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第24讲　走向整体的世界
（新航路开辟的动因、条件、经过；新航路开辟对人类全方位的影响）
课程标准 命题点 考题取样 核心素养解读
通过了解新航路开辟所引发的全球性流动、人类认识世界的视野和能力的改变，以及对世界各区域文明的不同影响，理解新航路开辟是人类历史从分散走向整体过程中的重要节点。 新航路开辟的背景 2021福建T12 1.运用唯物史观理解新航路开辟的动因。 2.立足时空观念，梳理新航路开辟的航线，认识新航路开辟后世界各文明区域的变化。 3.在唯物史观的指导下，从全球史观的角度审视新航路的开辟，理解新航路开辟在人类发展过程中的重大意义。
新航路开辟的影响 2023江苏T13； 2023广东T13； 2023北京T18； 2022山东T11； 2022福建T19； 2022.6浙江T29（1）； 2021天津T10
命题分析预测 1.分析：本讲内容是高考高频考点，其中新航路开辟的背景和影响是考查重点。 2.预测：高考可能会重点考查新航路开辟对世界政治、经济、文明交流的影响，以及早期殖民扩张对世界历史发展进程的影响等。
知识点一　全球航路的开辟
一、新航路开辟的动因和条件
1.动因
（1）经济根源：商品经济的发展和[1]　资本主义萌芽　的出现，对金银财富和市场的需求增加。
（2）社会根源：[2]　《马可·波罗行纪》　引起欧洲人的“寻金热”。
（3）商路危机：奥斯曼帝国控制东西方商路，威胁传统东西贸易通道的安全。
（4）精神动力：[3]　人文主义　鼓励冒险精神；传播基督教的狂热。
2.条件
（1）主观：西班牙、葡萄牙王室的支持；航海家的探险精神。
（2）客观：造船和航海技术的进步；地理和航海知识的完善。
　　　　　　　　　西班牙和葡萄牙最早探寻新航路的原因
（1）地理位置优越，都处在大西洋沿岸，便于进行海上探险。
（2）掌握了先进的航海技术。
（3）都是中央集权的国家，有能力支持和供应远洋航行所必需的装备和费用。
（4）两国都热衷于传播天主教。
二、新航路的开辟
支持国家 时间 航海家 方向 开辟的新航线
葡萄牙 1487—1488年 [4]　迪亚士　 向东 到达非洲好望角。
1497—1498年 [5]　达·伽马　 向东 绕过好望角驶达印度。
西班牙 1492年 哥伦布 向西 开辟通往美洲的新航路。
1519—1522年 [6]　麦哲伦船队　 向西 完成环球航行。
三、其他航路的开辟
1.背景：新航路开辟后，西班牙和葡萄牙占据了欧洲至亚洲和美洲最有利的通商路线。
2.航线开辟
北大西洋 海上航线 ①1497年，英国卡伯特父子发现纽芬兰岛。 ②16世纪，法国人卡蒂埃到达拉布拉多半岛。
北冰洋地 区的航路 ①16世纪，荷兰的巴伦支三次航行北冰洋地区。 ②17世纪初，英国人哈得逊多次探索经北冰洋通向亚洲的航路。 ③俄罗斯人开辟了北太平洋到北冰洋的航线。
南半球航 线的开辟 ①1578年，英国人德雷克到达美洲南端的合恩角。 ②1642—1643年，荷兰人塔斯曼环航澳大利亚时，到达新西兰和塔斯马尼亚岛。
3.影响：进一步丰富了人类的地理知识，开辟了众多重要的新航线，世界主要的大洋和大陆之间，通过海上航线建立了直接联系。
知识点二　全球联系的初步建立与世界格局的演变
1.人口迁移与物种交换
人口迁移 ①背景：新航路开辟。 ②表现：欧洲殖民者入侵并在[7]　美洲　建立殖民地；非洲黑人作为奴隶被贩卖到美洲。 ③结果：美洲的[8]　印第安人　人口减少，美洲成为世界上族群混合程度很高的地区。
物种交换 ①因素：人口迁移。 ②表现：欧洲人把欧亚大陆的家畜家禽、农作物、水果等引入美洲；美洲的物产也流向世界各地。 ③影响：丰富了食物种类，增加了粮食产量，促进人口增长和经济发展。
疾病传播 ①因素：人口和动物的全球流动。 ②表现：欧洲人将天花、麻疹、白喉、水痘、流感等疾病的病原体带到[9]　美洲和大洋洲　。 ③结果：造成原住民大量死亡和原有社会解体；使得欧洲人能在美洲迅速建立殖民统治。
2.商品的世界性流动
（1）印度洋贸易：欧洲商人在与[10]　阿拉伯商人　的竞争中逐渐占据优势。
（2）大西洋贸易：欧洲与非洲、美洲之间形成了罪恶的[11]　三角贸易　。
（3）太平洋贸易
①葡萄牙：形成以[12]　澳门　为主要中转站的海上贸易网络；参与中日之间的丝银贸易。
②西班牙：主要在其殖民地菲律宾和墨西哥之间进行贸易。“马尼拉大帆船”运载中国生丝、丝绸、棉布和瓷器等产品到[13]　墨西哥　交换白银，再将白银运回马尼拉。
③影响：日本和美洲的白银大量流入中国，进一步刺激了中国东南沿海地区经济的发展；围绕白银输入中国的[14]　贸易网络　逐渐形成。
3.早期殖民扩张
（1）概况
①16世纪，葡萄牙将巴西变为殖民地，并在非洲沿岸、[15]　印度果阿　、马六甲和澳门等地建立殖民据点和商站。
②16世纪，西班牙殖民侵略除巴西之外的中、南美洲地区，亚洲的[16]　菲律宾　沦为其殖民地。
③17世纪，荷兰、英国、法国在亚洲、非洲、北美洲建立多个殖民地。
（2）影响
对美洲、非洲 中断了美洲和[17]　非洲　原有的社会发展进程，给当地人民带来了巨大灾难。
对亚洲 亚洲的古老帝国受到冲击。
对欧洲 ①引发商业革命：商品种类与流通量成倍增长；股份公司与证券交易所出现；欧洲的商业格局发生了重大变化，贸易中心逐渐从地中海转移到[18]　大西洋沿岸　，英国、法国、荷兰等新的商业强国崛起。 ②引发[19]　价格革命　：货币贬值、物价上涨、投机活跃；依赖固定地租收入的封建领主经济地位下降，商业资产阶级实力上升，资本主义加速发展，[20]　封建制度　濒于解体，推动了欧洲社会转型。
对人类社会 打破了相对平衡的多元文明格局，人类社会开始进入大变革时代。
对世界市场 促进了国际劳动分工的出现，[21]　世界市场　初步形成。
情境1　哥伦布给西班牙国王的书信
哥伦布在给西班牙国王的书信中说：“黄金是一切商品中最宝贵的，黄金是财富，谁占有黄金，谁就能获得他在世上所需的一切。”
此段材料反映了新航路开辟的原因是什么？
答案　由于欧洲商品经济的发展和资本主义萌芽的产生，人们对黄金的追求日趋狂热。
情境2　葡萄牙的航海活动
从葡萄牙的亨利王子开始，地理大发现和航海探险开始变得有计划、有组织。他部署了一系列的探险活动，使远航成为全国感兴趣的事业。
——摘编自张箭《地理大发现研究》
根据材料说明为什么葡萄牙的航海活动能成为“全国感兴趣的事业”。
答案　葡萄牙王室的大力支持。
图解历史
新航路的开辟过程
情境3　卡伯特父子航海探险的意义
15世纪末，英国卡伯特父子发现了纽芬兰岛，而且把哥伦布开辟的新航线扩展到北美和北大西洋。
——摘编自张箭《地理大发现研究》
卡伯特父子的航海探险对英国有何重大意义？
答案　使英国加入地理大发现的行列，成为英国进行海外扩张的前端。
概念
新航路、全球航路
（1）新航路：15、16世纪之交，西欧各国本想探寻通往东方的航线，经过迪亚士、达·伽马、哥伦布等人的探索活动后，开辟了通往亚洲和美洲等世界各地的航路。这些航路通常被叫作“新航路”。这一时期被称为大航海时代。
（2）全球航路：指新航路和其他航路的总和。其他航路主要指北大西洋航线、北冰洋航线和南半球航线。
情境4　非洲奴隶被迫移民对非洲的影响
　　16世纪被迫移民的非洲奴隶约有30万，17世纪约有190万，18世纪则有近700万。
——[比]埃里克·范豪特《世界史导论》
　　大量奴隶被迫移民，对非洲产生了哪些影响？
答案　使非洲丧失了大量精壮劳动力，极大地破坏了非洲社会生产力，打断了非洲社会发展的正常进程；是黑人传统文明衰落、非洲落后的祸根；对黑人的种族歧视是黑奴贸易带来的直接恶果。
情境5　全球物种交流的加深
　　上图是有关英国咖啡馆的绘画，这幅1674年的木刻画来自一张“让人清醒并有益健康的咖啡饮品的优点”的广告单页。
　　这幅绘画说明了什么？
答案　原产于非洲的咖啡走进了英国的咖啡馆，说明新航路开辟后，随着世界市场不断开拓，全球物种的交流加深。
概念
资本原始积累
资本原始积累是指资本主义生产方式确立以前，通过暴力等非正当手段使生产者与生产资料分离，使生产资料聚集在少数人手里的过程。新兴的资产阶级和新贵族一方面用暴力手段迫使小生产者同生产资料分离，积累资本，以英国的圈地运动最为典型；另一方面用武力征服殖民地、抢劫金银财物、贩卖奴隶等手段来聚敛财富。第25讲　欧洲的思想解放运动
（文艺复兴、宗教改革、近代科学兴起与启蒙运动的背景、概况、影响；启蒙运动与资产阶级革命、资本主义制度确立之间的关系）
课程标准 命题点 考题取样 核心素养解读
了解文艺复兴、宗教改革、启蒙运动与资产阶级革命的历史渊源。 文艺复兴 2023湖南T13； 2023.1浙江T13； 2022湖北T12； 2022江苏T13； 2022全国卷乙T33； 2021重庆T11； 2021河北T12； 2020江苏T23（1） 1.从唯物史观角度认识文艺复兴、宗教改革、启蒙运动发生的原因和影响。 2.比较文艺复兴和启蒙运动，对二者的异同作出正确的历史阐释。 3.从历史解释角度理解文艺复兴、宗教改革、启蒙运动与近代科学兴起和发展的内在联系，认识科学精神与理性精神的相互作用。
宗教改革 2022重庆T12； 2021辽宁T19； 2020全国卷ⅢT32
近代科学的兴起 2022重庆T13； 2022广东T11； 2021江苏T13
启蒙运动 2022山东T12； 2022湖南T12； 2021湖南T13
命题分析预测 1.分析：本讲内容是高考高频考点，其中文艺复兴、宗教改革、启蒙运动是高考命题的重点。 2.预测：高考可能会重点考查文艺复兴发生的背景及其在文学、艺术、教育等多方面的影响，宗教改革的具体实践，启蒙运动的思想内涵及其对社会、科技、教育尤其是资产阶级革命和改革的影响等。
知识点一　文艺复兴（14—17世纪）
1.背景
（1）根本原因：西欧中世纪晚期[1]　资本主义生产关系　的萌芽。
（2）文化基础：西欧文化自身的传承与发展；意大利拥有丰厚的[2]　古希腊罗马文化　积淀；从东方汲取大量文化养料。
（3）人才优势：意大利聚集了一批具有新思想的学者文人。
2.实质：创立符合新兴资产阶级需要的新文化。
　　　　　　　文艺复兴借助古希腊罗马文化复兴外衣的原因
（1）当时封建神学占统治地位，不允许其他思想和学说传播，封建神学的理论体系大多建立在古希腊罗马的科技、思想文化基础之上。
（2）古希腊罗马文化拥有深厚的人文精神。
（3）欧洲资本主义刚兴起，新兴资产阶级力量弱小，无力与封建神学正面冲突，所以借复兴古希腊罗马文化之名，而行反对封建神学，宣传资产阶级思想文化之实。
3.精神的内核：[3]　人文主义　。
（1）以人为中心而不是以神为中心，提升人的地位，肯定人的价值和尊严。
（2）反对禁欲主义，抨击教会腐败和守旧思想，崇尚理性。
（3）重视发挥人的才智和创造力，追求现世社会的幸福生活。
（4）提倡探索人与自然的奥秘。
4.发展历程
阶段 时间 代表人物 思想特色 其他成就
兴起 14世纪 意大利“文学三杰”：但丁、彼特拉克、薄伽丘 讽刺教会的封建腐朽，宣扬人性的自由。 文艺复兴同时影响了史学、政治学、自然科学、教育等方面的发展，促进人们日常行为方式文明化。
发展 15世纪 意大利“美术三杰”：达·芬奇、米开朗琪罗、拉斐尔 运用高超的艺术表现手法，突破中世纪呆板僵硬的风格，描绘现世生活，展现人物内心世界。
扩展 15世纪 后期 [4]　莎士比亚　等 充分体现人文主义的政治理想和道德观念。
5.影响：一定程度上冲击了封建秩序，解放了长期被宗教戒律压抑和禁锢的人性，使人们开始更多地关注人本身与现世世界；过分强调个人主义，造成了个人私欲的膨胀泛滥和社会的混乱。
知识点二　宗教改革（16世纪）
1.背景：文艺复兴使[5]　天主教会　的权威受到越来越多的质疑，人们对罗马教廷的长期盘剥日益不满。
2.过程
序幕 1517年，马丁·路德撰写《[6]　九十五条论纲　》。
马丁· 路德宗 教改革 主张 改革教义：人的灵魂获救靠自己的信仰，不靠烦琐的宗教仪式；上帝面前人人平等。
改革教会：建立独立的民族教会和廉俭教会，用民族语言进行宗教活动。
结果 形成了新教中的[7]　路德派　。
宗教改革的扩展 继德意志之后，西欧其他国家也进行宗教改革，建立了独立于罗马教廷的新教，其中瑞士的[8]　加尔文派　和英国的[9]　国教　影响最大。
3.评价
（1）进一步解放了人们的思想，传播和发展了人文主义。
（2）有利于欧洲资本主义的成长。
（3）推动了欧洲民族国家的形成和文化教育事业的发展。
（4）具有浓厚的反理性、反科学色彩。
知识点三　近代科学的兴起（16—17世纪）
1.背景：文艺复兴和宗教改革的深入发展，促使人们对自然界的认识发生了革命性变化。
2.主要成就
天文学 哥白尼提出“[10]　日心说　”，否定天主教会宣扬的“地心说”，建立起一种新的宇宙观。
物理学 牛顿发现[11]　万有引力定律　，确立较为完整的力学体系，为近代物理学的发展奠定了基础。
其他 近代科学在光学、热学、电磁学、解剖学等领域也取得了巨大进步。
3.影响
（1）形成了重视经验和事实的理性化思维方式，确立了通过观察、实验、分析、归纳和综合等基本途径发现自然规律的科学方法。
（2）促进了思想解放和社会进步。
　　　　　　　　　　　　近代科学产生和发展的原因
内因 ①资本主义的发展奠定物质基础。 ②文艺复兴、宗教改革、启蒙运动为其奠定思想基础。 ③欧洲资本主义国家保护奖励科技发明、改革教育制度和专利制度、组织科研机构等措施的推动作用。 ④科学家的努力探索，促进了科学的发展。
外因 中国的四大发明、阿拉伯文化、古希腊自然哲学的传入。
知识点四　启蒙运动（17—18世纪）
1.背景：文艺复兴、宗教改革和近代科学的发展，促使人们思想得到进一步解放，新兴资产阶级要求摆脱[12]　专制王权　和教会的思想束缚。
2.实质：以理性和科学的光芒，驱散蒙昧、迷信、宗教狂热和专制统治带来的黑暗。
3.发展历程
17世纪 英国出现早期启蒙思想。
18世纪 [13]　法国　成为启蒙运动的中心。
18世纪后期 达到高潮，并扩展到欧洲其他国家及北美地区。
　　　　　　　　　　法国成为启蒙运动的中心的原因
法国成为启蒙运动的中心，而不是资本主义更加发达的英国，这是因为法国的启蒙思想是资本主义发展受到封建专制制度阻碍在思想上的反映，是法国社会矛盾尖锐的产物。而此时期的英国，君主立宪制已经确立，国内矛盾渐缓，资本主义发展走上正轨，英国国内失去了产生剧烈思想斗争的基础。
4.精神内核：“[14]　理性　”，强调独立思考与自主精神。
5.主张
法国 ①孟德斯鸠主张立法、司法、行政三大权力，相互监督、制衡。 ②伏尔泰主张[15]　君主立宪制　。 ③卢梭主张主权在民和直接民主制。
英国 亚当·斯密认为劳动是财富的源泉和衡量价值的尺度，主张[16]　自由竞争　。
德国 康德认为人应该独立思考，理性判断，主张民主、自由、平等。
6.影响
（1）进一步解放了思想，为[17]　资本主义制度　的建立作了理论准备和舆论宣传。
（2）直接推动了美国独立战争和法国大革命，有助于在这些国家建立资产阶级统治。
（3）启蒙思想成为殖民地半殖民地人民争取民族独立的精神武器。
　　　　　　　　　文艺复兴、宗教改革与启蒙运动的区别
三者都是资产阶级的思想解放运动，但是，文艺复兴和宗教改革处于资本主义发展的早期，资产阶级力量较小，资产阶级将反封建的主要矛头对准了天主教会，一般支持封建君主。启蒙运动时期，随着资本主义的发展，资产阶级将天主教会和封建君主同时推上了历史的被告席。
情境1　意大利最先突破中世纪宗教神学观的原因
　　在中世纪，人类意识……一直是在一层共同的纱幕之下，处于睡眠或者半醒状态。这层纱幕是由信仰、幻想和幼稚的偏见织成的，透过它向外看，世界和历史都罩上了一层奇怪的色彩……在意大利，这层纱幕最先烟消云散。
——[瑞士]雅各布·布克哈特《意大利文艺复兴时期的文化》
　　材料中“纱幕”指的是什么？为什么“这层纱幕”最先在意大利烟消云散？
答案　“纱幕”指的是中世纪的宗教神学观念。原因：在意大利最早出现了资本主义萌芽，最先发生了文艺复兴。
易错
文艺复兴时期并不反对宗教信仰
　　文艺复兴时期的代表人物将斗争的矛头指向天主教会，但并不反对宗教信仰。文艺复兴时期的代表人物是信仰宗教的，只是反对教会宣扬的禁欲苦行，抨击教会的腐败。
马丁·路德的主张也体现人文主义精神
　　马丁·路德认为只要有虔诚的信仰，灵魂便可以得救；每个基督徒都可以直接阅读和解释《圣经》，而不是盲目听从教皇和教会的说教。这一思想使人获得精神上的自由和灵魂得救的自主权，带有鲜明的人文主义色彩。
情境2　牛顿经典力学提出的意义
　　300年前，人类的思想还充斥着迷信和恐惧，水为什么往低处流？太阳为什么升起落下？这些今天看来简单至极的问题，在当时却是根本无法认识和把握的。直到艾萨克·牛顿出现，人类才终于结束了这种状态。
——《大国崛起》
　　根据材料谈谈牛顿经典力学提出的意义。
答案　牛顿经典力学对自然界中原来人们不能理解的现象作出了合理的解释，使科学摆脱了神学的束缚。
图解历史
理性主义
情境3　孟德斯鸠的主张
孟德斯鸠认为，一切有权力的人都容易滥用权力，这是万古不变的一条经验。有权力的人们使用权力一直到遇到有界限的地方才休止。
为解决此问题，孟德斯鸠提出了什么主张？
答案　主张实行权力的制约与平衡。
图解历史
启蒙运动中的国家学说
情境4　伏尔泰、卢梭思想主张对法国大革命的影响
　　法国国王路易十六成为阶下囚后，在狱中阅读了启蒙思想家的著作并感慨道：“原来是伏尔泰和卢梭毁了法国”“是这两个人，而不是雅各宾派推翻了波旁王朝。”
　　为什么路易十六说“是伏尔泰和卢梭毁了法国”？
答案　法国启蒙思想家伏尔泰和卢梭高举理性主义旗帜，批判专制主义、教权主义，反对贵族特权和等级制度，主张建立一个自由、平等、博爱的新世界。随着启蒙思想的广泛传播，追求政治民主、权利平等和个人自由的思想日益深入人心，从而推动了法国大革命的爆发。第26讲　资产阶级革命与资本主义制度的确立
（英法美资产阶级革命的原因、过程、特点及影响；资本主义制度确立的过程及特点；资本主义的扩展）
课程标准 命题点 考题取样 核心素养解读
认识资产阶级革命的发生和资本主义制度的确立，是近代西方政治思想理念的初步实现。 英、美、法资 产阶级革命 2023全国卷乙T33； 2023北京T13； 2023新课标卷T33； 2021重庆T12； 2021海南T15； 2020.7浙江T17 1.立足时空观念，认识近代西方资产阶级革命的历程。 2.从唯物史观角度认识资产阶级革命的原因及影响。 3.运用唯物史观，正确认识西方资本主义政治制度的特点、局限性与资产阶级代议制的实质。 4.对资产阶级代议制在西方政治发展中的作用作出历史解释。
资本主义制度的确立 2023湖南T15； 2023.6浙江T18； 2022.6浙江T19； 2021河北T13
资本主义的扩展 2023江苏T14； 2023新课标卷T34； 2023广东T7； 2023全国卷甲T45； 2022广东T14； 2022湖北T14； 2022辽宁T19
命题分析预测 1.分析：本讲内容是高考高频考点，高考主要结合选择性必修一中西方资本主义制度的发展、文官制度、民族国家的形成等知识点进行综合考查。 2.预测：高考可能会重点考查英、美、法资产阶级革命的影响，各国政治制度的特点、运作模式及其产生的影响等。
知识点一　英、美、法资产阶级革命
1.英国资产阶级革命
（1）背景：16—17世纪，英国[1]　资产阶级和新贵族　在经济上日益强大，向专制王权发起挑战。
（2）过程
①爆发：1640年，英国爆发革命；经过两次内战，议会获胜。
②曲折：经历了共和国、军事独裁和王朝复辟时期的反复斗争。
③巩固：1688年，发生“[2]　光荣革命　”，革命成果获得巩固。
（3）成果
时间 法案 内容
1689年 《[3]　权利法案　》 扩大议会权力，限制[4]　王权　。
1701年 《[5]　王位继承法　》 规定此后国王不得为天主教徒，也不能与天主教徒结婚。
（4）意义：英国君主立宪制逐步确立。
1689年英国通过《权利法案》，初步确立君主立宪制，但此时国王仍有较大的行政权，可以领导政府；18世纪责任内阁制确立后英王才真正处于“统而不治”的地位。
2.美国独立战争
背景 18世纪中叶，[6]　英国　对北美殖民地的限制与剥削，激起了北美人民的强烈不满。
过程 ①开始：1775年4月，美国独立战争开始。 ②独立：1776年7月4日，大陆会议发表《独立宣言》，阐述[7]　人民主权　思想，宣告北美殖民地脱离英国独立。 ③承认美国独立：1783年，英国承认美国独立。
性质 是一场民族独立运动，也是一场[8]　资产阶级　革命。
3.法国资产阶级革命
背景 ①18世纪，法国[9]　专制制度　严重阻碍资本主义发展。 ②资产阶级力量日益壮大。 ③[10]　启蒙思想　的影响。
过程 ①1789年7月14日，法国民众攻占巴士底狱，大革命爆发。 ②1789年8月，制宪议会颁布《[11]　人权宣言　》，提出人权、自由、平等、法治、人民主权和保护私有财产等原则。 ③1791年，议会颁布宪法，确立了新制度的基本框架。 ④1799年，拿破仑建立[12]　军事独裁统治　。拿破仑的统治维护了大革命所确立的资本主义经济制度；他实行帝制，入侵一些欧洲国家。 ⑤1815年，拿破仑帝国覆灭。
意义 沉重打击了欧洲其他国家的封建制度，革命的原则随着拿破仑的军队传播到欧洲各地。
　　　　　　　　　　　　法国共和制确立艰难的原因
国内 局势 ①政治上：君主派势力强大，工业资产阶级力量相对弱小，民众对共和制未能稳定局势感到失望。 ②经济上：小农经济发达，资本主义经济发展相对缓慢。 ③思想上：封建专制主义观念根深蒂固。
国际 环境 欧洲大陆多是封建君主专制国家，法国率先废除君主制，必然遭到反对，甚至引起外来武装干涉。
知识点二　资本主义制度的确立与扩展
一、资本主义制度的确立
1.经济制度：以资本家占有生产资料和雇佣劳动为基础，实质是资本剥削雇佣劳动的制度。
2.政治制度
（1）条件：资产阶级革命的成功，资本主义经济制度的逐渐确立，资产阶级为维护自身利益。
（2）类型：主要实行君主立宪制和共和制。
（3）政治制度类型
英国君主 立宪制 内容 ①君主权力受到限制，[13]　议会　是国家最高立法机关和权力机关。 ②内阁掌握行政权，受议会监督，对议会负责。
美国 [14]　共和制　 确立：1787年宪法。
内容 确立“[15]　三权分立　”原则：国会、总统和最高法院分别掌握立法权、行政权和司法权，彼此制衡。
规定美国是[16]　联邦制　国家，联邦政府拥有最高权力，各州政府拥有一定自治权。
评价 第一部比较完善的资产阶级成文宪法。 承认奴隶制的存在，不承认妇女、黑人和印第安人具有和白人男子相等的公民权利等。
法国共和制 19世纪，法国经历了共和制和君主制的多次反复，最终确立了[17]　共和　制度。
（4）政党制度：两党制或多党制，代表资产阶级不同利益集团的政党，通过[18]　定期选举　轮流执政。
二、资本主义的扩展
1.俄国1861年改革
背景 沙皇政府面临空前危机。
内容 ①废除[19]　农奴制　：农奴获得人身自由，可通过赎买得到土地。 ②其他改革：实行地方自治和地方选举、实施统一的司法制度、进行教育改革、实行义务兵役制等；采取措施刺激工业发展。
评价 ①促进了俄国[20]　资本主义　的发展。 ②没有直接触及[21]　沙皇专制　制度，保留了大量农奴制残余。
2.美国内战
背景 南北双方在关税、西部领土建州等问题上矛盾尖锐，焦点是[22]　奴隶制　的存废问题。
经过 1861—1865年，林肯领导的联邦政府先后颁布《宅地法》和《[23]　解放黑人奴隶宣言　》，最终赢得胜利。
评价 ①维护了美国的[24]　国家统一　，基本解决了农民的土地问题，在法律上承认了黑人的公民权利，为此后美国的发展和迅速崛起奠定了基础。 ②黑人仍备受歧视。
3.意大利的统一：1861年，建立意大利王国，实行[25]　君主立宪　制；1870年，实现国家统一。
4.德意志统一
①1864—1871年，普鲁士在主张“[26]　铁血政策　”的宰相俾斯麦的带领下，统一了除奥地利以外的德意志。
②1871年，德意志帝国成立，实行[27]　君主立宪　制。
5.日本明治维新
背景 19世纪中期，日本面临沦为半殖民地的民族危机；幕府统治被推翻。
内容 加强中央集权，废除封建等级制度，推行“富国强兵”“[28]　殖产兴业　”“文明开化”三大政策，仿效西方国家制定宪法。
影响 保留了大量封建势力，官僚寡头和军阀掌握实权，成为[29]　军国主义　的社会基础。日本很快开始对外侵略扩张。
三、评价
　　与封建制度比较，资本主义制度是巨大的历史进步。但是资本主义列强大肆推行[30]　殖民扩张　政策，把亚非拉广大地区变成殖民地或半殖民地，进行压榨和掠夺。
情境1　英国国王和议会的矛盾
　　17世纪20年代，国王常因为增加新税与议会发生争论，国王解散议会的现象多次发生。1629年，查理一世解散议会，英国开始了长达11年之久的无议会统治时期。国王和议会的矛盾达到水火不容的地步。
——摘编自刘宗绪主编《世界近代史》
　　“国王和议会的矛盾”反映了怎样的阶级矛盾？
答案　封建统治阶级与资产阶级、新贵族的矛盾。
情境2　美国独立战争爆发的根本原因
　　英国统治当局决定把税收的负担转嫁到殖民地居民身上。1765年颁布的《印花税法案》和1767年颁布的《汤森法案》……激起了北美人民的强烈抗议。
——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编》
　　据材料指出美国独立战争爆发的根本原因。
答案　英国殖民统治阻碍了北美资本主义经济的发展。
情境3　对《人权宣言》的评价
　　《人权宣言》宣称，人们生来是而且始终是自由平等的；人民享有言论、信仰、著作和出版的自由；法律面前人人平等；私有财产神圣不可侵犯；自由、财产、安全和反抗压迫是天赋不可剥夺的人权。
　　根据材料并结合所学知识，请你对《人权宣言》作出简要评价。
答案　宣扬了自由、平等、天赋人权等思想，体现了反对封建君主专制制度和等级制度的要求，是法国资产阶级革命的纲领性文件。
情境4　民主形态的多样性
　　民主是历史的、具体的、发展的，各国民主植根于本国的历史文化传统，成长于本国人民的实践探索和智慧创造，民主道路不同，民主形态各异。
——2021年国务院新闻办《中国的民主》
　　以英、美为例来说明“各国民主植根于本国的历史文化传统，成长于本国人民的实践探索和智慧创造”。
答案　英国具有议会传统，近代资产阶级革命过程中，新兴资产阶级利用议会与国王进行了长期的斗争，限制了王权，使议会成为国家权力的中心，英国成为典型的君主立宪制国家。美国则不同，没有经历封建社会，各州在抗英斗争中走向联合，确立共和制。
图解历史
美国共和制
情境5　俄国1861年改革的特点
　　1861年俄国宣布废除农奴制，但农奴通过赎买才能得到土地，对其并没有所有权，而只能“永久使用”，同时农奴获得从事手工业、订立合同等权利，未经村社允许，仍旧不得离开村庄。
　　上述材料反映出俄国1861年改革的什么特点？
答案　农奴制改革不彻底，仍保留大量封建残余。
情境6　《解放黑人奴隶宣言》的直接影响
　　自1863年1月1日起，凡当时仍在叛乱的任何一个州或地区，其境内所有奴隶都应永远获得自由。
——《解放黑人奴隶宣言》
　　林肯政府颁布的《解放黑人奴隶宣言》有什么直接影响？
答案　赢得了民众支持，最终联邦政府打败南方分裂势力，维护了国家统一。
概念
铁血政策
指作为德意志最大邦国之一的普鲁士，凭借强权武力统一德意志的政策，其核心是强权。该政策不仅有武力征服的一面，还有对内镇压的一面。它是德意志特定历史条件下的产物，也是德意志民族统一的必然选择。
情境7　日本明治维新的特点
　　明治时代（1868—1912年），工业和金融的现代化与政治革命同时进行……这些舶来品——科学﹑技术、机械、武器、政治和法律的组织形式——作为西方文明的一部分，往往是其他民族所缺少的，是他们希望在不丧失本身的精神独立的情况下所采用的。
——摘编自[美]帕尔默等《工业革命：变革世界的引擎》
根据上述材料，指出日本明治维新的特点。
答案　经济变革与政治变革同时进行；既学习西方先进科技，又维护日本传统思想。探究1　航海史上的壮举
材料一　1405—1433年，明代伟大的航海家郑和率领庞大船队七下西洋，先后访问亚洲、非洲30余国和地区，最远抵达今东非肯尼亚的马林迪，并有完整的航海图，是世界航海史上的壮举。印度和阿拉伯的航海家早就航行在印度洋上，他们还沿非洲东岸向南航行，最远到达今莫桑比克。15世纪末，葡萄牙人达·伽马就是利用上述航海成就，开辟了绕道非洲南端的好望角直达印度的新航路。
——摘编自孔祥民主编《世界中古史》
材料二　15—16世纪的西欧社会在“寻金热”和传教热的鼓动下，具有强烈的海外扩张欲望，航海探险具有广泛的社会基础，这是中国航海所无法相比的……其中专制君主“对于权势和财富的追求”，新兴资产者扩大原始积累的愿望更为强烈。……对物质利益的共同追求，为专制君主与私人航行相结合提供了社会前提。这些决定了西方航海社会基础的广泛性，使之具有顽强的生命力。
——摘编自李隆庆《十五至十六世纪中西航海不同结局的原因初探》
材料 主旨 材料一介绍了中国、印度和阿拉伯人的航海成就助推了葡萄牙人达·伽马开辟直达东方的新航路。材料二主要介绍了西方航海探险的前提条件的特点。
思考：
（1）根据材料一，指出哪些因素促进了新航路的开辟。
试答：　中国航海家郑和七下西洋拥有完整的航海图、印度和阿拉伯的航海家在印度洋上的航海成就助推了新航路的开辟。　
（2）根据材料二，归纳西方航海探险的特点。
试答：　物质利益为主要动力；专制君主与私人航海相结合；具有广泛的社会基础。　
历史解释——郑和下西洋与新航路开辟的比较
郑和下西洋 新航路开辟
背景 封建君主专制的强化。 商品经济与资本主义萌芽发展。
目的 主要是政治目的，“耀兵异域，示中国富强”，寻找奇珍异宝。 主要是经济目的，侵占海外殖民地，掠夺财富。
性质 封建性政治行为的贡赐贸易。 资本主义经济行为的海外殖民。
方式 进行朝贡贸易，以和平友好交往为主要方式。 以武力掠夺为主要方式。
影响 增强了中国和亚非国家人民的友好往来；但朝贡贸易无益于国计民生，没有带动民间商业贸易的发展。 促进了欧洲资本主义的发展和资本主义时代的到来；引发西欧国家的殖民扩张。
相同 点 都是世界航海史上的壮举；都促进了各地区之间的经济文化交流；都有王室的支持；都有航海家的冒险精神；都增进了往来，促进了文明的传播等。
历史解释——新航路开辟的基础和背景
（1）一般的和普遍的因素
①政治因素：到15世纪末，葡萄牙、西班牙、英国、法国都由等级君主制国家发展到专制君主制国家，实现了民族独立、国家统一、中央集权，这些国家积极谋求扩张势力、扩大版图、扩充臣民。
②经济因素：14—15世纪，西欧商品经济发展速度较快，资本主义萌芽和成长，欧洲社会需要比较多的金银来铸造货币，当时的欧洲人，特别是西欧的商人和探险家醉心于到海外去冒险、掳掠金银珍宝。
③宗教因素：基督教自认为是普世宗教，基督教的理想是探险、发现、扩张的催化剂和助燃物，它使各种
各样世俗的要求都罩上了神圣的光环，成为探险家和征服者的精神支柱之一。
（2）欧洲独特的因素和条件
①地理条件和商路问题：欧洲具有得天独厚的地理条件、地缘优势，而且选择了“正确的”扩张方向，“科学的”推进目标，绕过东地中海地区的穆斯林势力，开辟到东方国家的新航路，直接与它们通商做生意，是新航路开辟最直接、最主要、最独特的因素。
②马可·波罗和众多旅行家的催化诱发：《马可·波罗行纪》和其他一些著作在欧洲传颂，激起欧洲人对东方的向往和冒险远游的热情，这也是新航路开辟较为重要、直接、独特的因素。
③自然地理学基础：欧洲具备了从事新航路开辟所必需的基础和条件，即了解了大地的形状、大小、水域包围陆地抑或陆地包围水域、气候带等自然地理学的基本理论和知识。
④文艺复兴和宗教改革运动的影响：文艺复兴在思想上、文化上和精神上哺育了新航路开辟，宗教改革加速了近代民族国家的形成，也使西方列强加紧了在探险、发现、殖民、掠夺方面的竞争。
（3）其他的因素和条件
①觅友遏制土耳其和仙岛金地的传说：寻觅联络盟友反击土耳其和阿拉伯穆斯林，寻找各种传说中的大陆、岛屿、产金出宝之地，也是欧洲、特别是西欧从事新航路开辟的重要因素。
②造船术、航海仪器、天文学和制图术的发展：新航路开辟前欧洲已具有相当高的造船能力和航海技艺，在海图、罗盘、星盘以及计时器的研制方面，西方逐渐走到了东方的前头。
③造纸术、印刷术和热兵器的发展：新航路开辟前造纸术、印刷术在欧洲已相当普及，这就创造了大量保存、广泛传播、迅速普及人类积累的各种知识的可能性；热兵器的发展为欧洲人征服美洲、大洋洲提供了物质技术基础。
探究2　全球联系的初步建立
材料　由于欧洲水手探索世界海洋并建立起远洋贸易的航线，全球贸易和物种交流发展起来……地理知识的积累使他们能够把世界各地区通过便捷的贸易网络连接起来……粮食作物、牲畜品种、病菌与人类移民也漂洋过海……农作物的移植和牲畜的传播改善了人类的营养状况，增加了东半球的人口……大量移民和人类群体的迁移改变了美洲的社会文化图景，加速了世界人民的融合……推动了全球一体化进程。
——[美]杰里·本特利等《新全球史——文明的传承与交流》
材料 主旨 材料主要介绍了新航路开辟对世界航线、全球贸易、物种交流、人口迁移、文化交融等方面的世界性影响。
思考：根据材料信息，归纳新航路开辟对世界历史进程的影响。
试答：　全球贸易网络建立，世界市场雏形出现；促进了商品、物种和人口的世界性流动；人类的食物结构发生改变，东半球人口增加；美洲土著人口减少，文化结构发生改变，不同地区文化融合加速；世界开始连为一体，全球一体化进程开始。　
历史解释——多视角认识新航路开辟
“世界市场 联系之路” 引起商业革命，为世界市场的形成提供了联结通道，世界市场初具雏形。
“文明交 流之路” 促进了世界各地人们的相互往来和动植物的大交流，推动了人口的迁移，打破了各个文明区域间孤立、分散、隔绝的状态，推动了人类文明的交融。
“思想震 撼之路” 证明了地圆学说的正确性，冲击了神学理论，开阔了人们的眼界，促进了自然科学发展。
“殖民掠 夺之路” 作为资本原始积累重要手段的殖民扩张和殖民掠夺登上历史舞台，给亚非拉国家带来空前的灾难。
“社会转 型之路” 引起价格革命，加速了欧洲封建制度的瓦解，促进了资本主义的发展。
探究3　新航路开辟对中国的影响
材料　西班牙占领菲律宾后，很快就开展了西班牙与中国商人之间经马尼拉、新西班牙（墨西哥）至西欧的贸易往来。在殖民统治时期，墨西哥上流社会以拥有中国绸缎、瓷器和工艺品为荣耀，而欧洲各国宫廷贵族也以穿着中国丝绸锦缎为华贵。一些原产美洲的物产，如玉米、土豆、西红柿、花生、番薯、烟草，由墨西哥经马尼拉逐渐传入中国，并成为中国广泛种植和食用的物品。除此之外，天主教会的传教士也经马尼拉来到福建、浙江和台湾进行传教活动。
——摘编自黄邦和、萨那、林被甸主编《通向现代世界的500年》
材料 主旨 材料介绍了新航路开辟后，中国物产在美洲和欧洲的兴盛，以及美洲的农作物和西欧的天主教在中国的传播。
思考：根据材料及所学知识，分析新航路开辟对中国的影响。
试答：　①促使中国同西欧和美洲地区开展贸易往来。②原产于美洲的农作物传入中国，提高了土地利用率，使粮食产量得到大幅度提高，促进了中国人口的增长。③西方天主教会的传教士来到中国，把欧洲进步的科学技术知识传到中国，同时把中国的历史文化介绍给西方，促进了中西文化交流。　
唯物史观——新航路开辟对中国的影响
（1）经济
①给中国带来了新的农作物，如玉米、甘薯等，增加了粮食产量，对明清时期中国人口的增长和贫瘠地区的开发产生了直接影响。
②中国更多的土地种植经济作物，出现专业生产区域，促进了农产品的商品化。
③日本与美洲的白银大量流入中国，进一步刺激了中国东南沿海地区经济的发展，推动白银成为明清时期的主要货币及中国的税制改革。
（2）文化
　　“西学东渐”开始，利玛窦等西方传教士东来，带来了一些西方先进科技，促进了有识之士的思想解放，为中国科技发展注入了新的生机，如徐光启在《农政全书》中介绍了欧洲先进的水利技术。
（3）对外关系
①西方殖民者开始侵扰我国东南沿海，如葡萄牙侵占中国澳门，荷兰侵占中国台湾，既破坏了中国主权，又给沿海居民带来深重灾难。
②一方面，中国被迫开始进行反侵略斗争，如郑成功收复台湾；另一方面，为抵制西方殖民者的侵扰，清政府实行“闭关锁国”政策，这一政策使中国失去了对外贸易的主动权，阻碍了中西方正常的经济文化交流，导致中国逐渐落伍。
探究4　西方早期殖民扩张的影响
材料一　与哥伦布开辟通往美洲新航路的同时，西班牙人就开始对西印度群岛的征服和掠夺。西班牙殖民者以海地为基础，进而征服了整个西印度群岛。他们对印第安人肆意屠杀，到16世纪40年代，海地岛上6万多印第安人仅剩下500人，而牙买加、波多黎各、古巴等地的几十万印第安人已被斩尽杀绝。……西班牙殖民者还在印第安人和黑人的白骨上积累了大量的财富。
——摘编自孔祥民主编《世界中古史》
材料二　哥伦布发现美洲以及接踵而来的葡萄牙人、英国人、法国人等，通过对新土地的殖民和占有，与土著居民的接触、交往和融合，给美洲人送去了新世界的文明，还使新旧大陆的物产得以交换和传播……东西两半球的不同文化圈的汇合，开启了人类从传统农耕文明向现代工业文明转变的过程。
——摘编自黄邦和、萨那、林被甸《通向现代世界的500年》
材料 主旨 材料一从屠杀印第安人和掠夺美洲大量财富两方面介绍了西班牙对美洲的征服和掠夺。材料二主要说明哥伦布发现美洲后西方殖民扩张的客观进步影响。
思考：
（1）根据材料一，简要归纳西班牙在美洲殖民扩张的影响。
试答：　①屠杀、奴役印第安人，使印第安人口数量锐减，国家被毁灭，文化被湮没。②贩卖黑人奴隶开垦美洲，阻碍了非洲的文明进程。③美洲金银财富被大量掠夺。　
（2）根据材料二，简析近代西方殖民扩张带来的客观影响。
试答：　促进了世界人口的迁移；给美洲带去了新世界的文明，促进了美洲的发展；推动了物种交流与传播；推动了东西不同文化的融合；推动了人类从传统农耕文明向现代工业文明转变的进程。　
历史解释——西欧国家早期殖民扩张的多重影响
对世界 市场 殖民扩张和掠夺是资本主义国家建立世界市场的主要途径，使资本主义世界市场得到拓展，越来越多的国家被纳入资本主义世界体系，促进了世界的一体化。
对殖民 国家 从殖民地掠夺的大量财富转化为资本，促进了欧洲资本主义的发展。
对殖 民地 殖民主义带来灾难和祸害，造成了亚、非、拉美地区的落后；殖民扩张客观上传播了先进的生产、生活方式和思想观念，有利于殖民地的发展进步。
对国际 关系 政治经济发展的不平衡，引起了殖民争霸战争。如经过英荷战争、英法战争，18世纪中期英国确立了世界殖民霸权。探究1　文艺复兴的特征
材料　文艺复兴时期的新教育吸取了希腊罗马古代文化的养料，并受到当时新文化的滋润，人文主义教育家所要培养的已不再是僧侣和神职人员，而主要是社会、政治、文艺、商业方面的活动家和冒险家。他们以培养身心健康、知识广博、多才多艺的新人为教育理想，要求进行教育革新。……有些人文主义教育家主持的学校除教育王公贵族和富商子弟外，也收容个别平民子弟，为近代欧洲资产阶级的学校教育开创了端倪，在教育史上具有巨大的进步作用。
——摘编自[美]斯皮瓦格尔《西方文明简史》
材料 主旨 材料主要阐述了文艺复兴时期人文主义思想对教育的影响，同时折射出文艺复兴的特征。
思考：文艺复兴时期的西欧教育发生了巨大变化，据材料概括文艺复兴时期新教育的特点。
试答：　以人为本（突出人文主义）；吸收古希腊罗马文化养料；培养目标发生改变（主要培养社会、政治、文艺、商业方面的活动家和冒险家）；教育理念革新，强调人的身心健康和学识修养；教育对象范围扩大。　
历史解释——文艺复兴时期人文主义的特征
（1）集中于人文学科，人文主义者推崇古典文化并将其作为仿效的典范。
（2）主要以文学艺术的形式表现出来，并取得了辉煌的成就。
（3）人文主义的实质是强调人的尊严和人的价值，突出人的优越性。
（4）人文主义肯定人的现世生活，要求个人自由和个性解放，昭示了一种全新的个人主义的伦理观。
（5）对教会和贵族的虚伪和腐败进行猛烈批判，从侧面揭露禁欲主义与人性的冲突和人性的扭曲。
探究2　近代欧洲科学革命的兴起
材料　从15世纪末起，近代自然科学开始产生。近代自然科学的兴起，既是文艺复兴运动的一项重大成就，也是文艺复兴运动的重要内容，它是科学技术史上一场重大的革命。
人文主义者对天主教会和神学的攻击，提倡理性和科学，冲破神学的长期禁锢，为自然科学的发展开辟了道路。许多优秀的自然科学家，为坚持科学和真理，敢于向神学挑战，同神学决裂，在自然科学的研究上取得了突破性的进展和重大成果。
——摘编自孔祥民主编《世界中古史》
材料 主旨 材料介绍了近代自然科学产生的原因，并指出了人文主义者与自然科学家的双向影响。
思考：根据材料及所学知识，分析近代科学革命兴起的原因。
试答：　①是社会生产长期发展的结果。②新航路的开辟和航海事业的发展推动人们直接观察和研究大自然。③人文主义者提倡理性和科学，冲破了神学的长期禁锢，为自然科学的发展开辟了道路。④许多优秀自然科学家对科学的不断研究。　
历史解释——近代思想解放与近代科学技术产生和发展的关系
　　近代思想解放促进了近代科学技术的产生和发展，如文艺复兴、宗教改革、启蒙运动对人们思想的解放为近代科学技术的发展提供了思想条件。
　　反过来，近代科学技术的发展促进了新的思想解放。如“地心说”给神学以极大冲击；牛顿用数学的研究方法描述宇宙运行的自然法则，为启蒙思想提供了科学理论依据；印刷术等科技进步与传播为文艺复兴和宗教改革的出现准备了条件；等等。
探究3　启蒙运动对人文主义的发展
材料一　18世纪启蒙学者高举理性与科学的大旗，猛烈抨击宗教神学和封建专制主义，宣扬自由、平等、博爱、人权和法制，强调发展科学、张扬个性、追逐功利、享受生活、建立“理性王国”。不难看出，启蒙运动实质上正是在新的历史条件下对文艺复兴运动的延续，是人文精神的继续弘扬。
——摘编自高九江《启蒙推动下的欧洲文明》
材料二　启蒙运动思想家保障人权和实行法治的主张，崇尚知识、提倡科学的态度，以及对未来理性社会的种种设想，都已超出了国界，跨越了时代，有着非常广泛而深远的影响……同时，他们卓越的见解为欧美的民主进程奠定了思想基础。
——摘编自刘宗绪主编《世界近代史》
材料 主旨 材料一认为启蒙运动发展了文艺复兴运动，弘扬了人文精神。材料二阐述了启蒙思想家主张的影响。
思考：
（1）根据材料一并结合所学知识，分析启蒙运动对人文主义的新发展。
试答：　崇尚理性，反对封建专制制度，主张建立资产阶级“理性王国”，构建资本主义政治制度。其反封建思想比文艺复兴运动更为彻底。　
（2）根据材料二并结合所学知识，举例说明启蒙运动对欧美民主进程的影响。
试答：　推动了欧美资产阶级革命的爆发，如美国独立战争、法国大革命；为近代资本主义民主制度的确立奠定了理论基础，如美国1787年宪法。（其他例子亦可）　
历史解释——启蒙运动对文艺复兴时期人文主义思想的发展
批判 对象 文艺复兴运动的矛头指向天主教会的神学世界观，而启蒙运动则直指整个“黑暗的中世纪”，把批判重点放在封建专制制度上。
涉及 领域 文艺复兴集中于文学、艺术领域，启蒙运动扩展到政治、哲学、经济、史学、法学等多个领域。
批判 形式 启蒙运动摆脱了文艺复兴的宗教外衣，提倡理性的思考和判断。
思想 特点 启蒙运动的思想家不再承认外界的任何权威，而把理性作为判断是非的唯一标准，他们高举民主、科学大旗，为解放全人类宣传真理。
历史解释——启蒙运动对欧美社会转型的推动作用
对近 代世 界的 影响 ①有力地批判了封建专制制度及其精神支柱——天主教会，动摇了封建统治。 ②为资本主义社会提供了一套政治构想，为资产阶级取得统治地位、建立资本主义政治制度做了思想和理论上的架构。
对各 国政 体的 影响 ①对英国：资产阶级革命胜利后，英国逐渐确立了君主立宪制和责任内阁制，限制了王权，扩大了议会的权力，确立了议会权力高于王权、司法权独立于王权的原则，这体现了启蒙思想家的分权思想。 ②对美国：独立战争胜利后，美国制定了1787年宪法，确立了共和政体，规定国会总统和最高法院分掌立法权、行政权、司法权，彼此制衡，这体现了启蒙运动中的人民主权思想和三权分立思想。 ③对法国：19世纪70年代制定了法兰西第三共和国宪法，从法律上确立了共和政体，体现了人民主权思想。探究1　英、美、法资产阶级革命
材料一　“光荣革命”其实是一场不流血的革命，说其“光荣”就在于它不流血。其原因在于国家的统治阶层已齐心协力，下决心要把詹姆士二世搞下台。他们不能容忍专制制度的恢复，更不能接受天主教的复辟；但同时，他们也不愿再看到新的革命，不愿让下层民众再参与国家政体的设计。“光荣革命”是英国历史的转折点，虽然表面上看似乎一切都没有变，只是换了国王。但实质上，新国王是由议会创造出来的，没有议会就没有国王的王位。
——摘编自钱乘旦、许洁明《英国通史》
材料二　法国深受北美独立战争的影响。路易十六即位时，法国的社会矛盾十分尖锐，其集中点便是资本主义商品经济的发展与封建专制制度之间的冲突。1789年7月14日，革命群众攻克巴士底狱，法国大革命开始。路易十六不得已而妥协，但这样的行动受到了顽固派贵族的反对。贵族们很快逃往国外，并勾结外国势力干涉本国革命。此后，革命历经波折，最终在1875年确立起共和制度。
——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编》
材料 主旨 材料一分析了英国“光荣革命”不流血的原因。 材料二分析了法国大革命的特点。
思考：
（1）根据材料一并结合所学知识，分析“光荣革命”采用“不流血”方式的原因。如何理解“‘光荣革命’是英国历史的转折点”？
试答：　原因：政治上，统治阶层不能容忍专制制度的恢复，其内部达成妥协；社会上，不愿下层民众参与国家政体的设计；经济上，处于工场手工业阶段，资本主义发展相对缓慢，资产阶级实力比较薄弱。理解：社会性质上，由封建社会到资本主义社会的转变；政治制度上，由君主专制向君主立宪制转变；国王权力来源上，由君权神授向法律赋予转变。　
（2）根据材料二指出法国资产阶级革命的特点，并结合所学知识，分析法国大革命的有利条件。
试答：　特点：深受美国独立战争的影响；爆发的根本原因是资本主义经济发展与封建专制制度之间的冲突严重；遭到本国顽固派贵族反对和欧洲其他国家干涉；革命历程曲折漫长。有利条件：启蒙运动促进了思想解放，为法国大革命做了理论准备；资本主义经济发展，资产阶级力量增强；民族主义的兴起。　
历史解释——英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命的比较
（1）不同点
英国资产阶级革命 美国独立战争 法国大革命
斗争矛头 封建专制统治。 英国殖民统治。 专制制度和等级制度。
革命任务 推翻封建专制统治。 摆脱英国殖民统治。 推翻封建专制统治。
领导阶级 资产阶级和新贵族。 资产阶级和种植园主。 资产阶级。
性质 资产阶级革命。 既是资产阶级革命，又是民族独立运动。 资产阶级革命。
革命程度 不彻底，革命中资产阶级和新贵族与王权、贵族进行妥协，保留了君主。 美国独立战争后，南北双方进行妥协，在南方保留了种植园奴隶制经济。 最彻底，不仅摧毁了法国的封建制度，而且撼动了整个欧洲大陆的封建统治秩序。
颁布文献 《权利法案》 《独立宣言》 《人权宣言》
（2）相同点
①都是发生在资本主义工场手工业时期的资产阶级革命。
②都是因为资本主义发展受到阻碍。
③领导阶级都以资产阶级为主。
④斗争充满了曲折，但最终都确立了资产阶级的统治地位。
⑤都颁布了法律性文件来巩固政权。
⑥都扫除了资本主义发展的障碍，确立了资产阶级统治。
⑦都受到了资产阶级思想理论的影响。
历史解释——19世纪主要资本主义国家政治制度的比较
英国 美国 法国 德意志
政体 君主 立宪制 共和制 共和制 君主 立宪制
确立 标志 1689年《权利法案》 1787年宪法 1875年宪法 1871年宪法
国家 元首 国王（世袭，终身制） 总统（选举，任期四年） 总统（选举，任期七年） 皇帝（世袭，终身制）
立法权 上院、下院 参议院、众议院 参议院、众议院 联邦议会、帝国议会
行政权 首相 总统 总理 皇帝、宰相
议（国） 会与政 府关系 政府由议会选举多数党组阁产生，对议会负责。 政府成员由总统任命，对总统负责，受国会监督。 政府成员由总理任命，由议会批准，受议会监督。 政府成员由皇帝任命，对皇帝负责，议会权限较小。
政党 制度 两党制 两党制 多党制 多党制
特点 君主虚位，议会至上。 三权分立，相互制衡。 议会共和，相互制衡。 军事封建，皇帝权重。
评价 资本主义经济基础的形成和演变决定着资本主义政治制度的建立和发展，社会结构、思想文化、意识形态的变化无不影响着欧美资本主义制度的具体运作。
探究2　资本主义的扩展
材料　明治天皇一改过去涂脂抹粉之形象，以断发蓄须、军装戎马之形象做出表率，皇室开启西方近代饮食习惯，这种先导性示范效应很快影响到普通日本国民。明治时期思想家森有礼以“开启民智、文明开化”为己任，通过刊物引导日本国民移风易俗；教育家福泽谕吉创办学堂，培养具备西方近代知识和国际视野的学生。
——摘编自《明治维新如何让日本移风易俗》
材料 主旨 材料主要阐述了明治维新时期文明开化政策的具体措施。
思考：根据材料和所学知识，概括指出各种社会力量在日本近代社会转型中发挥的重要作用。
试答：　明治天皇政府颁布了一系列发展资本主义经济的措施，使日本走上了资本主义道路；日本皇室学习西方生活方式起到了示范作用；明治维新时期的思想家积极宣传自由、平等、民主的先进思想，引领社会习俗的变化；明治维新时期的教育家创办新式学堂，培养新型人才。　
唯物史观——对明治维新的评价
（1）明治维新是日本历史的转折点，是日本走上近代化（资本主义）道路的标志。体现在：
①经济：建立起比较完整的工业体系，实现了由落后农业国向先进工业国的转变。
②政治：结束封建割据状态，建立起中央集权的统一民族国家，成为亚洲第一个立宪国家。
③文化：西方近代思想文化得到传播，社会面貌发生深刻变化。
④影响：摆脱了民族危机，走上独立富强的道路；为亚洲近邻提供了启迪和经验。
（2）局限性：明治维新保留了大量封建势力，官僚寡头和军阀实际掌握权力，成为军国主义的社会基础。
①经济：地主土地所有制的消极性不断显现，农民的贫困影响市场扩大，制约工业发展。
②政治：宪法颁布后，藩阀依然长期垄断政权，议会形同虚设，人民没有民主权利。
③思想：崇拜天皇思想根深蒂固。
④军事：保留军国主义，对外侵略扩张，给亚洲各国带来了深重的灾难。
探究3　对资产阶级民主政治的认识
材料　（美国）国会拥有国家意义上的最高权力，这种权力可以制裁以州为基础的派别活动，防止州与州之间的恶性竞争，并为各州的民主政体提供有力的保障。同时宪法也让各州以种种方式保留了自己的主权……国会制定法律，但总统可以否决之；最高法院可以宣布经国会通过并经总统签署的法律违宪，但总统经参议院批准任命最高法院的法官；总统执行法律，但必须由国会给予财政支持……任何法案必须经两院批准才能生效，故参议院和众议院在制定法律过程中互有对另一方的绝对否决权。
——摘编自马克垚主编《世界文明史》
材料主旨 材料阐述了美国权力的运行模式。
思考：根据材料，指出美国国家权力机关之间的关系及其具体表现。
试答：　关系：分权制衡。表现：各州和联邦政府都拥有一定的权力，相互制衡；联邦内部立法、行政、司法三大权力相互制衡；具有立法权的参议院和众议院互相制约。　
唯物史观——全面认识近代资本主义政治制度
理论 依据 西方思想家提出的天赋人权、社会契约论、分权学说和人民主权学说，是近代西方民主制度建立的理论依据。
建立 方式 以英国为代表，先激进（资产阶级革命）后温和（“光荣革命”）；以美国和法国为代表，采取了激进的革命方式；以俄国和日本为代表，采取了温和的改革方式。
建立 过程 经历了曲折、反复的发展过程，最终确立了资本主义政治制度。
政体 类型 君主立宪制、共和制。
体现 原则 通过立法的形式确立资本主义政治体制，体现了资产阶级的法制原则；立法、行政和司法之间遵循分权与制衡的原则；实行资产阶级政党政治；议会形式上代表民意并行使国家权力。
积极 作用 推动了社会生产力的快速发展，促进了人类社会的进步；积累了丰富的政治统治和社会管理的经验。
历史 局限 资本主义民主是资产阶级精英统治下的民主，而不是普通民众的民主；资本主义法律将事实上的不平等合法化；资本主义政党制是一种维护资产阶级统治的政治制度。第31讲　第一次世界大战与战后国际秩序
（第一次世界大战的背景、进程、影响；凡尔赛—华盛顿体系的内容及对其评价；国际联盟的建立及对其评价）
课程标准 命题点 考题取样 核心素养解读
通过了解第一次世界大战，理解20世纪上半期国际秩序的变动。 第一次世界大战 爆发的背景 2022.6浙江T21； 2021重庆T14 1.结合19世纪末20世纪初的国际形势，从唯物史观角度，认识第一次世界大战爆发的主要原因。 2.梳理第一次世界大战的过程，从历史解释角度认识其产生的多方面影响。 3.了解巴黎和会和华盛顿会议的内容，从唯物史观角度认识凡尔赛—华盛顿体系的实质，并对其进行全面评价。 4.从唯物史观角度认识国际联盟的成立及其实质。
第一次世界 大战的过程 2022山东T14； 2022北京T20
第一次世界 大战的影响 2021辽宁T13； 2020山东T12
命题分析预测 1.分析：本讲知识是高考考查的重点及热点，主要考查第一次世界大战爆发的背景、过程及其影响，另外，华工对第一次世界大战的贡献成为新的命题角度。 2.预测：第一次世界大战爆发的背景及对世界的影响，尤其是对欧洲局势、亚非拉民族民主运动的影响要重点关注；还可能考查一战后形成的凡尔赛—华盛顿体系的局限性。
知识点一　第一次世界大战
1.背景
世界形 势动荡 19世纪晚期至20世纪初，主要资本主义大国发展到[1]　帝国主义　阶段，掀起了新的瓜分世界的狂潮。
列强矛 盾激化 原因 帝国主义各国[2]　经济政治　发展不平衡，导致它们的实力对比发生重大变化。
表现 ①英德矛盾：争夺在欧洲乃至世界的领导地位。 ②法德矛盾：领土争端（阿尔萨斯—洛林）；对北非殖民地的争夺。 ③德俄矛盾：贸易摩擦不断，关系恶化。 ④奥匈与俄矛盾：争夺巴尔干半岛，使这里成为欧洲“火药桶”。
两大军 事集团 的形成 ①目的：重新瓜分殖民地，争夺世界霸权。 ②表现：德国、奥匈帝国、意大利组成“[3]　同盟国　”；英国、法国、俄国组成“协约国”。 ③影响：两大军事集团竞相扩军备战，制定战争计划，制造政治危机和局部军事冲突，国际局势日益紧张。
导火索 1914年6月28日的萨拉热窝事件。
2.爆发：1914年7月28日，德国支持奥匈帝国对塞尔维亚宣战。
3.性质：列强重新瓜分世界、争夺世界霸权的帝国主义之战。
4.进程
1914— 1915年 ①1914年，马恩河战役德军战败，标志德国“速决战”破产。 ②1914年，日本占领德国在中国山东半岛的租借地，1915年提出企图灭亡中国的“[4]　二十一条　”。
1916年 ①西线的凡尔登战役和索姆河战役，双方伤亡惨重。 ②英德日德兰海战，德国未能突破英国的海上封锁。
1917— 1918年 ①美国和中国参加协约国一方作战。 ②俄国在[5]　十月革命　胜利后退出战争。 ③1918年11月11日，大战以同盟国的失败而结束。
5.影响
对欧洲造成 毁灭性的打击 ①给欧洲带来经济危机，欧洲的世界金融中心地位下降。 ②给欧洲带来政治危机，各国爆发无产阶级革命。
催生出一个 新世界 ①欧洲衰落，美国大发横财，日本乘机扩张，两国获得发展。 ②民族解放运动掀起高潮：第一次世界大战使殖民地半殖民地人民掀起民族解放运动的高潮。
给人类社会 提供了进步 的契机 ①新技术发展的催化剂：新的发明创造不断涌现，促进社会发展。 ②妇女地位得到提高：妇女活动范围扩大，社会作用增强。 ③政府机构职能改变：政府对经济的干预职能加强。 ④人们思想观念变化：和平主义、社会主义思潮盛行。
　　　　　　　　　　　第一次世界大战的启示
（1）帝国主义的掠夺本性及经济政治发展的不平衡性是战争的根源。
（2）科技是一把双刃剑。
（3）人类的生存与发展需要和平的环境，和平的环境需要全人类共同营造和维护。
（4）在全球化时代，我们更应该珍视和平，克服狭隘民族主义，实现和平崛起。
知识点二　一战后的国际秩序：凡尔赛—华盛顿体系
1.建立：1919年巴黎和会缔结《[6]　凡尔赛条约　》；1921—1922年华盛顿会议缔结《九国公约》。
2.内容
（1）德国及其盟国承担战争罪责，战败国向战胜国割地赔款，裁减军备，德国的[7]　海外殖民地　被战胜国瓜分。
（2）承认波兰复国，承认捷克斯洛伐克和南斯拉夫等国家独立。
（3）限制美国、英国、日本等国的海军军备。
（4）中国收回[8]　山东　主权，但日本保留了诸多特权。
（5）列强同意将“[9]　门户开放　”“机会均等”作为侵略中国的共同原则。
　　　　　　　　　　　　凡尔赛体系的实质
　　凡尔赛体系的实质是战后帝国主义战胜国重新瓜分世界的体系，是建立在对战败国的制裁和掠夺与对殖民地半殖民地国家和地区的奴役和掠夺的基础之上的国际体系。
（6）成立国际联盟
性质 第一个由主权国家组成的世界性国际组织。
宗旨 促进国际合作，实现世界[10]　和平与安全　。
评价 形成决议的“全体一致”原则，使其失去对侵略行为采取任何有效行动的可能性，无法制止战争发生。
英法将国联作为维护自己既得利益、操纵国际事务的工具。
在制裁侵略、保卫世界和平方面没有发挥应有的作用。
3.影响：战胜国以强权政治原则建立的新秩序，为新的国际冲突埋下了祸根。
　　　　　　　　　　　　一战期间及一战后的美国
（1）第一次世界大战期间，美国成为世界第一经济强国，威尔逊提出以“十四点原则”为代表的新的国际关系理念，使美国国际影响力迅速上升，但其军事实力仍然有限。
（2）一战后，美国企图支配世界事务的努力遭到英法等国的阻挠，说明欧洲虽然失去了经济霸权，但综合实力依然强大，美国称霸世界的时机尚不成熟。
情境1　德国的外交政策
德国向自己的一个邻国让出陆地，向另一个让出海洋，而给自己留下了一钱不值的天空，这样的时代一去不复返了。我们不愿意把任何人挤到阴暗的角落，但我们也要给自己一块光明之地。
——1897年德国外交国务大臣皮洛夫在国会上的演说
这反映了德国的什么外交倾向？
答案　积极向外扩张，争夺世界殖民地。
情境2　一战爆发的根本原因
　　上图反映了帝国主义之间的矛盾。想一想，第一次世界大战爆发的根本原因是什么？
答案　帝国主义各国政治经济发展不平衡。
情境3　一战的影响
第一次世界大战后……在帝国主义国家仍然统治着它们旧的殖民地和新的保护国的情况下，欧洲的全球霸权看起来更加安全。然而，这与现实不符。
——摘编自[美]杰里·本特利、[美]赫伯特·齐格勒《新全球史》
为什么说“这与现实不符”？
答案　一战使德、奥战败，英、法等国受到重创，欧洲的世界优势地位遭到动摇；美、日崛起，在国际事务中的影响力越来越大。
情境4　《九国公约》的实质
◆缔约各国尊重中国的主权与独立及领土与行政的完整。
◆维持各国在中国全境工商业机会均等的原则。
◆各国不得在中国谋取特殊权利而损害友邦人民的权利，不得鼓励有害友邦安全的举动。
——摘编自《九国公约》
材料反映了《九国公约》的实质是什么？
答案　帝国主义以“门户开放”的名义共同支配和控制中国。
易错
　　凡尔赛体系确立了帝国主义在欧洲、西亚、非洲的统治新秩序；华盛顿体系确立了帝国主义在东亚、太平洋地区的统治新秩序。两者都未从根本上解决战胜国与战败国之间的矛盾，为第二次世界大战埋下了祸根。
情境5　《凡尔赛条约》体现的矛盾
上图反映了《凡尔赛条约》签订后，德国人上街游行，反对《凡尔赛条约》。它反映了哪一对矛盾？
答案战胜国和战败国之间的矛盾。第32讲　十月革命、苏联的社会主义实践与亚非拉民族民主运动的高涨
[十月革命的背景、过程及意义；苏俄（联）社会主义建设探索的过程及对其评价；亚非拉民族民主运动高涨的背景、特点及意义]
课程标准 命题点 考题取样 核心素养解读
了解列宁领导的十月革命爆发的原因、过程，理解十月革命的世界历史意义；理解两次世界大战之间亚非拉民族民主运动对国际秩序的影响。 十月革命 2022湖北T15； 2022全国卷乙T35； 2022河北T20 1.立足时空观念，梳理俄国十月革命的发展过程；从唯物史观角度，认识十月革命的特点和伟大意义。 2.立足时空观念，梳理战时共产主义政策、新经济政策、苏联模式的演变脉络，认识苏俄（联）社会主义建设实践的经验教训。 3.从历史解释角度认识亚非拉民族民主运动的特点及意义。
战时共产主义政策 2023.1浙江T16； 2022江苏T15； 2022湖南T14； 2021全国卷甲T34
新经济政策 2021天津T11； 2020江苏T19
苏联模式 2023广东T15； 2023辽宁T15； 2022天津T11； 2021山东T13； 2021广东T15
亚非拉民族民主 运动的高涨 2023湖北T14
命题分析预测 1.分析：十月革命、战时共产主义、新经济政策、苏联模式等是高考考查的重点，亚非拉民族民主运动考查较少，题型以选择题为主。 2.预测：十月革命的背景、过程及意义，苏俄（联）社会主义建设实践的探索等会是高考考查的重点；对亚非拉民族民主运动的考查概率也可能会增加。
知识点一　十月革命的胜利
一、列宁主义的形成
1.条件
经济 19世纪末20世纪初，俄国资本主义经济不断发展。
政治 [1]　沙皇专制　统治持续强化，社会矛盾日益尖锐。
阶级 俄国第一代产业工人产生。
组织 1898年，俄国社会民主工党宣告成立，展开了有组织的工人运动。
个人努力 列宁创办《火星报》，宣传马克思主义。
2.标志：1903年，俄国社会民主工党第二次代表大会召开，标志着布尔什维克党的建立。党的指导思想是“[2]　布尔什维主义　”，也就是列宁主义。
3.主要内容
帝国主义理论 帝国主义是资本主义发展的最高阶段。
国情认识 俄国是“帝国主义链条中最薄弱的一环”。
无产阶级 革命理论 ①社会主义可能首先在少数甚至单独一个资本主义国家内获得胜利。 ②工人阶级要以[3]　暴力　推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政。
4.意义：列宁主义是马克思主义基本原理与俄国革命具体实际相结合的产物，创造性地提出了一系列社会主义革命和社会主义建设理论，为帝国主义时代的无产阶级革命提供了强大思想武器。
　　　　　　　　　　列宁主义对马克思主义的新发展
　　关于无产阶级政党建设的理论、关于帝国主义的理论、社会主义革命“一国胜利”理论、关于民主革命向社会主义革命转变的理论。
二、十月革命
1.背景
两个政 权并存 [4]　二月革命　胜利后，彼得格勒工兵代表苏维埃的领导人将政权交给临时政府，资产阶级临时政府继续进行帝国主义战争，并镇压人民的反抗。
指明革 命方向 1917年4月，列宁提出了将俄国革命从[5]　资产阶级民主革命　向社会主义革命推进的战略和策略。
2.过程
（1）占领冬宫：1917年11月7日。
（2）成立新政权：1917年11月8日，全俄工兵代表苏维埃第二次代表大会宣布推翻临时政府，成立苏维埃政权。这次大会标志着苏维埃政权在俄国正式建立，宣告了世界上第一个[6]　社会主义国家　的诞生。
3.意义
（1）十月革命的胜利是俄国与世界历史进程中的划时代事件。
（2）建立了人类历史上第一个无产阶级领导的国家，打破了资本主义一统天下的世界格局，实现了社会主义从理想到现实的伟大飞跃，开辟了人类探索社会主义道路的新纪元。
（3）沉重打击了帝国主义对世界的统治，极大地鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争，改变了20世纪的世界格局。
（4）从此，资本主义和社会主义两种社会制度的并存与竞争，成为世界历史的重要内容。
知识点二　苏联建设社会主义的实践
一、战时共产主义政策
1.背景：十月革命胜利后，国内外的敌对势力联合起来，企图扼杀新生的苏维埃政权。
2.目的：把有限的力量集中起来保证战争的胜利。
3.内容：最重要的是[7]　余粮收集制　，将农民除口粮、种子粮以外的一切余粮收集到国家手中。
4.影响：余粮收集制保证了前线的粮食供应，缓解了城市饥荒，但严重损害了农民的利益，导致战后的经济和政治危机。
二、新经济政策（1921年3月开始实行）
内容 ①农业：重心是调整国家与农民的关系，通过[8]　粮食税　等市场机制建立工农联盟。 ②工业：允许[9]　私营企业　有一定程度的发展，并以租让制等形式在一些经济部门引入外国资本。
影响 稳定和恢复了国民经济，巩固了苏维埃政权。
三、苏联模式
背景 1922年12月，苏联成立。1924年，斯大林确立领导地位。
措施 先后实施“[10]　社会主义工业化　”和“农业集体化”。
成就 到1937年，苏联基本实现了“工业化”目标，主要工业部门的产量跃居欧洲首位、世界第二位。
特点 经济上表现为生产资料公有制，实行[11]　指令性计划　体制；政治上表现为权力高度集中。
评价 ①积极性：使苏联在较短时间内实现了工业化，奠定了强大国家的基础，为后来取得卫国战争的胜利创造了物质条件。 ②消极性：排斥市场经济，片面发展重工业，导致国民经济比例失调，农业和轻工业长期落后，消费水平相对较低，影响了苏联的发展。
　　　　　　　　列宁和斯大林向社会主义过渡方式的比较
（1）列宁利用市场和商品货币关系发展经济，以使苏俄逐步过渡到社会主义，这是落后国家向社会主义过渡的正确道路。
（2）斯大林单纯利用行政手段，过分强调生产关系的变革，通过高度集中的政治经济体制向社会主义过渡，造成农业长期落后、国民经济各部门比例失调。
知识点三　亚非拉民族民主运动的高涨
一、亚洲民族民主运动的新高潮
1.背景：第一次世界大战和十月革命的胜利，削弱了帝国主义势力。
2.表现
地区 国家 概况
东亚 中国 第一次国共合作北伐，中国收回汉口、九江的英租界；中国共产党领导中国人民进行反帝反封建斗争。
东南 亚 印度 尼西 亚 ①1926—1927年，印尼共产党发动反对[12]　荷兰　殖民统治的民族大起义，遭镇压失败。 ②1927年，苏加诺等人成立印尼民族党，采取与殖民当局不合作政策，[13]　民族资产阶级　开始掌握独立运动的领导权。
越南 掀起反抗[14]　法国　殖民统治的斗争。
西亚 伊拉 克等 爆发反对英法占领的斗争。
南亚 印度 在甘地和国大党的领导下，多次发起“[15]　非暴力不合作　”运动。 ①第一阶段（1920—1922年）：通过放弃英国人授予的爵位、封号和名誉职位，罢课、离职、抵制法院和立法机关，恢复手工纺织和不买英国布，以及抗税等手段，与英印当局斗争。 ②第二阶段（1930—1934年）：甘地进行“[16]　食盐进军　”。 ③第三阶段（1940—1942年）：发动要求英国立即撤离的“退出印度”行动。
二、非洲独立意识的觉醒
1.特点：一战后非洲多数地区的民族解放运动尚处于萌芽和酝酿时期，但一些北非和东非国家的民族独立意识已经觉醒。
2.表现
埃及 ①在华夫脱党领导下，迫使英国承认埃及为独立主权国家，但英国保留了在埃及驻军、控制[17]　苏伊士　运河、领事裁判权等特权。 ②1922年，埃及宣布为独立的君主立宪国家，次年颁布第一部宪法。之后，华夫脱党进行了护宪运动，但未获完全成功。
摩洛哥 克里姆领导摩洛哥里夫地区人民英勇反抗西班牙和法国侵略军，一度建立里夫共和国，但最终失败。
埃塞俄 比亚 1935年，意大利法西斯入侵埃塞俄比亚。埃塞俄比亚人民与反法西斯同盟国军队一起，击败意大利侵略军，1941年恢复国家独立。
三、拉丁美洲的民族民主革命与改革
阿根廷 工人在共产党领导下，举行了反对外国资本的罢工。
智利 左派力量团结其他社会阶层，成立民族阵线联合政府，防止法西斯势力上台。
尼加 拉瓜 1926年，桑地诺带领游击队，与美国扶植的反动独裁政权展开武装斗争。桑地诺的部队迫使美军于1933年撤出尼加拉瓜。
墨西哥 卡德纳 斯改革 ①背景：1917年[18]　墨西哥宪法　颁布后，进步势力为维护宪法作出不懈努力。 ②内容：对内推行土地改革，改组国民革命党，发展教育，限制教会，遏制军人势力，确立总统一任制度；对外捍卫国家主权和本国资源，将石油行业收归国有。 ③影响：引领墨西哥走上现代化之路。
四、意义
沉重打击了帝国主义和殖民主义，动摇了世界殖民体系，成为影响国际秩序的重要因素。
情境1　19世纪末20世纪初俄国的现状
19世纪末20世纪初，俄国进入帝国主义阶段。俄国是小农经济占优势的国家，农业人口占全国的4/5。……1901年，西欧资本家控制了俄国工业中最重要的部门，1913年俄国的钢产量只及美国的1/11，德国的1/8。
——摘编自王斯德主编《世界现代史》
　　上述材料说明了什么问题？
答案　19世纪末20世纪初，俄国依然是一个工业落后的帝国主义国家。
情境2　列宁无产阶级革命理论
社会主义不能在所有国家内同时获得胜利，它将首先在一个或者几个国家中获得胜利。
——列宁《无产阶级革命的军事纲领》
　　列宁为什么会认为社会主义“将首先在一个或者几个国家中获得胜利”？
答案　资本主义在各个国家的发展具有不平衡性。
情境3　第一次世界大战对俄国革命的影响
假如没有战争，俄国也许几年甚至几十年内不会发生反对资本家的革命。
——列宁
材料说明了什么问题？
答案　第一次世界大战激化了俄国的社会矛盾，加速了革命的到来。
情境4　十月革命的意义
十月革命不仅产生了一种具有“世界性影响的新的思想意识”，还“深刻影响了战后数年世界历史的模式”。俄国不再是西欧资本主义的仿效者，而是世界历史的引领者。
——摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料说明十月革命的意义是什么？
答案　开辟了人类探索社会主义道路的新纪元，改变了世界格局。
情境5　列宁对战时共产主义政策的评价
列宁在评价战时共产主义政策时说：“当时所处的战争条件下，这种政策基本上是正确的。”
列宁为什么会这样评价战时共产主义政策？
答案　因为这一政策在当时有利于苏维埃政权集中全国的物力、财力战胜敌人。
情境6　苏联社会主义建设的特点
苏联“一五”“二五”计划期间农轻重产业的增长率（％）
时间 农业 轻工业 重工业
“一五”计划期间 负增长 90 143
“二五”计划期间 54 100 139
　　根据上表归纳苏联社会主义建设的特点。
答案　重点发展重工业，轻工业和农业发展缓慢，国民经济畸形发展。
图解历史
苏联模式
情境7　20世纪初民族解放运动的背景
（20世纪初）战争和革命的年代促发了民族解放运动的第一波高潮。
——王斯德主编《世界通史》
这里的“战争和革命”指的是什么？
答案　第一次世界大战和十月革命。
概念
“非暴力不合作”运动
　　“非暴力不合作”运动是甘地在20世纪20—40年代领导印度人民反抗英国殖民统治的运动。印度民众在甘地的倡导和领导下，以和平方式抵制英印当局的机关、法庭、学校，并采取总罢业、抵制英货、抗税等非暴力手段进行反对殖民统治的斗争。主要有四次运动高潮，分别是非暴力不合作运动、文明不服从运动、个人文明不服从运动、退出印度运动。
情境8　墨西哥1917年宪法
1910年，墨西哥爆发资产阶级革命，虽然美国干涉造成了革命的反复，但是1917年墨西哥仍颁布了资产阶级宪法。1917年宪法规定：“一切矿物或存在于矿脉、矿层、矿块或矿床中构成矿藏之物质……其所有权皆直接属于国家。”
上述材料体现了墨西哥怎样的立场？
答案　墨西哥利用宪法维护资产阶级革命成果，并以法律形式保护国家矿产资源，体现了墨西哥维护国家主权的坚定立场。第33讲　第二次世界大战与战后国际秩序的形成
（第二次世界大战爆发的原因、经过、影响；二战后国际秩序建立的背景、内容及对其评价）
课程标准 命题点 考题取样 核心素养解读
通过了解第二次世界大战，理解20世纪上半期国际秩序的变动。 第二次世界大战 爆发的背景 2022广东T21 1.了解法西斯主义兴起与亚欧战争策源地形成的史实，对其形成的共同原因作出历史解释。 2.从唯物史观角度认识英法绥靖政策的本质及影响，以及第二次世界大战爆发的原因。 3.立足时空观念，梳理第二次世界大战的发展过程，从唯物史观角度对其进行评价。 4.了解雅尔塔体系的形成和联合国的建立，对20世纪上半期国际秩序的变动作出历史解释。
第二次世界大战的进程 2023.6浙江T24； 2022天津T12； 2022重庆T18； 2021湖北T14； 2021.6浙江T23
战后国际秩序的建立 2023北京T15
命题分析预测 1.分析：本讲知识属于高考的高频考点，主要考查第二次世界大战爆发的背景、进程及其对战后国际秩序演变的影响等。命题多以选择题形式出现，非选择题偶有涉及。 2.预测：德日法西斯建立、英法绥靖政策、世界反法西斯同盟的建立以及二战的影响等可能会成为高考命题的重点。尤其要注意一战后的国际局势对二战爆发的影响、二战对国际格局演变的影响等。
知识点一　法西斯主义与亚欧战争策源地的形成
1.法西斯主义的形成
形成 意大利 1922年，墨索里尼建立法西斯政权。
德国 1920年，德意志工人党改名，简称“[1]　纳粹党　”，德国法西斯运动开始。
日本 1921年，冈村宁次、东条英机等军人订立密约，日本军部法西斯运动开始。
特征 以极端民族主义为基本特征，反对自由主义和共产主义，主张对内实行恐怖独裁统治，对外侵略扩张，发动战争，争霸世界。
2.亚欧战争策源地的形成
亚洲 背景 ①经济大危机重创日本经济。 ②日本法西斯分子妄图把中国东北变成日本独占的海外市场和殖民地，进而征服中国，最终征服世界。
过程 ①1931年，日本军队发动[2]　九一八事变　，侵占中国东北。 ②1936年，日本建立军事法西斯专政，以扩大对外侵略为基本国策。
欧洲 背景 ①经济大危机使德国社会各阶层普遍对政府失去信任，法西斯势力迅速发展。 ②纳粹党利用民众对《[3]　凡尔赛条约　》的强烈不满，煽动民族复仇主义，种族狂热和对外扩张得到了广泛支持。
过程 ①1933年，纳粹党攫取德国政权，建立法西斯独裁统治，积极扩军备战。 ②1935年，意大利入侵埃塞俄比亚。 ③1936年，意大利和德国结成[4]　轴心国　。
3.绥靖政策
背景 1938年，德国吞并奥地利，并对捷克斯洛伐克提出领土要求。
表现 英法与德意签订《[5]　慕尼黑协定　》，把苏台德等地区割让给德国。
影响 更加助长了法西斯国家的侵略野心。
知识点二　第二次世界大战
1.法西斯国家的侵略
亚洲 局部 战争 序幕 1931年日本制造九一八事变，发动了侵华战争。
爆发 1937年7月7日，日本制造[6]　七七事变　，发动了全面侵华战争，成为第二次世界大战在亚洲爆发的标志。
欧洲 战场 全面 爆发 1939年9月，德国以“闪击战”突袭波兰，英法被迫对德宣战。
扩大 1941年6月，德国入侵苏联，苏联战场成为抵抗纳粹德国的主战场。
全球 战争 太平洋 战争 1941年12月，日本挑起太平洋战争，美国对日宣战，第二次世界大战发展到全球阶段。
　　　　　　　　　　德、日走上法西斯道路的共同原因
（1）德、日两国对凡尔赛—华盛顿体系不满：德国受到凡尔赛体系的压制，日本受到华盛顿体系的压制。德、日两国都企图打破凡尔赛—华盛顿体系。
（2）历史传统的影响：德国专制主义、军国主义传统浓厚，日本政权有浓厚的封建性和军国主义色彩。
（3）经济大危机的影响：经济大危机不仅使德、日经济受到重大冲击，而且导致社会矛盾异常尖锐，法西斯势力趁机上台。
2.世界人民的反抗
（1）中华民族结成抗日民族统一战线，团结抗日，开辟了对日本法西斯持久作战的[7]　东方主战场　。
（2）1942年1月，以美、英、苏、中为首的26国签署《[8]　联合国家宣言　》，建立世界反法西斯同盟。
3.战争结束：1945年5月8日，德国投降；9月2日，日本签署无条件投降书，第二次世界大战结束。
4.影响
对欧洲 欧洲在第二次世界大战中遭受致命打击，各国的国力受到严重消耗。
对美国 美国成为世界第一经济、政治和军事强国，拥有强大的经济实力，掌握制海权和制空权，一度垄断[9]　核武器　。
对苏联 军事和政治十分强大，因其在战争中的巨大贡献而赢得很高的威望。
对国际 格局 二战的结束是国际格局从欧洲中心走向美苏对峙的[10]　两极格局　的真正转折点。
知识点三　战后国际秩序的建立
1.雅尔塔体系的建立
（1）建立：二战中后期，反法西斯同盟国的首脑在开罗、德黑兰、雅尔塔和波茨坦等地召开会议，缔结了一系列条约和协定，建立了战后[11]　国际秩序　，史称“雅尔塔体系”。
（2）主要内容
①重新确定欧亚国家的版图。
②审判战犯，肃清法西斯主义和[12]　军国主义　。
③日本退出一战以来在太平洋区域所占的一切岛屿以及窃取于中国的领土。
④承认朝鲜最终独立。
⑤对德、日、意的殖民地及国联的委任统治地实行托管，原则上承认被压迫民族的独立权利。
⑥美、苏、英划分势力范围。
⑦成立[13]　联合国　。
（3）评价
①积极性：以建立和维护世界和平为主要目标，提倡不同社会制度国家之间的共处与合作。
②消极性：是大国相互妥协的产物，带有明显的[14]　强权政治　色彩，严重损害了一些国家的利益。
2.联合国的成立
标志 1945年10月24日，《联合国宪章》生效。
性质 由主权国家组成的国际组织。
宗旨 维护国际和平与安全，加强国际合作，促进全球经济社会发展。
原则 实行形成实质性事项的决议需要五个常任理事国一致同意的“[15]　大国一致　”原则。
意义 使和平解决争端和制裁侵略具有更强的可操作性。
情境1　希特勒的外交政策
希特勒认为，只有“当一国（种族上最优秀的那一国）取得了完全而无可争辩的霸权时”，世界和平才会到来。
——[美]格哈特·温伯格著，何江等译《希特勒德国的对外政策》
材料反映了希特勒怎样的野心？
答案　无限扩张直至获得全球霸权。
概念
绥靖政策
　　绥靖政策，是一种对侵略不加抵制、姑息纵容、退让屈服，以牺牲别国利益为代价，同侵略者勾结和妥协的政策。20世纪30年代前，绥靖主要表现为英、法、美等国扶植战败的德国、支持日本充当防范苏联的屏障和镇压人民革命的打手。绥靖政策实质是一种纵容战争、挑拨战争、扩大战争的政策。它无法满足法西斯国家的侵略野心，却鼓励了侵略者冒险，加速了第二次世界大战的爆发。
易错
德、日法西斯上台的方式不同
德国法西斯是纳粹党通过议会选举而上台的，其取得政权的途径是合法的，可以说德国法西斯上台是民主政治结出的恶果，充分说明民主制度也不是万能的。而日本法西斯势力则是通过武装暴动取得政权的，是日本代议制不成熟的表现。
情境2　世界反法西斯同盟建立的意义
（一）每一政府各自保证对与各该政府作战的三国同盟成员国及其附从者使用其全部资源，不论军事的或经济的。
（二）每一政府各自保证与本宣言签字国政府合作，并不与敌人缔结单独停战协定或和约。
——《联合国家宣言》
世界反法西斯同盟建立有何意义？
答案　增强了世界反法西斯力量，从根本上扭转了国际力量对比，是二战取得最后胜利的决定性因素之一。
情境3　二战对英、美、苏三国的影响
1943年德黑兰会议期间，英国首相丘吉尔无奈地自嘲：我的一边坐着把一条腿搭在另一条腿上的巨大的俄国熊，另一边是巨大的北美野牛，中间坐着的是一头可怜的英国小毛驴。
材料反映了当时英国、苏联、美国怎样的国际地位？
答案　英国丧失了世界一流强国的地位；美国和苏联的国际地位提高。
情境4　雅尔塔体系的影响
作为二战的重要成果，二战后期确立的国际秩序依然是世界和平与稳定的基础，但是，它也需要与时并进，需要不断反映国际政治经济变化的现实，通过推进国际关系民主化和国际治理法治化，使之得到进一步补充、完善与发展，并能够可持续地维护和平。
——徐蓝《第二次世界大战史研究的新进展》
　　材料中“二战后期确立的国际秩序”产生了哪些影响？
答案　推进国际关系民主化和国际治理法治化；推动世界和平与发展；因其带有明显的强权政治色彩，严重损害了一些国家的利益。
概念
国际托管制度
　　国际托管制度，是指根据《联合国宪章》建立的将有关非自治领土置于联合国管理和监督之下的制度。其旨在增进该领土居民的政治、经济、社会和教育的进展并促使其最终实现自治或独立。
情境5　“铸剑为犁”
　　上图的“铸剑为犁”雕塑位于联合国总部花园中。它反映了人们什么愿望？
答案　反映了人们期盼联合国能维护国际和平与安全，终结战争，把毁灭的武器变为创造的工具，造福人类。探究1　第一次世界大战爆发的原因
材料　1897年，英国杂志《星期六评论》谈到英德矛盾的尖锐化时说：德国的商贩和英国的行商……在地球上每个角落里都彼此竞争。无数小冲突会成为大战的借口，总有一天世界上会发生这种大战。假使德国明天从地面上被消灭掉，那么，后天在世界上就找不到一个不因此而更富的英国人。过去，各国为争夺某一城市或某种遗产而厮杀若干年，难道现在它们不应该为每年五十亿英镑的商业收入而从事战争吗？
——摘编自周一良、吴于廑总主编《世界通史资料选辑·近代部分》
材料主旨 材料分析了19世纪末英德矛盾尖锐化的原因。
思考：根据材料并结合所学知识，概括英德矛盾尖锐化的原因，并指出这一矛盾产生的后果。
试答：　原因：商业竞争激烈；对海外殖民地的争夺；两国民意对立情绪的影响；第二次工业革命后德国实力增强，向英国霸权发起挑战。后果：导致第一次世界大战爆发。　
唯物史观——第一次世界大战爆发的原因
偶然性与 必然性的 统一 萨拉热窝事件是第一次世界大战的导火线。这一事件带有一定的偶然性，但第一次世界大战的爆发却是必然的。两大军事集团已经对战争进行了精心准备，战争是不可避免的。
经济政治 发展的不 平衡 经济政治发展的不平衡是各帝国主义国家矛盾产生的根源。19世纪末20世纪初，美德经济发展迅速，超过老牌的英法等国家，改变了帝国主义国家间的力量对比。
欧洲各国 之间的 矛盾 列强之间围绕瓜分世界问题的矛盾日益尖锐，逐渐形成两大军事集团。他们疯狂地进行扩军备战，国际关系日趋紧张，大战一触即发。
物质条件 19世纪末20世纪初生产力的迅速发展和科技的进步，为大战的爆发和扩大提供了必要的物质和技术基础。
意识形态 的影响 军国主义和极端民族主义泛滥，使得两大军事集团之间斗争愈发激烈，推动了战争的爆发。
历史解释——欧洲近现代主要矛盾的演变
（1）从英西、英荷矛盾到英法矛盾：新航路开辟后的一个时期内，西班牙和葡萄牙成了国际关系的主角。1588年，英国打败西班牙的“无敌舰队”，开始确立海上霸权。17世纪中叶，经过三次英荷战争，荷兰丧失欧洲强国地位。18世纪中期，英法爆发七年战争，英国打败法国，确立了世界殖民霸权。
（2）从英法矛盾到英俄矛盾：18世纪末19世纪初，英国多次组织反法同盟进攻法国，1815年拿破仑帝国覆亡，法国丧失欧洲大陆霸主地位。之后，沙俄在欧洲大陆称霸，英俄矛盾尖锐。1856年沙俄在克里米亚战争中失败，丧失欧洲大陆霸权。
（3）从法德矛盾到英德矛盾：19世纪末20世纪初，经济政治发展不平衡改变了帝国主义国家之间的力量对比，造成了它们之间新的矛盾。19世纪七八十年代根源于普法战争的法德矛盾一时成为欧洲大陆的主要矛盾。19世纪末20世纪初，德国的“大陆政策”变成了“世界政策”，德国成为英国的主要竞争对手。英德矛盾成为帝国主义之间的主要矛盾。
探究2　一战后的国际秩序
材料一　下面是一幅刊登在1921年德国一家杂志上的漫画。漫画将英、法、美、意、日比作一只五头怪兽，它将德国踩在脚下，贪婪地将其内脏吞食殆尽。
材料二　靠凡尔赛和约来维系的整个国际体系、国际秩序是建立在火山上的。
——列宁
材料 主旨 材料一反映了一战后英、法、美、意、日对德国的严厉惩处和剥夺。材料二体现了列宁对凡尔赛和约的评价。
思考：
（1）材料一表达了德国人怎样的情绪？
试答：　表达了德国人对《凡尔赛条约》的不满和愤怒。　
（2）根据材料一并结合所学知识，你认为材料二中的评论正确吗？为什么？
试答：　正确。理由：凡尔赛体系是战胜国以强权政治原则建立的，它没有解决战胜国与战败国之间的矛盾，反而激起战败国的愤怒和复仇情绪。在该体系之下，战胜国之间的矛盾并未真正平息，帝国主义与殖民地之间的矛盾加剧。这些都为新的国际冲突埋下了祸根。　
唯物史观——对凡尔赛—华盛顿体系的评价
进 步 性 ①一定程度上缓和了帝国主义国家之间的矛盾，创造了相对和平的国际环境，资本主义经济获得了高速发展。 ②大多数欧洲国家的领土基本上在民族自决的基础上重新划定，这一状况至今保持不变。 ③用召开国际会议的方式来解决国际争端、成立常设国际机构是历史的进步，对以后国际关系发展有重大影响。
局 限 性 ①它牺牲弱小民族利益，反映了大国强权政治，具有鲜明的帝国主义特征。该体系建立在战胜国对战败国掠夺的基础上，必然导致战胜国与战败国之间矛盾的加剧。 ②帝国主义的侵略特征和战胜国内部分赃不均，使得战胜国之间矛盾重重。 ③帝国主义与殖民地半殖民地之间的矛盾以及资本主义与社会主义之间的矛盾加剧。
历史解释——比较巴黎和会与华盛顿会议
巴黎和会 华盛顿会议
背景 协约国战胜同盟国，帝国主义战胜国重新瓜分世界。 美日争夺亚太地区霸权的矛盾激化、海军军备竞赛激烈。
目的 协调帝国主义国家在欧洲、非洲、中东的矛盾。 协调帝国主义国家﹐尤其是美日在亚太地区的矛盾。
参加 国 美、英、法、意、日等国，其中美、英、法政府首脑操纵和会。 九国参加，美国占主导地位。
主要 内容 《凡尔赛条约》规定了德国领土、殖民地、军备和战后赔款等问题；签订了对奥、保、匈条约；讨论了国际联盟问题。 《四国条约》拆散英日同盟；《五国条约》限制海军军备，规定美英具有同等制海权；《九国公约》造成多国支配中国的局面。
评价 ①第一次世界大战后资本主义列强对世界势力范围的再一次瓜分。②暂时调整了帝国主义国家之间的矛盾，为资本主义发展创造了相对稳定的和平环境。③不但未消除各大国之间的矛盾，而且埋下了更大冲突的种子。
唯物史观——辩证评价国际联盟的建立
（1）从出发点看：美国的倡议迎合了第一次世界大战后各国人民渴望根除战争、保障和平的愿望；为美国介入国际事务、争夺世界霸权创造了条件。
（2）从进步性看：国联是世界上第一个具有普遍性的国际组织，也是世界上第一个政治性的国际组织，在维持国际和平与安全，促进各国之间的国际合作方面起到一定的积极作用，也为联合国的建立奠定了基础。它的出现标志着世界人民反战运动的兴起。
（3）从局限性看：一方面，美国和苏联这两个具有世界影响力的大国没有参加，严重削弱了国联的权威性。另一方面，国联沦为了英法维护其霸权的工具，最终未能制止世界大战的爆发。
历史解释——第一次世界大战后促使凡尔赛—华盛顿体系崩溃的因素
（1）欧洲的衰落：一战造成了欧洲各国的衰落，而欧洲列强则是凡尔赛—华盛顿体系的主要维护者，但是在众多问题上（比如德国的赔款问题）不得不仰仗美国的支持，英法已经无力维护凡尔赛—华盛顿体系。
（2）亚非拉民族解放运动的高涨：第一次世界大战后的民族解放运动高涨，这些运动大都以失败告终，但是推动了亚非拉民族民主意识的发展，动摇了西方列强的殖民体系，也促使凡尔赛—华盛顿体系崩溃。
（3）十月革命的胜利：十月革命打破了帝国主义一统天下的局面，引发了欧洲国家无产阶级革命的浪潮，推动了亚非拉的民族解放运动，形成了东西方的反帝统一战线，动摇了凡尔赛—华盛顿体系。
（4）法西斯的侵略扩张：在凡尔赛—华盛顿体系中遭到压制，对凡尔赛—华盛顿体系极度不满的德、日、意结成轴心国，发动了第二次世界大战，最终摧毁了凡尔赛—华盛顿体系。

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