资源简介

(共23张PPT)
第一框 男生女生
第二课 青春的心弦
政治认同：认识到男生女生生理特征及性别角色的差异
道德修养: 了解男生女生各自的优势及双方的互补性
法治观念: 利用现代教学技术与语言描述创设情境，通过参与讨论、争论、辩论，学会理解、欣赏异性特有的思维方式和行为特征
健全人格：通过生活实例，感受男女生的和谐相处会给双方带来的乐趣，欣赏异性特有的思维方式和行为特征
责任意识：能够从性别差异的角度认识、化解矛盾，学习与异性和谐相处
自主阅读教材P14-P17，找到下列问题的答案，快速用铅笔在课本上做好笔记。时间2分钟。
1
★男生女生性别差异的表现
2
3
4
★★如何正确对待男生女生的性别差异
★为什么要正确认识男女生的性别优势
★★★男生女生如何实现优势互补
01
PART 01
他和她
合作探究
探究一：男生女生的差异
青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显。
结论
咱们除了
生理上的差异，还有哪些方面的不同？
是他还是她？
思维方式
性格特征
兴趣爱好
你能猜出是他还是她吗？他们的差异主要表现在哪里？
比较项目 男生 女生
兴趣爱好
性格特征
思维方式
生理特征
运动项目：篮球、足球运动。
爱好：喜欢卡通之类的动画；模型、遥控之类的玩具；爱玩大型游戏，玩电脑、喜欢汽车等。
运动项目：跳绳、舞蹈操、体操等运动。
爱好：看小说、舞蹈、绘画、化妆、淘宝、挂饰、逛街等.
开朗，勇敢，果断, 爱面子，独立性强，粗狂奔放，不计较得失
害羞，细致，温柔，体贴，善解人意，认真，安分守己，
逻辑思维能力强、善于综合、喜欢理科。
形象思维能力强，善于分析，喜欢文科。
小胡子、喉结突出等
生理期等
知识拓展
男女性别特征既表现在生理上，也表现在心理和社会行为上
男生和女生的差异
1.男生女生性别差异的表现 P14
（1）到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显。
（2）在社会文化的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地表现出各自的特点。
男人可以妩媚动人
我们应该如何正确对待性别刻板印象呢？
2.我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响，否则会影响自身潜能的发挥。（影响）
女人可以英姿帅气
探究三：如何正确看待男女生的性别差异
刘洋，2012年6月中旬，被确定为神舟九号女宇航员，亦是中国首位登上宇宙的女航天员。北京时间2022年9月1日，神州十四号航天员刘洋成功出舱。
王亚平，2021年10月14日，确定王亚平为神舟十三号载人飞行乘组。11月7日成功出舱，成为中国首位进行出舱活动的女航天员。
走进巾帼英雄：
如果一味受性别刻板印象的影响，可能无法出现这样的巾帼英雄了……
特破案例
▲我国女航天员王亚平
▲男护士变成热门职业
▲中国女足在亚洲杯冠军
▲谷爱凌：正确面对刻板性别刻板印象，敢于挑战自我
3、怎样认识性别刻板印象
A
性别刻板印象是人们对男性或女性角色特征的固有印象，表明人们对性别角色的期望和看法。
含义（P15）
B
①积极影响：可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处。
②消极影响：性别刻板印象在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。
影响（P15-16）
C
我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。
如何对待（P16）
优势互补
02
话说优势
PK
优势
优势
分组讨论：你认为男女生各有哪些优势？
新学期开学，我们班要完成以下任务：搬运新书、分发课本、擦玻璃、挂窗帘、搬课桌、收费、打扫卫生区的落叶、拖地、扫地、擦墙壁。
问题： 你会让男生女生各承担什么任务？你这样安排的理由是什么？
男生承担的任务：搬运新书、挂窗帘、搬运课桌、擦墙壁。理由：男生有力量、大胆等。
女生承担的任务：分发课本、收费、打扫卫生区的落叶、扫地。理由：女生细心、爱干净等。
男女合作的任务：拖地。
优势互补
小小班主任
讲授新知
男女生优势互补的原因？
男生女生拥有各自的性别优势，欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己。
写写她们女生/他们男生的优势。
要求:男生和女生按性别分为两大组，各派出一位代表，在黑板上写出对方的性别优势，组内同学可以提示。
写出最多的一方获胜。
59
58
57
56
55
54
53
52
51
50
49
48
47
46
45
44
43
42
41
40
39
38
37
36
35
34
33
32
31
30
29
28
27
26
25
24
23
22
21
20
19
18
17
16
15
14
13
12
11
10
09
08
07
06
05
04
03
02
01
00
00
01
：
开始/重置
00
59
58
57
56
55
54
53
52
51
50
49
48
47
46
45
44
43
42
41
40
39
38
37
36
35
34
33
32
31
30
29
28
27
26
25
24
23
22
21
20
19
18
17
16
15
14
13
12
11
10
09
08
07
06
05
04
03
02
01
00
02
03
59
58
57
56
55
54
53
52
51
50
49
48
47
46
45
44
43
42
41
40
39
38
37
36
35
34
33
32
31
30
29
28
27
26
25
24
23
22
21
20
19
18
17
16
15
14
13
12
11
10
09
08
07
06
05
04
03
02
01
00
讲授新知
优势大比拼
小组活动：优势大比拼，正确认识男女生优势。
在日常生活中，男生女生可以利用自己的性别优势为对方带来什么帮助？这对我们有什么启示？
优势互补
请例举出男生和女生各自的优势
男生女生优势大PK
男生的优势
体能强、勇敢、坚强、抽象思维强、独立、责任感强、有恒心、有毅力
女生的优势
细心、温柔、善良、观察力强、具体形象思维能力强、善于记忆、体贴
男生女生各自拥有各自的性别优势。我们要发现对方的优势，取长补短，让自己变得更加优秀。
①男女生各自拥有自身的性别优势。欣赏对方的优势,有助于我们不断完善自己。
②认识自己的优势,发现对方的优势,相互取长补短,让自己变得更加优秀。
③不因某方面优势而自傲,不因某方面欠缺而自卑。
④男生女生应该相互理解,相互帮助,相互学习,共同进步。
4.男生女生如何做到优势互补？
知识小结
什么是性别刻板印象
他和她
优势互补
男生女生差异表现在哪些方面
什么是性别
如何正确看待男生女生的性别差异
★性别刻板印象的影响
如何正确认识男生女生的性别优势
男生女生
课堂练习
1.生活中,我们常会听到这样的说法:“你怎么像女孩子一样 那么娇气!”“你怎么不像个男子汉 ”“她是女孩子,你要让着她呀!”一个男孩跌倒了,他的父母可能鼓励他自己站起来;而一个女孩跌倒了,她的父母可能马上扶她起来。这说明
A.到了青春期,男生女生在生理方面的差异会更加明显
B.男生女生的生理性别特征是与生俱来的
C.在社会中,人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响
D.男生女生拥有各自的性别优势
C
2. 在校辩论赛上，七年级（1)班辩论队女队员口齿伶俐、妙语连珠，男队员思维敏捷、逻辑缜密，他们配合默契，最终夺冠。他们夺冠的一个很重要的原因是（ )
A. 优势互补，配合默契
B. 口齿伶俐，妙语连珠
C. 思维敏捷，逻辑缜密
D. 内心坦荡，举止得体
A
课堂练习
3.小海擅长逻辑思维，数学学得好，小晶有语言天赋，语文学得好，他们上学放学一起走，路上交流学习体会，对彼此的学习也有很大的促进。下列看法正确的有
①男生女生应该相互学习，共同进步
②这种交往会在班里产生不良影响
③这种交往可以使双方优势互补，促进个性全面发展
④这种交往会浪费时间，影响学习
A、①② B、①③ C、②④ D、 ③④
B

展开更多......

收起↑