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人民版综合实践活动四年级
第五单元《职业体验与其他》第十课时教学设计
课题 职业体验与其他·我是小环卫工 单元 第五单元 学科 综合实践 年级 四年级
核心素养目标 价值体认：通过体验环卫工的实践活动，体会环保行为的重要性，形成正确的环保价值观。责任担当：通过学习，培养责任感，从身边小事做起，为环保出一份力。问题解决：通过发现问题、分析问题的能力，能够在实践中解决问题，为环境保护做出贡献。创意物化：运用所学知识到实际生活中，通过创意物化将环保意识转化为实际行动，在环保实践中提出新的想法和方法，提高创造力和创新能力。
教学重点 通过体验环卫工的实践活动，引导学生体会环保行为的重要性，形成正确的环保价值观。
教学难点 培养学生发现问题、分析问题的能力，能够在实践中解决问题，为环境保护做出贡献。
教学准备 教具
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 播放歌曲《环卫工人之歌》环卫工人被人们赞誉为“马路天使”和“城市美容师”，主要负责街道的卫生和保洁工作。无论严寒酷暑，他们都坚守在工作岗位，让我们生活的城市干净、整洁。今天，让我们一起学习《我是小环卫工 》从中体验环卫工的辛劳吧！ 出示课题。 欣赏歌曲思考问题 交流 通过欣赏歌曲、设置问题、思考、交流等活动，让学生在思考中受到启发，激发学习兴趣，为下步开展活动做好准备。
讲授新课 一、探究竟（一）确定小组活动方案1.想要真正体验做一名环卫工人一定要做好规划，这样才会有更多的收获。学生1：我们要知道环卫工人的工作时间和地点。学生2：大家可以单独行动，也可以分组进行。我是小环卫工活动方案姓名/组别：净化环境小组活动日期：6月19日活动地点：双宝公园活动内容：（1）跟随环卫工人学习清扫技巧。（2）分组进行垃圾捡拾，并进行垃圾分类。（3）了解环卫工人的工作内容和辛苦。2.小贴中由于环卫工人工作地点一般都是在街道路旁，同学们在活动过程中一定要遵守交通规则，注意安全！（二）做个小小环卫工制定好活动方案后，我们需要走出校园，体验做一名环卫工人！（1）小记者团可以先行走近环卫工人，了解他们的点点滴滴我了解到环卫工人的工作有：道路清洁、垃圾收集和处理、环境卫生监督、公厕清洗、落叶清理等。（2）走近环卫工人走近环卫工人，了解环卫工人工作的同时，还要注意观察你所负责的区域有哪些不文明现象，主要垃圾来源是什么。将你所观察到的和想到的问题整理下来，与班内同学交流一下！观察不文明现象：如乱扔垃圾、随地吐痰、破坏公共设施等。了解垃圾来源：如居民生活垃圾、商业垃圾、建筑垃圾等。 城市是我家，干净整洁靠大家！（3）今天我是环卫工今天我们来做一次小小环卫工，体验一下环卫工人的日常工作！视频：体验环卫工作（三）时刻做—名环境小卫士通过本次活动，我们了解和体会了环卫工人工作的不易和辛苦。今后的生活中，请你时刻做好一名环境小卫士，从自己做起，从身边做起，保持环境整洁。我的环卫工作和心得体会学生1：通过这次体验，我深刻认识到环卫工人的工作并不仅仅是简单地清扫垃圾，更是维护城市环境整洁和公共卫生的重要工作。他们默默无闻地付出，为市民创造了一个干净、舒适的生活环境。学生2：在体验过程中，我还学到了很多环保知识。我了解到垃圾分类的重要性，学会了如何正确分类垃圾，减少对环境的污染。同时，我也明白了保护环境需要从自己做起，从身边的小事做起。每个人都可以为环境保护贡献自己的一份力量，如减少使用一次性塑料制品、节约用水用电、减少废弃物的产生等。学生3：这次活动让我深刻体会到了环卫工人的辛勤付出和环境保护的重要性。在今后的生活中，我将时刻牢记自己的责任，从自己做起，从身边做起，保持环境整洁。我将积极参与环保活动，宣传环保知识，倡导绿色生活方式，为保护环境贡献自己的一份力量。二、创新园1.我是垃圾分类小能手做好垃圾分类，树立低碳生活的理念，培养节能环保的行为习惯，从现在做起！学生1：可以发明人工智能垃圾箱，只要说出垃圾的名字。它就会自动帮我们分类。学生2：还可以减少包装或采用可食用包装，减少垃圾的产生。2.关于垃圾分类，你有什么好办法？我为垃圾分类支一招（1）制作并张贴分类标签：可以在家中制作色彩鲜艳、易于理解的垃圾分类标签，并张贴在家庭垃圾桶上。这有助于提醒家人和朋友正确分类垃圾。（2）参与垃圾分类活动：积极参与学校或社区组织的垃圾分类活动，如垃圾分类比赛、环保讲座等。这些活动不仅可以增强他们的环保意识，还能让他们在实践中学习如何正确分类垃圾。（3）带动家庭参与垃圾分类：可以在家中积极倡导垃圾分类，带动父母和兄弟姐妹一起参与。可以一起制定垃圾分类规则，共同遵守并执行。（4）宣传垃圾分类知识：利用自己的影响力，向身边的同学、朋友和家人宣传垃圾分类的重要性。可以通过制作宣传海报、分享经验故事或发起签名活动等方式，让更多人了解和参与垃圾分类。三、展评台1.本次体验做一名环卫工人的实践活动要结束了，你一定有不少收获和感想。在活动过程中有没有什么特别难忘的事，遇到了哪些困难，你是怎么解决的？分享你的活动剪影或者展示你的环卫主题手抄报作品等。在实践过程中，我也遭遇了一些困难。比如，有时会遇到一些市民不遵守卫生规定，乱扔垃圾，这增加了我的工作负担。面对这种情况，我选择主动与他们沟通，提醒他们注意环保，希望他们能够理解并支持环卫工人的工作。 2关于你在本次活动中的表现，还要听听大家的评价，这样我们才能有更大的进步。我的反思：在活动结束后，我深深地意识到，这不仅仅是一次简单的体验，更是一次深刻的生活教育。在实践过程中，我遇到了许多预料之外的困难和挑战。早晨的清扫工作让我体验到了早起的辛苦，而与市民的沟通也让我明白了环保的重要性。虽然过程中有些疲惫和困惑，但每当我看到干净整洁的街道，内心都会涌现出一种成就感。这次活动让我更加珍惜自己的生活环境，也明白了保护环境的重要性。同时，我也认识到了自己的不足，比如在面对一些突发情况时，我的反应还不够迅速和灵活。未来，我希望能够继续参与这样的实践活动，不断提高自己，为社会作出更大的贡献。老师评价：在这次环卫工人实践活动中，不仅认真完成了清扫任务，还主动与环卫工人交流，深入了解他们的工作和生活。你的表现充分展示了当代青年应有的责任感和担当精神。同时，老师也希望你能够在未来的实践活动中，更加注重细节，提高自己的工作效率和应变能力。环卫工人评价：在这次实践活动中，你不仅不怕脏、不怕累，还主动向我们请教，学习如何更好地完成清扫工作。你的加入让我们感受到了年轻人的活力和热情。希望你能够继续保持这种精神，为社会作出更大的贡献。 四、拓展延伸1.怎样给垃圾分类？视频：垃圾分类2.如何处理垃圾？处理垃圾是一个综合性的过程，涉及分类、收集、运输、处理和处置等多个环节。 （1）垃圾分类：①将垃圾按照可回收物、厨余垃圾（湿垃圾）、有害垃圾和其他垃圾（干垃圾）进行分类。②学习和了解各类垃圾的具体内容和分类标准，以便正确投放。③鼓励家庭成员、社区居民或工作场所的同事共同参与垃圾分类。（2）垃圾收集：①使用合适的垃圾容器和收集工具，确保垃圾不会散落或污染环境。②定期清理和更换垃圾容器，保持其清洁和卫生。③对于特殊类型的垃圾（如有害垃圾），需要采取特殊的收集和处理措施。（3）垃圾运输：①使用专门的垃圾运输车辆或设备，确保垃圾在运输过程中不会泄漏或散落。②合理安排运输路线和时间，以减少对交通和环境的影响。③遵守相关的运输规定和安全标准。（4）垃圾处理：①对于可回收物，进行再加工处理，以便重新利用。②厨余垃圾可以进行堆肥处理或生物降解，转化为有机肥料或生物燃气等。③有害垃圾需要采取特殊的处理方法，如焚烧、化学处理或安全填埋等，以防止对环境和人体健康造成危害。④其他垃圾可以采取焚烧发电、卫生填埋等方式进行处理。（5）垃圾处置：①对于无法再利用或处理的垃圾残渣，需要进行安全处置，如卫生填埋场的最终覆盖和封闭。②监测和管理垃圾处置设施的运行情况，确保其符合环保标准和要求。2.在处理垃圾的过程中，还需要注意什么？（1）遵守相关的环保法规和政策，确保垃圾处理的合法性和规范性。（2）增强公众的环保意识和参与度，通过宣传教育、示范引导等方式促进垃圾分类和减量。（3）推动垃圾处理技术的创新和发展，提高处理效率和资源利用率。 学生思考、交流 。 创新设计垃圾分类的妙招。 分享展示成果 。 学习拓展延伸 通过探究、思考、交流活动，引导学生确定我是小环卫工活动方案，工作有哪些，观察不文明的现象和垃圾的来源，体验环卫工作，心得体会。 通过开展创新、交流活动，引导学生垃圾分类的小妙招，为美化环境贡献一份力量。 通过实践活动，引导学生分享在体验环卫工人实践中遇到的困难及解决的方法， 在活动中自我环卫工人的评价，从中汲取经验，增强环保意识。通过拓展、引导学生了解怎样垃圾分类，如何处理垃圾 ，增强学生的环保意识！
课堂练习 说一说，你在体验环卫工人的感受，和同学们一起分享。 完成练习 拓展与巩固课堂知识
课堂小结 通过本课的学习，我们深刻地体会到了环卫工人的辛勤付出和对城市清洁的重要性，同时，要更加注意自己的行为，在日常生活中，减少垃圾对环境的污染和破坏 ，积极投入到环保行动中，提出创意的环保点子，设计了环保标识、制作了环保海报等， 为环保事业贡献一份力量。 总结回顾 对本节课内容进行总结概括。
板书 我是小环卫工确立小组活动方案做个小小环卫工垃圾分类小能手及小妙招展评成果拓展延伸
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共34张PPT)
第11课 我是小环卫工
综
合
实
践
【人民版】 四年级下册
内容总览
素养目标
01
新知导入
02
新知讲解
03
04
05
课堂练习
06
目录
07
课堂总结
08
板书设计
课后作业
拓展延伸
教学目标
价值体认：通过体验环卫工的实践活动，体会环保行为的重要性，形成正确的环保价值观。
责任担当：通过学习，培养责任感，从身边小事做起，为环保出一份力。
问题解决：通过发现问题、分析问题的能力，能够在实践中解决问题，为环境保护做出贡献。
创意物化：运用所学知识到实际生活中，通过创意物化将环保意识转化为实际行动，在环保实践中提出新的想法和方法，提高创造力和创新能力。
新知导入
播放歌曲《环卫工人之歌》
新知讲解
我们要知道环卫工人的工作时间和地点。
大家可以单独行动，也可以分组进行。
想要真正体验做一名环卫工人一定要做好规划，这样才会有更多的收获。
制作前的准备工作
探究竟
新知讲解
我是小环卫工活动方案
姓名/组别：净化环境小组
活动日期：6月19日
活动地点：双宝公园
活动内容：
（1）跟随环卫工人学习清扫技巧。
（2）分组进行垃圾捡拾，并进行垃圾分类。
（3）了解环卫工人的工作内容和辛苦。
制作前的准备工作
探究竟
新知讲解
由于环卫工人工作地点一般都是在街道路旁，同学们在活动过程中一定要遵守交通规则，注意安全！
小贴士
新知讲解
制定好活动方案后，我们需要走出校园，体验做一名环卫工人！
（1）小记者团可以先行走近环卫工人，了解他们的点点滴滴
做个小小环卫工
我了解到环卫工人的工作有：道路清洁、垃圾收集和处理、环境卫生监督、公厕清洗、落叶清理等。
探究竟
新知讲解
（2）走近环卫工人
走近环卫工人，了解环卫工人工作的同时，还要注意观察你所负责的区域有哪些不文明现象，主要垃圾来源是什么。将你所观察到的和想到的问题整理下来，与班内同学交流一下！
做个小小环卫工
观察不文明现象：如乱扔垃圾、随地吐痰、破坏公共设施等。
了解垃圾来源：如居民生活垃圾、商业垃圾、建筑垃圾等。
城市是我家，干净整洁靠大家！
探究竟
新知讲解
（3）今天我是环卫工
今天我们来做一次小小环卫工，体验一下环卫工人的日常工作！
视频：体验环卫工作
做个小小环卫工
探究竟
新知讲解
通过本次活动，我们了解和体会了环卫工人工作的不易和辛苦。今后的生活中，请你时刻做好一名环境小卫士，从自己做起，从身边做起，保持环境整洁。 我的环卫工作和心得体会
通过这次体验，我深刻认识到环卫工人的工作并不仅仅是简单地清扫垃圾，更是维护城市环境整洁和公共卫生的重要工作。他们默默无闻地付出，为市民创造了一个干净、舒适的生活环境。
时刻做—名环境小卫士
新知讲解
在体验过程中，我还学到了很多环保知识。我了解到垃圾分类的重要性，学会了如何正确分类垃圾，减少对环境的污染。同时，我也明白了保护环境需要从自己做起，从身边的小事做起。每个人都可以为环境保护贡献自己的一份力量，如减少使用一次性塑料制品、节约用水用电、减少废弃物的产生等。
时刻做—名环境小卫士
新知讲解
这次活动让我深刻体会到了环卫工人的辛勤付出和环境保护的重要性。在今后的生活中，我将时刻牢记自己的责任，从自己做起，从身边做起，保持环境整洁。我将积极参与环保活动，宣传环保知识，倡导绿色生活方式，为保护环境贡献自己的一份力量。
时刻做—名环境小卫士
新知讲解
可以发明人工智能垃圾箱，只要说出垃圾的名字。它就会自动帮我们分类。
还可以减少包装或采用可食用包装，减少垃圾的产生。
我是垃圾分类小能手
做好垃圾分类，树立低碳生活的理念，培养节能环保的行为习惯，从现在做起！
创新园
新知讲解
家乡的变迁
创新园
关于垃圾分类，你有什么好办法？
我为垃圾分类支一招
（1）制作并张贴分类标签 。
（2）参与垃圾分类活动 。
（3）带动家庭参与垃圾分类 。
（4）宣传垃圾分类知识 。
新知讲解
本次体验做一名环卫工人的实践活动要结束了，你一定有不少收获和感想。在活动过程中有没有什么特别难忘的事，遇到了哪些困难，你是怎么解决的？分享你的活动剪影或者展示你的环卫主题手抄报作品等。
展评台
在实践过程中，我也遭遇了一些困难。比如，有时会遇到一些市民不遵守卫生规定，乱扔垃圾，这增加了我的工作负担。面对这种情况，我选择主动与他们沟通，提醒他们注意环保，希望他们能够理解并支持环卫工人的工作。
新知讲解
环卫主题剪影
展评台
新知讲解
我的反思：在活动结束后，我深深地意识到，这不仅仅是一次简单的体验，更是一次深刻的生活教育。
在实践过程中，我遇到了许多预料之外的困难和挑战。早晨的清扫工作让我体验到了早起的辛苦，而与市民的沟通也让我明白了环保的重要性。虽然过程中有些疲惫和困惑，但每当我看到干净整洁的街道，内心都会涌现出一种成就感。
展评台
关于你在本次活动中的表现，还要听听大家的评价，这样我们才能有更大的进步。
新知讲解
展评台
活动小结
这次活动让我更加珍惜自己的生活环境，也明白了保护环境的重要性。同时，我也认识到了自己的不足，比如在面对一些突发情况时，我的反应还不够迅速和灵活。未来，我希望能够继续参与这样的实践活动，不断提高自己，为社会作出更大的贡献。
新知讲解
活动小结
老师评价：
在这次环卫工人实践活动中，不仅认真完成了清扫任务，还主动与环卫工人交流，深入了解他们的工作和生活。你的表现充分展示了当代青年应有的责任感和担当精神。同时，老师也希望你能够在未来的实践活动中，更加注重细节，提高自己的工作效率和应变能力。
新知讲解
活动小结
环卫工人评价：
在这次实践活动中，你不仅不怕脏、不怕累，还主动向我们请教，学习如何更好地完成清扫工作。你的加入让我们感受到了年轻人的活力和热情。希望你能够继续保持这种精神，为社会作出更大的贡献。
新知讲解
怎样给垃圾分类？
视频：垃圾分类
拓展延伸
新知讲解
如何处理垃圾？
拓展延伸
处理垃圾是一个综合性的过程，涉及分类、收集、运输、处理和处置等多个环节。
（1）垃圾分类：
①将垃圾按照可回收物、厨余垃圾（湿垃圾）、有害垃圾和其他垃圾（干垃圾）进行分类。
②学习和了解各类垃圾的具体内容和分类
标准，以便正确投放。
③鼓励家庭成员、社区居民或工作场所的
同事共同参与垃圾分类。
新知讲解
如何处理垃圾？
拓展延伸
（2）垃圾收集：
①使用合适的垃圾容器和收集工具，确保垃圾不会散落或污染环境。
②定期清理和更换垃圾容器，保持其清洁和卫生。
③对于特殊类型的垃圾（如有害垃圾），需要采取特殊的收集和处理措施。
新知讲解
如何处理垃圾？
拓展延伸
（3）垃圾运输：
①使用专门的垃圾运输车辆或设备，确保垃圾在运输过程中不会泄漏或散落。
②合理安排运输路线和时间，以减少对交通和环境的影响。
③遵守相关的运输规定和安全标准。
新知讲解
如何处理垃圾？
拓展延伸
（4）垃圾处理：
①对于可回收物，进行再加工处理，以便重新利用。
②厨余垃圾可以进行堆肥处理或生物降解，转化为有机肥料或生物燃气等。
③有害垃圾需要采取特殊的处理方法，如焚烧、化学处理或安全填埋等，以防止对环境和人体健康造成危害。
④其他垃圾可以采取焚烧发电、卫
生填埋等方式进行处理。
新知讲解
如何处理垃圾？
拓展延伸
（5）垃圾处置：
①对于无法再利用或处理的垃圾残渣，需要进行安全处置，如卫生填埋场的最终覆盖和封闭。
②监测和管理垃圾处置设施的运行情况，确保其符合环保标准和要求。
新知讲解
在处理垃圾的过程中，还需要注意什么？
拓展延伸
（1）遵守相关的环保法规和政策，确保垃圾处理的合法性和规范性。
（2）增强公众的环保意识和参与度，通过宣传教育、示范引导等方式促进垃圾分类和减量。
（3）推动垃圾处理技术的创新和发展，提高处理效率和资源利用率。
课堂练习
说一说，你在体验环卫工人的感受，和同学们一起分享。
课堂总结
通过本课的学习，我们深刻地体会到了环卫工人的辛勤付出和对城市清洁的重要性，同时，要更加注意自己的行为，在日常生活中，减少垃圾对环境的污染和破坏 ，积极投入到环保行动中，提出创意的环保点子，设计了环保标识、制作了环保海报等， 为环保事业贡献一份力量。
板书设计
我是小环卫工
确立小组活动方案
做个小小环卫工
垃圾分类小能手及小妙招
展评成果
拓展延伸
作业布置
把你知道的环卫知识介绍给身边的人，和他们一起分享。
谢谢
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