自己的力量。⑦努力提升自身素质,增强履行责任的能力,勇于承担责任,在激扬青春、开拓人生、奉献社会的进程中书写无愧于时代的壮丽篇章。
命题点二
树立总体国家安全观
【典例分析】 (2023·潍坊)在第八个全民国家安全教育日之际,某地开展“百万群众进百园”国家安全教育下基层巡回宣讲活动,推动大安全理念深入人心。参加活动的村民纷纷表示,“国家安全原来离我们这么近,关系着老百姓的切身利益”。由此可见(　　)
①国家安全是人民幸福安康的前提
②维护国家安全是当前国家的中心工作
③每个人都要树立总体国家安全观意识
④我国要构建涵盖诸多领域的国家安全体系
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
[解析] 本题考查国家安全。国家安全教育下基层巡回宣讲活动的开展以及村民在活动中的感悟体现了国家安全是人民幸福安康的前提,每个公民都要树立总体国家安全观意识,①③正确;维护国家安全不是当前国家的中心工作,②错误;我国要构建涵盖诸多领域的国家安全体系与题文无关,④排除。
[答案] B
【核心素养】 道德修养、法治观念
对点集训
1.(2023·北京)某校开展防空知识宣讲,为同学们上了一堂生动的国防教育课;某镇“国家安全大篷车”移动展览在乡村巡展,把国家安全知识送到田间地头;某区在商务楼宇、繁华商圈等场所,开展系列别具特色的国家安全宣传教育活动。这些活动有利于(　　)
①公民树立总体国家安全观
②公民自觉行使维护国家安全的权利
③丰富国家安全体系的内涵
④推动全社会形成维护国家安全合力
A.①③ B.①④
C.②③ D.②④
B
2.(2023·四川乐山)2023年4月6日,针对美国国会众议长麦卡锡等国会议员在美国执意会见“过境”窜美的台湾地区领导人蔡英文,全国人大外事委员会予以强烈谴责。西方国家妄图用台湾作为政治筹码制造不安定因素,牵制中国、阻碍中国的发展,这启示公民应该(　　)
①建设作风优良人民军队,推进军队现代化
②运用一切方法和途径,表达爱国情感
③树立国家利益至上的观念,积极履行维护国家安全的义务
④树立和增强危机意识,时刻保持警惕
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
D
3.(2023·潍坊一模)【国家安全共担当】
作为中国公民,我们每个人时刻身处一张布满有机链条的国家安全网络之中。而当前,全民国家安全意识较为薄弱是我国经济社会发展所面临的潜在挑战,境外敌对势力利用意识形态渗透和间谍活动等危害我国国家安全、窃取情报秘密等行为从未停止,部分群众和领导干部国家安全意识淡薄、理论素养不高的现象仍然存在,导致国家安全信息泄露、数据篡改、隐私侵犯等事件时有发生。
针对上述问题,请你为筑牢我国国家安全网提几点合理化建议。
①坚持总体国家安全观,以人民安全为宗旨,构建集各种安全于一体的国家安全体系。②全面推进国防和军队现代化,坚持党对人民军队的绝对领导。③弘扬国家安全法治精神,组织公民学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度,增强维护国家安全的法治素养。④国家深入实施科教兴国战略和创新驱动发展战略,不断提升我国防范风险的能力。⑤全民积极践行总体国家安全观,坚定理想信念,重视国家安全工作,积极防范和制止危害国家安全的违法犯罪行为。⑥公民要提高防范意识和能力,通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量。
命题点三
热爱劳动　实干兴国
【典例分析】 (2023·枣庄)培养品格　全面发展
“人生在勤,勤则不匮”。幸福不会从天降,美好生活靠劳动创造。劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽。2022年秋季开学起,劳动课正式成为中小学的一门独立课程。劳动课程内容共设置十个任务群,其中,日常生活劳动包括清洁与卫生、整理与收纳、烹饪与营养、家用器具使用与维护四个任务群。
(1)请任意选择漫画中小雪或小虹其中一位同学的看法予以简要评析。
(2)写出在日常生活中,你打算参加的一次劳动。(漫画中的劳动除外)
[解析] 本题考查劳动的作用、在实践中学习。第一问小雪观点 “现在参加劳动会耽误时间,对我们的成长意义不大”是错误观点,有三个论据:劳动的作用、劳动也是学习、参加劳动对青少年成长的意义。小虹观点 “主动承担力所能及的家务劳动,是我的责任”是正确观点,有三个论据:劳动的作用、主动承担家务劳动是具有责任意识的体现、主动承担家务劳动是对自己负责,也是对父母、对家庭负责。第二问是开放性主观题,可结合实际作答,言之有理即可。
[答案] (1)答案一:小雪的观点错误。①劳动是财富的源泉,也是幸福的源泉。人世间的美好梦想,都是通过劳动实现的;生命里的一切辉煌,都是通过劳动铸就的。我们国家所取得的每一项成就,都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的,中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。②参加劳动实践活动,并不会耽误时间、耽误学习,劳动本身就是在实践中学习,参加劳动可以实现知行合一,内化课本知识;有利于体会父母的辛苦,融洽亲子关系;有利于养成良好的学习、劳动和生活习惯;有利于培养劳动意识,提高劳动能力;有利于增进热爱劳动和热爱劳动人民的思想情感,进而形成正确的人生观和价值观,实现自身的全面发展。
答案二:小虹的观点是正确的。①劳动是财富的源泉,也是幸福的源泉。人世间的美好梦想,都是通过劳动实现的;生命里的一切辉煌,都是通过劳动铸就的。我们国家所取得的每一项成就,都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的,中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。②主动承担力所能及的家务劳动,是具有责任意识的体现,有利于培养我们的劳动意识,形成正确的劳动观念,掌握基本的劳动技能,减轻父母的家庭负担,促进家庭幸福和谐。主动承担家务既是对自己负责,也是对父母、对家庭负责。
(2)如:学会做一道菜。
【核心素养】 责任意识
对点集训
1.(2023·青岛市南区二模)2022年世界技能大赛特别赛“抹灰与隔墙系统”项目中,马宏达凭借扎实过硬的技术和稳定的心态夺得金牌,实现了中国队在该项目上金牌“零”的突破。马宏达感慨:“备赛过程中,我更加深刻领悟到什么是工匠精神,那就是执着专注、精益求精、一丝不苟、追求卓越。”这启示我们(　　)
①树立远大理想,练就过硬本领,担当时代责任
②平凡的岗位也能成就不一样的人生
③在学习中践行工匠精神
④早日出来社会,培养一技之长
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
A
2.(2023·潍坊二模)2023年全国五一巾帼奖表彰大会隆重举行,大会表彰了450个全国五一巾帼标兵岗、450名全国五一巾帼标兵,表彰对象基本涵盖各行各业,标兵岗和标兵中非公有制单位、职工分别超过三分之一。这表明(　　)
①性别不同,岗位不同,但都在为国家和社会作贡献
②非公有制经济人士更易获得社会的肯定和尊重
③我国积极弘扬劳动精神,崇尚劳动、尊重劳动
④劳动不分贵贱,脑力劳动者和体力劳动者创造同等同样的价值
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
B
3.(2023·河南)“双减”政策实施以来,许多学校的假期作业增加了探究式、体验式任务,突出传承中华优秀传统文化、赓续红色血脉、“五育”并举、社会实践等特色,除了科学设计学科基础性作业之外,还设计开发拓展性作业以丰富学生的假期生活。
学习其他学校的先进经验后,你校号召各班自主设计暑假作业任务单。作为学习委员,你负责班级暑假拓展性作业的设计工作。
(1)为明确作业任务,你组织同学们自主设计作业任务单,需要给任务二、任务三各补充两条任务内容。
任务一(示例) 任务二 任务三
任务 主题 我是热爱劳动的勤劳少年 我是传承中华优秀传统文化的儒雅少年 我是阳光健康的活力少年
任务 内容 体验采摘蔬菜等农业劳动; 做叠被子等家务劳动; 参加捡拾垃圾等社区服务 参观博物馆; 　　　　 　 　　　　　 　　　　　 　　　　 坚持适量运动;
　　　 　　　
　　 　 　
　
班级暑假拓展性作业任务单(一)
每天诵读经典诗词;学习一项中华民族传统技艺;
保持合理饮食;保证有规律的作息和充足的睡眠;
(2)为提升活动实效,你组织同学们拟定完成作业的具体要求,需要给任务一、任务二各填充两条完成任务的具体要求。
班级暑假拓展性作业任务单(二)
任务一 任务二 任务三(示例)
任务 主题 我是热爱劳动的勤劳少年 我是传承中华优秀传统文化的儒雅少年 我是阳光健康的活力少年
任务 内容 体验采摘蔬菜等农业劳动 参观博物馆 坚持适量运动
任务完 成的具 体要求 　　　　 　　　　 　　　　 　　　　 　　　　 　 　　　 　　　　 　 　　 　 强度适当,根据身体情况定量;提前做好热身运动
学习采摘蔬菜的方法;使用农具时注意安全;
遵守博物馆的规定,不大声喧哗;认真学习了解展品信息,做好笔记;
(3)作业设计完成后,有同学提出:“咱班的暑假作业内容丰富,形式多样,很吸引人,但按要求完成并不容易。”对此,你也有所担忧。针对上述情况,需要设计两种督促自己保质保量完成任务的方式,并阐述其优点,与同学们共勉。
制定详细的假期计划,严格自律,因为明确的计划和目标是前行的动力;和同学结伴完成任务,这样能互相帮助、互相监督,提高效率;请老师、家长定期抽查,以监督、提醒的方式形成他律;使用智能产品设定任务提醒,这种方式更加方便、精准。
时政热点链接
“过境”窜美为闹剧　“倚美谋独”是死路
　　2023年7月19日《中国日报》发表社论指出:“过境”窜美为闹剧,“倚美谋独”是死路。
　　“台独”分裂势力不断试图以各种方式将台湾问题国际化。“过境”窜美正是其诡计之一。2023年4月,中国台湾地区领导人蔡英文“过境”窜美,借机会见美国众议长麦卡锡。其副手赖清德亦步亦趋,准备于8月中旬出席巴拉圭新任总统就职典礼途中在美转机,企图与美方接触。其所谓“过境”只是幌子,谋“独”才是真面目,这种“倚美谋独”、试图制造“两个中国”或“一中一台”的企图昭然若揭,也注定要失败。
★核心素养
政治认同、法治观念、责任意识:强化国家意识,自觉捍卫国家利益、国家安全,自觉维护国家统一,增强建设祖国的责任感和使命感。
★知识点击
①反对分裂,抵制一切损害国家利益的行为,“过境”窜美、“倚美谋独”是对中国国家主权和安全的严重挑衅与侵犯。②坚持国家利益至上、坚决捍卫国家的主权和领土完整。③解决台湾问题、实现祖国完全统一。
★跟踪精练
1.阅读上述材料, 从国家安全的角度分析,你能得出哪些结论
①国家安全关系人民幸福、社会发展进步,是实现国家利益最根本的保障,是民族复兴的根基。②国家安全是国家生存与发展的重要保障。③国家安全是人民幸福安康的前提。④国家安全利益高于一切,维护国家安全必须反对一切形式的分裂活动。
2.假如你是外交部发言人,就赖清德8月经停美国这一行为写一份发言提纲。
①国家利益关系民族生存、国家兴旺,台湾问题是中国核心利益中的核心,是中美关系第一条不可逾越的红线。中方坚决反对任何形式的美台官方往来。②台湾是中华人民共和国的神圣领土的一部分。世界上只有一个中国,大陆和台湾同属一个中国。我们坚决反对“台独”分裂分子以任何名义、任何理由窜美,坚决反对美方以任何形式纵容支持“台独”分裂分子及其分裂行径。③坚持中国共产党的领导,坚定维护我国国家利益,我们有坚定的意志、充分的信心、足够的能力挫败任何形式的分裂图谋。(共60张PPT)
主题二　法治教育
专题一　学法守法用法
课标解读
内容要求 核心素养 考点 考情分析
1.初步认识法治的内涵,理解法治是治国理政的基本方式 2.认识犯罪的基本概念,了解刑罚的主要类型;认识未成年人违法犯罪行为的危害,培育和提高自我保护的意识和能力,自觉抵制校园欺凌和违法犯罪行为 法治观念 (1)法律面前人人平等 (2)权利义务相统一 (3)守法用法意识和行为 法律的特 征与作用 法律特征与作用的考查多联系社会热点和生活案例考查,选择题居多,多以生活情境辨识题、生活案例分析题的形式呈现,关联依法治国、公平正义等考点
特殊保护 特殊保护是山东中考的常考考点。多结合未成年人保护的生活情境、热点话题等素材考查,关联国家机构、宪法、网络交往等考点
做守法公民 本考点是历年中考的考试重点之一,题型多样。多联系青少年沉迷网络、维权事件、官员腐败落马、校园欺凌事件等社会热点进行命题,关联不良诱惑、不良行为、违法犯罪等考点
思维导图
核心观点
1.法治是人们共同的生活愿景,也是国家治理现代化的重要标志。
2.法律是由国家制定或认可的,是由国家强制力保证实施的,对全体社会成员具有普遍约束力。
3.在法治社会里,公民在法律面前一律平等,任何人都没有超越法律的特权。
4.依法办事,就要遵守各种法律、法规,就要养成尊法学法守法用法的习惯,逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。
5.法律是最刚性的社会规则。不违法是人们行为的底线。
6.严重社会危害性、刑事违法性和应受刑罚处罚性是犯罪的三个基本特征。
7.预防犯罪,要认清犯罪危害,远离犯罪;杜绝不良行为;增强法治观念,依法自律;从小事做起,自觉遵纪守法,防患于未然。
8.在遇到法律问题或者权益受到侵害时,要及时寻求法律救助,依靠法律维护自己的合法权益。
9.诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段,是维护合法权益的最后屏障。
考点知识清单
考点1
法律的特征与作用(七下第九课)
1.为什么我们的生活与法律息息相关 (七下P85~86)
(1)法律是应生活的需要而制定和颁布的,又对生活加以规范和调整。
(2)法律通过调整社会关系,不仅服务于人们当下的生活,而且指导着人们未来的生活。
(3)法律与我们每个人如影随行,相伴一生。我们一生都享有法律规定的各项权利,同时必须履行法律规定的各项义务。法律规定的权利和义务为我们每个人提供了自由生存和发展的空间。
画里有话
启示:法律就在我们身边。法律是应生活的需要而制定和颁布的,又对生活加以规范和调整。
2.法律的产生、本质和功能是什么 (七下P86~87)
(1)产生:随着人类社会的发展,国家产生之后,统治阶级开始有意识地创制法律。
(2)本质:是统治阶级共同意志的体现。
(3)功能:是用来统治国家、管理社会的工具,也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。
3.★法治的内涵及重要性是什么 (七下P87~88)
(1)内涵:法治是依法对国家和社会事务进行治理,强调依法治国、法律至上,要求任何组织和个人都要服从法律,遵守法律,依法办事。
(2)重要性:①法治是人们共同的生活愿景,也是国家治理现代化的重要标志。②坚持全面依法治国,建设社会主义法治国家,切实保障社会公平正义和人民权利,已经成为我国国家制度和国家治理体系的显著优势之一。③法治助推中国梦的实现,是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。
4.★法律的特征有哪些 (七下P91~92)
(1)法律是由国家制定或认可的。
(2)法律是由国家强制力保证实施的。这是法律区别于其他行为规范的最主要特征。
(3)法律对全体社会成员具有普遍约束力。
知识拓展
法律与道德、校规校纪的区别与联系
5.★怎样理解法律对全体社会成员具有普遍约束力 (如何理解我国公民在法律面前一律平等)(七下P92)
(1)在法治社会里,公民在法律面前一律平等,任何人都没有超越法律的特权。
(2)每个公民都平等地受到法律的保护,平等地享有权利和履行义务。
(3)任何人不论职务高低、功劳大小,只要触犯国家法律,都必须承担相应的法律责任。
6.★法律的作用是什么 (七下P92~93)
(1)法律规范着全体社会成员的行为,保护着我们的生活,为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。
(2)法律规定我们应该享有的权利,应该履行的义务。法律也为我们评判自己和他人的行为提供了准绳,指引、教育人向善。(规范作用)
(3)法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪,惩恶扬善、伸张正义,维护我们的合法权益。(保护作用)
考点2
特殊保护(七下第十课)
1.★为什么需要给予未成年人特殊保护 (七下P96~97)
(1)未成年人身心发育尚不成熟,自我保护能力较弱,辨别是非能力和自我控制能力不强,容易受到不良因素的影响和不法侵害,需要给予特殊的保护。
(2)未成年人的生存和发展事关人类的未来,给予未成年特殊关爱和保护,已经成为人类的共识。
(3)保护未成年人的合法权益,是人类文明和社会进步的应有之义。
画里有话
启示:全社会都有保护青少年健康成长的责任,应该共同关注和保护未成年人健康成长。
2.★我国对未成年人进行特殊保护的法律有哪些 (七下P97)
(1)专门法律:未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等。
(2)其他法律:我国宪法和民法典、义务教育法等法律。
3.我国保护未成年人合法权益的六大防线(七下P99)
六大防线 地位 实施保护的主体 判断依据
家庭保护 基础 父母、其他监护人和共同生活的其他成年家庭成员 发生在家庭里,对未成年人生活上的关心照顾,思想上的教育培养(涉及网络情境除外)
学校保护 重要 作用 学校、幼儿园和其他教育机构 发生在学校里,受保护对象是未成年学生(涉及网络情境除外)
社会保护 必不可少的组成部分 国家、人民团体、企业事业单位、社会组织以及其他组织和个人 发生在家庭、学校以外的场所,责任主体是全方位的(涉及网络情境除外)
六大 防线 地位 实施保护 的主体 判断依据
网络 保护 保障未成年人在网络空间的合法权益　 国家、社会、学校、家庭 保护的内容主要是与网络生活有关
政府 保护 政府承担主体责任 各级人民政府及其有关部门 实施保护的主体是各级人民政府及其有关部门
司法 保护 重要 保障 国家司法机关(包括公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门在内的广义上的司法机关) 实施保护的主体是司法机关;保护的对象指违法犯罪的未成年人,涉及法律案件的未成年人
知识拓展
家庭教育促进法
(1)明确责任:未成年人的父母或其他监护人负责实施家庭教育。
(2)强化支持:国家和社会为家庭教育提供指导、支持和服务。
(3)呼应“双减”:未成年人的父母或者其他监护人应当合理安排未成年人学习、休息娱乐和体育锻炼的时间,避免加重未成年人学习负担,预防未成年人沉迷网络。
4.未成年人应怎样珍惜法律赋予的特殊保护 (七下P100)
(1)未成年人要珍惜自己的权利,依法行使自己的权利。
(2)要尊重和维护他人的权利,自觉履行公民应尽的义务。
考点3
做守法公民(八上第五课、七下第十课)
1.★违法行为的含义及分类是什么 (八上P48)
(1)含义:违法行为是指违反法律、法规的规定,危害社会的行为。
(2)分类
种类 含义 区别 共同点
民事违 法行为 指违反民事法律规范,应当承担民事责任的行为 二者对社会的危害相对轻微,称为一般违法行为 ①都对社会具有危害性;
②都要承担法律责任
行政违 法行为 指违反行政法律规范,应当受到行政处分或行政处罚的行为 即犯罪,是违法行为中最严重的一种 刑事违 法行为 指违反刑事法律规范,应当受到刑罚处罚的行为 知识拓展
一般违法与犯罪的关系对我们有何启示
(1)一般违法行为与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟。
(2)有一般违法行为的人若不及时改正,任其发展下去,就有可能导致犯罪。
(3)我们要从小树立法律意识,增强法治观念,自觉遵纪守法。
2.如何理解法不可违 (违法无小事的原因)(八上P46~51)
(1)法律是最刚性的社会规则。不违法是人们行为的底线。
(2)无论是一般违法还是犯罪,都要承担法律责任。
(3)遵章守法是社会和谐的保证。
3.如何做到遵章守法 (如何预防一般违法行为)(八上P51)
(1)我们要认识一般违法行为的危害,自觉依法规范自己的行为。
(2)在社会生活中,我们要分清是非,增强守法观念,严格遵守治安管理的法律规定。
(3)在社会交往中,我们要依法从事民事活动,积极防范侵权行为和违约行为,既要维护自己的权益,又要尊重他人的权益,促进社会健康和谐发展。
4.★犯罪的含义及基本特征是什么 (八上P53)
(1)含义:根据刑法规定,犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。
(2)基本特征:严重社会危害性(犯罪的最本质特征)、刑事违法性(犯罪的法律标志)和应受刑罚处罚性(犯罪的严重社会危害性和刑事违法性的必然法律后果)。
5.刑罚的含义及分类是什么 (八上P54)
(1)含义:刑罚又称为刑事处罚,是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法,以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。
(2)分类:①主刑:管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑。②附加刑:罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境。
知识拓展
罚款与罚金的区别
6.★怎样加强自我防范,预防违法犯罪 (八上P55~56)
(1)我们要珍惜美好生活,认清犯罪危害,远离犯罪。
(2)预防犯罪,需要我们杜绝不良行为。
(3)生活在法治社会,我们应增强法治观念,依法自律,做一个自觉守法的人。
(4)我们要从小事做起,避免沾染不良习气,自觉遵纪守法,防患于未然。
画里有话
启示:不良行为影响青少年的身心发展,严重的还会诱发违法犯罪行为。因此,青少年要增强法治观念,依法自律,学会杜绝不良行为,避免沾染不良习气。
7.为什么要树立法治意识 (七下P101~102)
(1)建设法治中国是中国人民的共同事业,人民既是法治的践行者,又是法治的受益者。
(2)人民权益要靠法律保障,法律权威要靠人民维护。
(3)推动全社会树立法治意识,增强全社会厉行法治的积极性和主动性,对于全面推进依法治国、建设社会主义法治国家具有重要意义。
(4)树立法治意识,是青少年健康成长的基本要求。
8.★怎样学会依法办事 (依法办事的要求)(七下P103)
(1)遵守各种法律、法规。遇到问题需要解决,应当通过法治方式,表达自身合法的诉求和愿望。在实现自身利益的过程中,还要自觉维护他人和集体的合法权益。
(2)养成尊法学法守法用法的习惯,逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
9.★如何维护自己的合法权益 (维权途径)(八上P58~59)
(1)在遇到法律问题或者权益受到侵害时,要及时寻求法律救助,依靠法律维护自己的合法权益。
(2)我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。我们要了解一些能够提供法律服务和帮助的机构,如法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等。
(3)受到非法侵害,可以寻求国家的法律救济。我们可以依法到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关控告、举报,必要时可以直接向人民法院起诉。
10.★诉讼的含义、地位、适用情况及类型分别是什么 (八上P60)
含义 是人民法院在诉讼当事人参与下,依照法定程序解决纠纷和冲突的活动
地位 是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段,是维护合法权益的最后屏障
适用 情况 受到非法侵害后采取其他方式不能解决问题,或者认定只有通过诉讼途径才能维护合法权益
类型 民事诉讼:是人民法院在当事人和其他诉讼参与人的参加下,依法审理民事案件和解决民事纠纷的活动
行政诉讼:俗称“民告官”,是指人民法院在双方当事人的参与下,依照司法诉讼程序解决行政争议案件的活动
刑事诉讼:是指国家司法机关在当事人和其他诉讼参与人的参加下,依法查明犯罪事实、惩罚犯罪分子、保障无罪的人不受刑事追究的活动
11.★青少年同违法犯罪作斗争的原因和做法是什么 (八上P61~62)
(1)原因:①同违法犯罪作斗争,是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。②见义勇为作为高尚的品质,历来受到全社会的褒扬和敬佩。
(2)做法:①当国家利益、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时,我们要敢于并善于依法维护正当权益。②要善于斗争,在保全自己、减少伤害的前提下,巧妙地借助他人或社会的力量,采取机智灵活的方式,同违法犯罪作斗争。
画里有话
启示:见义勇为和见义智为都是同违法犯罪作斗争的方式。作为未成年人,体力上不具备优势,如鲁莽行事,易受伤害。要在保全自己、减少伤害的前提下,巧妙地借助他人或社会的力量,采取机智灵活的方式,同违法犯罪作斗争。
12.★青少年同违法犯罪作斗争的常见方法有哪些 (八上P62)
(1)及时拨打110报警电话或争取其他成人的帮助。
(2)虚张声势,与违法犯罪分子巧妙周旋。
(3)记住违法犯罪分子的体貌特征。
(4)了解违法犯罪分子的去向。
(5)保护好作案现场。
13.★在法治社会里,青少年应怎样尊法守法 (八上P62)
(1)我们要积极弘扬社会主义法治精神,形成守法光荣、违法可耻的观念。
(2)做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法,努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。
易错点拨
1.未成年人受到法律的特殊保护,因此未成年人可以为所欲为,不受法律的约束。(×)
点拨:法律保护未成年人的合法权益,但是未成年人做了法律禁止的事,也要承担相应的法律责任。因此,未成年人要增强法治意识,树立法律信仰,逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
2.未成年人受到法律的特殊保护违背了“法律面前一律平等”的原则。(×)
点拨:①平等具有两层含义:其一是同等情况同等对待,如男女同工同酬、一次选举一人一票等,其二是不同情况差别对待,如对未成年人的特殊保护等。②公民在法律面前一律平等,是指我国公民都平等地受到法律的保护,平等地享有权利和履行义务。③未成年人身心发育尚不成熟,自我保护能力较弱,辨别是非能力和自我控制能力不强,容易受到不良因素的影响和不法侵害,需要法律给予特殊保护,这正是公民在“法律面前一律平等”原则的表现。
3.违法就是犯罪,犯罪就是违法。(×)
点拨:违法行为包括一般违法行为和犯罪行为。一般违法行为违反的是刑法以外的法律、法规,对社会的危害较小,应受到行政制裁或民事制裁;犯罪行为违反的是刑法,对社会的危害较大,应受到刑罚处罚。所以说犯罪一定违法,违法不一定犯罪。
4.维护合法权益可以采用任何方式。(×)
点拨:维护合法权益必须采取合法的方式方法。面对突发事件和侵害,我们应该尽自己所能,积极争取社会、学校、家庭等方面的保护。如果这些保护不能到位或未能生效,我们要用智慧和法律武器维护自己的合法权益。
5.打官司的人都是违法的人。(×)
点拨:诉讼俗称打官司,是我们维护合法权益的最正规、最权威的手段,当我们的合法权益受到侵害时,如果采取其他方式不能解决问题,或者认定只有通过诉讼途径才能维护合法权益,我们就要使用诉讼手段,勇敢地到人民法院状告侵权者,通过打官司讨回公道。
易错辨识
1.现代社会中的一切事情都可以通过法律来解决,法律是万能的。
改正:
法律不能代替其他社会规范的作用,社会还需要道德、规章制度进行补充。
2.中学生离法律还远, 只要我们不违法犯罪,学不学法关系不大。
改正:
我们一生都享有法律规定的各项权利,同时必须履行法律规定的各项义务;我们未成年人需要尊法学法守法用法,依法办事,在法律的保护下健康成长。
3.我国未成年人的法律地位最高。
改正:
公民在法律面前一律平等。
4.司法机关实施的保护是司法保护。
改正:
实施特殊保护不仅要根据实施保护的主体来判断,还要根据实施保护的内容来区别。如人民法院的法官和法警在社区进行法治宣传教育,不是司法保护,是社会保护。
5.有了法律的特殊保护,未成年人就一定能够健康成长。
改正:
未成年人能否健康成长,除了要看未成年人是否能够自觉接受来自各方面的保护外,最关键的是未成年人自我道德素质的提高、法律意识和自我保护意识增强、自我保护能力的提高。
6.具有社会危害性的行为都是犯罪行为。
改正:
犯罪是具有严重社会危害性的行为。
7.诉讼是公民维护自身合法权益的唯一手段。
改正:
诉讼是公民维护自身合法权益最正规、最权威的手段。
8.未成年人要不顾一切同违法犯罪分子作斗争。
改正:
未成年人要采取机智灵活的方式同违法犯罪分子作斗争。
核心考点突破
命题点一
法律的特征与作用
【典例分析】 (2023·枣庄)法律护航　健康成长
我国颁布了一系列法律,为我们的成长保驾护航。如:家庭教育促进法规定,父母或者其他监护人应当用正确思想、方法和行为教育未成年人养成良好思想、品行和习惯;义务教育法规定,学校建设应当符合国家规定的办学标准,适应教育教学需要;未成年人保护法规定,未经学校允许,未成年学生不得将手机等智能终端产品带入课堂,带入学校的应当统一管理;民法典规定,从建筑物中抛掷物品或者从建筑物上坠落的物品造成他人损害的,由侵权人依法承担侵权责任;刑法规定,拐骗不满十四周岁的未成年人,脱离家庭或者监护人的,处五年以下有期徒刑或者拘役。
上述法律规定共同说明,法律是怎样让我们的生活更美好的
[解析] 本题的设问主体为公民, 需要运用法律的作用的有关知识,从说明类习题的角度进行作答。关键句①:“家庭教育促进法规定,父母或者其他监护人应当用正确思想、方法和行为教育未成年人养成良好思想、品行和习惯”,可链接法律规范着全体社会成员的行为,保护着我们的生活。关键句②:“未成年人保护法规定,未经学校允许,未成年学生不得将手机等智能终端产品带入课堂,带入学校的应当统一管理”,可链接法律也为我们评判自己和他人的行为提供了准绳,指引、教育人向善,法律具有规范作用。关键句③:“民法典规定,从建筑物中抛掷物品或者从建筑物上坠落的物品造成他人损害的,由侵权人依法承担侵权责任”,可链接法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪,惩恶扬善、伸张正义,维护我们的合法权益,法律具有保护作用。
[答案] ①法律规范着全体社会成员的行为,保护着我们的生活,为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。②法律规定我们应该享有的权利,应该履行的义务。法律也为我们评判自己和他人的行为提供了准绳,指引、教育人向善,法律具有规范作用。③在生活中,我们既受到法律的约束,又受到法律的保护。法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪,惩恶扬善、伸张正义,维护我们的合法权益,法律具有保护作用。
【核心素养】 政治认同、法治观念
对点集训
1.(2023·原创)下列描述与观点解读不相匹配的是 (　　)
A.在生活中可以做什么,应当做什么,不应当做什么——道德是评判我们行为的准绳
B.法律是依靠军队、警察、法庭、监狱等保证实施的——法律由国家强制力保证实施
C.在我国,任何人都没有超越法律的特权——法律对全体社会成员具有普遍约束力
D.2023年5月1日起,新修订的野生动物保护法、农村土地承包合同管理办法等一批新法新规陆续施行——我国坚持全面依法治国,建设社会主义法治国家
A
2.(2023·河南)近年来,电信网络诈骗犯罪已成为人民群众反映最强烈的犯罪类型之一。为切实维护广大人民群众财产安全和其他合法权益,《中华人民共和国反电信网络诈骗法》由第十三届全国人大常委会第三十六次会议通过,自2022年12月1日起施行。该法规定,组织、策划、实施、参与电信网络诈骗活动或者为电信网络诈骗活动提供帮助,构成犯罪的,依法追究刑事责任。由此可见,法律(　　)
①是应生活的需要而制定和颁布的
②是由国家制定或认可的行为规范
③只对参与电信网络诈骗活动的人具有约束力
④能让公民不再遭受电信网络诈骗犯罪的侵害
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
A
3.(2023·天津二模)“法令者,民之命也,为治之本也。”建设法治中国,需要良法善治。
【感悟法的关爱】
法律是治国之重器,良法是善治之前提。以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系,重视对未成年人的特殊保护,在宪法、刑法、民法典、义务教育法、家庭教育促进法以及未成年人保护法等专门法律中,都对未成年人作出了特殊规定,不断完善对未成年人的法律保障。
(1)请你从未成年人角度,谈谈法律的作用。
①法律规范未成年人的行为,保护我们的生活,为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。②法律让我们懂得在社会生活中可以做什么,应当做什么,不应当做什么。法律也为我们评判自己和他人的行为提供了准绳,指引、教育人向善。③在生活中,我们既受到法律的约束,又受到法律的保护。法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪,惩恶扬善、伸张正义,维护我们的合法权益。
【践行责任担当】
(2)学校开展法治文化宣传活动,在校园局域网以“厉行法治——我与法治校园同行”为主题设置了下列专题版块,请你完成版块设计。
主要内容:①厉行法治是对全体社会成员的共同要求,全体社会成员必须在宪法和法律范围内行使权利,履行义务。②现代社会的公民,要增强尊法学法守法用法意识,弘扬法治精神,强化规则意识,树立正确的权利义务观念。③党和政府及其工作人员要带头尊法学法守法用法,提高运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定、应对风险的能力。④要加强法治宣传,弘扬法治精神,共同营造良好的法治文化环境,在全社会鲜明地树立起“守法光荣、违法可耻”的法治文化导向。(答出两点即可)
我的代言:树立法治意识、学会依法办事,自觉做到尊法学法守法用法,做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
命题点二
特殊保护
【典例分析】 (2023·泰安改编)2023年1月,中央网信办部署开展“清朗·2023年春节网络环境整治”专项行动,督促重点平台全面排查短视频、社交、网络游戏等领域出现的新情况、新问题,集中整治诱导未成年人吸烟饮酒、破解防沉迷系统等问题,对相关短视频创作者加强教育引导,提醒其注重内容导向。这一专项行动的开展(　　)
①体现了对未成年人的社会保护和网络保护
②有利于为未成年人的健康成长营造良好的网络环境
③体现了我国积极推进法治政府建设,坚持依法行政
④有利于规范网络参与者的行为,杜绝网络犯罪
A.①② B.①③
C.①④ D.②③
[解析] 中央网信办部署开展“清朗·2023年春节网络环境整治”专项行动,体现了对未成年人的特殊保护(网络保护和社会保护),有利于为未成年人的健康成长营造良好的网络环境,①②符合题意;题干没有涉及我国积极推进法治政府建设,③不符合题意;“杜绝网络犯罪”的观点太绝对,④错误。
[答案] A
【核心素养】 道德修养、法治观念
对点集训
1.(2023·湖南衡阳)2023年4月26日,衡阳市教育局部署了2023年防范学生溺水重点工作,衡阳市教育局这举措体现了对未成年人的(　　)
A.社会保护 B.学校保护
C.司法保护 D.政府保护
D
2.(2023·潍坊二模)2023年3月16日,国务院新闻办公室发布的《新时代的中国网络法治建设》白皮书显示:从2011年开始中国定期开展“护苗”行动,一方面深层清理网上对未成年人具有诱导性的不良内容;另一方面培育“护苗”品牌,开展“护苗”系列正面宣传教育活动。开展“护苗”行动(　　)
①全方位筑牢了保障未成年人合法权益的防线
②目的在于限制未成年人的网络自由,避免其受到不法侵害
③落实了网络保护责任,体现对未成年人的特殊关爱
④需要共同发挥道德的教化作用和法律的规范作用
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
D
3.(2023·广东珠海三模)阅读材料,回答问题。
教育部等十三部门联合印发的《关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》指出,明确学校家庭社会协同育人责任,完善工作机制,促进各展优势、密切配合、相互支持,切实增强育人合力,共同担负起学生成长成才的重要责任。
学校发挥协同育人主导作用 家长履行家庭教育主体责任 社会有效支持服务全面育人
及时沟通学生情况,保持学校与家庭的常态化密切联系;用好社会育人资源,有效丰富学校课堂和课后服务内容,更好满足学生多样化学习需求 提高家庭教育水平,坚持以身作则、言传身教,培育向上向善家庭文化;引导子女体验社会,帮助子女更好亲近自然、开阔眼界、增长见识、提高素质 推进社会资源开放共享,净化社会育人环境,健全网络综合治理体系,着力打造有利于青少年健康成长的清朗社会文化及良好网络生态
(1)材料体现了我国保障未成年人合法权益的哪些防线
政府保护、学校保护、家庭保护、社会保护
(2)对于教育部等十三部门联合印发的文件,中学生小广提出质疑:在日常生活中,我们主要依靠自我保护,这些文件的发布与我们关系不大。请你对小广的观点进行评析。
小广的观点是片面的。保护未成年人既需要未成年人的自我保护,也需要国家和社会共同构筑保护未成年人合法权益的防线。
①未成年人要增强自我保护的意识和能力,维护自身的合法权益。②保护未成年人是全社会的共同责任。需要家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护和司法保护,共同构筑起全方位保障未成年人合法权益的防线,形成全社会关心、保护未成年人的有效机制和良好风尚。该文件的发布,有利于明确家庭、学校、社会等各方面的育人责任,形成育人合力,促进未成年人的健康成长。
命题点三
预防违法犯罪　守法用法护法
【典例分析】 (2022·潍坊节选)关注立法进展　提升法治素养
为迎接第九个国家宪法日,某校法治探究小组决定在全校开展一次主题探究活动。
主题　加强青少年法治教育　
　　·习近平总书记强调:“普法工作要在针对性和实效性上下功夫,特别是要加强青少年法治教育,不断提升全体公民法治意识和法治素养。”
　　·《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》提出“把法治教育纳入国民教育体系,从青少年抓起,在中小学设立法治知识课程”。
　　·全国教育系统法治宣传教育“八五规划”提出“适当增加法治知识在中考、高考中的内容占比”。
学习领会了上述内容后,同学们在班级论坛中围绕“加强青少年法治教育”这一话题展开热烈讨论……　　
　　小明发帖:我们是祖国的未来、民族的希望,一定要系好青少年第一颗“法治扣子”!
分析系好青少年第一颗“法治扣子”的重要意义。
[解析] 本题考查系好青少年第一颗“法治扣子”的重要意义,设问主体是青少年,需要运用树立法治意识、善用法律、全面依法治国、社会主义核心价值观等知识,从意义类角度作答。
[答案] ①有利于培养青少年正确的世界观、人生观、价值观,促进青少年全面发展。②有利于养成尊法学法守法用法的习惯,培养社会主义合格公民。③有利于帮助青少年提升用法律武器维护自身合法权益的能力。④有利于培育和践行社会主义核心价值观。⑤有利于营造校园和谐稳定的氛围。⑥有利于培养青少年逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。⑦有利于推动整个社会的法治水平和公民法治素养的提升。⑧有利于加快社会主义法治国家的建设进程。
【核心素养】 政治认同、法治观念、健全人格
对点集训
1.(2023·临沂)2023 年5月,临沂市交安委发出《致全市广大师生的一封信》。信中指出:近期,在临沂市部分路段,一些青年、少年驾乘非法改装的电动摩托车,非法竞速、追逐飙车、炫技驾驶,严重扰乱道路交通秩序和公共安全,引起社会广泛关注。安全畅通的道路交通环境需要全体交通参与者共同维护。为此,青少年(　　)
①要认真学习、自觉遵守交通法规,积极维护交通秩序
②要积极参加文明交通公益活动,宣传文明出行理念
③发现交通违法行为,要主动劝阻,积极向有关部门举报
④对涉及在校生“电摩”的一律抄告学校,并责令家长、监护人加强管教
A.①③④ B.①②③
C.②③④ D.①②④
B
2.(2023·威海)2023年5月30日,辽宁省人民政府原党组成员、副省长郝某荣因非法收受财物共计价值人民币1 883万余元,被判处有期徒刑12年,并处罚金人民币200万元。对该案认识正确的是(　　)
①该行为触犯了刑法,所受到的处罚是刑罚处罚
②案例中的行为具有严重的社会危害性,属于犯罪行为
③任何人都没有超越法律的特权
④只要违法都要承担刑事责任
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
A
3.(2023·云南昆明二模)【与法同行　护苗成长】
　　青少年关乎国家未来、民族希望,关系到每一个家庭。中学生小罗在学习时制作了下列三张卡片:
卡片一:失足少年小李说——暴戾的青春 我的爸妈忙于工作无暇管我,我无心学习、沉溺网络、结交社会青年、经常旷课,为了有更多的钱上网,就决定抢劫那些天性胆小的同学 卡片二:人大代表孙建国说——保护“少年的你” 违法犯罪的原因: ①部分学校未落实好控辍保学工作,对违纪学生不管不顾; ②非法出版物和印刷品、不宜向未成年人销售的游戏产品时有销售 …… 卡片三:政府说——“护苗”行动聚焦育新人使命任务
云南省各地开展“护苗·开学季”专项行动,深入开展“护苗”专项行动,进一步加大“扫黄打非”进校园宣传,提升青少年安全意识和法治素养
(1)阅读卡片一,分析小李是怎样走上犯罪道路的。
未成年人的不良心理和不良行为可能发展为违法犯罪。
(2)请运用所学知识,分析上述三张卡片内容对我们预防违法犯罪有何指引。
①自身:增强法治观念,提高明辨是非的能力和增强自控力,自觉纠正不良行为,防患于未然,谨慎交友,避免沾染不良习气。②家庭:父母或监护人履行教育监护的职责,做好家庭保护等。③学校:正确地教育引导未成年人,维护学生受教育的权利,做好学校保护等。④社会:依法严厉打击各种违法犯罪活动,做好社会保护等。⑤政府:开展保护未成年人专项行动,提升青少年的安全意识和法治素养。
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利用AI技术进行诈骗的罪与罚
　　【案例呈现】2023年5月8日,包头市公安局电信网络犯罪侦查局公布了一起智能AI技术电信诈骗的案例。当事人郭先生接到一名好友的微信视频通话,该好友声称需要郭先生转账,以支付外地投标的保证金,金额为430万元,在视频聊天的情况下,郭先生毫不犹豫地两次转账了430万元。事后,郭先生拨打好友电话,才意识到自己受到了诈骗。原来,诈骗者利用智能AI换脸技术伪装成郭先生的好友,成功骗取了他的信任。包头市民警接到报案后快速核查和报审程序,最后成功拦截了336.84万元。
　　【专家点评】根据刑法和相关司法解释的规定,行为人购买、收受、交换和侵入计算机信息系统或者采用其他技术手段获取他人脸部信息、声音信息等,属于刑法第253条之一规定的侵犯公民个人信息罪中“以其他方法非法获取公民个人信息”。同时,通过信息网络或者其他途径发布,以及未经被收集者同意将合法收集的公民个人脸部信息、声音信息等向他人提供的,应当认定为刑法第253条之一规定的“提供公民个人信息”。这些行为涉嫌构成“侵犯公民个人信息罪”。
★核心素养
法治观念:树立法治意识,养成守法用法的思维方式和行为习惯,做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
★知识点击
①我们的生活与法律息息相关、法律的特征。②法律的作用、预防违法犯罪。③违法行为的含义及分类、犯罪的特征。
★跟踪精练
1.阅读案例及专家点评,谈谈上述材料带给你的思考。
①法律是用来统治国家、管理社会的工具,也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。②法治是依法对国家和社会事务进行治理,要求任何组织和个人都要服从法律,遵守法律,依法办事。AI诈骗行为违背法治精神,触犯法律,需要承担相应法律责任。③犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。④法律规范着全体社会成员的行为,为个人的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。⑤树立法治意识,做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者是建设法治中国对每一位公民的要求。
2.请谈谈我国对于AI诈骗,有何破解之道。
①国家制定和完善法律法规,厉行法治。②社会加大宣传力度,对AI诈骗犯罪现象进行曝光,加大舆论监督。③政府严格执法,加大对AI诈骗违法行为的打击力度,净化网络直播环境。④公民要增强防范意识,提高自我保护意识和能力;提高警惕,不给不法分子可乘之机。例:保护信息,避免诱惑;多重验证,确认身份;陌生链接不要点,陌生软件不要下载,陌生好友不要随便加。如不慎被骗或遇可疑情形,请注意保护证据并立即拨打96110报警,协助公安机关严厉打击违法犯罪行为。

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