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(共22张PPT)
第三单元 在集体中成长
第六课 “我”和“我们”
6.1集体生活邀请我
自主学习
1.什么是集体？
2.如何感受集体的温暖？
3.集体力量的来源？
4.个人力量与集体力量的关系？
5.集体力量的作用？
要求： 带着自主学习的问题自学5分钟，在书上找到答案、标记清楚并初步理解记忆。
小组互学
带着找到的答案以及未解决的问题参与小组讨论中，讨论要求有三点：
1.核对个人答案是否正确全面。
2.深入讨论知识要点，找到答案后多问一个为什么。
3.把组内不统一的答案以及不理解的问题提出来。
时间：2分钟
自学检测:选词填空
活动一：图片感悟（什么是集体？）
中国女排
奔跑吧兄弟团
以习近平为核心的中央领导集体
集体是人们联合起来的有组织的整体。
合作探究一:集体的含义
比一比：请你尽可能多地列举出你所知道的集体，看谁说得又多又快。
家庭
军队
国家
少先队
班级
足球队
书法班
活动二
合作探究一:集体的含义
请你判断，这是集体吗？
地铁上的乘客
路上的行人
犯罪团伙
超市购物的人群
黑社会性质组织
传销组织
活动三
合作探究一:集体的含义
（1）我们每个人都有过集体生活的情感需要。
合作探究二:怎样感受集体的温暖？
活动四
说一说：你在集体中感受到温暖的片段
◆下雨了没带雨伞，同学和我打一把伞回家。
◆没考好不开心时，有好朋友的陪伴和安慰。
◆生病了，同学们打来问候电话。
◆过生日时，小伙伴会送给我生日礼物和祝福。
◆和同学们一起外出郊游，有说有笑，很开心。
合作探究二:怎样感受集体的温暖？
活动五
说一说：我们享受着集体的温暖，那么当遇到以下情况，我们应该怎么做？
◆发现值日生忘记擦黑板时，你会____________________
◆同桌学习成绩不如你时，你会______________________
◆同学脚扭伤，上下楼不方便，你会__________________
◆运动会上，同学跑完1500米，你会____________________
◆当发现班级地上有垃圾时，你会_______________________
帮助值日生擦黑板
鼓励，帮助他解决难题
主动搀扶他上下楼
递上水，并表示祝贺
主动捡起，并扔入垃圾箱
（2）在集体中，被认可和接纳，得到尊重和理解，获得安全感和归属感。
合作探究二:怎样感受集体的温暖？
活动五
（3）体验集体荣誉感。这种荣誉感令我们骄傲、自豪，给我们温暖和力量，激励我们不断前进。集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉。
（如何理解集体荣誉感）
合作探究二:怎样感受集体的温暖？
活动六
怎样感受集体温暖？
①每个人都有过集体生活的情感需要，在参与集体生活中感到温暖；
②在集体中被认可和接纳，得到尊重和理解，获得安全感和归属感，集体成员相互传递温暖；
③体验集体荣誉感，让我们感到温暖，激励我们不断前进。
活动七：观看视频，谈感悟：鱼群为什么能够逃脱？
集体的力量来源于集体成员共同的目标和团结协作。
千人同心，则得千人之力；
万人异心，则无一人之用。
合作探究三 :集体力量的来源？
（1）个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大；
（2）个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。
（3）借助这种合力，我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。
集体力量与个人力量的关系？
情境一
七年级（3）班的活动组织的有声有色，同学们越来越热情。就连生性内向、怯于表达的小菲也加入进来，越来越活泼。
情境二
班里有几位同学常常在一起，慢慢地，他们说话的语气、口头禅和小动作都越来越像。
情境三
升旗仪式时，全场肃立，随着国歌响起，大家情不自禁地被带入庄严的氛围中。
回答：（1）以上场景共同说明了什么？
（2）结合情境一谈谈集体的力量对个人产生了怎样的影响？
合作探究四 :集体力量的作用？
活动八
（1）集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。
（2）个人在集体生活中会不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为。
（3）集体有助于我们获得安全感和自信心，也有助于我们学习他人的经验，扩大视野，获得成长。
集体力量的作用？
当堂检测
1.在集体中,我们希望(　　)
①被认可和接纳　②得到尊重和理解　
③获得安全感　④获得归属感
A.①②③ B.②③④
C.①③④ D.①②③④
2.集体荣誉是集体成员　　　　的结果。(　　)
A.个人努力 B.共同奋斗
C.组织者领导 D.少数人努力
D
B
3.一个盲人和一个跛子，被大火围困于楼内，眼看要坐以待毙。但四肢健全的盲人和眼睛完好的跛子，却巧妙地组合成了一个完整的“身体”：盲人背起跛子，跛子指路，两个人终于从大火中死里逃生。这说明集体的力量来源于（ ）
①成员数量的多少 ②成员共同的目标
③成员的团结协作④成员的自我牺牲
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
4.李克强总理在非盟会议中心演讲时，引用了埃塞俄比亚的一句谚语：“蜘蛛合力，足以网住狮子。”该谚语提示的道理是（ ）
A.团结的集体才有凝聚力和战斗力
B.集体力量的大小主要取决于成员数量的多少
C.在集体中有时要放弃个人的利益
D.个人利益与集体利益在任何时候都是一致的
当堂训练
B
A
当堂训练
5.右面漫画的作者创作此画的意图是想揭示(　　)
①集体的力量　②团结的力量
③逆境的意义　④团队的价值
A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②④
D
关于集体力量的谚语或俗语
众人种树树成林，大家栽花花才香。
众人一条心，黄土变成金。
集体是力量的源泉，众人是智慧的摇篮。
众人拾柴火焰高。
智慧从劳动来，行动从思想来，荣誉从集体来，力量从团结来。
只要人手多，石磨挪过河。
鱼不能离水，雁不能离群。
集体的力量如钢铁，众人的智慧如日月。
……
教师寄语
我们离不开集体，集体也离不开我们。生活在集体中的成员，只有团结一心，才能让集体更加优秀、更加强大。一荣俱荣，一损俱损，让我们与集体一起成长。

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