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16.4 安装直流电动机模型 学案
班级：___________ 姓名：___________ 使用时间：___________
【学习目标】
1．学会安装直流电动机模型，进一步了解直流电动机的构造和工作原理。
2．知道如何改变直流电动机转动的方向和转动的速度。
3．会对一些常见的故障进行分析，并能排除基本故障。
【探究新知】
认识直流电动机模型部件
二．组装直流电动机模型
三．直流电动机模型不转的原因：
1．安装时电刷与换向器之间太紧，摩擦力太大；
2．安装时电刷与换向器之间太松，接触不良；
3．线圈停在平衡位置处；
4．电路中电流太小；
5．磁体的磁性太弱。
四．直流电动机的转向和转速：
1.直流电动机的转向与___________和____________有关。
2.直流电动机的转速与___________和____________有关。
【典例分析】
例1.要改变直流电动机的转动方向，可以 ( )
A.增大电流
B.改变线圈中的电流方向或对调磁铁两极
C.同时改变电流方向和磁场方向
D.增强磁铁的磁性
例2.要想使一台直流电动模型的转速增大一些，下列方法中不可能达到目的的是（ ）
A.增大线圈中的电流强度 B.增加干电池的节数
C.将磁体的磁极对调一下 D.增大磁体的磁性
例3.直流电动机模型实验中，下列现象中可能发生的是（ ）
A.将电源的两极对调一下，线圈转动方向不变
B.将磁性的两极对调一下，线圈转动方向不变
C.将电源和磁铁的两极同时对调，线圈的转动方向不变
D.使电流减小，线圈的转速不变
例4．直流电动机中，可以使线圈一到平衡位置就自动改变线圈中电流方向的装置是（ ）
A．线圈 B．铜环 C．换向器 D．电刷
例5．电动机是利用通电线圈在磁场中_________的原理制成的．如图所示，在做“让线圈转起来”的实验中，将线圈两端引线的漆皮的一端全部刮掉，另一端只刮半周，其作用与直流电动机中_______的作用相同．线圈通电后是沿顺时针转动，若将电源两极对调，线圈的转动方向为_______（选填“顺时针”或“逆时针”），此时再将磁体两极对调，则线圈的转动方向为________（选填“顺时针”或“逆时针”）。
【当堂检测】
1．如图所示，小明用漆包线、两节干电池、磁铁等器材，成功制作了一个小小电动机。他想改变电动机线圈转动的方向，下列方法可行的是（　　）
A．只增强磁铁的磁性 B．只增加线圈的匝数
C．只增大线圈中的电流 D．只将磁铁的磁极对调
2.在安装直流电动机的模型时，要使线圈的转速加快，可采取 （ ）
A.将电源两极对调 B.将两磁极对调
C.增大电流强度 D.以上措施都无效
3．电动机在日常生活和生产中的应用十分广泛，关于电动机，下列说法错误的是（ ）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
A．电动机是应用通电线圈在磁场中受力转动的原理制成的
B．直流电动机中的换向器能使通电线圈持续转动
C．电动机是把电能转化成机械能的装置
D．电动机是把机械能转化成电能的装置
4．课外兴趣小组自己制作了电风扇，通电后电机转动，但风向后吹，经检查风扇安装正确，则出现这种现象的原因是_________；纠正上述错误后，同学们又发现风速太小，则应该__________；为了使风速能够调节，可以在电路中安装_____________．
5．小雨同学自己做了一个直流电动机模型，接通电路后，发现电动机不转动.以下原因不可能的是( )
A．电源电压太低
B．电源正、负极接反了
C．开始时，线圈处于平衡位置
D．电刷接触不良
6．如图是安装好的直流电动机模型接入电路的情况，电动机的工作原理是________ ；闭合开关，假定电动机会按顺时针方向转动，若要使电动机逆时针转动，请写出一种方法___________ 。
16.4 安装直流电动机模型 课后作业
班级：___________ 姓名：___________
1．在安装直流电动机模型的实验中，小杰同学按照科学教材的要求安装了一台如图所示的直流电动机模型．安装完毕，闭合开关后，线圈顺时针方向转动，则能使线圈逆时针方向转动的做法是（ ）
A．减小一节电池
B．把电源两极对调
C．增加一节电池
D．把电源和磁铁的两极同时对调
2．安装直流电动机模型时，要改变直流电动机的转动方向，可以（ ）
A．将磁体的N、S极对调 B．将电源的正、负极和磁体的N、S极同时对调
C．改变磁性强弱 D．改变磁性强弱和电流大小
3. 如图所示是某同学自制的玩具电动机,一块钕铁硼圆形磁铁吸在干电池底部,将一段裸露的铜线折成矩形线框,上边与电池正极接触,下边搭接在磁铁上,从上方观察到线框顺时针转动,则 (　　)
A.该过程中机械能转化为电能
B.线框左右两边所受磁场力方向相同
C.若仅调换电池两极,从上方观察,线框将逆时针转动
D.若仅调换磁铁两极,从上方观察,线框仍顺时针转动
4. 如图所示，线圈abcd位于磁场中，S与1接通时，ab段导线受磁场力F的方向向上；当S改为与2接通时，ab段导线受磁场力( )
A．方向向下
B．方向向上
C．为零，因为电反接
D．为零，因为电路一定是断路
5．如图所示是实验室中电流表的内部结构图，处在磁场中的线圈有电流通过时，线圈会带动指针一起偏转．线圈中的电流越大，指针偏转角度越大．则下列说法正确的是（ ）
A．该装置利用了电流的热效应原理
B．线圈中有电流通过时，把电能全部转化为内能
C．改变线圈中的电流方向，其转动方向不会改变
D．线圈中的电流越大，其所受的磁场力越大
6．将一节干电池正放在磁体上，再将铜质导线绕成线圈后放在电池上，如图所示。你会发现线圈竟然连续转动起来了，这是根据 来实现的。下列对实验现象的判断，正确的有 。（填序号）
①换用磁性更强的磁体，线圈转得更快
②干电池用久了后，线圈转速将变慢
③用同样长度和粗细的镍铬合金线做线圈，转速更快
④线圈与正极间摩擦大小不影响转速的快慢
7. 研究电动机的工作过程.
(1)电动机的工作原理是磁场对　　　　　有力的作用.甲图中,线圈左右两边框ab、cd的受力方向相反,其原因是　　　　　　　　.
(2)乙图中的线圈所在的位置　　　　(填“是”或“不是”)平衡位置,图中C、D组成的装置叫　　　　, 它的作用是在线圈　　　　　　(填“刚转到”“即将转到”或“刚转过”)平衡位置时,自动改变线圈中的电流方向,从而使线圈持续转动.电动机工作时是把电能转化为　　　　　　　.
8．如图是小名同学安装好的直流电动机模型：
(1)为了使组装的电动机模型能够正常运转，小名在安装时还应注意以下几点，其中错误的是( )
A．要尽量减小轴与轴架之间的摩擦
B．电刷与换向器的接触松紧要适当
C．不要使各元件因安装不当而产生形变
D．每一只固定螺钉均不能拧紧
(2)①小名把安装好的电动机、变阻器、电源和开关串联起来进行实验，如图所示请用笔画线代替导线完成图中实验器材的连接。（要求滑片向右移，电动机转速变慢）
②合上开关接通电路，观察线圈转动，把电源两极对调一下，观察到线圈 改变了。
③若开关闭合，线圈不转，用手轻轻一拔，线圈就转动起来，则原来线圈不转的原因是 。
16.4 安装直流电动机模型 学案参考答案
【典例分析】
B
2、C
3、D
4、C
5、受力转动 换向器 逆时针 顺时针
【当堂检测】
1、D
2、C
3、D
4、电源正负极接反了 增大电流 滑动变阻器
5、B
6、通电线圈在磁场中受力转动 改变电流方向
16.4 安装直流电动机模型 课后作业参考答案
1、B
2、A
3、C
4、A
5、D
6、通电导体在磁场中受力 ①②
7、（1）通电线圈 电流方向相反 （2）是 换向器 刚转过 机械能
8、（1）D （2）① ②转动方向 ③线圈处于平衡位置
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16.4 安装直流电动机模型
苏科版九年级下册
内容总览
课标要求
01
学习目标
02
探究新知
03
典例分析
04
课堂总结
05
当堂检测
06
目录
2022新课标要求
2.4.4 通过实验，了解通电导线在磁场中会受到力的作用，知道力的方向与哪些因素有关。
学习目标
1 学会安装直流电动机模型，进一步了解直流电动机的构造和工作原理。
2 知道如何改变直流电动机转动的方向和转动的速度。
3 会对一些常见的故障进行分析，并能排除基本故障。
新知导入
②换向器的作用：
当线圈每转到平衡位置时，自动改变线圈中电流方向（每半周改变一次），从而实现线圈的持续转动。
①原理：通电线圈在磁场中受力转动。
③电动机工作时将电能转化为机械能。
直流电动机
新知导入
上一节课我们学习了直流电动机原理。要使直流电动机中的线圈持续转动下去，需要一个什么重要的构件？它在其中起何作用？
直流电动机中换向器是否真正起到这个作用呢？怎样使直流电动机中线圈转动的快慢和方向发生变化？今天我们在实验里就从学装直流电动机模型中来研究这些问题。
探索新知
一、直流电动机模型部件
探索新知
二、安装直流电动机模型
1.把线圈固定在转轴上。
2.将支架固定在底座上，并将转轴安装在支架上，
保证线圈连同转轴能够较好地转动。
3.用螺钉把电刷铜片固定在底座上，同时使电刷与转轴上的转换器，接触，注意，电刷与半圆铜环接触要好期间的摩擦要小于保证转轴能够正常转动。
4.在固定点刷的两个螺钉上引出两根导线。
5.把了弧形铁片的一端种螺钉固定在底座上，另一端永磁体夹住。
探索新知
三、线圈不转的原因可能是：
1．安装时电刷与换向器之间太紧，摩擦力太大；
2．安装时电刷与换向器之间太松，接触不良；
3．线圈转子与定子之间的间隙太小，摩擦力太大；
4．线圈停在平衡位置处；
5．电路中电流太小；
6．磁体的磁性太弱。
探索新知
四、直流电动机的转向和转速
1、把电源两极对调改变通过线圈的电流方向观察圈圈转动的方向是否改变，怎样改变。
2、用变阻器改变通过线圈的电流大小，观察线圈转动的速度是否改变，怎样改变。
　　
探索新知
结论：
1、当通过直流电动机的电流方向发生改变时，电动机转动的方向，发生改变；
2、当通过直流电动机电流的大小发生变化时，电动机的转速发生改变。
典例分析
例1、要改变直流电动机的转动方向，可以 ( )
A、增大电流
B、改变线圈中的电流方向或对调磁铁两极
C、同时改变电流方向和磁场方向
D、增强磁铁的磁性
B
典例分析
例2、要想使一台直流电动模型的转速增大一些，下列方法中不可能达到目的的是（ ）
A、增大线圈中的电流强度
B、增加干电池的节数
C、将磁体的磁极对调一下
D、增大磁体的磁性
C
典例分析
例3、直流电动机模型实验中，下列现象中可能发生的是（ ）
A、将电源的两极对调一下，线圈转动方向不变
B、将磁性的两极对调一下，线圈转动方向不变
C、将电源和磁铁的两极同时对调，线圈的转动方向不变
D、使电流减小，线圈的转速不变
C
典例分析
例4．直流电动机中，可以使线圈一到平衡位置就自动改变线圈中电流方向的装置是:（ ）
A．线圈 B．铜环
C．电刷 D．换向器
D
典例分析
例5．电动机是利用通电线圈在磁场中_________的原理制成的．如图所示，在做“让线圈转起来”的实验中，将线圈两端引线的漆皮的一端全部刮掉，另一端只刮半周，其作用与直流电动机中_______的作用相同．线圈通电后是沿顺时针转动，若将电源两极对调，
线圈的转动方向为_______（选填“顺时针”或
“逆时针”），此时再将磁体两极对调，则
线圈的转动方向为________（选填“顺时针”
或“逆时针”）。
受力转动
换向器
逆时针
顺时针
课堂总结
一、安装直流电动机模型
二、安装直流电动机模型不转的原因
三、直流电动机转向与电流方向和磁场方向有关。
四、直流电动机转速与电流大小和磁场强弱有关。
当堂检测
1．如图所示，小明用漆包线、两节干电池、磁铁等器材，成功制作了一个小小电动机。他想改变电动机线圈转动的方向，下列方法可行的是（　　）
A．只增强磁铁的磁性
B．只增加线圈的匝数
C．只增大线圈中的电流
D．只将磁铁的磁极对调
D
当堂检测
2.在安装直流电动机的模型时，要使线圈的转速加快，可采取 （ ）
A.将电源两极对调
B.将两磁极对调
C.增大电流强度
D.以上措施都无效
C
当堂检测
3．电动机在日常生活和生产中的应用十分广泛，关于电动机，下列说法错误的是（ ）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
A．电动机是应用通电线圈在磁场中受力转动的原理制成的
B．直流电动机中的换向器能使通电线圈持续转动
C．电动机是把电能转化成机械能的装置
D．电动机是把机械能转化成电能的装置
D
当堂检测
4．课外兴趣小组自己制作了电风扇，通电后电机转动，但风向后吹，经检查风扇安装正确，则出现这种现象的原因是________________；纠正上述错误后，同学们又发现风速太小，则应该__________；为了使风速能够调节，可以在电路中安装_____________．
电源正负极接反
增大电流
滑动变阻器
当堂检测
5．小雨同学自己做了一个直流电动机模型，接通电路后，发现电动机不转动.以下原因不可能的是( )
A．电源电压太低
B．电源正、负极接反了
C．开始时，线圈处于平衡位置
D．电刷接触不良
B
当堂检测
6．如图是安装好的直流电动机模型接入电路的情况，电动机的工作原理是_________________________ ；闭合开关，假定电动机会按顺时针方向转动，若要使电动机逆时针转动，请写出一种方法___________ 。
通电线圈在磁场中受力转动
改变电流方向
谢谢
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