资源简介

2023学年第一学期小学五年级科学学业水平检测选用试卷
（测试时间：60分钟）
一、选择题。（每题2分，共36分）
1. 下列物体属于光源的是（ ）。
A. 月亮 B. 发光的萤火虫 C. 镜子
2. 在一个完全黑暗的房间里，我们的眼睛（ ）。
A. 能看到红色苹果 B. 能看到镜子 C. 不能看到任何物体
3. 根据光的传播特点，用手电筒照射下列黑色管状物体，有光从另一端射出的是（ ）。
A. B. C.
4. 下列关于光的传播的说法，正确的是（ ）。
A. 用太阳伞遮阳的原理是透明物体可以阻碍光的传播
B. 相较于古代窗户贴窗户纸，现代改装玻璃后屋内更明亮了，这是因为玻璃的透光性更好
C. 凿壁偷光是因为古代墙壁比较薄，光可以穿过墙壁
5. 下列与其他光的现象不同的是（ ）。
A. 手影戏 B. 日食 C. 水中枝条错位
6. 如图所示，当手电筒的光从甲位置射入，光会反射在位置（ ）。
A. ① B. ② C. ③
7. 下面装置中，潜望镜内两片镜片安装正确且效果最好的是（ ）。
A. B. C.
8. 下面四种地貌景观，主要由地球内部力量造成的是（ ）。
①蘑菇岩 ②山脉 ③冲积扇 ④火山喷发
A. ①③ B. ①④ C. ②④
9. 下列地球内部结构示意图中，最合理的是（ ）。
A. B. C.
10. 模拟风对岩石的影响实验中，下列说法不正确的是（ ）。
A. 用砂纸打磨岩石模拟风卷起的沙子不断磨蚀岩石的过程
B. 砂纸模拟的是自然界中真实的岩石
C. 用砂纸打磨岩石越快，表示风越大
11. 某科学小组的同学们研究“一炷香”的时间，下列观点正确的是（ ）。
A. 燃香的粗细不均匀，不影响计时
B. 把燃香等份分成若干份，计量每等份的燃烧时间
C. 燃香要放在有风的环境中测量燃烧时间
12. 如图所示，记录钟摆摆动一次的正确方法是（ ）。
A. A－B－C B. A－B－C－B－A C. C－B－A
13. 制作水钟，以下步骤排序正确的是（ ）。
①制作 ②设计方案 ③评估与改进 ④测试
A. ①②③④ B. ②①④③ C. ②①③④
14. 小科将透明饮料瓶去掉底部，在瓶盖上扎了个小孔，倒置装入200毫升水。她用量杯在瓶下接水，发现水积聚到50毫升时用时30秒。当水积聚到100毫升时可能用时（ ）。
A 70秒 B. 60秒 C. 50秒
15. 人类计时器的发展有一定的顺序，从简单到精细的一组是（ ）。
A. 日晷→水钟→摆钟→电子表 B. 摆钟→日晷→水钟→电子表
C. 水钟→摆钟→日晷→电子表
16. 人的脑部在受创后，会出现短暂失忆的现象。这充分说明大脑具有的功能是（ ）。
A 语言功能 B. 运动功能 C. 记忆功能
17. 下表是两个小组接球游戏的统计表（各10次），分析表中数据可知（ ）。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 总分
第1组 0 1 0 1 0 1 1 0 1 1 6
第2组 1 0 0 0 1 1 1 1 1 1 7
A. 接球练习次数越多，成功率越高
B. 接球距离变远，成功率变高
C 第11次肯定能把小球接住
18. 下列关于健康的说法，错误的是（ ）。
A. 健康不仅指身体健康，还包括心理健康等
B. 睡眠是影响青少年健康的主要因素，睡眠时间越多越好
C. 噪声、雾霾、污水等不良环境对人体健康有害
二、填空题。（每空1.5分，共24分）
19. 小科根据古书中的记载“背日喷乎水，成虹霓之状”制造彩虹。下图中可能制造出彩虹的是__________方法；彩虹的出现是由于光发生__________现象。制造彩虹过程中充当三棱镜角色的是__________。为了探究色光是否可以被混合，他制作了红、绿、蓝三种颜色的彩色轮，发现快速旋转彩色轮时，颜色接近__________。
方法一 方法二
20. 为了研究植物对山体滑坡的影响，小科用泥土堆成两个斜坡，在B组种上草皮，用喷水壶分别向两个坡面喷水，这个实验要保证__________相同。实验中观察到两个斜坡都形成了许多“小河”，而且汇入引水沟时都带有泥沙，这说明流水对土地有__________作用。__________组的土壤更容易被雨水冲走，实验发现：__________对土壤的保护有重要作用。
A组 B组
21. 如图所示为我国古代的一种计时工具水钟。其中溢水口的作用是保证__________，随着时间的流逝，浮标位置会逐渐__________（填“升高”“下降”或“不变”）。我们给这个水钟标上刻度（单位：分钟），正确的是__________（填“甲”或“乙”）。
22. 圭表、水钟、摆都曾被人们用来计时的原因是____________________。
23. 小科发现医院中的病人不能保持身体平衡，走路时步态蹒跚。小科认为该病人的__________受到了损伤。
24. 在学习了“身体的运动”一课后，用两块长方形竹板、两根橡皮筋、一颗螺丝钉制作了前臂运动模型，如图。这个模型中，模拟肌肉的是__________（填序号），上臂做屈臂运动时，肌肉收缩的是__________（填序号），螺丝钉模拟___________（填名称）。
三、探究题（每空2分，共40分）
如图，小科在3张矩形卡纸同一位置打一个小孔，直径约1厘米，分别用夹子固定卡纸，并直立在桌子上。卡纸之间间隔约10厘米，一张没有打孔的卡纸作为屏。
25. 用激光笔照射使光从1号小孔进入，最后激光笔的光斑落在了屏上。这个实验说明_____________。
26. 请在图中画出光斑落在屏上的光路图。
27. 激光笔照射位置不变，能够使光斑落在3号卡纸上的操作是__________。
A. 3号卡纸往右边移动1厘米 B. 2号卡纸往右边移动1厘米 C. 1号卡纸往左边移动1厘米
28. 小科将激光笔射出的光斜射入水中，请画出水面下的光线。
资料一：2023年01月30日07时49分在新疆阿克苏地区沙雅县发生6.1级地震，震源深度50千米。震中位于无人区，但周边市县震感强烈。
资料二：1951年5月，新疆于田以南昆仑山中部有一座火山爆发，当时浓烟滚滚，火光冲天，岩块飞腾，轰鸣如雷，整整持续了好几个昼夜，堆起了一座145米高的锥状体。
29. 小科模拟沙雅县的地震，将土、水和成泥，并将它铺在有塑料薄膜的小盒中，等泥变干后，将这个小盒的两半迅速挤压，模拟地壳板块碰撞，形成__________。
30. 下图是新疆阿克苏沙雅县荒漠戈壁区域的岩石。这种岩石形成的原因是____________________。
31. 关于新疆阿克苏地区的风沙和地震对地球表面的作用，下面说法不正确的是___________。
A. 风沙对地球表面地形的形成没有作用
B. 地震对地球表面地形的改变是剧烈的
C. 风沙和地震都可以塑造地球表面地形
32. 小科同学使用土豆泥、番茄酱、罐头盒、铁架台、酒精灯等材料做模拟火山喷发的实验。下列说法正确的是__________。
A. 小科实验操作时，不需要佩戴护目镜
B. 自“山顶”向下挖一个小洞是为了模拟岩层裂缝
C. 酒精灯加热为了模拟太阳长期照射
33. 模拟火山喷发实验时，下列现象描述正确的是__________。
A. 用酒精灯加热时，使用石棉网，火山喷发效果更好
B. 加热一段时间后，“岩浆”冒着气泡从火山口溢出或喷涌出来
C. 火山喷发时，涌出的“岩浆”覆盖范围非常小
34. 火山喷发对人类的影响。____________________（请写出一条）
台州市珈源钟表科普博物馆一层展示精美的古董怀表、西洋墙钟以及摆钟等，还有浑天仪、地动仪、简仪等仪器模型。
35. 在研究摆的实验中，下列说法正确的是__________。
A. 释放摆锤时，拉开的角度越大越好
B. 摆自由摆动过程中，摆动幅度越来越大
C. 摆自由摆动时，前10秒和最后10秒摆动次数相同
36. 小科发现珈源钟表科普博物馆的摆钟在下午14点59分就敲响了整点报时，说明摆钟摆动变快了。
小科想要研究摆的摆动快慢和哪些因素有关？下表是小科研究摆摆动快慢与摆绳长短的数据，据推测，小科利用__________号（选填①②③）摆和④号摆做对比。
37. 根据下表数据分析得出的结论是：________________________。
④号摆15秒摆动次数 （ ）号摆15秒摆动次数
第一次 15 11
第二次 15 12
第三次 16 11
38. 下列操作能够实现珈源钟表科普博物馆的摆钟摆动变慢的是__________。
A. 拧松螺丝，调长摆绳长度 B. 拧松螺丝，调短摆绳长度
C. 拧松螺丝，换大小一致且更轻一点的摆锤
浙江台州运动员黄雨婷在2023年9月杭州第19届亚运会分别获得射击女子10米气步枪团体赛、女子10米气步枪、射击混合团体10米气步枪三枚金牌。
39. 关于黄雨婷参加射击比赛，下列说法正确的是__________。
A. 射击时只需要运动系统参与，其他系统不需要参与
B. 激烈的比赛会导致黄雨婷每分钟心跳次数增加
C. 呼吸会变得越来越平静
40. 图中，黄雨婷瞄准靶心是利用__________原理。在射击过程中，当黄雨婷意识到已经瞄准靶心时，眼睛中的视觉细胞感受到刺激，由传入神经将信号传递给神经中枢，并做出“射击”的指令，然后通过___________将信号传递给手，随后做出“扣动扳机”的动作。
41. 小科用吸耳球、橡皮管，模拟黄雨婷参加比赛时的心脏工作情况。吸耳球模拟___________，加了红墨水的清水模拟的是血液。小科反复地挤压吸耳球，很快就觉得手有点累，这说明___________。黄雨婷长时间参加比赛，心脏始终处于高强度的工作中，把富含__________（选填“氧气”“二氧化碳”或“氮气”）的血液输送到全身的各个器官。2023学年第一学期小学五年级科学学业水平检测选用试卷
（测试时间：60分钟）
一、选择题。（每题2分，共36分）
1. 下列物体属于光源的是（ ）。
A. 月亮 B. 发光的萤火虫 C. 镜子
【答案】B
【解析】
【详解】像点亮电灯这样可以自己发光并且正在发光的物体叫做光源，例如太阳、萤火虫、点燃的蜡烛等；月亮、镜子不属于光源。
2. 在一个完全黑暗的房间里，我们的眼睛（ ）。
A. 能看到红色的苹果 B. 能看到镜子 C. 不能看到任何物体
【答案】C
【解析】
【详解】眼睛是我们的视觉器官，当物体发出的光或反射的光进入到人的眼睛，使我们能看到物体。在一个完全黑暗的房间里，没有光能够反射的光进入到人的眼睛，所以我们不能看到任何物体。
3. 根据光的传播特点，用手电筒照射下列黑色管状物体，有光从另一端射出的是（ ）。
A. B. C.
【答案】A
【解析】
【详解】本身能发光的物体叫光源。光从光源发出后沿直线传播。当我们用手电筒照射直筒的一端时会有光从另一端射出来。所以只有在A选项才能看到光线。
4. 下列关于光的传播的说法，正确的是（ ）。
A. 用太阳伞遮阳的原理是透明物体可以阻碍光的传播
B. 相较于古代窗户贴窗户纸，现代改装玻璃后屋内更明亮了，这是因为玻璃的透光性更好
C. 凿壁偷光是因为古代墙壁比较薄，光可以穿过墙壁
【答案】B
【解析】
【详解】光在同种均匀介质中是沿直线传播的，光在传播途中遇到两种不同介质的分界面时，会发生反射现象；当光从一种物质进入另一种物质时，会发生折射现象。反射光线遵循反射定律，折射光线遵循折射定律。
A、用太阳伞遮阳的原理是利用不透明物体可以阻碍光的传播，透明物体不能阻碍光的直线传播，故A错误；
B、古代窗户贴窗户纸，指的透光性差，现代改装玻璃后屋内更明亮了，因为玻璃的透光性更好，故B正确；
C、凿壁偷光是利用了光的直线传播原理，而不是因为古代墙壁比较薄，故C错误；
5. 下列与其他光的现象不同的是（ ）。
A. 手影戏 B. 日食 C. 水中枝条错位
【答案】C
【解析】
【详解】当光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生偏折，这就是光的折射现象；手影戏、日食的形成都是光沿直线传播形成的；水中枝条错位是光的折射形成的。C符合题意。
6. 如图所示，当手电筒的光从甲位置射入，光会反射在位置（ ）。
A. ① B. ② C. ③
【答案】B
【解析】
【详解】光在两种物质分界面上改变传播方向又返回原来物质中的现象，叫做光的反射。根据光的反射定律，光反射时，反射光线、入射光线与法线在同一平面内，反射光线和入射光线分别位于法线的两侧，反射角等于入射角。读图可知，手电筒从甲位置射入，光会反射在②位置。
7. 下面装置中，潜望镜内两片镜片安装正确且效果最好的是（ ）。
A. B. C.
【答案】A
【解析】
【详解】潜望镜是利用了平面镜能改变光的传播方向这一特性。如图装置中，潜望镜内两片镜片安装正确且效果最好的是镜面相对放置，且呈45°倾斜。A图内两片镜片安装正确且效果最好。
8. 下面四种地貌景观，主要由地球内部力量造成的是（ ）。
①蘑菇岩 ②山脉 ③冲积扇 ④火山喷发
A. ①③ B. ①④ C. ②④
【答案】C
【解析】
【详解】地壳运动构造着地球的地表形态。火山和地震属于内力地质作用，它们对地表形态的塑造有着很大的力量，火山喷发和地震属于地球内部力量的两种表现形式。分析选项中，蘑菇岩是风的作用形成的。冲积扇是水的作用形成的；②山脉、④火山喷发主要由地球内部力量造成的，C符合题意。
9. 下列地球内部结构示意图中，最合理的是（ ）。
A. B. C.
【答案】C
【解析】
【详解】地球内部结构是指地球内部的分层结构。根据地震波在地下不同深度传播速度的变化，一般将地球内部分为三个同心球层：地核、地幔和地壳。中心层是地核；中间是地幔；外层是地壳。地球内部的结构特点是：从外到内厚度逐渐增加，温度逐渐升高，地球内部圈层(从外到内)分为地壳、地幔和地核。地核厚度最大，C比例最合理。
10. 模拟风对岩石的影响实验中，下列说法不正确的是（ ）。
A. 用砂纸打磨岩石模拟风卷起的沙子不断磨蚀岩石的过程
B. 砂纸模拟的是自然界中真实的岩石
C. 用砂纸打磨岩石越快，表示风越大
【答案】B
【解析】
【详解】A．用砂纸打磨岩石模拟风卷起的沙子不断磨蚀岩石的过程，说法正确。
B．砂纸模拟的是自然界中真实的岩石，说法错误，砂纸模拟的是被风卷起来的沙子。
C．用砂纸打磨岩石越快，表示风越大，说法正确。
11. 某科学小组的同学们研究“一炷香”的时间，下列观点正确的是（ ）。
A. 燃香的粗细不均匀，不影响计时
B. 把燃香等份分成若干份，计量每等份的燃烧时间
C. 燃香要放在有风的环境中测量燃烧时间
【答案】B
【解析】
【详解】某小组探究“一炷香”的时间，实验前应将香平均标记成几段，实验前应该检查香是否受潮，应该在无风的环境中实验，风会影响香燃烧的快慢，燃香的粗细不均匀，都会影响实验结果。B符合题意。
12. 如图所示，记录钟摆摆动一次的正确方法是（ ）。
A. A－B－C B. A－B－C－B－A C. C－B－A
【答案】B
【解析】
【详解】摆往复摆动一周算一次摆动，而且摆每摆动一次的时间是固定不变的，这就是单摆的等时性特点，人们根据摆的这个特性，制造了摆钟，大大提高了计时的准确度。读图可知，图中钟摆摆动一次的正确记录方法是：从A开始，经过B-C，再从C回到B-A，算摆动一次。故B选项正确。
13. 制作水钟，以下步骤排序正确的是（ ）。
①制作 ②设计方案 ③评估与改进 ④测试
A. ①②③④ B. ②①④③ C. ②①③④
【答案】B
【解析】
【详解】在一定的装置里，水能保持一定的速度往下流，人类根据这一特点制作了水钟来计时。大约在1000多年以前，希腊人制造了较为精巧的水钟。工程设计的基本步骤：明确一个要解决的问题；在限制条件下进行设计；制作一个模型（画或写解决方案）；测试这个模型，评估并改进；实施建设。在制作水钟过程中我们经历了一个“设计方案—动手制作—测试—评估与改进”的过程，②①④③符合题意。
14. 小科将透明饮料瓶去掉底部，在瓶盖上扎了个小孔，倒置装入200毫升水。她用量杯在瓶下接水，发现水积聚到50毫升时用时30秒。当水积聚到100毫升时可能用时（ ）。
A. 70秒 B. 60秒 C. 50秒
【答案】A
【解析】
【详解】滴漏水滴的快慢与杯底孔的大小有关，孔越大，滴得越快；还与杯中的水位有关系，水位越高，滴得越快。把一个透明塑料饮料瓶去掉底部，倒过来盛水，在瓶盖上扎一个小孔，让水可以从小孔中缓慢流出。在瓶子中装200毫升水，观察并记录发现水积聚到50毫升时用时30秒。当水积聚到100毫升时用时大于60秒，因为随着水位的降低，水流速度越来越慢。所以A符合题意。
15. 人类计时器发展有一定的顺序，从简单到精细的一组是（ ）。
A. 日晷→水钟→摆钟→电子表 B. 摆钟→日晷→水钟→电子表
C. 水钟→摆钟→日晷→电子表
【答案】A
【解析】
【详解】日晷是利用日影测量时间的一种仪器，只能根据太阳的影子来粗略知道大概时间；水钟是根据等时性原理滴水记时，相对日晷来说计时较为精细；钟摆是根据单摆原理制成的，是一种较为精细的计时工具。所以，从简单到精细的计时器为日晷→水钟→摆钟→电子表。
16. 人的脑部在受创后，会出现短暂失忆的现象。这充分说明大脑具有的功能是（ ）。
A. 语言功能 B. 运动功能 C. 记忆功能
【答案】C
【解析】
【详解】大脑和脊髓合称为神经中枢。大脑是人体的 “司令部”，人类的一切感觉活动（包括视觉和听觉等）、思维和情绪、语言能力和运动技能，都是在大脑的指挥下进行工作的。人的脑部在受创后，会出现短暂失忆的现象，这说明大脑具有记忆功能。
17. 下表是两个小组接球游戏的统计表（各10次），分析表中数据可知（ ）。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 总分
第1组 0 1 0 1 0 1 1 0 1 1 6
第2组 1 0 0 0 1 1 1 1 1 1 7
A. 接球练习次数越多，成功率越高
B. 接球距离变远，成功率变高
C. 第11次肯定能把小球接住
【答案】A
【解析】
【详解】人体能够感知各种环境刺激的器官，包括眼、耳、鼻、舌、皮肤等。当人体受到环境中的各种刺激时，都会由传入神经将信号传到神经中枢，神经中枢做出相应的指令并通过传出神经使身体做出反应。通过反复的训练，反应速度会变快。做接球游戏时，接球练习次数越多，接球的成功率一般会越来越高。
18. 下列关于健康说法，错误的是（ ）。
A. 健康不仅指身体健康，还包括心理健康等
B. 睡眠是影响青少年健康的主要因素，睡眠时间越多越好
C. 噪声、雾霾、污水等不良环境对人体健康有害
【答案】B
【解析】
【详解】健康不仅指身体健康，还包括心理健康等，健康是指一个人在身体、精神和社会活动等方面都处于良好的状态。睡眠是影响青少年健康的主要因素，睡眠要适量，并不是睡眠时间越多越好。噪声、雾霾、污水等不良环境对人体健康有害。
二、填空题。（每空1.5分，共24分）
19. 小科根据古书中的记载“背日喷乎水，成虹霓之状”制造彩虹。下图中可能制造出彩虹的是__________方法；彩虹的出现是由于光发生__________现象。制造彩虹过程中充当三棱镜角色的是__________。为了探究色光是否可以被混合，他制作了红、绿、蓝三种颜色的彩色轮，发现快速旋转彩色轮时，颜色接近__________。
方法一 方法二
【答案】 ①. 二 ②. 折射 ③. 小水珠 ④. 白色
【解析】
【分析】“人工彩虹”，这是指喷出水后，空中有大量的小水滴，太阳光照在这些小水滴上，被分解为绚丽的七色光，也就是光的色散现象；白光经过三棱镜后发生光的色散现象，分解成七种颜色的光。
【详解】根据古书中的记载，如图2的实验方法是背光喷水，光被小水滴折射后形成彩虹人眼才能看到，故下图中可能制造出彩虹的是二方法。彩虹形成的主要原因是太阳光照到小水珠时发生了折射，就形成了不同颜色的光。这个实验与三棱镜实验相类似，其中充当三棱镜角色的是空气中的小水珠。白光的三原色是红、绿、蓝，红、绿、蓝三色混合可形成白光。因此，在圆盘上画出三个大小相同的扇形，均匀地涂上红、绿、蓝三种颜色，快速旋转彩色轮时，我们会看到彩色轮变成白色。
20. 为了研究植物对山体滑坡的影响，小科用泥土堆成两个斜坡，在B组种上草皮，用喷水壶分别向两个坡面喷水，这个实验要保证__________相同。实验中观察到两个斜坡都形成了许多“小河”，而且汇入引水沟时都带有泥沙，这说明流水对土地有__________作用。__________组的土壤更容易被雨水冲走，实验发现：__________对土壤的保护有重要作用。
A组 B组
【答案】 ①. 坡度、洒水量 ②. 侵蚀 ③. A ④. 植被
【解析】
【分析】植被可以有效防止水土流失。土地被侵蚀的情况与植被覆盖情况有关，植被覆盖情况好，侵蚀较少，植被覆盖情况差，侵蚀较多。
【详解】对比实验只有一个条件是不同的，其他条件相同。研究的是植被对土壤的保护作用，这是一个模拟实验，同时也是一个对比实验，实验中不同的条件是植被，其他条件比如坡度、洒水量等要保持不变。实验中，观察到两个斜坡都形成了许多“小河”，而且汇入引水沟时都带有泥沙，这说明雨水对土壤有侵蚀作用。比较两个斜坡形成的“小河”的水流发现A坡土壤比B坡的土壤更容易被侵蚀，原因是B有植被，对于土壤有保护作用；A没有植被，土壤更容易被侵蚀。实验发现：植被对土壤的保护有重要作用。
21. 如图所示为我国古代的一种计时工具水钟。其中溢水口的作用是保证__________，随着时间的流逝，浮标位置会逐渐__________（填“升高”“下降”或“不变”）。我们给这个水钟标上刻度（单位：分钟），正确的是__________（填“甲”或“乙”）。
【答案】 ①. 保持漏斗内的水面不变 ②. 升高 ③. 乙
【解析】
【分析】古代人一般用太阳钟或者水钟测量时间，太阳钟是利用太阳的位置或光影计时，水钟是用水来测量时间。
【详解】图中水钟计时是底部不开口的容器，记录它用多少时间把水接满，属于受水型水钟，漏斗的设计可以保证水流的下落是稳定的，溢水口的作用是保持漏斗内的水面不变。随着水量的增加，浮标会上升，从而带动指针变化，由于水的上升是匀速的，水钟的刻度应该是均匀的。
22. 圭表、水钟、摆都曾被人们用来计时的原因是____________________。
【答案】运动有规律
【解析】
【详解】人们用不同材料或物体来计算时间，这些物体之间的共性运动有规律的物体都可以用来制作计时工具。古时计时工具中有许多计时工具的相同点就是运动有规律，即物体运动的等时性规律。所以圭表、水钟、摆都曾被人们用来计时的原因是运动有规律。
23. 小科发现医院中的病人不能保持身体平衡，走路时步态蹒跚。小科认为该病人的__________受到了损伤。
【答案】小脑
【解析】
【详解】脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢神经系统；由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫周围神经系统。脑位于颅腔内，包括大脑、小脑和脑干部分。小脑具有使运动协调、准确，维持身体平衡的功能。小科发现医院中的病人不能保持身体平衡，走路时步态蹒跚。小科认为该病人的小脑可能受到了损伤。
24. 在学习了“身体的运动”一课后，用两块长方形竹板、两根橡皮筋、一颗螺丝钉制作了前臂运动模型，如图。这个模型中，模拟肌肉的是__________（填序号），上臂做屈臂运动时，肌肉收缩的是__________（填序号），螺丝钉模拟___________（填名称）。
【答案】 ①. ③和④ ②. ③ ③. ⑤
【解析】
【详解】骨、关节和肌肉组成了人体的运动系统，它们相互配合，使身体进行各种运动。人体内共有200多块骨头，它们相互连接构成了人体的支架——骨骼。骨骼可以使我们身体进行各种各样的运动，同时还具有支撑身体，保护内脏器官的作用。骨与骨之间可以活动的连接叫关节。不同地方的关节，活动的方式不同。如肘关节和肩关节。人体共有600多块肌肉。肌肉附着在骨骼上，肌肉收缩带动骨骼运动。小科学习身体运动，自己用可折叠刻度尺、两根橡皮筋制作了前臂运动模型，这个模型图中①②模拟骨骼，它在运动中起杠杆作用；图中③④模拟肌肉，起动力作用，上臂做屈臂运动时，肌肉收缩的是③号；图中⑤序号螺丝钉模拟关节，它在运动中起支点的作用。
三、探究题（每空2分，共40分）
如图，小科在3张矩形卡纸同一位置打一个小孔，直径约1厘米，分别用夹子固定卡纸，并直立在桌子上。卡纸之间间隔约10厘米，一张没有打孔的卡纸作为屏。
25. 用激光笔照射使光从1号小孔进入，最后激光笔的光斑落在了屏上。这个实验说明_____________。
26. 请在图中画出光斑落在屏上的光路图。
27. 激光笔照射位置不变，能够使光斑落在3号卡纸上的操作是__________。
A. 3号卡纸往右边移动1厘米 B. 2号卡纸往右边移动1厘米 C. 1号卡纸往左边移动1厘米
28. 小科将激光笔射出的光斜射入水中，请画出水面下的光线。
【答案】25. 光是沿直线形式传播的
26. 27. A
28.
【解析】
【分析】光在同种均匀的介质中是沿直线传播的。当光射到两种介质界面时，会产生反射现象，当光从一种介质进入另一种介质时，会产生折射的现象。
25题详解】
在同种均质物质中，光的传播路线是直线。图中的纸屏上能看到手电筒的光斑，因为小孔都在同一条直线上。这个实验说明光是沿直线传播的。
【26题详解】
光是沿直线传播的，光穿过三个小孔形成一条直线最后射在屏上。
【27题详解】
把中间的一张卡纸向左或向右移动大约5厘米,图Z的纸屏上不能看到手电筒的光斑;因为在同种均质物质中,光的传播路线是直线; 小孔不在同一条直线上,无法看到光斑。
【28题详解】
将一束激光笔射出的光透过空气斜射进水中，看到如图1所示的现象,这是光的折射现象，光从空气斜射入水中时，光线会发生折射，折射角小于入射角。
资料一：2023年01月30日07时49分在新疆阿克苏地区沙雅县发生6.1级地震，震源深度50千米。震中位于无人区，但周边市县震感强烈。
资料二：1951年5月，新疆于田以南昆仑山中部有一座火山爆发，当时浓烟滚滚，火光冲天，岩块飞腾，轰鸣如雷，整整持续了好几个昼夜，堆起了一座145米高的锥状体。
29. 小科模拟沙雅县的地震，将土、水和成泥，并将它铺在有塑料薄膜的小盒中，等泥变干后，将这个小盒的两半迅速挤压，模拟地壳板块碰撞，形成__________。
30. 下图是新疆阿克苏沙雅县荒漠戈壁区域的岩石。这种岩石形成的原因是____________________。
31. 关于新疆阿克苏地区的风沙和地震对地球表面的作用，下面说法不正确的是___________。
A. 风沙对地球表面地形的形成没有作用
B. 地震对地球表面地形的改变是剧烈的
C. 风沙和地震都可以塑造地球表面地形
32. 小科同学使用土豆泥、番茄酱、罐头盒、铁架台、酒精灯等材料做模拟火山喷发的实验。下列说法正确的是__________。
A. 小科实验操作时，不需要佩戴护目镜
B. 自“山顶”向下挖一个小洞是为了模拟岩层裂缝
C. 酒精灯加热是为了模拟太阳长期照射
33. 模拟火山喷发实验时，下列现象描述正确的是__________。
A. 用酒精灯加热时，使用石棉网，火山喷发效果更好
B. 加热一段时间后，“岩浆”冒着气泡从火山口溢出或喷涌出来
C. 火山喷发时，涌出的“岩浆”覆盖范围非常小
34. 火山喷发对人类的影响。____________________（请写出一条）
【答案】29. 地震 30. 风化作用 31. A 32. B 33. B
34. 烧毁森林、房屋，污染空气
【解析】
【分析】地下的岩层在压力的作用下会发生变形。当受到的力大到不能承受时，岩层就会发生突然的、快速的断裂。岩层断裂所产生的地震传到地表就会引起地表的震动，这就是地震。
【29题详解】
地球上板块与板块之间相互挤压碰撞，造成板块边沿及板块内部产生错动和破裂，是引起地震的主要原因。小科模拟沙雅县的地震，将土、水和成泥，并将它铺在有塑料薄膜的小盒中，等泥变干后，将这个小盒的两半迅速挤压，模拟地壳板块碰撞，形成地震。
【30题详解】
因为西北地区风大，且气流原因逐渐吹成石柱，然后因为中间部分的气流更容易风化，所以逐渐吹成了蘑菇型。
【31题详解】
新疆阿克苏地区的风沙和地震都对地球表面得塑造起到了重要得作用。
【32题详解】
探究火山形成的原因的模拟实验，加热土豆泥用的酒精灯模拟地球内部的热量，用番茄酱做岩浆，用土豆泥做成火山的形状，做并在土豆泥中间挖一个小洞，用酒精灯给混合物加热。其中，自“山顶”向下挖一个小洞是为了模拟岩层裂缝，酒精灯加热是模拟地球内部的热量，整个实验中需要佩戴护目镜，注意安全。
【33题详解】
A．为了使加热更有效，加热时不用垫石棉网，加热速度更快，土豆泥受热不均匀，更容易出现裂缝，实验现象更明显。错误。
B．地球内部充满着炽热的岩浆。在极大的压力下，岩浆便会从薄弱的地方冲破地壳，喷涌而出，造成火山爆发。正确。
C．“岩浆”带着气泡从“火山口”喷出或涌出，范围较大。错误。
【34题详解】
火山喷发对人类生活有利也有害。火山喷发会烧毁森林、房屋，污染空气。火山喷发也有有利的一面，比如，火山灰中有丰富的矿物质，火山岩又是优质的建筑材料，在火山常发的地区，往往有丰富的地热资源，火山地热是一种清洁能源，成为旅游和考察的胜地。
台州市珈源钟表科普博物馆一层展示精美的古董怀表、西洋墙钟以及摆钟等，还有浑天仪、地动仪、简仪等仪器模型。
35. 在研究摆的实验中，下列说法正确的是__________。
A. 释放摆锤时，拉开的角度越大越好
B. 摆自由摆动过程中，摆动幅度越来越大
C. 摆自由摆动时，前10秒和最后10秒摆动次数相同
36. 小科发现珈源钟表科普博物馆的摆钟在下午14点59分就敲响了整点报时，说明摆钟摆动变快了。
小科想要研究摆的摆动快慢和哪些因素有关？下表是小科研究摆摆动快慢与摆绳长短的数据，据推测，小科利用__________号（选填①②③）摆和④号摆做对比。
37. 根据下表数据分析得出的结论是：________________________。
④号摆15秒摆动次数 （ ）号摆15秒摆动次数
第一次 15 11
第二次 15 12
第三次 16 11
38. 下列操作能够实现珈源钟表科普博物馆的摆钟摆动变慢的是__________。
A. 拧松螺丝，调长摆绳长度 B. 拧松螺丝，调短摆绳长度
C. 拧松螺丝，换大小一致且更轻一点的摆锤
【答案】35. C 36. ②
37. 摆绳越长，摆摆动越慢，反之摆绳越短，摆摆动越快。 38. A
【解析】
【分析】摆是由摆长和摆锤组成的，意大利科学家伽利略首先发现了摆的秘密。同一个摆，摆摆动的快慢与摆绳长度有关，与摆锤重量和摆动幅度无关。摆绳越长，摆摆动越慢，反之摆绳越短，摆摆动越快。
【35题详解】
释放摆锤时和摆动过程中，拉开的角度和拉开摆绳的幅度控制在一定的范围内，并不是越大越好。但是同一个单摆每摆动一次所需的时间是相同的，这就是速度是一样的，这是单摆的等时性。所以，摆自由摆动时，前10秒和最后10秒摆动次数相同。
【36题详解】
对比实验只有唯一的变量，就是摆绳长短，其余因素要保持一致，据推测，小科利用②摆和④号摆做对比。
【37题详解】
同一个摆，摆摆动的快慢与摆绳长度有关，与摆锤重量和摆动幅度无关。摆绳越长，摆摆动越慢，反之摆绳越短，摆摆动越快。
【38题详解】
同一个摆，摆摆动的快慢与摆绳长度有关，与摆锤重量和摆动幅度无关。摆绳越长，摆摆动越慢，反之摆绳越短，摆摆动越快。所以，拧松螺丝，调长摆绳长度可以使珈源钟表科普博物馆的摆钟摆动变慢。
浙江台州运动员黄雨婷在2023年9月杭州第19届亚运会分别获得射击女子10米气步枪团体赛、女子10米气步枪、射击混合团体10米气步枪三枚金牌。
39. 关于黄雨婷参加射击比赛，下列说法正确的是__________。
A. 射击时只需要运动系统参与，其他系统不需要参与
B. 激烈的比赛会导致黄雨婷每分钟心跳次数增加
C. 呼吸会变得越来越平静
40. 图中，黄雨婷瞄准靶心是利用__________原理。在射击过程中，当黄雨婷意识到已经瞄准靶心时，眼睛中的视觉细胞感受到刺激，由传入神经将信号传递给神经中枢，并做出“射击”的指令，然后通过___________将信号传递给手，随后做出“扣动扳机”的动作。
41. 小科用吸耳球、橡皮管，模拟黄雨婷参加比赛时的心脏工作情况。吸耳球模拟___________，加了红墨水的清水模拟的是血液。小科反复地挤压吸耳球，很快就觉得手有点累，这说明___________。黄雨婷长时间参加比赛，心脏始终处于高强度的工作中，把富含__________（选填“氧气”“二氧化碳”或“氮气”）的血液输送到全身的各个器官。
【答案】39. B 40. ①. 光沿直线传播 ②. 传出神经
41. ①. 心脏 ②. 心脏工作很辛苦，我们要注意保护心脏 ③. 氧气
【解析】
【分析】人体在完成一项活动时，需要神经、肌肉各个身体器官共同协调工作才能完成。人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨骼、肌肉、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。人接受信号并作出反应的的过程是接受信号——传入神经——神经中枢——传出神经——作出反应。
【39题详解】
A.射击不只需要运动系统参与，还需要循环系统、呼吸系统等的参与。错误。
B.心跳次数增加是为了加快血液循环，从而满足人体对氧气、养料的需要。正确。
C.一次次射击后人体对氧气的需求量增大，呼吸次数会增加。错误。
故选B。
【40题详解】
在射击环节，运动员瞄准时要使目标、准星、缺口在一条直线上，这个射击技巧主要利用了光沿直线传播原理。瞄准靶心时，身体联络的过程是眼睛看到靶心→传入神经→神经中枢→传出神经→手扣动扳机。
【41题详解】
通过自己动手实验掌握心脏的工作的方式。吸耳球相当于心脏，橡皮管相当于血管，红墨水的清水相当于血液，手的捏力相当于心脏的收缩和舒张。心脏的心肌收缩，血液离开心脏，心肌舒张，血液回到心脏。反复地挤压吸耳球，很快就觉得手有点累，这说明心脏工作很辛苦，我们要注意保护心脏。进入血液中的氧气，通过血液循环输送到全身各处的组织细胞，将细胞内的有机物分解为二氧化碳和水，同时将有机物内储存的能量释放出来，供人体生命活动的需要。

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