资源简介

(共20张PPT)
谷爱凌
第三课青春的证明
第一框 青春飞扬
人教版《道德与法治》七年级下册
核 心素养目标：
道德修养：学会“飞扬”有度，树立正确的青春观。
健全人格： 具有积极、乐观向上的心理品质，自 信自爱，坚韧自强。
责任意识： 有一定的自制能力，抗挫折的能力，
能够积极解决自身面对的问题，并服务和奉献社 会。
1 青春成长的渴望有哪些
2 你对青春的憧憬是什么
自学目标 3 如何树立青春的自信 (重点)
4 青春的风采如何展现 ( 难 点 )
青春脚踪— 感知青春的美好
活动 一： 【青春调色盘】
课前给每位同学发放印有“青春”字样的涂
色卡片。思考：
(1)说到青春你能想到什么颜色
(2)为什么你要用这样的颜色来描述它
红色 热情，自由
绿色 生机，活力
金色 希望，梦想
蓝色 理性，信念
青春脚踪二 憧 憬 美 好 青 春
活动二编级直查签
思考：
(1)你们有没有憧憬过未来呢
(2)有没有想过20年后的自己呢
我想做些 什么呢
青春脚踪三 青春飞翔的力量
活动三：小组活动
规则如下：
1.分为三个小组，每小组讨论不同年龄段 走过青春之路的人的青春故事(60,80, 00后)
2.小组代表抽签确定本组要讨论的主题
3.小组讨论3分钟时间
4.派代表分享最触动本小组成员的青春故
事
访谈展示会
00后
60后
80后
自信
自信让我们充满激情，有
了自信，我们才能怀着坚 定的信心和希望，开始伟 大而光荣的事业。
2018年，谷爱凌在训练时 从高台摔下，当场摔成脑 震荡，但她又一次戴好装 备上了训练场。 2022年，赛前，妈妈建议 她做1440争取银牌，但她并 没有乖乖听话，最终完成
1620,突破个人极限。
> 从谷爱凌的身上，我们可以看出她什么优秀的品质
2017年，13岁的谷爱凌首 次参加成人组比赛，忍着 42度高烧仍然坚持比赛。
她 被医生诊断为脑震荡但当痛症消失
她就又一次戴好装备站上了训练场
真的
中国名将谷爱凌在稳定发挥的基础上突破了个人极限 做出了从未完成过的难度动作，获得金牌
飞翔的力量
有新闻
自强可以让我们更自信。
自强，让青春奋进的步伐永不停息。
自强
自信对探索青春的意义
如何获得自信
自强的作用
自强的内容和内容
青春期的我们内心充满渴望
成长的渴望是青春探索的脚步
( 自
(飞翔的力量{
青春飞扬
成长的渴望
课堂小结
信
教师寄语
青春是草长莺飞二月天
拂堤杨柳醉春烟的年华美好
青春带着倚门回首
却把青梅嗅的甜蜜
青春也会有过雾失楼台
月迷津渡的困惑
但青春也会张扬着
大鹏一日同风起，扶摇直上九万里 的义气，
因为青春有耻、有善也有格
愿每个人都能永葆青春的状态 依旧满身花雨又归来
课堂练习
1.有人说，青春是一颗星星，总是给人无尽的遐想。对此下列
对青春理解正确的是( )
A.青春是美好的，应及时享乐，放纵自己
B.青春是短暂的，应为所欲为，享受人生
C.青春是宝贵的，青春的探索不会停止
D.青春是激昂的，要我行我素，张扬个性
2.青春是花样年华，探索青春的脚步不会停止。
面对青春我们会(
①拥有无尽的遐想
②憧憬未来，形成不同的理想
③规划青春路径
④放飞自己的梦想，想做什么就做什么
A·①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
3.我国有位著名的音乐家说 ： “在任何困难的时候，我们都要有希望，
都要想到早晨，都要想到阳光，都要想到亮丽的色彩”( D )
①青春的探索需要自信
② 充满自信的人才能战胜一切困难
③ 自信让我们充满激情，有助于我们实现梦想
④自信使我们勇敢，让我们有信心尝试与坚持，获得更多的实践机会和 创造可能
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
一、收集有关青春自信、自强的诗句，下节课分享。
二 、写一首关于青春的小诗或者语段，下节课分享。
课后作业(二选一)

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