资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台八年级数学下册 预习篇18.2.2 菱形1.定义:有一组邻边相等的平行四边形叫做菱形.2.性质(1)菱形的四条边都相等.(2)菱形的两条对角线互相垂直,并且每一条对角线平分一组对角.3.判定定理(1)一组邻边相等的平行四边形是菱形(2)对角线互相垂直的平行四边形是菱形.(3)对角线互相垂直平分的四边形是菱形.(4)四条边相等的四边形是菱形.(4)菱形的面积:菱形被它的两条对角线分成四个全等的直角三角形,它们的底和高都分别是两条对角线的一半.利用三角形的面积公式可推得,菱形的面积等于它的对角线之积的一半.选择题1.菱形的面积为,一条对角线长是,那么菱形的另一条对角线长为( )A. B. C. D.【答案】D【分析】本题考查了菱形的面积公式;设菱形的另一条对角线长为,根据菱形的面积公式列方程求解即可.【详解】解:设菱形的另一条对角线长为,由题意得:,解得:,即菱形的另一条对角线长为,故选:D.2.已知菱形的边长为,它的一条对角线长为,则该菱形的面积为( )A. B. C. D.【答案】B【分析】本题考查菱形的性质,勾股定理;根据已知可求得菱形的边长,根据勾股定理可求得其另一条对角线的长,再根据菱形的面积等于对角线乘积的一半求得其面积.【详解】解:如图所示,,,,,从而得到菱形的面积.故选:B.3.菱形具有而矩形不一定具有的性质是( )A.对边平行且相等 B.每一条对角线所在的直线都是它的对称轴C.内角和等于外角和 D.对角线互相平分【答案】B【分析】本题考查菱形与矩形的性质,菱形的性质有:四边形相等,两组对边分别平行,对角相等,邻角互补,对角线互相垂直且平分,且每一组对角线平分一组对角;矩形的性质有:两组对边分别相等,两组对边分别平行,四个内角都是直角,对角线相等且平分;由此逐项判断即可得出答案,熟练掌握并区分矩形和菱形的性质是解题的关键.【详解】解:A、对边平行且相等,菱形和矩形都具有的性质,故此选项不符合题意;B、每一条对角线所在的直线都是它的对称轴,菱形具有而矩形不一定具有的性质,故此选项符合题意;C、内角和等于外角和,菱形和矩形都具有的性质,故此选项不符合题意;D、对角线互相平分,菱形和矩形都具有的性质,故此选项不符合题意;故选:B.4.如图,在菱形中,,,,分别是,的中点,,相交于点,连接,,有下列结论:①;②;③;④,其中正确的结论有( )A.1个 B.2个 C.3个 D.4个【答案】C【分析】根据菱形的性质和,可知是等边三角形,是等边三角形,根据等边三角形的性质可得,,即可判断①;根据可证,根据全等三角形的性质可得,再根据含角的直角三角形的性质可判断②;根据为直角三角形,可知,进一步可知,即可判断③;根据勾股定理可得,再根据三角形面积的求法即可判断④.从而得出答案.【详解】解:在菱形中,,,,是等边三角形,是等边三角形,,,,分别是,的中点,,,,,,故①正确;在和中,,,,,,,,故②正确;为直角三角形,,,与不全等,故③错误;∵菱形,,∴,,,根据勾股定理,得,,故④正确,故正确的有①②④,共3个,故选:C.5.如图,已知,,将沿边翻折,得到的与原拼成的四边形是菱形、其依据正确的是( )A.四边相等的四边形是菱形 B.对角线互相垂直的四边形是菱形C.一组邻边相等的四边形是菱形 D.对角线互相平分的四边形是菱形【答案】A【分析】本题主要考查了菱形的判定,折叠的性质,根据折叠的性质和已知条件可证明,再由四边形线段的四边形是菱形可得答案.【详解】解:由折叠的性质可得,又∵,∴,∴四边形是菱形,故选A.6.如图,在菱形中,,的垂直平分线交对角线于点F,E为垂足,连接,则的度数是( )A. B. C. D.【答案】C【分析】先连接,根据线段垂直平分线的性质得,再根据菱形的性质得到,再证明,进而得出,,可知,然后根据等腰三角形的性质得,进而得出答案.【详解】连接.∵是的垂直平分线,∴.∵四边形是菱形,∴.,,,∴,∵,∴,∴,,∴,∴,∴.故选:C.7.如图,平行四边形中,对角线,相交于点O,,E,F,G是,,的中点.下列结论:①;②;③平分;④平分;⑤四边形是菱形.其中正确的个数有( )个.A.1 B.2 C.3 D.4【答案】C【分析】设和的交点为点P,根据三角形中位线定理可得,且,然后根据平行四边形的性质可得,可证得,故②正确;再证明,可得垂直平分,从而得到,故①正确;再根据等腰三角形的性质,可得平分,故④正确;可证得四边形为平行四边形,而无法得到四边形为菱形,故③错误;即可求解.【详解】解:设和的交点为点P,如图,∵E、F分别是,的中点,∴,且,∵四边形为平行四边形,∴,且,∴,∴,∵点G为的中点,∴,在和中,,∴,故②正确;∴,∴,∵,,∴,点O为平行四边形对角线交点,∴,∵,,∴,∵,∴,,∴,∴,,∵E为中点,∴,∴,∴垂直平分,∴,故①正确;∴平分,故④正确;∵,,∴四边形为平行四边形,而无法得到四边形为菱形,故③错误;故选:C.8.如图,在给定的平行四边形上,作一个菱形,甲、乙二人的做法如下:甲:分别以、为圆心,长为半径画弧,交于点,交于点,连接,则四边形为菱形;乙:以为圆心,长为半径画弧,交于点,连接,作的垂直平分线交于,则四边形为菱形;根据两人的做法可判断( )A.甲正确,乙错误 B.乙正确,甲错误 C.甲、乙均正确 D.甲、乙均错误【答案】C【分析】由甲作图可得,,证明四边形是平行四边形,根据,证明四边形是菱形,可判断甲的正误;由乙作图可得,,,在的垂直平分线上,,则,四边形为菱形,进而可判断乙的正误.【详解】解:由甲作图可得,,∵,,∴四边形是平行四边形,∵,∴四边形是菱形,甲正确,故符合要求;由乙作图可得,,,在的垂直平分线上,∴,∵,∴,∴,∴,∴,∴四边形为菱形,乙正确,故符合要求;故选:C.填空题1.如图,四边形是菱形,是两条对角线的交点,过点的三条直线将菱形分成阴影和空白部分,若菱形的两条对角线分别为3和6,则阴影部分的面积为 .【答案】4.5//【分析】本题考查了中心对称,菱形的性质,根据中心对称的性质判断出阴影部分的面积等于菱形的面积的一半,即可得出结果.【详解】解:标注字母如图所示:∵O是菱形两条对角线的交点,菱形是中心对称图形,∴,四边形四边形,四边形四边形,∴阴影部分的面积.故答案为:.2.在的两边上分别截取线段、,使;分别以点、为圆心,长为半径作弧,两弧交于点;连接、、、.若,四边形的面积为,则的长为 .【答案】【分析】本题考查菱形的判定和性质,根据作图得到四边形为菱形,根据菱形的面积等于对角线乘积的一半,进行求解即可.【详解】解:由作图可知:,∴四边形为菱形,∴四边形的面积为,∴;故答案为:.3.如图,菱形的对角线,相交于点,为中点,,则菱形的周长为 .【答案】【分析】此题考查了菱形的性质和中位线定理,解题的关键是熟练掌握菱形的性质和中位线定理的应用.【详解】∵四边形是菱形,∴,,∵为中点,∴,∴,∴菱形的周长为,故答案为:.4.边长为的菱形,一条对角线长是,则菱形的面积是 .【答案】/24平方厘米【分析】此题主要考查了菱形的性质.根据菱形对角线垂直且互相平分,即可得出菱形的另一条对角线的长,再利用菱形的面积公式求出即可.【详解】解:如图所示:设菱形中,对角线,∵四边形是菱形,对角线,∴,,,∴菱形的面积为∶.故答案为:.5.如图,菱形中,交于点,于点,连接,若,则 .【答案】/20度【分析】本题考查菱形的性质、直角三角形的性质、等腰三角形的性质,关键是熟练掌握直角三角形斜边中线性质.先根据菱形的性质得到,,进而求得,再根据直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半得到,然后根据等边对等角求解即可.【详解】解:∵四边形是菱形,,∴,,∵,∴,,∴,故答案为:.解答题1.如图,在菱形中,点分别在边上,.求证:.【答案】证明见解析【分析】本题主要考查菱形的性质及全等三角形的性质与判定,熟练掌握菱形的性质及全等三角形的性质与判定是解题的关键;由题意易得,然后可证,进而问题可求证【详解】证明:四边形是菱形,,在和中,,,.2.如图:在菱形中,对角线交于点O,过点A作于点E,延长至点F,使,连接. (1)求证:四边形是矩形;(2)若,,求的长.【答案】(1)见解析(2)10【分析】本题考查菱形的性质,矩形的判定,勾股定理:(1)先证,结合菱形的性质证明四边形是平行四边形,再结合可证四边形是矩形;(2)由菱形的性质得,推出,再用勾股定理解即可.【详解】(1)解:在菱形中,,,∵,∴,∴,∴,∵,∴四边形是平行四边形,∵,∴平行四边形是矩形;(2)解:在菱形中,,∵,∴,∵在矩形中,,∵,∴在中,,解得:.3.如图,在四边形中,,,对角线、相交于点,若四边形是菱形,求证:四边形是矩形.【答案】证明见解析【分析】本题主要考查了矩形的判定,菱形的性质,平行四边形的性质与判定,先证明四边形是平行四边形,得到,再由菱形的性质得到,则,进而得到,再由对角线相等的平行四边形是矩形即可证明结论.【详解】证明:∵,,∴四边形是平行四边形,∴,∵四边形是菱形,∴,∴,∴,∴平行四边形是矩形.4.【作图与探究】如图,在矩形中,.(1)用尺规作图法作菱形,使点分别在和边上;(2)求的长度.【答案】(1)见解析(2)【分析】(1)连接,作线段的垂直平分线,交于,交于,连接,,四边形即为所作.(2)利用勾股定理,求出,,再利用勾股定理求出即可.【详解】(1)解:如图,连接,分别以为圆心,大于的长为半径画弧,连接两弧交点,即为线段的垂直平分线,与线段分别交于点,连接,,菱形即为所求作.(2)设交于点.四边形是矩形,,,,设,则,解得,,,.∴的长为.5.已知,是△ABC的角平分线,交AB于点E,交于点F.求证:四边形是菱形.【答案】见解析【分析】本题考查的是平行四边形的判定,菱形的判定,平行线的性质,等腰三角形的判定,熟练的利用菱形的判定方法进行证明是解本题的关键.先证明四边形为平行四边形,再证明可得从而可得结论.【详解】证明:∵,,∴四边形为平行四边形,∵是的一条角平分线,∴∴∴四边形为菱形.6.如图,四边形中,,,,连接,的角平分线分别交,于点,.(1)连接,求证:四边形为菱形;(2)若,,求的长.【答案】(1)见解析(2)的长为.【分析】(1)由等腰三角形的性质得,再证,得,则四边形是平行四边形,然后由菱形的判定即可得出结论;(2)由勾股定理得,则,再由菱形的性质得,设,则,然后在中,由勾股定理得出方程,解得,则,进而由勾股定理求出的长,即可得出结论.【详解】(1)证明:如图,,平分,,∵,,在和中,,,,四边形是平行四边形,又,平行四边形为菱形;(2)解:,,,,平分,,由(1)可知,,四边形为菱形,,设,则,在中,由勾股定理得:,即,解得:,,在中,由勾股定理得:,,即的长为.21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台八年级数学下册 预习篇18.2.2 菱形1.定义:有一组邻边相等的平行四边形叫做菱形.2.性质(1)菱形的四条边都相等.(2)菱形的两条对角线互相垂直,并且每一条对角线平分一组对角.3.判定定理(1)一组邻边相等的平行四边形是菱形(2)对角线互相垂直的平行四边形是菱形.(3)对角线互相垂直平分的四边形是菱形.(4)四条边相等的四边形是菱形.(4)菱形的面积:菱形被它的两条对角线分成四个全等的直角三角形,它们的底和高都分别是两条对角线的一半.利用三角形的面积公式可推得,菱形的面积等于它的对角线之积的一半.选择题1.菱形的面积为,一条对角线长是,那么菱形的另一条对角线长为( )A. B. C. D.2.已知菱形的边长为,它的一条对角线长为,则该菱形的面积为( )A. B. C. D.3.菱形具有而矩形不一定具有的性质是( )A.对边平行且相等 B.每一条对角线所在的直线都是它的对称轴C.内角和等于外角和 D.对角线互相平分4.如图,在菱形中,,,,分别是,的中点,,相交于点,连接,,有下列结论:①;②;③;④,其中正确的结论有( )A.1个 B.2个 C.3个 D.4个5.如图,已知,,将沿边翻折,得到的与原拼成的四边形是菱形、其依据正确的是( )A.四边相等的四边形是菱形 B.对角线互相垂直的四边形是菱形C.一组邻边相等的四边形是菱形 D.对角线互相平分的四边形是菱形6.如图,在菱形中,,的垂直平分线交对角线于点F,E为垂足,连接,则的度数是( )A. B. C. D.7.如图,平行四边形中,对角线,相交于点O,,E,F,G是,,的中点.下列结论:①;②;③平分;④平分;⑤四边形是菱形.其中正确的个数有( )个.A.1 B.2 C.3 D.48.如图,在给定的平行四边形上,作一个菱形,甲、乙二人的做法如下:甲:分别以、为圆心,长为半径画弧,交于点,交于点,连接,则四边形为菱形;乙:以为圆心,长为半径画弧,交于点,连接,作的垂直平分线交于,则四边形为菱形;根据两人的做法可判断( )A.甲正确,乙错误 B.乙正确,甲错误 C.甲、乙均正确 D.甲、乙均错误填空题1.如图,四边形是菱形,是两条对角线的交点,过点的三条直线将菱形分成阴影和空白部分,若菱形的两条对角线分别为3和6,则阴影部分的面积为 .2.在的两边上分别截取线段、,使;分别以点、为圆心,长为半径作弧,两弧交于点;连接、、、.若,四边形的面积为,则的长为 .3.如图,菱形的对角线,相交于点,为中点,,则菱形的周长为 .4.边长为的菱形,一条对角线长是,则菱形的面积是 .5.如图,菱形中,交于点,于点,连接,若,则 .解答题1.如图,在菱形中,点分别在边上,.求证:.2.如图:在菱形中,对角线交于点O,过点A作于点E,延长至点F,使,连接. (1)求证:四边形是矩形;(2)若,,求的长.3.如图,在四边形中,,,对角线、相交于点,若四边形是菱形,求证:四边形是矩形.4.【作图与探究】如图,在矩形中,.(1)用尺规作图法作菱形,使点分别在和边上;(2)求的长度.5.已知,是△ABC的角平分线,交AB于点E,交于点F.求证:四边形是菱形.6.如图,四边形中,,,,连接,的角平分线分别交,于点,.(1)连接,求证:四边形为菱形;(2)若,,求的长.21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源列表 预习篇 2024年八年级数学下册 18.2.2 菱形 导学案 学生版.docx 预习篇 2024年八年级数学下册 18.2.2 菱形 导学案 教师版.docx