人教版(2019)高中物理选择性必修三 4.2 光电效应 课件(共30张PPT)

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人教版(2019)高中物理选择性必修三 4.2 光电效应 课件(共30张PPT)

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§2 光电效应
选择性必修 第三册
第四章 原子结构和波粒二象性
思考与讨论:
新课引入
把一块锌板连接在验电器上,并使锌板带负电,验电器指针张开。用紫外线灯照射锌板,观察验电器指针的变化。这个现象说明了什么问题?
观察实验:
新课引入
实验现象:
光电效应:当光照射在金属表面时,金属中有电子逸出的现象,称为光电效应。逸出的电子称为光电子。
新课引入
用紫外线灯照射后,验电器张开的指针夹角会变小,说明锌板带的负电荷变少了。这意味着,紫外线会让电子从锌板表面逸出。
一、光电效应的实验规律
新课讲授
一、光电效应的实验规律
(1)当入射光频率减小到某一数值 c 时,A、K极板间不加反向电压,电流也为0。此时的光的频率 c即为截止频率!
1.存在截止频率
(2)金属要发生光电效应与入射光强弱无关,只与频率有关。
(3)入射光频率低于截止频率时,不光光照多强,金属都不会发生光电效应!
(4)不同金属的截止频率不同,截止频率与金属自身的性质有关。
新课讲授
2.存在饱和电流
(2)在光的颜色不变的情况下,入射光越强,饱和电流越大,单位时间内发射的光电子数越多。
(1)光照不变,增大UAK,G表中电流达到某一值后不再增大,即达到饱和值
一、光电效应的实验规律
新课讲授
一、光电效应的实验规律
(1)当K、A间加反向电压,光电子克服电场力作功,当电压达到某一值Uc时,光电流恰为0。Uc称截止电压。
3.存在遏止电压
(2)对于一定颜色(频率)的光, 无论光的强弱如何,遏止电压是一样的;光的频率 改变,遏止电压也会改变。
(3)光电子的最大初动能只与入射光的频率有关,与入射光的强弱无关。
新课讲授
即使入射光的强度非常微弱,只要入射光频率大于被照金属的极限频率,几乎在照到金属时立即产生光电流。即光电效应几乎是瞬时发生的。
4.光电效应具有瞬时性
一、光电效应的实验规律
新课讲授
新课讲授
人们知道,金属中原子外层的电子会脱离原子而做无规则的热运动。但在温度不很高时,电子并不能大量逸出金属表面,这是为什么呢?
思考与讨论:
这表明金属表面层内存在一种力,阻碍电子的逃逸。电子要从金属中挣脱出来,必须获得一些能量,以克服这种阻碍。
二、光电效应经典解释中的疑难
逸出功W0:使电子脱离某种金属所做功的最小值,叫做这种金属的逸出功。
几种金属的截止频率和逸出功
新课讲授
逸出功的大小取决于金属的特性
光的经典电磁理论无法解释的光电效应的三个实验结果:
2.光越强,光电子的初动能应该越大,所以遏止电压UC应与光的强弱有关。
1.不管光的频率如何,只要光足够强,电子都可获得足够能量从而逸出表面,不应存在截止频率。
3.如果光很弱,按经典电磁理论估算,电子需几分钟到十几分钟的时间才能获得逸出表面所需的能量,这个时间远远大于实验中产生光电流的时间。
二、光电效应经典解释中的疑难
新课讲授
1.光子:
光本身就是由一个个不可分割的能量子组成的,频率为ν的光的能量子为hν。这些能量子后来被称为光子。
三、爱因斯坦的光电效应理论
2.爱因斯坦的光电效应方程:
一个电子吸收一个光子的能量hv后,一部分能量用来克服金属的逸出功W0,剩下的表现为逸出后电子的初动能Ek,即:
——光电子最大初动能
新课讲授
新课讲授
三、爱因斯坦的光电效应理论
3.光电效应的Ek-ν图像:
①斜率k=h(普朗克常数)
②横截距νc(极限频率)
③纵截距为-W0(逸出功的负值)
4.爱因斯坦对光电效应的解释
①这个方程表明,只有当hν>W0时,光电子才可以从金属中逸出, 就是光电效应的截止频率。
③电子一次性吸收光子的全部能量,不需要积累能量的时间,光电流自然几乎是瞬时发生的。
④对于同种颜色(频率相同)的光,光强较大时,包含的光子数较多,照射金属时产生的光电子多,因而饱和电流大。
三、爱因斯坦的光电效应理论
新课讲授
②这个方程还表明,光电子的最大初动能Ek与入射光的频率ν有关,而与入射光的强弱无关。这就解释了遏止电压与光强无关。
思考与讨论:
新课讲授
爱因斯坦光电效应方程给出了光电子的最大初动能 Ek 与入射光的频率v的关系。但是,很难直接测量光电子的动能,容易测量的是截止电压 Uc。
那么,怎样得到截止电压Uc与光的频率v和逸出功W0的关系呢
某金属的Uc-v图像
EK=hv-W0
(2)由于爱因斯坦发现了光电效应的实验规律,荣获1921年诺贝尔物理学奖。
5.光电效应理论的验证
(1)美国物理学家密立根,花了十年时间做了“光电效应”实验,结果在1915年证实了爱因斯坦方程,h 的值与理论值完全一致,又一次证明了“光量子”理论的正确。
(3)光电效应显示了:光子和其他粒子一样,也具有能量,光具有粒子性。
三、爱因斯坦的光电效应理论
新课讲授
四、康普顿效应和光子的动量
1.光的散射:
光束通过某些介质时,可以看到光的散射现象。
2.康普顿效应
1923年康普顿在做X射线通过物质散射的实验时,发现散射线中除有与入射线波长相同的射线外,还有比入射线波长更长的射线,其波长的改变量与散射角有关,而与入射线波长和散射物质都无关。这种波长改变的散射称为康普顿效应。
3.经典理论无法解释康普顿效应。
经典理论认为:物质中的电子会随入射光以相同的频率振动,并向外辐射,即散射光的频率与入射光频率相等。而无法解释有Δλ存在的实验规律。
X-ray
新课讲授
四、康普顿效应和光子的动量
3.光子模型:
新课讲授
光子不仅具有能量,而且具有动量,光子的动量p与光的波长λ和普朗克常量h有关:
爱因斯坦质能方程:
光子能量:
E=hν
四、康普顿效应和光子的动量
4.光子模型解释康普顿效应
(1)若光子和外层电子相碰撞,光子有一部分能量传给电子,散射光子的能量减少,于是散射光的波长大于入射光的波长。
(2)若光子和束缚很紧的内层电子相碰撞,光子将与整个原子交换能量,由于光子质量远小于原子质量,根据碰撞理论, 碰撞前后光子能量几乎不变,波长不变。
(3)因为碰撞中交换的能量和碰撞的角度有关,所以波长改变和散射角有关。
新课讲授
四、康普顿效应和光子的动量
5.康普顿散射实验的意义
(1)有力地支持了爱因斯坦“光量子”假设。
(2)首次在实验上证实了“光子具有动量”的假设。
(3)证实了在微观世界的单个碰撞事件中,动量和能量守恒定律仍然是成立的。
新课讲授
五、光的波粒二象性
新课讲授
1.人们对光的认识
牛顿的微粒说
惠更斯和托马斯杨的波动说
麦克斯韦的电磁理论
爱因斯坦的光子理论
2.光具有波粒二象性
(1)光在传播过程中表现出波动性,如干涉、衍射、偏振现象。
(2)光在与物质发生作用时表现出粒子性,如光电效应,康普顿效应。
光子能量:E=hν 粒子性
光子动量: 波动性
D
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C
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