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第七章 力
7.1 力
力的概念 力是物体对物体的作用。用符号F表示。
力的产生条件 （1）必须有两个或两个以上的物体（力不能单独存在）。 （2）物体间必须有相互作用（可以不接触）。
力的单位 国际单位制中力的单位是牛顿，简称牛，用N表示。
力的作用效果 （1）改变物体的运动状态；（2）改变物体的形状
力的三要素 力的大小、方向和作用点。
力的示意图 用一条带箭头的线段把力的大小、方向、作用点都表示出来。在同一示意图中，力越大，线段越长。
【题型1】 对力的概念的理解
方法点拨 力是物体对物体的作用。 1．关于“物体对物体”：一个物体不会产生力的作用，有力，一定有施力物体和受力物体两个物体。 2．关于“作用”：力是一种作用。物理学中，通常将物体之间的推、拉、提、压、排斥、吸引等作用叫做力的作用。
（2023春 魏县期中）关于力的概念，理解错误的是（　　）
A．没有物体参与的力是不存在的
B．物体间力的作用是相互的
C．只有相互接触的物体才会产生力的作用
D．施力物体同时也是受力物体
【答案】C
【分析】力是物体对物体的一种作用，物体间可以接触，也可以不接触，但是力不能离开物体单独存在；物体间力的作用是相互的，物体受到力的同时，也对另一个物体施加了力。
【解答】解：A、力是物体间的相互作用，力不能离开物体而单独存在，故A正确；
B、物体间力的作用是相互的，故B正确；
C、物体间的相互作用可以接触，也可以不接触，故C错误；
D、物体间力的作用是相互的，施力物体同时也是受力物体，受力物体同时也是施力物体，故D正确。
【点评】本题考查了对力的概念和力的作用的相互性的理解，属于基础题，难度并不大。
【变式1-1】（2023春 邹平市期中）下列关于力的说法中，正确的是（　　）
A．只有相互接触的物体间才能有力的作用
B．有些力是物体本身具有的，没有施力物体
C．较大的力对物体的作用效果一定较大
D．不存在只给别的物体施加力，而自己不受力的物体
【答案】D
【分析】（1）物体不接触可以产生力的作用，接触不一定有力的作用；
（2）力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的；
（3）力的作用效果取决于力的大小、方向、作用点三个因素，效果不只是由大小决定的；
（4）物体间力的作用是相互的。
【解答】解：A、互相有力的作用的两个物体不一定相互接触，比如磁铁吸引铁钉，所以A错误；B、力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的，有施力物体一定有受力物体，所以B错误；C、力的大小、方向、作用点影响力的作用效果，因此较大的力对物体的作用效果不一定大，所以C错误；D、物体间力的作用是相互的，只给别的物体施加力，而自己不受力的物体是不存在的，所以D正确。
【点评】正确理解物体间力的概念以及力的作用效果是解答本题的关键。
【变式1-2】（2023春 梧州期中）用绳子系住一块砖头，人用手抓住绳子提起这块砖头，砖头受到向上的拉力，这个拉力的施力物体是（　　）
A．手 B．砖头 C．绳子 D．地球
【答案】C
【分析】力是物体对物体的作用，产生力的两个物体互为施力物体互为受力物体。
【解答】解：通过绳子提起砖头，由于砖头受到竖直向下的重力，由于物体间力的作用是相互的，同时绳子也会对砖头产生一个竖直向上的拉力。所以砖头受到竖直向上的拉力，则此力的施力物体是绳子。故选：C。
【点评】本题考查了力的概念和力作用的相互性，力的作用方式包括接触和不接触。
【变式1-3】（2023春 耿马县期中）下列关于力的说法中正确的是（　　）
A．力是物体对物体的作用，一个物体不可能同时与两个物体有力的作用
B．磁体间不接触也能产生力的作用，所以力可以脱离物体而存在
C．两个物体接触就一定会产生力的作用
D．力的大小可以用弹簧测力计测量
【答案】D
【分析】力是物体对物体的作用，一个物体可以同时对多个物体产生力的作用；产生力的作用的两个物体可以接触，也可以不接触，但相互接触的两个物体不一定产生力的作用；弹簧测力计可以测量力的大小。
【解答】解：A、力是物体对物体的作用，一个物体可能同时与两个或两个以上的物体有力的作用，如桌子对其上面的多个物体都产生支持力，故A错误；B、磁体间不接触，仍有相互作用，因此能产生力的作用，但力不可以脱离物体而存在，故B错误；C、两个物体接触，还必须有相互作用，因此两个物体仅接触不一定会产生力的作用，故C错误；D、弹簧测力计可以测量力的大小，故D正确。
【点评】本题考查了对力的概念和力的测量的掌握，属于基础题，难度不大。
【题型2】 力的三要素和力的作用效果
方法点拨 1．力的作用效果：（1）可以改变物体的运动状态；（2）可以改变物体的形状。 2．对力的作用效果的理解 （1）物体运动状态的改变：指的是速度大小发生了改变或者运动方向发生了改变或者速度大小和运动方向同时发生了改变。 （2）物体形状的改变：用手拉弹簧使弹簧变长了；揉面时，面团形状不断变化；刀片能划破纸等，都表明力可以使物体的形状发生改变。 （3）力可以改变物体运动状态并不是说物体只要受力，其运动状态就一定要改变，“可以”不是“一定”。 （4）一个物体只要发生了运动状态的改变或形状的改变，这个物体一定受到力的作用。 3．力的大小、方向和作用点都会影响力的作用效果，它们叫做力的三要素。当其中的任何一个要素改变时，力的作用效果就会随之改变。
（2023春 抚顺期末）如图所示的现象，力的作用效果与其它三个不同的是（　　）
A．公路上骑行的自行车
B． 叉车将货物抬高
C．足球被踩扁
D．运动员在滑雪
【答案】C
【分析】力的作用效果有两个，一是改变物体的运动状态；二是改变物体的形状。
【解答】解：公路上骑行的自行车，是力改变自行车的运动状态；叉车将货物抬高，是力改变了叉车的运动状态；足球被采扁，是力改变了足球的形状；运动员滑雪，是力改变了运动员的运动状态，因此力的作用效果与其它三个不同的是足球被踩扁，故C符合题意，ABD不符合题意。
【点评】此题考查了力的作用效果，属于基础知识。
【变式2-1】（2023春 荔湾区校级期中）如图所示四个事例中，力的作用效果与其他三个不同的是（　　）
A．拉开弓 B．推木箱由静止到运动
C．拉伸与压缩弹簧 D．跳板弯曲
【答案】B
【分析】力的作用效果：力可以改变物体的形状、力可以改变物体的运动状态。物体运动状态的改变包括：速度大小的改变和运动方向的改变。
【解答】解：射箭时用力将弓拉开，弓变弯，说明力可以改变物体的形状；
推动木箱，木箱由静止到运动，说明里可以改变物体的运动状态；
拉伸弹簧，弹簧伸长，压缩弹簧，弹簧缩短，说明力可以改变物体的形状；
运动员踏板起跳时，跳板被压弯，说明力可以改变物体的形状。
故B选项中力的作用效果与其他三个不同。故选：B。
【点评】本题考查了力的作用效果，力的这两个作用效果有明显的不同，比较容易辨别。
【变式2-2】（2023春 渠县期末）我们在关门时会发现，用同样大小的力推门的A、B、C三处地方，如图，关门的难易程度会不同，这说明力的作用效果与（　　）
A．力的大小有关 B．力的方向有关
C．力的作用点有关 D．物体的重心有关
【答案】C
【分析】力的三要素有：力的大小、方向、作用点，它们都影响力的作用效果。
【解答】解：分别在A、B、C处用同样大小的力推门，力的大小相等、方向相同，说明力的作用点影响力的作用效果，故C正确。
【点评】此题主要考查学生对力的三要素的理解和掌握。
【变式2-3】（2023春 长沙期末）在农村有句俗语“迎客饺子送客面”．在下列过程中，主要体现力改变物体运动状态的是（　　）
A．把菜切碎
B．把面擀成面皮
C．把面皮捏成饺子
D．饺子在沸水中受力翻滚上下运动
【答案】D
【分析】力的作用效果：力可以改变物体的形状、力可以改变物体的运动状态；物体运动状态的改变包括：速度大小的改变和运动方向的改变。
【解答】解：把菜切碎、把面擀成面皮、把面皮捏成饺子都说明了力可以改变物体的形状；饺子在沸水中受力翻滚上下运动，饺子的速度和方向都发生变化，说明力可以改变物体的运动状态，故ABC错误，D正确。
【点评】本题考查了力的作用效果，力的这两个作用效果有明显的不同，比较容易辨别。
【题型3】 物体间力的作用是相互的
方法点拨 1．由于力是一个物体对另一个物体的作用，因此力不能脱离物体而存在。当我们讨论某一个力时，一定涉及两个物体，一个是施力物体，另一个是受力物体。施力物体在施力的同时也受到受力物体对它的作用，即施力物体同时也是受力物体。 2．当受力物体受到一个力的作用时，同时也给施力物体一个力，这两个力称为一对相互作用力。 3．一对相互作用力有以下特点： （1）大小相等，方向相反，作用在同一直线上，但是作用在两个物体上； （2）同时产生，同时消失，同时增大，同时减小； （3）性质相同，如小孩对墙的力是推力，墙对小孩的力也是推力。 4．利用力作用的相互性解释生活中的有关现象 （1）走路：脚蹬地，地给脚施加一个向前的作用力，人在这个作用力下前行。 （2）划船：桨往后划，给了水一个向后的作用力，同时也受到水向前的反作用力，船在这个反作用力的作用下前进。 （3）直升机起飞、火箭发射等。
（2022 攀枝花）小丽穿上旱冰鞋，向前推墙，她会向后运动，这说明物体间力的作用是　 　。
【答案】相互的。
【分析】力的作用是相互的，一个物体受到力，同时给施力物体一个反作用力。
【解答】解：小丽向前推墙，小丽给墙一个向前的力，与此同时，小丽向后运动，体现了墙给小丽一个向后的力。所以说明了物体间力的作用是相互的。
【点评】本题考查了物体间力的作用是相互的，属于基础知识，注意掌握和理解就可以了。
【变式3-1】（2022 怀化）体育课上，小强和同学进行足球比赛，一记头球攻门十分精彩，在此过程中小强用头将飞来的球顶入球门，表明了力可以改变物体的　　，同时他觉得头疼，说明力的作用是　 　的。
【答案】运动状态；相互。
【分析】（1）力的作用效果有两个：①力可以改变物体的形状即使物体发生形变。②力可以改变物体的运动状态，包括物体的运动速度大小发生变化、运动方向发生变化；
（2）物体间力的作用是相互的，物体受到力的同时，也对另一个物体施加了力。
【解答】解：（1）小强用头将飞来的球顶入球门，改变了球的运动方向，表明了力可以改变物体的运动状态；
（2）同时他觉得头疼，是因为球也给头一个作用力，说明了力的作用是相互的。
【点评】本题考查力的作用效果和力的作用的相互性，是一道基础题。
【变式3-2】（2023 广西）如图，在龙舟比赛的整个过程中，下列说法正确的是（　　）
A．各队的平均速度一定一样大
B．打鼓声主要通过水传给选手
C．向后划桨，桨会受到水向前的力
D．冠军队的龙舟所受阻力一定最小
【答案】C
【分析】（1）比较物体运动快慢的常用方法：①相同路程比时间，②相同时间比路程；（2）声音能够在固体、液体、气体中传播；（3）当一个物体对另一个物体有力的作用时，另一个物体也同时对这个物体有力的作用，即力的作用是相互的；（4）阻力的大小和速度无关。
【解答】解：A、各队的路程相同，到达终点的时间不同，所以各队的平均速度不同，故A错误；B、声音能够在空气中传播，鼓声是通过空气传给选手的，故B错误；C、桨往后划，给了水一个向后的作用力，同时也受到水向前的反作用力，龙舟前进，说明物体间力的作用是相互的，故C正确；D、冠军队的速度大，阻力的大小和速度无关，故D错误。故选：C。
【点评】此题通过龙舟比赛这一盛事考查了相关的物理知识，难度不大，但涉及到的知识点较多，综合性很强，注重了物理和生活实际的联系，体现了物理来源于生活服务于生活的宗旨。
【变式3-3】（2023春 魏县期末）放在水平桌面上的茶杯对桌面的压力和桌面对茶杯的支持力，这两个力相同的是（　　）
A．作用点 B．力的大小
C．力的方向 D．力的大小和作用点
【答案】B
【分析】茶杯放在桌面上，给桌面一压力，根据力的作用是相互，桌面给茶杯一支持力，所以茶杯对桌面的压力和桌面对茶杯的支持力是一对相互作用力，二者大小相等、方向相反、作用在两个物体上。据此分析判断。
【解答】解：茶杯对桌面的压力和桌面对茶杯的支持力是一对相互作用力，二者大小相等、方向相反、作用在两个物体上，所以二者的大小相等，方向和作用点都不相同。故选：B。
【点评】本题考查了学生对一对相互作用力特点的了解与掌握，注意相互作用力（二者大小相等、方向相反、作用在两个物体上）与平衡力（大小相等、方向相反、作用在同一个物体上）的区别。
【题型4】 力的示意图
方法点拨 1．因为力的三要素决定了力的作用效果，所以我们描述一个力时，就必须指明该力的三要素。 2．画力的示意图的步骤： （1）确定受力物体； （2）在受力物体上画出力的作用点； （3）确定力的方向后沿力的方向画一条线段； （4）在线段的末端标箭头，在箭头旁标出所画力的符号、数值大小和单位。
（2023 云南）我国传统节日有悬挂灯笼的习俗，请在图中画出灯笼受到拉力F的示意图。
【答案】如图所示
【分析】绳子的拉力作用在灯笼上，方向沿绳子向上，据此画出拉力的示意图。
【解答】解：拉力的方向沿绳子向上，作用点在灯笼上，从灯笼由绳子的接触点作竖直向上的拉力，如答案图所示。
【点评】画力的示意图，就是用一条带箭头线段表示出力的三要素，所以要先正确分析力的大小、方向和作用点，再根据力的示意图的要求作出力的示意图。
【变式4-1】（2023 广元）如图所示，物体A静止于粗糙斜面B上，请你作出物体A对斜面B的压力F的示意图。
【答案】如图所示
【分析】压力是接触面受到的力，因此压力的作用点在接触面上，即物体与接触面的中点；然后根据压力的方向垂直于受力面，并过压力作用点表示出压力的方向即可。
【解答】解：在斜面上选取物体与接触面的中点为压力的作用点，过压力作用点画一条垂直于斜面、带箭头的线段，符号为F；如答案图所示。
【点评】本题的关键是确定压力的作用点和方向，并会用力的图示表示力的三要素。
【变式4-2】（2023 邵阳）请画出图中物体所受支持力的示意图。
【答案】如图所示
【分析】力的示意图：用一条带箭头的线段表示力的三要素，线段的长度表示力的大小，箭头表示力的方向。
【解答】解：物体所受支持力的作用点可以画在物体与接触面的中点上，方向垂直于接触面向上，如答案图所示。
【点评】画力的示意图的一般步骤为：一画简图，二定点，三画线，四画箭头，五把力的符号标箭头边．按照这个作图步骤，很容易能够画出指定力的示意图。
【变式4-3】（2023春 庐江县期中）如图所示中，物体垂直作用在斜面上的压力的示意图正确的是（　　）
A． B．
C． D．
【答案】C
【分析】斜面受到的压力的作用点在斜面上，从作用点起沿力的方向画线段，在线段的末端画出箭头表示力的方向。
【解答】解：压力的作用点在斜面上，从作用点起，垂直斜面画线段，在线段的末端画上箭头表示力的方向，故C正确。
【点评】本题考查了力的示意图的画法。力的示意图要把力的方向和作用点画出来；注意压力的作用点在接触面上，方向垂直于接触面。

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