资源简介

(共14张PPT)
收花生
教学目的
教学工具
教学总概述
牛皮卡、白卡、勾线笔、马克笔。
1.了解花生的营养价值和生长习性，增加学生的生活常识。
2.利用线条写生的方式表现花生的结构和色彩特征，锻炼学生的观察力和表现力。
01
观察与讨论
形态
颜色
习性
拓展
绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。
课程引导
1
小朋友们有这样一个有趣的谜语：“麻屋子,红帐子,里面住个白胖子“。你们猜一猜这个谜语讲的是什么呢？花生是一种坚果，它产量丰富、食用广泛，深受人们的欢迎。那么你见过长在地里的花生苗吗？花生的茎杆或直立或匍匐，叶子绿绿的，呈卵状长圆形，上面有着清晰的叶脉。花生的花朵不大，呈现黄色或金黄色，掩映在葱绿的叶片间，非常清晰可爱。
花生是一年生草本植物。从播种到开花只用一个月多一点时间，而花期却长达两个多月。每株花生开少则一二百朵、多则上千朵。
绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。
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2
花生作为豆科作物，优质食用油主要油料品种之一，又名“落花生”或“长生果“，花生被人们称为”植物肉”，花生长于滋养补益，有助于延年益寿，所以民间又称“长生果”，并且和黄豆一样被誉为“植物肉”、“素中之荤”。是“十大长寿食品之一“。花生果壳的颜色多为黄白色，也有黄褐色、褐色或者黄色的，这与花生的品种及土质有关。花生果壳内的种子通称为花生米或花生仁，由种皮、子叶和胚三部分组成。种皮的颜色为淡褐色或浅红色。种皮内为两片子叶，呈乳白色或象牙色。
绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。
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3
小朋友们那么你知道花生为什么叫做“落花生”吗？原来这里面还有这有趣的科普知识呢！我们知道一般的植物都是花朵凋谢后，果实长在地面上，而落花生却不同。落花生的幼苗破土而出后，一般一个月左右就开始开花，当花朵凋谢后，它的子房柄往地下生长，逐渐长出果实，果实在泥土里吸收养分后不断成熟饱满，到了丰收的季节，农民伯伯将花生苗拔出，在根部就是那么一颗颗花生了。花生有着丰富的营养，它有着实用价值、药用价值、经济价值，深受人们的喜爱。
02
制作步骤
材料
安全
时长
目的
制作步骤
1
小朋友们观察图片，总结结构特征，对花生的果实和叶子进行的线条的表现。
步骤一：
制作步骤
2
观察图片我们发现花生果实的表皮脉络，用线条进行绘画，注意线条的起伏规律。
步骤二：
制作步骤
3
接下来利用马克笔进行色彩表现，注意颜色要有深浅变化哦。
步骤三：
制作步骤
4
继续用勾线笔对花生进行简单的体积刻画。
步骤四：
制作步骤
5
最后利用勾线笔在画面中绘画根须和简单的叶子，作品完成。
步骤五：
作品完成图
THANK YOU

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