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第3.2课《班级艺术联欢会—我的风采展示台》教学设计
课题 班级艺术联欢会—我的风采展示台 单元 第一单元 学科 综合实践活动 年级 四年级
核心素养目标 价值体认：通过展示自己的风采，能够增强自信心和自豪感，体会到自我价值的实现。责任担当：通过这些实践活动，能够培养责任感和担当精神，学会为团队的成功贡献自己的力量。问题解决：积极面对联欢会的筹备和表演过程中的问题，通过思考和讨论找到解决方案，从而培养问题解决的能力。创意物化：将自己的创意和想法转化为具体的艺术作品或表演形式，在实践中学会如何将创意物化，将想法转化为实际的作品或表演。
教学重点 进行班级艺术联欢会的成果展示。
教学难点 班级艺术联欢会彩排流程的学习。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 第3.2课 《班级艺术联欢会—我的风采展示台》板书课题。在班级艺术联欢晚会中，参与并完成自己的角色任务，让大家一起在舞台上尽情展示吧！播放视频。 观看教学视频。 将学生的注意吸引到课堂。
讲授新课 新知讲解：板书课题。我的计划我行动项目二：我的风采展示台在班级艺术联欢晚会中，参与并完成自己的角色任务，让大家一起在舞台上尽情展示吧！【行动1：我诊断】排练时，发现了哪些问题？可以向谁求助？我的诊断表我遇到的困难我听到的好建议音响、麦克风等设备陈旧租借音响、麦克风等设备台词记忆不准确联想剧情，理解记忆台词舞蹈动作不齐课外、空闲时间勤加排练同学之间沟通不畅，信息传达不准确多加沟通，共同解决问题我想邀请家人当观众，把问题和建议都记录下来。【分享链接6：我的诊断表】我遇到的困难我听到的好建议跆拳道节目有些动作太危险，如果降低难度又显得太平淡对动作进行创意改编，可以配上音乐，加一些舞蹈动作，会更吸引人【行动2：我彩排】大彩排怎样安排？需要注意哪些细节？可以邀请谁来指导？大彩排安排周一：节目单收集，汇总节目；周二：节目分类，老师辅导；周三：进行第一次彩排，发现问题；周四：进行最终彩排，验收节目。小贴士：节目排练建议1.排练节目时，可以按照节目的具体情况来分配排练时间和人员。如排练舞蹈，可以先学动作，一对一辅导或一对多辅导，然后再编排队形。2.服装、进退场、音准、舞姿、精神面貌等都将影响节目的整体效果，在排练时都要设计好。【行动3：我展示】期待已久的班级艺术联欢会终于来了。大胆登台，尽情展示！要登台了，好紧张！前面的一切努力，就为了这一刻！【分享链接7：精彩回放】【行动4：我评价】台上的小演员，星光闪闪。除了美妙的语言、热烈的掌声，还可以用什么方式来表达我们心目中的赞美呢？最佳歌唱奖推荐理由：歌唱技巧成熟，歌声动人，感染力强，获得同学们的一致赞赏。小演员优美动人的歌声感动了我。我想把“最佳演唱奖”颁给她。小贴士：评价建议一个节目表演得好不好，可以从主题与内容、表演技巧、舞台风度等方面进行评价。二、我的活动我展示【理一理】在这次活动中，每个人都在自己的岗位上努力地履行职责，让我们一起整理并写下收获。1、培养了同学们的才艺和表现能力；2、培养同学们的团队合作和组织能力；3、培养了同学们的组织能力和动手能力。【秀一秀】在班级艺术联欢会中，我们的成果多多，一起来秀出精彩的瞬间。【评一评】我获得的徽章：综合章、探索章、服务章、合作章、创新章。【拓展延伸】艺术联欢晚会的意义：首先，它为学生提供了一个展示自己才艺的平台，无论是唱歌、跳舞、绘画还是其他艺术形式，学生都可以在这里尽情展现自己的才华，从而增强自信心和表达能力。其次，班级艺术联欢会促进了同学之间的交流和友谊。在准备和表演节目的过程中，同学们需要相互合作、互相帮助，这不仅增进了彼此之间的了解和信任，还培养了团队协作和沟通能力。此外，班级艺术联欢会也有助于缓解学生的学习压力，让他们在紧张的学习生活中得到放松和娱乐。通过参与艺术活动，学生可以暂时忘记学习的烦恼，享受艺术的乐趣，从而调整心态，更好地面对未来的挑战。 学生进行活动诊断，发现活动问题并找到解决方法。学生进行活动彩排。学生学习小贴士的内容。学生进行活动成果展示。进行活动展示，完成心得分享。学习拓展延伸。 初步思考课堂任务，锻炼学生的独立思考能力和实践能力。锻炼学生的动手能力和实践能力。让学生熟悉活动流程，让活动有序进行。锻炼学生的沟通能力，增加课堂活跃度。培养学生的表达能力、总结能力。强化所学知识，互相探讨互相学习。拓宽学生知识面。
课堂小结 今天通过筹备联欢会，同学们不仅展示了各自的才艺，更在准备和表演的过程中学会了合作与沟通。这次活动不仅锻炼了我们的舞台表现力，还让我们体会到了艺术的魅力。我们一同欣赏了多样的艺术形式，感受到了同学们无尽的创意与热情。这堂课程是一次难忘的艺术之旅，让我们更加珍惜班级的团结与友谊，期待未来更多精彩的艺术活动。 总结回顾 对本节课内容进行总结概括。
课后作业 1、说一说本课的收获。2、将本次班级艺术联欢会演绎活动分享给父母朋友。 布置作业 拓展学生的学习能力。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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第三课 班级艺术联欢晚会
我的风采展示台
实
践
活
动
【浙科学技术版】四年级下册
内容总览
学习目标
01
新知导入
02
知识拓展
03
我的研究我准备
04
课后作业
07
目录
课堂总结
08
我的计划我行动
05
我的成果我展示
06
学习目标
价值体认：通过展示自己的风采，能够增强自信心和自豪感，体会到自我价值的实现。
责任担当：通过这些实践活动，能够培养责任感和担当精神，学会为团队的成功贡献自己的力量。
问题解决：积极面对联欢会的筹备和表演过程中的问题，通过思考和讨论找到解决方案，从而培养问题解决的能力。
创意物化：将自己的创意和想法转化为具体的艺术作品或表演形式，在实践中学会如何将创意物化，将想法转化为实际的作品或表演。
新知导入
在班级艺术联欢晚会中，参与并完成自己的角色任务，让大家一起在舞台上尽情展示吧！
新知导入
我的计划我行动
新知讲解
做一做
在班级艺术联欢晚会中，参与并完成自己的角色任务，让大家一起在舞台上尽情展示吧！
项目二：我的风采展示台
新知讲解
行动1：我诊断
排练时，发现了哪些问题？可以向谁求助？
我的诊断表
我遇到的困难 我听到的好建议
音响、麦克风等设备陈旧 租借音响、麦克风等设备
台词记忆不准确 联想剧情，理解记忆台词
舞蹈动作不齐 课外、空闲时间勤加排练
同学之间沟通不畅，信息传达不准确 多加沟通，共同解决问题
我想邀请家人当观众，把问题和建议都记录下来。
新知讲解
分享链接6：我的诊断表
我遇到的困难 我听到的好建议
跆拳道节目有些动作太危险，如果降低难度又显得太平淡 对动作进行创意改编，可以配上音乐，加一些舞蹈动作，会更吸引人
新知讲解
行动2：我彩排
大彩排怎样安排？需要注意哪些细节？可以邀请谁来指导？
大彩排安排
周一：节目单收集，汇总节目；
周二：节目分类，老师辅导；
周三：进行第一次彩排，发现问题；
周四：进行最终彩排，验收节目。
新知讲解
小贴士
节目排练建议
1.排练节目时，可以按照节目的具体情况来分配排练时间和人员。如排练舞蹈，可以先学动作，一对一辅导或一对多辅导，然后再编排队形。
2.服装、进退场、音准、舞姿、精神面貌等都将影响节目的整体效果，在排练时都要设计好。
新知讲解
行动3：我展示
期待已久的班级艺术联欢会终于来了。大胆登台，尽情展示！
前面的一切努力，就为了这一刻！
要登台了，好紧张！
新知讲解
分享链接7：精彩回放
新知讲解
行动4：我评价
台上的小演员，星光闪闪。除了美妙的语言、热烈的掌声，还可以用什么方式来表达我们心目中的赞美呢？
最佳 奖
推荐理由：
歌唱
歌唱技巧成熟，歌声动人，
感染力强，获得同学们的
一致赞赏。
小演员优美动人的歌声感动了我。我想把“最佳演唱奖”颁给她。
新知讲解
小贴士
评价建议
一个节目表演得好不好，可以从主题与内容、表演技巧、舞台风度等方面进行评价。
我的成果我展示
新知讲解
理一理
在这次活动中，每个人都在自己的岗位上努力地履行职责，让我们一起整理并写下收获。
1、培养了同学们的才艺和表现能力；
2、培养同学们的团队合作和组织能力；
3、培养了同学们的组织能力和动手能力。
新知讲解
秀一秀
我的成果我展示
在班级艺术联欢会中，我们的成果多多，一起来秀出精彩的瞬间。
我的节目有创意，得到了同学们的赞美。
我学会了与人合作互助。
我能选择合适的岗位，发挥自己的长处。
我在活动中能虚心听取意见，及时改正。
新知讲解
秀一秀
学到的技能、活动照片、排练日记……都可以展示出来。
展 示 台
新知讲解
我在活动中能虚心听取意见，及时改正。
我能选择合适的岗位，发挥自己的长处。
我学会了与人合作互助。
我的节目有创意，得到了同学们的赞美。
新知讲解
我 获 得 的 徽 章
综合章
合作章
创意章
服务章
探索章
知识拓展
艺术联欢晚会的意义：
首先，它为学生提供了一个展示自己才艺的平台，无论是唱歌、跳舞、绘画还是其他艺术形式，学生都可以在这里尽情展现自己的才华，从而增强自信心和表达能力。
知识拓展
艺术联欢晚会的意义：
其次，班级艺术联欢会促进了同学之间的交流和友谊。在准备和表演节目的过程中，同学们需要相互合作、互相帮助，这不仅增进了彼此之间的了解和信任，还培养了团队协作和沟通能力。
知识拓展
艺术联欢晚会的意义：
此外，班级艺术联欢会也有助于缓解学生的学习压力，让他们在紧张的学习生活中得到放松和娱乐。通过参与艺术活动，学生可以暂时忘记学习的烦恼，享受艺术的乐趣，从而调整心态，更好地面对未来的挑战。
课堂总结
今天通过筹备联欢会，同学们不仅展示了各自的才艺，更在准备和表演的过程中学会了合作与沟通。这次活动不仅锻炼了我们的舞台表现力，还让我们体会到了艺术的魅力。我们一同欣赏了多样的艺术形式，感受到了同学们无尽的创意与热情。这堂课程是一次难忘的艺术之旅，让我们更加珍惜班级的团结与友谊，期待未来更多精彩的艺术活动。
板书设计
班级艺术联欢晚会·我的风采展示台
进行活动诊断
进行活动彩排
成果展示
知识拓展
作业布置
1、说一说本课的收获。
作业布置
2、将本次班级艺术联欢会演绎活动分享给父母朋友。
谢谢
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