资源简介

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拒绝校园暴力
反对校园欺凌
安全教育专题系列讲座
01
什么行为算校园欺凌？
学院安全教育专题系列讲座
认识校园欺凌（暴力）
2021年6月1日，教育部公布《未成年人学校保护规定》定义：学生之间，在年龄、身体或者人数等方面占优势的一方蓄意或者恶意对另一方实施相关行为，或者以其他方式欺压、侮辱另一方，造成人身伤害、财产损失或精神损害的，可以认定为构成欺凌。
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校园欺凌的主要行为
打
打架、斗殴
骂
辱骂、中伤、诋毁、贬抑受害者
毁
毁坏受害者的衣物、书本等个人财产
吓
恐吓、威胁、逼迫受害者做其不愿做的事
传
网上传播谣言，人身攻击
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语言欺凌主要指包括起侮辱性外号，嘲笑讥讽，辱骂，造谣污蔑，网络上传播谣言、人身攻击等一系列对学生精神达到某种严重程度的侵害行为。
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认识校园欺凌现象的三种形式之语言欺凌
心理欺凌主要指包括孤立，排挤，侮辱人格等一系列对学生的精神造成某种严重程度的侵害行为。
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认识校园欺凌现象的三种形式之心理欺凌
02
校园欺凌的表现和特点
学院安全教育专题系列讲座
1、暴力手段残忍，危害性加大；
2、社会性加强，与校外青年甚至犯罪分子勾结；
3、形式呈现多样性，劫财、劫色、拉帮结派等现象已不新鲜；
4、学生与学校及老师冲突现象也开始日趋严重；
5、女生暴力事件开始出现，并且触目惊心。
6、高年级学生要挟低年级学生进行侮辱、勒索伤害、体罚欺辱等。
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校园欺凌的表现和特点
03
中职学校发生的案例
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中职学校发生的案例
学校是同学们 、生活的地方，必须要保证每个人的安全，所以学校的管理制度都十分严格，决不允许不明身份的人员进入，更不允许携带管制刀具、易燃易爆等危险物品计入校园。以确保全体师生的安全。
1、能带管制刀具去学校吗？
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第三十二条
携带枪支、弹药或者弩、匕首等国家规定的管制器具的，处五日以下拘留，可以并处五百元以下罚款；情节较轻的，处警告或者二百元以下罚款。
非法携带枪支、弹药或者弩、匕首等国家规定的管制器具进入公共场所或者公共交通工具的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款。
治安管理处罚办法：
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中职学校发生的案例
案例1：
2016年9月7日， 16级高焊3班，赵某携带指虎被开除。
案例2：
2016年9月22日，16级高焊3班，戴某携带管制刀具，被开除。
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中职学校发生的案例
案例：
2016年9月26日，16高级加工中心，韩某（班干部）让胥某打扫卫生，胥某不愿意干，于是韩某用脚踢胥某，双方厮打起来，韩某赔偿医药费2200元。
6、因琐事打架
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中职学校发生的案例
处 理 结 果
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中职学校发生的案例
案例：
16级高考会计班，李某（女）为走读生，长期受同学欺负，被要求给充电宝充电、买东西，被同学起外号还被同学排挤，吓得不敢上学。2016年12月8日，李某母亲陪同其到安保处寻求帮助。安保处警区人员已找其同班同学谈话，妥善解决了此事。
7、语言欺凌、心理欺凌
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中职学校发生的案例
04
发生校园欺凌的原因
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发生校园欺凌的原因
一、学生自身的原因
1、身心发展不平衡 2、压力
3、不良交往 4、法律意识淡薄
5、受害者以暴制暴
二、家庭原因
三、社会原因
1、暴力文化 2、现实社会环境
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欺凌类型
被欺凌者
性格内向、害羞、怕事。
在同学间不受重视，只有很少朋友，在学校中十分孤立。
缺乏与同辈相处的社交技巧，容易引起同学不满和反感。
有身体障碍者、有智力障碍者。
沉默、表达能力不佳者。性格或行为上有异于他人。
被动欺凌者
看见欺凌者的暴力行为得逞，于是协助及附和欺凌着，有些则藉此保护自己，免受欺凌。
看见欺凌者欺凌同学后，则嘲笑受害者无用。
典型欺凌者
霸道和冲动，倾向使用暴力欺压他人。
比较自我中心，对受害同学缺少同情心。
得到部分同辈的认可。
行为上比其他同学突出
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05
校园欺凌的应对措施
平度市技师学院安全教育专题系列讲座
1.保持镇定
2.求救。向路人呼叫求助，采用异常动作引起周围人注意
3.人身安全永远是第一位的
可以试着通过警示性的语言击退对方，或者通过 有策略的谈话和借助环境来使自己摆脱困境。但是不要去激怒对方
4.在学校不主动与同学发生冲突，一旦发生及时找老师解决
5.告诉孩子如果遭遇校园欺凌一定要告诉家长，不管遭遇了怎样的恐吓，不要自己承受身体和心理上的创伤
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孩子如何应对校园欺凌
1.讲出来，如果你对谁非常恼火，想要“收拾”他，在这么做之前一定要把想法告诉家长或老师，他们会想出一个合理的办法来解决你的愤怒。
2.换位思考，如果被别人愚弄、辱骂甚至殴打的是自己，你会什么感受？
3.问问自己值得吗？如果你打骂了别人，总有一天你也会受到惩罚，学校处分、开除，甚至是法律的制裁，而这一切是自己能承受的吗？值得吗？
4.不做旁观者，发现欺凌现象后，一定要进行制止或直接告诉老师家长进行妥善处理，不可随波逐流甚至同流合污。
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怎样预防自己对他人的欺凌行为
我们一定要记住：
当自己的安全受到威胁时不轻言放弃。
学院安全教育专题系列讲座
如何让暴力远离校园？

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