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2023-2024学年山东省济南市市中区五年级（上）期末语文试卷
一、请默写《示儿》，注意行款整齐，力求美观。
二、词语乐园。
1．读拼音写词语，看谁写得干净、工整又美观。
ài mù bēng tā fán zhí jǐ bèi
huī huáng dīng zhǔ 1ǎn duò qīn lüè
2．补充词语并选词填空。
举世 　 　 　 　知 　 　解 　 　失所
心旷 　 　 国 　 　民 　 　 应接 　 　
（1）俄乌战争暴发，身处战乱的人民 　 　，大家都期盼 　 　。
（2）“　 　”常用来形容形容人神志清爽，心情舒畅。它的近义词有：　 　。
（2）请你从题目中的六个词语中任选一个，把它的意思用具体的情景表现出来。 　 　：　 　
三、句段理解：读下面语句，写出句子的主要意思。
（1）火箭的最大速度能达到4万千米每小时，是声速的30多倍。 　 　
（2）小稻秧望着这群蛮不讲理的杂草，说：“我刚搬到大田来，正需要营养，怎么可以交给你们呢？”这群杂草不由分说，一拥而上，拼命地跟小稻秧抢营养。小稻秧气得脸色蜡黄，当场就病倒了。　 　
四、积累运用：按要求填空。
（1）　 　，由奢入俭难。
（2）居高声自远，　 　。
（3）　 　，牵牛织女渡河桥。
（4）人要心灵澄明，就得认真读书，时时补充新知识，正如朱熹所说“　 　？　 　。”
（5）看到同桌把时间都浪费在玩游戏上，不肯认真学习，我想用“　 　。”这句名言警句来劝他。
（6）“月落乌啼霜满天，　 　。”既描写了秋夜江边之景，又表达了诗人的思乡之情。
五、语言实践：
1．学校快乐阅读社团正在进行“民间故事分享会”，邀请大家一起参加啦！
（1）看图片，猜故事：请将故事的名称写在横线上。
　 　 　 　 　 　
（2）好故事，我推荐：（本学期课本中学过的民间故事不再推荐）
我最喜欢的民间故事是《　 　》，故事中我最喜欢的人物是 　 　，故事中特别吸引我的情节是 　 　。
六、课内阅读
冀中的地道战（节选）
敌人尝到了地道的厉害，想方设法来破坏，什么火攻啊，水攻啊，毒气攻啊，都用遍了。大家又想出了许多妙法来防备。洞口准备着土和沙，可以用来灭火。“孑口”上装着吊板，如果敌人放毒气，就把吊板放下来挡住，不让毒气往里透。对付水攻的法子更妙了，把地道跟枯井暗沟连接起来，敌人放水的时候，水从洞口进来，就流到枯井暗沟里去了。任敌人想出什么毒辣的法子也不怕，因为各个村子的地道是相通的，大不了转移到旁的村子去。
（1）选段主要写了 　 　
A.冀中的地道是如何连接村子的。
B.冀中人民是如何互相帮助的。
C.冀中人民利用地道让敌人尝尽苦头。
D.冀中人民是如何利用地道防御敌人的。
（2）阅读选段时，你是通过哪些语句大体了解本段的主要内容，从而提高阅读速度的呢？请用“____”在文中画出来。 　 　
（3）“冀中人民是如何应对敌人的攻击的呢？”阅读选段时，很多同学都有这样的疑问。请你带着这个问题阅读选文并完成下表。
敌人的进攻 火攻 毒气攻 水攻
应对的方法 　 　 　 　 　 　
（4）敌人想方设法来破坏，大家想出许多妙法来防备，这叫 　 　
A.上有政策，下有对策
B.兵来将挡，水来土掩
C.车到山前必有路
D.道高一尺，魔高一丈
（5）阅读本段后，你想对冀中人民说些什么？　 　
七、课外阅读
1．文言文阅读
欧阳询观古碑
唐欧阳询①尝行，见古碑，晋索靖②所书。驻马观之，良久而去。数百步复反，下马伫立，及疲，乃布③裘④坐观，因⑤宿其旁，三日方去。
【注释】①欧阳询：唐代书法家，“楷书四大家”之一。②索靖：晋代著名书法家。③布：铺，展开。④裘：毛皮的衣服。⑤因：于是。
（1）下列加点字的解释有误的一项是 　 　
A.欧阳询尝行（曾经）
B.晋索靖所书（写）
C.良久而去（不一会儿）
D.三日方去（才）
（2）文中“及疲，乃布裘坐观。”这句话的意思是 　 　。
（3）阅读文中画线部分，梳理欧阳询观古碑的过程，并用文中语句填空。
　 　→下马伫观→　 　→宿其旁观
（4）文章主要通过对欧阳询动作的描写，让我们感受到欧阳询是一个 　 　的人。
2．现代文阅读
担子
①一场雨下来，灰尘被冲洗得无影无踪，弯弯曲曲的山路上净是些裸露的石子。雨后的山间空气格外清新，偶尔几声鸟儿鸣叫，让人好不惬意。
②弯陡的羊肠道上，两双脚在丈量：草鞋在前，皮鞋在后。草鞋被磨成薄片，后跟有些破损；皮鞋却锃亮，有点儿晃眼。
③六十多度的斜山道上，草鞋迈得和皮鞋一样艰难。两个大提包和两个蛇皮袋所构成的“吱嘎”的担子，将背如蜗牛的草鞋人压得腰弯气喘。
④“爸——我来挑吧！”后面的皮鞋人喘着粗气说道。
⑤“我顶得住。”草鞋人汗流满面地说。一张蜗牛背，驮着一副“吱嘎”作响的担子往上爬。
⑥“啪——”担子散落成四个包，顺道滚到皮鞋边。
⑦草鞋人跌进山间杂草中。
⑧“爸！怎么了？怎么了？”皮鞋人飞奔过来。草鞋人立在山道上，脚上露出一道血口，草鞋人似乎很乐观，话中带笑。
⑨“爸，我来挑吧！”皮鞋人抢着担子说。
⑩“刚才是草鞋挂了树根跌的，没事，我还能走一程。”草鞋人执意不让。
在“吱嘎吱嘎”的重压声中，草鞋人问了许多城里的事，并在做人做官的问题上千叮咛万嘱咐，皮鞋人回答得满头大汗。
“爸，我来挑吧，你已经挑了一个多钟头了。”皮鞋人双手抢担，乞求说。
“下了这道坡，再走几里路，就是马家溪了，那儿平整些，到那儿你再挑吧！”草鞋人移着带血的草鞋，回答说。
到了马家溪的枫亭口，草鞋人将担子压在了皮鞋人的肩上，自己则在后面横着衣襟擦汗，然后作悠然状。
皮鞋草鞋在马家溪的街道中间移动着。
马家溪的村民个个眼红，夸道：你真是好福气哟，养了个好儿，城里能做官，乡里能挑担……
草鞋人心里像灌了一坛蜜，从皮鞋人衣袋里掏出翻盖烟，隔了老远一根一根地甩去。
走过马家溪，又是一段漫长的山路。
草鞋人急忙冲到皮鞋人身边，毫不含糊地从皮鞋人肩上夺过担子，然后驼背前行。
望着草鞋人负担的背影，皮鞋人刹那间泪如雨下……
（1）文中的“草鞋人”是指 　 　，“皮鞋人”是指 　 　。
（2）请按事情发展的顺序梳理故事的主要情节，并照样子简练概括。
草鞋人挑担→草鞋人 　 　→草鞋人 　 　
（3）环境描写能推动情节的发展，阅读文章第一自然段，回答下列问题。
①从“弯弯曲曲的山路上净是些裸露的石子”可以看出 　 　，为下文推动情节发展、烘托人物形象做铺垫。
②“雨后的山间空气格外清新，偶尔几声鸟儿鸣叫，让人好不惬意”衬托出人物
　 　的心情。
（4）仔细阅读文中画“____”的句子，品味细节，体会情感。
①从皮鞋人“双手抢担，乞求说”中，可以体会到 　 　。
②从“刹那间泪如雨下”中，可以体会到 　 　。
（5）父亲为什么选择在马家溪枫亭口让儿子挑担子呢？联系上下文，写写你的看法。
　 　
（6）文中的“担子”表面含义是指 　 　；深层含义是指 　 　和 　 　。
八、表达与生活
生活是个万花筒，它向我们展现了一个五彩缤纷的世界。这其中的许多事物都让你着迷，令你陶醉：可能是一个物品，一本书、一个玩具……可能是一件事，踢球、绘画……还有可能是一处景物，清晨的校园、夕阳下的大明湖……你一定从中享受到了无限的乐趣，得到了启迪，增长了才干，陶冶了性情。
请以“____真让我着迷”为题，写一篇文章。写的时候请注意：1.将题目补充完整：2.写之前先理清思路，列个提纲，清楚写什么，从哪几个方面写：3将令你着迷的原因写具体，表达真情实感。4.字数400字左右。
习作提纲____真让我着迷开头：　 　中间：　 　结尾：　 　
参考答案
一、请默写《示儿》，注意行款整齐，力求美观。
【答案】见解答。
二、词语乐园。
1．【答案】爱慕 崩塌 繁殖 脊背
辉煌 叮嘱 懒惰 侵略
2．【答案】闻名 一 半 流离
神怡 泰 安 不暇
（1）流离失所 国泰民安；
（2）心旷神怡 神清气爽；
（3）国泰民安 夜晚悄悄降临，高楼大厦上都亮起了霓虹，映衬着美丽的星空。广场上大妈们组成方队，翩翩起舞；小夫妻们亲热地牵着手、遛着狗，孩子们是最欢快地，滑板，羽毛球，嬉闹……到处都是一片欢欣鼓舞的景象。
三、句段理解：读下面语句，写出句子的主要意思。
【答案】（1）火箭的速度比声速快。
（2）杂草和小稻秧抢营养。
四、积累运用：按要求填空。
【答案】（1）由俭入奢易；
（2）非是藉秋风；
（3）七夕今宵看碧霄；
（4）问渠那得清如许 为有源头活水来；
（5）莫等闲，白了少年头，空悲切；
（6）江枫渔火对愁眠。
五、语言实践：
【答案】（1）八仙过海 梁山伯与祝英台 白蛇传；
（2）田螺姑娘 田螺姑娘 一天种田郎谢端早早收工，来到自家的茅屋边，从门缝中看到有一个姑娘自水缸中的螺蛳壳中缓缓而起后，径直来到灶间动手做饭做菜。于是，谢端推门而入，求那螺蛳姑娘与自己成婚。从此家中丰衣足食，过上了幸福的生活。
六、课内阅读
【答案】（1）D；
（2）大家又想出了许多妙法来防备。
（3）用土和沙来灭火 在孑口上装吊板挡毒气 把地道跟枯井暗沟连接起来；
（4）B；
（5）你们的聪明智慧，你们顽强抗击敌人的精神值得我们学习！
七、课外阅读
1．【答案】（1）C；
（2）等到疲乏了，又铺开皮衣坐下来观看；
（3）驻马观之 布裘坐观；
（4）刻苦、专心致志。
2．【答案】（1）父亲 儿子；
（2）摔倒 夺担；
（3）①山路不好走；②轻松、愉悦；
（4）①皮鞋人对父亲的心疼；②皮鞋人被父亲如山的爱深深感动了；
（5）父亲想让马家溪的村民看到他有一个既能做官，又懂事、孝顺的好儿子。
（6）由两只大提包和两个蛇皮袋所构成的的担子 父亲所承受的生活压力 父亲无怨无悔的担当。
八、表达与生活
【答案】指出读书让我着迷的原因。
举例说明我是如何着迷读书的。
指出读书的收获。
读书真让我着迷
高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”而我却要说：“书是我最好的朋友，能给我带来莫大的快乐。”
第一次接触到书，还是我四岁的时候。一次，爸爸从幼儿园接我回家，幼儿园附近的一个书摊吸引了我。我拉着爸爸下了车，挤进人群，好奇地看着那琳琅满目的书，看着捧着书专心阅读的人们。忽然，一本色彩艳丽的书深深地吸引了我，于是，我就缠着爸爸买下了这本《小人国历险记》。我十分高兴，因为我终于拥有了属于我自己的第一本书。
如今，我已经拥有了两柜子书，读书，渐渐使我着迷。
一次，妈妈蒸上米饭，叫我注意看着。而我这时正在津津有味地看着书，就随口“嗯”了一声。妈妈见我答应，便放心出去买东西了。我沉浸在书中：那巍峨耸立的高山，那波涛汹涌的大海，那栩栩如生的各式人物，那惊心动魄、扣人心弦的故事情节……这一切都使我如痴如醉。咦？奇怪，香甜的大苹果怎么夹着一股焦味？
“呀！”我大叫一声，冲进厨房，沮丧地望着那锅烧糊的米饭。那锅烧糊的米饭似乎也在得意地看着我：“哼！谁让你不管我，这下子够你瞧的！看你怎么办！”“怎么办？怎么办？”我焦急地在厨房里直打转。唉！这下可好，不仅要咽这难吃的糊米饭，而且还要遭受妈妈的唠叨：“书虫，书虫，就会啃书……”哎！
有了！有一本书里不是介绍过，可以在蒸糊的米饭上插入大葱，倒进牛奶吗？何不试试？说干就干。我把洗干净的大葱切成段，插入米饭，又倒进一些牛奶……嘿！你还别说，这一招可真灵：不但焦味没有了，还有一股牛奶的香甜呢！吃饭的时候，爸爸和妈妈直夸我的手艺高，他们哪里知道，这多亏书救了我呢。
读书陶冶了我的性情，增长了我的才干，我从中受益匪浅。
我从书中享受到了无限的乐趣，读书怎能不让我着迷呢？

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