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第八章 传播文书.
第四节 广播新闻
　“先声夺人”是广播新闻的优势和特点。
第八章 传播文书.
第四节 广播新闻
●教学目的
1．了解广播新闻的含义、特点和种类；
2．掌握广播新闻的写作要求；
3．能写出符合要求的广播新闻稿。
●教学重点
新闻广播稿写作结构和写作要求
●教学时数
2学时
第八章 传播文书.
第四节 广播新闻
范文博览
［范例一］：
录音访问
［评析］：
这是一篇录音报道，及时报道了广州市人大十二届二次会议期间代表的发言，具有新闻价值。从广播新闻的角度看，它内容通俗易懂，语言口语化，听起来顺耳流畅，听觉效果佳，符合新闻广播稿的特点与要求。
第八章 传播文书.
第四节 广播新闻
●行文指引
一、广播新闻概述
1．概念
广播新闻是通过无线电或导线向广大地区播送的口传新闻。广播新闻和报纸新闻有许多相同之处，比如报刊上采用的新闻也大量地用作广播新闻。
2．特点
（1）通俗化和口语化
（2）注重音响效果
（3）新、快、短
第八章 传播文书.
第四节 广播新闻
二、广播新闻的种类
1．录音讲话。这是直接广播人民群众和各级负责人声音的一种重要广播报道形式。
2．录音报道。这是以新闻发生的现场音响和记者的叙述(或写成文字稿由播音员播讲)为手段的一种广播形式。
分为：（1）录音新闻。（2）口头报道或现场报道。（3）录音通讯。（4）录音特写。（5）录音访问。（6）答记者问。
3．配乐广播。
4．广播对话。这是通过对话讨论问题，讲述新闻事实的一种广播形式。在广播对话中，播音员可扮演成一定的人物关系进行交谈。
5．广播评论。
6．广播大会。
7．重大集会的实况广播。
8．重要文艺、体育活动的实况转播。
第八章 传播文书.
第四节 广播新闻
写作要求
1．语言要通俗易懂
（1）少用单音词，在可用单音词也可用双音词的地方，要用双音词。
（2）斟酌用词，音同意义不同的字和词要分清，避免同音不同义造成错听。
（3）书面语改用口头语，文言改为白话。
（4）少用长句，多用短句。
2．要言之有物，内容具体
3．叙事说理力求简洁明快
4．结构要严谨，层次要分明
第八章 传播文书.
第四节 广播新闻
病文诊断
［病例］：
录音新闻
［评析］：
广播新闻是让人听的新闻，所以必须通俗化和口语化，注重音响效果。上文的问题主要就是这方面的毛病：
（一）有些单音词，容易听错，应改为双音词，让听众听得更清楚。如第三行的“将”应改为“将要”，第八行的“且”应改为“而且”。
（二）有些文言应改为白话，更为通俗易懂。如第八行的“故”，应改为“所以”，第一个问句中的“贵庚”应改为“年纪有多大”，这样听起来才不至于听错。
第八章 传播文书.
第四节 广播新闻
●知识看台
毛泽东在1949年4月写的《我三十万大军胜利南渡长江》，是一篇经典性的消息，当时北平新华广播电台反复进行广播，是一篇影响巨大的广播新闻稿。
全文如下：
大军三十万昨日渡过长江
新华社长江前线1949年4月22日2时电 英勇的人民解放军21日已有大约30万人渡过长江。渡江战斗于20日午夜开始，地点在芜湖、安庆之间。国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退。长江风平浪静，我军万船齐放，直取对岸。不到24小时，30万人民解放军即已突破敌阵，占领南岸广大地区，现正向繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港诸城进击中。人民解放军正以自己的英雄式的战斗，坚决地执行毛主席、朱总司令的命令。
第八章 传播文书.
第四节 广播新闻
实训演练
一、填空题
1．广播新闻是通过无线电或导线向广大地区播送的 。
2．广播新闻有 、 、 、 、 等特点。
3．录音报道包含 、口头报道或现场报道、 、 、录音访问和答记者问等种类。
第八章 传播文书.
第四节 广播新闻
实训演练
二、判断题
1．广播新闻稿要求通俗易懂，多用书面语。（ ）
2．“先声夺人”是广播新闻的优势和特点之一。（ ）
3．广播新闻一定要言之有物，内容具体，要用事实说话，少用抽象空洞的词语和空发议论。（ ）
三、写作题
采集学院其一新闻事件，并将它写成新闻广播稿在校园广播站播报。
第八章 传播文书.
第四节 广播新闻
●实训演练（答案）
一、填空题
1．广播新闻是通过无线电或导线向广大地区播送的口传新闻。
2．广播新闻有通俗化和口语化、注重音响效果、新、快、短等特点。
3．录音报道包含录音新闻、口头报道或现场报道、录音通讯、录音特写、录音访问和答记者问等种类。
第九章 礼仪文书
第八章 传播文书.
第四节 广播新闻
实训演练（答案）
二、判断题
1．广播新闻稿要求通俗易懂，多用书面语。（ × ）
2．“先声夺人”是广播新闻的优势和特点之一。（ √ ）
3．广播新闻一定要言之有物，内容具体，要用事实说话，少用抽象空洞的词语和空发议论。（ √ ）
第九章 礼仪文书
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