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第2课 古代世界的帝国与文明的交流
问学：【课标要求】
认识各大帝国的区域性影响和不同文明之间的早期联系
导学：【自主探究】
1.农耕文明的扩展条件、方式、表现
海洋文明的扩展条件、方式、特点
3.古代帝国概况
帝国 崛起时间 衰亡 疆域范围 统治措施
波斯帝国
亚历山大帝国
罗马帝国
4.文明的交流方式有哪些 请列举。
互学：【合作探究】
探究一：农耕文明的扩张
材料一：农业文明的本质特征是孤立的、闭塞的，但它也具有一定的扩张性和外向性。 ——刘景华《人类六千年》
材料二：农业出现后人口数量增长（单位：万）
材料三：农业疆域的扩展使文明核心区的范围也获得相应的扩大。农业生产率的急剧增长，意味着这时可以取得足够的剩余粮食来发展经济和独立国家……经济的发展促成了政治上的中央集权……引起了社会关系、政治关系、生活方式和谋生之道等方面的深刻变化。
——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
问：材料一中学者所说的农耕文明兼具“孤立 闭塞”与“扩张 外向”的特性是否矛盾？
试结合材料2、3及课本P8内容，说说你的理由。
探究二：古代世界帝国的代表
材料四：丝路发展，不仅仅是一种经济力量，政治因素也产生了重大的影响。其中最大的政治因素就是各地的安定统一和统一大帝国的出现……公元前6世纪至4世纪是对丝绸之路的形成有重大影响的时期，公元前4世纪到公元1世纪，是丝绸之路开通的时期，公元1世纪到公元6世纪是丝绸之路得以巩固和发展的一个新阶段。
——摘自杨建新《论丝绸之路的产生、发展和运行机制》
问：丝绸之路沿线的大帝国对丝路的诞生起到十分重要的推动作用，请根据课本P9-11有关内容任选一个帝国为其进行名片设计。（要求史实正确，可介绍其贡献也可点明其不足）
帝国名片
探究三：文明的交流
材料五：马其顿国王亚历山大率军入侵波斯，历经10年征战，灭亡了波斯帝国，征服了从小亚细亚到印度河流域的广大地区。战争给被征服地区造成了严重破坏，这些地区固有的文化发展进程在一定程度上被打断。反抗马其顿统治的希腊城邦底比斯被夷为平地，居民被卖为奴；腓尼基名城推罗被攻陷后，成年男性居民几乎都被屠杀，妇女和儿童被卖为奴隶……。
——高中历史教材选择性必修三《古代战争与地域文化的演变》
材料六：古丝绸之路见证了陆上“使者相望于道，商旅不绝于途”的盛况，也见证了海上“船交海中，不知其数”的繁华。在这条大动脉上，资金、技术、人员等生产要素自由流动，商品、资源、成果等实现共享……罗马、安息、贵霜等古国欣欣向荣，中国汉唐迎来盛世。古丝绸之路创造了地区大发展大繁荣。
——习近平《——在“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式上的演讲》
（1）阅读材料，对比亚历山大帝国与汉王朝推动文明扩展与交流的方式有何不同？
（2）全球化日益加强的今天，对于文明的交流与发展，你有何见解？
习学：【巩固练习】
1.公元前6世纪，波斯兴起于伊朗高原，迅速征服了包括两河流域、埃及、小亚细亚和巴尔干半岛北部在内的广大地区，建立起地跨亚非欧三大洲的帝国。该帝国(　　 )
A．确立了封建专制统治 B．宣扬王权来自基督教
C．在地方实行行省制度 D．建立了封建官僚体系
2．在古代世界帝国中，将政治、军事等大权集于一身，并在地方实行行省制，任用马其顿人和希腊人担任主要职务，推广希腊文化的国王是(　　 )
A．汉谋拉比 B．大流士三世 C．查士丁尼 D．亚历山大
3．公元前4世纪末，马其顿国王亚历山大历经数年征战，最终灭亡波斯，入侵印度，征服了从希腊到印度的广大地区，希腊文化随之东传。从文明传播的方式看，以上材料实质上表明(　　)
A．亚历山大东征传播了希腊文化 B．亚历山大建立了地跨亚非欧三洲的大帝国
C．文明的交流进一步加强 D．武力扩张是古代文明扩展的重要方式之一
4．亚历山大在征服波斯后，仅仅让自己的手下监督现在的总督辖地，保留波斯的特权阶层，甚至下令维持原来的税收标准。此举有助于(　　 )
A．加强中央政治权力 B．稳定当地政治局势
C．推广希腊古典文化 D．增加政府财政收入
5．古代埃及文明主要向叙利亚和巴勒斯坦扩展。埃及新王国时期，势力曾达到两河流域。古巴比伦王国首次实现了两河流域的统一，把势力伸展到地中海东岸；亚述帝国不仅统一了整个两河流域地区和小亚细亚的一部分，而且一度征服埃及。这些文明的扩展(　　 )
A．推动了城邦国家的发展 B．扩大了人类文明的交流
C．促进了行省制度的完善 D．形成了统一的社会风俗
6．有学者认为，古希腊殖民地爱奥尼亚的“早熟”是因为在地理上接近小亚细亚和东方国家，并与其有亲密接触。该学者意在强调(　　 )
A．古代文明呈现多元特征 B．地理条件决定文明走向
C．古代文明间的交流融合 D．古希腊文明的范围广大
7．斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中这样写道：“商业联结和文化联结既不是互不关联的也不是彼此独立的。希腊文化传播到整个东方，主要是靠追随亚历山大军队东进的希腊商人。同样，印度佛教传布到中国的过程也可以沿着举世闻名的丝绸之路了解到。”这表明促进东西方文明交融的两种方式是(　 )
A．商业联结和文化联结 B．暴力冲突与和平交流
C．希腊商人和亚历山大军队 D．马可·波罗和阿拉伯商人
8．从公元前8世纪初开始，此后的二百多年间，由于人口增多，古希腊的众多城邦组织本邦的部分居民向外迁移，另立家园，建立起数量众多的新的城邦，奠定了古希腊的广阔疆域。这些行动(　　 )
A．形成了“众星捧月”的政治格局 B．具有殖民扩张、争夺霸权的特征
C．扩大了地中海地区的商业贸易圈 D．瓦解了希腊雅典城邦的民主政治
9．下面是某同学在读史活动中摘抄的有关“罗马帝国兴衰”的读书笔记，由此可以得出的结论是(　　 )
A．罗马帝国起源于地中海区域 B．罗马帝国的扩张给被征服地区带来了灾难
C．罗马帝国实行奴隶主民主政治 D．罗马帝国的扩张客观上促进了人类文明传播
10．据史料记载，波斯帝国时期，有许多希腊人来到波斯，他们之中既有医生、学者、工匠，也有失意的政治家。波斯历代国王喜用希腊医生为御医，希腊工匠在波斯秉承国王的意旨，采用希腊风格和东方审美观，创造出新的艺术风格。这反映了当时(　　 )
A．希腊的医学发达先进 B．波斯人生活丰富多彩
C．东西方文明交流发展 D．希腊人的创造力丰富
11．世界古代史上，在不同时期不同地区，先后兴起了一个个有影响的大帝国。在下列帝国中，按兴起时间顺序排列正确的是(　　 )
A．拜占廷帝国、亚历山大帝国、罗马帝国 B．罗马帝国、拜占廷帝国、亚历山大帝国
C．亚历山大帝国、罗马帝国、拜占廷帝国 D．拜占廷帝国、罗马帝国、亚历山大帝国
12.在希腊哲学里，有来自美索不达米亚的原型。《伊索寓言》中的几个故事在苏美尔传说中都有原型。公元前18世纪两河流域人民编写了人类历史上最早的农书——《农人历书》，其劝导词与赫西俄德的《田功农时》惊人的相似。这表明两河流域文化(　　 )
A．是古代西方文化源头 B．与希腊文化相互影响
C．对西方世界文化影响广泛 D．对希腊文化产生一定影响
13．阅读材料，完成下列要求。
材料一：亚历山大的征服战争，罗马帝国的扩张，阿拉伯帝国的征服……无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件，但横贯亚欧大陆丝绸古道上的商队来往，联系太平洋西海岸、印度洋、地中海……诸海航路的船只航行，对传播生产技术、文化知识于古代世界各地也许是更为重要的。
——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·古代史编(上卷)》
材料二
(1)根据材料一，概括作者对古代的征服和扩张战争的观点，并谈谈你对这种观点的看法。
(2)根据材料一、二和所学知识，指出古代世界各地文化的交流最主要的方式，并举一例说明。
(3)“以史为鉴，面向未来”，通过对古代文明交流方式的了解，谈谈你对现代文明交流中我们应持的态度的理解。

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