资源简介

(共53张PPT)
第十六章 电压 电阻
一道电光像把利刃刺破了黑色的天幕，大地也被闪电照得通亮。紧接着，震耳欲聋的巨雷在耳边炸响……
自然界真是奇妙无穷。你想知道雷电有多么强大吗？雷电的电压能达到多高？雷电和家里用的电在本质上一样吗？让我们一起探索这些有趣的问题吧！
第1节 电压
01. 电压
02. 电压的测量
学习内容导览
第1节 电压
学习目标
1. 初步认识电压，知道电压的作用及电源
是提供电压的装置。
2. 知道电压的单位及其换算关系，
记住干电池及家庭电路的电压值。
3. 认识电压表，了解电压表的用途与符号，
会正确使用电压表测量电压。
第1节 电压
②电与我们的生活息息相关，电压一词听起来并不陌生。
什么是电压？电压的作用是什么？电压是从哪里来的？
今天我们一起学习。
导入新课
第1节 电压
雷电
高压输电
起电机的高压放电
一、电压
一、电压
二、电压的测量
三、课堂总结
四、动手动脑学物理
五、课堂练习
本节课学习流程
第1节 电压
1. 实验探究：电流的形成原因
（1）实验器材：
两节干电池、一个小灯泡、一个开关和一些导线。
（2）根据甲电路图，把器材乙连接为右图丙所示形式，准备进行实验探究。
甲
乙
丙
一、电压
（3）实验过程
把小灯泡接入电路中，第一次用一节干电池做电源，第二次用二节干电池做电源，观察小灯泡亮度。
（4）实验现象
不接电池小灯泡不亮； 一节电池小灯泡发光暗；两节电池小灯泡发光亮。
一、电压
也就是电源的两极间存在着某种“力量”迫使整个电路中的电子产生了定向移动。电源两极间的这种作用称为“电压”。
当接上电池时，小灯泡发光，表明金属导体中的自由电子发生了定向移动形成电流。
没有电池时，导线中虽然有大量的自由电子，但不发生“定向”移动，没有电流，所以小灯泡不亮。
（5）分析实验现象：
一、电压
水泵
水压
水流
保持
形成
水 泵— 提供水压（水位差）
水 管— 传输水流
水轮机— 利用水能
阀 门— 控制水流通断
电源
电压
电流
保持
形成
电流的
形成
电源— 提供电压（电位差）
导线— 传输电流
电灯— 利用电能
开关— 控制电流通断
水流的
形成
一、电压
（6）可将电压与水压进行对比来理解电压的作用
（1） 电压的作用：电压是使自由电荷定向移动形成电流。
（2）电源的作用：是给用电器两端提供电压。
2. 归纳
电源
电压
电流
一、电压
3. 电压
（1）电压的符号：物理学中常用字母U表示电压。
（2）电压的单位
国际单位制：伏特，简称伏，符号是V
常用单位：千伏（kV） 毫伏（mV）
换算关系：1kV＝103V 1V＝103mV
一、电压
伏特
亚历山德罗·朱塞佩·安东尼奥·安纳塔西欧·伏特。1745年2月18日－1827年3月5日，意大利物理学家，被称为“电源之父”。
人物介绍
主要成就
物理学家
伏特制造的仪器的一个杰出例子是起电盘。以后发展成为一系列静电起电机。
1800年3月20日他宣布发明了伏打电堆，这一神奇发明，对电学的研究具有划时代的意义。
一、电压
（3）常见的电压/V
维持人体生物电流 约10-3 手机电池 3.7
干电池 1.5 我国的家庭电路 220
电子手表用氧化银电池 1.5 无轨电车电源 550～600
铅蓄电池 2 闪电时云层间 可达106
一节干电池的电压1.5 V
一节蓄电池的电压 2V
家庭电路的电压 220V
一、电压
【例题1】下列常见的电压，电压值最大的是（　　）
A．一节干电池 B．无轨电车电源
C．手机电池 D．闪电时云层间
D
一节干电池的电压为1.5V，无轨电车的电源的电压为600V，手机电池的电压为3.7V，发生闪电时云层间的电压可达到106V，故ABC不符合题意，D符合题意。故选D。
一、电压
【例题2】在学习电学时，小明结合图（甲）、（乙）作出了以下类比，其中不合理的是（　　）
A．电流类似于水流，方向从电池负极经用电器到正极
B．灯泡的作用类似于水轮机，有电流流过会发光
C．电源的作用类似于水泵，使电路两端形成电压
D．开关类似于阀门，可以控制电路通断
A
一、电压
解析见下页
A．电流类似于水流，方向从电池正极经用电器到负极 ，故A符合题意；
B．水轮机有水流过就会转动，灯泡的作用类似于水轮机，有电流流过会发光，故B不符合题意；
C．水泵使两边水出现水压，电源的作用类似于水泵，使电路两端形成电压 ，故C不符合题意；
D．阀门可以控制水的流动，开关类似于阀门，可以控制电路通断，故D不符合题意。故选A。
一、电压
二、电压的测量
一、电压
二、电压的测量
三、课堂总结
四、动手动脑学物理
五、课堂练习
本节课学习流程
第1节 电压
1. 认识电压表
（1）作用：测量电压的高低。
（2） 电压表的电路符号：
（3）电压表的构造：
三个接线柱（两个红色的为正接线柱、一个黑色的为负接线柱）、表盘、指针、调零螺丝等。
V
刻度盘
调零螺母
单 位
指 针
二、电压的测量
负接线柱
正接线柱
（有2个）
2. 电压表的量程与分度值
有三个接线柱，两个量程：
①使用“-”与
“3”接线柱时
量程为：0～3V
分度值：0.1V
②使用“-”与
“15”接线柱时
量程为：0～15V
分度值：0.5V
二、电压的测量
量 程：0~15V
分度值：0.5V
示数为：12.5V
3. 电压表的读数
明确所选电压表的量程
01
02
确定电压表的分度值
03
由指针位置读出示数，先大格后小格
二、电压的测量
4. 电压表的使用
（1）使用前进行调零
使用电压表前应该先观察指针，是否指在零刻度线上，若不指在零刻度线，则调零旋钮使指针指在零刻度线。
二、电压的测量
（2）电压表与被测用电器并联
①电压表并联在一个小灯泡的简单电路中。
二、电压的测量
②在有两个小灯泡串联的电路中，电压表并联使用。
S
L1
L2
S
L1
L2
电压表并联在小灯泡L2两端，
测量L2两端的电压。
电压表并联在小灯L1两端，
测量L1两端的电压。
二、电压的测量
③电压表接在电源两端，测电源电压
电压表可以直接接在电源两端，测量电源电压，不会引起电源短路，电压表也是安全的。
二、电压的测量
S
L1
L2
③
（3）电压表的“+”接线柱靠近电源的正极，“-”接线柱靠近电源的负极。
“+”接线柱
+
-
二、电压的测量
电流从“+”接线柱流入，从“-”接线柱流出。指针正常向右偏转。
电流从“-”接线柱流入，从“+”接线柱流出。指针反向偏转，不能使用。
电压表的“+”接线柱靠近电源的正极， “-”接线柱靠近电源的负极。
正常使用
错误使用
二、电压的测量
试触法
选量程
为避免电压过大损坏电压表，在不能事先估算电压的情况下，要先闭合开关然后迅速断开（叫作“试触”），看看在开关闭合的瞬间指针的偏转是否在最大测量值之内。
（4）被测电压不能超过电压表的最大量程。
如果被测电压超过电压表的最大量程，就无法读数，而且也有可能损坏电压表，这时应该改用更大量程的电压表。
二、电压的测量
（5）小结：电压表的使用
①必须将电压表与被测用电器并联。
②必须让电压表的“+”接线柱靠近电源正极，“-”接线柱靠近电源负极。
③被测电压不能超过电压表的最大测量值。
二、电压的测量
5. 用电压表测量电压
（1）实验过程
如图，先将电压表接在小灯泡两端，接通电路，读取电压表的示数；再将电压表接在电源两端，接通电路，读取电压表的示数。
（2）实验现象
电压表两次的读数相同。
（3）实验结论
即在只有一个用电器的电路中，
用电器两端的电压与电源两端的电压相等。
二、电压的测量
6. 电压表与电流表的异同比较
电压表
电流表
①使用前要调零，弄清分度值、量程。
②使用时都要使电流从正接线柱流入，负接线柱流出；
③都要选择合适的量程，使指针稳定后再读数；
④不能估计出电流、电压值时，可用试触法判断选量程。
相同点
电流表看成一条导线
电压表可看做断路
分析电路时
绝对不允许不经过用电器直接接在电源两极上
能够直接并联在电源两极上
与电源相连
串联在被测电路中
并联在被测电路两端
连接方式
测量电路中的电流
测量电路两端的电压
用途
符号
二、电压的测量
几节干电池串联后组成新的电源，其电源电压为
U=1.5V×n（n为电池节数）
电压为U=1.5V×2=3V
2节干电池串联
电压为U=1.5V×3=4.5V
3节干电池串联
7. 干电池的串联
二、电压的测量
想想议议：
如图所示，电压表已与被测电阻并联。如果要把这三个串联着的电阻与电源连接，哪端应该接电源的正极 哪端应该接电源的负极 请在图上标出电流的方向。
接电源正极
接电源负极
电流方向
电流方向
二、电压的测量
【例题3】下列电路中电压表测量R2两端电压，且电路连接正确的是（　　）
A．如图：电流表并联在电路中，把R2、电压表短路，故A错误；
B．如图：电压表串联在电路中，电流表并联在了电路中，故B错误；
C．如图：R1、R2两电阻串联，电压表测R1两端的电压，故C错误；
D．如图：R1、R2两电阻串联，电压表测R2两端的电压，故D正确。
故选D.
D
二、电压的测量
A B C D
【例题4】在图所示电路中，用笔画线代替导线把电压表接入电路，使电压表测小灯泡L2两端的电压。
二、电压的测量
电压表测小灯泡L2两端电压时，电压表并在L2两端，电源电压为两节干电池的电压即3V，所以电压表量程选0~3V。电流从正接线柱流入，负接线柱流出。
【例题5】如图，在烧杯中加入盐水，然后将连在电压表上的铜片和铝片插入盐水中，这样就制成了一个电池．观察电压表指针的偏转与接线可知，这个电池的电压
是_____V；，其中_____片是它的
电池正极（选填“铝”、“铜”）。
二、电压的测量
因为电压表将“﹣”和“3”两个接线柱接入电路，所以电压表的量程为3V，且电压表的示数为0.3V，因此这块电池的电源为0.3V；因为与电压表正接线柱相连的为电源的正极，所以铜片是电源正极。
0.3
铜
三、课堂总结
一、电压
二、电压的测量
三、课堂总结
四、动手动脑学物理
五、课堂练习
本节课学习流程
第1节 电压
电压
电压表的使用
电 压
三、课堂总结（1）
①电压的作用：电压是使自由电荷定向移动形成电流。
②电源的作用：是给用电器两端提供电压。
③电压的单位
Ⅰ. 国际单位制单位：伏特，简称伏，符号是V
Ⅱ. 常用单位：千伏（kV） 毫伏（mV）微伏（ V）
Ⅲ. 换算关系：1kV=103V 1V=103mV 1mV=103 V
①电压表与被测用电器并联。
②电压表的“+”接线柱靠近电源正极，
“-”接线柱靠近电源负极。
③被测电压不能超过电压表的最大测量值。
四、动手动脑学物理
一、电压
二、电压的测量
三、课堂总结
四、动手动脑学物理
五、课堂练习
本节课学习流程
第1节 电压
四、动手动脑学物理
1. 在图中，请用笔画线表示导线来连接实物图，使小灯泡能够发光并且电压表能够测出灯泡两端的电压(估计在2～3V之间）。
电压表并联在灯泡两端，标有“一”号接线柱靠近电源负极，另一接线柱靠近电源正极；选择0~3V的量程。
2. 在烧杯中加入盐水，将铜片和锌片放在盐水中，这就是一个电池。试着用电压表测量这个自制电池的电压，其现象如图所示。这个电池的电压是多少 哪个金属片是电池的正极？
四、动手动脑学物理
这个电池的电压是0.5V；与电压表“正”接线柱相连的金属片是电池的正极。
提示：本题还可以通过“试触”的方法，根据电压表指针的偏转方向，判断哪个金属片是电池的正极，哪个金属片是电池的负极。
3. 图中三个电压表的示数各是多少？
四、动手动脑学物理
2 V
12.5 V
1 V
4. 如图是一位同学所连的电路，他要测量小灯泡 L2两端的电压， 图中有一根导线接错了。
（1）请你找出这根接错的导线，在这根导线上打“ × ”（表示不要），并用笔重新画一根正确连接的导线。
（2）画出正确接线的电路图。
四、动手动脑学物理
五、课堂练习
一、电压
二、电压的测量
三、课堂总结
四、动手动脑学物理
五、课堂练习
本节课学习流程
第1节 电压
1. 下列关于电压的叙述正确的是（　　）
A．手机电池的电压是220V
B．在任何情况下，一节干电池的电压都是1.5V
C．电压只能使自由电子发生定向移动
D．电压是使导体中的自由电荷发生定向移动形成电流的原因
A．家庭电路的电压是220V，手机电池的电压约3.7V，故A错误；
B．一节新干电池的电压为1.5V，用久之后电压会下降。故B错误；
CD．电压能使自由电荷发生定向运动，而不仅仅是自由电子发生定向移动，如：酸、碱、盐水溶液中的正负离子。故C错误，D正确。
D
故选D.
五、课堂练习
2．恰当运用“类比法”可深刻理解物理现象。如图4所示，我们可以将电路中______类比为水路中的水流，电路中______类比为水路中的水压，而抽水机在“水路”中的作用相当于电路中的______。
五、课堂练习
电流
电压
电源
解析见下页
水的定向移动形成水流，电荷的定向移动形成电流，通过这种相似性将无形的电流类比于有形的水流，理解就容易了。
水之所以能定向移动，是因为有水压，电荷之所以定向移动是因为有电压，因此将电压类比于水压就容易理解电压和电流之间的关系了。
水压时抽水机不断抽水形成水位差即产生水压，而电压则是由电源提供，所以抽水机在水路中的作用相当于电路中的电源。
五、课堂练习
3．同学们在实验室中利用电压表测量小灯泡电压时，画出下面几种电路图，其中正确的是（　　）
电压表在测量电压时，应并联接入电路中；电流要从电压表的正接线柱流入，从负接线柱流出，故C正确，ABD错误。
C
五、课堂练习
所以选C.
A B C D
4. 如图所示的电路中，①、②是电压表或电流表。闭合开关S，下列判断正确的是（　　）
A．若①、②是电流表，则灯L1、L2并联
B．若①、②是电压表，则灯L1、L2串联
C．若①是电流表，②是电压表，则只有灯L1发光
D．若①是电压表，②是电流表，则只有灯L2发光
A．若①、②是电流表，闭合开关后，电源被短路，故A错误；
B．若①、②是电压表，电路的路径只有一条，灯L1、L2串联，故B正确；
C．若①是电流表，②是电压表，电源会被短路，故C错误；
D．若①是电压表，②是电流表，灯L2被短路，只有灯L1发光，故D错误。
B
故选B.
五、课堂练习
5. 小明同学用灯泡L1和L2组成了串联电路，他连接的电路如图所示．
（1）闭合开关，观察到的现象是_________________________；出现这种现象的原因是_________________．
（2）请你在实物图上只改动一根导线，使电压表能够测出L1两端的电压．（要求：在需要改动的导线上画“×”，用笔将改动后的导线画出，导线不许交叉）
五、课堂练习
电压表的指针向分度盘的左边偏转
电压表的正、负接线柱接反
解析见下页
由图可知，电压表的“-”接线柱接靠近电源正极，
而“3”接线柱靠近电源负极．此时闭合开关将会出
现电压表指针反偏的现象（电压表的指针向分度盘的左边偏转）．
电压表指针反偏是因为其正、负极接线柱接反．
要使电压表能够测出L1两端的电压，则电压表要与L2并联，并注意“正进负出”．所以应将原来L2右端到电压表“-”的导线打“×”，将电压表“-”接线柱连接到L1右端．如图：
五、课堂练习
6．在如图所示的a、b两个圆圈内填上电流表或电压表的符号，使开关闭合后两盏灯并联。电压表用字母V表示，电流表用字母A表示。
根据图示可知，使闭合开关后，两灯并联，b与灯泡L2并联，为电压表；a与灯泡L2串联，为电流表，如图所示：
五、课堂练习
7．根据实物图画出电路图。
分析实物图，电流从正极出发，经开关S、灯泡L1和灯泡L2后回到电源的负极，电压表并联在L2两端，因此两灯泡串联，电压表测L2两端电压，由此画出电路图如图所示。
五、课堂练习
8. 请按照图甲的电路图，在图乙中连接实物电路，要求选择正确的量程，导线不得交叉。
五、课堂练习
由电路图可知，两灯泡串联，电压表测量灯泡L1两端的电压；根据电路图连接实物图如右图所示。

展开更多......

收起↑