资源简介

光明区2023－2024学年第一学期期末学业水平测试试题
五年级科学（教科版）
时间： 40分钟 总分： 100分
项目一 奇妙的光
★特别提醒： 1－5 题为单选题，请用2B铅笔将答案填涂在答题卡对应区域。（除特别说明外，每空2分）
因为有了光，我们才能看到周围的一切物体，白天太阳照耀着大地，给我们带来阳光，也给我们带来了温暖。同学们，就让我们和晓明、晓光一起去体验奇妙的光的世界吧！
1. 晓明和晓光要做和光有关的模拟实验，以下可以作为光源的是（ ）。
A. 铅笔 B. 桌子 C. 手电筒
【答案】C
【解析】
【详解】铅笔和桌子不能发光，不能被当作光源。手电筒能发光可以作为光源。
2. 晓明在实验室门口排队时，如果队伍排成一列纵队，自己只能看见前面一位同学的后脑勺，就表示队伍排直了，这里蕴含的科学原理是（ ）
A. 光会反射 B. 光沿是直线传播的 C. 光的传播速度很快
【答案】B
【解析】
【详解】光由光源发出，在同种介质中是沿直线传播的。光在空气中是可以传播的，而且光在空气中一定沿直线传播。在排一列纵队时，如果后一位同学只能看到前一位同学的后脑勺，就表示队伍排直了，这其中包含的道理是光沿直线传播。
3. 实验室外的马路上，一辆洒水车向空中洒水，晓光发现天空中出现一条彩虹，这是（ ）现象。
A. 光的折射 B. 光的反射 C. 光的直线传播
【答案】A
【解析】
【详解】彩虹是由于阳光射到空气的小水滴里，发生光的折射造成的。小水滴起到了三棱镜作用，太阳光发生了色散现象，太阳被分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等色光，就成了我们看到的彩虹，A是正确的选项。
4. 实验课上，晓明将一根筷子倾斜着放入水中，他能看到的画面是（ ）。
A. B. C.
【答案】C
【解析】
【详解】根据光线的折射定律，当光从空气斜射入水或其他介质中时，光线会发生折射，折射光线与入射光线和法线在同一平面内，折射光线与入射光线分居法线两侧；折射角小于入射角；当入射角增大时，折射角也随着增大。将筷子斜插入水中时，从上面看水中的筷子，因光的折射，会感到筷子的位置比实际位置高一些，所以看起来是向上弯折了；所以C选项正确。
5. 课后，科学老师给晓光和晓明分发了潜望镜的材料，你认为最合理的镜片放置方式（ ）。
A. B. C.
【答案】C
【解析】
【详解】潜望镜是光的反射原理的应用，用两块平面镜和三节纸筒可以做潜望镜。潜望镜之所以可以从下边看到上面，而且十分清楚，是因为两块平面镜互相平行，且都与水平方向成45度夹角。光由潜望镜镜筒的上端沿直线传播到第一块平面镜上，再由第一块平面镜反射到第二块平面镜上，最后，光由第二块平面镜反射到人的眼睛里。所以C选项正确。
阅读材料，回答下列问题
浅谈神秘之光——激光
激光是一种特殊的光，被称为“最快的刀”、“最准的尺”、“最亮的光”。激光是20世纪人类的伟大发明之一，它给人类社会带来了深刻变革。
激光本质上是一种颜色单一的光，激光器发出的光通过三棱镜后不会被分成不同颜色的光。激光具有超高的能量密度，在工业上，激光可以用来进行高效、高精度、高质量的加工和检测，在医学上，激光可以用来进行无创或微创的手术，如切除肿瘤、矫正视力、美容整形等，在军事上，激光可以用来进行侦察、制导、干扰和攻击等任务。
激光也被用作电影素材，在科幻电影《星球大战》中天行者使用的激光剑能释放一道纯能量束，使战斗悄无声息地进行了。
6. 根据材料，你认为激光在空气中的传播形式是（ ）。
A. 直线 B. 曲线 C. 折线
7. 激光笔发出的光穿过烟雾时，我们能清晰地看到光的传播路径，这是因为（ ）。
A. 光只有在烟雾中才是沿直线传播的
B. 光不能穿过烟雾
C. 在光的传播路径上，烟雾中的一部分固体颗粒物被照亮
8. 激光_______（填“不可能”或“可能”）是白光，因为激光通过三棱镜后_______（填“会”或“不会”）被分成不同颜色的光。
9. 根据材料显示，激光在医学、工业、军事上有非常广泛的应用是因为______具有超高的______。
10. 如果《星球大战》中的激光剑射向你，理论上，你可以利用_______把激光反射回去，那么拿剑者将会搬起石头砸自己的脚。
【答案】6. A 7. C
8. ①. 不可能 ②. 不会
9. ①. 能量 ②. 密度
10. 平面镜
【解析】
【6题详解】
光是沿直线传播的，激光是一种特殊的光，所以激光在空气中的传播形式是直线，A选项正确。
【7题详解】
光是沿直线传播的，由于烟雾中有固体颗粒物，当激光笔发出的光穿过烟雾时，在光的传播路径上，烟雾中的一部分固体颗粒物被照亮，所以我们能清晰地看到光的传播路径。C选项正确。
【8题详解】
白光是七色光组成的，白光通过三棱镜后会被分成红橙黄绿蓝靛紫七种不同颜色的光。根据材料信息可知，激光是单色光，所以激光一定不是白光。
【9题详解】
根据所学知识可知，光是一种电磁波，传播不需要介质。激光是一种单色光，传播不需要介质，因此能在真空中传播。由材料信息可知，激光在医学、工业、军事上有非常广泛的应用是因为能量具有超高的密度。
【10题详解】
激光也是一种光，具有光的反射、折射等基本性质特征。因此，如果《星球大战》中的激光剑刺向你，理论上，你可以利用平面镜把激光反射回去。
项目二 探索地球的表面变化
*特别提醒： 7－11 题为单选题，请用2B铅笔将答案填涂在答题卡对应区域。（除特别说明外，每空2分） ；
晓光和晓明在假期乘坐长途火车去旅行时，一会儿看到绵延的群山，一会儿看到广阔的平原； 一会儿又看到幽深的峡谷，他们看到了多种多样的地球表面，体会到了大自然的鬼斧神工。
11. 火车经过沙漠地区时，晓光发现了一些“蘑菇状”石头（如图所示），你认为它的形成主要是（ ） 的作用。
A. 水 B. 风 C. 火山喷发
【答案】B
【解析】
【详解】由于温度变化、水、空气、生物等外力的作用和影响，给地表或近地表的岩石造成的破坏，称为风化作用，风化的过程相对而言是缓慢的。在沙漠中出现的“石蘑菇”，它的形成主要是风的作用。B选项正确。
12. 晓光发现在河岸边的的鹅卵石又光滑又圆，主要是由（ ）形成的。
A. 热胀冷缩 B. 河水的冲刷 C. 植物的作用
【答案】B
【解析】
【详解】高山上的岩石经温差、冰、植物等的风化作用，掉到山脚下，崩塌下来的碎石被山洪、大雨等冲到河里，在河水的搬运过程中，受水的冲击和互相磨擦，变得越来越圆，最后形成了鹅卵石。我们在海边看到的鹅卵石又光又圆，主要是由于河水冲刷形成的。
13. 晓明把旅途中所经过的地形用简图画了出来，其中可以表示盆地地形的是（ ）。
A. B. C.
【答案】C
【解析】
【详解】盆地帝乡的特点是四周高，中间低。选项中C符合盆地的地形特点。
14. 当他们旅游到长白山时，导游告诉他们长白山的天池是由于火山喷发而形成的，下列关于火山喷发的说法，正确的是（ ）。
A 火山喷发只会给人类带来灾难，没有益处
B. 火山喷发是由于地球内部运动引起的
C. 火山喷发一次后就不会再喷发
【答案】B
【解析】
【详解】A火山喷发只会给人类带来灾难，没有益处，说法不正确。火山周围的火山灰能提高土壤肥力，使森林和庄稼生长得更好；火山地热是一种清洁能源，加热后的水能作为热源被人们利用；火山灰和火山岩还是筑路的好材料。
B火山喷发是一种奇特的地质现象，是地壳运动的一种表现形式，也是地球内部热能在地表的一种最强烈的显示，火山喷发是由于地球内部运动引起的，说法正确。
C火山有活火山和死火山，活火山每隔一段时间不定期的喷发，火山喷发过，但现在不会再喷发的是死火山。火山喷发一次后就不会再喷发，说法不正确。
15. 他们同时了解到，长白山周边地区地震活动比较频繁，关于地震的说法，正确的是（ ）。
A. 地球内部运动有可能导致地震
B. 绝大多数地震发生在地核圈层
C. 地震是人为造成的
【答案】A
【解析】
【详解】A．地球内部运动有可能导致地震，说法正确。
B．绝大多数地震发生在地核圈层，说法错误，地核圈层产生的地震较少，绝大多数地震发生在地壳圈层。
C．地震是人为造成的，说法错误，人类活动也能引起地震，比如挖煤导致地面塌陷，也会导致地震，水库的修建导致地面内外应力改变，同样会导致地震，但并不是所有的地震都是人为制造。
16. 晓光和晓明所在的科学小组想研究植物对雨水侵蚀土地的影响。他们用泥土堆成两个坡度均为30度的斜坡（如图所示），在A坡种上草皮，B坡不进行种植，用喷水壶在相同的高度分别向两个坡面喷水，实验现象如下表。
水流运动 汇入引水沟的水量 汇入引水沟的泥沙量
A坡 较慢 较少 a
B坡 较快 较多 b
（1）根据实验，上表中a处应填______（填“较多”或“较少”，下同），b处应填______。
（2）用喷水壶往土壤上酒水，模拟的是自然界中的______现象。
（3）分析实验，我们得出结论：______对土壤的保护有重要的作用。
（4）请你对于如何减缓水土流失给出一点建议：______。
【答案】 ①. 较少 ②. 较多 ③. 降雨/下雨/降水 ④. 植物/草皮/草 ⑤. 植物造林/ 少砍伐树木/多种植物
【解析】
【详解】（1）用喷水壶在相同的高度，分别向两个坡面喷水，A坡汇入引水沟的泥沙量较少。B坡汇入引水沟的泥沙量较多。
（2）用喷水壶往土壤上洒水，模拟的是自然界中降雨/下雨/降水的现象。
（3）由实验现象可知，有草皮的A坡水流慢，引入水沟的泥沙较少，所以我们得出结论：植物/草皮/草对土壤的保护有重要的作用。
（4）多植树造林，有计划的伐木，减少砍伐树木，多种植物等方法可以减缓水土流失。
17. 通过查阅和整理资料，李智小组做了一张地球内部结构资料卡。请根据资料卡中的信息，在图14上设计、绘制地球内部结构模型示意图。具体要求：所表示出的地球三个圈层的厚度比例与资料中的数据比例大致相符；每个圈层表示得清楚；名称标注得准确。
地球内部结构资料卡 1.地球内部由三个圈层构成，这三个圈层的的名称分别是地壳、地幔和地核。 2.地壳最薄，平均厚度约为17千米；地幔厚度约为2900千米；地核的平均半径约为3500千米。
【答案】
【解析】
【详解】通过查阅和整理资料可知，地球内部由三个圈层构成。这三个圈层的名称分别是地壳、地幔和地核。地壳最厚，平均厚度约为17千米；地幔厚度约为2900千米；地核的平均半径约为3500千米。
项目三 计时工具
★特别提醒： 14－18 题为单选题，请用2B铅笔将答案填涂在答题卡对应区域。
（除特别说明外，每空2分）
计时工具是人们日常生活中的必需品，在人类历史长河中，计时工具经历了一段漫长的发展史。通过科学课的学习，晓光和晓明沿着古人的脚步开启了研究计时工具之旅。
18. 远古时代，人们用天上的太阳计时，昼夜交替自然而然形成了人类最早使用的时间单位，即（ ）。
A. 小时 B. 天 C. 年
【答案】B
【解析】
【详解】在远古时代，人类用天上的太阳来计时。日出而作，日落而息。昼夜交替自然而然成了人类最早使用的计时单位——天。现在人们常用的计时单位是时、分、秒。
19. 晓光在家里找来了塑料瓶，如果要制作水钟，他应该按照（ ） 步骤进行。
①实施方案 ②明确问题 ③制订方案 ④评估与改进
A. ①②③④ B. ①③②④ C. ②③①④
【答案】C
【解析】
【详解】设计制作的基本步骤：
①明确问题，明确设计什么，用途是什么，具体要求有什么；
②制订方案，头脑风暴，研究会遇到什么问题，怎样解决，制订最优方案；
③实施方案，团队协作，根据方案加工制作，汇报展示；
④评估与改进根据标准评估、打分，反思方案、制作以及整个过程存在的问题，并进一步改进。
所以C选项正确。
20. 晓光用家里的材料制作了一个简易水钟，如图所示。从结构特点来看，晓光制作的水钟属于（ ）。
A. 受水型水钟
B. 泄水型水钟
C. 都不是
21. 晓光在测量水流速度时，发现水流速度越来越慢，造成这种现象的原因是（ ）。
A. 容器的大小 B. 漏水孔的大小 C. 水位的高低
22. 晓光找到了影响水流速度的原因后，对水钟进行了改进，他对①塑料瓶进行标刻度，你认为晓光怎样标注刻度更加合理？ （ ）
A. B. C.
23. 如果想要让刻度变得更加清晰、精准，你会建议晓光将①塑料瓶换成a瓶还是b瓶（如图），请说明你的理由。
我建议晓光换成_______瓶 ，理由______。
【答案】20. A 21. C 22. B
23. ①. a ②. 这样相同水量在 a 瓶中变化更明显，计量更清晰、精准
【解析】
【20题详解】
水钟在中国又叫做“刻漏”、“漏壶”。根据工作方式，可分为两种：一种是记录漏水时间的泄水型，一种是记录注水时间的受水型。如图，晓光用塑料瓶制作了一个简易水钟。从结构特点来看，计时刻度在下面的容器上，水钟属于受水型水钟。所以A选项正确。
【21题详解】
水是有压强的，水位越高压强越大，出水口水的流速就越快。晓光在测量水流速度时，发现水流速度越来越慢，造成这种现象的原因是水位的高低。所以C选项正确。
【22题详解】
因为水流越来越慢，时间越久第一滴的时间越长，水位上升的就慢，所以刻度是下长上短。B选项正确。
【23题详解】
如果想要让刻度变得更加清晰、精准，建议晓光将①号瓶换成a瓶，这样相同水量在a瓶中变化更明显，计量更清晰、精准。
24. 没有关紧水龙头也可以看成是一个滴漏，若水龙头每小时漏掉180ml水，则一天（24小时计）水龙头将漏掉_______ml水，对此你有何看法？_______。
【答案】 ①. 4320 ②. 水资源是宝贵的，我国是一个水资源不足的国家，我们要注意随手拧紧水龙头，以防造成水的浪费
【解析】
【详解】若水龙头每小时漏掉180mL水，则一天（24小时计）水龙头将漏掉180mL/小时×24小时×＝4320mL。虽然没关紧水龙头也可以看成是一个滴漏，但是水资源浪费是不应该的。水资源是宝贵的，我国是一个水资源不足的国家，我们要注意随手拧紧水龙头，以防造成水的浪费。
随着时间的推移，水钟逐渐发展成为更复杂的机械钟。晓明开始对摆进行了科学探索。
晓明进行了以下实验（如图），请你帮助他完善实验设计。
25. 研究问题： _____对摆的摆动速度的影响。
实验材料：摆绳、钢球、铁架台等。
实验方法：实验中，需要改变的量是______；而_____， 摆动的幅度等因素保持不变。
26. 晓明在数摆动的次数时，应该是（ ）。
A. 来回算1次 B. 来回算2次 C. 摆到最低点算1次
27. 在每次实验过程中，晓明还观察到随着摆的摆动，摆动的幅度会_____（“变大”、“变小”或“不变”）
【答案】25. ①. 摆绳的长度 ②. 摆绳的长度 ③. 摆锤的重量、摆锤的大小、摆绳的材料 26. A
27. 变小
【解析】
【分析】真正的摆长是支架到摆锤重心的距离。通过反复实验发现，摆在每分钟来回摆动的次数与摆长有关，与摆幅无关，与摆锤的重量无关。同一个摆，摆长越长摆动越慢，摆长越短摆动越快。
【25题详解】
观察实验图片，可知研究的问题是：摆绳的长度对摆的摆动速度的影响。实验中，需要改变的量是摆绳的长度；而摆锤的重量、摆锤的大小、摆绳的材料，摆动的幅度等因素保持不变。
【26题详解】
摆一般是由摆线和摆锤组成，类似于我们玩过的秋千。摆在摆动时，摆出去再摆回来，叫摆动一次。
【27题详解】
同一个摆每摆动一次所需要的时间是相同的，证明单摆具有等时性，所以摆动速度不会变慢；小明制作的摆在摆动时会发生摆动幅度减小的现象。
22．下面表格是晓明研究30秒内摆摆动次数的观察记录表：
30秒摆动次数
摆绳长度15cm 摆绳长度25cm 摆绳长度30cm
第一次 38 30 20
第二次 37 30 19
第三次 38 30 20
（1）请你帮助晓明分析实验数据，可以得出实验结论是：
（2）根据此数据提示，晓明要制作一个每分钟正好摆动60次的摆，晓明应该控制摆绳的长度是_ cm。
项目四 健康生活
★特别提醒： 23－27 题为单选题，请用2B铅笔将答案填涂在答题卡对应区域。（除特别说明外，每空2分）
本学期，全体同学进行国家体质检测，国家体质检测可以评估同学们的身体素质和运动机能，同学们可以根据测试结果，针对自己的薄弱点进行锻炼，提高自己的身体素质和健康水平。
28. 晓光是一名五年级的男生， 身高150厘米，体重50千克。对照体质标准表，可以判断小科的体重指数属于（ ）。
体重指数（BMI） ＝体重（千克） ÷ [身高（米）X身高（米）] 五年级女生 五年级男生
肥胖：≥23．0 肥胖：≥24． 22
低体重：≤13．7 超重： 20． 6－22．9 低体重：≤14． 3 超重： 21．5－24． 1
正常： 13． 8－20．5 正常： 14． 4－21．4
A. 肥胖 B. 超重 C. 正常
【答案】B
【解析】
【详解】体重指数（BMI） ＝体重（千克） ÷ [身高（米）X身高（米）]
身高是150厘米也就是1.5米，代入公式
50÷（1.5×1.5）=22.22 对照数据可知，晓光体重指数属于超重范围。
所以B选项正确。
29. 下图是晓光三种不同运动状态下呼吸次数和心跳次数的柱状统计图，从左到右依次表示的是（ ）。
A. 慢走、平静、快跑 B. 平静、慢走、快跑 C. 快跑、慢走、平静
【答案】B
【解析】
【详解】运动会耗费大量的氧气，人是通过呼吸得到氧气，所以呼吸加快，人又是通过血液传递氧，所以心跳加快。通过观察柱状图统计图，从左到右逐渐增加，分析这个人的三种不同的运动状态：一是平静状态，二是慢走状态，三是快跑状态。所以B选项正确。
30. 体育课上，晓光看到沙包砸向自己，快速伸手接住沙包。这是由人体的（ ） 来指挥他做出反应。
A. 神经系统 B. 脑 C. 肩关节
【答案】B
【解析】
【详解】脑支配人的一切生命活动：语言、运动、听觉、视觉、情感表达等。它能够调节消化、呼吸、循环、泌尿、生殖、运动等中枢；大脑是一切思维活动的物质基础。体育课上，晓光看到沙包砸向自己，快速伸手接住沙包。这是由人体的脑来指挥他做出反应。所以B选项正确。
31. 王刚同学看到漂亮的仙人球，情不自禁用手摸了一下，感觉到被刺痛了，迅速把手缩回来，这个过程的信号传输路径是（　　）。
A 传入神经→传出神经 B. 传出神经→传入神经 C. 传入神经→大脑→传出神经
【答案】C
【解析】
【详解】人体能够感知各种环境刺激的器官，包括眼、耳鼻舌、皮肤等。当人体受到环境中的各种刺激时，都会由传入神经将信号传到神经中枢，神经中枢做出相应的指令并通过传出神经使身体做出反应。王刚不小心碰到仙人球，手上的皮肤会立即将这个信号通过传入神经传到大脑中的神经中枢，神经中枢发出缩手的指令，并通过传出神经传递指令，使我们的手做出反应。
32. 科学课上，晓光和同学们一起进行了模拟心脏工作的实验，他们准备的实验材料有洗耳球1个、橡胶管1根、水槽1个、秒表1个。在这个实验中洗耳球模拟（ ）；橡胶管模拟（ ）；输送的水模拟（ ）。
A. 心脏；血管；血液
B. 血管：心脏；血液
C. 血液；血管：心脏
【答案】A
【解析】
【详解】心脏是脊椎动物身体中最重要的器官之一，主要功能是为血液流动提供动力，把血液运行至身体各个部分。通过自己动手实验让学生更好的掌握心脏的工作的方式。洗耳球相当于心脏，橡胶管相当于血管，吸进、挤出的水相当于血液，挤压和放开吸耳球时水从橡胶管吸进又挤出。挤压和放开吸耳球的动作模拟的是心脏的收缩和舒张。所以A选项正确。
33. 在模拟实验中，用力挤压洗耳球，是在模拟_______：挤压后，松开洗耳球是在模拟______ ； 液体流动模拟______。 （填序号）
①呼吸一次 ②血液循环 ③心脏肌肉舒张 ④心脏肌肉收缩
【答案】 ①. ④ ②. ③ ③. ②
【解析】
【详解】模拟实验主要应用于难以直接用研究对象做实验时，通过模仿实验对象制作模型，或者模仿实验的某些条件进行的实验。在模拟心脏跳动的实验中，用力挤压洗耳球，是在模拟④心脏肌肉收缩；挤压后松开洗耳球是在模拟③心脏肌肉舒张；液体流动模拟②血液循环 。
34. 晓光在设计一个前臂抬起的运动模型，要求能模拟出骨骼、关节和肌肉之间是需要一定的配合才能完成工作。请你帮晓光完成以下设计表格。
提供的材料 ①筷子②短木棍③皮筋④棉线⑤图钉
我选择的材料 （写序号） ______
我的设计图（注 意图文结合，所 用的材料与选择 的材料相符，并 标注模拟的骨 骼、关节和肌肉 位置） ____________
【答案】 ①. ①或②，③，⑤ ②.
【解析】
【详解】骨、关节和肌肉共同组成了我们的运动系统，它们相互配合，使身体进行各种运动。设计一个前臂抬起的运动模型，我用到了短木棍、皮筋，其中橡皮筋模拟的是肌肉，短木棍模拟的是骨骼和关节。
1.我选择的材料是②短木棍③皮筋，⑤图钉。
2.皮筋模拟的是肌肉，短木棍模拟的是骨骼和关节，肌肉包裹着关节和骨骼。
35. 2024年起，深圳开始实施义务教育阶段的学校每天一节体育课，你认为体育锻炼带给我们哪些好处？ （至少写两点）
【答案】1．有利于身体发育和健康。 体育锻炼可以促进骨骼、肌肉、心肺等器官的生长和发育，增强抵抗力和适
应能力，预防和减少各种疾病的发生。
2． 有利于心理发展和健康。
体育锻炼可以调情绪和压力，提高学习效率和兴趣，培养自信心和乐观态度。 体育锻炼还可以塑造小学生的性格和品德，培养团结、协作、竞争、拼搏等精神。
3．有利于社会交往。
体育锻炼可以让我们结识更多的朋友，增进彼此的了解和友谊，提高人际交 往能力。体育锻炼还可以让我们接触更多的社会环境，增加社会经验和知识，提 高社会适应能力。
【解析】
【详解】体育锻炼带给我们的好处有：
1.有利于身体发育和健康
体育锻炼可以促进骨骼、肌肉、心肺等器官的生长和发育，增强抵抗力和适应能力，预防和减少各种疾病的发生。
2.有利于心理发展和健康
体育锻炼可以调情绪和压力，提高学习效率和兴趣，培养自信心和乐观态度。体育锻炼还可以塑造小学生的性格和品德，培养团结、协作、竞争、拼搏等精神。
3.有利于社会交往
体育锻炼可以让我们结识更多的朋友，增进彼此的了解和友谊，提高人际交往能力。体育锻炼还可以让我们接触更多的社会环境，增加社会经验和知识，提高社会适应能力。光明区2023－2024学年第一学期期末学业水平测试试题
五年级科学（教科版）
时间： 40分钟 总分： 100分
项目一 奇妙的光
★特别提醒： 1－5 题为单选题，请用2B铅笔将答案填涂在答题卡对应区域。（除特别说明外，每空2分）
因为有了光，我们才能看到周围的一切物体，白天太阳照耀着大地，给我们带来阳光，也给我们带来了温暖。同学们，就让我们和晓明、晓光一起去体验奇妙的光的世界吧！
1. 晓明和晓光要做和光有关模拟实验，以下可以作为光源的是（ ）。
A. 铅笔 B. 桌子 C. 手电筒
2. 晓明在实验室门口排队时，如果队伍排成一列纵队，自己只能看见前面一位同学的后脑勺，就表示队伍排直了，这里蕴含的科学原理是（ ）
A. 光会反射 B. 光沿是直线传播的 C. 光的传播速度很快
3. 实验室外的马路上，一辆洒水车向空中洒水，晓光发现天空中出现一条彩虹，这是（ ）现象。
A. 光的折射 B. 光的反射 C. 光的直线传播
4. 实验课上，晓明将一根筷子倾斜着放入水中，他能看到的画面是（ ）。
A. B. C.
5. 课后，科学老师给晓光和晓明分发了潜望镜的材料，你认为最合理的镜片放置方式（ ）。
A. B. C.
阅读材料，回答下列问题
浅谈神秘之光——激光
激光是一种特殊的光，被称为“最快的刀”、“最准的尺”、“最亮的光”。激光是20世纪人类的伟大发明之一，它给人类社会带来了深刻变革。
激光本质上是一种颜色单一的光，激光器发出的光通过三棱镜后不会被分成不同颜色的光。激光具有超高的能量密度，在工业上，激光可以用来进行高效、高精度、高质量的加工和检测，在医学上，激光可以用来进行无创或微创的手术，如切除肿瘤、矫正视力、美容整形等，在军事上，激光可以用来进行侦察、制导、干扰和攻击等任务。
激光也被用作电影素材，在科幻电影《星球大战》中天行者使用的激光剑能释放一道纯能量束，使战斗悄无声息地进行了。
6. 根据材料，你认为激光在空气中的传播形式是（ ）。
A. 直线 B. 曲线 C. 折线
7. 激光笔发出的光穿过烟雾时，我们能清晰地看到光的传播路径，这是因为（ ）。
A. 光只有在烟雾中才是沿直线传播的
B. 光不能穿过烟雾
C. 在光的传播路径上，烟雾中的一部分固体颗粒物被照亮
8. 激光_______（填“不可能”或“可能”）是白光，因为激光通过三棱镜后_______（填“会”或“不会”）被分成不同颜色的光。
9. 根据材料显示，激光在医学、工业、军事上有非常广泛的应用是因为______具有超高的______。
10. 如果《星球大战》中的激光剑射向你，理论上，你可以利用_______把激光反射回去，那么拿剑者将会搬起石头砸自己的脚。
项目二 探索地球的表面变化
*特别提醒： 7－11 题为单选题，请用2B铅笔将答案填涂在答题卡对应区域。（除特别说明外，每空2分） ；
晓光和晓明在假期乘坐长途火车去旅行时，一会儿看到绵延的群山，一会儿看到广阔的平原； 一会儿又看到幽深的峡谷，他们看到了多种多样的地球表面，体会到了大自然的鬼斧神工。
11. 火车经过沙漠地区时，晓光发现了一些“蘑菇状”的石头（如图所示），你认为它的形成主要是（ ） 的作用。
A. 水 B. 风 C. 火山喷发
12. 晓光发现在河岸边的的鹅卵石又光滑又圆，主要是由（ ）形成的。
A. 热胀冷缩 B. 河水的冲刷 C. 植物的作用
13. 晓明把旅途中所经过的地形用简图画了出来，其中可以表示盆地地形的是（ ）。
A B. C.
14. 当他们旅游到长白山时，导游告诉他们长白山的天池是由于火山喷发而形成的，下列关于火山喷发的说法，正确的是（ ）。
A. 火山喷发只会给人类带来灾难，没有益处
B. 火山喷发是由于地球内部运动引起的
C. 火山喷发一次后就不会再喷发
15. 他们同时了解到，长白山周边地区地震活动比较频繁，关于地震的说法，正确的是（ ）。
A. 地球内部运动有可能导致地震
B. 绝大多数地震发生在地核圈层
C. 地震是人为造成的
16. 晓光和晓明所在的科学小组想研究植物对雨水侵蚀土地的影响。他们用泥土堆成两个坡度均为30度的斜坡（如图所示），在A坡种上草皮，B坡不进行种植，用喷水壶在相同的高度分别向两个坡面喷水，实验现象如下表。
水流运动 汇入引水沟的水量 汇入引水沟的泥沙量
A坡 较慢 较少 a
B坡 较快 较多 b
（1）根据实验，上表中a处应填______（填“较多”或“较少”，下同），b处应填______。
（2）用喷水壶往土壤上酒水，模拟的是自然界中的______现象。
（3）分析实验，我们得出结论：______对土壤保护有重要的作用。
（4）请你对于如何减缓水土流失给出一点建议：______。
17. 通过查阅和整理资料，李智小组做了一张地球内部结构资料卡。请根据资料卡中的信息，在图14上设计、绘制地球内部结构模型示意图。具体要求：所表示出的地球三个圈层的厚度比例与资料中的数据比例大致相符；每个圈层表示得清楚；名称标注得准确。
地球内部结构资料卡 1.地球内部由三个圈层构成，这三个圈层的的名称分别是地壳、地幔和地核。 2.地壳最薄，平均厚度约为17千米；地幔厚度约为2900千米；地核的平均半径约为3500千米。
项目三 计时工具
★特别提醒： 14－18 题为单选题，请用2B铅笔将答案填涂在答题卡对应区域。
（除特别说明外，每空2分）
计时工具是人们日常生活中的必需品，在人类历史长河中，计时工具经历了一段漫长的发展史。通过科学课的学习，晓光和晓明沿着古人的脚步开启了研究计时工具之旅。
18. 远古时代，人们用天上的太阳计时，昼夜交替自然而然形成了人类最早使用的时间单位，即（ ）。
A. 小时 B. 天 C. 年
19. 晓光在家里找来了塑料瓶，如果要制作水钟，他应该按照（ ） 步骤进行。
①实施方案 ②明确问题 ③制订方案 ④评估与改进
A. ①②③④ B. ①③②④ C. ②③①④
20. 晓光用家里的材料制作了一个简易水钟，如图所示。从结构特点来看，晓光制作的水钟属于（ ）。
A 受水型水钟
B. 泄水型水钟
C. 都不是
21. 晓光在测量水流速度时，发现水流速度越来越慢，造成这种现象的原因是（ ）。
A. 容器的大小 B. 漏水孔的大小 C. 水位的高低
22. 晓光找到了影响水流速度的原因后，对水钟进行了改进，他对①塑料瓶进行标刻度，你认为晓光怎样标注刻度更加合理？ （ ）
A. B. C.
23. 如果想要让刻度变得更加清晰、精准，你会建议晓光将①塑料瓶换成a瓶还是b瓶（如图），请说明你的理由。
我建议晓光换成_______瓶 ，理由______。
24. 没有关紧的水龙头也可以看成是一个滴漏，若水龙头每小时漏掉180ml水，则一天（24小时计）水龙头将漏掉_______ml水，对此你有何看法？_______。
随着时间的推移，水钟逐渐发展成为更复杂的机械钟。晓明开始对摆进行了科学探索。
晓明进行了以下实验（如图），请你帮助他完善实验设计。
25. 研究问题： _____对摆的摆动速度的影响。
实验材料：摆绳、钢球、铁架台等。
实验方法：实验中，需要改变的量是______；而_____， 摆动的幅度等因素保持不变。
26. 晓明在数摆动次数时，应该是（ ）。
A. 来回算1次 B. 来回算2次 C. 摆到最低点算1次
27. 在每次实验过程中，晓明还观察到随着摆的摆动，摆动的幅度会_____（“变大”、“变小”或“不变”）
22．下面表格是晓明研究30秒内摆摆动次数的观察记录表：
30秒摆动次数
摆绳长度15cm 摆绳长度25cm 摆绳长度30cm
第一次 38 30 20
第二次 37 30 19
第三次 38 30 20
（1）请你帮助晓明分析实验数据，可以得出实验结论是：
（2）根据此数据提示，晓明要制作一个每分钟正好摆动60次的摆，晓明应该控制摆绳的长度是_ cm。
项目四 健康生活
★特别提醒： 23－27 题为单选题，请用2B铅笔将答案填涂在答题卡对应区域。（除特别说明外，每空2分）
本学期，全体同学进行国家体质检测，国家体质检测可以评估同学们的身体素质和运动机能，同学们可以根据测试结果，针对自己的薄弱点进行锻炼，提高自己的身体素质和健康水平。
28. 晓光是一名五年级的男生， 身高150厘米，体重50千克。对照体质标准表，可以判断小科的体重指数属于（ ）。
体重指数（BMI） ＝体重（千克） ÷ [身高（米）X身高（米）] 五年级女生 五年级男生
肥胖：≥23．0 肥胖：≥24． 22
低体重：≤13．7 超重： 20． 6－22．9 低体重：≤14． 3 超重： 21．5－24． 1
正常： 13． 8－20．5 正常： 14． 4－21．4
A. 肥胖 B. 超重 C. 正常
29. 下图是晓光三种不同运动状态下呼吸次数和心跳次数的柱状统计图，从左到右依次表示的是（ ）。
A. 慢走、平静、快跑 B. 平静、慢走、快跑 C. 快跑、慢走、平静
30. 体育课上，晓光看到沙包砸向自己，快速伸手接住沙包。这是由人体的（ ） 来指挥他做出反应。
A. 神经系统 B. 脑 C. 肩关节
31. 王刚同学看到漂亮的仙人球，情不自禁用手摸了一下，感觉到被刺痛了，迅速把手缩回来，这个过程的信号传输路径是（　　）。
A. 传入神经→传出神经 B. 传出神经→传入神经 C. 传入神经→大脑→传出神经
32. 科学课上，晓光和同学们一起进行了模拟心脏工作的实验，他们准备的实验材料有洗耳球1个、橡胶管1根、水槽1个、秒表1个。在这个实验中洗耳球模拟（ ）；橡胶管模拟（ ）；输送的水模拟（ ）。
A. 心脏；血管；血液
B. 血管：心脏；血液
C. 血液；血管：心脏
33. 在模拟实验中，用力挤压洗耳球，是在模拟_______：挤压后，松开洗耳球是在模拟______ ； 液体流动模拟______。 （填序号）
①呼吸一次 ②血液循环 ③心脏肌肉舒张 ④心脏肌肉收缩
34. 晓光在设计一个前臂抬起的运动模型，要求能模拟出骨骼、关节和肌肉之间是需要一定的配合才能完成工作。请你帮晓光完成以下设计表格。
提供的材料 ①筷子②短木棍③皮筋④棉线⑤图钉
我选择的材料 （写序号） ______
我的设计图（注 意图文结合，所 用的材料与选择 的材料相符，并 标注模拟的骨 骼、关节和肌肉 位置） ____________
35. 2024年起，深圳开始实施义务教育阶段的学校每天一节体育课，你认为体育锻炼带给我们哪些好处？ （至少写两点）

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