资源简介

第二单元 关注自然 关注人类
第1课时
教学内容：第二单元第一节：共同的问题 共同的选择——日益严峻的生态危机
一、自主学习
(一)目标呈现
1、知道造成生态危机的原因。
2、增强环保意识，树立正确的自然观，与大自然和谐相处。
(二)自学预检
1、在当代，如何协调 与 的关系已经成为全球普遍关注的问题。
2、不合理的 和 是造成生态危机的直接原因。为了追求无限度的经济增长和高消费的生活方式，人类对自然界的利用已经超过了地球生态系统的 。
3、人类过度地 是生态危机产生的的根本原因。
(三)问题发现与生成
我发现与生成的问题有：
1、 ；
2、 ；
3、 ；
二、教师精导
(四)探究研讨
探究性问题：
1、利用课本上赵名鸣家乡小镇的巨变这一典型案例导入，共同探究：生态危机是如何产生的？
2、引导学生观察和思考生态危机的影响，进行体验和感悟，然后交流和分享。
3 导行：在我们日常生活中，可以采取怎样的措施来缓解生态危机？
（五）互助展评
我的思路：
我的答案：
合作探究的结果：
我仍存在的困惑：
（六）自我小结
我的收获有：
1、
2、
3、
三、达标拓展
（七）当堂达标
1、 “十一”长假到了，小明准备和 ( http: / / www.21cnjy.com )父母亲一起去张家界，去之前，妈妈告诉他，要注意保护张家界风景区的各种自然景观。下列行为符合这一要求的是（ ）
①吃完食物后将包装袋妥善处理，不乱扔
②在建筑物或岩石上刻字留念
③看到有人破坏自然景观，上前制止
④爱护景区的花草树木
⑤依法规范自己的行为，不做破坏环境的事
A．①②③④⑤ B．①②④⑤
C．①③④⑤ D．②③④⑤
2、 “我们不要过分陶醉于我们对自然界的胜利，对每一次这样的胜利自然界都会报复我们。”这句话的包含的意思是 （ ）
A．人们不能改造自然，只能服从自然
B．人们改造自然、征服自然必然带来环境的污染
C．人们只有向自然开战，才能够征服自然
D．我们不能过分地利用自然，应与自然和谐发展
3、 “生态危机比金融危机来得更可怕。”这是 ( http: / / www.21cnjy.com )日前国家林业局局长赵树丛接受东方卫视《对话高端》节目的独家专访时说出的并非耸人听闻的话语。赵树丛在对话中为记者描绘了生态危机所面临的严峻形势。
（1）为什么说“生态危机比金融危机来得更可怕”？
（2）请你分析造成生态危机的原因。
（3）作为一名中学生，你能为减少或消除生态危机做点什么？
（八）课后反思
1、我的问题还有：
2、我解决的途径是： 。
第2课时
教学内容：第二单元第一节：共同的问题 共同的选择------可持续发展的必然选择
一、自主学习
(一)目标呈现
1、了解可持续发展战略的含义和要求,知道可持续发展是世界各国普遍认同和共同选择的发展模式.
2、理解走可持续发展之路是人类的必然选择。
(二)自学预检
1、面对日益严峻的环境问题， 最终成为世界各国普遍认同和共同选择的发展模式。
2、可持续发展指的是 、 、 、 的协调发展，是既满足当代人的需求，而又不损害后代人满足其需求能力的发展。它要求人们与自然 ，并能够认识到自己对自然、社会和子孙后代应负的责任。
(三)问题发现与生成
我发现与生成的问题有：
1、 ；
2、 ；
3、 ；
二、教师精导
(四)探究研讨
探究性问题：
1、引导学生再现自己曾经历或熟悉的生活 ( http: / / www.21cnjy.com )环境，共同探究：面对日益严峻的环境问题，人们不得不认真地思考和探寻实现人与自然关系和谐的途径与方法
2、认真阅读教材28页信息平台“可持续发展概念的提出”和教材牧民的两种选择的材料，开展小组讨论；老师点拨：实施可持续发展的原因？
3、引导学生对他自己熟悉的或教师提 ( http: / / www.21cnjy.com )供的典型情境(如修建青藏铁路)进行体验和感悟，然后交流和分享。在今后的日常生活中，为落实可持续发展战略，我们应该怎样做？
（五）互助展评
我的思路：
我的答案：
合作探究的结果：
我仍存在的困惑：
（六）自我小结
我的收获有：
1、
2、
3、
三、达标拓展
（七）当堂达标
1、面对日益严峻的环境问题，人们不得不认真 ( http: / / www.21cnjy.com )思考与寻找实现人与自然和谐相处的途径与方法。最终全世界各国普遍认可和选择的发展模式是（ ）
A．先污染．后治理 B．循环经济 C．节能减排 D．可持续发展
2、漫画《只吃窝边草》理解错误的是（ ）
A.我国存在严重的资源、环境问题
B.我国必须坚持以人为本的全面、协调、可持续的科学发展观
C.人们的环保意识差，我们要把环境保护作为当前的中心工作
D.我国必须坚持保护环境和合理利用资源的基本国策
3、某经济开发区招商会上……
王总：我愿意投资火力发电厂，因为成本低，收益快，同样多的投资可以赚取更多的利润。
李总：我愿意投资风能、太阳能这些新能源发电厂，虽然投资成本高、利润低，但为了保护环境，我宁愿少赚些。
如果你是开发区的主管领导，你会选择引进哪一个项目 请说明理由。
（八）课后反思
1、我的问题还有：
2、我解决的途径是： 。
第3课时
教学内容：第二单元第二节我国的环境压力------人口大国
一、自主学习
(一)目标呈现
1、了解并记住我国人口现状的基本特点；
2、理解人口过多、过快的增长给我国带来的影响。
(二)自学预检
1、我国是世界上人口 的国家, ， ， 是我国人口现状的基本特点。
2、我国人口的过多和过快增长，直接影响到 和 ，同时也对 造成了巨大的压力。
(三)问题发现与生成
我发现与生成的问题有：
1、 ；
2、 ；
3、 ；
二、教师精导
(四)探究研讨
探究性问题：
1、根据课本内容展示全国第六次人口普查的相关数据和突出表现我国人口现状的基本特点的其他资料，指导学生提炼归纳我国人口现状的基本特点是什么？
2、引导学生观察生活中的现象，感受我国面临的巨大压力。从而领悟人口增长与经济发展的关系。
3、问题探究：甲说：“人多好做事，所以人 ( http: / / www.21cnjy.com )口多就好。”乙说：“人少好吃饭，所以人口少就好。”究竟谁说的对？师生共同探究我国人口过多、过快增长的影响？(人口形势严峻)
（五）互助展评
我的思路：
我的答案：
合作探究的结果：
我仍存在的困惑：
（六）自我小结
我的收获有：
1、
2、
3、
三、达标拓展
（七）当堂达标
1、我国人口现状的基本特点是（ ）
A．人口基数大 B．新增人口多
C．分布不平衡 D．人口素质偏低
2、我国人口的过多和过快增长，给我国带来的影响有（ ）
A．直接影响社会经济的发展
B．直接影响人民生活水平的提高
C．给自然生态环境造成巨大的压力
D．人是一种资源有利于社会经济发展
3、温家宝总理在接受美国记者采访时指 ( http: / / www.21cnjy.com )出：“13亿，是一个很大的数字。如果你用乘法来算，一个很小的问题，乘以13亿都会变成一个大问题。如果你用除法来算，一个很大的总量，除以13亿，都会变成一个小的数目。”
（1）温总理的讲话形象地勾画出我国人口的什么基本特点？
（2）从温总理的讲话中你还想到了什么？
（八）课后反思
1、我的问题还有：
2、我解决的途径是： 。
第4课时
教学内容：第二单元第二节我国的环境压力------资源小国 环境污染与破坏
一、自主学习
(一)目标呈现
1、了解我国的资源特点。认清我国的资源形势，学会节约资源、保护环境。
2、了解我国严峻的环境形势。 弄清造成环境问题的原因。学会自觉爱护环境，依法保护环境
(二)自学预检
1、我国自然资源 、 这是我国自然资源的优势。但由于我国人口基数大，人均资源占用量大大 世界平均水平，这又是我国自然资源的劣势。
2、我国自然资源分布 ， ，再加上资源开发的不合理、不科学，造成了资源的巨大损失和浪费，突出的表现是：经济增长的 。
3、环境污染主要表现在 ( http: / / www.21cnjy.com ) 、 加重， 存放量过大，垃圾包围城市，环境污染向农村蔓延等。环境破坏主要表现在 、土壤沙漠化，草原退化， 锐减， 加速灭绝， 日益匮乏等。
(三)问题发现与生成
我发现与生成的问题有：
1、 ；
2、 ；
3、 ；
二、教师精导
(四)探究研讨
探究性问题：
1、引导学生再现和思考自己平常生活中的资源消耗。（如电荒、煤荒、油价和天然气价格上涨等）师生共同探究：我国资源优势转变成资源劣势的原因？
2、这幅示意图反映了人口与资源的什么关系？怎样解决这一矛盾？
人 从 众
森 林 木
古代 近代 现代
3、引导学生观察和反思生活中的现象，感受我国面临的严峻的环境形势.在你生活中让你感触最深的环境问题是什么？其危害表现在哪些方面？造成这些环境问题的因素有哪些？
（五）互助展评
我的思路：
我的答案：
合作探究的结果：
我仍存在的困惑：
（六）自我小结
我的收获有：
1、
2、
3、
三、达标拓展
（七）当堂达标
1、对“我国既是资源大国，又是资源小国”理解正确的是 （ ）
A．我国资源总量丰富，但人均占有量少
B．我国人口多，资源浪费严重
C．我国资源浪费严重，加剧了资源短缺
D．我国资源储量少，形势严峻
2、在现代化建设中，我国投入巨资兴建了西电东送、南水北调、西气东输、北煤南运等大型工程。这表明（ ）
①我国自然资源分布不平衡
②党和国家坚持走共同富裕的道路，促进东西部共同发展
③我国自然资源种类多、总量大，是名副其实的资源大国
④资源分布不平衡影响了我国对资源的开发利用
A．①②④ B．①③④
C．②③④ D．①②③
3、漫画反映出的问题是
A．加快经济建设有时必须以牺牲环境为代价
B．一些企业为了眼前经济利益不惜污染破坏环境
C．我国生态环境恶化的趋势已经得到完全遏制
D．我国环境问题相当严重，已经到了无法解决的地步
4、我国北方地区频繁发生“雾霾”天气，这说明 ( )
A．我国必须坚持以“环境保护”为中心
B．我国生态环境已经遭到破坏，再也无法治理好
C．要加强环境保护，走可持续发展之路
D．“雾霾”的出现完全是人为因素造成的
（八）课后反思
1、我的问题还有：
2、我解决的途径是： 。
第5课时
教学内容：第二单元第三节 走科学发展之路------计划生育
一、自主学习
(一)目标呈现
1、知道科学发展观的内容。
2、知道计划生育是我国的基本国策。
3、了解实行计划生育的目的。
(二)自学预检
1、科学发展观的第一要义是 ，核心是 ，基本要求是 ，根本方法是 。
2、实行计划生育的目的就是 ， ，为实现可持续发展奠定坚实的基础。
3、实行 ，是我国的一项基本国策。也是我国在面前条件下解决人口问题的 选择。
(三)问题发现与生成
我发现与生成的问题有：
1、 ；
2、 ；
3、 ；
二、教师精导
(四)探究研讨
探究性问题：
1、引导和组织学生再现和反思各自家庭、社区、村组的人口状况。理解计划生育是我国的基本国策？
2、问题探究：“要致富，少生孩子多种树”所包含的道理。
3、联系现实人口政策的重大调整理解“单独二胎”政策是否意味着国家计划生育政策放松了？针对计划生育的基本国策，青少年该怎样做？
（五）互助展评
我的思路：
我的答案：
合作探究的结果：
我仍存在的困惑：
（六）自我小结
我的收获有：
1、
2、
3、
三、达标拓展
（七）当堂达标
1、关于计划生育的目的，下列说法正确的是 ( )
A. 一对夫妇只生育一个孩子
B. 人口太多，国家负担太重
C. 晚婚、晚育、少生、优生
D. 控制人口数量，提高人口素质
2、下列对“计划生育”理解正确的选项是（ ）
A．实行计划生育，是从我国社会主义初级阶段的国情出发制定的基本国策
B．实行计划生育，是我国目前一切工作的中心
C．实行计划生育，是我国目前条件下解决人口问题的惟一正确选择
D．实行计划生育的目的是控制人口数量，提高人口素质
3、某校九年级（3）班的同学开展一次别开生面的“品对联韵味，析国策战略”的活动。
甲同学：“少晚优三生有幸，父母子两代无忧。”
乙同学：“昔日靠山吃山人贫家穷，今朝退耕还林民富国强”。
请回答：（1）甲同学的上联体现我国的什么国策？其具体要求是什么？
（2）乙同学的对联体现我国现在实施什么战略？我们青少年能为此做点什么？
（八）课后反思
1、我的问题还有：
2、我解决的途径是： 。
第6课时
教学内容：第二单元第三节 走科学发展之路-----保护环境 珍惜资源 节约能源
一、自主学习
(一)目标呈现
1、知道节约资源、保护环境的基本国策，
2、了解生态文明和资源节约型社会。理解珍惜资源、节约能源的必要性。做到自觉珍惜资源、节约能源。
3、了解环境友好型社会。知道保护环境的措施。
(二)自学预检
1、合理开发资源,有效利用能 ( http: / / www.21cnjy.com )源是 的必然要求；珍惜资源节约能源是 的重要保障。
2、我国走 之路，建设 社会，就必须从 出发，加强 。我们不仅要关心与我们有直接利害关系的 ，更要关心人类共同面对的 。
(三)问题发现与生成
我发现与生成的问题有：
1、 ；
2、 ；
3、 ；
二、教师精导
(四)探究研讨
探究性问题：
1、联系我国的资源国情和自己的生活实际，采用小组合作的形式探究：珍惜资源，节约能源的必要性？
2、引导和组织学生再现和反思自己周围的环境状况，并且相互交流。并问题探究：保护环境的原因？
3、针对我国的严峻的资源和环境形势。我们坚持节约资源和保护环境的基本国策。对此，国家、青少年该怎么做？
（五）互助展评
我的思路：
我的答案：
合作探究的结果：
我仍存在的困惑：
（六）自我小结
我的收获有：
1、
2、
3、
三、达标拓展
（七）当堂达标
1、从节约资源的角度看，“新年祝福”应倡导的方式为（ ）
①短信拜年 ②送纸质贺卡
③网络传递祝福 ④请人大吃大喝
A、①② B、①③
C、②③ D、②④,
2、漫画“人祸可畏”从一侧面反映了（ ）
①自然物种在锐减
②水质、大气污染严重
③人与自然存在不和谐因素
④环境问题十分严峻
A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④
3、电视台民生频道《1818黄金眼》 ( http: / / www.21cnjy.com )“红黑榜”节目，把弘扬社会正气的事件推上“红榜”，把有违社会正气的事件推上“黑榜”，发挥了很好的舆论监督作用。某校九年级（3）班以“保护环境”为主题，模拟“红黑榜”节目，举行班会活动，请你参与。
（1）按节目要求对以下事件进行判断，在（ ）内填上“红榜”或“黑榜”。
A．企业通过技术创新把废弃饮料盆分离加工成多种产品，获得较高经济和社会效益。（ ）
B．企业将未经处理的工业废水直接排入河道，节约了成本，获得了丰厚经济效益。（ ）
（2）请围绕班会主题，分析A、B企业的做法，从中你能获得什么启示？
（八）课后反思
1、我的问题还有：
2、我解决的途径是： 。
参考答案
第1课时
(二)自学预检
1、人类生存发展 环境保护
2、生产方式 生活方式 承载能力
3、开发自然、掠夺式地利用自然
(四)探究研讨
1、（1）根本原因：由于人类过度地开发自然，掠夺式地利用自然造成的。
（2）直接原因：不合理的生产方式的和生活方式。
2、小结：随着人类征服自 ( http: / / www.21cnjy.com )然、改造自然的力度不断加强，打破了人与自然的和谐状态，严重破坏了生态环境，导致生态危机，危害人类健康、破坏生态平衡，制约经济社会的可持续发展。从根本上威胁到了人类自身的生存和发展。
3、答案举例：拒绝购买和食用珍稀野生动物；植树种草；不乱扔垃圾；不使用一次性餐饮用品；节约用水等。
（七）当堂达标
1、C 2、D ( http: / / www.21cnjy.com ) 3、（1）因为生态危机会对人类的生存和发展带来威胁。（2）生态危机从根本上说是由于人类过度地开发自然、掠夺式地利用自然造成的。不合理的生产方式和生活方式是造成生态危机的直接原因。（3）积极宣传环保，增强危机意识和责任感；为有关部门献计献策；保护生态环境，从现在做起，从小事做起
第2课时可持续发展的必然选择
(二)自学预检
1、可持续发展 2、 经济、社会、资源、环境保护 和谐共处
(四)探究研讨
1、内容可以概括成以下两点：
(1)可持续发展指的涵义与要求。
(2)可持续发展已经成为世界各国普遍认同和共同选择的发展模式。
2、（1）这两种选择会带来什么不同的结果？
一种情况是可持续发展；另一种情况是终止其发展。
（2）你主张做出何种选择？
第一种选择符合可持续发展理念，我主张选择第一种。
教师点拨：可持续发展的原因。
面对人口、资源、环境方面的国情，在社 ( http: / / www.21cnjy.com )会主义现代化建设的全过程中都必须实施可持续发展战略，坚持以人为本的全面、协调、可持续发展的科学发展观，正确处理好人口、资源、环境之间的关系，使我国可持续发展能力不断增强，生态环境得到改善，资源利用效率显著提高，促进人与自然的和谐，推动整个社会走上生产发展、生活富裕、生态良好的文明和谐发展道路。
3小结：实施可持续发展战略，就是要使人们与自然和谐共处，并能够认识到自己对自然、社会和子孙后代应负的责任。当今世界各国的人们都开始注意改善环境与保护环境。为子孙后代着想，今天的我们更应该携起手来坚持走可持续发展的道路，让地球的明天更健康、更美好！
（七）当堂达标
1、 D 2、 C 3、选择引进新能源发电厂。虽然企业获得利润是企业发展的正常行为，但我们不能只注重经济发展而忽视环境保护，火力发电会造成严重环境污染；而新能源发电作为一门新技术，前景广阔，更有利于保护环境，符合实施可持续发展战略的要求。
第3课时人口大国
(二)自学预检
1、最多 人口基数大，新增人口多，人口素质偏低
2、社会经济的发展 人民生活水平的提高 自然生态环境
(四)探究研讨
1、人口基数大；新增人口多；人口素质偏低。
2、人口过多、增长过快 ①直接影响社会经济的发展；②直接影响人民生活水平的提高；③给自然生态环境造成巨大的压力等。
3、我国人口的过多和过快增长，直接影响 ( http: / / www.21cnjy.com )到社会经济的发展和人民生活水平的提高，同时也对自然生态环境造成了巨大的压力。面临着巨大的就业压力。会带来严重的养老负担。人口众多还会造成严重的环境污染、资源短缺和能源危机。造成严重的社会负担和社会问题。已经成为影响中华民族生存与发展的重大问题。
小结：人口增长必须与经济社会发展相适应。
（七）当堂达标
1、 ABD 2、 ABC 3、（1）我国人口数量大 （2）我国人口数量大将会影响全面小康建设，影响社会经济的发展和人民生活水平的提高，也会给我国资源和环境带来沉重的压力。
第4课时资源小国 环境污染与破坏
(二)自学预检
1、总量大、种类比较齐全 低于
2、不平衡，开发难度大 资源环境代价过大
3、水体污染、大气污染 固体废弃物 水土流失 森林资源 生物物种 水资源
(四)探究研讨
探究性问题：
1、这主要是由于我国人口基数太大造成的。另外，我国自然资源的开发利用受到气候、地形条件的限制。而且，资源分布不平衡，开发难度大。再加上资源开发不合理、不科学，造成了资源的巨大损失和浪费。
2、人口的过多过快增长给自然生态环境造成了巨大的压力，不可再生资源在不断减少。解决人口与资源矛盾的根本举措是利用科学技术开发新能源，此外还要珍惜资源、节约能源。
3、严峻的环境形势：从总体上看，我国生 ( http: / / www.21cnjy.com )态环境恶化的趋势初步得到遏制，部分地区有所改善。但是，目前我国的环境形势依然相当严峻，不容乐观。观察生活中的环境问题，如白色垃圾、水体污染、大气污染等。危害：环境问题威胁生态平衡，危害人们的健康和安全，直接制约着我国经济社会的可持续发展。造成这些环境问题的因素：一是人口的压力构成了对我国生态环境的最大压力。随着社会的不断发展，人口数量的不断增加，人们迫于生存，毁林开荒、围湖造田、破坏植被，同时排放的废弃物也不断增加，进而导致环境污染和生态破坏。二是不合理的经济增长方式给环境造成了巨大压力。我国的工业化起步晚、起点较低且面临着快速发展的问题，容易使人们只注重眼前利益而忽视长远利益，以牺牲环境为代价换取经济的一时繁荣。另外，人们的生活方式不合理也对环境造成了一定的影响。
（七）当堂达标
1、 A 2、 A 3、 B 4、 C
第5课时 计划生育
(二)自学预检
1、发展，以人为本，全面协调可持续发展，统筹兼顾。
2、控制人口数量，提高人口素质，
3、计划生育 唯一正确
(四)探究研讨
1、我国所面临的严峻的人口形势，已经成为影响 ( http: / / www.21cnjy.com )中华民族生存与发展的重大问题。只有严格控制人口的过快增长，使人口增长与经济和社会发展相适应，才能保证社会主义现代化的顺利实现。所以说，实行计划生育，是从我国社会主义初级阶段的国情出发制定的基本国策，也是在目前条件下解决我国人口问题的惟一正确的途径。
2、要提高人民的生活水平，就要一方面实行计划生育，控制人口数量；另一方面又要大力发展经济，使人口的增长同经济社会发展相适应。
3、“单独二胎”政策并不意味着国家计划生育政策放松，计划生育仍是我国的基本国策。计划生育工作与我们青少年有着密切的关系。我们青少年学生，作为未来人口的繁衍者，应该了解我国的人口形势，认识到计划生育的意义和要求，为了国家和民族的长远利益，现在做一个人口知识、人口政策的积极宣传者，将来做自觉的执行者，为创造幸福美好的生活，为国家的建设作出自己的一份贡献。
（七）当堂达标
1、 D 2、 ACD 3、（1）甲同学的上联体现我国实行计划生育的基本国策。它的具体要求是提倡晚婚、晚育、少生、优生。
（2）乙同学的对联体现我国现在实施可持续发展战略。我们青少年应从现在开始树立可持续发展观念，积极向公众宣传保护环境和合理利用资源的基本国策；从身边的点滴小事做起，培养保护环境、节约资源的习惯，为国家和可持续发展作出贡献。具体做到：不使用一次性筷子、不乱丢垃圾、节约用电用水等。
第6课时 珍惜资源 节约能源 保护环境
(二)自学预检
1、可持续发展 建设资源节约型社会
2、可持续发展 环境友好型 基本国情，环境保护 环境小事 环境大事。
(四)探究研讨
1、（1）我国的资源国情决定我们必须珍惜资源，节约能源。（2）我国经济高速发展，资源和能源短缺已经呈现出来，制约了我国经济的发展。（3）我国资源浪费现象相当严重，加剧了资源紧张的局面。（4）珍惜资源，节约能源是建设资源节约性社会的重要保障。
2、（1）缓解生态环境恶化的趋 ( http: / / www.21cnjy.com )势，维护人类生存的必要措施。（2）关系到人民生活质量的提高、国家和社会的可持续发展，关系到现代化建设的成败。(3)是坚持科学发展观、建设资源节约型、环境友好型社会的需要。
3、针对资源：作为国家，应该（1）继续实施可持续发展战略，贯彻落实科学发展观；（2）坚持保护资源和环境的基本国策；（3）加大执法力度，严禁污染和破坏资源的行为；（4）大力推广循环经济发展模式；（5）加强资源环境法规的宣传教育，提高人们的资源、环境意识等。 作为中学生，应该（1）积极宣传保护环境和节约资源的相关知识和法规；（2）在日常生活中节约用水用电，节约粮食和学习用品；（3）不使用一次性木筷；（4）与破坏和浪费资源的行为做斗争等。
针对环境：国家应该（1）加强环境资 ( http: / / www.21cnjy.com )源法律知识的宣传教育，提高全民环保意识；（2）实施可持续发展战略，正确处理人口、资源、环境与社会经济发展的关系；（3）坚持保护环境的基本国策；（4）贯彻落实科学发展观，建设环境友好型社会。 中学生应该（1）向周围的人宣传保护环境的重要性；（2）从小事做起，如：少吃或不吃口香糖，不乱扔垃圾，自备购物袋，尽量不用塑料袋，不乱扔废旧电池等；（3）劝阻他人污染和破坏环境的行为；（4）倡议家庭成员保护环境，垃圾分类处理；（5）为有关部门建言献策等。
（七）当堂达标
1、B 2、D 3、（1）红榜 黑榜。（2）A企业加强了废弃物的回收利用，变废为宝，既改善了环境，又取得了较好的经济社会效益。B企业将工业废水直接排入河道，虽然获得了较好的经济收益，但破坏了生态环境。启示：能否正确处理好资源、环境、发展之间的关系，关系到经济社会的可持续发展。
为了咱的经济效益，干杯！
污染企业
污染企业

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