资源简介

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第九课 日益重要的国际组织（第二课时）
一、教学目标 政治认同:通过学习，了解中国在世界中的重要地位与作用，产生国家自豪感 道德修养:了解中国在国际社会中发挥的作用，理解大国担当 法治观念:感受中国的进步与发展 健全人格:了解中国在世界中的重要地位与作用，产生国家自豪感 责任意识:培养民族自豪感，树立爱国主义精神
二、教学重点、难点 重点：了解中国在国际组织中发挥的作用 难点：感受中国的担当
三、教学准备 PPT，多媒体课件
四、评价任务 1.链接生活，感悟世界贸易组织的性质及作用。 评价量表1评价项目评价标准星等能结合自身经验，列举世界贸易组织的作用列举4个及以上得3星； 列举1-3个得2星； 能结合自身经验进行说明得2星。（ ）分析案例，理解世界贸易组织的性质认真阅读，积极分析得1星； 能准确概括得4星； 概括不够全面得3星。（ ）
2.讨论明晰，感受中国在国际组织中发挥的作用。 评价量表2评价项目评价标准星等能通过课堂讨论，理解中国在国际组织中发挥的作用积极参与讨论得1星； 能够说出1点得1星； 能结合实例进行说明得2星。（ ）
3.课时学习评价 第一课时学习评价项目自评互评他评能通过多种实践探究活动，了解世界贸易组织及中国对国际组织发挥的作用。
教学过程
教学环节 学习活动 设计意图 效果评价
导入新课 关注时事，联想国际组织 教师引领： 刚才这些图片都和以下这两个组织有关。 通过组织学生赏析图片，引导学生关注国家发展的意识。 教师观察学生的活动参与程度及回答，给与学生及时的鼓励。
讲授新课 环节一：世界贸易组织 你说我说：认识世界贸易组织 甲：现在我们不用出国，就可以在家门口买到外国商品了，而且价格比之前要便宜。 乙： 现在街上到处都能看到很多外资银行、外资医院、 还有许多国外的企业。 丙：我在放假时，爸爸妈妈领我去了很多国家旅游，在国外我也看见了很多中国人。 他们这些生活变化跟哪个国际组织密切相关？ 教师引领： 世界贸易组织，简称世贸组织。1995年1月1日正式成立。截至2019年1月，该组织有164个成员。 仔细观察，说说这个标志有什么含义。 教师引领：六道弧线组成的球形，表明世界组织是由不同成员组成的国际机构。 世界贸易组织成立后，成员国间的关税水平普遍降低促进了全球贸易和世界经济的发展。 3.讨论辨析：简要了解——中国加入世界贸易组织的影响 教师引领：利：①它有利于中国参与国际经济合作和国际分工，促进经济发展; ②有利于扩大出口和利用外资，并在平等条件下参与国际竞争; ③有利于促进技术进步、产业升级和经济结构调整，进一步完善社会主义市场经济体制; ④有利于改革开放、社会主义市场经济的发展和人民生活水平的提高; ⑤有利于促进世界经济的增长; 弊：加入世贸组织对我国的弱势产业也是一个严峻的挑战。随着市场的进一步扩大，关税的大幅度减让，外国产品、服务和投资有可能更多地进入中国市场，国内一些产品、企业和产业免不了面临更加激烈的竞争。 环节二：中国与国际组织 赏析图片，分享交流 教师引领：中国是联合国创始会员国，参与了联合国的筹建过程。中国是联合国安全理事会常任理事国，在事关和平与安全的重大事务上有关键话语权，在人类和平与发展事业中发挥着重要作用。 二十国集团是当代国际经济合作主要论坛。二十国集团聚集了世界主要经济体，影响和作用举足轻重，也身处应对风险挑战、开拓增长空间的最前沿。 中国是二十国集团的创始国，也是二十国集团中最大的发展中国家。二十国集团已成为中国参与全球治理的重要平台。 2.讨论交流： 这是二十国集团领导人杭州峰会的会标，你能说出其中的寓意吗？ 教师引领： 由20根线条构筑桥梁，分别代表了与会的20个国家，它们等粗等距，体现了各国的平等地位，也寓意G20已成为全球经济增长之桥、国际社会合作之桥、面向未来的共赢之桥。 桥梁线条形似光纤，线条的两端没有封闭，寓意对外开放以及信息时代的互联互通。 3.活动园 让我们一起收集中国在联合国的声音和身影吧！ 教师引领：习近平参加联合国成立70周年纪念活动，表示中国将始终做世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者。 4.小讨论：同学们，请你结合中国参加联合国活动的具体例子，谈谈你对习近平主席这句话的理解。 教师引领：中国广泛参加各种国际组织，积极参与多边事务，支持联合国、二十国集团、上海合作组织、金砖国家发挥积极作用，推动国际秩序和国际体系朝着公正合理的方向发展。 5.集思广益： 同学们，在你知道我国还参加了哪些国际组织吗？收集资料，对它们的概况以及我国在其中的作用做一个介绍。 温馨提示：收集国际组织相关资料的途径： 登录中华人民共和国外交部官方网站 登录相关国际组织官方网站…… “联合国中的中国”学习单 教师引领：中国一贯支持联合国的改革，积极参加联合国及其专门机构有利于世界和平与发展的活动,在联合国中具有举足轻重的作用。 环节一：通过组织学生“你说我说”活动，使学生在分析甲、乙、丙三名同学说法的同时，初步认识世界贸易组织。 教师通过展示世界贸易组织的图标，并引导学生分析六道弧线的寓意，使学生形象的知道世界贸易组织的性质 通过组织学生讨论辨析，使学生在自愿分组辨析的过程中，了解中国加入世界贸易组织的影响，同时培养学生思辨能力和语言表达能力。 环节二：通过利用幻灯片展示中国《联合国签章》和二十国集团集导人杭州峰会的场景，引导学生认识中国与联合国、中国与二十峰会之间的关系，培养学生的爱国情感。 通过组织学生讨论交流活动，使学生在讨论过程中，更全面的了解二十国集团杭州峰会 通过组织学生“小讨论”活动，引导学生在分析习近平主席“中国将始终做世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者。”的理解，更深刻的理解中国对国际发展的作用。 通过“联合国中的中国”学习单，进一步感受中国力量，培养爱国情感。 环节一：教师通过学生的回答评估学生对于问题的了解情况，并作出及时的引导。完成评价量表1。 教师通过观察学生参与讨论辨析活动，结合学生学生的表现及对问题的理解程度，及时做出评价与鼓励 环节二：教师通过学生的回答，评估学生对问题的了解程度。 教师对学生不同观点进行总结引导，同时完成评价量表2. 教师通过观察学生参与小组讨论的积极性和对问题理解的准确程度，及时做出评价。 教师观察学生课堂参与过程中的表情变化及回答的答案，考查学生是否真正理解。
课堂总结 中国高举和平、发展、合作、共赢的旗帜,牢牢把握坚持和平发展、促进民族复兴的主线,践行中国特色大国的外交理念。在后面的学习中,我们将再次见证中国力量! 提出号召，升华主题 教师通过回顾课堂进行总结，引导学生加深理解。
作业布置 要求： 请在父母的帮助下搜索了解：中国与联合国、二十国集团、上海合作组织、金砖国家、亚太经济合作组织的相关资料。 通过作业引导学生从生活出发，夯实知识。 教师及时查看学生作业完成情况并给出对应评价。
板书设计
21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共31张PPT)
9.日益重要的国际组织
第2课时
内容总览
单元学习内容
01
单元教学情境
02
教学目标
03
新知导入
04
新知讲解
05
06
目录
课堂总结
06
板书设计
作业布置
07
单元学习内容
单元内容一览表 让世界更美好 课题 栏目 目的与要求
8.科技发展 造福人类 对世界的不断探索科技改变世界科技让梦想成真小小科学家 了解探索世界的先驱者们的事迹，培养科学探索精神；了解国际组织有哪些，它们的分类及其作用分别是什么，明晰中国加入世贸组织的意义，培养热爱祖国的情感
感受战争带来的危害，珍惜来之不易的和平年代。
9.日益重要的国际组织 国际组织联合国世界贸易组织中国与国际组织 10.我们爱和平 战争带来的伤害我们渴望和平和平是世界潮流中国为和平做贡献 单元教学情境
《让世界更美好》单元活动主题与实践任务 主题 学习目标 课前探究任务 课中实践任务 课后拓展任务
科技发展 造福人类 了解探索世界的先驱者们的事迹，培养科学探索精神 探索世界的先驱们的事迹有哪些 先驱们具有哪些科学精神值得我们学习 行动中自觉学习探索世界的科技精神
日益重要的国际组织 了解国际组织有哪些，它们的分类及其作用分别是什么，明晰中国加入世贸组织的意义，培养热爱祖国的情感 重要的国际性组织有哪些 各种国际组织的职能和重要性分别是什么 培养国际意识，自觉关注国际发展
我们爱和平 感受战争带来的危害，珍惜来之不易的和平年代 归纳整理战争带来的危害 我们应该怎样珍视和平 日常生活中自觉珍视和平
政治认同:通过学习，了解中国在世界中的重要地位与作用，产生国家自豪感
道德修养:了解中国在国际社会中发挥的作用，理解大国担当
法治观念:感受中国的进步与发展
健全人格:了解中国在世界中的重要地位与作用，产生国家自豪感
责任意识:培养民族自豪感，树立爱国主义精神
学习目标
关注时事，联想国际组织
英国脱欧
美国退出《巴黎协定》
联合国庆祝2019国际维和日
中美贸易战
新知导入
刚才这些图片都和以下这两个组织有关。
新知导入
世界贸易组织是当代最重要的世界性国际经济组织之一，被称为“经济联合国”，其成员间的贸易额占世界贸易额的绝大多数。
新知讲解
目标导学一 世界贸易组织
现在我们不用出国，就可以在家门口买到外国商品了，而且价格比之前要便宜。
现在街上到处都能看到很多外资银行、外资医院、 还有许多国外的企业。
认识世贸组织
他们这些生活变化跟哪个国际组织密切相关？
新知讲解
世界贸易组织
世界贸易组织，简称世贸组织。1995年1月1日正式成立。截至2019年1月，该组织有164个成员。
“经济联合国”
新知讲解
仔细观察，说说这个标志有什么含义。
WTO
新知讲解
世界贸易组织成立后，成员国间的关税水平普遍降低促进了全球贸易和世界经济的发展。
新知讲解
2001年11月10日，在卡塔尔多哈举行的世界贸易组织（WTO）第四届部长级会议通过了中国加入世界贸易组织法律文件，标志着中国终于成为世界贸易组织新成员。
2001年11月20日，世贸组织总干事迈克尔·穆尔宣布我国政府已于2001年11月11日接受《中国加入世贸组织议定书》，这个议定书将于12月11日生效，我国也将于同日正式成为世贸组织成员，成为其第143个成员。
新知讲解
中国商品正装船准备出口到国外
外国商品
进入中国市场
新知讲解
利：①它有利于中国参与国际经济合作和国际分工，促进经济发展;
②有利于扩大出口和利用外资，并在平等条件下参与国际竞争;
③有利于促进技术进步、产业升级和经济结构调整，进一步完善社会主义市场经济体制;
④有利于改革开放、社会主义市场经济的发展和人民生活水平的提高;
⑤有利于促进世界经济的增长;
弊：加入世贸组织对我国的弱势产业也是一个严峻的挑战。随着市场的进一步扩大，关税的大幅度减让，外国产品、服务和投资有可能更多地进入中国市场，国内一些产品、企业和产业免不了面临更加激烈的竞争。
简要了解——中国加入世界贸易组织的影响
新知讲解
中国高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，牢牢把握坚持和平发展、促进民族复兴这条主线，践行中国特色大国外交理念，维护国家利益。
新知讲解
目标导学二 中国与国际组织
中国与联合国
中国代表董必武在
《联合国宪章》上签字
中国是联合国创始会员国，参与了联合国的筹建过程。中国是联合国安全理事会常任理事国，在事关和平与安全的重大事务上有关键话语权，在人类和平与发展事业中发挥着重要作用。
新知讲解
中国与二十国集团
二十国集团是当代国际经济合作主要论坛。二十国集团聚集了世界主要经济体，影响和作用举足轻重，也身处应对风险挑战、开拓增长空间的最前沿。
中国是二十国集团的创始国，也是二十国集团中最大的发展中国家。二十国集团已成为中国参与全球治理的重要平台。
2016年二十国集团领导人杭州峰会
新知讲解
这是二十国集团领导人杭州峰会的会标，你能说出其中的寓意吗？
由20根线条构筑桥梁，分别代表了与会的20个国家，它们等粗等距，体现了各国的平等地位，也寓意G20已成为全球经济增长之桥、国际社会合作之桥、面向未来的共赢之桥。
桥梁线条形似光纤，线条的两端没有封闭，寓意对外开放以及信息时代的互联互通。
中文印章彰显中国传统文化内涵，与英文CHINA相呼应。
　 图案中G20的“O”与桥洞形成契合，体现了各国团结、协作、融合，并借此回应了峰会的圆桌会议精神。
新知讲解
亚太地区级别最高、领域最广、最具影响力的经济合作机制，现有包括中国在内的21个成员。
包括中国、俄罗斯、印度、巴西和南非五个国家，本着开放、包容、合作、共赢的精神，构建更紧密、更全面、更牢固的伙伴关系，在国际事务中作为新兴市场国家和发展中国家的代表共同发声。
包括中国、俄罗斯、哈萨克斯坦、塔吉克斯坦、乌兹别克斯坦、吉尔吉斯斯坦、印度和巴基斯坦八个国家，倡导和践行互信、互利、平等、协商、尊重多样文明、谋求共同发展的“上海精神”，开展广泛合作。
金砖国家
上海合作组织
亚太经合组织
新知讲解
让我们一起收集中国在联合国的声音和身影吧！
活动园
习近平参加联合国成立70周年纪念活动，表示中国将始终做世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者。
新知讲解
小讨论
同学们，请你结合中国参加联合国活动的具体例子，谈谈你对习近平主席这句话的理解。
新知讲解
中国广泛参加各种国际组织，积极参与多边事务，支持联合国、二十国集团、上海合作组织、金砖国家发挥积极作用，推动国际秩序和国际体系朝着公正合理的方向发展。
推动国际秩序和国际体系发展
新知讲解
集思广益
同学们，在你知道我国还参加了哪些国际组织吗？收集资料，对它们的概况以及我国在其中的作用做一个介绍。
新知讲解
收集国际组织相关资料的途径：
登录中华人民共和国外交部官方网站
登录相关国际组织官方网站
收集近年来的相关新闻报道
到图书馆查找资料
……
温馨提示
新知讲解
“联合国中的中国”学习单
项目 内容
中国的主张（行动）
中国的作用
我的感受
中国一贯支持联合国的改革，积极参加联合国及其专门机构有利于世界和平与发展的活动,在联合国中具有举足轻重的作用。
新知讲解
中国高举和平、发展、合作、共赢的旗帜,牢牢把握坚持和平发展、促进民族复兴的主线,践行中国特色大国的外交理念。在后面的学习中,我们将再次见证中国力量!
课堂总结
日益重要的国际组织
世界贸易组织
中国与国际组织
板书设计
要求：
请在父母的帮助下搜索了解：中国与联合国、二十国集团、上海合作组织、金砖国家、亚太经济合作组织的相关资料。
谢谢
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小学道德与法治六年级下册第四单元《让世界更美好》大单元教学设计
一、大概念设计主题 六年级下册第四单元教材主题为《让世界更美好》，聚焦文明主体。根据《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》“中华优秀传统文化与革命传统教育”中“了解中华文化的悠久历史和博大精深，体会中华优秀传统文化的精髓。”为依据，确定本单元的大概念设计主题为“多样文明 多彩生活”。
二、单元内容、学段学科关联 和平与发展是当今时代的主题，基于学科核心素养、学生认知规律和学科知识逻辑体系，以儿童立场对本单元进行再度开发与整体设计。单元内容一览表让世界更美好课题栏目目的与要求8.科技发展 造福人类对世界的不断探索科技改变世界科技让梦想成真小小科学家了解探索世界的先驱者们的事迹，培养科学探索精神；了解国际组织有哪些，它们的分类及其作用分别是什么，明晰中国加入世贸组织的意义，培养热爱祖国的情感感受战争带来的危害，珍惜来之不易的和平年代。9.日益重要的国际组织国际组织联合国世界贸易组织中国与国际组织10.我们爱和平战争带来的伤害我们渴望和平和平是世界潮流中国为和平做贡献本单元链接文化与文明、引导学生树立文明意识。小学、初中、高中各阶段关联性较强，具体联系如下图。
三、设计单元教学情境 《让世界更美好》作为本册最后一个单元，通过教学让学生探究科学技术与人们生产、生活及社会发展的关系，了解日益重要的国际组织和当今世界的主要趋势，让学生明白科技要为人类造福、国际组织的作用及热爱和平，让世界更美好。这是本单元的价值取向。《科技发展 造福人类》一课，从科学的求真精神人手，引导学生认识科技是人类探索世界的重要手段。在此基础上，以三次工业革命为线索，向学生介绍科技对人类生产与生活方式的改变，以及科技给人类社会带来的负面影响，帮助学生形成善用科技的意识。学生可以通过了解人类在飞行方面的探索历程，认识到科技是人类实现梦想的重要力量。本课共有三个话题的教学内容。第一个活题"对世界的不断探索”，以”目心说"、中外航海家的故事和"进化论”为典型事例，向学生展示人类有识之土迫求真理的坚定信念和不懈努力，让学生感悟到”咬定青山不放松”的科学进取精神,第二个话题"科技改变世界”，通过介绍三次工业命的突出成果，让学生明白科技对人类社会发展的巨大推动作用，同时也提醒学生辩证地看待科我的作用，形成”等用科技”的意识。第三个话题”科技让梦想成真”，选取人类的飞行梦为切入点，教导学生不仅要积极憧憬美好生活，编织梦想，还要以广博的科学知识、坚定的科学精神和开放的科学思想去实现梦想。《日益重要的国际组织》是最新部编版《道德与法治》六年级下册第四单元第9课。本课首先明确了国际组织的定义，并介绍了两种国际组织的划分标准。接着为学生呈现了国际奥林匹克委员会、东南亚国家联盟、世界银行、世界卫生组织这四个国际组织的标志以及职责。课文通过图文并茂的形式让学生通过画面与文字感性地了解国际组织在国际事务中起着重要的作用。.《我们爱和平》一课共有三个话题的教学内容。第一个话题是”战争带来的伤害"，教材用鲜活的图片、数字向亲历者的讲述，向学生展示战争给人类乃至大自然带来的巨大灾难，真定本课-拒绝战争.反对战争"的储感基调:第二个话题是”和平是世界潮流"，教材以全球视角，只现出全人类对战争的批判与反思，宣传国家间互相尊重、平等相处等核心原则，凸显和平这一全人类共同的愿景:第三个话题是”中国为和平作贡献”，教材列举了丰富而又典型的事例，表现出中国捍卫自身安全与维护世界和平之间的高度统- -性， 引导学生认同”和平共处，共同发展”的中国方案，激发学生对人民军队的热爱，让和平发展的理念深入学生的内心。表1《让世界更美好》单元活动主题与实践任务主题学习目标课前探究任务课中实践任务课后拓展任务科技发展 造福人类了解探索世界的先驱者们的事迹，培养科学探索精神探索世界的先驱们的事迹有哪些先驱们具有哪些科学精神值得我们学习行动中自觉学习探索世界的科技精神日益重要的国际组织了解国际组织有哪些，它们的分类及其作用分别是什么，明晰中国加入世贸组织的意义，培养热爱祖国的情感重要的国际性组织有哪些各种国际组织的职能和重要性分别是什么培养国际意识，自觉关注国际发展我们爱和平感受战争带来的危害，珍惜来之不易的和平年代归纳整理战争带来的危害我们应该怎样珍视和平日常生活中自觉珍视和平
四、学情分析 六年级的学生具有较强的搜查信息和处理信息的能力，具备一定 的生活经验和认知基础。对于科技人物和科技成就，他们通过浏览网页，阅读书籍、观看相关影视资料或参观科技馆等方式，已初步认识和了解。但是他们对本主题的内容了解比较浅显。学生因为对科技人物的人生经历不了解，以致难以理解科学家的科学精神，对科技成就的认知碎片化，难以用历史的、辩证的眼光看待科学技术问题。所以，教师要根据教学目标和教材的核心问题、核心观点，结合学生实际情况，通过音频、视频、图文等资料充分调动学生的感官，在生动有趣的科技资料中，培养学生热爱科学的情感及崇尚科学的价值观。
五、单元学习目标 核心素养：了解探索世界的先驱者们的事迹，培养科学探索精神；了解国际组织有哪些，它们的分类及其作用分别是什么，明晰中国加入世贸组织的意义，培养热爱祖国的情感感受战争带来的危害，珍惜来之不易的和平年代
六、单元学习评价设计 第四单元学习评价项目自评互评他评能通过多种实践探究活动，了解科技发展现状，知道科技的重要性。能通过述说国际性组织的名称及其主要职能。在实际生活中能树立国际意识，行动上自觉维护和平。
高中
初中
小学
四下三单元《美好生活哪里来》，六下四单元《让世界更美好》
八上四单元《维护国家利益》，九上一单元《改革与创新》
选择性必修1
“当代国际政治与经济”
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