6.2 集体生活成就我 课件(共23张PPT+视频素材)

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6.2 集体生活成就我 课件(共23张PPT+视频素材)

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(共23张PPT)
还记得上学期讲“挫折”时提到的经历了九九八十一难的“男团”吗?
新课导入
他们各有什么特征?
是什么帮助他们取得了真经?
6.2集体生活成就我
小怂杨
学习目标
1、知道集体生活涵养我们的品质。懂得如何培养我们负责任、人际交往的态度和能力。
2、知道个性发展与集体的关系,懂得如何在集体中发展个性。
3、积极融入集体生活,在集体中涵养品格,发展个性,努力让集体成就自我。
自 主 学 习
认真阅读教材P58-61,思考下列问题,并在课本上做标记:
1、在集体生活中,我们可以涵养哪些品格?
2、在集体生活中如何涵养品格?
3、为什么要在集体中发展个性?
4、在集体生活怎样发展我们的个性?
01、在集体中涵养品格
活动二:畅所欲言
我在班级的角色 承担的责任
班长
学习委员
纪律委员
体育委员
课代表
值日生
普通成员
表率作用和模范带头作用
学习方面的管理者
管理好班级纪律,保持安静
负责班级体育事务
协助科任老师做好学科工作
做好值日工作
按时完成学习任务,服从班委的安排
1、说一说你在集体中扮演的角色,以及相应的责任?
2、思考在班级中的角色和职责,我们能得出什么结论
3、想一想,集体生活能培养我们什么品格
在集体中,每个人有不同的角色,承担不同的职责;
我们在认真做事的过程中体现自己的价值,体验责任感,做有担当的人。
①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。
活动三:情景探究
在集体生活中,遇到以上情景,我们应该怎么做?
1:小明是回族,不吃猪肉。
2:关于班级的午餐管理,晓鸣跟我的意见不同。
3:小刚家境贫寒,吃穿十分节俭。
4:小丁学习成绩不好,爱搞怪,大家不喜欢与他同桌。
表示理解和尊重
认真倾听他的建议,合理的话要采纳
表示理解,并在他需要的时候以合理的方式帮助
接纳和包容,但也要提醒他不要影响学习
活动三:情景探究
在集体中,每个人来自不同的家庭,有不同的生活经历和性格特点。我们在交往中学会彼此接纳、尊重、理解和包容,学会友好相处。
集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力
①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。
②集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。
(1)、集体生活涵养我们哪方面的品格?
(2)、如何在集体生活中涵养品格
①在集体中,每个人有不同的角色,承担不同的职责;在认真做事的过程中体现自己的价值,体验责任感,做有担当的人。
②在集体中,每个人来自不同的家庭,有不同的生活经历和性格特点,在交往中学会彼此接纳、尊重、理解和包容,学会友好相处。
1、集体生活的作用
02:在集体中发展个性
  世界具有普遍性,也有其特殊性,一个人的个性是在思想、性格、品质、意志、情感、态度等方面不同于其他人的特质
表现为他的言语方式、行为方式和情感方式等等,每个人都是独一无二、有个性的。
比如:倔强、坦率、平和、柔弱、热情……
思考:1、师徒四人没有聚在一起的话,各自会有怎样的人生?
2、集体生活对师徒四人产生了什么影响?
①集体生活为我们搭建起与他人,与世界交往的平台。
②每个人的个性特点不同,人与人之间的差异,是我们发现和完善自己的“明镜”,也是集体生活中重要的学习资源。
③实现集体共同目标的过程,也为个人发展提供了条件和可能。
1、集体生活对个性发展起什么作用?
沙僧:肯吃苦,忠厚老实,与世无争,但是沉默寡言,没有主见。
猪八戒:好吃懒做,迷恋钱色,但是忠勇善良,知错就改,淳朴憨厚。
孙悟空:勇敢机智,神通广大,急躁但有正义感,敢作敢当,嫉恶如仇。
唐僧:慈悲心肠,智慧卓越,严守戒律,立场坚定。
思考:性格各异的四人是如何在集体生存的同时又保持个性的?
①集体生活中,展示自己的个性,发展自己的个性,不断认识和完善自我。
②包容他人的不同,学习他人的优点,有助于我们完善个性。
③集体生活中,我们要积极参与共同活动,把握机遇、自主发展,是自己的个性不断丰富。
④在活动中体现自己的价值,体验责任感,培养负责任的态度。
2、如何在集体中发展个性?
观点一:“每个人都是他自己个性的工程师。”
观点二:“只有在集体中,个性才能得到高度的觉醒和完善。”
观点辨析
赞成这两个观点。
①每个人都有自己的个性,我们包容他人的不同,学习他人的优点,有助于我们完善个性。
②个性的完善既需要自己的不断努力,也需要发挥集体的积极作用,积极参加集体的共同活动,把握机遇,自主发展,才能实现自我完善和成长。
③集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台,要学会在集体中发展个性。
集体生活成就我
1、集体生活的作用
2、怎样在集体中发展个性
①培养我们负责任的态度
②培养我们人际交往的能力
③为我们搭建平台,发展个性
④人与人之间的差异是重要的学习资源
⑤实现集体的目标,为个人发展提供可能
①体验责任感,做有担当的人
②彼此尊重、理解和包容
③参与共同活动,把握机遇,自主发展
1、有位家长这样说:“择校,于我而言不是选择名气,我选择的是一个优秀的集体,集体优秀才能成就个人优秀。”对此下列理解正确的是(   )
①优秀的集体可以培养成员负责任的态度和能力 ②优秀的集体可以涵养成员优秀的品格③一个优秀的集体可以发展、完善成员的个性 ④个体可以增强集体凝聚力。
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②③④ D. ①③④

2、下列发展个性的做法不可取的是(  )
A.有的同学说我“小心眼”,踢足球不带我,我很伤心。后来我调整了自己,现在我已经是班级足球队的队员了
B.我是个完美主义者,处处想争第一。如果考试成绩不理想,我就会情绪低落,甚至大病一场
C.我喜欢读书。擅长写作和演讲。班级成立了文学社,我担任社长,与同学共同进步
D.我是个乐观主义者,每天我的笑声总能感染身边的同学

3、习近平总书记在天津考察时寄语南开大学师生:“只有把小我融入大我,才会有海一样的胸怀,山一样的崇高。”这启示我们,在集体生活中能够(   )
①涵养我们的品格②让我们展示自己的个性,不断认识和完善自我③培养我们负责任的态度和能力④培养我们人际交往的基本态度和能力
A.①②③④ B.①③④ C.②③④ D.①②④

4、马克思说:“只有在集体中,个人才能获得全面发展其才能的手段。”这是因为(  )
①个人的发展有利于集体共同目标的实现②集体生活可以培养我们负责任的态度和能力③集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台4)作为集体的一员,我们积极参与共同活动,有和干集体发展
A.①② B. ①④ C. ②③ D. ③④

谢谢
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