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(共17张PPT)
课前小测试：随着年龄的增大，你有没有以下行为？
1.跟父母顶撞，不赞同他们的观点。
2.感觉老师的有些观点是错的。
3.跟朋友就某个观点争论不休。
4.遇到很多事情会更深层次的思考。
为什么
会
这样呢？
生理心理变化
思想精神
变化
青春生命成长
第二框 成长的不仅仅是身体
想一想
有一艘船，在海上航行时，遇到暴风雨即将倾覆。船上有13名乘客，而船上只有一个救生艇，救生艇最多只能坐5名乘客。
（1）你会选择哪五人逃生？并说明理由。
（2）在进行生存选择时，当你的想法与其他成员不同。你会放弃自己的想法，而选择他人的答案吗？
（3）对于别人不同的选择，你会怎样对待？
1.自己
2.教师
3.船长
4.医生
5.精通航海的犯人
6.有钱的富商
7.怀孕的妇女
8.绝症小女孩
9.优秀的警察
10.年长的和尚
11.一位生病的老人
12.可以让粮食增产的农业专家
13.精明的商人
在进行生存选择时，当你的想法与其他成员不同，你会放弃自己的想法，而选择他人的答案吗？
对于别人不同的选择你怎么对待？
笔记一
“学贵有疑”，在学习中，我们需要
批判的精神和勇气。
什么是批判精神？
为什么要有批判精神？
亮亮很有批判精神，看到什么都觉得不对，他还是一个直性子的人，和他人意见不同就直面反驳，有时让对方下不来台。
这样做对吗？
为什么？如果是你，你会怎么做？
笔记四
笔记五
思考：
你认为曹冲称象和司马光砸缸的行为具有什么样的精神？
创造和创新的精神
甲同学
丁同学
丙同学
乙同学
笔记六
我们应如何进行创造？
成长的不仅仅是身体
二、培养批判精神
三、开发创造潜力
一、学会独立思考
重要性
误区
表现
意义
要求
重要性
方式方法
1.莫泊桑说过:“应该时时刻刻躲避那些走熟的路，去另寻一条新的路。”寻找一条新路需要我们（ ）
①发展独立思维
②有自己独到的见解
③人云亦云
④接纳他人合理、正确的意见
A.①②③ B.①②④
C.②③④ D.①③④
课堂练习
B
2.没有实践的创造是纸上谈兵，只有让创造意图与实践相结合，才能为社会作出贡献，推动社会的进步。这句话想表达的意思是( ）
A.创造离不开实践
B.没有创造就没有实践
C.实践源于创造。
D.创造源于理论学习
A
3.上课前，一位老师对他的学生说:“课堂上，没有愚蠢的问题，只有愚蠢的回答。”从青春成长的角度，此话说明要是( )
A.发展独立思维
B.开发创造潜力
C.培养批判精神
D.倡导个性发展
C

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