资源简介

课题1 空气
【学习目标】
1.了解空气的主要成分及组成；
2.通过对“测定空气里氧气含量”实验的操作、观察和分析，初步学习简单的实验设计、观察实验现象并加以描述，对相关实验现象能给出合理的解释；
3.初步学会鉴别纯净物、混合物；
4.通过学习初步了解有关氧气、氮气和稀有气体的一些物理性质和主要用途；
5.通过空气是一种宝贵资源的学习，认识到保护空气的重要性。
【旧知回顾】
1.在小学科学课程中，我们知道空气中的氧气约占空气体积的______。
2.你认为现在最严重的空气污染问题有_____________________________。
【新知学习】
一、空气是有什么组成的
1.阅读P26思考完成以下问题：
（1）在拉瓦锡研究空气成分的实验中主要有什么操作，出现了哪些现象？
（2）拉瓦锡研究空气成分的实验中得出了什么结论？
2.实验探究：测定空气里氧气的含量，查阅资料，完成下面表格
实验步骤 实验现象 实验结论
检查气密性
将燃烧匙中的过量红磷点燃迅速放入集气瓶中
反应停止，冷却到室温后打开止水夹
【交流讨论】请同学们结合课本内容和小组讨论，共同完成下列内容：
（1）写出该反应的文字表达式： ___________________________________；
（2）总结实验结论：______________________________________________；（3）总结实验中的注意事项，并讨论若操作不当可能引起怎样的后果？
（4）在拉瓦锡试验中得出的结论是氧气约占空 ( http: / / www.21cnjy.com )气总体积的1/5，而在我们的实验中，为什么空气的体积减少小于1/5 ？红磷熄灭后瓶内还有没有残余的氧气？
3.空气的组成
（1）空气是由_______、_______、___________、____________、___________组成的。
（2）按体积分数计算，大约是：氮气____，氧气____，稀有气体____，二氧化碳_____，其它气体和杂质_____。
4.纯净物和混合物
（1）混合物：______________________________________________；
（2）纯净物：______________________________________________；
（3）判断下列物质属于混合物还是纯净物，并说明依据。
①空气___________、②海水___________、③氧气___________、
④石灰水___________、⑤冰水混合物___________、⑥冰___________。
二、空气是一种宝贵的资源
阅读课本P28～30页内容，完成下面问题：
成分 主要性质 主要用途
氧气
氮气
稀有气体
三、保护空气
1.什么可以造成空气污染？有何危害？如何防治？
（1）空气的污染源
（2）空气污染的危害
（3）保护空气的措施
【自我检测】
1.空气的成分以 和 为主，按体积计算，空气中含量最多的气体是 ，它大约占空气体积的百分比是 ；含量居第二位的气体是 ，它大约占空气体积的百分比是 。
2.夏天从冰箱中拿出一瓶饮料，放在空气中，外壁会潮湿，这说明空气中含有（ ）
A．二氧化硫 B．稀有气体 C．二氧化碳 D．水蒸气
3.下列物质中，属于纯净物的是（ ）
A．蒸馏水 B．雪碧饮料 C．河水 D．洁净的空气
4.下列物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是（ ）
A.净化后的空气、五氧化二磷
B.水和冰混合、澄清石灰水
C.生锈的铁钉、海水
D.二氧化碳、液态氧气

展开更多......

收起↑