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第一单元《数据收集与整理》检测题
选择题。（每题2分，共10分）
1、下面是二（2）班的学生最喜欢的季节统计表：
春季 夏季 秋季 冬季
正正正 正正 正正 正一
喜欢春季和秋季的一共有（ ）人。
A．20 B．27 C．25
2、下面是三二班同学喜欢的体育项目人数情况。
项目 跳绳 赛跑 乒乓球 铅球
人数（人） 正正 正正正 正正正 正正
喜欢赛跑的有（ ）人。
A．10 B．3 C．15
3、在统计二（1）班同学最喜欢什么动物时，王明得知，喜欢熊猫的有4人，用画“正”字的方法表示这4人，正确的是（ ）。
A. 正正正正 B. 正 C.
4、小林用画“正”字的方法，统计自行车的辆数：正正正正一，结果是（　　）
A．20辆 B．5辆 C．21辆
“双减”政策落实后，学校统计同学们每天睡眠时间，你认为最
需要收集的信息是（　　）
A．调查同学们睡觉的地点
B．调查同学们每天共睡眠多长时间
C．调查同学们最喜欢看的课外书
6、四年级（1）班举行“环保知识竞赛”，成绩（成绩为整数）统计如下表：李明的成绩在班上是第15名，他的成绩在 （ ） 等级。
等级 不及格 及格 中等 良好 优秀
成绩/分 60分以下 60～69 70～79 80～89 90～99
人数 2 3 12 8 10
A．优秀 B．良好 C．中等
二、填空题。（每空1分，共40分）
1、根据二（1）班同学参加课外小组情况，完成下表并填空。
舞蹈小组 体操小组 排球小组 美术小组 音乐小组
正正正正 正正 正正正 正
（1）把上面的统计结果填在下表中。
课外小组 舞蹈小组 体操小组 排球小组 美术小组 音乐小组
人数 ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
（2）参加( )小组的人数最多，比参加排球小组的人数多( )人。
（3）美术小组去掉6人后，和( )小组的人数一样多。
（4）若每人只参加一个课外小组，那么二（1）班共有( )人。
2、下面是二（3）班同学参加兴趣小组的统计情况。
航模组 书法组 美术组 电脑组 科技组
√√√√√√√ ○○○○○ 正正 正正
(1)把统计结果填在下表中。
组名 航模组 书法组 美术组 电脑组 科技组
人数（人） ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
(2)( )组的人数最多，( )组的人数最少。
(3)电脑组比航模组多( )人，比美术组少( )人。
3、统计
(1)用画“正”字法把图形数统计出来并画在统计图里．
(2)（ ）最多，（ ）最少，所有的图形共有（ ）个．△比□少（ ）个，○比多（ ）个。
4、下面是二（1）班同学兴趣爱好的统计情况：
项目 玩游戏 踢球 唱歌 跳舞
人数 正正正正 正正正一 正正正 正正一
（1）根据上面的记录结果完成下表。
项目 玩游戏 踢球 唱歌 跳舞
人数
（2）二（1）班喜欢（ ）的人最多，喜欢（ ）的人最少。
（3）二（1）班一共有（ ）人。
（4）喜欢踢球的比喜欢唱歌的多（ ）人。
5、二（2）班要举行元旦联欢会，下面是小丽调查的全班同学最喜欢吃的水果情况。
数一数，填一填。
（ ）个 （ ）个 （ ）个 （ ）个
三、判断题。（每题2分，共12分）
1、在进行数据的收集和整理时，调查的对象不同，得到的结论不一定不同。（ ）
2、用正字法统计数据时，“正”字的每一笔都代表5个数据。（ ）
3、用画“√”字的方法统计数据是最好的方法。（ ）
4、只需要收集我们感兴趣的数据。（ ）
5、收集和整理数据可以帮助我们做出更好的决策。（ ）
6、在收集数据时，我们可以随意记录想要的信息。（ ）
四、解决问题。（ 每题10分，共50分）
1、下面是二年级（3）班同学端午节最喜欢吃的粽子种类统计表（每人只选一种）。
鲜花粽 豆沙粽 蜜枣粽 鲜肉粽
（1）请把统计结果填入下表中。
种类 鲜花粽 豆沙粽 蜜枣粽 鲜肉粽
人数
（2）喜欢吃（ ）粽的人数最多；最多的比最少的多（ ）人。
（3）该班一共有（ ）人参加调查。
（4）小明因病没有参加此次调查，若要评选出本班同学最喜欢的粽子种类，他的选择会对评选结果产生影响吗？在括号里面画“√”
会（ ） 不会（ ）
2、下面是二（3）班最喜欢吃的水果情况统计表。
水果种类 苹果 香蕉 西瓜 芒果 梨子 桃子
人数 9 11 11 ？ 13 6
（1）喜欢芒果的人比喜欢梨子的少5人，那么喜欢芒果的有（ ）人，每人只能选一种，那么二（3）班一共有（ ）人。
（2）喜欢（ ）的人最多，喜欢（ ）的人最少，喜欢（ ）和（ ）的人一样多。
（3）你还发现了什么数学信息，请写出一条。
源
下面是二（1）班同学最喜欢吃的蔬菜情况统计表。
蔬菜种类 胡萝卜 西红柿 茄子 白菜
人数 10 15 5 ？
(1)喜欢吃白菜的人数比吃茄子的人数多12人，喜欢吃白菜的有（ ）人。
(2)喜欢吃胡萝卜和西红柿的一共有（ ）人。
(3)你还能提出什么数学问题并解答。
4、下表是二（2）班学生每天看电视时间情况统计表：
每个“正”字表示几个人？
（2）这个班有多少名同学？
（3）根据上面的统计表，你发现了什么？有什么收获？
5、下面是二年级同学上学方式情况。
步行 坐公交车 家长接送 坐地铁
正正 √√√√√√√ √√√√√√ ××××× ×××××× ○○○○ ○○○○
（1）将下表补充完整。
上学方式 步行 坐公交车 家长接送 坐地铁
人数/人
（2）二年级一共有多少人？

（3）你还能提出其他数学问题并解答吗？

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