资源简介

(共30张PPT)
2.2 青春萌动
真心话时刻：
> 你是否有过见到异性害羞、不知所措的时刻
> 你觉得这些反应正常吗
Part 01
一、异性朋友
√喜欢看“甜甜的恋爱”小说、影视剧
√和异性独处时会紧张、不知所措
√和好朋友聊天总少不了异性的话题
√会更在意自己的言行举止和穿着
√ 在异性面前想要表现自己优秀的一面
●●●●●●
那些藏在青春期里的秘密：
步入青春期， 一股从未有过的心
潮悄然涌动，带给我们一种特殊的情 感体验，这是青春期的心理萌动。
心理萌动
①在异性面前，
我们有自我表 现的欲望
1、青春期的心理萌动的表现是什么
③渴望得到异性
的肯定和接受。
②更加在意
自己的形象
最严校规
快问快答
·你赞成这样的校规吗
·你觉得我们学校要制定这样的校规吗
·如果你是校长，你会怎样向同学们解 释这样的校规
·如果校长来听取大家对这一校规的意
见，你有哪些建议
其实，异性之间正
常的交往还是很有必要
的。请你说出理由，来 说服校长修改校规。
2、 与异性交往有什么意义
与异性相处， 有助于我们了解 异性的思维方式、情感特征；
能从对方身上看到某些优秀品质。
是成长的一个重要方面，也是 对我们的考验。
3、如何与异性同学正确交往
举止得体
内心坦荡
规则：老师随机抽出一 个数字，对应学号的学 生站起来回答，必须是 真心话。随后，回答问 题的学生抽取下一个回 答的学生，依此类推。
> 你有没有喜欢过的人 Ta为什么会吸引你呢
。长舌头，对小道消息津津乐道
· 自以为是，骄傲自大
。啰啰嗦嗦，做事慢吞吞
· 小心眼，爱大惊小怪
。疯疯癫癫，不懂自重自爱
。总喜欢和男生找茬吵架
。容易悲观，动不动就流眼泪
。把打扮和传播别人小事当“正业”
● 经常脸上有微笑，温柔大方
● 活泼而不疯癫，稳重而不呆板
● 说话斯文，笑起来甜甜的
● 善解人意，朴素善良，随和
● 能听取别人意见，自己又有主 见
● 坦然，充满信心
● 不和男生打架
《少男少女》杂志在全国做了60000份调查问 卷，让我们来看看跟我们的结果是否一致。
最让男生欣赏的女生 最让男生讨厌的女生
●满口粗言秽语
● 吹牛皮，小气，心胸狭窄
● 粗心大意
● 过于贪玩，喜欢花钱
● 小小成功便沾沾自喜
● 有时过于随便、得过且过
● 遇到突发事件容易鲁莽冲动
● 不做家务，说家务是女生的事
●大胆、勇敢、幽默、诙谐
● 思维敏捷、善于变通
● 好学，有主见
● 团结同学，重友情
● 集体荣誉感强，热心助人
● 有强烈的上进心
● 勇于承担责任，有魅力
最让女生讨厌的男生
最让女生欣赏的男生
Part 02
二、 异性情感
我最近很苦恼。我喜欢一个女孩儿，起初我们一起学习，共同探讨问 题无话不谈，成以为我到了大人世界中的爱情。但是，当我向她表白时， 她却生气了甚至开始疏远我。难道我错了本来两个人相处得挺好， 为什么当我提到爱情时，她却变了呢
> 怎么理解信中男孩的苦恼 这是爱情吗
信中“苦恼男孩儿”对女孩的朦胧情感是青春成长中的正常现象。
在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容 易把这种欣赏和向往理解为爱情。其实，这不是真正的爱情。
对异性的欣赏和对美好的 向往理解为爱情是不对的
阅菜感喀P20
一个苦恼男孩儿的来信
张老师： 您好!
青春成长中的正常现象
哲 月8
①萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象。
②对异性的欣赏和向往并不是真正的爱情。
4.如何正确对待与异性之间朦胧的情感
(认识)
老师的回信 小哲同学： 你好! 青春期男生女生之间的好感、爱慕不一定就是爱情，因为恋爱不仅表现为双方相互 爱慕、理解，有极大的幸福感，更重要的是准备承担更多的社会责任，如建立家庭、养育 子女、赡养老人等。要真正处理好这一切，没有正确的人生观、良好的道德品质、较强 的生活能力以及较为丰富的社会经验，是很难做到的。著名教育家陶行知曾对早恋的中 学生说过：每个人，无论男女，到了一定年龄，是要谈恋爱、要过家庭生活的。但是，正如树 上的果子，是熟的好吃，还是生的好吃 人也像果子，要长得成熟，有了学问，会做工作，又有 养活子女的能力，就好比果子熟了，那时就可以得到真正的幸福了，否则，要是书没有读好， 工作能力没有培养好，就谈恋爱，会有好处吗 那位女孩儿面对感情很理智，具有很强的责任心，希望你能理解她；同时你要更好地充 实自己，让自己逐渐强大，有能力承担由恋爱带来的责任。
爱情是一种高尚的情感。 爱情既意味着欣赏与尊重，更需要责任和能力。
张老师
7年11月10日
> 从张老师的回信中，你认为爱情是什么
爱情的模样
▲周恩来与邓颖超：1919年 初夏，在天津一次同学集会中 邓颖超与周恩来相识。1925 年8月8日，两人在广州结婚。 当时，他们当着许多朋友的面 宣布，把“互爱、互敬、互助 、 互勉、互商、互谅、互信、 互识”作为相伴终身的准则。
△邓稼先夫妇：他们本是一对 恋人，突然有一天，高远却“ 人间蒸发”了，没有人知道他 去了哪里，去做什么了，只有 方敏始终等待着他。他们放弃 和家人相处的时间，隐瞒所有 的亲朋好友，毅然选择为国家 贡献自己的青春和所有。
拓展链接： 最好的爱情大抵如此——革命年代的红色情书
△夏明翰与郑家钧：夏明翰是 五四运动时湖南学生联合会主 要领导人。两人于1926年结 婚。郑家钧曾经一字不识，在 夏明翰的帮助下她努力学习。 1928年3月20日，夏明翰被 叛徒出卖在汉口余记里刑场英 勇就义。在狱中，他给郑家钧 写下来了一封诀别的情书。
△瞿秋白与杨之华：1923年 底，杨之华考入上海大学社会 学系，当时瞿秋白任上海大学 社会学系主任，两人在这里相 识、相恋。1924年11月7日 ,俄国“十月革命”纪念日这天 ,瞿秋白和杨之华在上海结婚
高尚
责任
爱情是一种 的情感。 爱情既意味着欣 赏与尊 重，更需要 和能 力。
(爱情需要彼此深入了解，需 要一定的物质基础和共同的生 活理想，是强烈、稳定、专一 的情感。爱情需要具备爱他人 的能力，这种能力包含自我成 熟、道德的完善、也包含对家 庭的责任。真正的爱情包括尊 重、责任、珍惜、平等和自
律。)
爱情
真正的爱情包含什么
欣赏
尊 重
能力
责任
①萌发对异性朦胧的情感是正常现象。
②对异性的欣赏和向往并不是真正的爱情。
③对可能出现的朦胧的情愫，应慎重对待，理智处理。
4.如何正确对待与异性之间朦胧的情感
注意：好感、爱慕≠早恋、爱情
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世间万物皆有时节，过早的开放，就
会过早的凋谢，既然是在春天，就不要 去做秋天的事。早恋是枚青苹果，谁摘 了它，就只能品尝青果的酸涩，而品尝 不到熟果的甜美。
青春萌动的表现
异性相处的意义
怎样与异性交往
对异性朦胧的情感是正常现象
异性间的好感不是真正的爱情 理智处理异性情感
异性情感
(如何认
识和对待
异性朋友
青春萌动
①男女同桌时在课桌上划清“三八”线 没有认识到男女同学正常交往的好
处。
②课后，男女同学一起相约操场运动健身
③傍晚，男女同学两人去僻静的小河边谈心
④科学课上，男女同学一起进行实验操作
1.下列交往方式中，属于正常的男女同学交往的是( D )
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
交往的方式、时间、场合 不够恰当。
2.最近，小童对班上一名女同学有了异样的感觉，见到她会脸红、 心跳、
耳根发热，学习注意力不集中。因此他总是躲避那位女同学，不敢与其
④这不是真正的爱情，应慎重对待，理智处理
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
说话。对此，认识正确的是 (B )
①这是青春期萌发的对异性朦胧的情感
②可以坦率地向其表白，这是爱情的魅力
③这是青春成长中的正常现象
这并不是真正的爱情。
与题意
B.进入青春期的中学生对异性产生好感或爱慕之情，是正常的
C.中学生谈恋爱没有必要去管它，他们会自然认识到其危害
D.青少年的成长不是一帆风顺的，总会有失败和挫折 与题意不符。
3. “世间万物皆有时节，过早地成熟，就会过早地凋谢。”这句话告诉
我们( A )
A.中学生还不成熟，不能过早涉足爱河，否则不利于自己的健康成长
应慎重对待， 理智处理。
不符。
4.当我们在男女同学之间的情感门前徘徊时，需要( D )
①反思自己的情感选择
②把握青春，作出负责任的选择
③慎重对待，理智处理
A.①②③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③
青少年应慎重对待，理智处理。
④主动大胆地接受或付出
A.在与异性交往的过程中产生的欣赏和向往就是爱情
B.爱情是一种高尚的情感 对异性的爱慕和欣赏并不是真正的爱情。
C.爱情既意味着欣赏与尊重，更需要责任与能力
D.爱情是一门艺术，需要学习
5.下列对爱情理解错误的是( A )
6.材料一：男女同学之间的交往是学校生活的一个重要的内容，男
生女生在校园生活中快乐交往，共同成长是我们的愿望，也是国家和 学校对青少年健康成长的期待。
材料二：调查表明，近年来在中学生中“写情书”的现象较常见。
“情书”内容不是流行的爱情歌词，便是表达爱慕的美词佳句。
(1) 正常的男女同学交往应该注意些什么
内心坦荡，言谈得当，举止得体。
(2)面对异性情感，我们应该有怎样的正确认识
①萌发一些对异性朦胧的情感，是青春成长中的正常现象。 ②对异性的欣赏和向往而愉悦并不是真正的爱情。
③面对生活中可能出现的朦胧情感，我们应该慎重对待、理智处理

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