资源简介

(共58张PPT)
1.3.5 气压带、风带的形成与移动
2024年高考（湘教版）一轮复习
课程标准
运用示意图，说明气压带和风带的分布，并分析气压带、风带队气候形成的作用，以及气候对自然地理景观的形成的影响。
学科素养要求
1.人地协调观：通过了解大气对地理环境和人类活动的影响，树立正确的环境观。
2.区域认知：结合具体气压带、风带和海陆气压中心的气流属性，以及其空间位置的移动和变化，分析推导区域气候特征（如对区域降水的影响）。
3.综合思维：说明气压带、风带及其季节移动和海陆气压中心及其季节转化，能够从时空整体的角度把握全球性大气环流。
4.地理实践力：绘制全球气压带、风带图，绘画北半球海陆冬、夏季气压中心。
考题 命题方向
2023 全国乙卷 以科学家在夏威夷岛上观测CO2浓度为背景，考察气压带风带的影响。
海南卷 以荷兰易遭遇由强风引发的风暴潮为背景，考察气压带风带的影响。
湖南卷 以锆资源相关图文资料为背景，考察降水对地理环境的影响
全国甲卷 以埃塞俄比亚灌溉农机的推广与发展为背景，考察降水对地理环境的影响
浙江卷6月 以黄河中上游流域蒸发后的再降水，太行山西侧明显多于黄土高原为背景，考查影响降水的因素
2022 广东卷 以1979-2016年超强气旋总频数空间分布为背景，考察气压带风带的分布。
上海卷 以北半球海平面及地面等压线分布图为背景，考查北半球冬夏季气压中心分布。
浙江1月卷 以某地近地面等压线图为背景，考查季风环流的形成过程及其影响。
提取考点：
1. 气压带风带的分布及移动规律；
2. 大气环流的成因及对气候的影响。
考情考向分析
1.说明气压带和风带的分布及其成因。
2.说明季风环流的成因及其影响。
3.说明大气环流对降水的影响。
备考建议
学习目标
1.高考这部分内容一般通过微观区域、等压线等多种示意图和时政热点地理为背景，考查气压带和风带和季风环流相关知识等，难度较大。
2.高考这部分内容一般通过区域图、示意、统计图等为背景，考查降水的相关知识等，难度较大。
3.学会将地理原理与生产生活实践相结合。
4.注重图解法和因果逻辑思维法的解题方法应用。
5.特别注意大气环流、降水对地理环境的影响这部分内容，体现综合思维。
体系框架
常见的天气系统 体系框架
大概念辨析
大气环流:具有全球性的有规律的大气运动即空间分布范围广(跨大洲、大洋)、变化周期长、运动特征具有稳定性和规律性的大气运动形式，如三圈环流、季风环流等
反之，空间分布范围有限，运动变化周期短或无一定变化周期都不是大气环流，如海陆风、山谷风、城市风、气旋和反气旋等
1.大气环流与大气运动的大概念的区别和联系
2.三圈环流、气压带与风带与季风环流的大概念的区别和联系
三圈环流：受太阳辐射和地球自转影响而形成的大气环流圈，分为低纬环流、中纬环流和高纬环流，是大气环流的理想模式。
气压带：由于地球表面不同纬度，接收太阳辐射的多少不同，气温和气流的运动情况不同，形成了不同气压区域，这些区域就是气压带，全球有7个气压带。
风带：全球性大气环流分布咋不同纬度位置，形成了不同性质的大气水平运动地带，成为风带，全球公有6个风带。
季风环流：海陆上气压中心的季节变化，引起一年中盛行风向随着季风有规律地变换，形成季风。亚洲东部季风环流最为典型。
01
气压带、风带的形成与移动
02
海陆分布对气压带、风带的影响
（一）大气环流
1.基本概念
地球上大范围、有规律的大气运动。
2.意义
使高纬度和低纬度之间、海洋和陆地之间的热量和水汽得到交换；对各地的天气和气候具有重要影响。
3.成因
高、低纬度地区的受热不均和地转偏向力。
（一）大气环流
思考一：热力环流、三圈环流和大气环流之间存在怎样的关系？
（1）热力环流是大气运动最简单、最基本的形式，是三圈环流形成的基础。
（2）大气环流既包括三圈环流中形成的气压带、风带，还包括季风环流。
（3）反之，空间分布范围有限，运动变化周期短或无一定变化周期，都不是大气环流，如海陆风、山谷风、城市风、气旋和反气旋等。
（二）气压带、风带的形成
思考2：在下图中填写“七压六风”的名称，并标明风带的风向;
赤道低压带
副热带高压带
副极地低压带
极地高压带
副极地低压带
极地高压带
副热带高压带
极地东风
盛行西风
东北信风
东南信风
盛行西风
极地东风
冷热不均使其运动，极地与赤道间形成单圈闭合环流，如下图所示：
90
60
30
0
(以北半球为例)
（二）气压带、风带的形成
1.单圈环流
地球不自转
太阳直射赤道
地表均一
90
60
30
0
(北半球)
低纬环流
中纬环流
高纬环流
（二）气压带、风带的形成
2.三圈环流
地球不自转
太阳直射赤道
地表均一
地球自转使其偏，形成三圈环流，考虑高低纬度之间的受热不均和地转偏向力，如下图所示：
30°N
副热带高压带
0°
赤道低气压带
到30°N上空偏转成西风，气流无法北上在此堆积
高空北上气流右偏成西南风
赤道受热，空气膨胀上升，近地面形成低压
近地面气流右偏成东北风
被迫下沉
遇热抬升
（二）气压带、风带的形成
2.三圈环流
地球不自转
太阳直射赤道
地表均一
低纬环流
（二）气压带、风带的形成
2.三圈环流
地球不自转
太阳直射赤道
地表均一
中高纬环流
90°N
60°N
30°N
思考:冷暖两个气流相交汇,会发生什么情况
被迫下沉
遇冷下沉
被迫抬升
副热带高压带
极地高气压带
副极地低气压带
近地面气流右偏成西南风
近地面气流右偏成东北风
（二）气压带、风带的形成
30 N
60 N
90 N
赤道低压带
副热带高压带
副极地低压带
极地高压带
副极地低压带
极地高压带
副热带高压带
极地东风
盛行西风
东北信风
东南信风
盛行西风
极地东风
0
分布规律：
①气压带分布规律：
零三六九，三低四高，南北对称，高低压相间分布
②风带的分布规律：
＜箭头向低压；
南北对称分布
（二）气压带、风带的分布
（二）气压带、风带的分布
（二）气压带、风带的分布
【方法点拨】
记忆不同气压带风带的具体位置：如纬线0°，30°,60°,90°附近对应赤道低气压带，副热带高气压带，副极地低气压带，极地高气压带。
气压带风带是相间分布的。
熟悉不同模式图的判读。
极地高气压带
极地东风
盛行西风
东北信风
东南信风
盛行西风
极地东风
极地高气压带
副极地低气压带
副热带高气压带
赤道低气压带
副热带高气压带
副极地低气压带
60°
60°
30°
0°
30°
60°
60°
30°
0°
30°
90°
90°
下沉
下沉
下沉
上升
爬升
爬升
极锋
极锋
下沉
冷、干
冷、干
暖、湿
暖、湿
热、干
热、干
热、湿
冷、干
暖、湿
热、干
热、干
暖、湿
冷、干
注意：
风带的湿度更多考虑风是从海洋上吹来还是陆地上吹来。
风从海洋上吹来，湿润；风从陆地上吹来，干燥。
太阳直射点回归运动
气压带风带南北移动
北半球：夏季偏北，冬季偏南
（三）气压带、风带的移动
地球不自转
太阳直射赤道
地表均一
气压带风带的移动幅度大约是南北各五个纬度。但风带但影响更加深远。
（三）气压带、风带的移动
地球不自转
太阳直射赤道
地表均一
气压带、风带的分布和移动规律
与温度有关，温度高近地面气压低，温度低近地面气压高。
①赤道低压带：近地面受热，空气膨胀上升。
②极地高压带：近地面冷却，空气收缩下沉。
1.抓“动力”——突破气压带形成
（1）热力型成因
气压带、风带的分布和移动规律
与温度无关，与气流垂直运动有关，气流上升，则近地面气压低；气流下沉，则近地面气压高。
①副热带高压带：高空气流堆积下沉而成。
②副极地低压带：近地面暖空气被迫爬升(抬升)而成。
1.抓“动力”——突破气压带形成
（2）动力型成因
热力型 温度高，气压低 温度低，气压高 赤道低压带 近地面温度高，
空气膨胀上升，气压低
极地高压带 近地面温度低，
空气收缩下沉，气压高
动力型 气流上升，气压低 气流下沉，气压高 副热带高压带 高空气流下沉，气压高
副极地低压带 近地面气流被迫爬升，
气压低
气压带、风带的分布和移动规律
30 N
60 N
90 N
极地东风
盛行西风
东北信风
东南信风
盛行西风
极地东风
0
气压带、风带的分布和移动规律
2.抓“偏转”——突破风带、风向
在气压带、风带分布图中，先依据高、低气压带的分布确定风带的水平气压梯度力方向，
再根据所在半球确定偏转方向从而判定风带的具体风向。
北撇“丿”南捺“乀”指低压
气压带、风带的分布和移动规律
抓“分布”——突破位置判断
(1)记忆：看纬度位置：纬线0°、30°、60°、90°附近分别是赤道低压带、副热带高压带、副极地低压带、极地高压带。
(2)辨别：看相间特点：气压带是高低压相间分布；气压带和风带是相间分布的。
(3)判断：看图形特点：气压带和风带从不同角度观察会有不同的表现形式，近年来，高考常涉及局部图和变式图的考查，但大都离不开以下三种类型：
气压带、风带的分布和移动规律
抓“移动”——突破季节影响
气压带、风带的位置随太阳直射点的南北移动而移动。就北半球而言，与二分日相比，夏季气压带和风带位置偏北，冬季位置偏南。位置如图所示：
气压带、风带的分布和移动规律
借图巧判气压带、风带名称
结合0°、30°、60°、90°等纬度，判断气压带和风带的名称，如图。
结合风向判断气压带和风带的名称。
类型 运动 方向 成因 分布 位置 气流方向 性质
垂直运动 低压带 （赤道低压带、 副极地低压带） 赤低：热力因素：近地面受热,空气膨胀上升； 副低：动力因素：近地面暖空气被迫爬升(抬升)而成 赤低：纬线0°附近 副低：纬线60°附近 上升 赤低：湿热；
副低：温湿；
高压带 （副热带高压带、 极地高压带） 极地高压带:热力因素：近地面冷却,空气收缩下沉； 副热带高压带:动力因素：高空气流堆积下沉而成。 副高：纬线30°附近 极高：纬线90°附近 下沉 极高：干冷；
副高：干热；
气压带、风带的分布和移动规律
类型 运动方向 成因 分布位置 气流方向 性质
水平运动 西风带 夏季风 气 压 差 信风：低纬度 西风：中纬度 东风：高纬度 夏季风：低纬度海洋吹向高纬度陆地； 冬季风：相反 从较低纬度吹向较高纬度 温湿
信风带 极地东风带 冬季风 从较高纬度吹向较低纬度 干冷
信风带 大陆东岸 从海洋吹向陆地 干燥
气压带、风带的分布和移动规律
（2021年海南卷）研究表明，中纬西风厚度从近地面可达对流层的上部，受海陆热力性质差异影响，近地面西风带会被破坏。下图示意亚洲部分地区某季节高空（海拔约5500米高度）西风的位置。据此完成下面小题。
图示高空西风（ ）
A. 向南移动最远到30°N附近
B. 南北移动是地球自转引起的
C. 不受地转偏向力影响
D. 南侧是副极地低压
随堂练习
A
01
气压带、风带的形成与移动
02
海陆分布对气压带、风带的影响
现实情况下的气压还成带状分布吗？
自主探究
（一）海陆热力性质差异
陆地比热容小
升温与降温快
海洋比热容小
升温与降温慢
北半球7月气压中心
低气压
热
高气压
冷
海洋吹向陆地
气流温暖湿润
（二）气压带、风带季节移动与大气活动中心
地球不自转
太阳直射赤道
地表均一
北半球7月气压中心
副热带高气压带
亚洲印度低压
夏威夷高压
亚速尔高压
夏季陆地气温高，空气膨胀上升，陆地表面形成低压
切断了北移的副热带高压带，使高压保留在海洋上
（二）气压带、风带季节移动与大气活动中心
印度低压
北半球1月气压中心
（二）气压带、风带季节移动与大气活动中心
地球不自转
太阳直射赤道
地表均一
低气压
热
高气压
冷
陆地吹向海洋
气流寒冷干燥
北半球1月气压中心
副极地低气压带
蒙古-西伯利亚高压
阿留申低压
冰岛低压
冬季陆地气温低，空气收缩下沉，陆地表面形成高压
切断了南移的副极地低压带，使低压保留在海洋上
（二）气压带、风带季节移动与大气活动中心
亚洲低压
7月份海平面等压线分布
1月份海平面等压线分布
（二）气压带、风带季节移动与大气活动中心
南半球的海洋面积占绝对优势，纬向分布的气压带比北半球明显，特别是南纬30°以南的地区，气压带基本上呈带状分布。
海陆上气压中心的季节变化，引起一年中盛行风向随季节有规律地变换，形成季风。
海陆热力性质差异产生的季风，大多发生在大陆与大洋相接的地方，特别是温带、副热带的大陆东部。
海陆热力性质差异
冬季陆地气压高、海洋气压低
夏季陆地气压低、海洋气压高
夏季风从海洋吹向陆地
冬季风从陆地吹向海洋
季风
夏季陆地气温高于海洋
冬、夏季海陆气温差异
冬季海洋气温高于陆地
冬、夏季海陆气压差异
冬、夏季风向相反
（三）季风环流
0°
赤道低气压带
蒙古-西伯
利亚高压
阿留申低压
西北季风
东北季风
陆地降温快
形成冷高压
海洋降温慢
形成热低压
（三）季风环流
0°
夏威夷高压
印度低压
陆地升温快
形成热低压
海洋升温慢
形成冷高压
东南季风
东南信风
南半球的东南信风北移越过赤道，在地转偏向力的影响下向右偏转而形成的。
西南季风
（三）季风环流
（三）季风环流
东亚季风 季风风向 季风性质 季风成因
夏季风 东南季风 高温多雨 海陆热力性质差异
冬季风 西北季风 寒冷干燥
南亚季风 季风风向 季风性质 季风成因
夏季风 西南季风 高温多雨 气压带、风带的季节性运动
冬季风 东北季风 温和干燥 海陆热力性质差异
（三）季风环流
1月份(冬)部分地区季风环流简图
7月份(夏)部分地区季风环流简图
1月、7月份部分地区季风环流简图
东亚
南亚
冬季风强于夏季风
夏季风强于冬季风
（三）季风环流
（三）季风环流
海陆热力性质
差异最为显著
亚欧大陆东部
太平洋
位于世界最大的大陆
面临世界最大的大洋
东亚季风
最典型的季风环流
夏季风对我国降水的影响
(1)夏季，副热带高压被大陆上的热低压切断，仅保留在海洋上。此时，我国东部地区受到来自海洋的暖湿气流的影响，形成丰沛的降水。
(2)正常年份:
5月份副高位置大约在北纬15°～20°，雨带在华南；
6月份副高北进到北纬20°左右，雨带推移到长江中下游地区，并在此摆动一个月左右，形成“梅雨”天气；
7～8月份，副高进一步北进到北纬25°～30°，雨带随之北进到华北、东北地区；9月，副高南退，雨带亦随之南移，北方雨季结束；
10月份，雨带退出大陆。
(3)夏季风强弱带来的影响：副高强，夏季风势力强，则锋面运行快，我国易出现北涝南旱；副高弱，夏季风势力弱，则锋面运行慢，我国易出现北旱南涝。
（三）季风环流
项目 东亚季风 南亚季风 季节 冬季 夏季 冬季 夏季
风向 西北风 东南风 东北风 西南风
源地 蒙古、西伯利亚 太平洋 蒙古、西伯利亚 (亚欧大陆内部) 印度洋
成因 海陆热力差异 海陆热力差异 及气压带、风带的季节移动 性质 温带：寒冷干燥 亚热带：温和少雨 炎热多雨 温暖干燥 高温高湿
比较 冬季风强于夏季风 夏季风强于冬季风 分布地区 我国东部、朝鲜半岛、日本等 印度半岛、中南半岛、 我国西南地区等 气候类型 亚热带季风气候、温带季风气候 热带季风气候 对农业生产的影响 有利 雨热同期 不利 旱涝、寒潮等灾害 旱涝灾害
如澳大利亚西北部1月份（当地夏季）吹西北风（北半球东北季风南移越过赤道左偏而形成）、7月份（当地冬季）吹东南风（东南信风），风向明显随季节发生改变为季风区，形成特殊的热带草原气候。
赤道以北非洲夏季受偏转的西南风影响比较大。
知识拓展：广义季风区
方法技巧：季风环流的判断与分析
1．通过30°N或60°N处的气压分布状况判断季节：
例如：30°N的近地面有低压中心(70°E附近，即印度低压)分布，为北半球的夏季；60°N的近地面有高压中心(70°E附近，即蒙古—西伯利亚高压)分布，为北半球的冬季。
2．通过东亚、南亚、东南亚地区的风向判断季节：偏北风为冬季，偏南风为夏季。
3．根据季节可判断30°N或60°N处气压状况及东亚、南亚、东南亚地区的风向。
(2022·广东地理)某研究统计了50°N以北地区1979～2016年发生的所有气旋，并将中心气压值最低的前5%的气旋定义为超强气旋。如图示意该地区1979～2016年超强气旋总频数空间分布。读图，完成1～2题。
1.影响图中北大西洋地区超强气旋生成的气压
带、风带主要是
①副极地低气压带　②副热带高气压带　
③极地东风带　④盛行西风带　⑤东北信风带
A.①③④ B.①③⑤
C.②③④ D.②④⑤
2.冬季甲区域的超强气旋比乙区域多发，从洋
流的影响考虑，是因为甲区域
A.寒流的范围更广 B.离岸流规模更大
C.暖流的势力更强 D.沿岸上升流更盛
针对训练
C
A
考向1　通过“气压带、风带的分布”考查“综合思维”
下图中①②③④分别为二分二至日气压带、风带分布示意图的一部分。据此，完成1～3题。
1.甲、乙、丙、丁四个气压带和风带由南向北正确排序为
A.甲、乙、丙、丁 B.乙、甲、丁、丙
C.丙、丁、乙、甲 D.丁、丙、甲、乙
2.导致长江中下游地区伏旱天气的气压带是
A.甲 B.丙 C.丁 D.戊
考向预测
C
D
考向1　通过“气压带、风带的分布”考查“综合思维”
下图中①②③④分别为二分二至日气压带、风带分布示意图的一部分。据此，完成1～3题。
3.下列关于①②③④节气判断正确的是
A.①可能为冬至日 B.②可能为春分日
C.③可能为夏至日 D.④可能为秋分日
考向预测
D
考向2　通过“季风环流”考查“区域认知”
(2023·湖北武汉模拟)季风指数是季风现象明显程度的量值，其大小反映一个地区季风环流的强弱程度。下图示意我国东部地区1880～2000年的夏季风指数(a)和冬季风指数(b)距平(距平是某一系列数值中的某一个数值与平均值的差)值曲线。读图，完成4～6题。
4.下列年份，我国江淮地区伏旱期最明显的是
A.1900年 B.1930年
C.1960年 D.1990年
5.1910～1920年期间，与多年平均状况相比
A.东北地区寒潮频次增多
B.西北地区天山雪线偏低
C.南方地区棉衣畅销
D.华北地区植物发芽较早
考向预测
C
D
考向2　通过“季风环流”考查“区域认知”
(2023·湖北武汉模拟)季风指数是季风现象明显程度的量值，其大小反映一个地区季风环流的强弱程度。下图示意我国东部地区1880～2000年的夏季风指数(a)和冬季风指数(b)距平(距平是某一系列数值中的某一个数值与平均值的差)值曲线。读图，完成4～6题。
6.与1950年相比，1980年黄河
A.结冰期较长，凌汛灾害严重
B.含沙量增大，三角洲增长快
C.径流量减小，下游断流加剧
D.径流量增大，下游洪涝严重
考向预测
C

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