资源简介

(共13张PPT)
你觉得画面上
这个人物是谁？
《熊猫小四》
作者：叶广芩
北京少年儿童出版社
故事的背景
故事的起因
故事的经过
故事的结局
故事中出现了哪些人物？
熊猫
汪汪一家
村民们
猫调队
一猫、二猫、三猫、小四
汪汪 爸爸 妈妈
爷爷 奶奶 小叔 三舅
大军 二玲 王圈 老宋（大黄）
山叔山婶（羊）
周阳 凌队长
一个出生于秦岭三庙村的有强烈好奇心的小男孩，好动、勇敢、有爱心，在小伙伴们中显得与众不同。因为一次意外，他解救了生命岌岌可危的一只熊猫幼崽，并给它起名小四。在小周叔叔（周阳）去世后，在野外找到了逃走的熊猫小四，并让其回到自然的怀抱。
一只被三庙村村民的倾力救助和照顾下的熊猫，在孩子们的倾情陪伴中，小四健康快活地成长着，喝糊糊、穿马夹，跟花猫追逐嬉戏，跟黄狗称兄道弟，成了人见人爱的“大宠物”。直到 “猫调队”凌队长知道了这件事，小四的命运发生了转变。送小四出发前夜，它破窗而逃，回到了自然的怀抱。
大熊猫调查队中的大学生，对汪汪关爱有加，是一位称职的启蒙老师。在长时间接触中与汪汪、小四结下了深厚的情谊。在熊猫小四的逃走后，却在寻找熊猫小四的途中不幸离世，最后被安葬在三庙村，他的墓碑上写着“看见你我们更热爱这片山林”。
从哪里可以看出村民们对小四的爱？
故事中汪汪的妈妈和凌队长爱小四吗？为什么？
故事中的人物都有原型！！！
故事中的人物都有原型！！！
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你从这本书中收获了什么？
你觉得叶广芩奶奶在这个故事中，想告诉我们？
大自然是汪汪成长最好的启蒙老师，一次偶然的机会，汪汪营救了一只熊猫，并给它起名小四。小四在人们的关心下日益康复，成了孩子们最好的玩伴。直到 “猫调队”凌队长知道了这件事，小四的命运发生了转变。送小四出发前夜，它破窗而逃，回到了自然的怀抱。汪汪通过小四看到了生命的顽强、生命的可爱以及生命的野性。这些宝贵的经历增进了汪汪对生命的了解与敬畏。最重要的是，汪汪学会了如何面对失去。汪汪意识到，生命有共通之处，但大自然也有自己的规律，不能因一己之爱而自私地违拗小四的天性。毕竟，与野生动物的相处之道首先应该是尊重。作者传达的这个主题，无疑给阅读该书的读者上了一堂生动的自然教育课。
该书还给上了读者的一堂生命教育课。小说的另一条故事线索在“猫调队”成员小周与汪汪之间展开。小周对汪汪关爱有加，是一位称职的启蒙老师。在一次艰苦的调查工作中，小周不幸牺牲，汪汪十分难过，他在小周身上看到了对事业的执着与热爱，也看到了在野生动物保护事业背后的付出与牺牲。小周安葬在三庙村，他的墓碑上写着“看见你我们更热爱这片山林”。作家在这里不避讳死亡，她希望读者借此明白生命的宝贵，进而反观自己，找到人生的意义与价值。墓志铭所写的“看见你我们更热爱这片山林”，给汪汪心中埋下了一颗种子，这颗种子终将长成参天大树。
你觉得叶广芩奶奶在这个故事中，想告诉我们？《熊猫小四》阅读理解小测（满分100+50）
班级： 姓名：
选择题（单选题每题2分，多选题4分，共14分）
1.在本书中，秦岭三庙村附近有几只让人们熟识的熊猫？
A.一只 B.两只 C.三只 D.四只
2.汪汪和同伴们在哪里捡到熊猫小四的？
A.山林 B.山洞 C.小溪 D.竹林
3.碎货是什么意思？
A.破碎的物品 B.小东西 C.小玩意 D.碎掉
4.（多选题）请问下面哪几只熊猫是母猫？
A.一猫 B.二猫 C.三猫 D.小四
5.谁担心大熊猫而跌落山崖，卡在石缝里，最终失去了生命？
A.周阳 B.凌队长 C.汪汪 D.大军
6.过去，中国好些地方都有熊猫，其实叫错了，严格来说，熊猫应该叫？
A.一猫 B.竹猫 C.花猫 D.猫熊
填空题（每题2分，共10分）
1.《熊猫小四》的作者是 2.小主人公妈妈的职业是
3.熊猫小四的母亲是 4. 帮熊猫小四解开了帮助恢复的木板夹
5.奶奶让小四去山叔家要了 给小四吃，小四才慢慢恢复了活力。
简答题：
1.为什么给熊猫取名为小四？是谁给他取的名字？（6分）
2.小四为什么把小主人公咬伤？（10分）
3.可以用你自己的话简要的说一下，在熊猫小四身上发生了一个什么故事吗？（起因经过结果）（20分）
4.你觉得汪汪是个怎么样的孩子？说说理由。（20分）
5.你怎么理解“看见你我们更热爱这片山林”这句话？（为什么在小周的墓碑上，大家刻上了这句话？）
（20分）
附加题：
1.凌队长看到三庙村的村民们饲养熊猫小四，他做出什么决定？你认可他的做法吗？为什么？（40分）
2.中国哪两个地方是熊猫的常住地？这两个地方的熊猫有什么区别？（10分）

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