资源简介

2023年度第二学期五年级信息科技学科年段教学计划
一、指导思想
根据学校工作计划和安排，为提高信息技术教学水平，提升学生的信息素养，以教育部制定的《义务教育信息科技课程标准》为指导，根据《浙江省义务教育学科教学建议（小学段）小学信息技术教学建议30条》开展信息技术教育教学活动。培养学生的信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任为目标，通过项目化、探究性学习的方式开展以本为本的课堂教学，培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。
二、学生该科知识掌握情况现状分析
五年级学生：
经过两年的学习与接触，学生对计算机这一事物有了一定的认识和了解，知道了一些关于计算机的基本知识，掌握了一些基本的计算机操作。学生能比较熟练的掌握鼠标的使用，已经具备了初步的信息获取能力和较强的文字处理能力。从网络知识体系的角度来看，学生已经学习了网络浏览、资源下载和学习社区等方面的应用。五年级学生的学习情况统一，除少数新转学生外，大部分学生有一定的学习基础，小部分同学操作能力较强。由于每学期信息技术课时比较少，每周只有一节课，在教学上要努力克服困难，充分利用现在条件，从实际出发，注重实效，坚持理论与实践相结合等多途径、多策略地激发他们的学习兴趣，把他们引导到系统地学习上来。
三、教材分析及教学目标
五年级下册教材知识体系结构分析：
通过本册的学习，学生能熟悉不同的系统组成，理解系统的模块以及什么是控制系统，能够分析控制系统基本环节，了解常见的计算方式，知道计算机在系统中的作用，掌握查表计算、选择计算等，掌握系统中的算法结构如循环、条件循环等。
本册教学目标：
(1)知道什么是系统，了解身边各种系统。
(2)知道一个大的系统可以分解成多个子系统。
(3)知道什么是系统的模块。
(4)知道什么是控制系统。
(5)能够分析控制系统基本环节。
（6）意识到生活处处有控制系统。
（7）知道什么是计算，了解常见的计算方式。
（8）了解计算机在控制系统中的作用。
（9）认识查表计算、选择计算。
（10）认识循环结构，了解计次循环、条件循环。
四、教学重点、难点以及关键
五年级
教学重点：
理解控制系统，控制系统的组成，计算机在控制系统中的作用，掌握循环结构，了解计次循环、条件循环。
教学难点：
理解控制系统；掌握计算机控制系统的不同计算结构
五、提高教学质量的措施和建议
1．教师多钻研教材，课前认真做到备教材、备学生，努力提高课堂教学水平，向课堂四十分钟要效益；
2．精讲多练，加强学生实践操作，让学生多动脑、多思考、多讨论，变换课堂模式，让学生真正投入到课堂当中，真正掌握计算机知识；
3. 对班级的学生进行比较深入细致的了解，加强交流，了解潜能生、优异生的家庭、学习的具体情况，尽量排除学习上遇到的困难；
4．创设情境，反复练习，及时进行巩固，使学生的知识应用到实际当中去；
5．加强困难学生的辅导，课堂中尽量使用层次教学，多给困难学生思考的空间，沟通思想，切实解决潜能生在学习上的困难；
6．加强自身的学习，提高自身素养，多向身边的其他老师及师傅学习，丰富自己的底气，不断提高教育教学水平和驾驭课堂的能力。
六、教学进度
周次 起讫时间 教学内容 课时数
1 2.26-3.3 身边的系统 1
2 3.4-3.10 系统的构成 1
3 3.11-3.17 观察系统 1
4 3.18-3.24 生活中的控制系统 1
5 3.25-3.31 控制系统的三个环节 1
6 4.1-4.7 控制系统的输入 1
7 4.8-4.14 控制系统的输出 1
8 4.15-4.21 体验控制系统 1
9 4.22-4.28 系统中的计算 1
10 4.29-5.5 五一劳动节
11 5.6-5.12 计算机在控制系统中的作用 1
12 5.13-5.19 查表计算 1
13 5.20-5.26 条件计算 1
14 5.27-6.2 循环结构（一） 1
15 6.3-6.9 循环结构（二） 1
16 6.10-6.16 恒温箱实验 1
17 6.17-6.23 期末检测 1
18
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）

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