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小学（教科版）六年级科学下册第二单元第三课《形形色色的植物》
一、单选题
1．（2023六下·岳池期末）孟德尔是现代遗传学之父，他通过种植（　　）对遗传现象进行实验研究。
A．玉米 B．豌豆 C．太空椒 D．水稻
2．（2024六上·江宁期末）不是利用人工变异培育出的新品种是（　　）
A．色彩绚圈的金鱼 B．瘦肉型猪 C．四叶草
3．　 　是生物稳定性的基础，　 　是生物多样性的前提。
A．遗传
B．变异
C．繁殖
4．如图所示，三叶草草丛中偶尔会出现四叶草，这属于（　　）现象。
A．遗传 B．变异 C．变态
5．新型草莓、无籽西瓜、太空椒等都是利用了生物的（　　）现象。
A．遗传 B．变异 C．自然选择
6．下列关于变异的说法，正确的是（　　）。
A．都是有益的
B．都是有害的
C．有的有害，有的有益
7．下列关于植物的后代与亲代的说法，不正确的是（　　）。
A．植物的后代与亲代完全相同，这才能让物种延续
B．植物的后代与亲代非常相似，但也会存在细微的不同
C．植物同代的同种植物间也存在不同之处
8．下列属于生物变异现象的是（　　）。
A．蝗虫在夏季时体色为绿色，秋季时体色为褐色
B．青蛙在繁殖的过程中，成体与幼体的差异较大
C．一根玉米棒上有不同颜色的玉米粒
9．　 　是基础，使生命得以延续，　 　是前提，促使生物进化。
A．遗传
B．变异
C．自然选择
10．下列生物性状不能遗传的是(　　）。
A．番茄的红果和黄果 B．机器人的高矮
C．孔雀开屏 D．人的血型
二、多选题
11．（2023六上·青岛期中）（　　）或（　　）在形态特征、生理特性等方面表现出来的差异称为变异。
A．同种生物后代与亲代之间
B．同代生物不同个体之间
C．同种生物亲代与亲代之间
12．（2023六上·青岛期中）生物将自身的（　　）和（　　）传给后代的现象称作遗传。
A．形态特征 B．外貌特点 C．生理特征
三、判断题
13．（2024六上·江宁期末）农民选择颗粒饱满的种子进行插种，遵循的是生物的遗传规律。（　　）
14．（2024六上·江宁期末）奥地利遗传学家孟德尔进行了8年的水稻杂交实验，发现了生物遗传的规律。（　　）
15．（2024六上·江宁期末）黄玉米植株上长出紫玉米是不可能的事情。（　　）
16．（2023六上·河北期末）不向品种的狗也会有相似的特征。（　　）
17．不同的植物具有不同的特征，同一种植物也存在个体差异，这都属于植物的变异现象。（　　）
四、填空题
18．（2023六上·河北期末）通过观察，我们发现豌豆的亲代与后代之间有很多　 　之处；同时也有细微的　 　。
19．被人们称为现代遗传学之父的是　 　
20．由于　 　和　 　的普遍存在，自然界才出现了形形色色的植物。
21．（2023六上·榕城期末）　 　被称为现代遗传学之父。
22．植物后代和亲代之间也会有一些细微的不同，这种现象叫　 　。
五、解答题
23．袁隆平研究的杂交水稻运用的原理什么？
六、实验探究题
24．（2022六下·温州期末）(一)生物多样性。
杂交水稻指选用两个在遗传上有一定差异，同时它们的优良性状又能互补的水稻品种进行杂交，生产具有杂种优势的第一代杂交种。杂交水稻被认为是解决整个世界饥饿问题的法宝。国际上把杂交水稻当做中国继古代四大发明之后的“第五大发明”。
（1）水稻是一种常见的植物，根据茎的特点，它属于　 　植物；根据是否开花，它属于　 　植物。
（2）杂交水稻与普通水稻一样，都有水稻特有的味道，这是因为　 　；但是杂交水稻的亩产量比普通水稻高很多，这是因为　 　。(选填“遗传”或“变异”)。
（3）被誉为“杂交水稻之父”科学家是（　　） 。
A．钟南山 B．袁隆平 C．南仁东
（4）杂交水稻是科学家利用遗传和变异规律培育出的新品种，生活中利用遗传和变异现象培育出来的新品种还有　 　。
（5）水稻田里还生活着一些动物， 其中蝗虫具有身体分为头、胸、腹，有三对足等特点，我判断它是　 　。仔细观察，发现稻田的大多数蝗虫是绿色的，说明动植物所具有的结构特征与它们的　 　相适应。
（6）遗传和变异使生物具有多样性，下列植物中，亲代和后代之间体现了变异现象的是（　　）。
A．三叶草草丛中长出四叶草
B．亲代苔藓和后代苔藓都喜欢生活在阴暗、潮湿的环境中，都不开花
C．香樟树亲代和后代的叶子都具有特殊的气味
（7）生物多样性是人类生存的基础。下列方法不能有效保护生物多样性的是（　　）。
A．建立自然保护区
B．全面开放自然旅游资源
C．建立种子库和花粉库
七、综合题
25．俗话说：“种瓜得瓜，种豆得豆。”“龙生龙，凤生凤。”一只猫生了九只小猫，九只小猫各不一样，遗传和变异是生物界普遍的现象。父母(亲代)通过生育过程把遗传物质(基因)传递给子女(子代)，使子代表现出同亲代相似的性状，如体态、相貌、音色等，但不同的性状特征，遗传的概率是不一样的。请根据所学知识回答下列问题。
（1）俗话说：“种瓜得瓜，种豆得豆。”指的是生物具有　 　现象，一只母猫生了九只小猫各不相同指的是　 　现象。
（2）亲代通过生育过程把　 　传递给子代，使子代表现出同亲代相似的性状。
（3）下列几个特征中，通过后天训练可以改变的遗传特征是(　　）。
A．罗圈腿 B．性别 C．声音
（4）下列性状中接近百分之百的“绝对”遗传的是（　　）。
A．身高 B．肥胖 C．双眼皮
八、连线题
26．将下列谚语与与其相应的植物的遗传或变异现象用线连起来。
桂实生桂，桐实生桐
种瓜得瓜，种豆得豆 遗传
世界上没有两片相同的树叶
一树之果有苦有甜 变异
橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳
九、简答题
27．（2023六上·乳源期中）根据生物遗传的相关知识，我们知道了农民在播种前往往会选择颗粒饱满的种子，你能用什么办法可快速方便地帮助他们选出颗粒饱满的水稻种子，并说说你的理由。
28．（2023六上·肃宁期中）通过观察豌豆的果实和种子，你有哪些发现？
29．（2023六下·澄江期末）为什么世界上找不到两片完全相同的树叶？请你用遗传变异的原理来解释。
30．（2023六上·南召期末）什么叫遗传？如果没有遗传，生物会怎样？什么叫变异？如果没有变异生物又会怎样？
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】遗传
【解析】【分析】 孟德尔其通过豌豆实验建立的分离定律和自由组合定律成为遗传学研究的基础，被人们称为现代遗传学之父。
2．【答案】C
【知识点】变异；遗传
【解析】【分析】 用人工的方法可以使遗传物质发生变异，比如用X射线照射种子。科研人员利用人工变异培育出许多优良品种，如：无籽西瓜、新型草莓、太空椒、瘦肉型猪。四叶草属于自然变异。
3．【答案】A；B
【知识点】变异；遗传
【解析】【分析】遗传和变异，是生物界不断地普遍发生的现象，也是物种形成和生物进化的基础。生物的亲代与子代之间，以及子代的个体之间在性状上的差异，叫做变异；生物的亲代与子代之间一般都或多或少地保持着一些相似的特征这种现象称为遗传。生物的亲代与子代之间，以及子代的个体之间在性状上的差异，叫做变异；生物的亲代与子代之间一般都或多或少地保持着一些相似的特征这种现象称为遗传。遗传是基础，使生命得以延续，变异是前提，促使生物进化。
4．【答案】B
【知识点】变异
【解析】【分析】生物将自身的形态特征或生理特性传给后代的现象称为遗传。同种生物世代之间或同代生物不同个体之间在形态特征、生理特征等方面的差异称为变异。遗传和变异是生物界普遍存在的现象。三叶草草丛中出现了四叶草这些现象属于变异现象。
5．【答案】B
【知识点】变异
【解析】【分析】 无籽西瓜、新型草莓、太空椒、瘦肉型猪等这都是和常见的品种存在着不同的特征，所以是变异。
6．【答案】C
【知识点】变异；遗传
【解析】【分析】 有些变异对生物的生存不利，例如玉米的白化苗；有些变异对生物的生存有利，例如羊群中出现了善跑的变异个体；多数变异是中性的。变异可以使生物更好的适应不断变化的环境，从这个角度来说变异对物种的生存是有利的。
7．【答案】A
【知识点】变异；遗传
【解析】【分析】A、植物的后代与亲代完全相同，这才能让物种延续，说法错误，遗传和变异是对立的统一体，遗传使物种得以延续，变异则使物种不断进化，生物都有遗传但不一定会变异。
B、植物的后代与亲代非常相似，但也会存在细微的不同，说法正确。
C、植物同代的同种植物间也存在不同之处，说法正确。
8．【答案】C
【知识点】变异；遗传
【解析】【分析】生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，生物的性状传给后代的现象叫遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异。一根玉米棒上有不同颜色的玉米粒属于变异现象。
9．【答案】A；B
【知识点】变异；遗传
【解析】【分析】遗传和变异是生命最基本的特征之一，可以说，没有遗传，就没有生物的延续，有了变异，生命世界才能够像现在这样丰富多彩。遗传和变异是对立的统体，遗传使物种得以延续，变异则使物种不断进化。
10．【答案】B
【知识点】变异；遗传
【解析】【分析】生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状，如人的单眼皮和双眼。番茄的红果与黄果、人的ABO血型、孔雀开屏分别属于生物的形态结构特征、生理特性和行为方式的特征，均属于性状。而机器人不属于生物，所以机器人的高矮不属于生物性状。
11．【答案】A,B
【知识点】变异；遗传
【解析】【分析】 生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在形态特征或生理特性 上的差异，叫做变异。生物的遗传和变异是通过生殖和发育实现的。
12．【答案】A,C
【知识点】遗传
【解析】【分析】 子女和父母之间、子代与父代之间、同一物种之间一般都或多或少地保持着一些相似的特征，这种现象称为遗传。生物将自身的形态特征或生理特性传给后代的现象叫做遗传。
13．【答案】正确
【知识点】变异；遗传
【解析】【分析】遗传与变异，是生物界不断地普遍发生的现象，也是物种形成和生物进化的基础。农民选种、饲养员挑选种鸡所遵循的都是生物的遗传性质。
14．【答案】正确
【知识点】变异；遗传
【解析】【分析】孟德尔是奥地利帝国生物学家，是遗传学的奠基人，被誉为现代遗传学之父。他通过豌豆实验，发现了遗传学三大基本规律中的两个，分别为分离规律及自由组合规律。孟德尔于1854年夏天用34个豌豆株系进行了一系列实验，发现了生物遗传规律。
15．【答案】错误
【知识点】变异；遗传
【解析】【分析】 根据对变异现象的认识，黄玉米发生变异现象，也有可能结出紫玉米，变异是生物界普遍的生命现象。题目的说法是错误的。
16．【答案】正确
【知识点】变异；遗传
【解析】【分析】遗传与变异，是生物界不断地普遍发生的现象，也是物种形成和生物进化的基础。不同品种的狗体型、毛色、眼睛、耳朵等外貌特征都有不同，但是所有不同品种的狗也会有相似的特征，如：狗的嗅觉都非常好，所有狗都没有汗腺，都依靠舌头和脚垫散热。
17．【答案】正确
【知识点】变异；遗传
【解析】【分析】遗传和变异，是生物界不断地普遍发生的现象，也是物种形成和生物进化的基础。生物的亲代与子代之间，以及子代的个体之间在性状上的差异，叫做变异，比如：用同一株植物的种子培育出来的植物之间存在差异。
18．【答案】相同；不同
【知识点】变异；遗传
【解析】【分析】生物体的子代与亲代之间，在很多方面表现出相同的特征，这就是生物表现出来的遗传的现象。豌豆的亲代与后代在花的颜色，叶的颜色、大小与形状等方面非常相似，但也有一些细微的不同。
19．【答案】孟德尔
【知识点】遗传
【解析】【解答】被人们称为现代遗传学之父的是孟德尔。
【分析】孟德尔，1822年7月20日出生于奥地利帝国西里西亚海因策道夫村，在布隆（Brunn）(现在是捷克的布尔诺 )的修道院担任神父，是遗传学的奠基人，被誉为现代遗传学之父。他通过豌豆实验，发现了遗传学三大基本规律中的两个，分别为分离规律及自由组合规律。
20．【答案】遗传；变异
【知识点】变异；遗传
【解析】【分析】遗传与变异，是生物界不断地普遍发生的现象，也是物种形成和生物进化的基础。遗传是亲代与子代之间在性状上的相似性；变异是亲代与子代以及子代的不同个体之间在性状上的差异。遗传和变异是对立的统一体，遗传使物种得以延续，变异则使物种不断进化。所以遗传和变异是生物进化的基础。正是因为有了遗传和变异，自然界才出现了形形色色的植物。
21．【答案】孟德尔
【知识点】遗传
【解析】【分析】 现代遗传学之父——孟德尔孟德尔是现代遗传学之父，是这一门重要生物学科的奠基人，1865年发现遗传定律 。
22．【答案】变异
【知识点】变异；遗传
【解析】【分析】遗传与变异，是生物界不断地普遍发生的现象，也是物种形成和生物进化的基础。遗传和变异是生物的最基本特征。子代和父母之间一般都或多或少的保持着一些相似的特征，这种现象叫做遗传。同种生物后代与亲代之间，或同代生物不同个体之间在形态特征、生理特性等方面表现出的差异称为差异，叫做变异。
23．【答案】植物存在着遗传与变异现象。
【知识点】变异；遗传
【解析】【解答】袁隆平研究杂交水稻的原理是：植物存在着遗传与变异现象。
【分析】遗传与变异普遍存在于各种生物中，包括动物、植物和微生物。
24．【答案】（1）草本；开花
（2）遗传；变异
（3）B
（4）无籽西瓜等
（5）昆虫；生活环境
（6）A
（7）B
【知识点】昆虫；生物多样性；变异；遗传；草本植物
【解析】【分析】（1）草本植物指茎内的木质部不发达，含木质化细胞少，支持力弱的植物。根据茎的特点，水稻属于草本植物，水稻会开花，它属于开花植物。
（2）因为遗传，所以杂交水稻与普通水稻一样，都有水稻特有的味道，由于变异，杂交水稻有其自身的特点，杂交水稻的亩产量比普通水稻高很多。
（3）袁隆平在育种中利用野生稻与栽培稻杂交，培育的杂交水稻是利用了野生水稻和栽培水稻的基因组合培育出的新品种，从而利用其杂交优势，提高水稻的产量，是著名的世界杂交水稻之父。
（4） 无籽西瓜 、转基因技术获得的抗病虫害棉花等，是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代，属于可遗传变异。
（5）蝗虫，属于昆虫，昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，头部有触角一对和单复眼，其中触角具有嗅觉和触觉的作用；胸部一股有两对翅膀和三对足，为昆虫的运动器官；体表有外骨骼，具有保护和支持以及减少体内水分的蒸发的作用；动植物所具有的结构特征，比如身体颜色等要与它们的生活环境相适应。
（6）遗传：生物在进行有性生殖时，亲代通过精子和卵细胞把自己的基因传给了后代，从而使得后代继承了亲代最基本的遗传信息，变异：生物学上，把后代与亲代之间以及不同个体之间存在差异的现象叫做变异。本题只有A出现了变异。
（7）保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，也叫就地保护； 建立种子库和花粉库也有利于保护生物多样性，全面开放自然旅游资源将破坏生态环境。
25．【答案】（1）遗传；变异
（2）遗传物质
（3）C
（4）C
【知识点】变异；遗传
【解析】【分析】遗传与变异，是生物界不断地普遍发生的现象，也是物种形成和生物进化的基础。
（1）遗传是指亲子间的相似性，变异是指子代与亲代之间的差异，以及子代个体之间的差异的现象。“种豆得豆，种瓜得瓜”指的是生物具有遗传现象，“一只母猫生了九只小猫各不相同”指的是变异现象。
（2）亲代通过生育过程把基因传递给了子代，因而子代出现了与亲代相同的性状。
（4）性别是我们一出生就带有的特征，不经外力介入不会发生改变的，体现了生物的遗传特性；声音是正常的生理变化，后天训练不可以改变，罗圈腿是通过后天训练可以改变的遗传特征。选项C符合题意。
（4）身高、肥胖、双眼皮中接近百分之百的“绝对”遗传的是双眼皮，因为它属于人类可以遗传的外貌特征。
26．【答案】
【知识点】变异；遗传
【解析】【分析】遗传与变异，是生物界不断地普遍发生的现象，也是物种形成和生物进化的基础，生物的亲代与子代之间，以及子代的个体之间在性状上的差异，叫做变异，变异现象的谚语或俗语较多，如世界上没有两片相同的树叶，一树之果有苦有甜，橘生淮南则为橘，生于准北则为识等，生物的亲代与子代之间一般都或多或少地保持着一些相似的特征这种现象称为遗传，遗传现象的谊语或俗语较多，如桂实生桂，桐实生桐。种瓜得瓜，种豆得豆等。
27．【答案】用扬场机把谷粒扬向空中，使饱满的谷粒和空瘪谷粒以分开获得饱满的谷粒。
【知识点】变异；遗传
【解析】【分析】颗粒饱满的种子比颗粒不饱满的种子更有发芽的几率，我们可以通过把种子泡在水里，颗粒饱满的种子会下沉、不饱满的种子漂浮在水面，还可以通过把用鼓风机把谷粒分开。
28．【答案】不同的豌豆荚果的豆荚的颜色，种子形状、数量和颜色可能相同，也可能不同，也就是既存在相似性，也存在差异性。
【知识点】变异
【解析】【分析】遗传与变异，是生物界不断地普遍发生的现象，也是物种形成和生物进化的基础。不同的豌豆荚果的豆荚的颜色，种子形状、数量和颜色可能相同，也可能不同，也就是既存在相似性，也存在差异性。
29．【答案】答：世界上没有完全相同的两片树叶，因为即使是在同一株植物上，叶子的形状、大小相似，这是由它的亲代遗传导致的，但是仔细观察会发现，叶子之间会有很多细微差别，如：叶脉不同、纹路不同，这是由变异导致的。
【知识点】变异；遗传
【解析】【分析】 基因在遗传过程中，会产生一定程度的变异，且在生长过程中，由于环境因素的不同而受到得不同影响，也会导致叶子发生变化，所以世界上没有两片完全相同的叶子。
30．【答案】遗传是指亲子之间以及子代个体之间性状存在相似性，表明性状可以从亲代传递给子代的现象 ， 如果没有遗传，生物不能延续繁衍，自然选择也就失去了意义 ；变异是指生物体子代与亲代之间的差异，子代个体之间的差异的现象， 没有变异就不存在生物的多样性，也就没有选择的对象，就没有生物的进化 。
【知识点】变异；遗传
【解析】【分析】遗传是指亲子之间以及子代个体之间性状存在相似性，表明性状可以从亲代传递给子代的现象 ； 变异是指生物体子代与亲代之间的差异，子代个体之间的差异的现象。
1 / 1小学（教科版）六年级科学下册第二单元第三课《形形色色的植物》
一、单选题
1．（2023六下·岳池期末）孟德尔是现代遗传学之父，他通过种植（　　）对遗传现象进行实验研究。
A．玉米 B．豌豆 C．太空椒 D．水稻
【答案】B
【知识点】遗传
【解析】【分析】 孟德尔其通过豌豆实验建立的分离定律和自由组合定律成为遗传学研究的基础，被人们称为现代遗传学之父。
2．（2024六上·江宁期末）不是利用人工变异培育出的新品种是（　　）
A．色彩绚圈的金鱼 B．瘦肉型猪 C．四叶草
【答案】C
【知识点】变异；遗传
【解析】【分析】 用人工的方法可以使遗传物质发生变异，比如用X射线照射种子。科研人员利用人工变异培育出许多优良品种，如：无籽西瓜、新型草莓、太空椒、瘦肉型猪。四叶草属于自然变异。
3．　 　是生物稳定性的基础，　 　是生物多样性的前提。
A．遗传
B．变异
C．繁殖
【答案】A；B
【知识点】变异；遗传
【解析】【分析】遗传和变异，是生物界不断地普遍发生的现象，也是物种形成和生物进化的基础。生物的亲代与子代之间，以及子代的个体之间在性状上的差异，叫做变异；生物的亲代与子代之间一般都或多或少地保持着一些相似的特征这种现象称为遗传。生物的亲代与子代之间，以及子代的个体之间在性状上的差异，叫做变异；生物的亲代与子代之间一般都或多或少地保持着一些相似的特征这种现象称为遗传。遗传是基础，使生命得以延续，变异是前提，促使生物进化。
4．如图所示，三叶草草丛中偶尔会出现四叶草，这属于（　　）现象。
A．遗传 B．变异 C．变态
【答案】B
【知识点】变异
【解析】【分析】生物将自身的形态特征或生理特性传给后代的现象称为遗传。同种生物世代之间或同代生物不同个体之间在形态特征、生理特征等方面的差异称为变异。遗传和变异是生物界普遍存在的现象。三叶草草丛中出现了四叶草这些现象属于变异现象。
5．新型草莓、无籽西瓜、太空椒等都是利用了生物的（　　）现象。
A．遗传 B．变异 C．自然选择
【答案】B
【知识点】变异
【解析】【分析】 无籽西瓜、新型草莓、太空椒、瘦肉型猪等这都是和常见的品种存在着不同的特征，所以是变异。
6．下列关于变异的说法，正确的是（　　）。
A．都是有益的
B．都是有害的
C．有的有害，有的有益
【答案】C
【知识点】变异；遗传
【解析】【分析】 有些变异对生物的生存不利，例如玉米的白化苗；有些变异对生物的生存有利，例如羊群中出现了善跑的变异个体；多数变异是中性的。变异可以使生物更好的适应不断变化的环境，从这个角度来说变异对物种的生存是有利的。
7．下列关于植物的后代与亲代的说法，不正确的是（　　）。
A．植物的后代与亲代完全相同，这才能让物种延续
B．植物的后代与亲代非常相似，但也会存在细微的不同
C．植物同代的同种植物间也存在不同之处
【答案】A
【知识点】变异；遗传
【解析】【分析】A、植物的后代与亲代完全相同，这才能让物种延续，说法错误，遗传和变异是对立的统一体，遗传使物种得以延续，变异则使物种不断进化，生物都有遗传但不一定会变异。
B、植物的后代与亲代非常相似，但也会存在细微的不同，说法正确。
C、植物同代的同种植物间也存在不同之处，说法正确。
8．下列属于生物变异现象的是（　　）。
A．蝗虫在夏季时体色为绿色，秋季时体色为褐色
B．青蛙在繁殖的过程中，成体与幼体的差异较大
C．一根玉米棒上有不同颜色的玉米粒
【答案】C
【知识点】变异；遗传
【解析】【分析】生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，生物的性状传给后代的现象叫遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异。一根玉米棒上有不同颜色的玉米粒属于变异现象。
9．　 　是基础，使生命得以延续，　 　是前提，促使生物进化。
A．遗传
B．变异
C．自然选择
【答案】A；B
【知识点】变异；遗传
【解析】【分析】遗传和变异是生命最基本的特征之一，可以说，没有遗传，就没有生物的延续，有了变异，生命世界才能够像现在这样丰富多彩。遗传和变异是对立的统体，遗传使物种得以延续，变异则使物种不断进化。
10．下列生物性状不能遗传的是(　　）。
A．番茄的红果和黄果 B．机器人的高矮
C．孔雀开屏 D．人的血型
【答案】B
【知识点】变异；遗传
【解析】【分析】生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状，如人的单眼皮和双眼。番茄的红果与黄果、人的ABO血型、孔雀开屏分别属于生物的形态结构特征、生理特性和行为方式的特征，均属于性状。而机器人不属于生物，所以机器人的高矮不属于生物性状。
二、多选题
11．（2023六上·青岛期中）（　　）或（　　）在形态特征、生理特性等方面表现出来的差异称为变异。
A．同种生物后代与亲代之间
B．同代生物不同个体之间
C．同种生物亲代与亲代之间
【答案】A,B
【知识点】变异；遗传
【解析】【分析】 生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在形态特征或生理特性 上的差异，叫做变异。生物的遗传和变异是通过生殖和发育实现的。
12．（2023六上·青岛期中）生物将自身的（　　）和（　　）传给后代的现象称作遗传。
A．形态特征 B．外貌特点 C．生理特征
【答案】A,C
【知识点】遗传
【解析】【分析】 子女和父母之间、子代与父代之间、同一物种之间一般都或多或少地保持着一些相似的特征，这种现象称为遗传。生物将自身的形态特征或生理特性传给后代的现象叫做遗传。
三、判断题
13．（2024六上·江宁期末）农民选择颗粒饱满的种子进行插种，遵循的是生物的遗传规律。（　　）
【答案】正确
【知识点】变异；遗传
【解析】【分析】遗传与变异，是生物界不断地普遍发生的现象，也是物种形成和生物进化的基础。农民选种、饲养员挑选种鸡所遵循的都是生物的遗传性质。
14．（2024六上·江宁期末）奥地利遗传学家孟德尔进行了8年的水稻杂交实验，发现了生物遗传的规律。（　　）
【答案】正确
【知识点】变异；遗传
【解析】【分析】孟德尔是奥地利帝国生物学家，是遗传学的奠基人，被誉为现代遗传学之父。他通过豌豆实验，发现了遗传学三大基本规律中的两个，分别为分离规律及自由组合规律。孟德尔于1854年夏天用34个豌豆株系进行了一系列实验，发现了生物遗传规律。
15．（2024六上·江宁期末）黄玉米植株上长出紫玉米是不可能的事情。（　　）
【答案】错误
【知识点】变异；遗传
【解析】【分析】 根据对变异现象的认识，黄玉米发生变异现象，也有可能结出紫玉米，变异是生物界普遍的生命现象。题目的说法是错误的。
16．（2023六上·河北期末）不向品种的狗也会有相似的特征。（　　）
【答案】正确
【知识点】变异；遗传
【解析】【分析】遗传与变异，是生物界不断地普遍发生的现象，也是物种形成和生物进化的基础。不同品种的狗体型、毛色、眼睛、耳朵等外貌特征都有不同，但是所有不同品种的狗也会有相似的特征，如：狗的嗅觉都非常好，所有狗都没有汗腺，都依靠舌头和脚垫散热。
17．不同的植物具有不同的特征，同一种植物也存在个体差异，这都属于植物的变异现象。（　　）
【答案】正确
【知识点】变异；遗传
【解析】【分析】遗传和变异，是生物界不断地普遍发生的现象，也是物种形成和生物进化的基础。生物的亲代与子代之间，以及子代的个体之间在性状上的差异，叫做变异，比如：用同一株植物的种子培育出来的植物之间存在差异。
四、填空题
18．（2023六上·河北期末）通过观察，我们发现豌豆的亲代与后代之间有很多　 　之处；同时也有细微的　 　。
【答案】相同；不同
【知识点】变异；遗传
【解析】【分析】生物体的子代与亲代之间，在很多方面表现出相同的特征，这就是生物表现出来的遗传的现象。豌豆的亲代与后代在花的颜色，叶的颜色、大小与形状等方面非常相似，但也有一些细微的不同。
19．被人们称为现代遗传学之父的是　 　
【答案】孟德尔
【知识点】遗传
【解析】【解答】被人们称为现代遗传学之父的是孟德尔。
【分析】孟德尔，1822年7月20日出生于奥地利帝国西里西亚海因策道夫村，在布隆（Brunn）(现在是捷克的布尔诺 )的修道院担任神父，是遗传学的奠基人，被誉为现代遗传学之父。他通过豌豆实验，发现了遗传学三大基本规律中的两个，分别为分离规律及自由组合规律。
20．由于　 　和　 　的普遍存在，自然界才出现了形形色色的植物。
【答案】遗传；变异
【知识点】变异；遗传
【解析】【分析】遗传与变异，是生物界不断地普遍发生的现象，也是物种形成和生物进化的基础。遗传是亲代与子代之间在性状上的相似性；变异是亲代与子代以及子代的不同个体之间在性状上的差异。遗传和变异是对立的统一体，遗传使物种得以延续，变异则使物种不断进化。所以遗传和变异是生物进化的基础。正是因为有了遗传和变异，自然界才出现了形形色色的植物。
21．（2023六上·榕城期末）　 　被称为现代遗传学之父。
【答案】孟德尔
【知识点】遗传
【解析】【分析】 现代遗传学之父——孟德尔孟德尔是现代遗传学之父，是这一门重要生物学科的奠基人，1865年发现遗传定律 。
22．植物后代和亲代之间也会有一些细微的不同，这种现象叫　 　。
【答案】变异
【知识点】变异；遗传
【解析】【分析】遗传与变异，是生物界不断地普遍发生的现象，也是物种形成和生物进化的基础。遗传和变异是生物的最基本特征。子代和父母之间一般都或多或少的保持着一些相似的特征，这种现象叫做遗传。同种生物后代与亲代之间，或同代生物不同个体之间在形态特征、生理特性等方面表现出的差异称为差异，叫做变异。
五、解答题
23．袁隆平研究的杂交水稻运用的原理什么？
【答案】植物存在着遗传与变异现象。
【知识点】变异；遗传
【解析】【解答】袁隆平研究杂交水稻的原理是：植物存在着遗传与变异现象。
【分析】遗传与变异普遍存在于各种生物中，包括动物、植物和微生物。
六、实验探究题
24．（2022六下·温州期末）(一)生物多样性。
杂交水稻指选用两个在遗传上有一定差异，同时它们的优良性状又能互补的水稻品种进行杂交，生产具有杂种优势的第一代杂交种。杂交水稻被认为是解决整个世界饥饿问题的法宝。国际上把杂交水稻当做中国继古代四大发明之后的“第五大发明”。
（1）水稻是一种常见的植物，根据茎的特点，它属于　 　植物；根据是否开花，它属于　 　植物。
（2）杂交水稻与普通水稻一样，都有水稻特有的味道，这是因为　 　；但是杂交水稻的亩产量比普通水稻高很多，这是因为　 　。(选填“遗传”或“变异”)。
（3）被誉为“杂交水稻之父”科学家是（　　） 。
A．钟南山 B．袁隆平 C．南仁东
（4）杂交水稻是科学家利用遗传和变异规律培育出的新品种，生活中利用遗传和变异现象培育出来的新品种还有　 　。
（5）水稻田里还生活着一些动物， 其中蝗虫具有身体分为头、胸、腹，有三对足等特点，我判断它是　 　。仔细观察，发现稻田的大多数蝗虫是绿色的，说明动植物所具有的结构特征与它们的　 　相适应。
（6）遗传和变异使生物具有多样性，下列植物中，亲代和后代之间体现了变异现象的是（　　）。
A．三叶草草丛中长出四叶草
B．亲代苔藓和后代苔藓都喜欢生活在阴暗、潮湿的环境中，都不开花
C．香樟树亲代和后代的叶子都具有特殊的气味
（7）生物多样性是人类生存的基础。下列方法不能有效保护生物多样性的是（　　）。
A．建立自然保护区
B．全面开放自然旅游资源
C．建立种子库和花粉库
【答案】（1）草本；开花
（2）遗传；变异
（3）B
（4）无籽西瓜等
（5）昆虫；生活环境
（6）A
（7）B
【知识点】昆虫；生物多样性；变异；遗传；草本植物
【解析】【分析】（1）草本植物指茎内的木质部不发达，含木质化细胞少，支持力弱的植物。根据茎的特点，水稻属于草本植物，水稻会开花，它属于开花植物。
（2）因为遗传，所以杂交水稻与普通水稻一样，都有水稻特有的味道，由于变异，杂交水稻有其自身的特点，杂交水稻的亩产量比普通水稻高很多。
（3）袁隆平在育种中利用野生稻与栽培稻杂交，培育的杂交水稻是利用了野生水稻和栽培水稻的基因组合培育出的新品种，从而利用其杂交优势，提高水稻的产量，是著名的世界杂交水稻之父。
（4） 无籽西瓜 、转基因技术获得的抗病虫害棉花等，是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代，属于可遗传变异。
（5）蝗虫，属于昆虫，昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，头部有触角一对和单复眼，其中触角具有嗅觉和触觉的作用；胸部一股有两对翅膀和三对足，为昆虫的运动器官；体表有外骨骼，具有保护和支持以及减少体内水分的蒸发的作用；动植物所具有的结构特征，比如身体颜色等要与它们的生活环境相适应。
（6）遗传：生物在进行有性生殖时，亲代通过精子和卵细胞把自己的基因传给了后代，从而使得后代继承了亲代最基本的遗传信息，变异：生物学上，把后代与亲代之间以及不同个体之间存在差异的现象叫做变异。本题只有A出现了变异。
（7）保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，也叫就地保护； 建立种子库和花粉库也有利于保护生物多样性，全面开放自然旅游资源将破坏生态环境。
七、综合题
25．俗话说：“种瓜得瓜，种豆得豆。”“龙生龙，凤生凤。”一只猫生了九只小猫，九只小猫各不一样，遗传和变异是生物界普遍的现象。父母(亲代)通过生育过程把遗传物质(基因)传递给子女(子代)，使子代表现出同亲代相似的性状，如体态、相貌、音色等，但不同的性状特征，遗传的概率是不一样的。请根据所学知识回答下列问题。
（1）俗话说：“种瓜得瓜，种豆得豆。”指的是生物具有　 　现象，一只母猫生了九只小猫各不相同指的是　 　现象。
（2）亲代通过生育过程把　 　传递给子代，使子代表现出同亲代相似的性状。
（3）下列几个特征中，通过后天训练可以改变的遗传特征是(　　）。
A．罗圈腿 B．性别 C．声音
（4）下列性状中接近百分之百的“绝对”遗传的是（　　）。
A．身高 B．肥胖 C．双眼皮
【答案】（1）遗传；变异
（2）遗传物质
（3）C
（4）C
【知识点】变异；遗传
【解析】【分析】遗传与变异，是生物界不断地普遍发生的现象，也是物种形成和生物进化的基础。
（1）遗传是指亲子间的相似性，变异是指子代与亲代之间的差异，以及子代个体之间的差异的现象。“种豆得豆，种瓜得瓜”指的是生物具有遗传现象，“一只母猫生了九只小猫各不相同”指的是变异现象。
（2）亲代通过生育过程把基因传递给了子代，因而子代出现了与亲代相同的性状。
（4）性别是我们一出生就带有的特征，不经外力介入不会发生改变的，体现了生物的遗传特性；声音是正常的生理变化，后天训练不可以改变，罗圈腿是通过后天训练可以改变的遗传特征。选项C符合题意。
（4）身高、肥胖、双眼皮中接近百分之百的“绝对”遗传的是双眼皮，因为它属于人类可以遗传的外貌特征。
八、连线题
26．将下列谚语与与其相应的植物的遗传或变异现象用线连起来。
桂实生桂，桐实生桐
种瓜得瓜，种豆得豆 遗传
世界上没有两片相同的树叶
一树之果有苦有甜 变异
橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳
【答案】
【知识点】变异；遗传
【解析】【分析】遗传与变异，是生物界不断地普遍发生的现象，也是物种形成和生物进化的基础，生物的亲代与子代之间，以及子代的个体之间在性状上的差异，叫做变异，变异现象的谚语或俗语较多，如世界上没有两片相同的树叶，一树之果有苦有甜，橘生淮南则为橘，生于准北则为识等，生物的亲代与子代之间一般都或多或少地保持着一些相似的特征这种现象称为遗传，遗传现象的谊语或俗语较多，如桂实生桂，桐实生桐。种瓜得瓜，种豆得豆等。
九、简答题
27．（2023六上·乳源期中）根据生物遗传的相关知识，我们知道了农民在播种前往往会选择颗粒饱满的种子，你能用什么办法可快速方便地帮助他们选出颗粒饱满的水稻种子，并说说你的理由。
【答案】用扬场机把谷粒扬向空中，使饱满的谷粒和空瘪谷粒以分开获得饱满的谷粒。
【知识点】变异；遗传
【解析】【分析】颗粒饱满的种子比颗粒不饱满的种子更有发芽的几率，我们可以通过把种子泡在水里，颗粒饱满的种子会下沉、不饱满的种子漂浮在水面，还可以通过把用鼓风机把谷粒分开。
28．（2023六上·肃宁期中）通过观察豌豆的果实和种子，你有哪些发现？
【答案】不同的豌豆荚果的豆荚的颜色，种子形状、数量和颜色可能相同，也可能不同，也就是既存在相似性，也存在差异性。
【知识点】变异
【解析】【分析】遗传与变异，是生物界不断地普遍发生的现象，也是物种形成和生物进化的基础。不同的豌豆荚果的豆荚的颜色，种子形状、数量和颜色可能相同，也可能不同，也就是既存在相似性，也存在差异性。
29．（2023六下·澄江期末）为什么世界上找不到两片完全相同的树叶？请你用遗传变异的原理来解释。
【答案】答：世界上没有完全相同的两片树叶，因为即使是在同一株植物上，叶子的形状、大小相似，这是由它的亲代遗传导致的，但是仔细观察会发现，叶子之间会有很多细微差别，如：叶脉不同、纹路不同，这是由变异导致的。
【知识点】变异；遗传
【解析】【分析】 基因在遗传过程中，会产生一定程度的变异，且在生长过程中，由于环境因素的不同而受到得不同影响，也会导致叶子发生变化，所以世界上没有两片完全相同的叶子。
30．（2023六上·南召期末）什么叫遗传？如果没有遗传，生物会怎样？什么叫变异？如果没有变异生物又会怎样？
【答案】遗传是指亲子之间以及子代个体之间性状存在相似性，表明性状可以从亲代传递给子代的现象 ， 如果没有遗传，生物不能延续繁衍，自然选择也就失去了意义 ；变异是指生物体子代与亲代之间的差异，子代个体之间的差异的现象， 没有变异就不存在生物的多样性，也就没有选择的对象，就没有生物的进化 。
【知识点】变异；遗传
【解析】【分析】遗传是指亲子之间以及子代个体之间性状存在相似性，表明性状可以从亲代传递给子代的现象 ； 变异是指生物体子代与亲代之间的差异，子代个体之间的差异的现象。
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