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第四单元 第7课时 比例尺（2）学习任务单
人教版 小学数学 六下 学校 班级 姓名
课题 比例尺（2） （第7课时）
学习任务 掌握根据实际距离与比例尺求图上距离的方法，能完成相应平面图的绘制。能根据比例尺及相应的条件画出平面图，提高动手操作的能力。
学习重、难点 【学习重点】掌握根据实际距离与比例尺求图上距离的方法。 【学习难点】能根据比例尺及相应的条件画出平面图，提高动手操作的能力。
1.复习比例尺的意义：通过学习你们知道什么是比例尺吗？提问：由比例尺的这个数量关系式你还能想到什么关系？
2.自学教材53的内容，用多色笔勾画出疑惑点；使用任务单独立思考完成知识链接、新知探究部分的学习，完成学以致用部分习题检测学习成果。
3.针对自主学习中找出的疑惑点，收集整理课上小组讨论交流，答疑解惑。
学习笔记：
学习任务一：阅读习题，梳理信息，明确所求问题。
自学课本p53页，思考后与同学交流下列问题：
例3 小明家在学校的正西方向，距离学校200m；小亮家在小明家正东方向，距小明家400m；小红家在学校正北方向，距学校250m。在下图中画出他们三家和学校的位置平面图。（比例尺1:10000）
1.理解题意，明确问题。
提问：你从题中知道了什么？
要求的问题是：
2.讨论交流：
学习任务二：综合运用比例尺知识画平面图
1.自主尝试，解决问题。根据比例尺及已知条件求出小明、小亮家、小红家的图上距离。
2..在上面的图示上画出小明、小亮、小红三家和学校的位置平面图：
1.选择
（1）两地间的实际距离是80千米，画在地图上是4厘米。这幅地图的比例尺是（ ）。
A．1：20 B．1：20000 C．1：2000000
（2）小洋家的客厅长5米,宽3.8米,画在练习本上,选比例尺(　　)比较合适。
A．1∶10 B．1∶100 C．1∶1000
（3）同一距离，选用（ ）比例尺时，画出的平面图最小。
A．1:600 B．1:2000 C．1:3000
2.下面是小李家周围的平面图。
（1）小李家到体育馆的实际距离是800m，
这幅图的比例尺是（ ）。
（2）小李家到姥姥家的实际距离是（ ）m。
（3）书店在小李家正东方向，实际距离为600m，
请你在图中标出书店的位置。
3.实验小学的正东方向200m处是图书馆，图书馆的正北方向100m处是医院，医院的正西方向300处是科技馆。请你先确定比例尺，再画出上述地点的平面图。
4.某市新建一个长方形运动场，长240m，宽120m，请在下面图中画出运动场的平面图．（比例尺：1：4000）
5.在比例尺是1:500000的地图上，量得港珠澳大桥某段海底隧道的长度是1.2cm，而在另一幅比例尺是1:3000000的地图上，同样是这一段海底隧道，量得的距离是多少厘米？

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