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课前准备 主题 从富起来到强起来
活动 背景 《富起来到强起来》包含了“改革创新谋发展”、“精神文明新风尚”、“走进新时代”、“做新时代的好少年”四个话题。其中在“改革开放谋发展”的这一话题中，我国的航天事业的发展是其中浓墨重彩的一部分。中国航天事业迅猛发展，是科技强国的一个重要标志。本课设计关于航天内容的主题，了解航天背后的故事，了解发展航天事业的意义，有利于帮助学生了解改革开放以来，我国在科技领域取得的成就，感悟改革开放对中国发展的影响。本课在设计时，不止关注航天知识，更是关注航天背后的故事和航天发展的意义，从这一角度提升学生对航天所带来的航天精神的深刻感悟，提升学生对科技强国的理解。设计环节有视频的讲解，也有学生的汇报，活动形式多样，层层深入，让学生隔着屏幕也能走进航天的世界，最后的放飞祝福心愿，让孩子把深层的情感表达出来，将“我的梦”、“航天梦”与“中国梦”建立起关联，从小树立国家责任意识。
目标 1.初步了解航天相关知识，知道有关航天的重大历史事件。 2.通过观看视频、讨论探究、主播讲故事等方法，知道中国航天发展的不易，初步了解我们发展航天事业的意义，以及目前我国航天取得的巨大成就。 3.为中国的航天事业感到自豪，激发爱国热情。懂得实现中华民族伟大复兴是中华民族近代以来最伟大的梦想，也是每个中国人的责任。
课中分享 活动 过程 1.同伴 分享 2.达成 共识 环节一：观看《厉害了，我的国》 1. 播放《厉害了，我的国》片段，激发学生的爱国热情。 2. 师：同学们，看完这段视频，你有什么感受？ 3. 师：从改革开放以来，我国的物质精神生活都发生了很大改变，身处祖国各地都能感受到他的繁荣昌盛。我国航天事业的迅猛发展是其中浓墨重彩的一部分。今天，我为同学们请来了一位神秘嘉宾，她就是宇航员希希姐姐。 环节二：航天迷小测验 1.希希姐姐：同学们，大家好！我听说大家对浩瀚的宇宙充满了向往。今天，就邀请大家一起去太空旅行。 2.了解神舟飞船。 3.教师：从1991年我国载人航天工程立项，到2021年空间站阶段的首次载人飞行，我们国家的航天事业在快速地发展着。同学们，你们对中国航天有多少了解呢？ 4.航天迷闯关小测验： （1）我国神州一号飞船试飞是在1999年。 （2）首次进入太空的中国人是杨利伟。 （3）我国航天员首次实现空间出仓是在神舟七号。 （4）中国首次进入太空的女航天员刘洋 。 （5）中国唯一一个三入太空的人是景海鹏。 5.教师小结：看来同学们对我们中国的航天事业也非常了解呀！不愧是小小航天迷！接下来，我们跟随希希，听听她在说什么？ 环节三：小主播说航天 1.希希姐姐：同学们，你们知道吗？每次火箭升空的背后，都有很多的故事。我们一同走进直播间，听听吧！ 2.请几位同学讲述神州系列飞船辉煌背后的艰难、辛酸。 （1）小主播播报：20世纪50年代，在毛主席“我们也要搞人造卫星！”的伟大号召下，大漠戈壁的航天人吹响了中华民族向宇宙进军的号角。在缺资料、缺设备的困境下，大家发愤图强，凭着“蚂蚁啃骨头”的精神，一点一滴攻克技术难关。白天，他们顶着烈日扛水泥，搬砖头，打地基，进行各项建设；夜里守着煤油灯啃书本，画电路图，拿着用罐头盒、三合板制作而成的简易模型展开研究。一个深夜，狂风掀翻了帐篷，为了保护设备，科技人员脱掉衣服盖在测量仪器上，身体被砂石打出道道血痕；一位女技术员为追赶一张精心绘制的图纸，永远地消失在大漠深处。为了建设塔架，中国航天人付出了艰辛的努力和巨大的代价。 （2）小主播播报：2003年10月15日9时，杨利伟乘由长征二号F火箭运载的神舟五号飞船，首次飞向太空。虽然做足了准备，但还是有意外发生了。在飞船发射的上升阶段，当杨利伟正承受数倍于自己身体重量的巨大过载压力的时候，火箭与飞船产生了低频共振，二者叠加在了一起。短短的26秒，他却觉得像一生那样漫长，他觉得五脏六腑都已被震碎，他觉得自己会死，他已做好了必死的准备。所幸，26秒后，飞船稳定了下来。凯旋后，他将这个意外情况及时反馈给了航天科技人员。经过技术攻关，从神舟六号飞船开始，低频共振问题终于彻底解决了。 3.同伴分享。听完小主播们分享的故事，同学们你们有什么想说的呢？ 4.教师：中国航天经历了从无到有，从小到大，一步步将中华民族“摘星揽月上九天”的梦想变为现实。听了同学们的分享，希希也有个问题问问大家。 活动四：迈向航天强国 1.希希姐姐：中国的航天之路走得如此不易，航天事业的发展也是要突破重重难关。同学们，你们想过为什么我们要发展航天事业吗？ 2.播放视频：我国发展航天事业的意义 3.学生观看视频，了解发展航天事业对我们的生产生活乃至国家经济的发展有哪些重大意义？ 4.小组讨论：学生讨论探究，说说自己的感想。 5.师小结：我们的生活中的许多方面都离不开航天事业的发展。航天事业的发展为国民经济建设、国防建设、社会发展、科学进步和中国名族的伟大复兴做出了突出贡献，增强了综合国力。我们已经了解了这么多航天知识，现在，希希已经迫不及待地想带大家遨游太空啦！ 环节五：点燃飞天梦想 1.希希姐姐：同学们，快和我一起搭乘神舟十四号载人飞船出发吧！ 2.观看长征二号F遥十四运载火箭升空的视频。 3.教师：北京时间2022年6月5日神舟十四号载人飞船发射取得圆满成功。航天员陈冬、刘洋和蔡旭哲踏上了“太空出差”之旅。此次出征意味着，中国离实现载人航天工程“三步走”战略越来越近。期待神舟十四号顺利完成任务，把祖国的荣耀写满太空！ 4.希希姐姐：大家现在是不是有很多话想对中国航天，或者对祖国母亲说呢？ 5.教师：就让希希姐姐带着大家的祝福，一起飞向太空吧！ 环节六：朗诵《少年中国说》 1.教师：苍穹无尽，探索不止。国之富强，还需要一代又一代向你们这样的少年，让我们朗诵起《少年中国说》，从小树立爱国意识，成为有信仰、有理想的有志少年，为实现中华民族的伟大的复兴贡献力量！ 3.教师总结：飞天逐梦，不仅让飞行器深入太空，更让科学精神扎根广大青少年心中。中华民族迎来了从站起来到富起来再到强起来的伟大飞跃，兴中华，责任重，少年强，则国强。少年们，祖国的未来就看你们了！
课后落实 活动 效果 学生通过多个活动环节，了解了中国航天的发展、经历的挫折以及现阶段我国航天事业的蓬勃发展。通过多种形式，参与其中，层层深入，带学生走进航天的世界，激发了学生对中国航天事业的兴趣。最后通过朗诵，激发学生的爱国热情，将“我的梦”、“航天梦”与“中国梦”建立起关联，树立国家责任意识。

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