1.2.1 空间向量基本定理 课堂导学设计(无答案)

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1.2.1 空间向量基本定理 课堂导学设计(无答案)

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1.2.1空间向量基本定理
【学习目标】
理解、识记空间向量基本定理的内容和基底的概念,能选择合适的基底,表示空间
中的任意向量;
能选择合适的基底表示空间任意向量,会用“向量法”和“几何法”解以下3种立
体几何问题:
①长度问题;②证明线线平行和垂直;③求异面直线的夹角.
【重点难点】
1. 选择合适的基底表示空间任意向量;2.用“向量法”解立体几何问题.
【导学流程】
一、基础感知
阅读课本,认真分析空间向量基本定理的内容和理解基底的概念,完成以下问题.
空间向量基本定理: 如果三个向量 ,那么对任意一个空间向量,
存在唯一的有序实数组,使得.其中,我们把叫做空间的一个基底,都叫做基向量.
空间向量基本定理的本质是 ;
三个典型问题的“向量法”解题策略
(1)计算线段长度: ;
(2)“向量法”证明空间直线的平行和垂直;
(3)“向量法”求异面直线的夹角;
二、典型例题
例1(1)若构成空间的一个基底,则下列向量能构成空间一组基底的是( )
A. B.
C. D.
(2).如图所示,平行六面体中,AC与BD的交点为M,设,,,则( )
A. B. C. D.
(3)已知平行六面体中,,
,为的中点,则直线与直线
所成的角的余弦值为( )
A. B. C. D.
例2如图,已知正方体中,和相交于点,连接.
求证:
三、课堂练习
1. 如图,正方体的棱长为1,分别为的中点.
(1)求证:;
(2)求与所成角的余弦值.

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