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第3节 重力
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【学习目标】
1、能通过分析生活及实验现象得出重力是由于地球的吸引而产生的；
2、经历探究重力的大小跟什么因素有关的实验过程了解重力的大小跟物体质量的关系，会根据 图像分析处理实验结果，能正确书写重力大小跟物体质量的关系式，并能进行简单计算；
3、知道重力的方向，并能够应用其解决实际生活中的一些问题，会画重力的示意图；
4、了解重力的由来。
【温故知新】
1、物体由于发生弹性形变而产生的力叫做 。
2、弹力产生的条件：一是两物体 ；二是物体发生了 ，二者缺一不可。
3、弹簧测力计构造：常用的弹簧测力计主要构造有 、 、 、 等。
4、原理：在一定弹性限度内，弹簧的伸长与所受的拉力成 比。
5、弹簧测力计使用方法：观察量程、 → →防卡壳→测量→ 读数
【知识点归纳】
一、重力的概念：
1、由于地球的吸引而使物体受到的力叫____________。用字母 表示，单位 。
2、重力的特点：
（1）地球附近所有物体都受到 的作用；
（2）重力是非接触力，比如 、 都受到重力的作用；
二、重力的大小：
1、探究重力的大小跟质量的关系实验：（1）物体受到的重力可以用弹簧测力计来测量。当物体静止时，弹簧测力计的示数就等于物体所受的 的大小。
（2）逐次增挂钩码，测量多组数据的目的： 。
2、物体所受的重力跟它的质量成正比。=
的单位 ，符号 。比值大小= 。
物理意义：的物体收到的重力是。
3、通常把重力的大小叫做重量。
三、重力的方向
1、重力的方向是 ，即总是指向 。
2、重力的方向不受其他作用力的影响，与物体的运动状态及位置无关。
3、应用：砌墙时利用铅垂线确定竖直方向；利用水平仪检查桌面是否水平。
四、重心
1、重力的作用表现就好像它作用在 ，这个点叫做物体的 。
2、对重心的认识：
（1）重心是重力作用的等效 ；
（2）形状 、质量 的物体，它的重心在它的 ；
（3）质量分布不均匀的物体，其重心的位置除与物体的形状有关外，还跟物体的质量分布有 关；
（4）物体重心的位置 都在物体上，如圆环；
（5）重心的位置与物体所在的位置、放置状态和运动状态 ，但一个物体的质量分布发生变化时，其重心的位置一般也发生变化；
（6）有时为了研究问题方便，在受力物体上画力的示意图时，常把力的作用点画在重心上。
五、重力的由来
1、牛顿认为，地球和月球之间存在 ，这个力跟地球吸引它附近物体使物体下落的的力，是同一种力。
2、宇宙间的物体，大到 ，小到 ，都存在 ，这就是万有引力。
3、重力的由来：重力是由于地面附近的物体受到地球的吸引而产生的，重力的施力物体是 。
【理解应用】
一、填空题
1、如图所示，放在桌面上的一本字典，受到 和 两个力的作用，它们的施力物体分别是 和 。
2、物体受到的重力可以用弹簧测力计来测量。当物体静止时，弹簧测力计的示数就等于物体所受的 的大小。
3、质量越大的物体，就越重。重力跟质量的比值是_________N/kg所表示的物理意义是
。
4、在公式中，的单位是 ，的单位是 ，的单位是 。
5、2013年乘坐“嫦娥”三号登上月球，实施无人探测的月球车如图所示，月球对它的引力是在地球表面受到重力的1/6，若该月球车在地球上受到的重力为1200N，质量是 kg，那么在月球上它受到的引力是 N。（ 取 ）
6、质地均匀，外形规则的物体的重心在物体的 上。物体的重心越低，它越 。
7、打夯时夯锤被高高抛起又下落，砸在工作面上。若夯锤落到地面上时的重力为 ，那么它的质量为 （ 取 ），不考虑高度对 的影响，它举起和落下时的重力相比是 （选填“变化”或“不变”）的。
8、熟透了的苹果离开树枝后，总是落向地面，这是由于苹果受 力的作用，这个力是 对苹果施加的，力的方向是 。
9、小金对太空中的星球比较感兴趣，他从网上查得：甲、乙两个星球表面上物体的重力与其质量(的关系如图所示。从图中信息可知，相同质量的物体在甲星球表面上的重力 在乙星球表面上的重力选填“大于”“等于”或“小于”，它们的重力之比是 ；据图可得甲星球对其表面上物体的重力与其质量的关系式是 。
10、建筑工人砌墙时，常利用铅垂线来检查墙砌得是否竖直，如图甲。一堵南北走向的墙上，所挂铅垂线如图乙所示，则这堵墙一定是 。
二、选择题
1、如果没有重力，下列说法中不正确的是（ ）。
A.物体就没有了质量 B.河水就不能自动向底处流动
C.人向上跳就可以离开地球 D.杯中的水将无法倒入口中
2、在射击比赛中，运动员射出的子弹在空中高速飞行，下列对空中飞行的子弹受力分析正确的是（ ）。
A.受到重力和空气的阻力 B.只受到空气的阻力
C.只受到枪膛内高温燃气的推力 D.只受到运动员的推力
3、桥头一般都竖有如图所示的标志牌,下面对该标志牌的解释正确的是( )。
A.过桥车辆的重力不能超过
B.过桥车辆的质量不能超过
C.过桥车辆的重力不能超过
D.过桥车辆的重力不能超过
4、体育课中,被推出的铅球落地后沿水平地面向前滚动(如图甲),下图中能正确表示铅球所受重力的方向的是(　　 )。
5、如图是描述地球上不同位置的人释放手中石块时的四个示意图，图中的虚线表示石块下落的路径，则对石块下落路径的描述最接近实际的示意图是（ ）。
A. B. C. D.
6、关于物体的重心,下列说法中正确的是( )。
A.任何有规则形状的物体，它的几何中心必然与重心重合
B.重心就是物体内最重的一点
C.重心总是在物体上，不可能在物体之外
D.重力在物体上的作用点，叫做物体的重心
7、如图所示是宇航员从月球带回的环形石头(形状规则),则它的重心在( )。
A. D点
B. C点
C. B点
D. A点
8、一瓶未开封的500mL矿泉水所受到的重力接近（ ）。
A. 2N B. 5N C. 10N D. 50N
9、下列图象中,能正确反映重力和质量关系的是( )。
A. B. C. D.
10、下列物体中，重力约为1N的物体是( )。
A．一枚大头针 B．一袋方便面 C．一只铅球 D．一个小学生
三、作图题
1、如图所示，木箱静止在斜面上，请画出木箱受到的重力。
2、小球在竖直平面内摆动，请画出小球摆动到 点时所受重力的示意图。
四、实验探究题
1、地球附近物体都要受到重力，小考同学认为物体的重力大小与物体的质量有关，他用天平、钩码、弹簧测力计进行了探究。
(1)你 (选填“同意”或“不同意”)物体的重力大小与物体的质量有关，依据是
。
(2)如图甲是他第2次测量弹簧测力计的读数，该测力计的量程是 ，分度值是 ，请将此时测力计的示数填入下表的空格处。
(3)请你根据表格中的实验数据，在图乙中作出重力随质量变化的图象。
(4)由图象可知：物体的重力跟物体的质量成 。
(5)若干年后,小考在我国建成的太空站工作时,你认为他用同样的器材___(选填“能”或“不能”)完成该探究。
次数 1 2 3 4
质量 0.1 0.2 0.3 0.4
重力 1 3 4
五、计算题
15.如图所示，世界上最小的鸟是蜂鸟，若一只蜂鸟所受的重力是，则它的质量是多大？世界上最大的鸟是鸵鸟，若一只鸵鸟的质量为，它受到的重力是多大？（）
【自我检测】
一、选择题
1、关于物体重力与质量的关系图像，其中正确的是（　　）
A． B． C． D．
2、如图，玩具“不倒翁”被扳倒后会自动立起来，“不倒翁”在摆动过程中所受重力（　　）
A．大小不变，方向改变 B．大小不变，方向不变
C．大小改变，方向改变 D．大小改变，方向不变
3、如图是小明利用重垂线检查墙上的画是否挂平的情景。当重垂线静止时，发现重垂线与画的长边不重合，为了把画挂平，下列做法中正确的是（　　）
A．把画的左边调低一些 B．把画的左边调高一些
C．换用质量较大的重锤 D．调整重垂线，使重垂线与桌面垂直
4、八年级下册物理书，重接近于（　　）
A． B． C． D．
5、小明对重力有以下四种认识，其中正确的是（　　）
A．重力的方向总是垂直于物体表面 B．重力的作用点叫重心，位于物体的几何中心
C．粉笔在使用过程，质量变小，重力变小 D．氢气球在上升过程中不受重力作用
6、小明对重力有以下四种认识，其中正确的是（ ）
A．重力方向总是垂直于物体的表面 B．重力随物体的形状的变化而变化
C．粉笔在使用过程中，质量变小，重力变小 D．空中上升的气球，没有受到重力作用
7、A点为人的重心，点为地心。下图中标出人的重力示意图正确的是（ ）
A． B． C． D．
8、如图为掷出的实心球的运动轨迹，实心球离开手后在空中飞行过程中最高点所受到的力（　　）
A．只有重力 B．重力和空气阻力
C．重力和手的推力 D．重力、空气阻力和手的推力
二．填空题
1、一个物体竖直悬挂在弹簧测力计上并静止时，弹簧测力计示数为30N，若改用天平测该物体的质量，其示数应为________。若把它带到月球上，用天平称它的示数为________，用弹簧测力计称它的示数与地球相比将________ (选填“不变”、“变大”或“变小”)。(取)
2、水往低处流是由于水受到___________力的作用，这个力的施力物体是___________。
3、你一定观赏过不倒翁，它之所以不易倾倒，是因为它的重心位置较　 　（选填“高”或“低”）。建筑工人在砌砖时常常利用悬挂重物的细线来确定　 　的方向，以此检查所砌的壁是否　 　。
4、下列表格是研究物体所受到的重力跟物体质量的关系实验得到的数据。
实测物体 物体1 物体2 物体3 物体4 物体5 物体6
质量 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6
重力 0.98 1.96 2.94 3.92 5.88
（1）研究过程中，小明除了用到弹簧测力计，他还用到的测量工具是　 　；
（2）如图所示是小明测得物体5的重力的情况，物体5的重力为　 　；
（3）分析表中的数据可知：物体所受重力的大小与它的质量成　 　。
三．实验探究题
1、某物理研究性学习小组在探究物体所受重力大小与物体质量关系时，实验数据记录如表：
物体 物质质量 重力 比值 比值的平均值
物体1 0.1 1.0 10
物体2 0.2 1.9 9.5
物体3 0.3 2.9 9.7
物体4 0.4 4.0 10
（1）在探究过程中，需要的测量工具有　 　、　 　。
（2）在上表空白处填出比值的平均值。
（3）根据表中数据，在图中画出的图象。
（4）分析表中实验数据及图象，得出的结论是：　 　。

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