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第5课《身边的公共设施-校园公共设施我调查》教学设计
课题 身边的公共设施 单元 第二单元 学科 综合实践活动 年级 三年级
核心素养目标 价值体认：深刻体会到公共设施对于校园生活和学习的重要性，认识到公共设施对于提升校园品质、营造良好学习环境所起的关键作用。责任担当：明确自己是校园公共设施的使用者和维护者，意识到对公共设施的保护和管理负有责任。问题解决：对校园公共设施的调查，了解设施的使用状况、存在的问题，并提出改进建议，从而培养解决实际问题的能力。创意物化：通过创意物化，将所学的知识和技能转化为实际的应用，培养创新思维和实践能力。
教学重点 认识有哪些公共设施
教学难点 了解公共设施存在的问题
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 第五课 《身边的公共设施-校园公共设施我调查》板书课题。公共设施作为一座城市、一个乡村不可或缺的组成部分，为人们的日常生活带来了便利，也为社会走向文明和谐提供了支持。一起走近身边的公共设施。播放视频。 观看教学视频。 将学生的注意吸引到课堂。
讲授新课 新知讲解：板书课题。一、我的研究我准备【聊一聊】身边有很多公共设施，我们在哪儿见到过？它们有什么作用与功能呢？公共汽车、公共自行车、充电桩……这些随处可见。小区里的公共健身器材很受人们欢迎，常看到有人在那里锻炼身体。我去过图书馆、体育馆、文化馆……我们学校也有公共设施。小知识身边的公共设施公共设施可以分为教育、医疗卫生、文化娱乐、交通、体育、邮政、社会福利与保障、社区服务设施等，是为市民提供公共服务产品的各种公共性、服务性设施。公共自行车车站公交车指引设备中国风乡村公交车车站分享链接1：爱护公物人人有责社会主义的公共财产神圣不可侵犯。国家保护社会主义的公共财产。禁止任何组织或者个人用任何手段侵占或者破坏国家的和集体的财产。一《中华人民共和国宪法》【想一想】寻找身边的公共设施，思考我们可以做些什么，确定自己要研究的主题。去调查校园里有哪些公共设施。公园里的公共设施损坏严重。得想个办法！为了更好地维护公共设施，我想给社区提一些建议。身边的公共设施有哪些作用？公交站台公共厕所健身器材小知识身边的公共设施思维导图确定研究主题后，做个研究方案。公共设施研究方案小组名称红星闪耀组长王磊小组口号红色之星，闪耀祖国小组成员曹丁凡、刘芳、李晨曦研究主题公园公共设施的损坏情况研究过程小组成员到公园进行实地的公共设施考察研究分工活动、研究内容负责人完成形式公园公共设施种类、数量王磊表格、照片公园公共设施的损坏情况刘芳表格、照片分享链接2：校园公共设施研究调查 小队名称蓝海星小队小队口号蓝海星、亮晶晶小队队长张宸睿研究方向校园公共设施有哪些活动、研究内容负责人完成形式校园里的公共体育器材有哪些？张宸瑞调查表、照片校园里的公共体育器材有哪些？黄博文调查表、照片校园里的公共卫生设施有哪些？沈宇哲调查表、照片校园里还有哪些公共设施？张赫调查表、照片二、我的计划我行动【做一做】调查校园内的公共设施，了解它们目前的使用状况。【我请教】开展调查，并设计一张记录表记录调查结果。公共设施名称数量作用使用现状饮水机11台提供饮用水正常使用洗手台16台洗手、清洁部分损坏分享链接3：校园里常见的公共设施洗手台分类垃圾桶饮水机失物招领柜游乐场医疗急救箱【我梳理】整理调查结果，我们有什么发现呢？通过调查我们发现：学校内、外的公共设施都有一部分存在一定程度的损坏情况。我们建议：设专人管理，进行定期维护。分享链接4：调查统计图学校里饮水机和消防栓分布最广，每个楼层都有。电子阅读器数量最多，有50台。【我守护】制定行动计划，一起守护校园内的公共设施吧！我要写一份校园公共设施的调查报告。我要为健身器械做一份使用小贴士。我要成立饮水机保洁小队！分享链接5：爱护公共设施我行动清洗饮水机清洗电话机【我守护】维护课桌椅行动单发挥特长，合理分工。如果有同学请假了，要及时安排其他人顶上。我们的队名维护小能手我们的队员黄子扬、涂青青、李燕、陈思雨、严坤、潘翔宇我们的分工工具保管消毒湿巾黄子扬检查记录文明监督李燕专用抹布涂青青活动拍照陈思雨值日安排星期一星期二星期三星期四星期五课桌清洁黄子扬李燕严坤黄子扬涂青青椅子清洁涂青青陈思雨潘翔宇李燕严坤分享链接6：我们的行动单我们的队名山荷花小分队我们的队员方紫怡、黄伊楠、楼伊琳、黄博文、傅彦凯、陈子煊我们的分工工具保管消毒湿巾楼伊琳检查记录文明监督方紫怡专用抹布黄博文活动拍照黄伊楠值日安排周一周二周三周四周五水龙头清洁方紫怡黄伊楠陈子煊黄博文楼伊琳饮水机外壳清洁陈子煊黄博文楼伊琳方紫怡黄伊楠【拓展延伸】公共设施需注意公共设施的种类繁多，每个都有其特定的功能和作用。例如，公园为市民提供了休闲娱乐的好去处，图书馆则为我们提供了丰富的知识和学习资源。公交站则帮助我们更加便捷地出行，而公共厕所和垃圾处理设施则维护了城市的整洁和卫生。在公共设施的建设和管理过程中，我们需要关注其规划、设计、运营等多个方面。首先，规划要合理，避免资源浪费和重复建设。其次，设计要人性化，满足市民的实际需求。最后，运营要高效，确保设施的正常运行和维护。此外，我们还需要关注公共设施的社会效益和经济效益。它们不仅为市民提供了便利，还促进了城市的经济发展和社会进步。因此，我们应该共同努力，加强公共设施的建设和管理，为城市的可持续发展做出贡献。 通过提问让学生初步了解校园。学生学习小知识的内容。学习分享连接的内容。学生进行问题思考。学生学习小知识的内容。学生学习分享链接。学生开展活动调查，并制作调查表。学生进行调查结果的梳理学生制定行动计划。学生学习分享连接的内容。进行拓展延伸 初步思考课堂任务，锻炼学生的独立思考能力。吸引学生兴趣，加深学生对于课堂知识的理解。让学生明确爱护公物的社会责任。锻炼学生的思考能力，加深对课堂知识的理解。梳理学习思维，教会学生梳理思考的方式。加深学生对课堂内容的理解，锻炼学生的动手能力锻炼学生的实践能力和统计总结能力。锻炼学生的总结梳理能力，加深对于课堂知识的理解。锻炼学生的实践能力、动手能力。学习行动单的制作，锻炼学生的策划能力。拓宽学生的知识面。
课堂小结 今天，我们对班干部的竞选有了一定的认识，见识了很多为自己宣传拉票的方式，深切地感受到了当班委应尽的职责。同学们在探秘过程中，要仔细看、学会问、认真听、乐于想，多多分享自己的管理班级的看法，增加自身的竞争优势，争取为班级的组织管理出一份力吧！ 总结回顾 对本节课内容进行总结概括。
课后作业 调查一下校园内公共设施的使用情况。总结本节课的知识内容。 布置作业 拓展学生的学习能力
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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第五课 身边的公共设施
校园公共设施我调查
实
践
活
动
【浙江版】三年级下册
内容总览
学习目标
01
新知导入
02
我的研究我准备
03
我的计划我行动
04
拓展延伸
05
目录
课堂总结
06
07 作业布置
学习目标
价值体认：深刻体会到公共设施对于校园生活和学习的重要性，认识到公共设施对于提升校园品质、营造良好学习环境所起的关键作用。
责任担当：明确自己是校园公共设施的使用者和维护者，意识到对公共设施的保护和管理负有责任。
问题解决：对校园公共设施的调查，了解设施的使用状况、存在的问题，并提出改进建议，从而培养解决实际问题的能力。
创意物化：通过创意物化，将所学的知识和技能转化为实际的应用，培养创新思维和实践能力。
新知导入
公共设施作为一座城市、一个乡村不可或缺的组成部分，为人们的日常生活带来了便利，也为社会走向文明和谐提供了支持。一起走近身边的公共设施。
新知导入
新知讲解
身边有很多公共设施，我们在哪儿见到过？它们有什么作用与功能呢？
聊一聊
我的研究我准备
公共汽车、公共自行车、充电桩……这些随处可见。
小区里的公共健身器材很受人们欢迎，常看到有人在那里锻炼身体。
我们学校也有公共设施。
我去过图书馆、体育馆、文化馆……
新知讲解
小
知
识
身边的公共设施
公共设施可以分为教育、医疗卫生、文化娱乐、交通、体育、邮政、社会福利与保障、社区服务设施等，是为市民提供公共服务产品的各种公共性、服务性设施。
公共自行车车站
公交车指引设备
中国风乡村公交车车站
新知讲解
①爱护公物人人有责
分享链接
社会主义的公共财产神圣不可侵犯。国家保护社会主义的公共财产。禁止任何组织或者个人用任何手段侵占或者破坏国家的和集体的财产。
一《中华人民共和国宪法》
新知讲解
寻找身边的公共设施，思考我们可以做些什么，确定自己要研究的主题。
想一想
我的研究我准备
去调查校园里有哪些公共设施。
公园里的公共设施损坏严重。得想个办法！
为了更好地维护公共设施，我想给社区提一些建议。
新知讲解
寻找身边的公共设施，思考我们可以做些什么，确定自己要研究的主题。
想一想
我的研究我准备
身边的公共设施有哪些作用？
公交站台
公共厕所
健身器材
新知讲解
小
知
识
身边的公共设施思维导图
新知讲解
确定研究主题后，做个研究方案。
想一想
我的研究我准备
小组名称 红星闪耀 组长 组长 王磊 王磊
小组口号 红色之星，闪耀祖国 小组成员 小组成员 曹丁凡、刘芳、李晨曦
研究主题 公园公共设施的损坏情况
研究过程 小组成员到公园进行实地的公共设施考察
研究分工
活动、研究内容 负责人 完成形式
公园公共设施种类、数量 王磊 表格、照片
公园公共设施的损坏情况 刘芳 表格、照片
公共设施研究方案
新知讲解
②校园公共设施研究调查
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小队名称 蓝海星小队
小队口号 蓝海星、亮晶晶
小队队长 张宸睿
研究方向 校园公共设施有哪些
活动、研究内容 负责人 完成形式
校园里的公共体育器材有哪些？ 张宸瑞 调查表、照片
校园里的公共阅读设施有哪些？ 黄博文 调查表、照片
校园里的公共卫生设施有哪些？ 沈宇哲 调查表、照片
校园里还有哪些公共设施？ 张赫 调查表、照片
新知讲解
做一做
我的计划我行动
调查校园内的公共设施，了解它们目前的使用状况。
新知讲解
我调查
我的计划我行动
开展调查，并设计一张记录表记录调查结果。
公共设施名称 数量 作用 使用现状
饮水机 11台 提供饮用水 正常使用
洗手台 16台 洗手、清洁 部分损坏
新知讲解
③校园里常见的公共设施
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失物招领柜
医疗急救箱
洗手台
分类垃圾桶
饮水机
游乐场
新知讲解
我梳理
我的计划我行动
整理调查结果，我们有什么发现呢？
通过调查我们发现：
我们建议：
学校内、外的公共设施
都有一部分存在一定程度的损坏情况。
设专人管理，进行定期维护。
新知讲解
④调查统计图
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学校里饮水机和消防栓分布最广，每个楼层都有。电子阅读器数量最多，有50台。
新知讲解
我守护
我的计划我行动
制定行动计划，一起守护校园内的公共设施吧！
我要为健身器械做一份使用小贴士。
我要写一份校园公共设施的调查报告。
我要成立饮水机保洁小队！
新知讲解
⑤爱护公共设施我行动
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清洗饮水机
清洗电话机
新知讲解
我守护
我的计划我行动
行动单
我们的队名 维护小能手
我们的队员 黄子扬、涂青青、李燕、陈思雨、严坤、潘翔宇
我们的分工
工具保管 消毒湿巾 黄子扬 检查记录 文明监督 李燕
专用抹布 涂青青 活动拍照 陈思雨
值日安排 周一 周二 周三 周四 周五
课桌清洁 黄子扬 李燕 严坤 黄子扬 涂青青
椅子清洁 涂青青 陈思雨 潘翔宇 李燕 严坤
发挥特长，合理分工。
维护课桌椅
如果有同学请假了，要及时安排其他人顶上。
新知讲解
⑥我们的行动单
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我们的队名 山荷花小分队
我们的队员 方紫怡、黄伊楠、楼伊琳、黄博文、傅彦凯、陈子煊
我们的分工
工具保管 消毒湿巾 消毒湿巾 楼伊琳 检查记录 文明监督 方紫怡
专用抹布 专用抹布 黄博文 活动拍照 黄伊楠
值日安排 周一 周一 周二 周三 周四 周五
水龙头清洁 方紫怡 黄伊楠 陈子煊 黄博文 楼伊琳
饮水机外壳清洁 陈子煊 黄博文 楼伊琳 方紫怡 黄伊楠
拓展延伸
公共设施需注意
公共设施的种类繁多，每个都有其特定的功能和作用。例如，公园为市民提供了休闲娱乐的好去处，图书馆则为我们提供了丰富的知识和学习资源。公交站则帮助我们更加便捷地出行，而公共厕所和垃圾处理设施则维护了城市的整洁和卫生。
拓展延伸
公共设施需注意
在公共设施的建设和管理过程中，我们需要关注其规划、设计、运营等多个方面。首先，规划要合理，避免资源浪费和重复建设。其次，设计要人性化，满足市民的实际需求。最后，运营要高效，确保设施的正常运行和维护。
拓展延伸
公共设施需注意
此外，我们还需要关注公共设施的社会效益和经济效益。它们不仅为市民提供了便利，还促进了城市的经济发展和社会进步。因此，我们应该共同努力，加强公共设施的建设和管理，为城市的可持续发展做出贡献。
课堂总结
今天，我们一同探索了校园内各种公共设施的功能和使用情况。同学们不仅加深了对公共设施重要性的理解，还提高了观察、分析和团队合作的能力。大家积极参与，展现了强烈的好奇心和求知欲。我们明白了校园公共设施对我们的学习、生活起着关键作用。希望通过这次课程，同学们能更加珍惜和爱护身边的公共设施，共同营造一个美好和谐的校园环境。
作业布置
1.调查一下校园内公共设施的使用情况。
作业布置
2、总结本节课的知识内容。
谢谢
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