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小明从老师那里知道了南京最高的山是紫金山，最新数据显示高448.9米。可是暑假里小明和爸爸去攀登紫金山，半山腰缆车工作人员告诉他，在他们那里看到的紫金山大约是250米。
小明同学很疑惑:“为什么同一座山会有两个不同的高度呢”
地球表面有高山，有平地，地表的高低起伏要如何表现在平面上呢？
第四节 地形图的判读（一课时）
什么是地形图？
地形图是表示地面起伏和地理位置等事物的地图，是用测量仪器把实际地面高度测量出来，并用特定的方法按一定比例缩绘而成。它是地面上地形和地物位置实际情况的反映。
学生活动1：阅读书中24页文字部分，回答下列问题：
1.什么是海拔？
2.什么是相对高度？
地面某个地点高出海平面的垂直距离
某个地点高出另一个地点的垂直距离
地面高度
青岛地处黄海，而我国一直把黄海海平面定为国家海拔基准面。青岛验潮站1900年开始验潮，1904年正式建立。1954年在青岛观象山建成"中华人民共和国水准原点"。1956年国家测绘部门把青岛多年平均海平面作为统一基面，确定了第一个国家高程系统，称为1956黄海高程，国内所有海拔高度测量均以该高程的统一基面为起点(零点)。
1985年，国家测绘部门以青岛验潮站1953年至1979年的观测资料为依据，经过科学计算，重新确定了修正后的国家高程基准，称为“1985国家高程基准”并用精密水准测量接测位于我市观象山的中华人民共和国水准原点(海拔高度72.260米)。
水准零点
中华人民共和国水准零点标志
测绘工作时，测量海拔能随时从黄海海平面开始测量吗？
海拔（绝对高度)
相对高度
讨论海拔和相对高度有什么异同？
活动2
相同:
不同:
都是垂直距离
起点不同
求两地的相对高度
紫金山
海拔高448.9米
南京市力人学校：
海拔高10米
两地的相对高度：
448.9 - 10=438.9米
等高线地形图
等高线：
在地图上，把海拔相同的各点连接成线,就是等高线。数值大，海拔高。
数值小，海拔低。
等高距：
相邻两等高线的高差为等高距，同一幅等高线地形图上等高距相同。
<学生活动>分析等高线疏密状况与坡度陡缓关系:
等高线地形图中坡陡的地方，等高线密集;坡缓的地方，等高线稀疏
从C爬到A容易还是B到A容易，为什么？
梯田是在在丘陵山坡地上沿等高线方向修筑的条状阶台式或波浪式断面的田地。是治理坡耕地水土流失的有效措施，蓄水、保土、增产作用十分显著。
考一考
一、等高线地形图
1. 地面某个地点高出海平面的垂直距离，叫_______。某个地点高出另一个地点的垂直距离，叫_________。
2. 在地图上，把海拔_______的各点连接成线，就是等高线。这种用等高线表示地形的地图，叫作______________。
3. 在等高线地形图上，坡陡的地方，等高线_______；坡缓的地方，等高线______。
海拔
相对高度
相同
等高线地形图
密集
稀疏
试一试 在图中找出山顶、山脊、山谷及陡崖。
山峰
山脊
山谷
陡崖
等高线地形图的判读
？
鞍部
鞍部就是山地地形当中两山之间比较平缓的部位。
活动探究：手上的山地地形部位
把海洋中深度相同的各点连接成线，叫作等深线。从等深线上所标注的深度，可以看出海洋的深浅;从等深线的疏密状况，可以看出海底坡度的大小。
等值线：
地图中某一数量指标值相等的各点连成的平滑曲线，叫做等值线。
等高线：
等深线：
等温线
等降水量线
等震线……
5. 通过等高线的特征，还可以识别常见的地形部位。
（1）山峰：等高线闭合，数值从_____向______逐渐降低。
（2）山脊：等高线的弯曲部分向_____凸出。
（3）山谷：等高线的弯曲部分向_____凸出。
（4）陡崖：等高线_______。
6. 把海洋中_________的各点连接成线，叫作等深线。
中间
四周
低处
高处
重叠
深度相同
考一考
山峰
等高线闭合，数值从中间向四周逐渐降低
山峰
山脊
山脊:等高线的弯曲部分向低处凸出
山脊
凸低为脊
山谷
等高线的弯曲部分向高处凸出
山谷
凸高为谷
陡崖
等高线重叠
陡崖
课 堂 小 结
一、海拔和相对高度
1、海拔
2、相对高度
二、等高线地形图
等高线：数值大，海拔高；数值小，海拔低
等高线稀疏程度与坡度陡缓关系：疏缓密陡
山峰、山脊、山谷、鞍部、陡崖的特点

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