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(共21张PPT)
应用文写作 之 启事
考纲解读：
1、应用文写作是中职 对口高考每年必考的内容，
放在作文部分，高考分值一般为10分。
2、课本里要求掌握的应用文包括 便条，单据，
书信，启事，通知，计划，总结， 会议纪要，
简报 等九类。
3、根据对口高考 对应用文分数的限制，考查的也
就是便条，单据，启事，通知四类，证明信，
书信也有涉及。
学习目标：
知识目标： 了解启事的概念、分类、格式和写法。
能力目标： 掌握启事写作要点，学会写寻物启事和
招领启事。
情感目标：1. 在自主探究的活动中培养学习兴趣。
2. 通过小组分工协作和信息成果集体共享，
培养合作精神。
一、自主学习：
什么是启事 ？
“启事”与“启示”的区别是什么 ？
启事的种类
启事的构成、格式和写法
写作启事的注意事项是什么？
1、什么是启事？
启：说明、陈述。
事：被说明的事情。
启事：公开陈述事情。
启事是单位、组织或个人有事情需要向公众说明，或希望得到大家的帮助时使用的一种应用文体。
“启事”是指：把事情告诉别人，公开陈述事情。
是一种应用文体。
“启示”是指：启发指示，开导思考，使人有所领悟。
2、“启事”与“启示”的区别：
①寻找类启事，如：寻物启事、寻人启事等。
②征招类启事，如：招领启事、招生启事、招聘启事、
招租启事、征文启事、征婚启事等 ；
③ 告知类启事，如：迁址启事、更名启事、开业启事、
停业启事、竞赛启事、讲座启事等。
3、启事的种类：
第一行居中 写 “启事” 或 “×× 启事” ，
有时也省略“启事”二字。（如“敬告读者”“失物招领”）
另起一行，空两格，写清楚启事的具体事项 ；
不同类型的启事，正文内容也有所不同（原则“一事一文”）；
如果内容较多，可分条列项，逐一交代明白。
正文右下方写明个人姓名或启事的单位（应加盖公章，以示负责）；
标题或上文中已写明单位名称，此处可以省略；
写明启事时间。
4、启事的构成、格式和写法
标题：
正文：
落款：
×× ×× 启事
×× ×× ×××× ×× ×××× ×× ×× ×× ×× ×× ×× ×× ×× ×× ×× ×× ×× ×× ×× 。
×× ×× ×× ×× ×× ×× ×× ×× ×× ×× ×× ×× ×× × ××× ××× ×× ×× ×× 。
署名 ××××
日期 ××××
例题：下面这则寻物启事在格式、标点、语法方面都有错误，请各找出一处并加以修改。（10分）
寻 物 启 示
各位老师、各位同学：
本人不慎在校内于昨天傍晚丢失钱包一个，内有身份证、学生证各一张、人民币若干。拾到者务必与我联系，本人将当面酬谢。
启事人：张军
XX年X月X日
“启示”改写“启事”
称谓 删掉
改为“于昨天傍晚在校内”
顿号改为逗号
把“我”改为“×班×××”
格式要正确。
标题要能揭示事由，简短醒目，吸引公众。
不能将“启事”错写成“启示”。
内容真实、客观；单一，一事一启，便于公众迅速理解和记忆。
文字通俗、简洁、集中，态度平易，用语文明，给公众以信任感。
5、启事的注意事项 ：
二、小组探究：
例题：据下面的信息，拟写两则启事。（10分）
星期天上午，高三、5班的张启、王强、刘杰等同学一块在操场打球，中午吃饭时，王强发现腕上的手表不见了。那是一块“飞亚达”牌手表，佩着黑色皮质表带，是他小姑过年时送给他的礼物，还有九成新呢。他回忆一下，好像从操场回寝室洗手间洗手的时候就不见了，肯定是丢在了操场上。下午去寻找，没找到。于是王强同学决定写一则寻物启事。
当天中午，高一、2班李明同学在操场的篮球架下捡到了这块手表，他决定写一则招领启事，张贴在校园。
（一）独自拟写启事，再小组讨论：
如果你是王强，这则寻物启事该怎么写 ？
如果你是李明，这则招领启事该怎么写 ？
思考 ： 寻物启事和招领启事内容一样吗？
（二）展示和评价分工
分组 展示小组 展示方式 评价小组
寻物启事 板书
招领启事 板书
注意：
1、展示要整洁规范；
2、非展示同学继续讨论，并结合展示、点评做好随时提问和补充要点的准备；
3、点评同学对展示内容从正确性上做点评，并补充不足的地方。
第4小组
第1小组
第2小组
第3小组
例题：据下面提供的信息，拟写两则启事。（10分）
星期天上午，高三、5班的张启、王强、刘杰等同学一块在操场打球，中午吃饭时，王强发现腕上的手表不见了。那是一块“飞亚达”牌手表，佩着黑色皮质表带，是他小姑过年时送给他的礼物，还有九成新呢。他回忆一下，好像从操场回寝室洗手间洗手的时候就不见了，肯定是丢在了操场上。下午去寻找，没找到。于是王强同学决定写一则寻物启事。当天中午高一、2班李明同学在操场的篮球架下捡到了这块手表。
寻物启事
本人不慎于星期天上午，在学校操场丢失“飞亚达”手表一块。该表九成新，佩有黑色皮质表带。有拾到者请与高三·5班 王强同学联系，谢谢！
高三、5班 王强
X X 年 X 月 X日
时间、地点
标题
名称、数量
物件特征
署名
发布日期
感谢语
联系方式
招领启事
本人于星期天中午在操场的篮球架下捡到了手表，请失者速到高一、2班 李明处认领！
高一、2班 李明
X X 年 X 月 X日
联系方式
时间地点
标题
名称
署名
发布日期
注意事项:
为防止被人冒领，物件数量、特征等内容不应具体写，但联系的地点、方式等要写清楚。
（三）结论：
寻物启事和招领启事的区别：
寻物启事:要将所寻物品的名称、数量、特征、种类等介绍清楚。
招领启事:只写名称，不写样式及数量，以防冒领。
笼统
详细
三、课堂小结：
这节课
你学到了什么？
四、作业：
依据课前视频中的材料，写两则启事。
2008年2月1日，王楠在人民路“聚丰园餐厅”中不慎将一红色钱包遗失。内有银行卡 3 张，人民币500元，U盘一个。王楠的红色钱包于当日被人拾到，并交给附近派出所，派出所的电话：6569865。
1、请以王楠的名义写一则寻物启事
2、请以派出所名义写一则招领启事
下 课 ！

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