专题八探索世界与把握规律课件(共77张PPT) 高中思想政治学业水平合格性考试复习

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专题八探索世界与把握规律课件(共77张PPT) 高中思想政治学业水平合格性考试复习

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(共77张PPT)
专题八 探索世界与把握规律
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示 1.哲学的起源。
2.哲学与世界观、方法论的关系。
3.哲学与具体科学的关系。
4.哲学的基本问题。
5.唯物主义的基本形态。
6.唯心主义的基本形态。
7.马克思主义哲学的历史使命和基本特征。
8.马克思主义中国化时代化的理论成果。
9.世界的物质性。
10.意识是物质世界长期发展的结果。
11.尊重规律和发挥主观能动性。
12.坚持一切从实际出发,实事求是
续上表




【考点突破】
考点一 时代精神的精华
1.哲学的起源
哲学就是智慧之学或追求智慧之学;哲学智慧产生于人类的实践活动。
2.哲学是系统化理论化的世界观
(1)哲学就是关于世界观的学问。哲学既是世界观,也是方法论,是世界观和方法论的统一。
(2)世界观决定方法论,方法论体现世界观。
3.哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结:具体科学的进步推动哲学的发展;哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导。
4.哲学的基本问题
(1)哲学的基本问题是思维和存在的关系问题,即意识和物质的关系问题。
(2)哲学的基本问题包括两方面的内容。
①思维和存在何者是本原的问题。(区分唯物主义和唯心主义的标准)
②思维和存在有没有同一性的问题,即思维能否正确认识存在的问题。(区分可知论和不可知论的标准)
5.唯物主义和唯心主义
(1)分歧:是围绕物质和意识谁是本原的问题展开的。
(2)唯物主义认为,物质是本原的,意识是派生的,先有物质后有意识,物质决定意识。
(3)唯心主义认为,意识是本原的,物质依赖于意识,不是物质决定意识,而是意识决定物质。
(4)唯物主义的三种基本形态:古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义、辩证唯物主义和历史唯物主义。
(5)唯心主义的两种基本形态:主观唯心主义和客观唯心主义。
(6)哲学上的“两个对子”和“两大阵营”。
①“两个对子”:哲学史上存在“两个对子”,即唯物主义和唯心主义、辩证法和形而上学。
②“两大阵营”:从基本派别来看,哲学上只存在“两大阵营”,即唯物主义和唯心主义两大阵营,而不是四军对垒。
6.马克思主义哲学的基本特征
实践观点是马克思主义哲学的核心观点。马克思主义哲学在科学实践观的基础上,坚持从实际出发认识周围世界,第一次在科学的基础上实现了唯物主义与辩证法的有机结合,它把唯物辩证的观点贯穿于社会历史研究领域,实现了唯物辩证的自然观与历史观的统一,实现了实践基础上的科学性和革命性的统一。
7.马克思主义中国化时代化的重大理论成果
(1)中国共产党把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合,在推进马克思主义中国化时代化的历史进程中产生了毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想。
(2)毛泽东思想:实事求是是毛泽东思想的精髓。实事求是、群众路线、独立自主,是毛泽东思想活的灵魂。
(3)邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观,是马克思列宁主义的基本原理同改革开放不同时期中国实践和时代特征相结合的产物。
(4)习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义,是中华文化和中国精神的时代精华,实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃。
1.哲学的基本问题与划分唯物主义和唯心主义的标准是相同的。(  )
× 哲学的基本问题是思维和存在的关系问题,它包括两个方面的内容:一是思维和存在何者是本原的问题,或者说思维和存在谁决定谁的问题;二是思维和存在有没有同一性的问题,即思维能否正确认识存在的问题。划分唯物主义和唯心主义的标准只涉及思维和存在谁决定谁的问题,也就是哲学基本问题的第一个方面的内容。
2.哲学是对具体科学知识的概括和总结,是科学之科学。
(  )
× 哲学是对具体科学知识的概括和总结。具体科学是哲学的基础,具体科学的进步推动哲学的发展,那种把哲学看作凌驾于一切具体科学之上的“科学之科学”,认为哲学可以取代具体科学的看法是错误的。
3.世界观决定做事情的具体方法。(  )
× 人们关于世界是什么、怎么样的根本观点是世界观,用这种观点作指导去认识世界和改造世界,就成了方法论。一般说来,世界观决定方法论,方法论体现世界观,世界观决定做事情的根本方法,但不是决定具体方法。
4.哲学是对一定时代的社会生活的正确反映。(  )
× 哲学有正确与错误之分,对一定时代的社会生活,可能正确或比较正确地反映,也可能不那么正确乃至歪曲、错误地反映。
(2023·广东学业考试)哲学是从仰望天穹开始的。每个人在童年时期必定会有一个时刻,也许是在某个夏夜,抬头仰望,突然发现了广阔无际的星空。这时候,他的心中会油然生出一种神秘的敬畏感,一个巨大而朦胧的问题开始叩击他的头脑:世界是什么?“哲学是从仰望天穹开始的”生动、形象地说明(  )
A.哲学是自然界长期变化发展的产物
B.哲学是关于世界观的学说
C.哲学以自然、社会和思维某一具体领域为研究对象
D.哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考
解析:本题强调哲学的产生,没有涉及自然界长期变化发展的产物,A项排除。题干并未涉及哲学与世界观的关系,B项不符合题意。具体科学以自然、社会和思维某一具体领域为研究对象,而不是哲学,C项错误。“哲学开始于仰望天穹”是形象的比喻,说的是哲学的产生,哲学产生于人们的实践活动,源于人们在实践中对世界的追问和思考,D项符合题意。
答案:D
(2023·广东统考学业考试)下列关于哲学的看法正确的是(  )
A.哲学是各种科学知识的总和
B.哲学是系统化理论化的世界观
C.哲学是科学的世界观和方法论
D.哲学是一切具体科学之上的“科学之科学”
解析:哲学是各种科学知识的概括和总结,但不是总和,A项错误。哲学是系统化理论化的世界观,B项正确。 哲学有科学与非科学之分,马克思主义哲学是科学的世界观和方法论,C项错误。 哲学是对具体科学的概括和总结,哲学以具体科学为基础,并不是凌驾于具体科学之上的“科学之科学”,D项错误。
答案:B
1.(2023·广东顺德学业考试)如果头脑里没有辩证唯物主义、历史唯物主义的世界观,就不可能以正确的立场和科学的态度来认识纷繁复杂的客观事物,把握事物发展的规律。这表明
(  )
A.世界观体现方法论 B.世界观决定方法论
C.方法论反映世界观 D.方法论决定世界观
B 材料表明世界观决定方法论,方法论体现世界观,B项符合题意。世界观决定方法论,方法论体现世界观,A、D两项错误。 通过树立辩证唯物主义、历史唯物主义的世界观,去正确地认识纷繁复杂的客观事物和把握事物发展的规律,强调世界观决定方法论,C项与题意不符。
2.(2023·广东顺德学业考试)马克思主义不是书斋里的学问,是为了改变无产阶级历史命运而创立的,是在无产阶级求解放的实践中形成的,也是在无产阶级求解放的实践中丰富和发展的,为无产阶级认识世界、改造世界提供了强大精神力量。这表明马克思主义哲学(  )
A.只适用于无产阶级
B.是“科学之科学”
C.是科学性和革命性的统一
D.是各种思想产生的源泉
C 马克思主义哲学是无产阶级的科学的世界观和方法论,但不能说只适用于无产阶级,A项错误。马克思主义哲学不能凌
驾于具体科学之上,不是“科学之科学”,B项错误。马克思主义哲学是在无产阶级求解放的实践中形成的,也是在无产阶级求解放的实践中丰富和发展的,表明马克思主义哲学是科学性和革命性的统一,C项符合题意。社会实践是各种思想产生的源泉,D项错误。
3.(2023·广东中山学业考试)明代著名哲学家王阳明认为心外无理,心外无事。在他看来,心即人之本心,理实际上是心对事物的主观认知或概括而非纯粹的客观事物。王阳明的观点
(  )
A.属于辩证唯物主义的思想
B.体现了主观唯心主义思想
C.是科学的世界观和方法论
D.对人们修身有一定借鉴价值
B 明代著名哲学家王阳明认为心外无理,心外无事。王阳明的主张属于主观唯心主义观点,B项符合题意,A项错误。马克思主义哲学才是科学的世界观和方法论,排除C项。材料没有体现王阳明的观点对今天人们修身有一定借鉴价值,D项不符合题意。
4.(2023·广东广州校考学业考试)马克思主义哲学的产生是哲学史上的伟大变革,是科学的世界观和方法论。马克思主义哲学之所以是科学的,根本的原因在于(  )
A.第一次实现了唯物主义与辩证法、唯物辩证的自然观与历史观的统一
B.坚持科学的实践观,其全部理论都来源于实践并经过实践的反复检验
C.批判吸取了黑格尔辩证法的合理内核和费尔巴哈唯物主义的基本内核
D.以改造世界为目的,是指导人类解放的科学,是无产阶级的思想武器
B 马克思主义哲学坚持科学的实践观,其全部理论都来源于实践并经过实践的反复检验,所以说是科学的世界观和方法论,B项符合题意。
5.(2023·广东珠海学业考试)恩格斯说:“自然研究家尽管可以采取他们所愿意采取的态度,他们还是得受哲学的支配。”这说明(  )
A.具体科学与哲学研究的内容一致
B.哲学为具体科学的研究提供指导
C.哲学是对具体科学的概括和总结
D.具体科学的进步推动哲学的发展
B 哲学以整个世界作为研究对象,揭示事物的一般规律。具体科学是把某一个具体领域作为研究对象,揭示的是事物的具体规律,A项错误。“自然研究家尽管可以采取他们所愿意采取的态度,他们还是得受哲学的支配,”这说明哲学为具体科
学的研究提供指导,自然研究家自觉或不自觉的接受哲学思想的指导,B项符合题意。材料强调哲学对于具体科学的指导作用,不强调哲学是对具体科学的概括和总结,C项与题意不符。 材料强调哲学对于具体科学的指导作用,不强调具体科学的进步推动哲学的发展,D项与题意不符。
6.(2023·广东惠州学业考试)马克思主义哲学是科学的理论、人民的理论,其历史使命是(  )
A.建立一套科学完整的理论体系
B.实现世界资产阶级革命的胜利
C.指导人类社会的持续发展进步
D.实现无产阶级和全人类的解放
D 马克思主义哲学是科学的理论、人民的理论,马克思主义哲学的历史使命是实现无产阶级和全人类的解放,D项符合题意。建立一套科学完整的理论体系,实现世界资产阶级革命的胜利,指导人类社会的持续发展进步都不是马克思主义哲学的历史使命,A、B、C三项排除。
7.(2023·广东惠州学业考试)古代中国人认为天地“有容乃大”。对天地的理解是:天在上,地在下;天为阳,地为阴:天为金,地为木;天性刚,地性柔。认为“天地合而万物生焉,四时行焉”。上述观点不足之处在于(  )
A.没有认识到原子是世界的本原
B.在自然观上坚持了唯心主义观点
C.在历史观上坚持了唯心主义观点
D.把物质的具体形态当作世界的本原
D 古代朴唯物主义的局限性是把物质的具体形态当作世界的本原,A项不符合题意。近代形而上学唯物主义在自然观上坚持了唯物主义的基本观点,B项错误。近代形而上学唯物主义在历史观上滑向了唯心主义的基本观点,C项错误。古代朴唯物主义的局限性是把物质的具体形态当作世界的本原,D项符合题意。
8.(不定项)马克思主义哲学的产生实现了哲学史上的伟大变革。它第一次实现了(  )
A.唯物主义与辩证法的有机统一
B.唯物辩证的自然观与唯物辩证的历史观的有机统一
C.世界观和方法论的统一
D.实践基础上的科学性和革命性的统一
ABD 任何哲学都是世界观和方法论的统一,C项错误,直接排除。
考点二 探究世界的本质
1.世界的物质性
(1)辩证唯物主义的物质概念。
①概念:物质是不依赖于人的意识,并能为人的意识所反映的客观实在。
②特点:物质的唯一特性是客观实在性。
(2)自然界的物质性。
(3)人类社会的物质性。
①人类社会是物质世界长期发展的产物。劳动创造了人和人类社会。
②人类社会是一个客观的物质体系,构成社会物质生活条件的基本要素是地理环境、人口因素和生产方式。
(4)意识是物质世界长期发展的产物。
①意识是自然界长期发展的产物,意识是社会发展的产物。
②人脑是意识活动的物质器官。
③意识是对物质世界的反映。
(5)世界的物质统一性:物质是本原,意识是物质的派生物,物质决定意识,世界的真正统一性在于它的物质性。
方法论:我们应当自觉坚持辩证唯物主义的物质统一性原则,坚定马克思主义无神论立场,反对一切有神论。
2.运动与物质
(1)哲学上所讲的运动,是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。
(2)运动和物质的关系。
①运动是物质固有的根本属性和存在方式。②运动是物质的运动,物质是运动的承担者。
3.规律
(1)规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。
(2)规律的客观性和普遍性。
4.正确发挥主观能动性
(1)意识的作用。
①人能够能动地认识世界。意识活动具有目的性、自觉选择性和能动创造性。
②人能够能动地改造世界。意识对改造客观世界具有指导作用。在正确意识的指导下,可以通过实践把观念的东西变成现实的东西,创造出符合人的目的的客观事物。
(2)只有符合客观规律的正确意识,才能有效发挥能动作用,正确指导人们的实践,实现改造世界的预期目标;违背客观规律的错误意识,会导致实践的失败,会对事物的发展产生阻碍作用。
5.一切从实际出发,实事求是
(1)含义:我们做事情要尊重物质运动的客观规律,从客观存在的事物出发,经过调查研究,找出事物本身固有的而不是臆造的规律性,作为我们行动的依据。
(2)如何做到一切从实际出发,实事求是。
①要求我们充分发挥主观能动性,不断解放思想,与时俱进,以求真务实的精神探求事物的本质和规律,用科学的理论武装头脑、指导实践。
②要求我们把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来,把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。
③既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义,又要反对片面强调客观条件,安于现状、因循守旧、无所作为的思想。
1.意识活动的自觉选择性,是人能够正确发挥主观能动性的前提条件。(  )
× 尊重客观规律是人能够正确发挥主观能动性的前提条件。
2.人脑具有产生意识的生理基础,意识来源于人脑。(  )
× 人脑具有产生意识的生理基础,但意识的内容是客观的,来源于客观存在,客观存在是意识产生的源泉。
3.一切从实际出发,就是要做到客观与主观的具体的历史的统一。(  )
× 物质决定意识,要一切从实际出发,做到主观与客观的具体的历史的统一,而不是要做到客观与主观的具体的历史的统一。
4.人们可以认识和利用规律,也可以改变或创造规律。
(  )
× 人们可以认识和利用规律。但规律是客观的,人既不能创造规律,也不能改变规律。人们只能改变规律发生作用的条件和形式。
(2023·广东学业考试)漫画《如此操作》讽刺了一些人在工作和生活中(  )
A.没有发挥主观能动性
B.违背了实事求是原则
C.否认了不同的人有不同的认识
D.否认了事物是变化发展的普遍原理
解析:漫画《如此操作》中放大成绩,缩小问题,删除批评的做法,讽刺了一些人在工作和生活中违背了实事求是的原则,没有正确发挥主观能动性,不能够客观地对待成绩和问题,A项错误,B项符合题意。C、D两项不符合题意。
答案:B
(2023·广东学业考试)《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》全面推进依法治国,促进中国特色社会主义法治体系的建设,最终建设社会主义法治国家。这段话蕴涵的哲学原理是(  )
A.一切从实际出发,实事求是
B.意识是物质的本原,意识决定物质
C.事物的发展取决于领导人的主观决定
D.意识具有能动作用
解析:该决定将全面推进依法治国,促进中国特色社会主义法治体系的建设,体现了意识对物质具有能动的反作用,D项符合题意。材料未涉及一切从实际出发,A项不符合题意。世界
的本质是物质的,物质决定意识,B项错误。事物的发展受到人的意识的影响,正确的意识会促进事物的发展,错误的意识会阻碍事物的发展,C项错误。
答案:D
1.(2023·广东茂名校考学业考试)曾几何时,崇山峻岭原始森林变成了延绵不绝的“光头山”。四川人民经过十几年的苦心经营,再现了满目苍翠的浩瀚林海,建成长江上游生态屏障。生态屏障的建成折射出当地人民(  )
A.秉承绿色生态理念,发挥征服自然的气概
B.在尊重客观规律基础上努力改造生态环境
C.保护生态环境的活动受到客观条件的制约
D.把握事物发展规律,预见生态变化的趋势
B 秉承绿色生态理念,侧重人与自然和谐共生,要正确处理好人与自然的关系,而非发挥征服自然的气概,A项错误。四川人民经过十几年的苦心经营,建成了长江上游生态屏障,体现了人与自然和谐相处,也是人发挥主观能动性,认识规律利用规律的结果,B项符合题意。材料强调人们的实践活动获得了成功,不是强调人们的实践活动受到客观条件的制约,C项不符合题意。材料并没有体现预见生态变化的趋势,D项不符合题意。
2.(2023·广东学业考试)中国政府积极参与应对全球气候变化合作,已确定并向世界公布了自己的“双碳”工作目标:力争2030年前使二氧化碳排放量达到峰值(简称“碳达峰”),不再增加;力争2060年前实现碳中和,即以植树造林、节能减排等形式抵消排放的二氧化碳。这表明中国政府(  )
A.以自身努力建立自在事物的联系
B.努力消除现实客观世界中的矛盾
C.敢于超越客观条件追求理想目标
D.积极发挥局部作用促进整体发展
D 中国是局部、全球是整体,中国参与应对全球气候变化合作,通过自己的努力去促进全球气候变化问题的解决,就是发挥局部作用促进整体发展,D项符合题意。自在事物的联系是客观的,不以人的意志为转移,不是由人建立的,A项错误。矛盾具有普遍性和客观性,矛盾无法消除,B项错误。人做事不可能超越客观条件,C项错误。
3.清代的《增广笑林广记》中记载着这样一个故事:有一个人举着一根长竹竿进城,城门小,竹竿长,横过来进不去,竖起来也进不去,急得满头大汗。一个过路人看了,说你这个人怎么这么笨,你把竹竿砍断了不就可以进去了么?这个举竹竿的人就这么做了。明明是要将长竹竿带进城,结果却是另一番模样,对此下列评论正确的是(  )
A.举竿者不懂变通,没将解放思想与实事求是有机统一
B.举竿者和路人没有发挥主观能动性去妥善解决问题
C.举竿者采纳路人的建议,善于利用间接经验指导活动
D.向灵活的路人学习,一切以时间、地点、条件为转移
A 举竿者做事不动脑筋,对别人的建议盲目采信,说明举竿者不懂变通,没将解放思想与实事求是有机统一,A项符合题意;举竿者和路人只是考虑不周全,但不是没有发挥主观能动性,B项不符合题意;举竿者虽然体现了采纳路人的建议和向路人学习,但机械、盲目,不符合自己将长竹竿带进城的初衷,并不是善于利用间接经验指导活动,没有做到一切以时间、地点、条件为转移,C、D两项不符合题意。
4.大多数恒星因为距离我们非常遥远,被人们看作是位置不变动的发光点。北斗七星是大熊座的七颗恒星,科学家根据它们切向运动速度的大小和方向,推断出十万年前和十万年后其形状的演变(如下图)。下列对此理解正确的是(  )
A.人们对将来的认识取决于当下的判断
B.物质的存在是相对运动和绝对静止的统一
C.人们能利用规律改造客观世界,造福人类
D.物质是运动的物质,运动是物质的存在方式
D 实践是认识的来源,人们对将来的认识取决于实践,而不是当下的判断,A项错误。北斗七星在现阶段是看似不变的,体现了相对静止,前后十万年的形状变化,体现了绝对运动,表明了物质的存在是绝对运动和相对静止的统一,B项错误。题干只体现了人们认识规律,并未体现人们利用规律,C项不符合题意。北斗星其实一直处于运动变化之中,这说明物质是运动的物质,运动是物质固有的根本属性和存在方式,D项符合题意。
5.下列对漫画《我看到了苹果落地,却没有看到万有引力》的解读正确的是(  )
A.思维能够帮助人们有效改造世界
B.思维是可以抓住事物的内在的本质
C.人们感知事物本质的能力是不同的
D.揭示事物的本质需要运用理性思维
D 漫画主要说明思维没有认识世界的本质,没有涉及改造世界,A项不符合题意。漫画中说没有看到万有引力,说明思维是没有抓住事物的内在的本质,B项错误。漫画只是说明没有认识到事物的本质,没有说明人们感知事物本质的能力是不同的,C项不符合题意。现象可以通过感官感知,而本质规律的揭示则需要理性思维,因此揭示事物的本质需要运用理性思维,D项符合题意。
6.(2023·广东佛山学业考试模拟·双项)基于世界多极化、经济全球化、文化多样化和社会信息化的特点,以及国际社会“你中有我、我中有你”的客观现实,我国提出的构建人类命运共同体理念已逐步成为国际社会共识。这说明(  )
A.自然界具有物质性
B.人类社会在本质上是一个客观的物质体系
C.意识可以脱离物质而存在
D.办事情要坚持主观与客观具体的历史的统一
BD 材料主要讲述人类社会在本质上是一个客观的物质体系,而材料没有涉及自然界的物质性,A项不符合题意。基于世界多极化、经济全球化、文化多样化和社会信息化的特点,国际
社会存在“你中有我、我中有你”的客观现实,说明人类社会在本质上是一个客观的物质体系,B项符合题意。物质决定意识,意识不能脱离物质而存在,C项错误。基于世界多极化、经济全球化等客观现实,我国提出构建人类命运共同体理念,说明办事情要坚持主观与客观具体的历史的统一,D项符合题意。
7.(2023·广东深圳校考学业考试·不定项)由于人们盲目放生或弃养,我国多地水域相继发现肉食鱼类鳄雀鳝的身影。这种在我国缺乏天敌的外来入侵物种对水里的活物几乎通吃,一旦进入天然水域会给水体生态系统带来灭顶之灾。这启示我们要
(  )
A.一切以时间、地点和条件为转移
B.改造客观规律,建立事物的具体联系
C.善于在实践中创造符合人们需要的新事物
D.尊重世界的物质性,学会与自然和谐相处
AD 外来入侵物种会对生态系统带来灭顶之灾,启示我们要坚持联系的多样性,一切以时间、地点和条件为转移,尊重世界的物质性,学会与自然和谐相处,A、D两项符合题意。规律具有客观性,既不能被创造,也不能被消灭,B项错误。在实践中创造新的联系,也要尊重联系的客观性,遵循客观规律,而不是根据人们的需要,去创造新事物,C项错误。
考点三 把握世界的规律
1.世界是普遍联系的
(1)联系具有普遍性,要求我们坚持联系的观点,反对孤立的观点。
(2)联系具有客观性,即联系是事物本身所固有的,不以人的意志为转移。
要求我们要从事物固有的联系中把握事物,切忌主观随意性;可以根据事物固有的事物的状态,调整原有的联系,建立新的联系。
(3)联系具有多样性,要求我们善于分析和把握事物存在发展的各种条件,一切以时间、地点和条件为转移。不能只看眼前联系,而忽视了长远联系
(4)整体和部分是辩证统一的,整体居于主导地位,整体统率着部分,具有部分所不具备的功能。要树立全局观念,立足整体,实现整体的最优目标。部分的功能及其变化会影响整体的功能,要重视部分的作用,用局部的发展推动整体的发展。
(5)要掌握系统优化的方法,系统的基本特征是整体性、有序性和内部结构的优化趋向。要求我们要着眼于事物的整体性,注意遵循系统内部结构的有序性,注重系统内部结构的优化趋向,用综合的思维方式来认识事物。
联系的条件性
联系是有条件的,并不是任何两个事物都有联系,而是任何事物都处在普遍联系之中。
2.世界是永恒发展的
(1)发展具有普遍性:自然界是发展的;人类社会是发展的;人的认识是发展的。
(2)用发展的眼光看问题:事物的发展是前进性与曲折性的统一,坚信事物发展的前途是光明的,事物发展的道路是曲折的。
(3)量变和质变的辩证关系。
①原理:事物的发展总是从量变开始的,量变是质变的必要准备,量变达到一定程度必然引起质变,质变是量变的必然结果。质变又为新的量变开辟道路,使事物在新质的基础上开始新的量变。事物的发展是由量变到质变,又在新质的基础上开始新的量变,如此循环往复,不断前进。
②方法论:重视量的积累,为实现事物的质变创造条件;抓住时机,促成质变,实现事物的飞跃;坚持适度原则。
如何判断新旧事物
根本标志在于它是否符合客观规律、有没有强大生命力和远大发展前途;不能以事物出现时间的先后来判断事物的新旧、以事物的名称、旗号等表面形式判断事物的新旧、以事物一时力量的强弱、发展速度的快慢、是否成熟和完善来判断事物的新旧。
3.唯物辩证法的实质与核心
(1)矛盾的基本属性:斗争性和同一性。
①矛盾的斗争性是指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。
②矛盾的同一性是指矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势。表现在:一是矛盾双方相互依赖,一方的存在以另一方的存在为前提,双方共处于一个统一体中;二是矛盾双方相互贯通,即相互渗透、相互包含,在一定条件下可以相互转化。
③矛盾的斗争性和同一性的联系:矛盾的同一性不能脱离斗争性而存在,斗争性寓于同一性之中,并为同一性所制约。矛盾双方的对立统一推动事物的运动、变化和发展,由此构成事物发展的源泉和动力。
(2)矛盾的普遍性和特殊性。
①矛盾的普遍性是指矛盾存在于一切事物中,即事事有矛盾,矛盾贯穿每一事物发展过程的始终,即时时有矛盾。方法论是坚持问题导向,要承认矛盾,勇于直面矛盾,善于分析矛盾,积极寻找正确的方法解决矛盾。
②矛盾的特殊性是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。方法论是要具体问题具体分析。
③二者关系:矛盾的普遍性和特殊性的关系也就是矛盾的共性和个性、绝对和相对的关系;矛盾的普遍性和特殊性相互联结。一方面,普遍性寓于特殊性之中,并通过特殊性表现出来,没有特殊性就没有普遍性;另一方面,特殊性离不开普遍性,任何事物都是普遍性与特殊性的对立统一,不包含普遍性的事物是没有的。矛盾的普遍性和特殊性在一定条件下可以相互转化。
④方法论:坚持矛盾普遍性与特殊性、共性与个性的具体的历史的统一;认识事物要遵循从特殊到普遍,再由普遍到特殊的认识方法;
(3)用对立统一的观点看问题。
①主要矛盾和次要矛盾的关系:主要矛盾是在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用的矛盾。其他处于从属地位、对事物发展不起决定作用的矛盾则是次要矛盾。主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互贯通,并在一定条件下相互转化。
②矛盾的主要方面和次要方面的关系每一矛盾中的两个方面的力量都是不平衡的。其中,必有一方处于支配地位,起着主导作用的方面,是矛盾的主要方面。而另一方则处于被支配地位,
是矛盾的次要方面。事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。矛盾的主要方面和次要方面既相互依赖,又相互贯通,并在一定条件下相互转化。
③主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系原理,要求我们要善于把握重点和主流,坚持两点论和重点论的统一。
区分主要矛盾和矛盾的主要方面
主要矛盾标志性词语:关键、重点、中心、重心、根本任务、核心、重中之重、牵牛鼻子、突出任务、核心问题、首要地位、射人先射马、擒贼先擒王、好钢用在刀刃上等。
矛盾的主要方面标志性词语:抓主流、识大局、全局意识、主体、主题、本质、辨方向、金无足赤、人无完人等。
(4)具体问题具体分析。
①含义:是指在矛盾普遍性原理的指导下,具体分析矛盾的特殊性,并找出解决矛盾的正确方法。
②地位:是马克思主义的一个重要原则,是马克思主义的活的灵魂。
③重要性:具体问题具体分析是正确认识事物的基础,也是正确解决矛盾的关键。
1.整体的功能总是大于部分功能之和。(  )
× 只有当部分以合理、有序的方式组成一个整体时,整体功能才会大于部分功能之和;当各各部分以无序、欠佳的方式组成一个整体时,整体功能会小于部分功能之和。
2.人为事物的联系比自在事物的联系更高级。(  )
× 无论是人为事物的联系还是自在事物的联系,都是客观的,不存在人为事物的联系更高级、更复杂的问题。
3.量变比质变更能推动事物的发展。(  )
× 事物的发展总是从量变开始,量变是质变的必要准备,质变是量变的必然结果,量变和质变在事物发展中发挥着各自的作用,不能认为哪一个更重要。且质变不一定能推动事物的发展,只有积极的、前进的、上升的质变才是发展。
4.事物发展具有前进性,因此事物发展的各个具体阶段的方向都是前进的。(  )
× 事物发展的方向是前进的,是指事物发展全过程的总体方向,而不是指各个具体阶段的方向,更不是指每一步的方向。至于事物发展中各个具体阶段和每一步的方向,则既可能是前进的,也可能是停滞的,甚至是倒退的。
5.事事有矛盾,意味着任何两个事物之间都存在矛盾(  )
× 事事有矛盾,指矛盾存在于一切事物中,而不是任何事物之间都存在矛盾,因为两个事物之间是否有矛盾是有条件的。
(2023·广东统考学业考试)唯物辩证法的根本观点是(  )
A.矛盾的观点 B.联系的观点
C.发展的观点 D.系统的观点
解析:唯物辩证法的根本观点是矛盾的观点,A项符合题意。联系的观点和发展的观点是唯物辩证法的两个总特征,B、C项不符合题意。唯物辩证法的根本观点是矛盾的观点,不是系统的观点,D项不符合题意。
答案:A
(2023·广东学业考试·不定项)“留白”指的是艺术创作中为使整个作品更协调精美而有意留下的空白,既是形象化的结束,又是意象化的开始。如南宋马远的《寒江独钓图》中,一名渔翁,一叶扁舟,整幅画没有一丝水,却让人感到烟波浩渺,满幅皆水。“留白”的意境之美反映出(  )
A.人为事物的联系具有一定的主观性
B.矛盾双方既相互依赖,又相互贯通
C.不同主体对同一对象的认识必然不同
D.实践可把观念的东西变成现实的东西
解析:联系具有客观性,人为事物的联系是客观的,A项错误。整幅画没有一丝水,却让人感到烟波浩渺,满幅皆水,这表明矛盾双方既相互依赖,又相互贯通,B项符合题意。不同的主体对同一对象的认识可能是相同的,而不是必然不同,C项错误。材料体现的是“留白”可以展现出意境之美,没有体现实践可以把观念的东西,变为现实的东西,D项错误。
答案:B
1.(2023·广东广州学业考试)《关于推进以县城为重要载体的城镇化建设的意见》,指出立足资源环境承载能力、区位条件、产业基础、功能定位分类施策,重点发展比较优势明显、带动农业农村能力强、就业容量大的产业,促进产业转型升级;根据文化旅游资源禀赋,培育文化体验、休闲度假、特色民宿、养生养老等产业。从哲学上看,这是基于(  )
A.整体和部分可在一定条件下相互转化
B.部分搞好了,整体功能自然就会得以发挥
C.主要矛盾在事物发展过程中起决定性作用
D.掌握系统优化的方法就是要立足各个环节
C 材料中的意见指出重点发展比较优势明显、带动农业农村能力强、就业容量大的产业等,这是基于主要矛盾在事物发展过程中起决定性作用,C项符合题意。材料不涉及整体与部分的转化,A项不符合题意。部分对整体会起到一定的影响作用,而不是说部分搞好了,整体功能自然就会得到发挥,B项错误。掌握系统优化的方法,要立足于整体,D项错误。
2.2022年4月1日,习近平主席在中欧峰会讲话中指出:“中方对欧政策保持稳定连贯,希望欧方形成自主的对华认知,奉行自主的对华政策,同中方一道,共同推动中欧关系行稳致远。”这蕴含的辩证法思想是(  )
A.正确的意识能促进社会发展
B.任何两个事物之间都存在联系
C.矛盾特殊性寓于普遍性之中
D.事物的发展需要一定的条件
D 应该是正确的社会意识能促进社会发展,而且是从历史唯物论角度表述,题目要求从辩证法,A项不符合题意。联系具有普遍性,但联系还具有条件性,不能说任何两个事物之间都存在联系,B项错误。矛盾普遍性寓于特殊性之中,C项错误。材料蕴含的辩证法思想是事物的发展需要一定的条件,D项符合题意。
3.(2023·广东江门学业考试)近年来,“无人宾馆”作为一种新兴业态逐渐兴起。由于其操作方便、隐私性好,受到许多顾客尤其是年轻顾客的喜欢。然而,在带给顾客方便的同时,“无人宾馆”也存在着重大安全隐患,成为许多不法分子实施违法犯罪行为的场所。这表明(  )
A.新事物存在着不完善的地方
B.新事物代替旧事物是长期的
C.事物发展的道路是光明的
D.我们要悉心保护新出现的事物
A 材料表明新事物存在着不完善的地方,A项符合题意。材料表明新事物存在着不完善的地方,与新事物代替旧事物时间的长短无关,B项不符合题意。事物发展的前途是光明的,事物发展的道路是曲折的,C项错误。新出现的事物不一定是新事物,我们要热情支持和悉心保护新事物的成长,而不是新出现的事物,D项错误。
4.联系是事物本身固有的,不以人的意志为转移。事物的联系就其与实践的关系来说,可以分为(  )
A.本质联系和非本质联系
B.必然联系和偶然联系
C.自在事物的联系和人为事物的联系
D.直接的表面的联系和间接的本质的联系
C 本质联系和非本质联系是事物的内部联系和外部联系来划分的,A项不符合题意。必然联系和偶然联系是按事物的联系和发展的趋势来划分的,B项不符合题意。自在事物的联系和人为事物的联系是按事物的联系与实践的关系来划分的,C项符合题意。直接的表面的联系和间接的本质的联系是按现象和本质的关系来划分的,D项不符合题意。
5.(2023·广东顺德学业考试)诗词在中华文化宝库中占据着重要的位置,其中不乏蕴含丰富哲理的诗句。下列能体现发展观的是(  )
A.人面不知何处去,桃花依旧笑春风
B.沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春
C.纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行
D.梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香
B A项体现的是绝对运动和相对静止,与题意不符。B项体现的是发展观,与题意相符。C项体现的是实践,与题意不符。D项体现的是矛盾特殊性,与题意不符。
6.(2023·广东佛山学业考试模拟·双项)恩格斯在《路德维希·费尔巴哈和德国古典哲学的终结》中谈道,在蒙昧人和低级野蛮人中间,现在还流行着这样一种观念:梦中出现的人的形象是暂时离开肉体的灵魂;因而现实的人要对自己出现于他人梦中时针对做梦者而采取的行为负责。下列命题与材料所涉及的哲学问题相同的是(  )
A.和实生物
B.形具而神生
C.终日乾乾,与时偕行
D.心外无物、心外无事、心外无理
BD 现实的人要对自己出现于他人梦中时针对做梦者而采取的行为负责,属于唯物主义观点。形具而神生意思是意思是人的形体具备,精神随之产生。属于唯物主义,体现了思维和存在的关系问题。材料中“梦中出现的人的形象是暂时离开肉体的灵魂”的观点属于唯心主义,体现了思维和存在的关系问题。心外无物、心外无事、心外无理意思是世间的所有问题,都只是心的问题,心若通达敞亮,就没有过不去的事。属于唯心主义观点,体现了思维和存在的关系问题,B、D两项符合题意。A项体现了矛盾是事物发展的源泉和动力,没有体现思维和存在的关系问题,C项体现了发展的观点,没有体现思维和存在的关系问题,A、C两项不符合题意。
7.(2023·广东梅州学业考试模拟·不定项)在当前保护主义上升、世界经济低迷的外部形势下,我国必须加快形成以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局,扭住扩大内需这个战略基点,不断激发中国经济增长的潜力。这一决策蕴含的哲理是(  )
A.事物的性质主要由主要矛盾的主要方面决定
B.主要矛盾决定次要矛盾的产生、变化和发展
C.要坚持将两点论和重点论相结合的认识方法
D.要抓住具体问题具体分析这一矛盾问题的精髓
AC 我国必须加快形成以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局,扭住扩大内需这个战略基点,是基于事物的性质主要由主要矛盾的主要方面决定和要坚持将两点论和重点论相结合的认识方法,A、C两项符合题意;材料未涉及主要矛盾决定次要矛盾,B项不符合题意;矛盾普遍性与特殊性的辩证关系是矛盾问题的精髓,D项错误。

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