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(共22张PPT)
第二单元做情绪情感的主人
第四课揭开情绪的面纱
第一课时青春的情绪
★核心观点：了解情绪的分类、影响情绪的因素和情绪对个人观念和行动带来
的影响，知道青春期情绪的特点，体验情绪的多样性和复杂性，初步学会正确对待 青春期的情绪，激发正面的情绪感受。
1.常见的基本情绪有哪几类 情绪受哪些因素影响 情绪对人的生活有哪些影响
(1)人的情绪是复杂多样的，常见的基本情绪有四类： 喜、怒、哀、惧。此外
还有害羞、焦虑、厌恶和内疚等复杂情绪。
(2)我们的情绪受多方面因素影响。例如，个人的生理周期、 对某件事情的预期、
周围的舆论氛围、自然环境等。随着 周围情况 的变化，我们的情绪也经常变化。
(3)情绪影响着我们的 观 念 和 行 动。它可能激励我们 克服困难、努力向上，
也可能让我们因为某个小小的挫败而 止 步 不 前。
要 点 预 习
教材梳理，要点突破
2.青春期的情绪特点具体表现在哪些方面 产生的原因是什么
(1)具体表现：①情绪反应强烈；②情绪波动与固执；③情绪的细腻性；
④情 绪的闭锁性； ⑤ 情绪的表现性 。
(2)产生的原因：进入青春期，随着 身体发育 加快和 生活经验不断丰富，我
们的情绪体验和情绪表现也发生着变化，表现出青春期的情绪特点。
3.应如何正确认识青春期的情绪特点
(1)青春期的情绪特点体现了青春的活力。不同的情绪带给我们不同的感受。激
发 正 面 的情绪感受，可以让我们的生活更加 绚 烂 多 彩。
(2) 青春期_的情绪也包括 烦恼和担忧。学习 积极 面对这些负面情绪，同样
是我们成长过程中需要经历的。
典例1 诗人李白写下了“楚水清若空，遥将碧海通……平生不下泪，于此泣无穷”
的忧郁诗句。几年后，他遇到大赦，重获自由，再次路过此地时，欣喜提笔写下
“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”来反映
当时自己的愉悦之情。 可见( B )
①情绪让生活更加绚烂多彩②人的情绪反映着人对外界事物的态度 ③人的
情绪总是消极多于积极④随着周围情况的变化，我们的情绪也经常发生变化
A.①② B.②④ c.③④ D.①③
例题精析
典题精讲，方法点拨
[解析]本题主要考查情绪的类型、产生变化的原因等。从题目可以看出：人的情绪
是经常变化的，李白的情绪随着个人境遇、个人志趣的变化而变化，即人的情绪反
映着人对外界事物的态度，所以②说法符合题意。当我们所处的环境、地点以及兴
趣爱好等变化时，我们的情绪也会随之变化，即随着周围情况的变化，我们的情绪
也经常发生变化，所以④说法符合题意。①说法正确，但材料没有体现，③说法错
误。所以本题选B。
典例2 歌曲《祝你平安》中有这样一段歌词： “你的心情，现在好吗 你的脸上还
有微笑吗 人生自古，就有许多愁和苦，请你多一些开心，少一些烦恼。”
据此回答以下问题：
(1) 《祝你平安》唱出了人的哪方面的多样性 其最常见、最基本的有哪几种
[答案]情绪；常见的有喜、怒、哀、惧等基本情绪。
[解析]考查对情绪的基本类型的认识。根据所学知识可知，喜、怒、哀、惧是人的
基本情绪。
(2) 人的情绪受哪些因素的影响
[答案]个人的生理周期、对某件事的预期、周围的舆论氛围、自然环境等。
[解析]考查对影响情绪的因素的认识和把握。根据所学知识，应从个人的生理周期、
对某件事的预期、周围的舆论氛围、自然环境等方面进行回答。
(3) 怎样正确看待青春期情绪的特点
[答案]激发正面的情绪感受，可以让我们的生活更加绚烂多彩；青春期的情绪也包
括烦恼和担忧，学习积极面对这些负面情绪，同样是我们成长过程中需要经历的。
[解析]考查如何正确看待青春期的情绪特点。根据所学知识，可从激发正面的情绪
感受，可以让我们的生活更加绚烂多彩；青春期的情绪也有烦恼和担忧，学习积极
面对这些负面情绪，同样是我们成长过程中需要经历的等角度进行分析说明。
[解析]本题考查情绪的相关知识。此种考查方式较为传统，但比较实用，有利于引
导我们巩固基础知识。
面对同样的情境，所有人产生的情绪都是一样的。
【剖析】这种观点是错误的。情绪是人的心理活动的重要表现，人的情绪在某种程
度上反映了人对外界事物的态度。所以，即使是面对同样的情境， 不同的人也会产
生不同的情绪。
易错剖析
易混易错，概念辨析
一 、单项选择题(每小题只有一个最符合题意的选项，将所选选项的字
母填在对应的括号中)
1.人逢喜事精神爽，闷上心来瞌睡多。这句话的意思是：人遇到喜庆的事，便觉得
神清气爽，轻松愉快；心情愁闷时，便觉得精力疲惫，总想打瞌睡。这些感受都是 ( B )
A.自信 B.情绪 C.情感 D.感情
巩固练习，素养提升
达 标 训 练
2.康康观看了电影《流浪地球》后，既对国产科幻电影中的恢宏场景感到震撼，又
被电影中人类不畏牺牲，成功拯救地球的剧情感动得喜极而泣。康康的表现体现了
青春期情绪的( D )
A.表现性 B.波动性 C.反应强烈 D.复杂多样
3.小明每次考试前，都会提醒自己保持平稳的心态， 这有助于他在考试中超水平
发挥。
这一考试经验给我们的启示有( A )
①要善于激发正面的情绪感受②正面的情绪对我们的学习有积极的作用 ③只要放
松身心， 就能取得好成绩④应学会积极面对负面情绪
A.①② B.②④ c.①③ D.③④
4.相关研究显示，当我们愤怒的时候，心跳会加快，但过快的心跳可能对身体造成
负担。这也是很多人一生气血压就升高的原因。这说明( D )
①我们的情绪受多方面因素影响②负面情绪可能影响我们的身体健康③情绪的作
用非常神奇，影响着我们的观念和行动④我们要学会正确对待自己的各种情绪感受
A.①② B.②③ c.①③ D.②④
5.司机赵某在驾车过程中与另一辆小车发生轻微追尾后，因愤怒而开车猛撞对方的
车辆，被法院以寻衅滋事罪判处有期徒刑8个月。这一案例告诉我们( C )
A.情绪可以提高人的活动效率和能力 B.消极情绪必然导致违法犯罪
C.消极情绪会降低人的自控能力 D.情绪具有多样性和复杂性
6.面对青春期多彩的情绪，我们应有的正确做法是( D )
①它体现了青春的活力，不必理会②要激发正面的情绪感受③任其发泄和表现
④对于烦恼和担忧这类负面情绪，要学会积极面对
A.①② B.①③ c.①④ D.②④
7.一位作家说： “对我来说，保持健康的方法，是在微笑中写作。我写了一辈子，
心情总是乐观的。 ” 这启示我们( C )
A.拥有积极的情绪就一定能健康长寿
B.只有作家才能保持积极的情绪
C.积极情绪或良好情绪对人的健康和发展有利
D.人不能产生消极情绪，消极情绪对身体有害
8.文文和妈妈最近闹得不可开交，母女俩争吵不断，矛盾频发。妈妈苦恼的是，
“越是对她好，她越不领情”“孩子真是不听话，让她往东，她偏要往西”“我们
一言不合就开始吵架，她拿伤人的话‘刺’我，我也忍不住冲她发火”……对于文
文来说， “她什么都要管，还管不到点子上”“她根本就不理解我” ……
根据文文的情绪感受，请你谈谈青春期的情绪特点及其产生的原因。
[答案]①特点：情绪反应强烈；情绪波动与固执；情绪的表现性；等等。②产生的
原因：进入青春期，由于身体发育加快和生活经验不断丰富，我们的情绪体验和情
绪表现也发生着变化，表现出青春期的情绪特点。
二、综合题(紧扣题意，条理清楚)
9.升入初中的子敏，开始用日记来记录自己成长的烦恼与快乐，让我们一起帮她消除
烦恼，和她分享快乐吧!
【青春的乐章】
日记一：学校的元旦迎新晚会开始选拔演员了，老师和同学们推荐我代表班级演出，
我异常兴奋和自豪，我一定好好努力，为班级奏响最华美的乐章。
【青春的彷徨】
日记二：今天是节目最后一次彩排，我感到前所未有的紧张。其他班的同学实力太强
了，站在空旷、绚丽的舞台上，我竟然又一次唱破了音，我真害怕自己不能坚持到最后。
日记三：噩梦发生了，今天的迎新表演我彻底演砸了，我又一次唱破了音，之后竟然还
忘词了!我辜负了老师、同学的期望，我给班级丢脸了。泪水你尽情地流吧，洗刷我
的耻辱，带走我的痛苦，我要躲在无人的角落，再也不见人了。
(1) 在日记中，子敏先后经历了哪几种基本情绪 这说明情绪具有什么特点
[答案] ①喜、惧、哀。②这说明人的情绪是复杂多样的，青春期情绪具有波动与固
执的特点。
【青春的泪水】
(2) 作为子敏的同龄人，你可以运用哪些知识劝说子敏走出情绪的“阴霾”
[答案]①情绪的作用非常神奇，影响着我们的观念和行动。它可能激励我们克服困
难、努力向上，也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。②我们应该学会积 极面对负面情绪，激发正面的情绪感受，让我们的生活更加绚烂多彩。
调查项目
当时的反应
当考试成绩不理想时
难过、伤心
当想去踢足球却发现在下雨时
生气、郁闷
当取得优异的成绩时
高共、共奋
当天黑了一个人走在放学回家的路上时
害怕、担心
10.为了帮助同学们了解情绪、做情绪的主人，班长组织同学们利用课余时间展开
了关于情绪的调查，请你参与并完成下面的任务。
【深入调查】
(1) 如果你是被调查者，请你依照表格中的提示完成下表。
通过调查，班长等人发现多数同学存在不同的情绪反应，大家对此展开了激烈
的讨论。
(2 ) 请你也参与到他们的讨论中，说说人常见的基本情绪和影响情绪的因素分别
有哪些。
[答案]①常见的基本情绪有四类：喜、怒、哀、惧。②我们的情绪受多方面因素影
响。例如：个人的生理周期、对某件事情的预期、周围的舆论氛围、自然环境等。
随着周围情况的变化，我们的情绪也经常变化。
【思维碰撞】
【归纳小结】
通过调查，班长等人发现不同的情绪对人产生的影响是不一样的。
(3) 请你向同学们谈谈情绪对人的影响。
[答案]①情绪影响着我们的观念和行动。②可能激励我们克服困难、努力向上。③
可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。

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