资源简介

(共43张PPT)
-
15.3串联和并联
九年级物理全一册 人教版
-
教学目标
一
01
知道什么是串联电路和并联电路，会画简单的串联、
并联的电路图。
02
通过实验探究串、并联电路的特点，会连接简单的串联和并联电路。
03
03
尝试根据已有知识、经验，按要求设计简单的串、
并联电路。
能说出生活、生产中采用简单串联或并联电路的实例。
课堂引入
二
都市夜景
路灯
装饰灯光
思考一下
你知道这些照明灯的电路是怎样连接的吗？
串联和并联
三
（1）用一个电源、两个灯泡、一个开关和一些导线组成电路，
要想让两个小灯泡都发光，可以有几种接法？
1. 实验探究：
（2）设计并进行实验——使灯泡发光的电路连接方式
【连接方式一】
串联和并联
三
【连接方式二】
干路
支路
串联和并联
三
串联和并联
三
2. 串、并联电路的区别
（1）概念
串联电路：把电路元件逐个顺次，首尾相连的电路叫做串联电路。
左手拉右手
并联电路：把电路元件并列连接起来的电路，叫做并联电路。
左手拉左手
右手拉右手
串联和并联
三
（2）电流流向图
①串联电路： 电流只有一条路径。
　电流从电源正极流出，经过用电器回到电源负极，没有分　　
　支，没有干路、支路之分。








连接串联电路和并联电路
四
②并联电路：电流有两条或多条支路。
　干路和任意一条支路可构成一条电流路径。















连接串联电路和并联电路
四
干路
支路
支路
分流点
汇流点
分流点
汇流点
连接串联电路和并联电路
四
（3）用电器之间是否相影响
串联电路中，各用电器相互干扰。
连接串联电路和并联电路
四
并联电路，各用电器独立工作，互不干扰。
连接串联电路和并联电路
四
3. 开关的作用
串联电路：
开关可以控制所有电器，且开关的位置不影响它对电器的控制作用。
（1）串联电路
连接串联电路和并联电路
四
并联电路：
干路开关可以控制所有电器，支路开关只能控制其所在支路的用电器。
（2）串联电路
连接串联电路和并联电路
四
3. 串、并联电路的特点
连接特点 电流路径 开关作用 用电器间是否 相互影响 电路图
串联 电路
并联 电路
用电器独立工作，互不影响
开关控制整个电路，与位置无关
用电器相互影响，若其中一个断开，其他无法工作
干路开关控制整个电路，支路开关控制本支路
电流从电源正极出发，只有一条路径流回到负极
干路电流在节点处分别流经多个支路，再在另一节点处汇合流回电源负极
首尾逐个顺次相连
首首、尾尾并列连接在两点之间
连接串联电路和并联电路
四
1.请根据实物电路图连接甲，画出对应的电路图。
甲
【例题】
连接串联电路和并联电路
四
4. 并联电路的连接
要求把开关的A接线柱、灯L1的一个接线柱B与灯L2的接线柱C这三个接线柱连接起来，应该怎样进行连接？
C点与B点需要再连接起来？
方案①
方案②
方案③
连接串联电路和并联电路
四
如图所示几种连接的电路，其中连接错误的是（　　）
A B C D
D
【例题2】
连接串联电路和并联电路
四
5. 电路图与实物图的对应画法
（1）根据实物图画电路图
①串联电路：
从电源正极出发沿电流方向逐个用符号代替各实物元件，直至回到电源的负极，即“逐个顺次连接”。
②并联电路，可采用节点法：
所谓节点法就是找出电路中电流的分流点和汇流点，以这些点为分界，将电路分成几段来画的方法。
连接串联电路和并联电路
四
具体步骤：
①先找出节点A、B（并联电路的分流点和汇流点）
的位置，画出干路如图甲；
②对照实物图找出各条支路并画出来，如图乙；
③将干路与支路连接起来组成完整的电路图，如图丙。
乙
支路
支路
甲
干路
A
B
丙
连接串联电路和并联电路
四
（2）根据电路图连接实物图
①分析：确定电路是串联电路还是并联电路。
a. 串联电路——从电源正极出发，将各元件一一连接即可。
b. 并联电路——明确元件是在支路上还是在干路上；先连接简单的支路，然后确定好分支点和汇流点，再将其他支路连入电路。
注意：根据电路图连接实物图时，导线不允许交叉。
生活中的电路
五
你知道这些用电器的电路是如何连接的吗？
思考一下
生活中的电路
五
用来装饰居室、烘托气氛小灯泡，有些就是串联和并联组合而成的。
家庭中电灯、电扇、电冰箱、电视机等电器多是并联在电路中的。
生活中的电路
五
装饰用的小彩灯是分组的连接的。其中每组之间采用并联连接，相互无干扰；而每一组的彩灯都是串联在一起的。
生活中的电路
五
用来装饰建筑物的轮廓灯，多数是并联接入电路的。（互不影响）
生活中的电路
五
思考一下
街道两旁的路灯总是同时亮起，同时熄灭。路灯偶有损坏，但并不影响其它路灯的正常使用他们组成的是什么电路？
路灯偶有损坏，但并不影响其它路灯的正常使用——并联电路
生活中的电路
五
教室里的照明灯是有什么样的电路连接的？
设计要求
· 每一盏灯独立工作、互不干扰。
· 一个开关能控制多盏灯。
并联电路
生活中的电路
五
【教室电路的原理】
一排灯
整个教室的灯
室内开关
总开关
生活中的电路
五
冰箱里的照明灯和用于制冷的压缩机是怎样连接的？
思考一下
生活中的电路
五
当打开冰箱门时，冰箱内的照明灯就会亮起来；当冰箱内温度不够低时，压缩机工作。
两用电器可以同时工作，也可以独立工作—并联电路
生活中的电路
五
夜幕降临，当有人发出响声时，电路则自动连通，照明灯就会亮起。而在白天，无论声响多大，照明灯都不会亮。
有声响时：“声控”开关闭合
光线暗时：“光控”开关闭合
生活中的电路
五
电路图
生活中的电路
五
当安全带未插入是，指示灯亮起，当卡扣插入式，指示灯熄灭。
生活中的电路
五
安全带与冰箱中的照明灯开关类似，卡扣在这个电路中充当开关。
卡扣插入
卡扣拔出
电路断开
电路接通
生活中的电路
五
发光二极管
蜂鸣器
电路图
生活中的电路
五
电路图
生活中的电路
五
方案2更合理。
方案1
方案2
思考一下
两种电路设计，哪个更合理？
随堂练习
六
1.在如图所示的电路中，灯泡L1和L2的连接方式是串联的有（　　）
A．甲、乙 B．乙、丙 C．丙、丁 D．甲、丁
D
随堂练习
六
练一练
轴
2.如图所示电路的分析，全部错误的是（　　）
①当断开S1、S2，闭合S3时，L1与L2为串联；②当断开S3，闭合S1、S2时，L1与L2为并联；③当断开S1，闭合S2、S3时，L1与L2为串联；④不能同时闭合S1、S2、S3。
A．①③④
B．②③④
C．①②③
D．①②④
C
随堂练习
六
3. 如图，若只需灯L1发光，则需用导线只连接______接线柱；若只用导线连接B、C接线柱，则灯L1、L2______联；若使灯L1、L2并联，则接线柱A与B连接，接线柱C与______连接．
CD
串联
D
随堂练习
六
4.请你在虚线框内画出相应的电路图。
随堂练习
六
5.请你根据如图甲所示的电路图，帮助小雨同学连接图乙中的实物电路。
课堂小结
七
①把电路元件依次相连的电路；电流只有一条路径.
②开关控制所有用电器，开关位置不影响对电路的控制.
③各用电器间相互影响.
①把电路元件并列连在一起的电路；电流路径有两条或以上.
②干路和支路：干路是电器共用部分，支路是电器单独用的部分.
③干路开关控制整个电路，支路开关控制本支路.
④各支路电器互不影响.
电路图与实物图转化
串 联
并 联
串联和并联
生活中的电路

展开更多......

收起↑