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(共33张PPT)
九年级下册
第一单元　我们共同的世界
课标要求 复习要求
了解世界正处于百年未有之大变局，了解全人类共同价值的内涵，领悟构建人类命运共同体的意义。 经济全球化的表现与影响；尊重世界文化多样性；世界多极化趋势的原因及表现；正确认识国际竞争与合作。
和平与发展是当今时代的主题；维护世界和平的坚定力量；推动可持续发展；构建人类命运共同体的原因及做法。
1. 当今世界是一个开放、发展、紧密联系的世界。
2. 经济全球化的重要表现：商品生产在全球范围内完成，商品贸易在全球范围内进行。
3. 面对多样的文化，各国应当用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。
4. 世界多极化促进国际关系民主化，推动世界和平与发展。
5. 当今世界，国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。
6. 我国高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，为推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系作着不懈的努力。
7. 和平与发展是当今时代的主题；采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体，应成为各国解决全球性问题的必然选择。
考点1　经济全球化
15世纪，西班牙、葡萄牙等国海外贸易开始规模化发展。17世纪后，欧洲的棉纺织品逐步成为第一个全球化商品。20世纪以来，跨国公司不断涌现，在世界范围组织生产和销售，带动全球产业链供应链加快形成。这反映了当前世界经济发展的趋势是什么？这一趋势有哪些重要表现？这一趋势不可逆转，我们应如何应对？
（1） 经济全球化。
（2） 商品生产在全球范围内完成，商品贸易在全球范围内进行。
（3） 面对经济全球化，我们既要顺应历史潮流，保持积极、开放的心态，主动参与竞争，也要居安思危，增强风险意识，注重国家经济安全，为应对各种困难和挑战做好充分准备。
观点：经济全球化给各国带来了诸多发展机遇，经济全球化有百利而无一害。
辨析：观点片面。只看见经济全球化的积极作用，忽略了经济全球化的消极作用。
经济全球化有利于在世界范围内配置资源，促进资源利用更加合理有效。经济全球化使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深。经济全球化为经济发展提供了新的机会，也使风险与危机跨国界传递。
例1（2023·山西）道德与法治学科李老师坚持多年组织学生进行课前“时政新闻播报”，为学生打开了一扇了解时政、纵览天下的窗口。下面是一名同学播报的内容：
新　闻
　　2023年5月24日上午，一列由50节车厢组成，满载汽车配件、制造机械等商品的中欧（中亚）班列从山西侯马驶出，开往中亚国家。这是山西南部首开至中亚国家的中欧（中亚）班列，内陆省份山西与中亚各国的经贸合作往来持续深化。
上述新闻反映的主题是（　A　）
A. 经济全球化 B. 世界多极化
C. 文化多样性 D. 信息社会化
A
考点2　构建人类命运共同体
构建人类命运共同体理念，既反映了当代国际关系现实，又将人类共同价值和中华优秀文化在新高度上发扬光大，反映了全人类的普遍愿望和共同心声，是中国引领时代潮流和人类文明进步方向的鲜明旗帜。
为什么要构建人类命运共同体？你心目中的人类命运共同体是怎样的？构建人类命运共同体，我们应该怎么做？
（1） ① 当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深。② 人类面临许多共同挑战，需要解决许多全球性问题。这些问题关系整个人类的生存，制约着人类的发展，成为亟待解决的全球性问题。③ 采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体，应成为各国解决全球性问题的必然选择。
（2） 建设一个持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界。
（3） ① 构建人类命运共同体需要各国人民间的相互信任、守望相助和共同担当。② 关怀生命、尊重生命的价值，关注他人的命运。③ 我们要把构建人类命运共同体的理念同实际行动联系起来，既要放眼全球，又要心系祖国。
观点：解决全球性问题只是发达国家的责任。
辨析：观点错误。面对全球性问题，任何国家都不能置身事外。面对全球性问题，事不关己的态度，相互推诿、逃避责任的行为，将导致问题更加复杂，积重难返，造成自然环境与社会环境的恶化，甚至给人类带来灭顶之灾。采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体，应成为各国解决全球性问题的必然选择。
例2（2023·扬州）2023年3月，中国、沙特、伊朗三方签署并发表联合声明，宣布沙特、伊朗双方同意恢复外交关系，国际社会高度评价中国发挥的建设性作用。该事件充分表明中国（　A　）
A. 推动构建人类命运共同体 B. 促进世界文化多样性发展
C. 积极寻求新的经济增长点 D. 领导制定全球性发展规则
A
一、 单项选择题
1. （2022·河南/教材素材改编题）北京时间某日22：30，中国浙江乌镇的一个家庭旅馆正接受来自外国游客的预订。同一时间，坦桑尼亚的一家电视台正热播中国电视剧，世界各地的时装爱好者正收看意大利时装表演直播。从同一时间发生的不同事件可以看出（　C　）
A. 跨国旅游广受欢迎 B. 中国电视剧风靡全世界
C. 世界是开放互动的 D. 外来文化引领全球潮流
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2. （2023·呼和浩特）“一带一路”绽放和平之花、繁荣之花、开放之花、文明之花。放眼“一带一路”沿线，一条条公路铁路、一处处桥梁隧道、一片片工厂园区、一座座医院学校在共建国纷纷落成，“一带一路”合作在逆风中破浪前行，为全球复苏注入关键力量，带来更多新的机遇。这反应当今世界呈现的特点是（　D　）
① 生产全球化 ② 贸易全球化
③ 世界多极化 ④ 文化多样化
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
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3. （2023·苏州二模）第三届中国国际消费品博览会于2023年4月10日至15日在海南省海口市举行，旨在打造全球消费精品展示交易平台，恢复和扩大消费，满足人民美好生活需要。从应对经济全球化的角度看，消博会的举办（　A　）
A. 体现我国保持积极、开放的心态，主动参与国际竞争
B. 体现中国始终坚持深化改革，国际影响力在不断提升
C. 体现我国坚持以人民为中心，满足人民美好生活需求
D. 促进商品生产、商品贸易在中国范围内完成，降低成本
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4. （2023·菏泽）文化多样性是人类社会的基本特征，是世界文化充满活力的表现，也是人类文明进步的重要动力。下列语句中，属于对待文化多样性正确态度的是（　C　）
① 物之不齐，物之情也　② 和而不同，兼收并蓄　③ 交流互鉴，消除差别　④ 各美其美，美人之美
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
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5. 明明同学在学习了相关内容后，做了以下的笔记。他的笔记中有误的是（　D　）
A. 苏联解体、东欧剧变，美苏对峙的两极格局被打破——世界格局向多极化发展
B. 现阶段，各国在经济、政治、安全等领域深化合作，寻求发展——只有合作互惠，才能使世界各国共同发展
C. 美国奉行单边主义，破坏国际经贸规则，阻碍了国际经济的健康发展——国际竞争需要各方共同遵循一定的国际规则
D. 我国将秉持共商共建共享理念，推动建设新型国际关系——新型国际关系：相互包容、相互依存、相互制约
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6. 德国提出“工业4.0”战略，印度把“印度制造”列为国家战略，美国发布最新版《美国国家创新战略》，中国提出2050年建成世界科技创新强国的目标。这告诉我们当今世界，国际竞争的实质是（　C　）
A. 国民素质的竞争 B. 经济实力的较量
C. 综合国力的较量 D. 军事实力的竞争
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7. （2023·巴中）围绕着当今世界的局势，某中学举办了一次辩论会，其中正反双方的主要观点如下：
正方：当今世界，整体上是和平的，人们越来越致力于以和平谈判代替武力解决争端；不断探索消除贫困的有效途径……
反方：战争阴影从未远离，局部战争与冲突从未间断，霸权主义、民族问题等威胁和平的种种因素依然存在；经济发展不平衡现象仍然存在，发达国家与发展中国家间的差距仍然很大。
你认为此次辩论会的主题可能是（　D　）
D
A. 霸权与反霸权 B. 战争与冲突
C. 合作与共赢 D. 和平与发展
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8. （2023·苏州）2023年2月24日，中国外交部发布《关于政治解决乌克兰危机的中国立场》文件，提出尊重各国主权、停火止战、启动和谈等12项主张。由此可见（　C　）
A. 发展与合作已成为当今时代的主题
B. 世界经济发展不平衡现象仍然存在
C. 我国主动承担维护世界和平的责任
D. 所有国家认同人类命运共同体理念
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9. （2022·抚顺、本溪、铁岭、葫芦岛改编）全球发展进程正在遭受严重冲击，人类发展指数30年来首次下降。下列属于威胁当今世界发展的因素的是（　A　）
① 频发的战争 ② 恶劣的自然环境
③ 落后的教育 ④ 合作共赢
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
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10. （2023·镇江二模）面对气候变化、海洋污染、生物保护等全球性环境问题，同舟共济、并肩同行是人类唯一的选择，任何一国都无法置身事外、独善其身。得出这一认识的主要依据是（　D　）
① 国家之间的竞争日益加剧
② 国家之间经济发展不平衡
③ 各国相互联系的程度加深
④ 人类生活在同一个地球村
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
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11. （2023·泰州）守望相助千年的中国与中亚，在教育、卫生、旅游等合作领域不断开拓创新，共建人文交流大格局，走出了一条睦邻友好、合作共赢的新路。这表明我国（　C　）
A. 尽力消除国家之间的差异
B. 致力于成为全球的主导者
C. 努力构建人类命运共同体
D. 着力强化在世界的话语权
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12. 结合下面漫画反映的问题，实现世界经济复苏，最主要的是（　C　）
A. 坚持对话协商，建设一个持久和平的世界
B. 坚持共建共享，建设一个普遍安全的世界
C. 坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界
D. 坚持交流互鉴，建设一个开放包容的世界
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二、 非选择题
13. 我们生活在同一个世界。我们应该如何正确认识这个纷繁复杂的世界？结合下列材料，回答相关问题。
材料一　某服装企业为意大利加工服装，多年来，来自意大利的订单也不断增加，该企业生意非常火爆，每年利润不断攀升；自从意大利发生疫情，该企业仍然不断扩大生产规模，现在意大利大量企业停工停产，该公司的服装订单也不断减少，目前公司陷入倒闭的困境。
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（1） 据材料一，分析该企业由兴到衰的原因。
兴：经济全球化为该企业经济发展提供了新的机会；该企业能顺应历史潮流，保持积极、开放的心态，主动参与国际合作。衰：经济全球化也使风险与危机跨国界传递。意大利发生疫情后，该企业缺少风险意识，没有注重经济安全，没有为应对各种困难和挑战做好充分准备，导致公司陷入倒闭的困境。
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材料二　2023年7月，中国第二十六批赴刚果（金）维和部队全体官兵荣膺联合国“和平勋章”。为世界和平出征，几十年初心如磐。中国“蓝盔”在战火频仍的异国他乡，用汗水和青春播种和平的种子，用热血和生命撑起和平的蓝天，赢得赞誉无数。“如果没有中国和中国人民的支持，联合国维和行动不可能取得这么大的成就。”联合国助理秘书长祖耶夫说。
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① 中华民族有着爱好和平的优良传统。② 我国是联合国安理会常任理事国，是世界上维护和平与安全的坚定力量。③ 有利于捍卫世界和平和维护地区稳定，展现大国担当。④ 有利于弘扬国际人道主义精神，捍卫正义，展示我军良好形象。⑤ 和平与发展是当今时代的主题。⑥ 中国是一个负责任的大国，是世界和平的建设者、国际秩序的维护者。
（2） 结合材料二，分析我国积极参与联合国维和行动的原因。
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材料三　感动中国2022年度人物林占熺发明的菌草已经走出国门为全世界脱贫致富提供方案。他说：“我一直期待菌草能成为造福更多人的‘幸福草’，也期待有一天，菌草能在生态治理上发挥更大作用，筑起地球生态安全屏障，成为造福子孙后代的‘生态草’。”
（3） 林占熺的事迹和感言是如何体现“构建人类命运共同体”理念的？
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林占熺发明菌草为全世界脱贫致富提供方案，体现了他为人类社会消除贫困、促进可持续发展作出了努力和贡献；他希望菌草能成为造福更多人的“幸福草”、筑起地球生态安全屏障、成为造福子孙后代的“生态草”，体现了他守望相助和共同担当的责任意识，体现了他关怀生命、尊重生命的价值，关注他人命运，把构建人类命运共同体的理念同实际行动联系起来。
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九年级下册
第三单元　走向未来的少年
课标要求 复习要求
以实现中华民族伟大复兴为己任，树立“劳动光荣、创造伟大”的观念，进行合理的生涯规划，坚定为实现远大理想而奋斗的信念。 世界发展趋势对青少年提出的要求；个人命运和国家命运的关系；青少年的情怀与抱负。
正确认识和对待压力；在实践中学习；树立终身学习理念；职业选择的重要性及方法；培养敬业精神。
感悟成长中的收获；学会合理选择；畅想未来的目的和要求。
1. 个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。
2. 青年兴则国家兴，青年强则国家强；青少年承载着国家和民族的未来命运；青少年的品格影响着国家未来发展。
3. 当下，我们有一些学习压力，感到担心、紧张、焦虑，是一种正常心理现象，我们要坦然面对。
4. 实践出真知；我们要重视实践，努力做到知行合一。
5. 进行职业选择，要考虑自己的兴趣爱好；要把握自己的个性特长；要结合自己的能力和经验；要加强学习，提高自身素质。
6. 学会处理职业与兴趣的关系，在工作中培养兴趣，履行好工作职责，爱岗敬业。
7. 在人生道路上，我们每次关键性的选择都将对未来产生重要影响；我们要理性分析主客观条件，思考并决定自己的目标和方向。
8. 国家政治稳定、经济发展、文化繁荣、社会和谐，人民生活水平不断提高，这些都为我们的成长提供了良好的社会条件。
考点1　少年强　中国强
青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。……广大青年要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。
请谈谈你对上述材料的认识。
（1） ① 个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。② 青年兴则国家兴，青年强则国家强。③ 青少年承载着国家和民族的未来命运。青少年的品格影响着国家未来发展。
（2） ① 实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青少年接续奋斗。② 要为建设祖国做好准备。
观点：不同历史时期的青少年责任是相同的。
辨析：观点错误。青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任。每一代青少年都有自己的际遇和机缘，都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史。我们正处在追逐梦想、实现梦想的新时代，实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青少年接续奋斗，我们必将站到时代的潮头。
例1（2023·兰州）习近平总书记指出：“我国青年不懈追求的美好梦想，始终与振兴中华的历史进程紧密相联。”“中国梦是我们的，更是你们青年一代的。”这启示我们（　D　）
① 青春多么美丽，充满了彩色与梦幻，青少年只要有梦想就一定能够实现
② 个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连
③ 青年一代有理想、有本领、有担当，伟大祖国就有前途，民族就有希望
④ 中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年人的接力奋斗中变成现实
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
本题为组合型选择题，结合该题型特点，运用排除法，排除明显错误选项即可。
答案：【 D 】
考点2　在实践中学习
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”这一诗句告诉我们的道理是什么？对我们有何启示？
（1） 实践出真知。
（2） 我们要重视实践，积极参加社会调查、志愿服务、科学实验等各类社会实践活动，增强问题意识，培养研究能力，努力做到知行合一。
书本知识的学习和实践同等重要。我们既要重视书本知识的学习，又要坚持在实践中学习。
开展研学活动，有利于引导学生主动适应社会，促进书本知识和生活经验的融合。
例2 （2023·河南新乡三模）评价图中学生的做法，最恰当的是（　B　）
B
A. 梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香
B. 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行
C. 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来
D. 蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑
解答此题一是要准确理解漫画的寓意，二是准确理解选项中诗句的意思，结合题干与题肢进行选择。
考点3　职业选择
如果毕业后你要从事一种职业，你会怎样选择职业？
进行职业选择，要考虑自己的兴趣爱好，明白自己想做什么；要把握自己的个性特长，清楚自己适合做什么；要结合自己的能力和经验，思考自己能够做什么。当经验、能力与职业的要求差距较大时，要加强学习，提高自身素质，适应工作岗位的要求，满足国家与社会发展的需要。
职业没有高低贵贱之分，没有等级差别。从事任何职业的劳动者都可以为社会作贡献，各行各业的劳动者都值得尊重。
进行职业选择时既要考虑自己的兴趣和特长，也要考虑国家与社会发展的需要。
例3（2023·苏州）《关于加强新时代高技能人才队伍建设的意见》提出，发挥职业学校培养高技能人才的基础性作用，采取中等职业学校和普通高中同批次并行招生等措施。这启示我们中学生（　A　）
A
A. 做好职业准备，根据实际进行职业规划
B. 增强问题意识，积极参加社会调查活动
C. 树立终身学习理念，增强学以致用能力
D. 全面提升个人素养，掌握科学思维方法
解答此题要注意从“发挥职业学校培养高技能人才的基础性作用”角度谈对中学生的启示，排除不符合题意的选项。
一、 单项选择题
1. （教材素材改编题）农村女孩小玲向外国网友介绍家乡的风土人情，小芳邀请外国访学同学到家里做客，小宾与父母一起去国外旅游……这些说明了（　A　）
A. 我们走向世界的形式是多样的
B. 青少年心系祖国，胸怀全球
C. 我国经济发展，综合国力增强
D. 加强文化交流，就能走向世界
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2. 未来属于青年一代，中国青年要用奋斗书写青春华章，在世界的舞台上大放异彩，让世界看到中国青年的身影。走向世界的青少年应该（　C　）
① 积极适应世界的发展趋势，超越国家观念
② 坚定理想信念，志存高远，脚踏实地实现人生价值
③ 有忧患意识，提高改变世界的素质和能力
④ 了解人类文明进程，关切人类问题和世界局势
A. ①②③ B. ①③④
C. ②③④ D. ①②④
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3. （2022·徐州）时代各有不同，青春一脉相承。新民主主义革命时期，广大青年踊跃投身反帝反封建斗争；新时代，“请党放心，强国有我”成为青年的青春誓言。这表明（　D　）
① 实现民族复兴仅仅是新时代青年的责任
② 个人命运与国家命运息息相关
③ 不同时期青年的责任是完全相同的
④ 青年的责任是时代赋予的
A. ①③ B. ①④
C. ②③ D. ②④
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4. （2022·北京）如果给下列这组新闻起一个标题，最恰当的是（　D　）
★ “90后”的她赴老挝对当地学员进行货运培训，与海关、客户对接货运工作，为中老铁路客货两旺、惠及民生作出了贡献。
★ 他作为青年技术专家，前往中非共和国推广菌草技术，带动当地农户了解和种植菌草。当地人也把菌草称作减贫致富的“幸福草”。
★ “80后”的他在阿拉伯半岛参加中沙联合考古队，双方队员交流技术、学习彼此的语言和文化。他们的考古发现为海上丝绸之路学术研究提供了珍贵的实物资料。
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A. 当今世界，面临着各种风险与挑战
B. 合作共赢，中国为世界提供更广阔的市场
C. 青年以更加开放的态度参与全球规则制定
D. 为推动构建人类命运共同体贡献青春力量
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答案：【 D 】
5. （2022·昆明）观察如图，下列认识正确的是（　C　）
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① 面对学习压力，需要调整好心态
② 积极自我暗示，相信自己能做好
③ 学习压力越大，学习效果就越好
④ 合理安排时间，从容地应对学习
A. ①②③ B. ①③④
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6. （2023·滨州）某校九年级（3）班开展了道德与法治学科社会实践活动（过程如下），同学们在实践中学习，在学习中应用，这启示我们（　A　）
发现问题
观察到“铺张浪费”等现象，确定“移风易俗”研究主题

调查研究
调查浪费现象产生的原因，收集关于厉行节约的法律法规和政策

展示成果
形成调查报告，提出“勤俭节约、移风易俗”的具体建议
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① 善于观察，增强问题意识
② 勤于思考，培养研究能力
③ 勇于实践，做到知行合一
④ 做好生涯规划，增强服务意识
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
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答案：【 A 】
7. （2023·长沙）神舟十五号航天员张陆，从小热爱唱歌，嗓音出众，在他全力备战艺考时，看到了国家发布的飞行员招生简章，毅然决定报考飞行员，为祖国航天事业贡献自己的力量。这启示我们进行职业选择时要（　D　）
A. 考虑自己的兴趣爱好
B. 把握自己的个性特长
C. 树立终身学习的理念
D. 立足国家社会的需要
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8. （2023·北京）带领学生研学旅行的指导师，帮助你“收拾心情”的整理收纳师，负责民宿管理的民宿管家，数字经济发展中催生的数据分析师、人工智能训练师、农业数字化技术员……这些灵活性较强、自由度较高的新职业受到越来越多年轻人的青睐。这表明（　D　）
① 兴趣往往需要在实践中发现、培养
② 丰富的职业选择给我们带来了挑战
③ 职业选择愈加丰富，发展空间愈加广阔
④ 新职业的出现适应了社会发展的需要
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
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9. （2023·镇江期末）基层快递小哥宋学文被选为党的二十大代表，十余年里，他累计配送超过30万件包裹，行程超过32万千米，还惊人实现零差评、零投诉。他在接受采访时表示：“继续在平凡的岗位上有一分光发一分光，有一分热发一分热。”在他身上我们看到了（　C　）
A. 文明有礼，态度谦和
B. 践行诚信，风雨无阻
C. 坚守职责，爱岗敬业
D. 服务社会，力求回报
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10. （2022·宜昌）“当我们追寻一个遥远的目标时，切莫忘记，旅途处处有美景！”这启示即将初中毕业的我们，站在人生的交汇点上应（　D　）
A. 带着憧憬，一起走向未来
B. 畅想明天，确立发展目标
C. 理性分析，选准人生道路
D. 追求目标，也应珍惜过程
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11. （2023·自贡）古代有一位哲学家喜欢四处游历。一次，他约朋友一起爬远方的一座高山，他们走了很长时间，发现那座高山实在太远了，于是决定放弃。朋友感到很沮丧，“山没有爬成，白白浪费了这么长的时间”；这位哲学家却仍然很开心，“当我们追求一个遥远的目标时，切莫忘记，旅途处处有美景”。材料中哲学家的观点给我们的人生启示是（　B　）
① 走向未来，重视人生过程中的种种经历
② 学会多方面收集信息，作出最优的选择
③ 走好人生每一步，在历练中不断成长、成熟
④ 要结合自己的能力和经验，明白自己想做什么
B
A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④
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12. （2023·凉山）国家主席习近平在2023年新年贺词中指出：“明天的中国，希望寄予青年。青年兴则国家兴，中国发展要靠广大青年挺膺担当。年轻充满朝气，青春孕育希望。”这启示我们（　D　）
A. 走向世界舞台，积极关注人类问题和世界局势
B. 做好职业准备，找到符合自己兴趣爱好的工作
C. 讲好中国故事，承担推动人类共同发展的责任
D. 青春勇担使命，在实现中国梦的实践中砥砺奋进
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二、 非选择题
13. 随着生活半径的扩大，我们的视野不断扩展。我们心系祖国，胸怀世界，迈向未来，逐渐承担起国家和民族的责任。
材料一　随着互联网的发展，“网红经济”作为一种新兴的商业模式在向纵深发展，其代表的短视频、直播等业态的火爆使大量从业者获得收入。而随着手机在学生群体中的普遍使用，“网红现象”逐渐影响着初中学生的理想和目标。有学生认为“学习不学习无所谓，反正我的梦想就是赚钱，实现中华民族的伟大复兴与我无关”。
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（1） 请运用所学知识，评析上述观点。
① 该同学的观点是错误的。② 我们要认真学习。因为学习不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活；学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力；学习也是我们应尽的义务。③ 我们的梦想不能仅仅是赚钱。少年的梦想，应该是人类天真无邪、美丽可爱的愿望，应与个人的人生目标紧密相连，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。④ 实现中华民族伟大复兴是我们每个青少年的责任。因为个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连，青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代的有志青年接续奋斗。
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材料二　民族复兴梦的实现离不开我们每个人的奋斗。今后，一些传统职业可能会逐渐消失，而一些新兴职业将不断兴起。同学们想象着自己未来的样子，并进行职业规划。
（2） 请围绕“未来想从事的职业、选择这一职业的理由、从现在起要做的准备”制定你的职业规划。要求：① 内容简明扼要。② 表达中勿提及真实地名、校名和人名。
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我的职业规划
　未来想从事的职业：软件工程师，从事芯片研究与设计。选择这一职业的理由：主观上，考虑了自己的兴趣爱好以及个性特长，喜欢这份职业；客观上，从整体上看，我国的科技创新能力对经济发展支撑能力不足，选择这份职业也符合国家和社会发展的需求。　从现在起要做的准备：坚定理想信念，珍惜当下的学习机会，注重社会实践，培养研究能力，提升自身素质。　
未来想从事的职业：软件工程师，从事芯片研究与设计。选择这一
职业的理由：主观上，考虑了自己的兴趣爱好以及个性特长，喜欢这
份职业；客观上，从整体上看，我国的科技创新能力对经济发展支撑
能力不足，选择这份职业也符合国家和社会发展的需求。　从现在起
要做的准备：坚定理想信念，珍惜当下的学习机会，注重社会实践，
培养研究能力，提升自身素质。
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材料三　当今世界正经历百年未有之大变局，我国正处于实现中华民族伟大复兴的关键时期，青年则身处其中，接受着时代的考验，将见证历史、开拓历史、创造历史。今天的中国，奋斗赢得活力；明天的中国，奋斗创造奇迹。当代青年生逢其时，更要努力奋斗“勇挑大梁”，为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴而团结奋斗！
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① 树立远大理想，把个人梦想融入中国梦，自觉承担国家富强、民族振兴历史责任。② 认真学习科学文化知识，做好知识储备。③ 发扬实干精神、中国精神，敢于竞争，善于合作。④ 树立正确的择业观和职业观，力争找到最能发挥自己聪明才智的岗位。⑤ 培养责任感，积极参加社会实践，服务社会、奉献社会。⑥ 努力实现人生价值，为社会主义现代化建设贡献力量等。
（3） 结合所学知识，以“青春由磨砺而出彩，人生因奋斗而升华”为主题唱响青春誓言。
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九年级下册
第二单元　世界舞台上的中国
课标要求 复习要求
了解我国以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局，推动高质量发展。 中国担当与贡献的表现；中国对世界的影响；文明交流互鉴的意义及做法。
我国发展面临的机遇和挑战；我国积极谋求自身发展；坚持合作共赢。
1. 中国始终是世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者。
2. 中国着眼于时代发展大势，遵循共商共建共享原则，为全球治理提出中国方案，贡献中国智慧。
3. 我们积极参与全球治理，主动承担国际责任，既尽力而为，又量力而行。
4. 中国正为世界经济增长注入新的活力，日益成为世界经济发展的引擎与稳定器。
5. 我们要学习和借鉴人类文明的一切优秀成果，坚持以我为主，兼收并蓄。
6. 文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。
7. 促进发展，要把提升发展质量放在首位；要积极寻求新的经济增长点；要以更加开放的态度积极参与全球规则制定；要加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。
8. 中国在谋求自身发展的同时，一直坚持合作共赢的理念，主张在全球发展中要集思广益、各施所长、各尽所能，让发展的成果更多更公平地惠及各个国家。
考点1　中国担当
中国以实际行动向世界表明：为世界的繁荣稳定贡献力量，才是大国的责任担当，才是和平发展的人间正道。请列举中国担当的表现。
（1） 面对各种区域性和全球性的危机与难题，中国积极主动地承担起相应的责任。
（2） 中国积极参与全球治理体系建设和改革。
（3） 中国的脱贫攻坚战取得了全面胜利，创造了减贫治理的中国样本。
（4） 作为一个负责任的大国，中国始终是世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者，赢得了广泛国际赞誉，国际影响力、感召力和塑造力显著提升。
中国担当的原则是既尽力而为，又量力而行。
“中国在国际事务中起主导作用/领导作用”“中国是推动世界和平、发展的决定性/主导力量”等说法都是错误的。
时代潮流与时代主题
时代潮流：和平、发展、合作、共赢。
时代主题：和平与发展。
新发展格局：以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进。
以国内大循环为主体：指循环主体以中国企业（国有、民营）为主，产业链上循环的要素和产品以国产为主，适度利用国际贸易来调剂要素与产品的余缺。
国内大循环与国内国际双循环是相互促进、相辅相成的关系。一方面，发展国内大循环需要依托国内国际双循环；另一方面，国内国际双循环也会促进国内大循环的发展。
例1（2023·连云港）截至2022年底，中国企业在“一带一路”沿线国家建设的境外经贸合作区累计投资达571.3亿美元，为当地创造了42.1万个就业岗位。这说明中国坚持（　A　）
A. 做全球经济增长的贡献者 B. 做全球分工的安排者
C. 做国际政治新秩序的维护者 D. 做世界和平的建设者
本题考查中国担当。解答此题首先排除不符合中国担当的选项，然后结合题干选择符合题意的选项。
A
考点2　谋求自身发展
当今世界，科学技术日新月异，全球竞争不断升级。时不我待，中国要把握世界的发展趋势，积极谋求自身发展。中国应采取哪些措施积极谋求发展？
促进发展，要把提升发展质量放在首位；积极寻求新的经济增长点；要以更加开放的态度积极参与全球规则制定；要加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。
例2（2023·连云港）小明笔记本上摘录了一段有关我国国情的学习材料，其学习主题最有可能是（　D　）
D
面对百年未有之大变局，中国要：
① 把提升发展质量放在首位；
② 积极寻求新的经济增长点；
③ 以更加开放的态度积极参与全球规则制定；
④ 加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。
A. 关心共同命运 B. 共享发展机遇
C. 贡献中国智慧 D. 积极谋求发展
本题主要考查积极谋求发展。结合所学，运用归纳法进行选择。
考点3　合作共赢
中国是如何与世界各国共享发展机遇，演奏一曲曲合作共赢的交响乐，描绘一幅幅发展进步的画面的？
中国在谋求自身发展的同时，一直坚持合作共赢的理念，让发展的成果更多更公平地惠及各个国家。中国重视与相关国家和地区合作，致力于共同建设一个繁荣的世界。中国的发展为世界各国提供了更广阔的市场、更充足的资本、更丰富的产品、更宝贵的合作契机。中国与世界各国分享发展机遇，共享发展成果。
互利共赢与合作共赢
互利共赢是我国的一项开放战略。互利共赢，就是不同种族、不同信仰、不同文化背景的国家和地区通过互惠合作，共同应对威胁和挑战，共同谋划利益和福祉，进而实现互惠互利的共赢发展。
合作共赢是一种理念。合作共赢主张在全球发展中要集思广益、各施所长、各尽所能，让发展的成果更多更公平地惠及各个国家。
例3（2023·南通）共建“一带一路”以来，我国成为150多个国家和地区的主要贸易伙伴，货物贸易总额居世界第一，吸引外资和对外投资居世界前列。由此可见（　B　）
① 我国实行积极主动的开放战略 ② 我国成为世界经济发展的主导
③ 我国的对外开放以“走出去”为主
④ 我国坚持与其他国家合作共赢
B
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
本题考查对外开放和合作共赢理念。可通过排除法，排除错误选项即可。
“对外开放”是我国的一项基本国策。党的十八大以来，中国坚定奉行互利共赢的开放战略，形成全方位、多层次、宽领域的全面开放新格局。
一、 单项选择题
1. （2023·眉山）如图是某校学生在“国际舞台上的中国”主题班会发言中列举的三则事例。他发言的主旨最有可能是（　B　）
◎ 在中国斡旋下，伊朗和沙特恢复大使级外交关系，中东和平迎来曙光。
◎ 苏丹爆发武装冲突后，中国海军帮助部分巴基斯坦公民撤离苏丹。
◎ 中国积极落实“一带一路”倡议，截至2023年2月中旬，已同151个国家签署合作文件。
B
A. 积极化解冲突，维护世界和平 B. 主动承担责任，展现大国风采
C. 寻求对外合作，开拓世界市场 D. 践行开放共享，助力全球发展
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2. （2023·宿迁三模）在全球气候治理中，中国倡导各国共同承担起全球治理的责任，同时要坚守发展中国家的属性，结合国情承担相应的责任。这主要体现了我国在全球治理中（　B　）
A. 遵循共商共建共享原则
B. 尽力而为，量力而行
C. 坚持走和平发展的道路
D. 开放创新，包容互惠
B
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3. （2022·连云港/教材素材改编题）近年来，关注我国“两会”的外国记者数量越来越多，用汉语提问的外国记者越来越多，外国记者可以采访的对象越来越多。这些“多”充分说明（　B　）
A. 中华文明得到世界各国一致认同
B. 中国国际影响力逐渐提升
C. 中国的发展面临各种风险与挑战
D. 中国成为世界经济的引擎
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4. （2023·苏州）党的十八大以来的十年，是新时代新征程上第一个非凡十年。观察如图，从中可以得出的结论是（　A　）
A
① 世界发展离不开中国
② 中国发展离不开世界
③ 中国日益成为世界经济发展的引擎
④ 中国经济从高质量发展转向高速增长
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
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5. （2022·苏州/教材素材改编题）中国建筑的榫卯结构，今天仍然被日本、韩国等一些国家的建筑行业所借鉴；近年来，我国借鉴德国、加拿大等国的生活垃圾分类处理经验。这说明（　D　）
A. 一切外来文化都值得学习和借鉴
B. 不同文明在交流互鉴中消除差异
C. 经济全球化给文化多样性带来挑战
D. 文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富
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6. （2023·连云港）“尊重世界文明多样性，以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突、文明共存超越文明优越。”以下新闻内容符合这一理念的是（　B　）
① “中俄数学中心”开创的合作模式助推国际科技合作新格局
② 要依靠自己力量端稳“饭碗”必须提升我国种业自主创新能力
③ “中国复眼”项目二期工程将实现千万千米以外的小行星探测
④ 中国驻美使馆在“国际茶日”诚邀美国各界人士共享茶香雅韵
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
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7. （2023·岳阳）某社团举行“机遇与挑战：面对百年未有之大变局的中国选择”辩论赛，正方认为“当前我国发展的机遇仍然大于挑战”，反方认为“当前我国发展的挑战大于机遇”。下列选项中，适合作为正方辩词的是（　A　）
① 我国在资金、人才、技术、管理经验、基础设施等领域具备了良好的积累
② 世界许多国家需要与我国开展深入合作，我国在国际合作领域更加有所作为
③ 中国智慧既能解决世界各国面临的所有问题，又能开拓我国外交的崭新局面
④ 虽然和平与发展不再是当今时代的主题，但合作、共赢的时代潮流越来越强劲
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A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④
A. “中国制造”在新的历史条件下需要转型升级
B. 中国的海外投资面临不少困难和风险
C. 中国的经济面临一定的下行压力和不少困难
D. 中国的综合国力不断增强，面临新的发展契机
8. 下面漫画说明（　A　）
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9. （2023·宿迁期末）习近平总书记指出：“新的征程上，我们面临的风险考验只会越来越复杂，甚至会遇到难以想象的惊涛骇浪。我们面临的各种斗争不是短期的而是长期的，将伴随实现第二个百年奋斗目标全过程。”为此，我们应该（　C　）
① 立足国情，保持战略定力，办好自己的事
② 构建以国际大循环为主体的新发展格局
③ 发扬斗争精神，树立底线思维，科学应变
④ 善于在危机中育先机、于变局中开新局
C
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
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10. （2023·扬州二模）“专精特新”是我国中小企业发展的国家级战略。解决“卡脖子”难题，打破技术垄断，民营中小企业必须走“专精特新”之路，成为所属领域里“小而尖”“小而专”“小而美”的“尖子生”。
“专精特新”中小企业是指具备专业化、精细化、特色化、新颖化等优势的中小企业，即专注于产业链上某个环节的中小企业。
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① 民营经济是国民经济的主导力量
② 把提升发展质量放在首位，提高产业竞争力
③ 鼓励支持引导非公有制经济发展
④ 构建国内国际双循环为主体的发展格局
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
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这说明我国（　C　）
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11. （2023·河北）中老铁路是“一带一路”倡议提出后，首条以中方为主投资建设并运营、与中国铁路网直接联通的境外铁路项目。中老铁路开通为中老两国和两国人民带来福祉，为区域繁荣注入强劲动力。据此，我们可把中老铁路称作（　C　）
① 乡村振兴之路 ② 合作互惠之路
③ 共同发展之路 ④ 国际竞争之路
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
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① 把提升发展质量放在首位
② 具有领导世界经济的能力
③ 促进了中欧之间的合作共赢
④ 践行构建人类命运共同体的理念
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
12. （2023·常州）2022年 11月，中欧班列中国段、宽轨段、欧洲段运行时刻表首次实现全贯通。这体现了我国（　D　）
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二、 非选择题
13. “一带一路”（The Belt and Road，缩写B&R）是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称，2013年9月和10月中国国家主席习近平分别提出建设“新丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的合作倡议。
材料一　截至2023年8月，中国已经与152个国家和32个国际组织签署了200多份共建“一带一路”合作文件。“一带一路”将被打造成造福世界的“发展带”和惠及各国人民的“幸福路”。
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（1） 上述材料说明教材中哪些道理？
中国坚持合作共赢的理念，与世界各国分享发展机遇，共享发展成果；中国积极推动构建人类命运共同体的伟大进程，坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界；中国主动承担国际责任，致力于成为世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者。
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材料二　2022年8月14日，第六届丝绸之路国际博览会暨中国东西部合作与投资贸易洽谈会在西安开幕。来自韩国、泰国、新加坡等70多个国家和地区的境外嘉宾和客商以及国内20多个省份的客商通过线上和线下结合的方式参会，推动共建“一带一路”，共享国际合作新机遇。
（2） 合作领域愈发全面，朋友圈也日益广泛牢固，这对我国发展有什么影响？
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为我国发展赢得良好的国际环境；搭建了开放包容、多边互利的国际交流平台；推动我国经济社会的发展；促进中国与世界经济、文化的互动交流；有利于加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局；等等。
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材料三　阿拉伯国家地处“一带一路”交汇地带，是历史上丝路文明的重要参与者，是共建“一带一路”的天然合作伙伴。2022年12月9日，习近平主席在首届中国—阿拉伯国家峰会开幕式上的主旨讲话中指出：“中阿文明相互欣赏，书写互学互鉴的历史佳话。我们从彼此古老文明中汲取智慧，共同弘扬‘重和平、尚和谐、讲信义、求真知’的文明真谛。我们在‘文明冲突’的鼓噪中守正不移，共同倡导文明对话，反对文明歧视，守护世界文明多样性。”
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① 学习和借鉴人类文明的一切优秀成果，坚持以我为主，兼收并蓄。② 从不同文明中寻求智慧、汲取营养。③ 对其他文明的学习，不能只满足于欣赏物件的精美，更应该领略其中蕴含的人文精神。④ 世界各国应以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突、文明共存超越文明优越，共同应对各种全球性挑战。
（3） 双方如何做到在“文明冲突”的鼓噪中守正不移？
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