资源简介

第一单元 世界在我心中
第1课时
教学内容：第一单元第一节感受今日世界---跨越国界的沟通 放眼国际经济与政治
一、自主学习
(一)目标呈现
1、了解互联网的出现对今日世界的影响，分析中学生上网的利与弊，做到文明健康上网，做网络的主人。
2、认识经济全球化和政治多极化的发展趋势。辨证看待经济全球化和政治多极化。
(二)自学预检
1、 时代的到来， ( http: / / www.21cnjy.com ) 走进了我们的生活。我们的学习和生活方式悄然发生变化，世界变成一个没有边界的 空间。
2、通过互联网，我们能够了解国际形势的现状和发展。网络把世界变成了一个 ，让我们享受 、无限沟通的乐趣。
3、当今世界，各国经济联系日益加强， ( http: / / www.21cnjy.com ) 把世界连接成一个不可分割的有机整体。在世界经济 的同时，政治 化成为当代世界发展的趋势。
(三)问题发现与生成
我发现与生成的问题有：
1、 ；
2、 ；
3、 ；
二、教师精导
(四)探究研讨
探究性问题：
1、引导和组织学生再现和反思自己的 ( http: / / www.21cnjy.com )生活状况。点出我们的学习生活、娱乐生活、交往生活与“网络”有关。从而探究问题：中学生上网的利与弊？怎样正确对待网络，做网络的主人？
2、引用近年来国际经济生活中的重大事件（亚洲金融风暴、世界性经济危机以及教材中的蝴蝶效应等事例）说明今天我们生活的很多方面都体现了经济全球化的特点，经济全球化把世界联结成了一个不可分割的有机整体。
3、辩证对待经济全球化的作用，理解 ( http: / / www.21cnjy.com )经济全球化是把双刃剑。理解经济全球化与政治多极化的内在联系，体会“多样性导致稳定性”这一原理对于我们理解当今世界的政治格局有什么重要启示？
（五）互助展评
我的思路：
我的答案：
合作探究的结果：
我仍存在的困惑：
（六）自我小结
我的收获有：
1、
2、
3、
三、达标拓展
（七）当堂达标
1、网络使大容量的信息得以快速传播 ( http: / / www.21cnjy.com )，为我们了解时事、学习知识、与人沟通、休闲娱乐等提供了便捷。但网上有许多不良诱惑，学生沉迷网络荒废学业的事情时有发生。这说明（ ）
A．网络交往与现实交往有许多相似之处
B．我们要利用网络技术来解决生活难题
C．网络是一把双刃剑，它有利也有弊
D．禁止青少年上网的做法是十分正确的
2、有人说“发展中国家染上伤寒，发达国家也会得感冒”，这句话的意思是 （ ）
A.发展中国家掌握着发达国家的命运
B.发达国家依靠于发展中国家
C.解决世界性问题，发展中国家负有主要责任
D.经济全球化把世界联接成一个不可分割的整体
3、如今华人遍布全球，即使远在地球最西端的北非王国摩洛哥，也常见华人忙碌的身影。这些人中大多数是来开公司的，可开餐馆的中国人却实在太少，在拥有200多万人口的摩洛哥首都拉巴特，只有一家中餐馆。三年多来，这家餐馆名气越来越响，许多摩洛哥人喜欢到这里品尝中国菜肴，就连王室成员也时有光顾。中国、日本、韩国等国的外交官员们也经常在这里请客。
从这一材料你怎样感受世界各国的经济联系
（八）课后反思
1、我的问题还有：
2、我解决的途径是： 。
第2课时
教学内容：第一单元第一节感受今日世界---和平与发展的共同企盼
一、自主学习
(一)目标呈现
1、了解和平与发展是当今时代的主题。
2、知道和平与发展的道路并不平坦。联系现实理解影响世界和平与发展的因素。
(二)自学预检
1、 仍然是当今时代主题， ( http: / / www.21cnjy.com ) 、 、促合作已经成为不可阻挡的时代潮流。当前，国际力量对比朝着有利于维护世界和平的方向发展，国际形势 。
2、和平与发展的道路并不平坦， ( http: / / www.21cnjy.com ) 威胁世界的和平与发展；局部冲突和热点问题此起彼伏；各种 、 势力和宗教极端势力给国际社会不断带来危害；全球经济失衡加剧，南北差距扩大等，世界和平面临着诸多的难题和挑战。
(三)问题发现与生成
我发现与生成的问题有：
1、 ；
2、 ；
3、 ；
二、教师精导
(四)探究研讨
探究性问题：
1、通过网络等途径查询当今世界局势的一些重大事件。知道当今时代的主题。
2、分析和感悟重大国际事件一分为二地看当今 ( http: / / www.21cnjy.com )的国际局势，既要看到和平与发展这一主题，同时也要意识到世界并不安宁，维护世界的和平与发展需要全人类的共同努力。
3、联系当今国际局势师生共同探究：影响世界和平与发展的因素？
（五）互助展评
我的思路：
我的答案：
合作探究的结果：
我仍存在的困惑：
（六）自我小结
我的收获有：
1、
2、
3、
三、达标拓展
（七）当堂达标
1、当今世界，国际形势总体是 （ ）
A．世界维持了总体和平的局面
B．既对抗又紧张
C．有时紧张，有时缓和
D．危机四伏
2、和平与发展的道路并不平坦，影响世界和平与发展的因素有（ ）
①霸权主义
②恐怖主义势力
③各种分裂主义势力
④宗教极端势力
A. ①②③ B. ①②④
C. ②③④ D. ①②③④
3、联合国大会通过决议，将每年的9月21日定为“国际和平日”。这一天，联合国将举办活动，提醒人们关注和平问题。
某校九年级（一）班打算以“国际和平日”为内容开展活动，请你完成下列任务：
（1）请你为这一次活动拟定一个主题。
（2）假如围绕该主题开展活动，请你设计几种活动形式。
（3）九年级（一）班打算以该主题为内容召开一次班会，请你写出班会的步骤。
（4）为了世界和平与发展，我们中学生应该怎么做？
（八）课后反思
1、我的问题还有：
2、我解决的途径是： 。
第3课时
教学内容：第一单元第二节开放的中国走向世界---世界不能缺少中国
一、自主学习
(一)目标呈现
1、了解中国在世界政治、经济格局中的地位和作用
2、理解世界需要中国，世界贸易组织需要中国。
3．理解我国的和平发展道路。
(二)自学预检
1、改革开放以来，我国经济健康快速发展，对亚太经济乃至 的健康发展都有着重要的影响。
2、我国是联合国安理会 国，在 上扮演着越来越重要的角色，发挥着越来越重要的作用。
3、我国走的是一条 的道路，我们争取 的国际环境来发展自己，又以自身的发展来维护世界和平。我国的日益强大不是对世界的威胁，而是对世界 的最大贡献。
(三)问题发现与生成
我发现与生成的问题有：
1、 ；
2、 ；
3、 ；
二、教师精导
(四)探究研讨
探究性问题：
1、通过网络等途径搜集或再现我国参与国际政治、经济、科技或体育等方面的典型背景材料，体会中国在世界经济、政治中的地位。
2、通过一系列情境，体会“世界不能缺少中国。中国属于世界，世界需要中国，开放的中国正以积极的姿态融入世界大家庭”的道理。
3、师生通过一些重大国际事件和我国走和平发展道路等问题共同探究：我国走的是一条什么样的发展道路？中国的日益强大是否是对世界的威胁？
（五）互助展评
我的思路：
我的答案：
合作探究的结果：
我仍存在的困惑：
（六）自我小结
我的收获有：
1、
2、
3、
三、达标拓展
（七）当堂达标
1、 “中国影响世界的最好方式是改革和发展自己”，对此理解正确的是（ ）
A．改革和发展与否，是当今世界的主题
B．中国不必关注国际事务，只要关注国内的改革和发展
C．中国必须先改革和发展，再对外开放
D．中国以自己的发展对世界和平与发展作出贡献
2、我国体育兴盛的原因有 （ ）
A．经济的快速发展为体育的发展提供了物质基础
B．政治上的稳定为体育的发展提供了稳定的政治环境
C．有金牌和奖金的诱惑
D．精神文明建设的发展推动了体育事业的发展
3、西方个别国家看到中国不断强大，深感不安，散布“中国威胁论”。请你对此观点进行辨析。
（八）课后反思
1、我的问题还有：
2、我解决的途径是： 。
第4课时
教学内容：第一单元第二节开放的中国走向世界---中国积极走向世界
一、自主学习
(一)目标呈现
1、理解中国积极走向世界是世界的需要，同时也是中国自身发展的需要。
2、了解中国正在以和平、负责任的形象融入世界。
3、理解我国在维护世界和平、促进世界经济发展方面，积极承担应有的责任和义务。
(二)自学预检
1、我国在维护世界 、促进世界 发展方面，积极承担应有的责任和义务。
2、我们应该坚持 的和平外交政策，积极开展各项外交工作，加强同各国的广泛交流合作，为全面建设小康社会争取良好的国际环境。
3、我国在发展过程中存在许 ( http: / / www.21cnjy.com )多问题，如 、 、 、 、城乡收入差距扩大等，这些因素都影响到我国的发展。我国应从大局出发，从长远出发，制定切实可行的发展战略，既要体现 的需要，又要服从 经济社会发展大局。
(三)问题发现与生成
我发现与生成的问题有：
1、 ；
2、 ；
3、 ；
二、教师精导
(四)探究研讨
探究性问题：
1、学生通过各种途径查询中国参与或承担过哪些重大的国际事务，知道信息化时代已经到来，经济全球化把世界联结成为一个不可分割的整体，政治多极化赋予我们神圣的使命与责任，开放的中国要以积极的姿态走向世界。
2、师生共同探究：中国为什么需要积极走向世界？怎样积极走向世界？
3、学生思考我国在发展中还存在哪些问题？为解决这些问题，你认为我国应制定怎样的战略？我们中学生又应承担怎样的责任？
（五）互助展评
我的思路：
我的答案：
合作探究的结果：
我仍存在的困惑： （六）自我小结
我的收获有：
1、
2、
3、
三、达标拓展
（七）当堂达标
1、世界经济发展的历史表明,一个国家要 ( http: / / www.21cnjy.com )实现经济现代化,必须具备资源、资金、技术、劳动力和市场。目前，世界上193个国家没有一个国家同时具备这五大要素，这一事实表明（ ）
①中国要解决发展过程中所面临的问题 ( http: / / www.21cnjy.com )，必须积极地走向世界 ②世界各国的经济联系日益加强，国家之间相互依存的程度日益加深 ③我国要加强与各个国家之间的交流合作 ④自力更生不能解决发展的问题，自力更生的观点已经过时
A．②③④ B．①③④
C．①②③ D．①②④
2、中国文化年：让世界感受中国魅力
近年来，我国在俄国、法国、意大利等国 ( http: / / www.21cnjy.com )举办了一系列“中国文化年”活动。这在海外引发了中国文化热。“中法文化年”后，鉴于法国人学习中文的热情越来越高涨，中国政府在法国成立了“孔子学院”。这不仅加深了各国人民对中国的认识，也为相互间政治、经济等方面的互利合作铺垫了基石……　
中国文化的魅力，打动了外国朋友。在“中国文化年”展示期间，许多观众在观看节目时，不停地发出赞叹之声，有的人甚至流下了热泪。
请说说这则材料给你什么启示？
（八）课后反思
1、我的问题还有： 。
2、我解决的途径是： 。
第5课时
教学内容：第一单元第三节面向世界的眼光---树立全球观念
一、自主学习
(一)目标呈现
1、引导学生增强忧患意识，树立全球观念，维护世界和平。
2、培养民族意识，树立和培养平等、开放和参与的全球意识。
3、培养以积极的心态关注世界、关注和平、关注全人类。
(二)自学预检
1、在一个多元化、开放的世界中，我们不 ( http: / / www.21cnjy.com )仅应该注重民族意识的提高，还要树立和培养 、 和 的全球观念。
2、目前，各国在国际事务 ( http: / / www.21cnjy.com )交往中，应平等交往，彼此尊重，我们尊重每个国家的自主选择、 和 。
3、开放的世界需要具有开放意识的一 ( http: / / www.21cnjy.com )代。我们要以 的心态生活在世界上，勇敢地 世界上一切国家创造的文明成果，同时以博大的胸怀奉献我国的优秀文化成果，与不同国家的人们友好往来、共同发展。
(三)问题发现与生成
我发现与生成的问题有：
1、 ；
2、 ；
3、 ；
二、教师精导
(四)探究研讨
探究性问题：
1、采用小组合作的形式，联系生活实际以及国际时事探究什么是全球观念？为什么要树立全球观念。
2、引导学生对他自己经历过的或教师提供的典型情境进行体验和感悟，师生共同探究：怎样树立全球观念？
（五）互助展评
我的思路：
我的答案：
合作探究的结果：
我仍存在的困惑：
（六）自我小结
我的收获有：
1、
2、
3、
三、达标拓展
（七）当堂达标
1、今天我们的生活已经与世界紧密联系在一起，因此我们需要树立全球观念。下列观点不符合全球观念的是 （ ）
A．世界各国要相互尊重、平等交往
B．各国要在文化上加强交流
C．世界各国要加深互信、增强合作
D．不发达国家要依赖发达国家发展
2、要树立平等、开放的全球观，我们应（ ）
①尊重每一个国家、民族的文化
②通过各种途径积极了解世界的发展变化
③为解决生态恶化、资源短缺等世界性问题贡献自己的力量
④用我们的标准判断其它国家、民族文化的优劣
A. ①②③ B.①②④
C. ①③④ D.②③④
3、当前，我国外交主体日趋多元化，外交工作不再局限于传统的官方交往，而更多融入民间的参与，呈现政府外交与公共外交互补的局面。这启示我们青少年要 （ ）
①人人争取走出国门，融人世界
②积极实施务实、灵活的外交政策
③树立平等、开放、参与的国际意识
④练好“内知国情，外知世界”的基本功
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
（八）课后反思
1、我的问题还有：
2、我解决的途径是： 。
第6课时
教学内容：第一单元第三节面向世界的眼光---让世界充满爱
一、自主学习
(一)目标呈现
1、知道为世界献出我们力所能及的关爱的理由。
2、通过学习和宣传，学生增强忧患意识，维护世界和平，用我们自己恰当的方式关注世界和平和表达爱心。
(二)自学预检
1、我们给世界献出力所能及的关爱，以 的心态，关注 ，关注
，关注全人类。
2、关注 ，用心维护世界和平，为世界和平献出自己的微薄之力，是我们成长的 。
3、我们期待世界和平，我们用 关爱世界和平。
(三)问题发现与生成
我发现与生成的问题有：
1、 ；
2、 ；
3、 ；
二、教师精导
(四)探究研讨(教师编写)
探究性问题：
1、引导和组织学生再现和反思自己的生活状况。探究：为什么要为世界献出我们力所能及的关爱？
2、引导学生对自己经历过的或教师提供的学生生活中的典型情境进行体验和感悟，然后交流和分享。共同探究：我们将以怎样的实际行动去关爱他人、关爱世界、关爱和平？
（五）互助展评
我的思路：
我的答案：
合作探究的结果：
我仍存在的困惑：
（六）自我小结
我的收获有：
1、
2、
3、
三、达标拓展
（七）当堂达标
1、在一次主题班会上，九年级（三）班的同学对 ( http: / / www.21cnjy.com )“世界卫生日、世界环境日、国际和平日、世界人口日”等国际节日、纪念日发表各自的看法，你认为正确的是 （ ）
A.主要是让我们感受到生活的丰富多彩
B.主要是为了让发达国家帮助弱小国家
C.通过举办这些节日，增强人们的忧患和爱心意识，让人们共同关注世界、关注未来
D.是为了促进各民族的平等交往
2、“心若在，梦就在”。这是新疆库尔勒市高 ( http: / / www.21cnjy.com )级中学高二(5)班的一位同学在参加“关注阿富汗战争孤儿”活动时的留言，这个班的团支部还随信寄来了全班同学的签名、留言以及325.30元的捐款。对该班同学的行为认识正确的是（ ）
①学习是学生的天职，他们应把自己的精力放在学习上
②关爱世界和平是大人们的事情，我们学生无能为力
③他们为世界和平献出微薄之力
④他们在用自己的方式关注世界、关爱和平
A.①③ B. ②③ C.③④ D. ①④
3、孩子是天使，承载着人类的未来和国家的希望 ( http: / / www.21cnjy.com )。然而，在战火纷飞的“非洲之角”索马里，幼小心灵每天都在经受死亡逼近的沉重。索马里首都摩加迪沙最大的集市名叫巴卡拉，13岁的奥斯曼·达希尔在这里有个固定的擦鞋摊位。他10岁就没了父亲，作为家里唯一男性，早早担负起养家糊口的重任。他不是巴卡拉市场年龄最小的摊贩。在这个市场，还有六七岁的孩子或兜售小食，或帮大人搬东西，或在餐馆洗盘子，用一天的辛苦换一点全家的口粮，面对材料所反映的现象，我们 （ ）
①要用自己的方式关注和平，关爱战争中的儿童
②可以在网上发起呼吁，号召所有的人都关注、帮助他们
③可以用自己积攒下来的零用钱为他们捐款
④因为年龄太小、相距太远而无能为力
A.①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④
（八）课后反思
1、我的问题还有：
2、我解决的途径是： 。
答案参考
第1课时 跨越国界的沟通 放眼国际经济与政治
(二)自学预检
1、信息化 互联网 信息 2、村落 跨越国界 3、经济全球化 全球化 多极
(四)探究研讨
1、利：互联网为青少年提供了求 ( http: / / www.21cnjy.com )知和学习的广阔平台，有助于加强青少年之间的交流和沟通，开发青少年的内在潜能。现在，互联网正在成为青少年获取各种信息的最佳渠道。
弊：互联网使许多青少年沉溺于网络虚拟世界，荒 ( http: / / www.21cnjy.com )废学业。互联网中的不良信息对青少年的身心健康和安全构成了极大威胁。中学生的自制力有限，网络的吸引力无限，一旦上瘾，后果不堪设想，有少部分学生因为上网而走上犯罪道路。
所以，中学生一定要正确对待网络！善于利用网络为自己、他人和社会服务，自觉抵御网络上的不良诱惑。
2、略 3、略
（七）当堂达标
1、C 2 、D 3、 (1)今天，世界各国的经济联系日益加强，我中有你，你中有我，经济全球化把世界联结成一个不可分割的有机整体；(2)国与国之间相互影响、相互依存的程度日益加深，我们与世界的距离进一步缩小；(3)我们生活在其中的世界正在变成一个平等交往的世界。
第2课时 和平与发展的共同企盼
(二)自学预检
1、和平与发展 求和平、谋发展 总体稳定
2、霸权主义 分裂主义 恐怖主义
(四)探究研讨
1、略 2、略
3、影响和平与发展的因素： ( http: / / www.21cnjy.com )霸权主义威胁世界的和平与发展；局部冲突和热点问题此起彼伏；各种分裂主义、恐怖主义势力和宗教极端势力给国际社会不断带来危害；全球经济失衡加剧，南北差距扩大等，世界和平面临着诸多的难题和挑战。
（七）当堂达标
1、 A 2、 D
3、（1）和平与发展的共同企盼；维护世界和平，促进共同发展；和平与发展，我们的责任。
（2）演讲赛；主题班会；图片展；维和歌曲演唱会；观赏以反战为主题的影片等。
（3）班会步骤应紧扣主题、程序清楚、形式活泼多样。包括开始、进行和结束三个基本步骤。
（4）努力学习并积极宣传与 ( http: / / www.21cnjy.com )维护世界和平、促进世界发展有关的知识，培养自己的创新精神和实践能力，把自己培养成适应社会主义现代化建设需要的合格人才，为实现中华民族的伟大复兴和全人类的和平与发展做出自己的贡献。
第3时 世界不能缺少中国
(二)自学预检
1、世界经济 2、常任理事 国际舞台 3、和平发展 和平 和平与发展
(四)探究研讨
1、①改革开放以来，我国经济健康快速发展，对亚太经济乃至世界经济的健康发展都有着重要的影响，中国的发展，不仅使中国人民稳定地走上富裕安康的广阔道路，而且为世界经济的发展和人类文明的进步做出了重大贡献。②我国是国际大家庭的重要成员，是联合国安理会常任理事国，在国际舞台上扮演着越来越重要的角色，发挥着越来越重要的作用。
2、略
3、我国走的是一条和平发展的道路，我 ( http: / / www.21cnjy.com )们争取和平的国际环境来发展自己，又以自身的发展来维护世界和平。我国日益强大不是对世界的威胁，而是对世界和平与发展的重大贡献。
（七）当堂达标
1、D 2、 ABD
3、此观点是不正确(或是错误的)理由如下 ( http: / / www.21cnjy.com )：①中国自古以来就爱好和平，我国坚持独立自主的和平外交政策，扮演和平使者的角色，走和平发展道路，不会对任何国家构成威胁。②中国是联合国安理会常任理事国，高举和平、合作、发展的旗帜，是负责任的大国，为世界和平与发展作出了巨大贡献。③中国走的是一条和平发展的道路，我们争取和平的国际环境来发展自己，又以自身的发展来维护世界和平。我国的日益强大不是对世界的威胁，而是对世界和平与发展的最大贡献
第4课时中国积极走向世界
(二)自学预检
1、和平 经济 2、独立自主
3、环境污染 生态破坏 能源短缺 地区发展不平衡 自身发展 世界
(四)探究研讨
1、 略
2、①世界不能缺少中国，中国走向世 ( http: / / www.21cnjy.com )界是世界发展的需要。中国是世界上最大的发展中国家，我国在维护世界和平、促进世界经济发展方面，积极承担着应有的责任与义务。②中国积极走向世界是缩小我国与世界发达国家差距、全面建设小康社会的需要。与发达国家相比，我们在许多方面还存在很大的差距，因此，我们应该坚持独立自主的外交政策，积极开展各项外交工作，加强同各国的广泛交流，为全面建设小康社会争取良好的国际环境。③中国积极走向世界是解决我国在发展中诸多问题的需要。我国在发展过程中会遇到环境、资源、能源等问题，我们不能独自解决。应从大局出发，从长远出发，制定切实可行的发展战略
3、 (1)我国发展中存在的问题， ( http: / / www.21cnjy.com )如环境污染、生态破坏、能源短缺、地区发展不平衡、城乡收入差距扩大等。（2）为了解决以上问题，我国应该实施科教兴国战略、可持续发展战略、西部大开发战略、人才强国战略等。我国正是制定了这些战略，从而保持着经济的持续发展。中学生是祖国的未来，我们从小就要树立危机意识，从小就要关注社会、关注未来，从身边做起，从小事做起，为解决人类所面临的共同问题不懈地努力。
（七）当堂达标
1、 C 2、上述材料 ( http: / / www.21cnjy.com )说明我国在积极地走向世界。世界不能缺少中国，中国也需要世界。我国文化“走出去”，说明我国作为世界上最大的发展中国家，我国在维护世界和平、促进世界经济发展方面，积极承担应有的责任与义务。同时也说明我国在积极开展各种外交工作，加强同各国的广泛交流合作，为全面建设小康社会争取良好的社会环境。
第5课时树立全球观念
(二)自学预检
1、平等 开放 参与 2、价值观念 风俗习惯 3、开放 接纳和吸收
(四)探究研讨
1、全球观念就是学会从世界的角度看问题，培养面向世界的眼光，就是树立和培养平等、开放、参与的观念。
经济全球化把世界联结成一个不可分割的有机整体；政治多极化成为当今世界的发展趋势，我们每个国家、每一个人都承担着相应的责任；不同国籍、肤色、语言的人们生活在同一个地球上，有着共同的追求和感受，共享地球家园；当今世界是一个多元、开放的世界。我们的生活与世界紧密联系在一起。我们要树立全球观，学会从世界的角度看问题，培养面向世界的眼光。
2、在一个多元化、开放的世界中， ( http: / / www.21cnjy.com )我们不仅应该注重民族意识的提高，还要树立和培养平等、开放、参与的全球观念。（1）无论国家的大小、强弱，也不论社会性质如何，在国际各项事务中都拥有平等的地位和权利，世界各国人民应该平等交往、彼此尊重，我们要尊重每个国家的自主选择、价值观念和风俗习惯。（2）具有开放的心态，快乐生活；勇敢地接纳和吸收其他国家的文明成果；奉献我国的优秀文化；与不同国家的青少年友好合作，培养自己的国际交往能力；关注人类，积极参与推动世界的和平与合作；等等。
（七）当堂达标
1、 D 2、 A 3、 D
第6课时 让世界充满爱
(二)自学预检
1、积极参与 世界 和平
2、世界和平 必要内容
3、自己的方式
(四)探究研讨
1、我们的学习生活、娱乐生活、交往生活等都离不开他人、家庭、社会对我们的关爱，我们要以积极的心态关注世界、关注和平、关注全人类，并为此献出自己力所能及的关爱。我们生活在世界上，世界是我们共同的家园，世界给我们的发展提供了广阔的空间；我们的学习生活离不开和平、安定的环境；关注世界和平，用心维护世界和平，为世界献出我们力所能及的关爱，是我们成长的必要内容。
2、今天，由于各种历史的、现实的原因 ( http: / / www.21cnjy.com )，还有很多地区、国家、民族的人处于落后、灾难、战争中，他们需要我们给予更多的关注、帮助和支持，我们可以通过网上呼吁、援助，通过力所能及的捐助等形式的活动，献出我们力所能及的关爱。
（七）当堂达标
1、C 2、 C 3、 A

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