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第4.1课《走进军营-参观军营》教学设计
课题 走进军营-参观军营 单元 第二单元 学科 综合实践活动 年级 六年级
创意物化：在写军营的访问记录时，可以通过创新设计不同形式，让访问记录更有趣。
教学重点 认识到作为中华儿女，我们应该主动了解认识解放军战士的生活，承担起传承和弘扬中国军人精神的责任通过实际行动，让中国军人精神得以传承和发扬。
在写军营的访问记录时，可以通过创新设计不同形式，让访问记录更有趣。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 第4.1课 《寻味中秋-美味的中秋月饼》板书课题。军营，是军队驻扎的地方，解放军战士日常的生活、训练都在军营。迷彩铿锵，军号嘹亮，英姿飒爽的军人生活的地方是怎样的？他们每天的训练是怎么进行的？一起走进军营，走近解放军，了解解放军战士的日常生活和训练。 播放视频。 观看教学视频。 将学生的注意吸引到课堂。
中国人民解放军军歌：由公木（原名张永年）作词，郑律成作曲，创作于1939年。原名《八路军进行曲》，是组歌《八路军大合唱》中的一首。
“陆战之王”坦克具有直射火力、越野能力和装甲防护力的履带式装甲战斗车辆。主要用来与对方坦克或其他装甲车辆作战，也可以压制、消灭反坦克武器、摧毁工事、歼灭敌方陆上力量。
通过提问让学生发言讨论。学习关于中国人民解放军的小知识，认识军旗、军徽和军歌。思考并组成研究小组完成活动方案。观看图片并了解在军营里我们的活动。了解中国人民解放军的相关知识。进入军营参观，实地感受军营生活。学习写参观记录。选择特定人员进行访问。学习访问记录制作。进行课外知识拓展。 初步思考课堂任务，锻炼学生的独立思考能力。加深对中国人民解放军的印象，强化学生学习思考和记忆能力。锻炼学生的思考能力和策划能力。激发学生的兴趣，锻炼学生的思考能力和实践能力。强化与中国人民解放军相关的知识的记忆。培养学生的操作能力和知识转化能力，增强课堂参与度。锻炼学生的思考能力和写作能力。培养学生的沟通能力和思维能力，锻炼胆量。提高学生的创意转化能力和思考能力。强化对本课内容的理解和掌握，拓宽学生知识面。
今天，我们一起走进军营，参观了军营内部，对解放军战士的部队生活有了更深刻的认识。了解了军史，聆听了军事故事，学习了许多英雄故事。并且一起参观了军营，明白了部队生活的艰辛。对中国解放军战士们产生了更高的敬畏之情。
总结回顾 对本节课内容进行总结概括。
2.结合本课和你的部队之旅，试着为解放军战士做一幅画。
布置作业 拓展学生的学习能力
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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第四课 走进军营
参观军营
实
践
活
动
【浙科学技术版】六年级下册
内容总览
学习目标
01
新知导入
02
知识拓展
03
我的研究我准备
04
课后作业
07
目录
课堂总结
08
我的计划我行动
05
我的成果我展示
06
学习目标
价值体认：知道军营是军队驻扎的地方，解放军战士日常的生活、训练都在军营。走进军营能了解到中华民族的团结和谐，增强社会责任感。
责任担当：认识到作为中华儿女应该主动了解认识解放军战士的生活，承担起传承和弘扬中国军人精神的责任。
问题解决：在参观军营时，可能会遇到一些困难和问题，通过创新思维和解决问题的能力，找到解决问题的方法。
创意物化：在写军营的访问记录时，可以通过创新设计不同形式，让访问记录更有趣。
新知导入
军营，是军队驻扎的地方，解放军战士日常的生活、训练都在军营。迷彩铿锵，军号嘹亮，英姿飒爽的军人生活的地方是怎样的？他们每天的训练是怎么进行的？一起走进军营，走近解放军，了解解放军战士的日常生活和训练。
新知导入
新知讲解
聊一聊
我的研究我准备
走进军营，我们可以了解些什么？
新知讲解
聊一聊
我
的
研
究
我
准
备
解放军战士的日常训练是怎样进行的？好想去体验一下。
我想去看看解放军战士的宿舍，听说被子都叠得方方正正的，所有的用品都是整齐划一的。
我想去看看军营里的新型武器。
去军营参观会不会有人介绍一些军事知识呢？
新知讲解
中国人民解放军军旗：旗面红色象征革命胜利，五角星是红军时期的军徽，“八一”表示中国人民解放军的创建时间为一九二七年八月一日。军旗是中国人民解放军荣誉、勇敢和光荣的象征。
小知识1：军旗、军徽、军歌
中国人民解放军军徽：样式为镶有金黄色边的五角红星，中嵌金黄色“八一”两字，亦称“八一”军徽。
新知讲解
中国人民解放军军歌：由公木（原名张永年）作词，郑律成作曲，创作于1939年。原名《八路军进行曲》，是组歌《八路军大合唱》中的一首。
小知识：军旗、军徽、军歌
我的研究我准备
新知讲解
可以去军营开展哪些活动？与兴趣相投的同学一起组成研究小组，并制订活动方案。
想一想
我的研究我准备
新知讲解
想一想
走进军营
体验军营
生活
参观军营
听军事
讲座
寻找英雄故事
了解新型武器
我的研究我准备
新知讲解
想一想
我们小组确定的研究主题：
小组成员：
□ 查天气
□ 选着装
□ 记要点
□ 研攻略
活动内容
1.升旗仪式、开训动员
2.立正、稍息、跨立
3.练习射击
探究方法
□ 访问 □ 体验 □ 查资料
□ 观察 □ _______
选择好研究主题后，还要从知识储备、活动内容和探究方法上去准备
体验军营生活
小明、小红、小丽、小芳





我的研究我准备
新知讲解
想一想
选择好研究主题后，还要从知识储备、活动内容和探究方法上去准备。
不是所有的军营都可以进去参观，同学们可以询问当地相关部门进行选择。
啊？
新知讲解
分享链接1：我们的活动方案
我们小组确定的研究主题：
小组成员：
□ 查天气
□ 选着装
□ 记要点
□ 研攻略
活动内容
1.了解参观路线；
2.知晓并注意安全隐患；
3.访问工作人员；
4.动手体验或做记录
探究方法
□ 访问 □ 体验 □ 查资料
□ 观察 □ _______
参观军营
张小杰、江晓娅、梁静、林艺
选择好研究主题后，还要从知识储备、活动内容和探究方法上去准备






新知讲解
分享链接1：我们的活动方案
主题：
体验军营生活
我们的问题
解决的方法
要准备哪些物品？
军营里有哪些兵种？
身体受得了高强度训练吗？
要体验哪些活动？
询问去过的人
查资料
亲自体验
查资料
“体验军营生活”活动方案
我的计划我行动
新知讲解
做一做
军营是一个庄严而神圣的地方，让我们怀着敬畏之心一起走进军营，参观解放军战士生活、训练的地方。
项目一：参观军营
新知讲解
分享链接2：我们在军营
有序参观，
了解军史
聆听军事知识
观看技能展示
练习瞄准
新知讲解
行动1：我了解
参观前，先去了解与中国人民解放军相关的知识，为参观做好准备。
中国人民解放军
创建史
重大战役
发展史
英雄故事
五大军种
我了解到的内容：
我了解的途径：
中国人民解放军的重大战役
（渡江战役）
手机百度
新知讲解
行动2：我参观
进入军营，文明有序地参观，实地感受军营生活。
了解军史 仔细聆听，用心观看
参观武器 摸一摸、量一量、试一试
观看战士出操 看一看，用心感受
练习瞄准 亲自尝试，感受难度
新知讲解
行动2：我参观
进入军营，文明有序地参观，实地感受军营生活。
参观场所
所见所闻
我的感受
解放军战士们的宿舍
宿舍十分干净整洁、战士们的被褥都被叠成了豆腐块
战士们训练有素，每天训练这么辛苦还一直保持着良好的生活作风，真令人敬佩！
新知讲解
分享链接3：我的参观记录
参观场所
所见所闻
我的感受
武器陈列室
54式122毫米牵引榴弹炮重2450千克，全长5900毫米，炮管长度2670毫米，最大射程接近12千米，制造精度以毫米计算，操作需要炮手、引导员、填弹员默契地合作。
原来制作和发射大炮也有那么多讲究，要求数字精准，涉及工程、技术、合作，真的太厉害了。
新知讲解
行动3：我访问
参观活动后，还可以通过访问的形式，对自己特别感兴趣的内容进行深入了解。
我想提的问题：
我获得的信息：
除了日常训练还会有什么娱乐活动吗？
一般休息时间可以下棋、看电影、打篮球等，遇到中秋、国庆等重大节假日，还会组织一些晚会、生日等集体活动。
新知讲解
分享链接4：我的访问记录
知识拓展
中国人民解放军的创建史：
1927年8月1日，南昌起义爆发，打响了反对国民党反动派的第一枪，是中国共产党独立领导武装斗争和创建人民军队的开始。8月1日因此成为中国人民解放军诞生纪念日。
知识拓展
中国人民解放军的重大战役：
渡江战役：渡江战役发生在1949年的春天。人民解放军从1949年4月20日午夜发起战役，只用了一个晚上的时间就突破了国民党军的长江防线，23日就占领了南京城。此次战役共歼敌43万余人，为实现解放全中国的战略目标创造了重要条件，并为建立新中国奠定了坚实的基础。
知识拓展
中国人民解放军：
海军：保卫领海主权，维护海洋权益。
陆军：人民解放军的主要军种，是陆军作战的主力。
空军：保卫国家领空安全，进行空中作战的军种。
火箭军：维护国家安全和世界和平的重要战略力量。
战略支援部队：解放军新质作战能力的重要增长点，是维护国家安全的新型作战力量。
知识拓展
超强的军事装备：
“海上巨无霸”航空母舰是一种以舰载机为主要作战武器的大型水面舰艇。舰队中的其它船只提供其保护和供给，而航母则提供空中掩护和远程打击能力。
知识拓展
超强的军事装备：
“陆战之王”坦克具有直射火力、越野能力和装甲防护力的履带式装甲战斗车辆。主要用来与对方坦克或其他装甲车辆作战，也可以压制、消灭反坦克武器、摧毁工事、歼灭敌方陆上力量。
课堂总结
今天，我们一起走进军营，参观了军营内部，对解放军战士的部队生活有了更深刻的认识。了解了军史，聆听了军事故事，学习了许多英雄故事。并且一起参观了军营，明白了部队生活的艰辛。对中国解放军战士们产生了更高的敬畏之情。
板书设计
走进军营·参观军营
学习军营小知识
制订军营参观活动方案
参观军营
中国人民解放军相关知识拓展
作业布置
1.说一说你知道哪些中国人民解放军英雄事迹。
作业布置
2.结合本课和你的部队之旅，试着为解放军战士做一幅画。
作业布置
画作示意
谢谢
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