【核心素养目标】4.2权利行使 注意界限 课件(共31张PPT)-2023-2024学年高中政治统编版选择性必修二法律与生活

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【核心素养目标】4.2权利行使 注意界限 课件(共31张PPT)-2023-2024学年高中政治统编版选择性必修二法律与生活

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(共31张PPT)
第四课 侵权责任与权利界限
4.2 权利行使 注意界限
2024.03
课标:理解侵权责任的内容,树立依法承担责任的观念。
政治认同:坚持权利义务相统一的原则,把国家利益放在首位,行使权利不得损害国家和集体利益、不得妨碍他人合法权利。
科学精神:理解民事权利的限制内容及对名誉权、著作权等权利的限制。
法治意识:明确作品合理使用与法定许可使用的条件。不动产权利人在维护自身合法权利的同时,应该注意到相邻方的合法权利。
公共参与:有限制地行使民事权利,妥善处理相邻关系。
课标及核心素养
1、民事权利的行使有什么样界限(两个不)
2、民法给名誉权设定了什么界限?
3、法律对著作权限制的表现:作品的合理使用和法定许可使用
4、作品的合理使用和法定许可使用的含义及各自的使用情形(注意举例)
5、相邻关系的实质及类型?
6、为什么要妥善处理相邻关系?
7、如何处理好相邻关系?
本节学习知识清单
案例:林某在某电商平台注册了一家店铺,并通过了实名认证。云某通过网络在该店铺订购了一条某品牌的裤子。收到货品后,云某发现货品与网页宣传不符,就发表了买家评论并给予差评。之后,双方为此产生争议,云某又追加评论,谈了自身感受。林某对此大为不满,以云某恶意差评,侵犯该店名誉权为由,向人民法院起诉云某侵害名誉权。
行使民事权利时不能超过正当界限。
探究与分享一
小云的行为是否构成侵权要具体分析。
根据最高法公报案例:网络交易中买家给“差评”若不是出于恶意诋毁商业信誉的目的,则不属于侮辱诽谤行为。案例中云某对商品质量及经营者服务的评价仅是个人对商品及服务的情感表达,并没有诽谤、诋毁、损害等违反法律的行为,不构成侵权。
给不满意的商品和服务打差评是我们每个消费者的权利,同时,我们给评价也不能“太任性”,要遵守诚实信用原则。在互联网时代买家、卖家要共同遵守相关法律规定和网络道德规范。
如果小云追加的评论中有诽谤、低毁的,则构成侵权。
你在网购时给过差评吗?你认为云某的行为是否构成侵权?为什么?行使民事权利要注意什么?
2.民法对名誉权(人身权)设定的界限
1.民事权利行使的界限(要求):
民法强调对权利的保护,民事主体行使民事权利时不能超过正当的界限。不得滥用民事权利损害国家利益、社会公共利益或者他人合法权益。
①对经营者的产品质量或者服务质量进行批评、评论,就不能认定为侵害名誉权。因为这些行为是保障消费者批评、监督权所必需的。但是,借机以诽谤、诋毁、侮辱等方式损害对方利益的,则构成侵权。
②行为人为公共利益实施新闻报道、舆论监督等行为,影响他人名誉的,不承担民事责任;但是,有下列情形之一的除外:
A、捏造、歪曲事实;
B、对他人提供的严重失实内容未尽到合理核实义务;
C、使用侮辱性言辞等贬损他人名誉的,则构成侵权。
一、民事权利有限制
要遵循诚信原则;不违法;不违背公序良俗
(2)民法对著作权的限制:作品的合理使用和法定许可使用。
①作品的合理使用
A、含义:在特定的情形中,使用作品不需要著作权人同意,也不必支付使用费
B、特定情形:
a.为个人学习、研究或者欣赏,使用他人已经发表的作品;
b.为介绍、评论某一作品或者说明某一问题,在作品中适当引用他人已经发表的作品;
c.为报道时事新闻,在报纸、期刊、广播电台、电视台等媒体中不可避免地再现或者引用已经发表的作品;
d.为学校课堂教学或者科学研究,翻译或者少量复制已经发表的作品,供教学或者科研人员使用。…………
②作品的法定许可使用
A、含义:在某些情形中,除非权利人事先声明不许使用,他人可以不经著作权人同意,直接使用著作权人的作品,但应当按照规定支付使用费,这属于作品的法定许可使用。
B、特定情形:
a.报刊转载其他报刊上发表的作品;
b.在为实施九年义务教育和国家教育规划而编写出版的教科书中,汇编已经发表的作品片段或者短小的文字作品、音乐作品等。………
注意:在合理使用和法定许可使用的情况下,仍须指明作者和作品出处。
主要表现 具体情形
合理使用 使用作品不需要著作权人同意,也不必支付使用费 ①为个人学习、研究或者欣赏,使用他人已经发表的作品②为介绍、评论某一作品或者说明某一问题,在作品中适当引用他人已经发表的作品
③为报道时事新闻,在报纸、期刊、广播电台、电视台等媒体中不可避免地再现或者引用已经发表的作品
④为学校课堂教学或者科学研究,翻译或者少量复制已经发表的作品,供教学或者科研人员使用;等等
法定许可使用 可以不经著作权人同意,直接使用著作权人的作品,但应当按照规定支付使用费 ①报刊转载其他报刊上发表的作品
②在为实施九年义务教育和国家教育规划而编写出版的教科书中,汇编已经发表的作品片段或者短小的文字作品、音乐作品;等等
在合理使用和法定许可使用的情况下,仍须指明作者和作品出处
【知识整合】区别作品的合理使用和法定许可使用
探究与分享二
行为一:用于个人学习使用他人作品不侵权。属合理使用。
行为二:要具体问题具体分析,要看软件是否允许安装在多台电脑上,若允许则不侵权,不允许则构成侵权。
行为三:要具体问题具体分析,正规网站下载自己使用不够成侵权,如果下载的是盗版歌曲,则构成侵犯著作权。
行为四:属法定许可使用,不侵权。但要按规定支付报酬,并指明作者姓名、作品名称。
行为一:在作业中引用了他人文章中的一大段话。
行为二:从同学那里拷贝一份应用软件,安装到自己的电脑上。
行为三:从网上找到一首流行歌曲,下载到自己的手机上。
行为四:中学语文科教书收录一篇当代作家的散文。
以上行为是否侵犯著作权?为什么?
1. 相邻关系的含义、实质及类型
(2)实质:相邻关系是对不动产所有权的限制或延伸。
(3)类型:
①相邻用水、排水关系;
②相邻通行关系;
③相邻不动产利用(土地、房屋、林木、地上的固定物)与管线安设关系;
④相邻通风、采光、日照关系 ;
⑤相邻有害物质排放关系,等等。
(1)含义:两个或两个以上相互毗邻的不动产所有权人或使用人,在行使不动产的所有权或使用权时,因相邻各方应当给予便利和接受限制而发生的权利义务关系。
二、妥善处理相邻关系
相邻关系的基本要素
(1)相邻关系的主体是不动产的所有人或者占有人。
(2)相邻关系的主体所有或占有的不动产之间相互毗邻。
(3)相邻关系是基于不动产的相互毗邻而发生,随不动产的存在而存在。
【提醒】“相邻”意味着只要他人不动产的使用对自己不动产的使用产生影响,或者说对本人不动产的使用影响到他人不动产使用的整个辐射面积和空间,都可称作“相邻”。如一楼产生噪音,六楼被感知,仍可谓一楼与六楼相邻,可径直基于相邻关系行使相邻权。
知识拓展:
2.为什么要妥善处理相邻关系
(1)必要性: 邻里之间如果在排水、通行、通风、采光、观景等方面处理不当,就可能引发侵权纠纷;
(2)意义: 法律规定相邻关系,对于保护相邻不动产权利人的合法权益,稳定社会秩序,具有重要的意义。
3.怎样正确处理相邻关系——怎么办(处理原则)
①民法典规定,不动产的相邻权利人应当按照有利生产、方便生活、团结互助、公平合理的原则,正确处理相邻关系;
②法律、法规对处理相邻关系有规定的,依照其规定;法律、法规没有规定的,可以按照当地习惯;
③相邻关系一方在为自己便利行使权利时,应当照顾到相邻方的利益。
例如:民法典规定,不动产权利人应当为相邻权利人用水、排水、 通行等提供必要的便利;不动产权利人因用水、排水、 通行等利用相邻不动产的,应当尽量避免对相邻的不动产权利人造成损害。
探究活动
思考:上述情形似乎“公说公有理,婆说婆有理”。请你断一断这起邻里纠纷案。
小陆家的西侧是某公司的经营场所,中间隔一条宽15米左右的公共通道。该公司为给其东面展厅的外部环境照明,在展厅围墙边安装了4盏照明灯,每晚7时至次日晨5时开启。照明灯高度与小陆家的阳台持平,最近处离居室20米左右,其间没有任何物体遮挡。照明灯开启后,灯光除照亮展厅外,还照射到周围住宅的外墙。上及小陆家的居室内。夜间从阳台上目视照明灯灯光,非常刺眼。小陆家要求该公司停用照明灯,但该公司认为安装使用照明灯是其正常需要,而且该照明灯也有利于周围居民夜间行走,故不同意停用。
探究与分享P三
民法典规定:不动产的相邻权利人应当按照有利生产、方便生活、团结互助、公平合理的原则,正确处理相邻关系。
该公司安装照明灯,夜间开启后照到小陆家的居室内,给小陆家的生活带来不便,违背了民法典的规定,所以是一种侵犯居民合法权益的行为。该公司应该停止侵害、排除妨碍、赔偿损失。
双方可以通过协商方式解决,如协商不成,可向人民法院提出民事诉讼,要求法院判决该公司停止侵害。
徐某在住宅楼三层的自家阳台上搭建了鸽舍,饲养、放飞信鸽。鸽粪给楼下住户造成严重的污染,放飞的信鸽也严重地影响邻居的休息。几户邻居与徐某协商无效后,将他告上人民法院,要求其停止侵权行为并进行赔偿。徐某则认为自己有权在自家阳台养信鸽。
徐某应当承担法律责任吗 请说明你的判断理由。
探究与分享四
【参考答案】徐某应承担民事法律责任。
理由: ①公民在从事民事活动时,必须遵循公平原则、绿色原则、不得违背公序良俗。徐某在自家阳台搭建鸽舍,却给邻居带来了严重污染,并严重影响邻居休息,这违背了公平原则,也不符合社会公德的要求。(民法基本原则)
②民法典规定,不动产的相邻权利人应当按照有利生产、方便生活、团结互助、公平合理的原则,正确处理相邻关系。相邻关系一方在为自己便利行使权利时,应当照顾到相邻方的利益。徐某在处理相邻关系时,没有贯彻这一原则,因此徐某应该立即拆除。(相邻关系的原则)
课堂小结
权利行使注意界限
妥善处理
相邻关系
正确处理相邻关系
民事权利
有限制
相邻关系
权利行使有界限
对名誉权的限制
对著作权的限制
民法为不同民事
权利设定了界限
实质
类型
为什么?
怎样处理?
1.公民行使民事权利受到限制,是对公民合法权益的侵害。( )
【答案】×。提示:公民在行使民事权利时,有法律法规的限制、国家政策的限制、社会公德的限制、他人合法权益的限制等。公民行使权利受到一定的限制,实际上也是对公民行使权利的保护,二者是对立统一的。
2.李某未经张某同意私自建造小凉棚,且遮挡张家的光线。张某有权要求停止侵害、给予赔偿。(  )
【答案】×。提示:李某未经张某同意私自建造小凉棚,且遮挡张家的光线。张某有权要求停止侵害、排除妨碍。
3.出于个人学习、研究、欣赏的目的而使用他人作品属于侵害著作权。(  )
【答案】×。提示:出于个人学习、研究、欣赏的目的而使用他人作品属于作品的合理使用,没有侵害著作权。
4.相邻关系的主体是相邻不动产的所有权人。(  )
【答案】×。提示:相邻关系的主体既包括相邻不动产的所有权人,还包括相邻不动产的使用权人。
易混易错
1: 消费者在市场留言板上对某商家的服务实事求是给出差评时被该店主看到,他要求消费者进行更改。消费者拒绝后,该店主以名誉权受到侵犯为由起诉消费者。在这一案件中( )
①消费者的正常差评没有侵害商家的名誉权
②正常差评是保障消费者批评监督权的需要
③消费者的评论行为是民事主体的自由
④国家要保障消费者对商家评论不受追究
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
A
针对性练习
2.法律对知识产权的限制在著作权上表现明显,如作品的合理使用和法定许可使用。下列选项判断正确的是( )
①报刊转载其他报刊上发表的作品一法定许可使用
②为个人学习、研究或者欣赏,使用他人已经发表的作品一法定许可使用
③为学校课堂教学,复制已经发表的作品,供教学使用一合理使用
④在为实施九年义务教育而编写的教科书中,汇编已经发表的作品片段一-合理使用
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
B
3:中国共产党成立一百周年之际,某作家署名“文涵”,在甲网站发表题为“礼赞百年”的诗作,乙出版社出版的《“诗意心声献礼党”诗歌集》收录该诗,丙教材编写单位将该诗作为范文编入《语文》教材,丁社区在党庆文艺表演中集体朗诵了该诗作。下列说法正确的是( )
①“礼赞百年”在甲网站公开发表后便不再受到著作权法的保护
②“礼赞百年”在《“诗意心声献礼党”诗歌集》中被正式发表
③丙可以不经该作家同意使用“礼赞百年”,但应当支付报酬
④丁社区集体朗诵活动是对该诗作的合理使用,不构成侵权行为
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
D
4:作为北京冬奥会的顶流,“冰墩墩”自亮相后就迅速成为焦点,每天的热搜榜上都能找到它的身影。由于“冰墩墩”的官方周边“一墩难求”,不少有才华的网友便大开脑洞、各显神通。有微博漫画博主发布手绘教程手把手教网友学画“冰墩墩”;有美食达人做了软萌Q弹、神形兼备的花馍“冰墩墩”;有边防官兵用高原冰雪制作的“冰墩墩”本墩……对此,下列认识正确的是( )
①若制作“冰墩墩”漫画仅为个人欣赏,符合作品合理使用情形
②将“冰墩墩”做成表情包在网上传播,若不收费则不构成侵权
③擅自生产、销售“冰墩墩”盗版产品侵犯冬奥组委会著作权
④新闻报道时如再现“冰墩墩”形象,属于作品的法定许可使用
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
A
5:近年来随看国家对知识产权保护力度的加大,侵害知识产权的案例逐渐成为人们关注的焦点,以下行为不属于侵犯知识产权的是( )
①郭老师借用知网上的硕博士论文在课堂上进行讲授
②李某未经王某同意把其发表的文章略作修改后进行发表
③某网站未经张某同意将其著作放入网站资源库,并通过付费下载收取费用
④高中生韩某在写作文时借用杜甫的经典诗句
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
B
6:“邻居好,赛金宝”,“千金买宅,万金买邻”,“邻睦风亦暖,家和人自康”,这些祖辈相传的格言和谚语,反映了良好邻里关系的可贵。但如果处理不当,也会影响邻里关系和谐,因此要妥善处理好相邻关系。下列选项正确处理相邻关系的是( )
①不动产权利人因用水、排水、通行等利用相邻不动产的,应坚持利益最大化原则
②不动产的相邻权利人应按照有利生产、方便生活、团结互助、公平合理的原则处理相邻关系
③不动产权利人应当为相邻权利人用水、排水、通行等提供必要的便利
④应依照法律法规处理相邻关系,没有法律规定的可以按照当地习惯处理相邻关系
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
D
7:某小区业主李某、谭某两户上下毗邻。2021年6月,谭某在两户之间的外墙面违规加装了遮雨棚。李某以下雨天遮雨棚的雨滴声影响其睡眠为由,多次向物业公司反应,要求谭某道歉并拆除遮雨棚。对这一纠纷分析正确的是( )
①相邻关系是对不动产用益物权的限制或延伸
②谭某属于过错方,物业应支持李某的所有主张
③邻里之间,应本着睦邻友好的原则处理相邻关系
④谭某安装的遮雨棚给李某带来困扰,应承担侵权责任
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
D
8:原告李某与被告刘某系邻居。刘某在对房屋进行装修时,因房屋系小户型,出于最大化利用面积的考虑,将入户门设计为朝外开,并在装修前曾征求李某意见,李某明确表示不同意,但刘某仍将入户门改为朝外开。李某认为,刘某擅自改变入户门朝向,在入户门向外全开时,将导致公共通道狭窄,对他的通行造成安全隐患,故诉至法院,要求刘某将房屋入户门恢复成朝内开。法院对李某的诉讼请求给予了支持。本案给我们处理邻里关系的启示是( )
①居民依法维权的同时,不得侵犯他人的用益物权
②要遵循方便生活、团结互助、公平合理的原则
③作为处理相邻关系的正确依据只能是法律、法规
④坚持与邻为善,提倡换位思考,兼顾相邻方利益
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
C
9:(2023浙江1月,27,3分)某私立高中招聘的语文教师万河,出版《蓓蕾诗选》时采用了自己所教学生小童的两首诗歌。小童认为万老师的行为侵犯了自己的著作权,向人民法院起诉,学校因此解除与万河的劳动合同。万河不服,向人民法院起诉,要求恢复劳动关系。下列说法中符合法律规定( )
①因两起案件相互牵连,法院应当将两案合并审理
②若小童与万河达成庭外和解,则学校不能仅以师生发生诉讼关系为由解除劳动合同
③小童起诉万河属民事诉讼,若不能证明该两首诗歌为自己的作品,则承担败诉后果
④若万河在《蓓蕾诗选》中指明作者小童和作品出处,则构成作品的合理使用
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
C
10.(2023·淄博·二模)阅读材料,回答问题。
【缘起】当今社会,医美成为很多人的选择,由此引发很大纠纷。
【过程】某整形医院甲在其经营场所悬挂、展示多幅真人术前、术后效果对比的海报。含“某某光子刀双眼皮、源自韩国、三天拆线、术中零出血、零风险”字样。受海报的效果吸引,杨女士去做了手术,术后出现双眼不对称、视力下降、睁眼畏光、双眼闭合不全等症状,近8万元的双眼皮修复致9级伤残,虽经二次手术,问题几乎没有解决。甲以正常的手术风险为由,拒绝再为杨女士提供医疗服务。杨女士将自己整形遭遇发生甲患者交流群,引发患者广泛关注。甲以侵权为由多次上门约谈杨女士,并强迫杨女士在患者交流群发文道歉,给杨女士造成了较大心理压力,杨女士将甲高上法庭。
结合材料,运用法律与生活的知识,评析甲的行为和杨女士术后的行为并指出甲应承担责任的方式。
【参考答案】
(1)医院虚假宣传引人误解,是一种不正当竞争行为,侵犯杨女士知情权、安全消费的权利,致杨女士9级伤残,约谈并强迫杨女士道歉侵犯杨女士身体健康权,应承担停止侵害、赔偿损失、赔礼道歉等侵权责任。
(2)杨女士把自己整形遭遇发送患者交流群,是依法行使消费者批评监督权,不构成侵权。
11.(2023山东,19,)当好善解矛盾纠纷的行家里手。
[民声]M镇人民调解委员会接到Z村村民张某反映,称邻居谭某故意将几颗果树挪到其承包地紧贴自己家进出的必经之路一侧,树枝阻碍了自己的面包车通行。调解员遂前往调解。
[走访]调解员走访了谭某,了解到前些年Z村组织土地承包,谭某分到的地正好被进出张某院子的必经之路分割成两半。为说服谭某接受承包方案,时任村主任张某斌代表村委会口头承诺,承包期内每年补偿谭某600元,但从今年初开始,现任村主任张某军不再支付补偿款,谭某多次沟通无果,认为村委会和张某合伙欺负人,自己不能再忍。调解员又走访了张某、张某军和其他知情人,了解到新情况:去年谭某家杨树的树枝被风刮断,砸坏张某的面包车,张某要求赔偿。谭某认为刮风是自然现象,自己不应为此负责。此后两家再无来往。
结合材料,运用法律与生活知识,完成下列任务:
(1)[释法]调解员向谭某、张某和张某军分析了他们各自应承担的民事责任及法律依据。请将分析内容补充完整。
在村委会补偿的纠纷中:① 。
在树枝砸坏车的纠纷中:② 。在挪树阻碍通行的纠纷中:③ 。
(2)[化解]整个调解过程中,除明晰具体法律关系外,调解员和各方当事人还应坚持什么原则才能真正化解矛盾。
调解员:④ 。各方当事人:⑤ 。
(1)[释法]调解员向谭某、张某和张某军分析了他们各自应承担的民事责任及法律依据。请将分析内容补充完整。
在村委会补偿的纠纷中:① 。
在树枝砸坏车的纠纷中:② 。
在挪树阻碍通行的纠纷中:③ 。
(1)①时任村主任张某斌代表村委会对谭某做过口头承诺,属于口同合同,村委会应继续履行合同。
②树枝砸坏车的纠纷中,谭某家杨树的树枝被风刮断,砸坏张某的面包车,谭某应该承担过错推定侵权责任,给予赔偿。
③在挪树阻碍通行的纠纷中,谭某故意将几棵果树挪到其承包地紧贴张某家进出的必经之路一侧,树枝阻碍了其面包车通行,根据民法典规定,不动产权利人应当为相邻权利人用水、排水、通行等提供必要的便利,谭某应当妥善处理,停止侵害,排除妨碍。
(2)[化解]整个调解过程中,除明晰具体法律关系外,调解员和各方当事人还应坚持什么原则才能真正化解矛盾。
调解员:④ 。
各方当事人:⑤ 。
(2)④人民调解员要尊重当事人的权利,不得违背法律、法规和国家政策,不收取任何费用。民法典确立的平等、自愿、公平、诚信、守法和公序良俗、绿色等基本原则。
⑤各方当事人应坚持按照有利生产、方便生活、团结互助、公平合理的原则,正确处理相邻关系。法律、法规对处理相邻关系有规定的,依照其规定;法律、法规没有规定的,可以按照当地习惯。

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