2023-2024学年七年级生物下册(苏教版)第九章人的食物来自环境(知识点梳理)

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2023-2024学年七年级生物下册(苏教版)第九章人的食物来自环境(知识点梳理)

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第九章 人的食物来自环境
第一节 人体需要的主要营养物质
一、食物中的营养成分
人体需要的营养物质主要有糖类、蛋白质、脂肪、维生素、水和无机盐等。
二、供能物质
营养物质 主要食物来源 主要功能
糖类 小麦、玉米、甘薯、马铃薯、水稻等 细胞的重要组成成分;主要供能物质 既是人体的组成物质,又是人体的供能物质
蛋白质 瘦肉、蛋、鱼、虾、豆、奶等 细胞的重要组成成分
脂肪 肥猪肉、豆油、花生、核桃等 提供能量;备用能源;保持体温,防止机械损伤
三、非供能物质
1、维生素和无机盐
营养物质 主要食物来源 缺乏症
维生素 维生素A 肝、蛋、奶、胡萝卜等 夜盲症、皮肤粗糙
维生素B1 稻、麦等谷物的种皮,豆类,酵母菌,蛋类等 脚气病、神经炎
维生素C 番茄、柑、橘、山楂等新鲜的蔬菜和水果 坏血病、骨骼脆弱、骨坏死
维生素D 海洋鱼类的肝、禽兽的肝、蛋、奶等 儿童患佝偻病;中老年人患骨质疏松症
无机盐 含钙 鲜奶、豆类等
含铁 动物的肝、豆类等 贫血症
含碘 海带、紫菜、海鱼等 地方甲状腺肿(大脖子病)
2、水
水的作用:构成人体的重要重要物质,能溶解和运输物质;调节体温,排泄代谢废物等。
3、膳食纤维
膳食纤维作用:也是人体需要的营养物质之一,虽然不能被人体消化吸收,但能促进肠道蠕动,利于粪便排出。
4、实验:食物中含有蛋白质、淀粉和脂肪
实验现象与结论:
①揉挤面团,水中渗出的白色物质是淀粉,滴加碘液变成蓝色;剩下的黄白色的胶状物质是蛋白质。
②挤压花生有油斑,说明含有较多脂肪。
第二节 人体的消化与吸收
一、消化系统组成
口腔:牙齿咀嚼、舌搅拌,利于食物的消化
咽:咽是呼吸道和消化道的共同通道
食道:通过蠕动,将食物推入胃
胃:初步消化蛋白质,吸收少量的水和酒精
小肠:消化和吸收的主要场所
大肠:形成粪便,吸收少量的水、无机盐和部分维生素
肛门:排出食物残渣
唾液腺:分泌唾液,其中的唾液淀粉酶使淀粉初步分解成麦芽糖
胃腺:分泌胃液,其中的胃蛋白酶初步分解蛋白质
肝:人体内最大的消化腺,分泌胆汁,不含消化酶,乳化脂肪
胰腺:分泌胰液,含多种消化酶,进入小肠,参与糖类、蛋白质、脂肪等各类物质的进一步消化
肠腺:分泌肠液,含多种消化酶,参与糖类、蛋白质、脂肪等物质的消化过程
二、食物的消化
1、消化含义
消化:是指食物中的蛋白质、淀粉、脂肪等大分子物质被分解成小分子物质的过程。
2、消化类型
物理性消化:牙齿的咀嚼与舌的搅拌、胃与肠的蠕动,肝分泌的胆汁乳化脂肪成脂肪微粒等。
化学性消化:食物在消化酶的作用下逐步分解成小分子的过程。
注意:糖类、蛋白质和脂肪大分子物质需要消化成小分子后才能被吸收,水、无机盐和维生素等物质是小分子可直接吸收。
3、淀粉、蛋白质和脂肪的消化过程
(“→”上方表示消化酶或消化液,“→”下方表示消化的场所,“→”后填写消化后的产物)
二、营养物质的吸收
1、吸收:是指食物在消化道内被消化后,营养物种通过消化道壁进入人体的循环系统的过程。
2、吸收的部位
胃:吸收少量的水和酒精。
小肠:吸收营养物质的主要器官。
大肠:吸收少量的水、无机盐和部分维生素。
3、小肠适于消化和吸收的特点
长 小肠是消化道最长的一段,全长5-7m
大 小肠内表面具有皱襞和小肠绒毛,大大增加了吸收的表面积
薄 小肠绒毛壁、毛细血管壁和毛细淋巴管壁仅由一层上皮细胞构成,有利于吸收营养物质
4、营养物质被吸收后进入的场所
在小肠内除大部分的甘油、脂肪酸被毛细淋巴管吸收外,其余的各种营养物质被毛细血管直接吸收进入血液。
三、膳食指南与食品安全
1、膳食指南
(1)《中国居民膳食指南》建议:食物多样,谷类为主;多吃蔬菜、水果和薯类;常吃奶类、豆类或其制品;吃适量的鱼、禽、蛋、瘦肉,少吃肥肉和荤油;食量与体力活动要平衡,保持适宜体重;吃清淡少盐的膳食;饮酒限量,吃清洁卫生、未变质的食物。
(2)科学食谱的设计原则:比例适当、营养全面、热量合理分配。
(3)青少年的合理膳食
①青少年合理膳食:主副食合理搭配,粗细粮合理搭配,荤素合理搭配,三餐合理搭配(全天热量分配以早餐30%、午餐40%、晚餐30%为宜),饮食要定时定量。
②青少年正处于旺盛的生长发育期,需要食用足够的糖类来提供维持各项生命活动所需要的能量,食用适量的蛋白质满足人体骨骼、肌肉等生长发育的需要,食用一定的含无机盐、维生素和纤维素的食物,以保证人体各项生命活动的进行。
2、食品安全
(1)不吃霉变和已过保质期的食品,不滥用维生素和微量元素等。
(2)食品安全标志:所有符合要求的食品都“食品生产许可证编号”,有的还有“绿色食品”(产自优良生态环境、无污染、安全、优质的食品)标志等。

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