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第一单元 青春时光
七年级下册单元复习课件
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核心素养 认识青春期的身心特征，把握与异性交往的尺度。（健全人格）
明白青春要有自己的格调，培养知耻之心，要有至善的追求。懂得自信、自强对青春的重要意义，把握好青春时光。（道德修养）
课程内容 了解青春期生理变化和青春期矛盾心理的表现，掌握处理青春期心理困惑的方法。懂得进入青春期发展独立思维、培养批判精神的重要性，掌握培养批判精神方法。
认识青春期男生女生各自的差异，掌握男女生优势互补的要求。学会恰当处理异性之间的朦胧情感。
培养自信、自强的品质，知道“行己有耻”“止于至善”的内涵和要求。以乐观的心态面对青春期,积极追求青春期的思维发展。
学业质量评价 能够结合案例材料说出青春期生理、心理和思维变化特点，学会悦纳自己，正确化解青春期矛盾心理等。能够正确理解男女生的性别差异，掌握与异性交往的原则和尺度，建立与异性之间的友谊。培养自信、自强的品质，学会“行己有耻”“止于至善”。
复习备考思路 1.青春的邀约（青春期变化）——生理、心理、思维变化：本考点多以漫画、未成年人相关情境为拟题背景，考查对青春期矛盾心理的认识以及如何克服这些矛盾心理。题型主要以选择题、情境分析题、活动探究题为主。
2.青春的心弦（异性交往）——交往原则、异性情感：本考点多以青春期异性交往的情境为拟题背景，考查对异性交往的意义的理解；以当下校园交往的事例或着诗歌为拟题背景，考查对与异性交往的意义以及正确的态度的理解和认识。题型主要以选择题、辨析题、情景分析题为主。
3.青春的证明（青春的品格）——自信自强，青春有格：该考点多以名言名句为拟题背景，考查对自信自强的认识和理解；会结合先进人物、榜样人物的优秀品质和行为考查“止于至善”的知识。题型以选择题、材料分析题、活动探究题为主。
知识结构
青春的邀约
悄悄变化的我
成长的不仅仅是身体
生理变化的表现、影响及正确对待
矛盾心理产生的原因表现、影响和应对方法
学会独立思考的必要性和表现
思维的批判性的表现、作用和要求
开发创造潜力的原因和做法
青春的心弦
男生女生
青春萌动
性别差异的表现和正确认识
认识性别角色的作用
正确认识和对待性别优势
异性交往的意义和原则
正确认识和对待异性情感
青春的证明
青春飞扬
青春有格
为什么要自信、怎样获得自信
为什么要自强、怎样做到自强
“行己有耻”的含义和要求
“止于至善”的含义和要求
榜样的作用
青春时光
1
步入中学，丽丽遇到了什么困惑？她该如何对待？
丽丽的困惑（一）
处于青春期的我们，往往更加关注自己的外表。有时，一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。
情境探究
核心概念1
悄悄变化的我
1. 青春期生理变化的表现、影响、和正确对待？ 表现
影响
正确对待青春期的生理变化
身体外形的变化，内部器官的完善，性机能的成熟。
①积极影响：青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。我们拥有充沛的精力、敏捷的思维，对成长充满渴望，感觉生活拥有无限可能。
②消极影响：一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。
①我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放；
②不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重；
③不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重；
④在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，展现青春的内在美。
情境探究
我越来越不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情。可是当我遇到麻烦时,还是渴望他们“出现”！
升入初中以来，我有心里话不愿意对别人讲了。其实我挺希望有人能理解我！
我在全区中小学击剑比赛中获奖,班长让我在班会上给大家表演,却不敢！
思考：请分析丽丽的困惑，她又该怎样对待？
反抗与依赖
闭锁与开放
勇敢与怯懦
识记三种矛盾心理
丽丽的困惑（二）
核心概念1
悄悄变化的我
2.青春期，矛盾心理产生的原因、表现、应对方法？ 原因
表现
影响
应对方法
伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富。
反抗与依赖；闭锁与开放；勇敢与怯懦。
青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。
积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长。
①可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；
②可以求助他人，学习化解烦恼的方法；
③可以培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理；
④可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。
核心概念2
成长的不仅仅是身体
3.如何正确认识看待思维的独立性 学会独立思考的必要性
学会独立思考的表现
4.思维的批判性的表现、作用和要求。 表现
作用
要求
步入青春期，我们的独立意识不断发展，对问题开始有更多的见解。随着思维能力的提升,面对未知而又新奇的事物,我们需要学会独立思考。
独立思考并不等同于一味追求独特，而是表现为不人云亦云,有自己独到的见解，同时能接纳他人合理、正确的意见。
对事情有自己的看法，并且敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。
①有助于我们发现问题、提出问题,并从不同角度思考问题，探索解决方案。②批判能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。
①要有质疑的勇气，有表达自已观点、提出合理化建议的能力。②要考虑他人的感受,知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。③批判要掌握一定技巧：批判只针对事情本身，而不是对人的攻击；批判要具有一定的建设性。
依 标 扣 本
知 识 串 讲
真 题 精 选
核心概念2
成长的不仅仅是身体
5.开发青春的创造潜力的原因和方法。 原因
方法
①青春充满活力,蕴含着伟大的创造力。②青春的我们拥有改变自己、改变世界的创造潜力。③我们要不负青春韶华,争当勤奋学习、热爱劳动、勇于创造的好少年。
①在遵守法律和道德规范的前提下,要敢于打破常规,追求创新与生活的丰富多彩,开创前人未走之路。②关注他人与社会,看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者。③创造离不开实践。用智慧和双手去尝试、探索、实践,通过劳动改变自己，影响世界。
依 标 扣 本
知 识 串 讲
真 题 精 选
思考：周末放假,丽丽在网上看到男女生差异的短片,你还能帮助丽丽再找找生活中男女生差异的例子吗？面对男女生的差异,如何应对？
面对男女生的差异，需要我们正确看待，做到取长补短、优势互补。
提示：身体外形、性格、兴趣爱好……
丽丽的困惑（三）
情境探究
依 标 扣 本
知 识 串 讲
真 题 精 选
核心概念3
男生女生
6.青春期男生女生的性别差异的表现及正确认识。 表现
正确认识
7.对性别角色的认识,有什么作用意义 8.正确认识和对待性别优势。 正确认识
正确对待
男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面,越来越多地表现出各自的特点。
①男生女生的生理性别特征是与生俱来的，对于青春期特有的生理变化,我们应平静而欣然地接受。②在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。
(1)可以帮助我们了解自己与异性的不同特点,学会如何塑造自我形象,如何与异性相处。
(2)但性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。
①欣赏对方的优势,有助于我们不断完善自己。②我们不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势，相互取长补短，让自已变得更加优秀。
①不仅要认识自己的优势，而且要发现、欣赏对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。②不应因自己某一方面的优势而自傲，也不应因自已某一方面的欠缺而自卑。③男生女生应相互理解,相互帮助,相互学习,共同进步。
依 标 扣 本
知 识 串 讲
真 题 精 选
镜头一：初中某班外出野餐，第一次男女生分席，男孩子你争我抢，狼吞虎咽。女孩子嘻笑打闹，杯盘狼藉。面对这个结局，老师眉头紧锁，计上心来……
镜头二：再次聚餐时，老师采取了男女生合席的方式，意想不到的情景发生了……在就餐过程中，男孩子你谦我让，大有君子风度，女孩子温文尔雅，大有淑女风范。
请你帮助丽丽解答困惑,为什么两次聚餐男女生表现不同？
丽丽的困惑（四）
情境探究
依 标 扣 本
知 识 串 讲
真 题 精 选
核心概念4
青春萌动
9.异性交往的意义和原则。 意义
原则
10.如何正确认识和对待异性情感 正确认识
正确对待
①有助于了解异性的思维方式情感特征。②能从对方身上看到某些优秀品质。③与异性交往是我们成长的一个重要方面,也是对我们的考验。
内心坦荡、言谈得当、举止得体。
①这是青春成长中的正常现象。②对异性的欣赏、对美好的向往不是真正的爱情。
面对生活中可能出现的朦胧的情感,我们应该慎重对待,理智处理。
依 标 扣 本
知 识 串 讲
真 题 精 选
丽丽的困惑（五）
情境探究
二十大报告寄语广大青年：
青年强，则国家强。当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。广大青年要立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。
读了二十大报告中习主席对广大青年的寄语，丽丽的困惑：
作为青少年一代,我们该怎样担当时代的使命？
青年兴则国家兴，青年强则国家强。
青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。
核心概念5
青春飞扬
11.为什么要自信怎样获得自信 自信的作用
措施
12.为什么要自强如何做到自强 原因
要求
①自信让我们充满激情坚定信心和希望。②自信的人有勇气交往和表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华,激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。
①克服惰性、抵制不良诱惑、战胜自我的努力。②相信自己，勇敢尝试,不断进步
①自强可以让我们更自信。
②自强，让青春奋进的步伐永不停息。
①不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己(自强的重要内容)。②要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。
依 标 扣 本
知 识 串 讲
真 题 精 选
核心概念6
依 标 扣 本
知 识 串 讲
青春有格
13.“行己有耻”的含义和要求。 含义
要求
14.“止于至善”的含义和要求 含义
要求
15.为什么需要榜样 (榜样的力量、作用） 一个人行事，凡自已认为可耻的就不去做。
①要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。②要有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。③要树立底线意识，触碰道德底线的事情坚决不做，违反法律的事情坚决不做。④要磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。
是一种“虽不能至，然心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。
①从点滴小事做起，积少成多，积善成德。②在生活中寻找“贤”,将他们作为榜样。③养成自我省察的习惯。通过自省和慎独，检视自身的不足，积极调整自己，端正自己的行为。
(1)榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。
(2)好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，启发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。
(3)善于寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家就会变得更加美好。
真 题 精 选
高频用语
1.进入青春期，我们的身体变化主要表现
在： 。
2.青春期矛盾心理产生的原因：
1 。
3.青春期矛盾心理的主要表现：
1 。
4.我们在遵守 和 的前提下,要敢于打破常规，追求创新与生活的丰富多彩,开创前人未走之路。
5.创造离不开 。 是创造的源泉。
身体外形的变化、内部器官的完善、性机能的成熟
认知能力得到发展、自我意识不断增强、情感世界愈加丰富等
反抗与依赖、闭锁与开放、勇敢与怯懦
法律
道德规范
实践
社会实践
6.在社会文化的影响下，男生女生在 等方面，越来越多地表现出各自的特点。
7.异性之间的友谊可能让人敏感、遭到质疑，但只要我
们 ，这份友谊就会成为我们青春美好的见证。
8.面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该 。
9. 可以让我们更自信。 ,让青春奋进的步伐永不停息。
10.自强,要靠 。
高频用语
性格特征、兴趣爱好、思维方式
内心坦荡、言谈得当、举止得体
慎重对待，理智处理
自强
自强
坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持
观点明晰
1.青春期出现生理变化让人觉得很害羞,要想方设法掩盖变化。 （ ）
2.青春期的矛盾心理是正常现象,不用管它,等我们长大自然就好了。（ ）
3.独立思考就是追求独特，坚持自己的观点。 （ ）
4.批判性思维就是要勇子质疑,勇于表达自己的观点,不必考虑其他。（ ）
5.异性交往让人敏感、受到质疑。因此,异性之间应当不交往或尽量少交往。（ ）
6.中学生面对生活中可能出现的朦胧的情感，应该顺其自然。 （ ）
7.有了自强，就能获得成功。 （ ）
8.一个人行事,凡自己认为可耻的就不要去做,不可耻的就可以去做。（ ）
9.我们要学习的榜样人物一定是成就丰功伟业的杰出人才。 （ ）
10.“止于至善”是大善,我们要做大事才能行大善。 （ ）
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要学会调适
知识串讲
回答向榜样人物学习类试题的思考路径
战胜挫折(七上第九课)
自信、自强
行己有耻、止于至善
对个人
青春时光(七下第三课)
对社会
勇担责任
遵纪守法
社会规则、社会责任(八上第二、三单元)
对国家
理想信念
少年有梦(七上第一课)
民族精神(九上第五课)
优秀品质
榜样的力量
从榜样人物身上汲取成长的力量,从个人角度,要战胜挫折、自信自强、行已有耻、止于至善等;从社会角度,要勇担贡任,遵纪守法,讲道德等;从国家角度,要坚定理想信念、少年梦与中国梦、弘扬民族精神等方面谈感悟。
依 标 扣 本
知 识 串 讲
真 题 精 选
问题探究
结合材料，自拟题目,运用所学知识进行多角度评论。
▲“胸有凌云志,无高不可攀。”有了坚定的理想信念，远行之船才有扬帆之时。为实现“禾下乘凉”梦,袁隆平执着一生；为实现冬奥冠军梦，徐梦桃不懈坚持……梦在前方，路在脚下。我们青少年要向阳而行，做有理想的好少年。
▲“少而好学，如日出之阳。”“感动中国人物”江梦南，半岁时意外失聪，后来通过读唇语学会了“听”和“说”。她刻苦学习,凭借优秀的学习成绩，成为清华大学的博士生。我们青少年也要潜心学习,向下扎根，做有本领的好少年。
▲“人生在勤,勤则不匮。”幸福不会从天降,美好生活靠劳动创造。人世间的美好梦想，只有通过辛勤劳动才能实现;发展中的各种难题，只有通过劳动创造才能破解;生命里的一切辉煌，只有通过诚实劳动才能铸就。
（1）拟题：运用所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题目。
（2）评论：从不同的角度对上述材料进行分析评论。
答：（1）《向榜样学习，争做好少年》《争做新时代好少年》《激发青春力量，书写人生华章》等。
（2）①从榜样的角度：好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。我们要善于寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量。
②从理想信念的角度：我们要坚定理想信念,志存高远,脚踏实地,勇做时代的弄潮儿，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业,创造精彩的人生。（或从梦想的角度：梦想是我们对未来美好生活的愿望,它能不断激发我们生命的热情和勇气,让生活更有色彩。努力是梦想与现实之间的桥梁。）
③从学习的角度：学习不仅让我们能够生存,而且让我们能够拥有更充实的生活。学习点亮我们心中的明灯,激发前进的动力,为幸福生活奠基。我们要树立终身学习的理念。
④从劳动的角度：劳动是财富的源泉,也是幸福的源泉。实干才能梦想成真,辛勤劳动才能开创美好生活。
⑤从挫折的角度：生活难免有挫折，我们要增强生命的韧性。面对挫折，发掘自身的生命力量，我们要培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。
真 题 再 现
依 标 扣 本
知 识 串 讲
真 题 精 选
依 标 扣 本
知 识 串 讲
真 题 精 选
依 标 扣 本
知 识 串 讲
真 题 精 选
知识串讲
（1）帮助他人、见义勇为的事迹：①关爱他人，乐于助人，弘扬了中华民族传统美德；②服务社会,无私奉献，在奉献中实现人生价值；③珍爱生命，爱护、尊重他人的生命；④有强烈的社会责任感，积极承担社会责任等。
（2）身残志坚的事迹：①具有自立自强的优秀品质；②具有坚强的意志，坚持不解，持之以恒；③积极进取,勇于战胜困难和挫折；④具有远大理想,追求积极向上的人生标；⑤珍爱生命,热爱生活等。
（3）在自己的本职工作中负责任的事迹：①爱岗敬业,努力做好本职工作；②具僚具有强烈的社会责任感,勇于承担自己的责任；③无私奉献，在奉献中实现人生价值；④践行了社会主义核心价值观。
（4）伟大科技工作者的事迹：①强烈的责任意识；②爱国主义情感和自强不息的民族精神；③勇于探索,不断开拓创新的意识；①爱岗敬业、淡薄名利、无私奉献；⑤意志坚强、艰苦奋斗等。
模范人物品质类设问答题模板
1.习近平总书记深情寄语广大青年:“明天的中国,希望寄予青年。青年兴则国家兴,中国发展要靠广大青年挺膺担当。”为了不辜负习近平总书记的嘱托,我们应该（ ）
A.纵享青春乐趣，不断树立梦想
B.只练过硬本领，无视品德修为
C.坚定理想信念，担负时代使命
D.不断探索学习，力争一夜暴富
2.少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。关于少年的梦想以下说法正确的是（ ）
A.努力，是梦想和现实之间的桥梁
B.少年的梦想是胡思乱想,要立刻放弃
C.现实总会打败梦想，少年的梦想毫无价值
D.少年的梦想幼稚无聊，永远无法实现
C
A
3.“独学而无友，则孤陋而寡闻”。这启示我们在学习中要（ ）
A.发现并保持对学习的兴趣
B.掌握科学的学习方法
C.与同伴相互帮助、分工合作
D.正确认识学习的苦与乐
C
4妈妈发现小刚的穿着有些另类，便对他说，“你是一个学生，这样穿可不太好。”小刚不以为然地说，“你知道什么！好些同学都这么穿，这才叫‘酷’，我已经长大了，不要你管。”对此，以下理解正确的是（　 　）
①批判性思维就是敢于向权威挑战，不听取任何意见
②独立思考不是人云亦云，而是有自己的见解
③独立思考要能接纳他人合理的、正确的意见
④“酷”就要穿奇装异服，追求与众不同
A．①④ B．①③ C．②③ D．②④
C
5 随着社会的发展与进步，越来越多的女性开始从事以往被认为只有男性才能胜任的工作：女工程师、女科学家、女飞行员、女宇航员……这一变化的出现表明（　　）
A．男生女生有各自的性别优势，可以取长补短
B．不过于受性别刻板印象的影响，可以发挥自己潜能
C．要实现男女平等，必须无条件的给女性机会
D．只要自己努力就没必要向异性学习
B
听取他人合理建议
并不是一味追求独特
机会是相同的
学习他人优点与长处
无关
6某教师以“如何看待异性交往”为议题组织教学，同学们纷纷发言，以下观点正确的是（　　）
①与异性交往不可取，男女授受不亲
②与异性交往是我们成长的一个重要方面
③与异性交往，可以优势互补，取长补短
④与异性交往，只会产生早恋，影响学习
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
C
7对下列名言警句解读正确的是（　　）
名言警句
①天行健，君子以自强不息 解读：自强
②日省其身，有则改之，无则加勉 解读：自信
③羞恶之心，义之端也 解读：行己有耻
④人而无礼，焉以为德 解读：文明有礼
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
C
8【解读青春 学以致用】
【青春烦恼 我来支招】正确对待成长烦恼才能更好的度过青春时光。
（1）请为成长烦恼提出相应的解决对策。
【青春榜样，我来推选】学习榜样能让我们的青春充满力量。
（2）请为以下“青春榜样”的推选方案补充三条评选标准。
成长烦恼 解决对策
①我觉得自己是一个“吃了就吸收”的人，这段时间我觉得自己又胖了好多。
②我的心里话不愿意对别人讲，但是我又期待有人能理解我。
③面对未来我没有确定的目标，感觉迷茫与困惑。
“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”我校开展推选“青春榜样”的活动，期望同学们能够行己有耻、止于至善，做更好的自己。好的榜样昭示着做人、做事的基本态度。“青春榜样”推选标准如下：
（1）富有青春活力，并将其付诸于有意义的事情。
（2）有底线意识，不做触碰道德底线，违反法律的事情。
（3）____________________________
（4）____________________________
（5）____________________________
正视问题，悦纳自己。
把自己的想法记日记。
积极乐观，保持自信。
做一个自信、自强的人。
要学会独立思考。
要具有批判精神。
【青春宣言，我来践行】青春的梦想等我们去实现,美好的未来需要我们去创造。
（3）请书写属于你的“青春宣言”。
参考答案：①青春的我们,思维敏捷、朝气蓬勃,最具创新潜能,拥有无尽的遐想。②我们应该有自己的格调,有我们的“至善”追求,从点滴的小事做起,积少成多,积善成德。③我们要遵纪守法,敢于尝试,面对非正义行为时,要敢干挺身而出,维护公平,捍卫正义。
10.步入青春期后,小高因为长痘产生了焦虑。作为小高的好友,你会和他说( )
①青春期的生理变化很正常　
②我们要注重内在美的提升　
③自我评价一定是不真实的
④有空我们一起去锻炼放松
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
B
11.升入初中,几位同学交流了各自心中的小烦恼。以下相应建议合理的是( )
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
A
小烦恼 建议
“唉,脸上长了好多痘痘,真发愁呀……” ①悦纳生理变化,注重内在美
“马上要考试了,我焦虑得睡不着,怎么办呀 ” ②尝试自我调节,转移注意力
“今天被老师批评了,他也太严格了!” ③对老师敬而远之,敬畏老师
“我一回到家,爸妈就唠叨我的学习,真烦!” ④培养批判性思维,拒绝沟通
12.朱熹说:“读书无疑者,须教有疑;有疑者,却要无疑,到这里方是长进。”这主要启示我们( )
A.正确评价自己
B.培养批判精神
C.开发创造潜力
D.参加社会实践
B
13.2023年3月,中共中央、国务院、中央军委决定,给刘洋同志颁发“二级航天功勋奖章”。作为我国首位进入太空的女航天员,刘洋在2022年6月至12月再次执行神舟十四号载人飞行任务。在现实生活中,也有很多女生做事干练,丝毫不输给男生,对此现象认识正确的是( )
A.要了解男生女生的不同特点
B.正确认识性别角色,学会塑造自我形象
C.帮助我们学会如何与异性相处
D.我们不能过于受性别刻板印象的影响
D
14.“大象躺下是很困难的,躺平更是十分要命的一件事情,我的人生辞典里没有躺平这个词。”在十四届全国人大一次会议“代表通道”上,全国人大代表任子威寄语青年朋友“做不躺平的大象”。任子威的寄语启示我们要( )
A.换位思考,宽以待人
B.克服惰性,自强不息
C.敢于质疑,否定一切
D.自信自负,特立独行
B
15.“止于至善”是一种“虽不能至,然心向往之”的实践过程。行走在这条路上,需要我们( )
①与朋友坦诚相待,毫无保留　
②舍弃物质追求,养护精神　
③从点滴小事做起,积少成多　
④汲取榜样的力量,见贤思齐
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
D
16.随着我国航天事业的发展,“天宫课堂”不断升级。中国航天员在“九天之上”开展的科学实验,妙趣横生,颠覆想象,为广大青少年打开了一扇触摸科学、爱上科学的窗口,激发了青少年对太空的无限向往。这激励我们( )
①热爱科学,开拓创新　
②激扬青春,我行我素　
③立志进取,明辨是非　
④自信自强,砥砺奋发
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
B
17.党的二十大报告指出:“青年强,则国家强。当代中国青年生逢其时,施展才干的舞台无比广阔,实现梦想的前景无比光明。”不负时代,不辱使命,吾辈当自强。下列古诗文名句中能够体现“自强”的是( )
A.人生自古谁无死,留取丹心照汗青
B.我劝天公重抖擞,不拘一格降人才
C.路漫漫其修远兮,吾将上下而求索
D.天生我材必有用,千金散去还复来
C

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