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小学（教科版）六年级科学下册第四单元《物质的变化》
一、填空题
1．（教科版六年级下学期 科学期中测试(一)）物质的变化可以分为物理变化和化学变化。物理变化的特点是　 　，化学变化的特点是　 　。
2．（教科版小学科学六年级下册 第四单元 第1课《一天的垃圾》）大量的垃圾被丢弃后，会对环境造成严重的污染，从而影响我们的　 　和　 　。
3．生活中我们经常会看到一些铁制品生锈，这是一种　 　变化，其伴随产生的现象是　 　。如图所示，把一团光亮的细铁丝塞人试管中，将试管倒置插入水中后再固定好位置，放置足够的时间(约一周，保持室温不变)后，观察到铁丝表面有　 　生成，试管内水面　 　(填“变化”或“不变”)。
4．美丽的烟花在空中爆炸时，发生了剧烈的　 　变化，产生了五彩缤纷的光芒。
5．我们每天吃的食物经过复杂的　 　变化，能变成身体所需的营养物质。
二、判断题
6．（教科版小学科学六年级下册 第四单元 第1课《一天的垃圾》）有些垃圾是可以回收利用的，有些是不能回收利用的。
7．（2021六下·新沂期末）因为沼气的原料有杂草、人畜粪便等，所以不是清洁能源。
8．我们在观察生物时，不可以采摘植物和伤害动物。（　　）
9．大量燃放烟花爆竹会对环境产生危害。（　　）
10．物质发生化学变化时一定伴随着发光、发热等现象，发光发热的变化都是化学变化。（　　）
三、单选题
11．（2023六下·洛阳期末）下列关于白糖的变化，产生了新物质的是（　　）
A．白糖研磨成粉末
B．白糖加热后变成苦味的焦糖
C．白糖溶于水
12．（2019六下·邓州期中）含淀粉的物质遇碘酒会变（　　）
A．蓝色 B．黑色 C．棕色
13．铁制菜刀在下列情况下产生锈斑的程度由重到轻的是（　　）。
①切酸菜后放置。
②切完菜后洗净擦干。
③切完菜后用水冲洗。
④切完菜后洗净擦干，再抹一点花生油。
A．①②③④ B．④①②③ C．①③②④
14．下列物质的变化中，没有产生新物质的是（　　）。
A．水受热变成水蒸气 B．火柴燃烧 C．爆竹爆炸
15．下列诗句描述的对应变化中，不属于物理变化的是（　　）。
A．千里冰封，万里雪飘
B．夜来风雨声，花落知多少
C．野火烧不尽，春风吹又生
四、多选题
16．（2023六下·正阳期末）保护环境，我们要做到（　　）。
A．把光盘行动落到实处
B．绿色出行，少乘坐私家车
C．节约用水、用电、避免资源浪费
17．（2022六下·富平期末）化学变化伴随的现象通常有（　　）
A．颜色改变 B．产生气泡 C．发光发热 D．产生沉淀
18．（2022六下·富平期末）下列关于物质变化的说法正确的是（　　）
A．生活中的许多物质都会发生变化
B．有些物质变化会产生新的物质
C．烟花爆炸消失于天际，说明物质会消失
D．物质变化实际上是物质在转换
19．（2022六下·富平期末）下列做法中，有利于减少垃圾的是（　　）
A．购买包装精美的商品 B．经常使用一次性纸杯
C．把废塑料瓶送到回收站 D．使用可降解塑料制品
20．（2020六下·克东期中）对自然环境威胁最大的五种金属物质,电池中就包含了三种分别是（　　）
A．汞 B．铅 C．镉 D．砷
五、连线题
21．（2023六下·修水期末）将下列变化连线。
火柴燃烧 泡沫灭火器灭火
铁钉生锈 物理变化 给轮胎充气
可乐罐压扁 小苏打和柠檬酸混合
米煮成饭 化学变化 烟花爆炸
冰融化成水 打火机点燃
22．（2023六下·兴文期末）将下列生活中的变化连线。
23．（2023六下·岳池期末）将下列现象与对应的变化用直线连起来。
地上的水慢慢蒸发了
苹果腐烂 A．没有新物质产生
火柴燃烧
踩扁饮料瓶 B．有新物质产生
蜡烛熔化
六、综合题
24．（2023六下·修水期末）取一个瓶盖，倒入1匙小苏打，然后滴入3匙白醋，瓶盖里的混合物产生了变化。
（1）小苏打和白醋混合会发生　 　变化。
（2）混合物变化时产生了一种气体，小科参考课本上的介绍收集气体进行研究。
步骤如下：取一个能装水的密封袋，在里面放入3匙白醋。在塑料瓶盖中加入1匙小苏打，再把它小心的放进等封袋中，封好袋口，让小苏打和白醋混合，观察变化。
①密封袋打开，把一根燃烧着的火柴立即伸进这只密封袋中，发现火柴　 　
说明这种气体不能支持　 　
②袋口倾斜放置在蜡烛火焰上方，发现蜡烛熄灭，说明这种气体比空气　 　。
③通过上面两个实验，能确定这是什么气体吗 　 　 (选填 “能“或“不能”)。
④科学家经过大量的研究，已经确定这种气体是　 　
七、简答题
25．李明同学看了某个钻石的广告后，便认为坚硬的钻石是永远不会发生变化的物质。你认为李明的观点科学吗？请说明你的理由。
26．有些变化产生的新物质对我们的生活是有益的，而有些变化产生的新物质对我们的生活却是有害的，你能列举几个这样的事例吗？
27．（2023六下·埇桥期末）为什么不能烧秸秆？
28．（2023六下·埇桥期末）什么是绿色生活？
29．（2023六下·千山期末）你对水域(河流)环境保护有哪些建议
30．小苏打和白醋混合后产生的气体有什么特点？
答案解析部分
1．【答案】不产生新的物质；产生新的物质
【知识点】物理变化；化学变化
【解析】[解答]化学变化有新物质产生，物理变化没有新物质产生。
[分析]区别物理化学变化的标准就是有无新物质产生。
2．【答案】生活；健康
【知识点】保护环境
【解析】【解答】垃圾如果不进行处理就是有害物质，不仅会污染环境而且会危害人体的健康。
【分析】本题考查的是垃圾的危害。
3．【答案】化学；改变颜色；铁锈；变化
【知识点】生锈
【解析】【分析】铁生锈是空气和水共同作用的结果。生活中我们经常会看到一些铁制品生锈，铁生锈会生成新物质铁锈，这是一种化学变化，其伴随产生的现象是改变颜色。如题目图所示，把一团光亮的细铁丝塞人试管中，将试管倒置插入水中后再固定好位置，放置足够的时间(约一周，保持室温不变)后，观察到铁丝表面有铁锈生成，试管内水面变化。
4．【答案】化学
【知识点】化学变化
【解析】【分析】产生新物质的变化属于化学变化，没有产生新物质的变化属于物理变化。美丽的烟花在空中爆炸时，发生了剧烈的化学变化，产生了五彩缤纷的光芒。
5．【答案】化学
【知识点】化学变化
【解析】【分析】我们每天都需要摄入一定量的食物，食物能够为人体的生长发育、生存和活动提供能量。我们每天吃的食物经过复杂的化学变化，能变成身体所需的营养物质。
6．【答案】正确
【知识点】保护环境
【解析】【解答】垃圾可以分为可回收垃圾和不可回收的垃圾。所以题目的说法是正确的。
【分析】可回收垃圾就是可以再生循环的垃圾。本身或材质可再利用的纸类、硬纸板、玻璃、塑料、金属、人造合成材料包装等，与这些材质有关的如：报纸、杂志、广告单及其它干净的纸类等皆可回收。另外包装上有绿色标章是属于要付费的双系统，属于可回收垃圾；
不可回收垃圾指除可回收垃圾之外的垃圾，常见的有在自然条件下易分解的垃圾，如果皮、菜叶、剩菜剩饭、花草树枝树叶等。
7．【答案】错误
【知识点】新能源
【解析】【分析】我们今天大力开发的新能源有风能、水能、太阳能、沼气、地热、核能等都是可再生能源。
沼气是新能源。
8．【答案】正确
【知识点】保护环境
【解析】【分析】动物和植物是我们地球大家庭的一员，我们要好好保护它们，在观察生物时，不可以采摘植物和伤害动物。题目说法正确。
9．【答案】正确
【知识点】保护环境
【解析】【分析】美丽的烟花在空中爆炸时，发生了剧烈的化学变化，产生了五彩缤纷的光芒。同时会有大量的烟雾和垃圾产生，所以大量燃放烟花爆竹会对环境产生危害。题目说法正确。
10．【答案】错误
【知识点】物理变化；化学变化
【解析】【分析】物理变化和化学变化的区别主要在于是否有新的物质生成，生成新的物质代表是化学变化；反之，则是物理变化。在化学变化过程中通常有发光、放热、也有吸热等物理现象，所以说化学变化过程中总伴随着物理变化。题目说法错误。
11．【答案】B
【知识点】物理变化；化学变化
【解析】【分析】 加热白糖时，白糖首先会熔化，没有新物质产生，这是物理变化。但很快白糖颜色会变黄色，然后越来越深，最后变成了黑色的新物质，在这些变化中有新物质生成，这是化学变化。白糖在加热的过程中既有物理变化又有化学变化。
12．【答案】A
【知识点】化学变化
【解析】【分析】淀粉遇到碘酒颜色会变成蓝色，产生了一种蓝色的新物质。利用这一特性可以检验食物中是否含有淀粉。含淀粉的物质遇到碘酒会变蓝色，生成一种新物质，属于化学变化。
故答案为：A。
13．【答案】C
【知识点】生锈
【解析】【分析】铁生锈是空气和水共同作用的结果，盐会加快铁的生锈速度。铁制菜刀在下列情况下产生锈斑的程度由重到轻的是切酸菜后放置-切完菜后用水冲洗-切完菜后洗净擦干-切完菜后洗净擦干，再抹一点花生油。故选C。
14．【答案】A
【知识点】物理变化
【解析】【分析】我们生活在物质的世界中，我们能直接或间接观察到的实际存在的东西都是物质，整个世界都是由物质构成的。物质在不断地变化着。物质的变化各不相同，有快有慢，有些变化只改变了物质的状态、形状、大小等，没有产生新的不同于原来的物质，我们把这类变化称为物理变化，有些变化产生了新的物质，我们把有新物质生成的变化称为化学变化。它们的根本区别在于有没有生成新物质。水受热变成水蒸气只是形态变化，没有产生新物质；火柴燃烧、爆竹爆炸产生了新物质。故选A。
15．【答案】C
【知识点】物理变化
【解析】【分析】化学变化过程中有新物质生成，物理变化过程中没有新物质生成，是否生成新物质是判断化学变化的依据。千里冰封，万里雪飘是水的形态变化，夜来风雨声，花落知多少都没有新物质生成，属于物理变化；野火烧不尽，春风吹又生由新物质生产，属于化学变化。故选C。
16．【答案】B
【知识点】保护环境
【解析】【分析】地球是我们人类和其他生物赖以生存的家园，保护环境，我们应该把光盘行动落到实处，绿色出行，少乘坐私家车，节约用水，节约用电。避免资源浪费，这些都是我们需要做到的内容。
17．【答案】A,B,C,D
【知识点】化学变化
【解析】【分析】这些都是化学变化可能伴随的现象，但有这些现象不代表一定有化学变化。
18．【答案】A,B,D
【知识点】物理变化；化学变化
【解析】【分析】烟花爆炸消失，是变成了其他气体等。
19．【答案】C,D
【知识点】保护环境
【解析】【分析】A、B会产生大量垃圾。
20．【答案】A,B,C
【知识点】保护环境
【解析】【分析】废旧电池的危害主要集中在其中所含的少量的重金属上,如铅、汞、镉等。
21．【答案】
【知识点】物理变化；化学变化
【解析】【分析】物质的变化各不相同，有快有慢。物理变化和化学变化的区别就是否产生新物质。物理变化没有新物质的产生；化学变化是有新物质的产生。给轮胎充气、可乐罐压扁、冰融化成水只是形态上发生了变化，并没有产生新物质，属于物理变化；火柴燃烧、 铁钉生锈、泡沫灭火器灭火、小苏打和柠檬酸混合、米蒸煮成饭、烟花爆炸、打火机点燃产生了新物质，属于化学变化。
22．【答案】
【知识点】物理变化；化学变化
【解析】【分析】蜡烛燃烧、白醋和小苏打混合、产生沉淀属于化学变化，泥水静置、混合红墨水和清水属于物理变化。
23．【答案】
【知识点】物理变化；化学变化
【解析】【分析】产生新物质是物理变化，没有物质产生是化学变化。地上的水慢慢蒸发了没有产生新物质，苹果腐烂产生了新物质，火柴燃烧产生了新物质，踩扁饮料瓶没有产生新物质，蜡烛融化没有产生新物质（蜡烛燃烧产生新物质）。
24．【答案】（1）化学
（2）熄灭；燃烧；重；不能；二氧化碳
【知识点】化学变化
【解析】【分析】（1）物质的变化各不相同，有快有慢。物理变化和化学变化的区别就是否产生新物质。小苏打和白醋混合会产生了新物质，属于化学变化。
（2）①根据实验现象可知，密封袋打开，把一根燃烧着的火柴立即伸进这只密封袋中，发现火柴熄灭，说明这种气体不能支持燃烧。
②根据实验现象可知，袋口倾斜放置在蜡烛火焰上方，发现蜡烛燃烧，说明这种气体比空气重。
③通过上面两个实验，不能确定这是什么气体，因为比空气重、不支持燃烧的气体还有不少。
④科学家经过大量的研究，已经确定这种气体是二氧化碳。
25．【答案】不科学，世界上没有永久不变的物质。
【知识点】物理变化；化学变化
【解析】【分析】我们生活在物质的世界中，我们能直接或间接观察到的实际存在的东西都是物质，整个世界都是由物质构成的。物质在不断地变化着。李明的观点不科学，世界上没有永久不变的物质。
26．【答案】有益的：米煮成饭，食物为人体提供能量等；有害的：铁生锈、食物腐败、酸雨导致建筑腐蚀等
【知识点】化学变化
【解析】【分析】我们生活在物质的世界中，我们能直接或间接观察到的实际存在的东西都是物质，整个世界都是由物质构成的。物质在不断地变化着。物质的变化各不相同，有快有慢，有些变化只改变了物质的状态、形状、大小等，没有产生新的不同于原来的物质，我们把这类变化称为物理变化，有些变化产生了新的物质，我们把有新物质生成的变化称为化学变化。它们的根本区别在于有没有生成新物质。而产生新物质的变化中，有些变化产生的新物质对我们的生活是有益的，而有些变化产生的新物质对我们的生活却是有害的，如：米煮成饭，食物为人体提供能量等是有益的；铁生锈、食物腐败、酸雨导致建筑腐蚀等是有害的。
27．【答案】一是污染大气。一般而言，我国农村的空气质量要好于城市，但由于燃烧秸秆，使得空气中烟尘、颗粒物和其他污染物的浓度急剧增加，空气质量迅速下降，不利于人体健康。二是降低大气能见度，妨碍交通，特别是机场飞机的起降和高速公路上汽车的行驶。
【知识点】保护环境；空气污染
【解析】【分析】环境保护一般是指人类为解决现实或潜在的环境问题，协调人类与环境的关系，保护人类的生存环境、保障经济社会的可持续发展而采取的各种行动的总称。现在国家明令禁止梦烧秸秆，因为烧秆污染大气，降低大气能见度，妨碍交通，特别是机场飞机的起降和高速公路上汽车的行驶，以此解答即可。
28．【答案】“绿色生活”是一种形象的说法，指的是尽量减少资源的消耗、尽量减少废弃物的一种节能、低碳、环保的生活方式。
【知识点】保护环境
【解析】【分析】绿色生活方式指以通过倡导居民使用绿色产品，倡导民众参与绿色志原服务，引导民众树立绿色增长、共建共享的理念，使绿色消费、绿色出行、绿色居住成为人们的自觉行动，让人们在充分享受绿色发展所带来的便利和舒适的同时，履行好应尽的可持续发展责任的方法，实现广大人民按自然、环保、节俭、健康的方式生活。“绿色生活”是一种形象的说法，挥的是尽量减少资源的消耗、尽量减少废弃物的一种节能、低碳、环保的生活方式。我们每人人都可以通过选择绿色的生活方式来参与环保，节约资源，减少污染，绿色消费，环保选购，重复使用，多次利用，垃圾分类，循环回收，救助物种，保护自然。
29．【答案】一、加强环保宣传，让人们了解家乡的环境受到污染所产生的后果，唤起人们对于环境的危机感；
二、使人们知道保护环境，人人有责；树立从现在做起，从我做起，从身边小事做起的观念；
三、用自己的行动来感染周围的人们，提高人们环保意识，才能让家乡的人们自觉来保护环境。
【知识点】保护自然资源；保护环境
【解析】【分析】水的污染源可能来自农业污水、工业污水和生活污水，也可能来自动物的尸体等。由此可见，水污染主要是人类活动造成的。
通过实地考察发现，家乡自然水域的污染情况让人堪忧，对自然水域的治理应该从这几个方面保护：一、加强环保宣传，让人们了解家乡的环境受到污染所产生的后果，唤起人们对于环境的危机感；二、使人们知道保护环境，人人有责；树立从现在做起，从我做起，从身边小事做起的观念；三、用自己的行动来感染周围的人们，提高人们环保意识，才能让家乡的人们自觉来保护环境。
30．【答案】产生的气体不能支持木条燃烧，充满整个容器，产生的气体比同体积的空气重，会往下沉。
【知识点】化学变化
【解析】【分析】有些变化产生了新的物质，我们把有新物质生成的变化称为化学变化。物质发生化学变化过程，常常伴随发光发热、改变颜色、产生气体、产生沉淀物等。其中最重要的特征还是产生新物质。小苏打和白醋混合我们可以观察到反应剧烈产生大量气泡，用手触摸杯壁，感觉比原来凉。科学家经过大量的研究，已经确定这种气体是二氧化碳，它是空气的组成部分。二氧化碳具有的特征是无色透明、不支持燃烧、比空气重。
1 / 1小学（教科版）六年级科学下册第四单元《物质的变化》
一、填空题
1．（教科版六年级下学期 科学期中测试(一)）物质的变化可以分为物理变化和化学变化。物理变化的特点是　 　，化学变化的特点是　 　。
【答案】不产生新的物质；产生新的物质
【知识点】物理变化；化学变化
【解析】[解答]化学变化有新物质产生，物理变化没有新物质产生。
[分析]区别物理化学变化的标准就是有无新物质产生。
2．（教科版小学科学六年级下册 第四单元 第1课《一天的垃圾》）大量的垃圾被丢弃后，会对环境造成严重的污染，从而影响我们的　 　和　 　。
【答案】生活；健康
【知识点】保护环境
【解析】【解答】垃圾如果不进行处理就是有害物质，不仅会污染环境而且会危害人体的健康。
【分析】本题考查的是垃圾的危害。
3．生活中我们经常会看到一些铁制品生锈，这是一种　 　变化，其伴随产生的现象是　 　。如图所示，把一团光亮的细铁丝塞人试管中，将试管倒置插入水中后再固定好位置，放置足够的时间(约一周，保持室温不变)后，观察到铁丝表面有　 　生成，试管内水面　 　(填“变化”或“不变”)。
【答案】化学；改变颜色；铁锈；变化
【知识点】生锈
【解析】【分析】铁生锈是空气和水共同作用的结果。生活中我们经常会看到一些铁制品生锈，铁生锈会生成新物质铁锈，这是一种化学变化，其伴随产生的现象是改变颜色。如题目图所示，把一团光亮的细铁丝塞人试管中，将试管倒置插入水中后再固定好位置，放置足够的时间(约一周，保持室温不变)后，观察到铁丝表面有铁锈生成，试管内水面变化。
4．美丽的烟花在空中爆炸时，发生了剧烈的　 　变化，产生了五彩缤纷的光芒。
【答案】化学
【知识点】化学变化
【解析】【分析】产生新物质的变化属于化学变化，没有产生新物质的变化属于物理变化。美丽的烟花在空中爆炸时，发生了剧烈的化学变化，产生了五彩缤纷的光芒。
5．我们每天吃的食物经过复杂的　 　变化，能变成身体所需的营养物质。
【答案】化学
【知识点】化学变化
【解析】【分析】我们每天都需要摄入一定量的食物，食物能够为人体的生长发育、生存和活动提供能量。我们每天吃的食物经过复杂的化学变化，能变成身体所需的营养物质。
二、判断题
6．（教科版小学科学六年级下册 第四单元 第1课《一天的垃圾》）有些垃圾是可以回收利用的，有些是不能回收利用的。
【答案】正确
【知识点】保护环境
【解析】【解答】垃圾可以分为可回收垃圾和不可回收的垃圾。所以题目的说法是正确的。
【分析】可回收垃圾就是可以再生循环的垃圾。本身或材质可再利用的纸类、硬纸板、玻璃、塑料、金属、人造合成材料包装等，与这些材质有关的如：报纸、杂志、广告单及其它干净的纸类等皆可回收。另外包装上有绿色标章是属于要付费的双系统，属于可回收垃圾；
不可回收垃圾指除可回收垃圾之外的垃圾，常见的有在自然条件下易分解的垃圾，如果皮、菜叶、剩菜剩饭、花草树枝树叶等。
7．（2021六下·新沂期末）因为沼气的原料有杂草、人畜粪便等，所以不是清洁能源。
【答案】错误
【知识点】新能源
【解析】【分析】我们今天大力开发的新能源有风能、水能、太阳能、沼气、地热、核能等都是可再生能源。
沼气是新能源。
8．我们在观察生物时，不可以采摘植物和伤害动物。（　　）
【答案】正确
【知识点】保护环境
【解析】【分析】动物和植物是我们地球大家庭的一员，我们要好好保护它们，在观察生物时，不可以采摘植物和伤害动物。题目说法正确。
9．大量燃放烟花爆竹会对环境产生危害。（　　）
【答案】正确
【知识点】保护环境
【解析】【分析】美丽的烟花在空中爆炸时，发生了剧烈的化学变化，产生了五彩缤纷的光芒。同时会有大量的烟雾和垃圾产生，所以大量燃放烟花爆竹会对环境产生危害。题目说法正确。
10．物质发生化学变化时一定伴随着发光、发热等现象，发光发热的变化都是化学变化。（　　）
【答案】错误
【知识点】物理变化；化学变化
【解析】【分析】物理变化和化学变化的区别主要在于是否有新的物质生成，生成新的物质代表是化学变化；反之，则是物理变化。在化学变化过程中通常有发光、放热、也有吸热等物理现象，所以说化学变化过程中总伴随着物理变化。题目说法错误。
三、单选题
11．（2023六下·洛阳期末）下列关于白糖的变化，产生了新物质的是（　　）
A．白糖研磨成粉末
B．白糖加热后变成苦味的焦糖
C．白糖溶于水
【答案】B
【知识点】物理变化；化学变化
【解析】【分析】 加热白糖时，白糖首先会熔化，没有新物质产生，这是物理变化。但很快白糖颜色会变黄色，然后越来越深，最后变成了黑色的新物质，在这些变化中有新物质生成，这是化学变化。白糖在加热的过程中既有物理变化又有化学变化。
12．（2019六下·邓州期中）含淀粉的物质遇碘酒会变（　　）
A．蓝色 B．黑色 C．棕色
【答案】A
【知识点】化学变化
【解析】【分析】淀粉遇到碘酒颜色会变成蓝色，产生了一种蓝色的新物质。利用这一特性可以检验食物中是否含有淀粉。含淀粉的物质遇到碘酒会变蓝色，生成一种新物质，属于化学变化。
故答案为：A。
13．铁制菜刀在下列情况下产生锈斑的程度由重到轻的是（　　）。
①切酸菜后放置。
②切完菜后洗净擦干。
③切完菜后用水冲洗。
④切完菜后洗净擦干，再抹一点花生油。
A．①②③④ B．④①②③ C．①③②④
【答案】C
【知识点】生锈
【解析】【分析】铁生锈是空气和水共同作用的结果，盐会加快铁的生锈速度。铁制菜刀在下列情况下产生锈斑的程度由重到轻的是切酸菜后放置-切完菜后用水冲洗-切完菜后洗净擦干-切完菜后洗净擦干，再抹一点花生油。故选C。
14．下列物质的变化中，没有产生新物质的是（　　）。
A．水受热变成水蒸气 B．火柴燃烧 C．爆竹爆炸
【答案】A
【知识点】物理变化
【解析】【分析】我们生活在物质的世界中，我们能直接或间接观察到的实际存在的东西都是物质，整个世界都是由物质构成的。物质在不断地变化着。物质的变化各不相同，有快有慢，有些变化只改变了物质的状态、形状、大小等，没有产生新的不同于原来的物质，我们把这类变化称为物理变化，有些变化产生了新的物质，我们把有新物质生成的变化称为化学变化。它们的根本区别在于有没有生成新物质。水受热变成水蒸气只是形态变化，没有产生新物质；火柴燃烧、爆竹爆炸产生了新物质。故选A。
15．下列诗句描述的对应变化中，不属于物理变化的是（　　）。
A．千里冰封，万里雪飘
B．夜来风雨声，花落知多少
C．野火烧不尽，春风吹又生
【答案】C
【知识点】物理变化
【解析】【分析】化学变化过程中有新物质生成，物理变化过程中没有新物质生成，是否生成新物质是判断化学变化的依据。千里冰封，万里雪飘是水的形态变化，夜来风雨声，花落知多少都没有新物质生成，属于物理变化；野火烧不尽，春风吹又生由新物质生产，属于化学变化。故选C。
四、多选题
16．（2023六下·正阳期末）保护环境，我们要做到（　　）。
A．把光盘行动落到实处
B．绿色出行，少乘坐私家车
C．节约用水、用电、避免资源浪费
【答案】B
【知识点】保护环境
【解析】【分析】地球是我们人类和其他生物赖以生存的家园，保护环境，我们应该把光盘行动落到实处，绿色出行，少乘坐私家车，节约用水，节约用电。避免资源浪费，这些都是我们需要做到的内容。
17．（2022六下·富平期末）化学变化伴随的现象通常有（　　）
A．颜色改变 B．产生气泡 C．发光发热 D．产生沉淀
【答案】A,B,C,D
【知识点】化学变化
【解析】【分析】这些都是化学变化可能伴随的现象，但有这些现象不代表一定有化学变化。
18．（2022六下·富平期末）下列关于物质变化的说法正确的是（　　）
A．生活中的许多物质都会发生变化
B．有些物质变化会产生新的物质
C．烟花爆炸消失于天际，说明物质会消失
D．物质变化实际上是物质在转换
【答案】A,B,D
【知识点】物理变化；化学变化
【解析】【分析】烟花爆炸消失，是变成了其他气体等。
19．（2022六下·富平期末）下列做法中，有利于减少垃圾的是（　　）
A．购买包装精美的商品 B．经常使用一次性纸杯
C．把废塑料瓶送到回收站 D．使用可降解塑料制品
【答案】C,D
【知识点】保护环境
【解析】【分析】A、B会产生大量垃圾。
20．（2020六下·克东期中）对自然环境威胁最大的五种金属物质,电池中就包含了三种分别是（　　）
A．汞 B．铅 C．镉 D．砷
【答案】A,B,C
【知识点】保护环境
【解析】【分析】废旧电池的危害主要集中在其中所含的少量的重金属上,如铅、汞、镉等。
五、连线题
21．（2023六下·修水期末）将下列变化连线。
火柴燃烧 泡沫灭火器灭火
铁钉生锈 物理变化 给轮胎充气
可乐罐压扁 小苏打和柠檬酸混合
米煮成饭 化学变化 烟花爆炸
冰融化成水 打火机点燃
【答案】
【知识点】物理变化；化学变化
【解析】【分析】物质的变化各不相同，有快有慢。物理变化和化学变化的区别就是否产生新物质。物理变化没有新物质的产生；化学变化是有新物质的产生。给轮胎充气、可乐罐压扁、冰融化成水只是形态上发生了变化，并没有产生新物质，属于物理变化；火柴燃烧、 铁钉生锈、泡沫灭火器灭火、小苏打和柠檬酸混合、米蒸煮成饭、烟花爆炸、打火机点燃产生了新物质，属于化学变化。
22．（2023六下·兴文期末）将下列生活中的变化连线。
【答案】
【知识点】物理变化；化学变化
【解析】【分析】蜡烛燃烧、白醋和小苏打混合、产生沉淀属于化学变化，泥水静置、混合红墨水和清水属于物理变化。
23．（2023六下·岳池期末）将下列现象与对应的变化用直线连起来。
地上的水慢慢蒸发了
苹果腐烂 A．没有新物质产生
火柴燃烧
踩扁饮料瓶 B．有新物质产生
蜡烛熔化
【答案】
【知识点】物理变化；化学变化
【解析】【分析】产生新物质是物理变化，没有物质产生是化学变化。地上的水慢慢蒸发了没有产生新物质，苹果腐烂产生了新物质，火柴燃烧产生了新物质，踩扁饮料瓶没有产生新物质，蜡烛融化没有产生新物质（蜡烛燃烧产生新物质）。
六、综合题
24．（2023六下·修水期末）取一个瓶盖，倒入1匙小苏打，然后滴入3匙白醋，瓶盖里的混合物产生了变化。
（1）小苏打和白醋混合会发生　 　变化。
（2）混合物变化时产生了一种气体，小科参考课本上的介绍收集气体进行研究。
步骤如下：取一个能装水的密封袋，在里面放入3匙白醋。在塑料瓶盖中加入1匙小苏打，再把它小心的放进等封袋中，封好袋口，让小苏打和白醋混合，观察变化。
①密封袋打开，把一根燃烧着的火柴立即伸进这只密封袋中，发现火柴　 　
说明这种气体不能支持　 　
②袋口倾斜放置在蜡烛火焰上方，发现蜡烛熄灭，说明这种气体比空气　 　。
③通过上面两个实验，能确定这是什么气体吗 　 　 (选填 “能“或“不能”)。
④科学家经过大量的研究，已经确定这种气体是　 　
【答案】（1）化学
（2）熄灭；燃烧；重；不能；二氧化碳
【知识点】化学变化
【解析】【分析】（1）物质的变化各不相同，有快有慢。物理变化和化学变化的区别就是否产生新物质。小苏打和白醋混合会产生了新物质，属于化学变化。
（2）①根据实验现象可知，密封袋打开，把一根燃烧着的火柴立即伸进这只密封袋中，发现火柴熄灭，说明这种气体不能支持燃烧。
②根据实验现象可知，袋口倾斜放置在蜡烛火焰上方，发现蜡烛燃烧，说明这种气体比空气重。
③通过上面两个实验，不能确定这是什么气体，因为比空气重、不支持燃烧的气体还有不少。
④科学家经过大量的研究，已经确定这种气体是二氧化碳。
七、简答题
25．李明同学看了某个钻石的广告后，便认为坚硬的钻石是永远不会发生变化的物质。你认为李明的观点科学吗？请说明你的理由。
【答案】不科学，世界上没有永久不变的物质。
【知识点】物理变化；化学变化
【解析】【分析】我们生活在物质的世界中，我们能直接或间接观察到的实际存在的东西都是物质，整个世界都是由物质构成的。物质在不断地变化着。李明的观点不科学，世界上没有永久不变的物质。
26．有些变化产生的新物质对我们的生活是有益的，而有些变化产生的新物质对我们的生活却是有害的，你能列举几个这样的事例吗？
【答案】有益的：米煮成饭，食物为人体提供能量等；有害的：铁生锈、食物腐败、酸雨导致建筑腐蚀等
【知识点】化学变化
【解析】【分析】我们生活在物质的世界中，我们能直接或间接观察到的实际存在的东西都是物质，整个世界都是由物质构成的。物质在不断地变化着。物质的变化各不相同，有快有慢，有些变化只改变了物质的状态、形状、大小等，没有产生新的不同于原来的物质，我们把这类变化称为物理变化，有些变化产生了新的物质，我们把有新物质生成的变化称为化学变化。它们的根本区别在于有没有生成新物质。而产生新物质的变化中，有些变化产生的新物质对我们的生活是有益的，而有些变化产生的新物质对我们的生活却是有害的，如：米煮成饭，食物为人体提供能量等是有益的；铁生锈、食物腐败、酸雨导致建筑腐蚀等是有害的。
27．（2023六下·埇桥期末）为什么不能烧秸秆？
【答案】一是污染大气。一般而言，我国农村的空气质量要好于城市，但由于燃烧秸秆，使得空气中烟尘、颗粒物和其他污染物的浓度急剧增加，空气质量迅速下降，不利于人体健康。二是降低大气能见度，妨碍交通，特别是机场飞机的起降和高速公路上汽车的行驶。
【知识点】保护环境；空气污染
【解析】【分析】环境保护一般是指人类为解决现实或潜在的环境问题，协调人类与环境的关系，保护人类的生存环境、保障经济社会的可持续发展而采取的各种行动的总称。现在国家明令禁止梦烧秸秆，因为烧秆污染大气，降低大气能见度，妨碍交通，特别是机场飞机的起降和高速公路上汽车的行驶，以此解答即可。
28．（2023六下·埇桥期末）什么是绿色生活？
【答案】“绿色生活”是一种形象的说法，指的是尽量减少资源的消耗、尽量减少废弃物的一种节能、低碳、环保的生活方式。
【知识点】保护环境
【解析】【分析】绿色生活方式指以通过倡导居民使用绿色产品，倡导民众参与绿色志原服务，引导民众树立绿色增长、共建共享的理念，使绿色消费、绿色出行、绿色居住成为人们的自觉行动，让人们在充分享受绿色发展所带来的便利和舒适的同时，履行好应尽的可持续发展责任的方法，实现广大人民按自然、环保、节俭、健康的方式生活。“绿色生活”是一种形象的说法，挥的是尽量减少资源的消耗、尽量减少废弃物的一种节能、低碳、环保的生活方式。我们每人人都可以通过选择绿色的生活方式来参与环保，节约资源，减少污染，绿色消费，环保选购，重复使用，多次利用，垃圾分类，循环回收，救助物种，保护自然。
29．（2023六下·千山期末）你对水域(河流)环境保护有哪些建议
【答案】一、加强环保宣传，让人们了解家乡的环境受到污染所产生的后果，唤起人们对于环境的危机感；
二、使人们知道保护环境，人人有责；树立从现在做起，从我做起，从身边小事做起的观念；
三、用自己的行动来感染周围的人们，提高人们环保意识，才能让家乡的人们自觉来保护环境。
【知识点】保护自然资源；保护环境
【解析】【分析】水的污染源可能来自农业污水、工业污水和生活污水，也可能来自动物的尸体等。由此可见，水污染主要是人类活动造成的。
通过实地考察发现，家乡自然水域的污染情况让人堪忧，对自然水域的治理应该从这几个方面保护：一、加强环保宣传，让人们了解家乡的环境受到污染所产生的后果，唤起人们对于环境的危机感；二、使人们知道保护环境，人人有责；树立从现在做起，从我做起，从身边小事做起的观念；三、用自己的行动来感染周围的人们，提高人们环保意识，才能让家乡的人们自觉来保护环境。
30．小苏打和白醋混合后产生的气体有什么特点？
【答案】产生的气体不能支持木条燃烧，充满整个容器，产生的气体比同体积的空气重，会往下沉。
【知识点】化学变化
【解析】【分析】有些变化产生了新的物质，我们把有新物质生成的变化称为化学变化。物质发生化学变化过程，常常伴随发光发热、改变颜色、产生气体、产生沉淀物等。其中最重要的特征还是产生新物质。小苏打和白醋混合我们可以观察到反应剧烈产生大量气泡，用手触摸杯壁，感觉比原来凉。科学家经过大量的研究，已经确定这种气体是二氧化碳，它是空气的组成部分。二氧化碳具有的特征是无色透明、不支持燃烧、比空气重。
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