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(共31张PPT)
生物与生物学
新课导入
学习目标
本课小结
随堂反馈
目
录
CONTENTS
新课导入
讨论：在我们身边，都有哪些生物呢？
学习目标
1.通过对比，理解生物与非生物的区别；
2.理解生物以及生物学的概念；
3.认识生物的基本特征；
4.了解生物学研究的主要内容；
5.联系生物学在实际生活与生产中的应用。
1
生物概念
什么是生物？
生物（livinɡ thinɡ）是指有生命的物体。
？
2
观察生命现象
大雁：南方也是我的家！
春芽：我也想长大！
蜜蜂：花蜜是我的最爱！
织布鸟：有家的感觉真好！
思考：你能区分生物与非生物么？
生物
非生物
日本开发的人形解说机器人，这种机器人能够一边介绍情况、解答疑问，一边做相应的动作。
机器人是生物吗？为什么？
那么，生物有哪些基本特征呢？
3
生物的基本特征
1.生物大多由细胞构成。
动物细胞
植物细胞
2.生物需要摄入营养物质，进行呼吸与排泄。
螳螂正在捕食蜻蜓
生物需要呼吸和排泄
3.生物能繁殖后代，并有遗传和变异现象。
种瓜得瓜
种豆得豆
我们四兄弟虽是一个狗妈妈所生，但还是有差异的！
4.生物有应激性。
含羞草受到刺激时，展开的叶片会合拢
5.生物有生长发育现象。
受精卵经过胚胎发育，长成胎儿
6.生物能适应环境和影响环境。
外形酷似兰花的兰花螳螂，能诱使其他昆虫前来传粉或采蜜，将它们变成自己的美餐！
水葫芦大量繁殖，造成水葫芦之灾！
4
生物学研究的主要内容
生物学（bioloɡy）是研究生命现象和生命活动规律的科学。
我们的生活离不开生物，生物也给我们人类带来了许多启迪。
生物学与生活的关系
活动一：举例说出为什么人类的衣、食、住、行离不开生物。
生物为我们提供食物来源
生物与仿生学
活动二：生物在仿生学上的应用
鸟巢与国家体育馆
海豚与潜水艇
蜻蜓与直升机
鲨鱼皮泳衣是一种高科技泳衣，它模仿鲨鱼的皮肤，来减少水与游泳者在水中的摩擦系数，让泳者具有更快的游泳速度。
鲨鱼皮与鲨鱼皮泳衣
生物学发展成果
活动三：举例说明现代生物科技成果
①细胞核移植与克隆羊多利
1996年7月5日，英国爱丁堡罗斯林研究所的伊恩·维尔穆特领导的一个科研小组，利用克隆技术培育出一只小母羊多利，随后，克隆猪、克隆猴、克隆牛纷纷问世，克隆时代到来。
②太空育种
太空育种可在较短时间内育成高质量新品种，图中南瓜直径近1米，高0.6米，重180千克，通过航天育种培育。还有太空菜葫芦、太空辣椒、太空茄子等。
③试管婴儿
1978年7月25日，世界上第一个试管婴儿路易丝·布郎在英国出生。中国大陆第一个试管婴儿郑萌珠在1988年3月10日诞生。
由美国，英国，法国，德国，日本，中国六个国家共同参与。测定人体的DNA序列，解开人类的奥秘。
④人类基因组计划
⑤生态农业
果园养鸡
稻田养鱼
保护改善环境，维持生态平衡！
⑥杂交水稻
袁隆平研制的杂交水稻使粮食增产！
本课小结
1.生物定义：
2.生物的基本特征：
(1) 大多由细胞构成；
(2) 需要摄入营养物质，进行呼吸与排泄；
(3) 能繁殖后代，并有遗传和变异现象；
(4) 有应激性；
(5) 有生长发育现象；
(6) 能适应环境和影响环境。
3.生物学研究的主要内容。
指有生命的物体；
随堂反馈
1.下列不属于生命现象的是（ ）
A.牛吃草 B.铁生锈
C.蝌蚪长成青蛙 D.北风吹，雁南飞
2.“满园春色关不住，一枝红杏出墙来”，诗句中体现的生命现象是 （ ）
A.遗传和变异 B.生长和繁殖
C.能对刺激作出反应 D.影响环境
B
C
谢 谢
生物的世界是一个神秘的世界，让我们走进其中，共同探索其中的奥秘吧！

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