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第八课时 复合判断的演绎推理方法 新授课（建议2节课）
【学习目标】
学习目标 1.能阐述联言推理的推理依据和两种有效推理结构，明确运用联言推理的重要性。 2.能阐述选言推理的推理依据和分类，掌握相容选言推理和不相容选言推理的推理依据和有效推理结构。 3.阐述假言推理的推理依据和分类，掌握充分条件假言推理，必要条件假言推理和充分必要条件假言推理的推理结构，评析它们常见的逻辑错误。
重 点 阐述三类（联言、选言和假言）复合判断的推理依据和有效推理结构。
第一节课 联言推理与选言推理的方法
【课前·自主读学】
学习任务
任务一：阅读教材P51-54，完成下列问题。请同学们注重于文本的阅读，初步学习相关知识点。 1.我们为什么要运用联言推理？ 2.请简述联言推理的真假性的规则是什么？ （1）如果联言推理的前提分别断定了 是真的,它的结论就能够断定由这些联言支所构成的联言判断是真的。 （2）联言推理的前提断定 是真的,它的结论就能够断定这个联言判断的联言支是真的。 3.我们为什么要用选言推理？ 4.请简述选言推理的真假性的规则是什么？ (1)一个相容的选言判断,断定其选言支中 是真的。因此,一个相容的选言推理的正确的推理结构,只能是 选言判断前提中的一部分选言支,结论 剩下的另一部分选言支。 由于相容的选言判断只断定其选言支至少有一个是真的,在进行相容的选言推理时,如果 了选言判断前提中的一部分选言支,结论就不能必然地 剩下的另一部分选言支。 (2)由于不相容的选言判断的选言支 都真,所以,在进行不相容的选言推理时,如果 了选言判断前提中的一部分选言支,结论就可以 剩下的另一部分选言支;如果 了选言判断前提中的一部分选言支,结论就可以 剩下的另一部分选言支。 任务二：结合知识预习，完成预习小测。 一、判断题。 1.在进行选言推理时，如果肯定了选言前提中的一部分选言支，结论就可以否定剩下的另一部分选言支。( ) 2.联言推理正确的推理结构只能是前提断定联言判断是真的，它的结论就能够断定这个联言判断的联言支是真的。( ) 3.如果联言推理的前提断定联言判断是真的，它的结论就能断定这个联言判断的联言支是真的。（ ） 4.如果肯定了相容的选言判断前提中的一部分选言支，结论就可以必然地否定剩下的另一部分选言支。（ ） 5.在进行不相容的选言推理时，如果肯定了选言判断前提中的一部分选言支，结论就可以否定剩下的另一部分选言支。（ ） 选择题。 1.一个语句错误，或是不合语法，或是不合实际，或是不合逻辑。这个语句是合语法的，所以该语句错误，或是不合实际，或是不合逻辑。这是一个（ ）。 A．不相容的选言判断的肯定否定式 B．相容的选言推理的否定肯定式 C．不相容的选言推理的否定肯定式 D．相容的选言推理的肯定否定式 2.一个相容的选言判断，断定其选言支中至少有一个是真的。因此，一个相容的选言推理，其正确的推理结构只能是（ ）。 A．肯定选言判断前提中的一部分选言支，结论肯定剩下的另一部分选言支 B．否定选言判断前提中的一部分选言支，结论肯定剩下的另一部分选言支 C．肯定选言判断前提中的一部分选言支，结论否定剩下的另一部分选言支 D．否定选言判断前提中的一部分选言支，结论否定剩下的另一部分选言支 3.每周三第7节课学校都会安排校本选修课学生要么选物理，要么选英语，要么选化学，要么选数学。高峰选了化学，可推出他（ ） A．也选了物理和英语 B．也选了数学和物理 C．没选数学、物理和英语 D．没选数学或物理或英语 4.抗击暴雪需要环卫工作者的努力，需要政府部门的努力，需要交通部门的努力，也需要广大人民群众的努力。所以，抗击暴雪需要环卫工作者、政府部门、交通部门、广大人民群众的努力。这一推理（ ） ①属于选言推理 ②属于或然推理 ③联言判断为真 ④联言支为真 A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【课中·任务探究】
学习任务
探究目标一：阐述联言推理的推理依据和两种有效推理结构。 任务：阅读下列材料，根据示例，回答后面的问题。 示例1：实现中国梦需要我的努力， 实现中国梦需要你的努力， 前提联言支 实现中国梦需要他的努力， 所以，实现中国梦需要我、你、他的共同努力。结论 联言判断 示例2：德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也。前提 联言判断 所以，德之不修，是吾忧也。结论 联言支 方法：如果前提真，它的结论就真。即“前真后必真”。据此判断以下联言推理的结论是否为真。 （1）如果示例1中前提中“实现中国梦需要你的努力”是假的，但“实现中国梦需要我的努力”“实现中国梦需要他的努力”是真的，那么结论“实现中国梦需要我、你、他的共同努力”就是 的。 （2）如果示例2中的前提“德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也”全部都是真的，那么结论“德之不修，是吾忧也”则是 的。 （3）在一次班会上，老师问大家成功的心态应该是怎样的。小郑说：“要不断地努力奋斗，活到老学到老。”小刘说：“要保持知足的心态，肯定自己走过的每一步。”老师说：“你们的观点都是对的，结合起来会更好：成功的心态既要不断努力，也要知足常乐。”老师所作的结论是 的。 （4）以下推理属于哪种推理 是否正确 为什么 ①“我国是一个社会主义的国家,又是一个发展中的国家,所以,我国是一个发展中的社会主义国家。” ②“我们需要在集中指导下的民主,又需要在民主基础上的集中,所以,我们需要在民主基础上的集中。”
探究点二：掌握相容选言推理和不相容选言推理的推理依据和有效推理结构。 任务：阅读下列材料，回答问题。 材料1：一位农夫被恶人诬告，被判死罪。按当地的习俗，即将被处死的人可以用抓阄儿来碰运气。抓到“死”阄儿，必死;抓到“生”阄儿，可赦。 恶人买通制阄的人，把两个阄儿都制成“死”阄。农夫的朋友得知消息后告诉了农夫。 到了抓阄的那天，农夫随便抓出一阄，放进嘴里吞了下去 他请求行刑的官吏查看剩下的阄…… （1）农夫的智慧表现在哪里？ （2）请你运用推理知识，说说农夫的推理过程。 材料2：“灯不亮的原因或者是停电了，或者是灯泡坏了，或者线路断了。既然是灯泡坏了，那么就没停电，线路也没断。” 上述推理是否有效 若有效，请写出其推理形式；若无效，请说明原因。
第二节课 假言判断及其方法
【课前·自主读学】
学习任务
任务一：阅读教材P54-58，完成下列问题。请同学们注重于文本的阅读，初步学习相关知识点。 1.假言判断的适用情形是什么？ 2.假言推理有三种类型，充分条件假言推理、必要条件假言推理和充分必要条件假言推理。 （1）充分条件假言推理的逻辑规则： ①肯定假言判断的前件，结论就可以 （肯定/否定）假言判断的后件； ②否定假言判断的后件，结论就可以 （肯定/否定）假言判断的前件； ③否定假言判断的前件，结论中 （能/不能）否定假言判断的后件； ④肯定假言判断的后件，结论中 （能/不能）肯定假言判断的前件。 （2）必要条件假言推理的逻辑规则： ①肯定假言判断的前件，结论就 （能/不能）可以肯定假言判断的后件； ②否定假言判断的后件，结论就 （能/不能）否定假言判断的前件； ③否定假言判断的前件，结论中就可以 （肯定/否定）假言判断的后件； ④肯定假言判断的后件，结论中就可以 （肯定/否定）肯定假言判断的前件。 （3）充分必要条件假言推理的逻辑规则： ①肯定假言判断的前件，结论就能可以 （肯定/否定）假言判断的后件； ②否定假言判断的后件，结论就能可以 （肯定/否定）假言判断的前件； ③否定假言判断的前件，结论中就可以 （肯定/否定）假言判断的后件； ④肯定假言判断的后件，结论中就可以 （肯定/否定）肯定假言判断的前件。 任务二：结合知识预习，完成预习小测。 一、判断题。 1.进行假言推理时，如果否定了假言判断的前件，结论就否定假言判断的后件；如果肯定了假言判断的后件，结论就可以肯定假言判断的前件。( ) 2.如果患肺炎，那么就会发高烧。小李发高烧了，所以，小李患肺炎了。这一推理是正确的。（ ） 3.只有努力工作，才能过上美好的生活。小王努力工作了，所以，小王过上了美好的生活。这一推理是正确的。（ ） 二、选择题。 1.如果寒流来了,气温就会下降;今天寒流来了,所以,今天的气温下降了。请判断以上推理是( ) A.假言推理 B.演绎推理 C.归纳推理 D.选言推理 2.依据前件、后件所反映的事物情况之间存在的条件关系不同,假言判断分为充分条件假言判断、必要条件假言判断和充分必要条件假言判断。下列判断属于必要条件假言判断的是( ) A.如果骄傲自满,学习成绩就会下降 B.全国人民只有万众一心,才能共克难关 C.鲁迅既是文学家,又是思想家 D.一个数是偶数,当且仅当,这个数能被2整除 3.只有考试及格,才能被录取,王珊考试不及格,所以,王珊没有被录取。这是 假言推理,其正确式为 ( ) A.充分条件 肯定前件式 B.必要条件 肯定前件式 C.充分必要条件 肯定前件式 D.必要条件 否定前件式 4.只要学习委员到场，就能解开这道数学难题；学习委员没到场；所以，这道数学题就解不开。这是一个( ) A.充分条件假言推理, 否定前件式, 正确 B.充分条件假言推理,否定前件式,错误 C.必要条件假言推理,否定后件式, 正确 D.必要条件假言推理,否定后件式,错误
【课中·任务探究】
学习任务
探究目标：掌握三种假言推理结构，评析它们常见的逻辑错误。 任务一：阅读下列材料，回答问题。 张经理对李某说：“不做完这项工作，你就不能离职。”过了几天，李某把自己的工作任务完成了，要求离职，张经理仍不同意。李某认为张经理失信，张经理认为李某曲解了他的要求。 思考：从逻辑推理的角度，李某是否曲解了张经理的要求？谈谈你的看法。 任务二：判断下列推理，是否正确，并说明理由？ （1）“如果某人真有长生不死的法术,则他自己就会长生不死,现在已知他死了,可见他并非真有长生不死的法术。” （2）“如果甲是罪犯,则他得有作案时间,甲有作案时间,所以,甲是罪犯。” （3）“只有市级三好学生,才能被选中。刘明恰好是市级三好学生，所以，刘明一定能被选中。” 任务三：分析下列三段论的正误，并说出理由。 如果“三角形有一个角是90，当且仅当，这是一个直角三角形”的前提成立，再加上以下所给的前提，其推理是否成立，为什么？请运用“充分必要条件假言推理的有效式”说明。 ①假设“这个三角形没有一个角是90”能否必然得出“这个三角形不是直角三角形”的结论？ ②假设“这个三角形不是直角三角形”能否必然得出“这个三角形没有一个角是90”的结论？ ③假设“这个三角形是直角三角形”能否必然得出“这个三角形有一个角是90”的结论？ ④假设“这个三角形有一个角是90”，能否必然得到“这个三角形是直角三角形”的结论？ ⑤假设“这个三角形没有一个角是90”能否必然得出“这个三角形是直角三角形”的结论？
2第八课时 复合判断的演绎推理方法 新授课（建议2节课）
【学习目标】
学习目标 1.能阐述联言推理的推理依据和两种有效推理结构，明确运用联言推理的重要性。 2.能阐述选言推理的推理依据和分类，掌握相容选言推理和不相容选言推理的推理依据和有效推理结构。 3.阐述假言推理的推理依据和分类，掌握充分条件假言推理，必要条件假言推理和充分必要条件假言推理的推理结构，评析它们常见的逻辑错误。
重 点 阐述三类（联言、选言和假言）复合判断的推理依据和有效推理结构。
第一节课 联言推理与选言推理的方法
【课前·自主读学】
学习任务
任务一：阅读教材P51-54，完成下列问题。请同学们注重于文本的阅读，初步学习相关知识点。 1.我们为什么要运用联言推理？ 参考答案：在认识事物的过程中,我们有时需要将分别存在的对象情况综合成比较全面的认识,有时又需要将对象的某种情况从众多共存的情况中分割出来,实现认识由肯定总体到突出重点的转化。这就需要运用联言推理。 2.请简述联言推理的真假性的规则是什么？ （1）如果联言推理的前提分别断定了各个联言支是真的,它的结论就能够断定由这些联言支所构成的联言判断是真的。 （2）联言推理的前提断定联言判断是真的,它的结论就能够断定这个联言判断的联言支是真的。 3.我们为什么要用选言推理？ 参考答案：事物存在的可能情况多种多样，不可能对每种情况都通过实践来认识，这就需要运用选言推理，在诸多可能情况中作出某种选择。 4.请简述选言推理的真假性的规则是什么？ (1)一个相容的选言判断,断定其选言支中 至少一个 是真的。因此,一个相容的选言推理的正确的推理结构,只能是否定选言判断前提中的一部分选言支,结论肯定剩下的另一部分选言支。 由于相容的选言判断只断定其选言支至少有一个是真的,在进行相容的选言推理时,如果肯定了选言判断前提中的一部分选言支,结论就不能必然地 否定 剩下的另一部分选言支。 (2)由于不相容的选言判断的选言支 不可能 都真,所以,在进行不相容的选言推理时,如果 肯定 了选言判断前提中的一部分选言支,结论就可以 否定 剩下的另一部分选言支;如果否定了选言判断前提中的一部分选言支,结论就可以肯定剩下的另一部分选言支。 任务二：结合知识预习，完成预习小测。 一、判断题。 1.在进行选言推理时，如果肯定了选言前提中的一部分选言支，结论就可以否定剩下的另一部分选言支。(X) 2.联言推理正确的推理结构只能是前提断定联言判断是真的，它的结论就能够断定这个联言判断的联言支是真的。(X) 3.如果联言推理的前提断定联言判断是真的，它的结论就能断定这个联言判断的联言支是真的。（√） 4.如果肯定了相容的选言判断前提中的一部分选言支，结论就可以必然地否定剩下的另一部分选言支。（X） 5.在进行不相容的选言推理时，如果肯定了选言判断前提中的一部分选言支，结论就可以否定剩下的另一部分选言支。（√） 选择题。 1.一个语句错误，或是不合语法，或是不合实际，或是不合逻辑。这个语句是合语法的，所以该语句错误，或是不合实际，或是不合逻辑。这是一个（ B ）。 A．不相容的选言判断的肯定否定式 B．相容的选言推理的否定肯定式 C．不相容的选言推理的否定肯定式 D．相容的选言推理的肯定否定式 2.一个相容的选言判断，断定其选言支中至少有一个是真的。因此，一个相容的选言推理，其正确的推理结构只能是（ B ）。 A．肯定选言判断前提中的一部分选言支，结论肯定剩下的另一部分选言支 B．否定选言判断前提中的一部分选言支，结论肯定剩下的另一部分选言支 C．肯定选言判断前提中的一部分选言支，结论否定剩下的另一部分选言支 D．否定选言判断前提中的一部分选言支，结论否定剩下的另一部分选言支 3.每周三第7节课学校都会安排校本选修课学生要么选物理，要么选英语，要么选化学，要么选数学。高峰选了化学，可推出他（ C ） A．也选了物理和英语 B．也选了数学和物理 C．没选数学、物理和英语 D．没选数学或物理或英语 4.抗击暴雪需要环卫工作者的努力，需要政府部门的努力，需要交通部门的努力，也需要广大人民群众的努力。所以，抗击暴雪需要环卫工作者、政府部门、交通部门、广大人民群众的努力。这一推理（ D ） ①属于选言推理 ②属于或然推理 ③联言判断为真 ④联言支为真 A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【课中·任务探究】
学习任务
探究目标一：阐述联言推理的推理依据和两种有效推理结构。 任务：阅读下列材料，根据示例，回答后面的问题。 示例1：实现中国梦需要我的努力， 实现中国梦需要你的努力， 前提联言支 实现中国梦需要他的努力， 所以，实现中国梦需要我、你、他的共同努力。结论 联言判断 示例2：德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也。前提 联言判断 所以，德之不修，是吾忧也。结论 联言支 方法：如果前提真，它的结论就真。即“前真后必真”。据此判断以下联言推理的结论是否为真。 （1）如果示例1中前提中“实现中国梦需要你的努力”是假的，但“实现中国梦需要我的努力”“实现中国梦需要他的努力”是真的，那么结论“实现中国梦需要我、你、他的共同努力”就是 假 的。 （2）如果示例2中的前提“德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也”全部都是真的，那么结论“德之不修，是吾忧也”则是 真 的。 （3）在一次班会上，老师问大家成功的心态应该是怎样的。小郑说：“要不断地努力奋斗，活到老学到老。”小刘说：“要保持知足的心态，肯定自己走过的每一步。”老师说：“你们的观点都是对的，结合起来会更好：成功的心态既要不断努力，也要知足常乐。”老师所作的结论是 真 的。 （4）以下推理属于哪种推理 是否正确 为什么 ①“我国是一个社会主义的国家,又是一个发展中的国家,所以,我国是一个发展中的社会主义国家。” ②“我们需要在集中指导下的民主,又需要在民主基础上的集中,所以,我们需要在民主基础上的集中。” 参考答案：①正确，前提推断的对象情况分别存在，在结论中断定它们同时存在。②正确，几个前提中断定的情况同时存在，而在结论中断定的个别情况也存在。 【核心知识小结】 阐述联言推理的推理依据和两种有效推理结构。（见同步PPT）
探究点二：掌握相容选言推理和不相容选言推理的推理依据和有效推理结构。 任务：阅读下列材料，回答问题。 材料1：一位农夫被恶人诬告，被判死罪。按当地的习俗，即将被处死的人可以用抓阄儿来碰运气。抓到“死”阄儿，必死;抓到“生”阄儿，可赦。 恶人买通制阄的人，把两个阄儿都制成“死”阄。农夫的朋友得知消息后告诉了农夫。 到了抓阄的那天，农夫随便抓出一阄，放进嘴里吞了下去 他请求行刑的官吏查看剩下的阄…… （1）农夫的智慧表现在哪里？ 参考答案：由于规则是抓“生”“死”两个阄中的一个。面对两个“死”阄，吞了一个，剩下的是“死”阄。在这种情况下，要么确认农夫吞的是“生”阄，要么就要制阄人承认破坏规则。而破坏规则是制阄人怎么也不会承认的。 （2）请你运用推理知识，说说农夫的推理过程。 参考答案：农夫要么抓到“生”阄”，要么抓到“死”阄，现在剩下的是“死”阄，所以，农夫抓到的不是“死”阄，而是“生”阄。该农夫运用不相容选言推理。 材料2：“灯不亮的原因或者是停电了，或者是灯泡坏了，或者线路断了。既然是灯泡坏了，那么就没停电，线路也没断。” 上述推理是否有效 若有效，请写出其推理形式；若无效，请说明原因。 参考答案：无效。相容选言判断推理规则中，肯定一部分选言支，结论不能必然否定其他一部分选言支，所以此答案错误。 【核心知识小结】 相容选言推理和不相容选言推理的推理依据和有效推理结构。（见同步PPT）
第二节课 假言判断及其方法
【课前·自主读学】
学习任务
任务一：阅读教材P54-58，完成下列问题。请同学们注重于文本的阅读，初步学习相关知识点。 1.假言判断的适用情形是什么？ 参考答案：在人们的认识活动中,如果把握了事物之间的条件关系,并且确认了相关事实,就可以运用假言推理推断未知的事物情况。 2.假言推理有三种类型，充分条件假言推理、必要条件假言推理和充分必要条件假言推理。 （1）充分条件假言推理的逻辑规则： ①肯定假言判断的前件，结论就可以肯定（肯定/否定）假言判断的后件； ②否定假言判断的后件，结论就可以否定（肯定/否定）假言判断的前件； ③否定假言判断的前件，结论中不能（能/不能）否定假言判断的后件； ④肯定假言判断的后件，结论中不能（能/不能）肯定假言判断的前件。 （2）必要条件假言推理的逻辑规则： ①肯定假言判断的前件，结论就不能（能/不能）可以肯定假言判断的后件； ②否定假言判断的后件，结论就不能（能/不能）否定假言判断的前件； ③否定假言判断的前件，结论中就可以否定（肯定/否定）假言判断的后件； ④肯定假言判断的后件，结论中就可以肯定（肯定/否定）肯定假言判断的前件。 （3）充分必要条件假言推理的逻辑规则： ①肯定假言判断的前件，结论就能可以肯定（肯定/否定）假言判断的后件； ②否定假言判断的后件，结论就能可以否定（肯定/否定）假言判断的前件； ③否定假言判断的前件，结论中就可以否定（肯定/否定）假言判断的后件； ④肯定假言判断的后件，结论中就可以肯定（肯定/否定）肯定假言判断的前件。 任务二：结合知识预习，完成预习小测。 一、判断题。 1.进行假言推理时，如果否定了假言判断的前件，结论就否定假言判断的后件；如果肯定了假言判断的后件，结论就可以肯定假言判断的前件。( × ) 2.如果患肺炎，那么就会发高烧。小李发高烧了，所以，小李患肺炎了。这一推理是正确的。（ X ） 3.只有努力工作，才能过上美好的生活。小王努力工作了，所以，小王过上了美好的生活。这一推理是正确的。（ X ） 二、选择题。 1.如果寒流来了,气温就会下降;今天寒流来了,所以,今天的气温下降了。请判断以上推理是( A ) A.假言推理 B.演绎推理 C.归纳推理 D.选言推理 2.依据前件、后件所反映的事物情况之间存在的条件关系不同,假言判断分为充分条件假言判断、必要条件假言判断和充分必要条件假言判断。下列判断属于必要条件假言判断的是( B ) A.如果骄傲自满,学习成绩就会下降 B.全国人民只有万众一心,才能共克难关 C.鲁迅既是文学家,又是思想家 D.一个数是偶数,当且仅当,这个数能被2整除 3.只有考试及格,才能被录取,王珊考试不及格,所以,王珊没有被录取。这是 假言推理,其正确式为 ( D ) A.充分条件 肯定前件式 B.必要条件 肯定前件式 C.充分必要条件 肯定前件式 D.必要条件 否定前件式 4.只要学习委员到场，就能解开这道数学难题；学习委员没到场；所以，这道数学题就解不开。这是一个( B ) A.充分条件假言推理, 否定前件式, 正确 B.充分条件假言推理,否定前件式,错误 C.必要条件假言推理,否定后件式, 正确 D.必要条件假言推理,否定后件式,错误
【课中·任务探究】
学习任务
探究目标：掌握三种假言推理结构，评析它们常见的逻辑错误。 任务一：阅读下列材料，回答问题。 张经理对李某说：“不做完这项工作，你就不能离职。”过了几天，李某把自己的工作任务完成了，要求离职，张经理仍不同意。李某认为张经理失信，张经理认为李某曲解了他的要求。 思考：从逻辑推理的角度，李某是否曲解了张经理的要求？谈谈你的看法。 参考答案：李某曲解了张经理的要求。 张经理的话是一个充分条件假言判断，即如果不做完这项工作，就不能离职。在充分条件假言推理中，由否定假言判断的前件而在结论中否定假言判断的后件，是错误的推理结构，李某认为自己做完了工作就可以离职，就是犯了这个错误。 任务二：判断下列推理，是否正确，并说明理由？ （1）“如果某人真有长生不死的法术,则他自己就会长生不死,现在已知他死了,可见他并非真有长生不死的法术。” （2）“如果甲是罪犯,则他得有作案时间,甲有作案时间,所以,甲是罪犯。” （3）“只有市级三好学生,才能被选中。刘明恰好是市级三好学生，所以，刘明一定能被选中。” 参考答案： （1）正确，充分条件假言判断否定后件式，否定后件就能否定前件。 （2）错误，充分条件假言判断肯定后件式，肯定后件不能肯定前件。 （3）错误，必要条件假言判断肯定前件式，肯定前件不能肯定后件。 任务三：分析下列三段论的正误，并说出理由。 如果“三角形有一个角是90，当且仅当，这是一个直角三角形”的前提成立，再加上以下所给的前提，其推理是否成立，为什么？请运用“充分必要条件假言推理的有效式”说明。 ①假设“这个三角形没有一个角是90”能否必然得出“这个三角形不是直角三角形”的结论？ 能，否前就否后 ②假设“这个三角形不是直角三角形”能否必然得出“这个三角形没有一个角是90”的结论？ 能，否后就否前 ③假设“这个三角形是直角三角形”能否必然得出“这个三角形有一个角是90”的结论？ 能，肯后就肯前 ④假设“这个三角形有一个角是90”，能否必然得到“这个三角形是直角三角形”的结论？ 能，肯前就肯后 ⑤假设“这个三角形没有一个角是90”能否必然得出“这个三角形是直角三角形”的结论？ 不能，否前肯后 【核心知识小结】 掌握三种假言推理结构，评析它们常见的逻辑错误。（见同步PPT）
【学习总结】（请构建本节课的思维导图）（时间：5-8分钟） 要求：了解本课时的结构和每个目题之间的相互关系，用自己喜欢的方式，构建思维导图。 做到两点：第一，围绕概念“联言推理”“选言推理”“假言推理”展开，第二，详略得当，重点内容一定展示多层次。
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